小學(xué)教務(wù)主任工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)教務(wù)主任工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結1
在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔任五（2）班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。在學(xué)校領(lǐng)導統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、強化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
1、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學(xué)科教師統一備課，大家共同研究討論教學(xué)中的問(wèn)題，并做到四個(gè)統一。即：前提測評、學(xué)習目標、自學(xué)思考、當堂檢測基本統一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點(diǎn)。教案的書(shū)寫(xiě)字跡要工整，內容要具體，重點(diǎn)要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過(guò)程、自學(xué)指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。
2、教師的講課：開(kāi)學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部積極開(kāi)展“兩課”活動(dòng)，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開(kāi)展了學(xué)部聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動(dòng)我們都認真抓好以下環(huán)節：全員參加聽(tīng)課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開(kāi)了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳
授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認識到“三激三導”教學(xué)的重要性。課堂既體現以教師為主導、學(xué)生為主體的主導思想，又體現出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規律的終身學(xué)習的能力，培養學(xué)生閱讀、觀(guān)察、傾聽(tīng)、思考的學(xué)習習慣。
為了使教師教學(xué)水平快速提高，學(xué)校還聘請市教研室專(zhuān)家在4月2日和7日來(lái)我校小學(xué)部聽(tīng)課并進(jìn)行講評指導，老師們的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了她們，同時(shí)老師們在業(yè)務(wù)能力等方面收獲頗多。
3、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整認真，在作業(yè)檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全改，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，評語(yǔ)具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據本班的實(shí)際情況找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。積極探索轉化學(xué)困生的.途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。
本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(cháng)親自檢查并匯總，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
二、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習教學(xué)理念及“三激三導”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組3次，數學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇。
本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫(xiě)字比賽，語(yǔ)數英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。
三、課程的教授情況及教學(xué)成績(jì)。
本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jì)整體呈優(yōu)勢，數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）�？梢哉f(shuō)學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期工作的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
四、學(xué)部教學(xué)工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，細節工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當堂備的教案，還有編寫(xiě)學(xué)案時(shí)同年組老師應該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習目標、前提測評、自學(xué)思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫(xiě)學(xué)案。
2、“德育導師”工作和“兩生”工作進(jìn)行的不夠科學(xué)，導師工作不及時(shí)，有時(shí)培優(yōu)題篇沒(méi)有真正發(fā)揮作用。
3、一二三年級食堂紀律和個(gè)人衛生有待加強提高。
4、有些班級學(xué)生字跡不規范，潦草。
五、改進(jìn)工作措施
1、進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣和學(xué)習習慣的培養，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
2加強新教師課堂教學(xué)的指導力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。
總結一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作做得不實(shí)。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結2
20xx已經(jīng)成為歷史，我們又將迎來(lái)嶄新的一年，為了在20xx年開(kāi)創(chuàng )一個(gè)好的局面，更為了比20xx年工作做的有進(jìn)步，我們應該未雨綢繆，總結20xx年的工作經(jīng)驗，吸取教訓，推動(dòng)下一年的工作開(kāi)展。20xx年我做了以下工作：
一、牢記校長(cháng)的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入xx之門(mén)起，我就以xx為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習和學(xué)生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為理念，為動(dòng)力，為指南；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語(yǔ)，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長(cháng)的指示，在管理創(chuàng )新方面下功夫。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我注意加強“三心四意識”的學(xué)習，向校長(cháng)學(xué)習管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì )和貫徹落實(shí)校長(cháng)的的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng )新，提出合理有效的建議，多為校長(cháng)分憂(yōu)和解難，隨時(shí)完成校長(cháng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長(cháng)期和短期的教務(wù)管理工作，全面開(kāi)設開(kāi)齊國家標準課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現前后銜接的.斷痕，既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步子實(shí)，效果好。
三、帶好教務(wù)的團隊，在監督落實(shí)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(cháng)學(xué)習會(huì )議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現的個(gè)別教師存在的不規范問(wèn)題，分別找其談話(huà)，指出問(wèn)題，限期整改，防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓教研組長(cháng)，使教研組長(cháng)的管理水平得到了提高，加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長(cháng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現的問(wèn)題，積極協(xié)調解決和幫助解決。
四、走進(jìn)教師的課堂，在指導提高方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課，并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評課活動(dòng)，運用現成案例指導教師領(lǐng)會(huì )新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓，同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)課對教師的教學(xué)素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
五、走進(jìn)學(xué)生的課堂，在培養學(xué)生方面下功夫。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬(wàn)緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個(gè)班的科學(xué)課本文來(lái)自，積極培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養，并舉辦了全國科普日xx外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng )畫(huà)展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時(shí)間上崗執勤，帶領(lǐng)當天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。
一個(gè)月來(lái)，xx始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動(dòng)，并已經(jīng)取得了可喜的成績(jì)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦，同時(shí)，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績(jì)代表街道參加了區的美文朗讀比賽，在全區民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動(dòng)方面下功夫。
本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展，教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長(cháng)興趣班，其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長(cháng)的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。
教務(wù)處聯(lián)系著(zhù)上千的家長(cháng)，本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長(cháng)的疑問(wèn)及時(shí)解答，家長(cháng)的困難及時(shí)解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規檢查和抽查相結合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時(shí)抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實(shí)了崗位責任制。
我深深地知道，以上的成績(jì)和進(jìn)步，離不開(kāi)董事長(cháng)和校長(cháng)的指導和幫助，同時(shí)，跟校長(cháng)和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學(xué)習修養，加強學(xué)習型組織的建設，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結創(chuàng )新，我們一定能譜寫(xiě)xx外國語(yǔ)學(xué)�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫(xiě)博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮！這次，我將以集團考核提前轉正為契機，為動(dòng)力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩xx，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩！
小學(xué)教務(wù)主任工作總結3
我不想說(shuō)時(shí)光荏苒，也不想說(shuō)歲月如梭�？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋�(gè)學(xué)年竟然這么快就要結束了。我還清晰地記得，好像就在昨天，我在開(kāi)學(xué)初的教師會(huì )議上說(shuō)：“擔任教導處負責人，是對我的一次考驗，因為還沒(méi)有擔任過(guò)這樣的管理工作�！北M管如此，因為有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有老師們的鼎力相助，我還是摸索中艱難地渡過(guò)了一學(xué)年�；仡欉@一學(xué)期，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
一、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，對學(xué)生負責
一學(xué)年來(lái)，我擔任五年級（1）的數學(xué)課和兩個(gè)班級的科學(xué)課根據學(xué)校、教研組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到外校聽(tīng)課、學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，務(wù)求精益求精。本學(xué)年，自己制作的教具在區評比中榮獲三等獎，一篇數學(xué)獲區三等獎。
嚴格按照教學(xué)五認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，勤于批改、講評。在平時(shí)教學(xué)中，積極開(kāi)展合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的.語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。
二、誠誠懇懇管理，對學(xué)校負責
本人在擔任教導處負責人期間，切實(shí)履行崗位職責。工作踏實(shí)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(cháng)的助手。本學(xué)年，面對全新的工作崗位，面對生疏的管理業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)老師求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。
在一年的時(shí)間中，主要負責做了一下一些事情：1、管理日常教學(xué)事務(wù)；2、組隊參加區、市的一些比賽；3、招生工作及六年級保送工作；4、組織期中期末學(xué)科評價(jià)；5、參與指導教研組的建設和活動(dòng)；6、參與教育局對我校的幾次調研；7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃……
在全體師生的共同努力下，學(xué)校繼續保持穩定的發(fā)展。在今后，日常管理還要細致入微，細到無(wú)懈可擊；多學(xué)習多研究，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會(huì )一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè )，讓我們期待著(zhù)xxxx學(xué)年的開(kāi)始，一起走進(jìn)更幸福的明天！
小學(xué)教務(wù)主任工作總結4
教務(wù)處擔負著(zhù)學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調以及為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的任務(wù)，目的就在于通過(guò)管理，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。幾個(gè)月以來(lái)，教務(wù)處在各部門(mén)領(lǐng)導的指導、教務(wù)處人員的幫助和全體老師的支持配合下，默默地做著(zhù)繁瑣而又細致的工作。
一、指導思想
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教學(xué)工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，而我又是來(lái)自于第一線(xiàn)，并且仍然站在教學(xué)的最前沿，所以很多時(shí)候，希望多站在教學(xué)的立場(chǎng)上去思考工作、反思工作，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導老師實(shí)實(shí)在在的工作作風(fēng)，這是我們工作的原則。
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今年的.實(shí)際情況是，初接教務(wù)處工作，學(xué)期初有很多工作都要學(xué)習、了解、摸索，耗費了大量的時(shí)間和精力，而我也深知搞好教務(wù)工作是我的立身之本。所以，幾乎每一天早上起來(lái)都會(huì )問(wèn)自己“今天都有哪些事要做？哪些事要先安排？”見(jiàn)縫插針地謀劃安排，盡可能地處理好教務(wù)處工作和初三數學(xué)教學(xué)工作。上班之后穿梭于教務(wù)處人員和任課教師之間。
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教務(wù)處管理工作的對象是占著(zhù)學(xué)校絕對數量的一線(xiàn)任課教師，很多教學(xué)活動(dòng)、計劃方案的實(shí)施都靠一線(xiàn)教師，而他們都是教學(xué)任務(wù)繁重、整日忙忙碌碌。教務(wù)處幾乎天天都有事，所以我總是希望通過(guò)我們教務(wù)處的細致安排，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時(shí)間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致的讓老師很麻煩、很模糊、或是重復性勞動(dòng)。
�。ㄋ模┕�、公平、公開(kāi)，對事不對人
作為教務(wù)部主任，很多工作都是直面一線(xiàn)教師。比如教師紀律、各項具體事務(wù)的安排、各塊的評價(jià)考核等等。管理的人多、處理的事雜，因此很多時(shí)候不得不直接安排和解釋?zhuān)鳛榻虒W(xué)方面的責任人，也不能行使“老好好主義”。因此，為了工作，有些話(huà)必須說(shuō)，有些事必須做。我的處事原則就只能是發(fā)自?xún)刃牡卣嬲\對待每一位教師，“公正、公平、公開(kāi)，對事不對人”。
二、本學(xué)期教學(xué)部主要工作
1、在劉校長(cháng)的領(lǐng)導下，明確分工，擬定教務(wù)處人員工作職責，并印發(fā)給人員，快速進(jìn)入角色，使教務(wù)處工作基本就緒。
2、學(xué)期初根據課程標準，結合往年課表，以及中間人員的變動(dòng)，通過(guò)接受多方面的建議，多次修訂課程表，制定九年級午自習及晚延補課表，并及時(shí)分發(fā)到任課老師手中，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
加強學(xué)籍管理，積極做好新生信息錄入工作，把學(xué)籍數據上傳入庫，及時(shí)辦理轉入轉出學(xué)生手續。
3、認真落實(shí)《咸陽(yáng)市教育局日常教學(xué)三常規要求》，加強教案、作業(yè)檢查力度，本學(xué)期共大型檢查4次，每次檢查完畢都認真細致地做好總結和反思工作，并將檢查結果及時(shí)反饋給每一位任課教師，督促任課教師及時(shí)完善教育教學(xué)工作。
4、加強日常課堂教學(xué)管理。加強教師課堂教學(xué)的督察力度，對教師上課遲到或提前下課的現象及時(shí)發(fā)現，及時(shí)警示，并經(jīng)常巡視，認真落實(shí)候課制度。
負責教師請假，對教師出勤等一周一匯總上交，并及時(shí)做好請假教師的代課、調課安排登記。
5、做好教學(xué)檢測工作。
本學(xué)期，共舉行四次質(zhì)量檢測，工作量大，任務(wù)艱巨，但教務(wù)處每一位老師都認真工作，努力克服困難，加強協(xié)作，確保每次檢測工作順利開(kāi)展，使得檢測工作很好地發(fā)揮了其教學(xué)導向作用。
6、積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
九月十九日，教學(xué)部組織五年級參加了渭城區第四屆漢字書(shū)寫(xiě)大賽，我校獲得團體三等獎的驕人成績(jì)，另有一名老師和四名學(xué)生獲得個(gè)人獎。十一月三日舉行的中加英語(yǔ)風(fēng)采大賽上，我校組織四十多名小學(xué)生參加大賽，決賽中又有兩名老師獲得優(yōu)秀指導獎，有九名學(xué)生獲得最佳風(fēng)采獎。
7、認真落實(shí)“兩節一會(huì )”活動(dòng)。
九月三十一日，教學(xué)部成功舉辦我校第三十七屆運動(dòng)會(huì )；十月份又開(kāi)展金旭學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，收集學(xué)生作品一百多件，經(jīng)過(guò)篩選報送區科協(xié)《科學(xué)幻想繪畫(huà)作品》24幅，初中生《科技實(shí)踐活動(dòng)》作資料一件，其中科技實(shí)踐活動(dòng)應邀參加咸陽(yáng)市科協(xié)舉辦的大賽。
8、積極開(kāi)展社團活動(dòng)。
本學(xué)期我校社團十五個(gè)，每周周四下午按時(shí)活動(dòng)，每次活動(dòng)一小時(shí)，其中腰鼓隊和鼓號隊兩個(gè)社團節目民族色彩濃，多次參加外出表演，成績(jì)顯著(zhù)并獲獎。
9、認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
國家標準學(xué)生體質(zhì)測試時(shí)每一個(gè)學(xué)校下半年體育教學(xué)工作的一件大事。我校體質(zhì)測試歷時(shí)一個(gè)月，為了很好地完成測試任務(wù)，教務(wù)處組織人力、物力，嚴格按照要求測試，做到數據來(lái)源真實(shí)。 10、加強家長(cháng)學(xué)校建設。
學(xué)期初，羅校長(cháng)分別主持了小學(xué)部和初中部新一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，期末考試后學(xué)校又召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。教學(xué)部積極做好每場(chǎng)家長(cháng)會(huì )的前期的各種準備工作，做好邀請函的制作和發(fā)放工作，要求任課教師認真書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿，會(huì )中又積極做好組織工作，加強檢查，確保每次家長(cháng)會(huì )的順利開(kāi)展。
三、工作發(fā)現的問(wèn)題
1、教案管理及作業(yè)批閱規范要求以及時(shí)下發(fā)，但只有要求，沒(méi)有出現問(wèn)題后的措施，導致部分問(wèn)題不能很好杜絕。
2、教務(wù)處工作雖能及時(shí)完成，但個(gè)別教務(wù)干事工作積極性不強，吃不了苦，有挑揀現象。
3、社團活動(dòng)雖開(kāi)展，但時(shí)代感跟不上。
四、解決問(wèn)題措施
1、加強教學(xué)監管力度，及時(shí)完善管理制度，以制度促發(fā)展；
2、進(jìn)一步優(yōu)化教務(wù)處人員管理機制，確保其高效運轉；
3、加強機器人社團的特色社團建設，使得學(xué)校社團發(fā)展具有時(shí)代感，能促進(jìn)現代小學(xué)生健康發(fā)展。
五、工作中得到的啟示
1、加強學(xué)習，多與老師溝通，提高認識，勤于反思，改進(jìn)工作。
2．管理要以人為本，尊重、寬容，換位思考，要調整和改進(jìn)一些工作方法，提高管理水平，學(xué)會(huì )恰當地處理問(wèn)題。
本學(xué)期，教學(xué)部的工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導的大力支持，得到了劉校長(cháng)的多次指導，在此表示衷心的感謝！
小學(xué)教務(wù)主任工作總結5
近一年來(lái)，我擔任XX小學(xué)的教務(wù)主任一職，從各個(gè)方面投入了大量的心血和精力。在這個(gè)角色中，我既是對學(xué)校教務(wù)工作的負責人，也是教師團隊的帶頭人。通過(guò)一年的努力，我個(gè)人得到了很多的成長(cháng)和收獲，并為學(xué)校的教務(wù)工作做出了積極的貢獻。
首先，作為教務(wù)主任，我充分發(fā)揮了自己的組織能力和溝通能力。我通過(guò)與老師的密切合作，有效地組織完成了各種教務(wù)會(huì )議和活動(dòng)。例如，我主持了每周一次的教務(wù)會(huì )議，確保教師們共同規劃課程，并提供相互之間的教學(xué)經(jīng)驗和建議。同時(shí)，我也積極與各個(gè)年級的班主任進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)業(yè)和行為方面的情況，并根據需要提供一些能幫助到學(xué)生的措施。通過(guò)這樣的組織和溝通，我為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師生關(guān)系的良好發(fā)展做出了很大的貢獻。
其次，作為教務(wù)主任，我注重提升自身的專(zhuān)業(yè)能力。我參加了多場(chǎng)有關(guān)教務(wù)管理的培訓和研討會(huì )，不斷學(xué)習和更新自己的教務(wù)知識。我深入研究并了解了新課程標準的要求，并通過(guò)與老師們的交流和討論，幫助他們更好地理解并運用新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我也積極關(guān)注和學(xué)習其他學(xué)校和地區的教務(wù)管理經(jīng)驗，不斷尋找創(chuàng )新的辦法來(lái)提升學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量和管理水平。這些努力使我在教務(wù)方面有了更深入的理解和認識，也為我更好地開(kāi)展工作提供了有力的支持。
第三，作為教務(wù)主任，我積極參與校內外的交流和合作。我主動(dòng)聯(lián)系和參加了區內其他小學(xué)的教務(wù)主任會(huì )議和培訓活動(dòng)，與他們交流經(jīng)驗和探討教務(wù)管理的最佳實(shí)踐。我也參與了一些學(xué)術(shù)研討會(huì )和教育展覽會(huì )，了解最新的教學(xué)資源和教育科技。通過(guò)這些交流和合作，我不僅拓寬了思路，提高了工作能力，還為學(xué)校爭取到了更多的資源和支持。
最后，作為教務(wù)主任，我注重激發(fā)師生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新潛能。我著(zhù)力改善教學(xué)環(huán)境，為教師提供更多的資源和支持，同時(shí)推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)。我鼓勵教師們在課堂教學(xué)中運用多種教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我還定期進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩和評課活動(dòng)，與教師們一起分享經(jīng)驗和教學(xué)成果。通過(guò)這些努力，我成功激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力，提高了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。
總之，擔任小學(xué)教務(wù)主任一職以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習，并與教師們一道努力，為學(xué)校的教務(wù)工作做出了積極的貢獻。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續努力并不斷提升自己，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長(cháng)貢獻更多的力量。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結6
冰雪寒冬，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了無(wú)限生機和活力，人的心情也隨著(zhù)這冰雪的到來(lái)顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤(pán)點(diǎn)一年心情的同時(shí)，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂(lè )，借以為下一年度工作做個(gè)很好的鋪墊，以勵再戰。
思想上，我時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時(shí)的誓言，嚴格要求自己，不斷的學(xué)習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，我進(jìn)一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進(jìn)科學(xué)的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進(jìn)而運用到實(shí)際工作中來(lái)，思想素質(zhì)的不斷提高，充實(shí)了自己的大腦，全心全意為學(xué)生服務(wù)的思潮，也時(shí)刻在心中涌動(dòng)，在教育和轉化思想差生時(shí)，我能運用科學(xué)的方法和先進(jìn)的理論來(lái)引導這些學(xué)生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開(kāi)花結果，踏踏實(shí)實(shí)地把對學(xué)生的思想教育工作作為自己的天職。同時(shí)，時(shí)刻聽(tīng)從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務(wù)，因為我時(shí)刻不會(huì )忘記，自己今天的成長(cháng)，是與一中的培養分不開(kāi)的，沒(méi)有樺南一中，就沒(méi)有今天的我，人無(wú)論到任何時(shí)候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發(fā)展，才是我思想追求的終極目標。
工作中，我時(shí)刻不忘自己是一名年輕干部，為學(xué)生為教師服好務(wù)，是我的第一要務(wù)。我堅持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常和學(xué)生在一起交流思想，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取學(xué)生在思想教育和管理上的意見(jiàn)和建議，把以學(xué)生為本的思想融入到自己的實(shí)際工作中來(lái)，把為學(xué)生服務(wù)工作做到實(shí)處。學(xué)生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長(cháng)式的威風(fēng)，他們不會(huì )樂(lè )于接受的，只有和他們進(jìn)行心與心的溝通，才能更好地對學(xué)生進(jìn)行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會(huì )在健康、和諧、快樂(lè )的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我主張：多角度觀(guān)察和看待我們的學(xué)生，要堅決改變過(guò)去的單一評價(jià)模式，摒棄以分數論成敗的思想，現如今的80后、90后，所經(jīng)歷的、所思想的、所行動(dòng)的，決不是我們80前人所能理解和樂(lè )于接受的，要想把思想工作做到實(shí)處，就必須走進(jìn)他們，全面了解他們，坐下來(lái)與他們平膝相處，才會(huì )體會(huì )到這些新時(shí)代的學(xué)生真實(shí)思想，才會(huì )把我們的教育思想根植于學(xué)生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。在做好為學(xué)生服務(wù)的基礎之上，我也始終把為教師服好務(wù)作為自己的工作宗旨，平時(shí)檢查過(guò)程中，我會(huì )發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發(fā)事件，無(wú)論是哪個(gè)教師請教，我都會(huì )耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會(huì )理解和支持我的，無(wú)論是對人還是對事，只要心中有桿稱(chēng)，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學(xué)生的過(guò)程中，我時(shí)刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時(shí)時(shí)處處會(huì )成為學(xué)生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會(huì )是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會(huì )接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學(xué)生的心靈，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，如果我們培養出來(lái)的學(xué)生，不會(huì )做人，我不敢想像他們走向社會(huì )會(huì )是什么樣子。曾有人說(shuō)：名校要有名師，大學(xué)要有大師。我很信奉這句話(huà)，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的`師者，才會(huì )培養出完整的人，引伸開(kāi)來(lái)，一所學(xué)校，重要的不是招來(lái)多少學(xué)生，考上多少名校，而在于有多少學(xué)生成人成才，所以說(shuō)，作為一個(gè)思想教育工作者，踐行者，我會(huì )時(shí)刻讓自己的行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)我的學(xué)生，讓他們在我的言傳身教下，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)習中，我經(jīng)常利用閑暇時(shí)間，學(xué)習德育理論，學(xué)習科學(xué)的管理方法，研讀教育報，始終把終身學(xué)習作為發(fā)展的第一要務(wù)。并積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，從中獲益匪淺，通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到：一個(gè)人，要想得到不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學(xué)習，豐富自己的內涵，才會(huì )更會(huì )地駕馭自己，引導自己的行動(dòng)。在個(gè)人進(jìn)行不斷學(xué)習的同時(shí)，我也倡導同科室的同志們，要堅持經(jīng)常學(xué)習，給大家推薦優(yōu)秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學(xué)的學(xué)習型科室。
著(zhù)名作家劉墉說(shuō)過(guò)：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！�
小學(xué)教務(wù)主任工作總結7
一年的時(shí)間轉瞬即逝，在這一年的時(shí)間里面，我雖然在自己的崗位上沒(méi)有做出什么特別出色、亮眼的表現，但是我做到了在自己的管轄范圍內，這一年沒(méi)有出現任何的問(wèn)題，作為xx小學(xué)的教務(wù)主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會(huì )讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會(huì )有所作為了，以下就是我對自己這一年的個(gè)人總結：
作為一個(gè)新晉的教務(wù)主任，我知道不過(guò)是學(xué)校在期待著(zhù)我的工作表現，各位老師同事們以及學(xué)校的學(xué)生們都會(huì )對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)的大，但是我一直在心里有堅持著(zhù)一個(gè)信念，那就是我至少要做的要比上一任教務(wù)主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來(lái)，我在工作當中沒(méi)有一天是放松警惕的，我知道我位高權重，在學(xué)校對學(xué)生教育當中起著(zhù)非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時(shí)間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來(lái)自己的工作表現還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教務(wù)主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會(huì )去閱讀對自己有用的書(shū)籍，還會(huì )主動(dòng)的跟校長(cháng)請教，他的見(jiàn)識肯定比我廣，在學(xué)生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會(huì )錯過(guò)向他請教指點(diǎn)的機會(huì )。
其次，我會(huì )非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教務(wù)主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學(xué)校要求我嚴查學(xué)生抽煙的情況，確保無(wú)煙校園四個(gè)大字，我也就從來(lái)沒(méi)有在公眾場(chǎng)合抽過(guò)煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長(cháng)的滿(mǎn)意的，對于教育局的任何通知安排，我都會(huì )配合校長(cháng)迅速在學(xué)校展開(kāi)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的'這么好，自然是離不開(kāi)各位老師們的配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時(shí)的到位了，從來(lái)不會(huì )有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個(gè)人的工作作風(fēng)挺讓人喜歡的，我能坐上這個(gè)職位也離不開(kāi)大家的推崇。我也是由普通教師到這個(gè)位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒(méi)有工作重心，因為我覺(jué)得每一份工作任務(wù)都是重要的，無(wú)論是在對學(xué)生、還是任課老師，我都會(huì )盡可能的給他們創(chuàng )造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學(xué)質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個(gè)出色的教務(wù)主任。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結8
本學(xué)期我校繼續以教體局和中心校相關(guān)精神為教育指導思想，以規范課堂常規教學(xué)管理為教育教學(xué)工作核心，以特色師生活動(dòng)開(kāi)展為工作基點(diǎn)，校本教研為契機，以改革課堂教學(xué)為著(zhù)力點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心，深化學(xué)校教師隊伍建設，強化學(xué)校教育科研，努力探索現代教育評價(jià)方式，全面提高我校教育教學(xué)水平�，F將本年期教學(xué)工作從兩個(gè)方面匯報如下：
一、常規工作
1、課后提升“教學(xué)正思”，積累教學(xué)正能量
本學(xué)期繼續讓教師課后提升“教學(xué)正思”，積累教學(xué)正能量�！罢肌本腿缤幻娣糯箸R，將課堂中的成功擴大、拓展，將教師的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)刻意放大，并作為著(zhù)力點(diǎn)予以強化，不斷深化，每個(gè)教師都有自己的強勢，自己的特點(diǎn)，課堂教學(xué)根據自己的強勢和特點(diǎn)設計自己的教學(xué)，每個(gè)人是每個(gè)人的課，從而實(shí)現個(gè)性化教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)“正思”可以幫助教師找到教學(xué)的自信、教育的規律、專(zhuān)業(yè)的生長(cháng)點(diǎn)，每次看雷蘭蘭老師的教案時(shí)，她本人常常說(shuō)，原來(lái)不會(huì )教數學(xué)，不會(huì )教二年級的毛孩子，通過(guò)回顧他們上課感興趣的地方、上課認真聽(tīng)的地方……現在對自己的教學(xué)越來(lái)越有信心了。
2、撰寫(xiě)業(yè)務(wù)日志，總結提升自我反思能力
本學(xué)期讓老師繼續堅持撰寫(xiě)“業(yè)務(wù)日志”，總結提升自我反思能力。這一做法是整合以往的教師業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)日志這兩項工作，改為“業(yè)務(wù)日志”一項工作，每周一篇，不準抄襲，重點(diǎn)是讓老師回味課堂心得體會(huì )、經(jīng)驗總結及學(xué)生的課堂表現等，旨在培養教師撰寫(xiě)能力的同時(shí)，梳理自己教學(xué)心得，總結教學(xué)中的得與失，促進(jìn)教師自我反思能力不斷成長(cháng)。每次檢查我們學(xué)校年輕教師的業(yè)務(wù)日志時(shí)，都是和他們對話(huà)的過(guò)程、增進(jìn)了解的過(guò)程。通過(guò)吳悅、雷蘭蘭老師的業(yè)務(wù)日志，我明白了新上崗教師的困惑，通過(guò)徐偉平、朱寬教師的業(yè)務(wù)日志，我看到了他們成長(cháng)的欣喜，通過(guò)王敬芳、劉璐璐老師的業(yè)務(wù)日志我體會(huì )到了她們教學(xué)的嫻熟
3、扎實(shí)開(kāi)展鋼筆字和粉筆字展評活動(dòng)
本學(xué)期繼續開(kāi)展鋼筆字展評活動(dòng)的同時(shí)，教導處又增加了青年教師每周粉筆字展評的活動(dòng)。每周二早上學(xué)校16名青年教師把自己的粉筆字展評在學(xué)校一樓走廊，袁全營(yíng)校長(cháng)、賀遂群校長(cháng)、宋忠林老師、張留栓老師和楊小丑老師則為每位粉筆字展評教師批閱、圈畫(huà)出好字，在老教師的認真批改中，青年教師的粉筆字每周都有很大的提高。
4、抓常規教研，促使課堂教學(xué)規范
本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研組的全體成員圍繞《一筆一畫(huà)寫(xiě)好字一撇一捺做好人》的教研主題，結合老師執教課例進(jìn)行有效研討，數學(xué)教研組則圍繞《如何提高小組合作的執行力》教研主題，分別結合劉璐璐老師執教的《捐款》和雷蘭蘭老師執教的《認識角》等幾節課也進(jìn)行了備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等一系列常態(tài)教研活動(dòng)，數學(xué)組老師陸續總結出解決問(wèn)題的策略：
1、老師的教學(xué)一定要以學(xué)生明白算理為目標，從長(cháng)遠來(lái)看，孩子遠景好。
2、一至六年級的老師在教學(xué)解決問(wèn)題時(shí)的思路應該是一脈相承的，學(xué)生的認知和理解也就是相互銜接的。
同時(shí)數學(xué)組的付蘭蘭老師組織開(kāi)展的“數學(xué)新天地社團”《設計秋游方案》榮獲金水區“學(xué)數學(xué)用數學(xué)”二等獎。付蘭蘭老師雖然參加工作不足兩年，但在數學(xué)教研組的幫助下成長(cháng)很快。
常態(tài)教研活動(dòng)不僅使每位觀(guān)課老師對照自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深度反思，還對今后課堂教學(xué)有了新思考。一次學(xué)習，一次提高，常態(tài)聽(tīng)課研討活動(dòng)，提高了學(xué)校教師的教學(xué)水平，推進(jìn)了學(xué)校的校本教研工作，學(xué)校將繼續努力，不斷提升課堂效率，同時(shí)使我校教師的課堂教學(xué)更加規范、有效。
5、整合學(xué)科活動(dòng)，監控學(xué)生學(xué)習發(fā)展
教導處的工作千頭萬(wàn)緒，臨時(shí)接到的上級通知、活動(dòng)又比較多，再加上本學(xué)期藝術(shù)節、文化周，誦讀比賽、合唱比賽、大課間比賽等，學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展的'一個(gè)接一個(gè)，老師忙的喘氣的功夫都沒(méi)有，可是學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展有必不可少，在這種情況下，整合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，減輕教師負擔，同時(shí)監控學(xué)生學(xué)習。例如本學(xué)期接到華人作文大賽的通知時(shí)，結合學(xué)校語(yǔ)文組作文比賽開(kāi)展命題作文《我家的×××》或者《我愛(ài)家鄉的×××》比賽活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)合二為一，圓滿(mǎn)完成上級和學(xué)校計劃內任務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
本學(xué)年學(xué)校教導處的工作重點(diǎn)之一就是積極組織學(xué)校教師參加金水區第十三屆教育教學(xué)基本功比賽。教師扎實(shí)的基本功是保證教學(xué)質(zhì)量提升的前提，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提高教學(xué)效果的重要保證，同時(shí)也是適應未來(lái)教育發(fā)展的重要條件。為全面提高學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為了能讓學(xué)校教師借助第十三屆基本功展評活動(dòng)的東風(fēng)提升我校教師教育教學(xué)能力和教師素養，學(xué)校認真制定了基本功展評方案和組建以袁全營(yíng)校長(cháng)為組長(cháng)的基本功培訓小組，開(kāi)展了柳林八小“全員大培訓備戰基本功”教育教學(xué)基本功校內展評培訓系列活動(dòng)。
首先，學(xué)校邀請校內金水區往屆基本功獲獎?wù)呃罨劬�、陳華、楊麗娜、王敬芳四位老師跟全體教師交流自己基本功參賽中的心得體會(huì )。李慧娟老師多次提到面對機遇不要逃避，變“我不去參加”為“我要參加”，要積極主動(dòng)地展示自己；陳華老師分享自己成功之處是避開(kāi)“扎堆”學(xué)科，注意選擇“冷門(mén)”學(xué)科……接著(zhù)，教導處分別組織語(yǔ)文組誦讀展評活動(dòng)、數學(xué)組無(wú)生授課展評活動(dòng)、綜合組模擬上課展評等基本功訓練展示活動(dòng)。讓老師在親身實(shí)踐活動(dòng)中體驗無(wú)生授課的注意事項和教學(xué)關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校還組織了鋼筆字展評、粉筆字展評，課程綱要撰寫(xiě)培訓等活動(dòng)。
本次基本功校內培訓活動(dòng)，既是對學(xué)校教師能力水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的一次提高，學(xué)校將會(huì )以此活動(dòng)為契機，持之以恒地加大、加強學(xué)校教師隊伍的培養。
有付出就有收獲，經(jīng)過(guò)我們認真的培訓，我校共21人，積極參加柳林中心校層面的基本功的有12人，語(yǔ)文2人，數學(xué)3人，心理1人，英語(yǔ)1人，美術(shù)1人，科學(xué)1人，音樂(lè )1人，綜實(shí)1人，體育1人，涉及9門(mén)學(xué)科，并且我校有7人在中心校層面勝出，參加金水區層面的基本功比賽，這在我們學(xué)校是史無(wú)先例的，這在兄弟學(xué)校中像我們這樣的小學(xué)校有這樣的成績(jì)也是非常少見(jiàn)的。
綜上所述，我們雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。今后我校將繼續加強課堂教學(xué)的改革，加大教研教改的力度，不斷改進(jìn)教法，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，使我校的辦學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結9
一學(xué)期來(lái)，我力求奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，有收獲，也有困惑；現就本學(xué)期的工作總結如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、盡心盡職 重視合作
1．重視合作意識。作為一名中層副職，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在各位領(lǐng)導的指導下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并協(xié)助教務(wù)主任組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，努力使東校區二年級教學(xué)工作運作正常。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，平時(shí)積極向各分管領(lǐng)導及時(shí)匯報、請示工作，以得到領(lǐng)導的支持，與各部門(mén)，各位領(lǐng)導和老師加強“合作”，共同完成學(xué)校各項任務(wù)。
2．突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。但是，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，完善充實(shí)自己；二是樂(lè )于接受任務(wù)，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一學(xué)期來(lái)，以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神配合展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，制定教學(xué)工作計劃，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。主要工作如下：
�。ㄒ唬┳龊谜n務(wù)督查
每天和分管校長(cháng)或年級組長(cháng)一起，檢查課務(wù)不少于兩次。重點(diǎn)檢查是否有私自調代課、是否有遲到或早退現象、是否做與上課無(wú)關(guān)的事、是否有體罰或變相體罰現象、是否有學(xué)生沒(méi)有進(jìn)課堂上課、是否有不帶教案進(jìn)課堂上課、是否有課堂中途串溜的'、是否有在課堂接打手機或發(fā)信息的等等，如實(shí)記錄好課堂教學(xué)中先進(jìn)典型。
�。ǘ┙虒W(xué)常規管理工作
1．學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行定期和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。 2．加強二次備課，注重實(shí)效。我校教師根據我們學(xué)校集體備課教學(xué)的模式認真對共享教案進(jìn)行二次備課，提倡提前一周備課、檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，并且認真寫(xiě)好教后反思。
3．要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。
4.認真協(xié)助教務(wù)處組織期末檢測，協(xié)調組織好學(xué)科拓展活動(dòng)，二年級本學(xué)期開(kāi)展了看圖編故事比賽、數學(xué)組開(kāi)展了快算24比賽，均獲得非常好的效果，組織語(yǔ)文教研組按計劃開(kāi)展各項教研活動(dòng)，取得了較好成績(jì)。
5．加強學(xué)生作業(yè)管理，規范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處人員的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。本學(xué)期我能做到學(xué)期初制定工作計劃，學(xué)期末進(jìn)行工作總結，每周有工作安排，大事有記載、活動(dòng)有記錄。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
本學(xué)期我擔任二年級語(yǔ)文老師，在課堂教學(xué)方面積極與大家交流與溝通，協(xié)助學(xué)校承辦好第十六屆小學(xué)語(yǔ)文年會(huì )，指導劉蘭蘭老師執教《梅蘭芳學(xué)藝》一課，在年會(huì )上，獲好評；盡心盡責協(xié)助學(xué)校做好教育現代化創(chuàng )建工作、淮安市教研先進(jìn)單位等各項創(chuàng )建工作，迎接市局教學(xué)視導工作，并為視導工作上了一節語(yǔ)文課。
作為一名教務(wù)副主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。所以，我更加注重加強學(xué)習，本學(xué)期我在國家、省級教育刊物上發(fā)表論文3篇，發(fā)表學(xué)生作文8篇，申報省級課題，參與編寫(xiě)《作文名師36計》圖書(shū)，全國發(fā)行。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
平時(shí)工作基本上是遵循學(xué)校的安排來(lái)做的，有一些工作有待創(chuàng )造性的開(kāi)展，在工作中還要多觀(guān)察多思考，多聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)或建議。
一學(xué)期的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)人員的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結10
一、務(wù)實(shí)——組織好常規教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應該突出一個(gè)“實(shí)”，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn)，注重引導老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新。進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為。
1.加強制度、職責的學(xué)習
“無(wú)規矩不成方圓”，每學(xué)期開(kāi)始，都要結合學(xué)校實(shí)際，制定工作制度、明確工作職責，讓老師們一開(kāi)始就能確立正確的方向，強化到自己的責任心，在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。
2、加強政治學(xué)習
學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重師德建設，重視抓好教師的思想工作。采用集體和個(gè)人學(xué)習相結合的形式，深入學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和師德建設方面的材料。落實(shí)上級文件精神，經(jīng)常不斷的學(xué)習教育法律法規，堅持依法執教。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習
學(xué)校一直注重加強教師的業(yè)務(wù)培訓，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習目標，學(xué)習《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》等等。
4.加強班主任工作管理
每學(xué)期都要對班主任工作要求：安全、學(xué)習一起抓，事事管理要細化，發(fā)現問(wèn)題快處理，記錄回報不可差。
5.完善學(xué)生評價(jià)標準
根據新課程標準每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)標準，重視個(gè)性發(fā)展，實(shí)行評價(jià)標準的多元化，在綜合評價(jià)的基礎上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展潛能。完善對學(xué)生的評價(jià)方法，達到較科學(xué)、全面評價(jià)學(xué)生的目標。
6、強化校園文化教育
加強校園文化建設是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校�？鬃酉�，班班論語(yǔ)章”。學(xué)校始終堅持環(huán)境育人的原則，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長(cháng)廊”，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長(cháng)。
7、加強校園文體活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期都有各類(lèi)興趣活動(dòng)小組，如棋類(lèi)小組、舞蹈小組、球類(lèi)小組等等，同時(shí)，圍繞大課間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)(跳長(cháng)繩、拔河等)，極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現出自我。
二、細致——抓好教學(xué)常規檢查工作。
首先，為了保證各項工作的推行,明確分工,各負其責。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒(méi)有人講干多干少,得多得少。大家毫無(wú)怨言,團結合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長(cháng)的指導下,心往一處想,勁往一處使。各項工作計劃周密,每學(xué)期初，認真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計劃, 力求做到月月有重點(diǎn),周周有安排，為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴把質(zhì)量關(guān)，督促各項工作得到了嚴格的落實(shí)。
其次，工作中規范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng )新。在學(xué)校領(lǐng)導和校委會(huì )的指導下，真正體現了學(xué)校教學(xué)常規檢查工作具體化、具體工作精細化、精細工作規范化：
1、成立了查課小組,堅持每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)指正教學(xué)中的不規范行為,有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為的出現。
2、注重課堂教學(xué)過(guò)程和達標落實(shí)，并為此成立了聽(tīng)課小組,進(jìn)行普聽(tīng)課活動(dòng)，每學(xué)期所有任課教師都要公開(kāi)上一節優(yōu)質(zhì)課，要求課堂設計新穎，體現課改落實(shí)，所有教師均可參與聽(tīng)課，學(xué)校組織的`聽(tīng)課小組人員負責給授課教師打分，然后，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評課，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方，商討切實(shí)可行的方法，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校構建了“備—聽(tīng)—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒，共同提高。
3、堅持教學(xué)月度檢查,每月底最后一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體教師把自己的所有材料，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題與不足及時(shí)記錄下來(lái)，優(yōu)點(diǎn)認真匯總出來(lái)，然后學(xué)校針對問(wèn)題進(jìn)行分析，經(jīng)驗進(jìn)行總結。在全體教師會(huì )上及時(shí)反饋檢查情況，要求教師清楚自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中糾正不足,避免再出現同樣的問(wèn)題。亮點(diǎn)問(wèn)題共同借鑒、吸收，運用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結果量化賦分納入教職工千分制考核，這樣避免了教師們臨時(shí)應付補做的現象，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。
最后，注重發(fā)揮團隊精神，加強教科研活動(dòng)力度。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能認真組織三個(gè)級部老師召開(kāi)工作座談會(huì )，分級部進(jìn)行工作分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決。所有任課教師都能認真總結經(jīng)驗、教訓�；顒�(dòng)的開(kāi)展提高了教師的教學(xué)認識和能力，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗的交流和推廣。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結11
年度考核到來(lái)之時(shí)，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)短總結之時(shí)，這是一個(gè)任務(wù)，亦是一次機會(huì )，一個(gè)工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機會(huì )。今年和往常年一樣，我依舊還是在我們小學(xué)教務(wù)主任的位置上做好了自己，下面我就將本年度考核個(gè)人總結一下：
一、協(xié)助校長(cháng)完成計劃的制定等管理工作
在今年的工作中，我依然協(xié)助校長(cháng)制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計劃，細分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規劃；在協(xié)助校長(cháng)組織管理全校的教學(xué)工作中，主要是協(xié)助校長(cháng)根據教師的專(zhuān)長(cháng)和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長(cháng)以及各班班主任，并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來(lái)多而雜，但真正一件一件落實(shí)到位也不見(jiàn)得復雜到不能處理，至少我依舊完成并處理得很好，得到了校長(cháng)以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作
作為一所小學(xué)的教務(wù)主任，除了教學(xué)工作計劃以及學(xué)校發(fā)展的.預測和規劃，對于各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作的組織管理工作亦是我的職責之一。在本年度的工作中，我依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進(jìn)行培訓指導，讓大家統一思想進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理工作，以保證學(xué)生們在學(xué)校，學(xué)習成績(jì)能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學(xué)校，最重要的事情，莫過(guò)于管理好所有在校的學(xué)生，讓他們在此成長(cháng)起來(lái)了。
三、組織管理學(xué)生的健康衛生等生活指導
一所學(xué)校的教務(wù)主任，除了教書(shū)育人之外，對于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，我依舊把學(xué)生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學(xué)生在健康衛生等的生活指導工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中，我仍舊對學(xué)生的生活做了有效的指引工作，算是對學(xué)生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過(guò)對學(xué)生們的生活進(jìn)行指導，提高了我對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個(gè)也能全面照顧到學(xué)生生活的教務(wù)主任。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結12
小學(xué)教導主任工作總結本學(xué)期，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸�，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，取得了一定的成績(jì)。期末將至，現將教導處工作總結如下：
一、認真落實(shí)常規工作制度
本學(xué)期，教導處認真落實(shí)各項制定。嚴格按《新課程設置方案》開(kāi)齊、開(kāi)足、上好每一門(mén)課程，不隨意增減。加強對執行課表情況的日常巡查，特別對活動(dòng)類(lèi)課程的執行情況進(jìn)行了檢查。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄與當面指正。
1、教學(xué)“五認真”檢查制度化。
�。�1）本學(xué)期教導處對本校教師的教案檢查了四次，著(zhù)重對教師備課和教后反思進(jìn)行檢查，針對發(fā)現的問(wèn)題，指導、督促整改。多數教師的備課體現了個(gè)性化和特色化，教師備課書(shū)寫(xiě)認真規范，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(cháng)，在教學(xué)設計中力求體現共性和個(gè)性的完美結合，形成優(yōu)化的教案。
�。�2）上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個(gè)教研組進(jìn)行組內教師的互相聽(tīng)課，形成學(xué)校良好的教研氛圍。校長(cháng)、教導處成員到課堂聽(tīng)課30節以上，其余任課教師聽(tīng)課達20節以上。
�。�3）我們要求作業(yè)布置要加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。教導處對各科作業(yè)的布置情況進(jìn)行了監控，發(fā)現問(wèn)題要求教師進(jìn)行整改。同時(shí)針對本學(xué)期發(fā)生的個(gè)別教師違反規定征訂教輔資料的問(wèn)題進(jìn)行認真查處，規范了教師的教學(xué)行為。
�。�4）要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師精心設計練習，加強單元過(guò)關(guān)的訓練力度。及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，并結合問(wèn)題，做好知識點(diǎn)的彌補工作。
�。�5）不斷創(chuàng )新質(zhì)量監控方式方法，交流反饋教學(xué)情況，搜集、整理、研究學(xué)情。教導處對學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)行明確分工，平時(shí)多與各學(xué)科教師交流加強各學(xué)科的質(zhì)量意識。
2、細化周工作安排。對學(xué)校每周的工作進(jìn)行細化安排，明確責能部門(mén)。切實(shí)保證各項活動(dòng)正常開(kāi)展，各項決策措施順利實(shí)施。
3、做好教師病、事假的'課務(wù)調整。及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作，本學(xué)期學(xué)校教師生病情況較多，教導處都能克服困難協(xié)調課程，以確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。
4、重視畢業(yè)班工作。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教導處強化對畢業(yè)班的教學(xué)管理，經(jīng)常開(kāi)展六年級的教學(xué)調研，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結，特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的學(xué)生，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、重視教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
1、本學(xué)期，結合學(xué)校為班級提供的多媒體教學(xué)設備，開(kāi)展教師全員參與的交互式信息教育培訓，培訓效果顯著(zhù)，所有的任課教師都掌握了現代化的教學(xué)設
備的基本操作和應用，并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
2、本學(xué)期組織開(kāi)展“快樂(lè )教育進(jìn)課堂”系列教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)認真策劃，周密安排，廣大教師積極投身課堂教學(xué)大練兵中。參與教師認真備課，精心設計教學(xué)，形成了教學(xué)研討團隊，活動(dòng)使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進(jìn)，許多教師在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)。
3、加強名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養、帶動(dòng)輻射作用。本學(xué)期我校的多名教師在市區青年教師教學(xué)評優(yōu)中取得優(yōu)異成績(jì)，我校的楊玉花老師獲得了市級青年教師教學(xué)評優(yōu)中獲得音樂(lè )學(xué)科一等獎。我校的各級骨干教師在教學(xué)中積極發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，一大批名師已經(jīng)和正在形成。同時(shí)，我校還開(kāi)展各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展使教師們得到了學(xué)習、提高和展示的機會(huì )，不斷地提高和完善自己。
4、本學(xué)期學(xué)校教研組活動(dòng)在“實(shí)”字上做文章，加強了組內學(xué)習研討活動(dòng)，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強組內教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教研素養。立足課堂實(shí)際狀況，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性專(zhuān)題”沙龍活動(dòng)，語(yǔ)文的閱讀主題、數學(xué)的計算主題、英語(yǔ)的口語(yǔ)訓練的主題活動(dòng)，開(kāi)張得扎實(shí)有效。
5、開(kāi)學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動(dòng)安排計劃，有計劃地開(kāi)展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，并按照計劃組織實(shí)施，這些活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，陶冶了學(xué)生的情操，培養、鍛煉了學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)，讓學(xué)生感受到校園生活的快樂(lè )與美好。
三、重視教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓，使青年教師能夠迅速成長(cháng)，從而提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。
1、以讀書(shū)學(xué)習為首要抓手，給教師推薦書(shū)目，使得教師特別是中青年教師的文化素養、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書(shū)、讀好書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累知識經(jīng)驗。在教研活動(dòng)中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書(shū)筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習交流會(huì )上展評教師的讀書(shū)筆記，將筆記中精彩的內容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動(dòng)學(xué)習型、書(shū)香型學(xué)校建設。
2本學(xué)期學(xué)校派出有能力的教師外出學(xué)習，外引新思想，新理論，創(chuàng )新教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習教師回來(lái)后作學(xué)習匯報，將學(xué)習所得和老師們交流匯報，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在青年教師范圍內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極推薦我校青年教師參加各級教學(xué)評優(yōu)，為教師們提供了一個(gè)展示能力的平臺，真正做到了在比賽中進(jìn)步，在比賽中成長(cháng)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展促進(jìn)青年教師的不斷成長(cháng)。
4、組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文和教案評選等活動(dòng)。
5、班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學(xué)校管理機構的抓手，是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容。為了加強德育工作和班級管理的針對性和有效性，組織開(kāi)展了“班主班主任工作經(jīng)驗會(huì )議”，在會(huì )議上大家對班主任工作存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行了討論和交流，大家暢所欲言，目的只有一個(gè)：就是如何把班主任工作做實(shí)，做好。與會(huì )的班主任都感到收獲頗豐，深感責任重大。班主任隊伍建設有效地促進(jìn)了班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化水平的提高，為學(xué)校順利開(kāi)展工作奠定了堅實(shí)的基礎。
四、重視學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng )造性的人才觀(guān)，需要我們在創(chuàng )新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(cháng)，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1. 組織各類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2. 第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規范，教師認真負責。取得了喜人的成績(jì)。
五、其它工作積極協(xié)調完成
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期是我校加大教育設施投入，大力改善辦學(xué)條件，實(shí)現了學(xué)校的跨越發(fā)展。學(xué)校舉行了 “家校攜手，讓學(xué)生共同成長(cháng)”為主題的家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)演示了先進(jìn)的教學(xué)設備對我校的辦學(xué)成績(jì)與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長(cháng)的廣泛認同和積極配合支持，家長(cháng)會(huì )的成功舉辦達到了預期的效果。
2、規范學(xué)籍管理。嚴格執行學(xué)籍管理有關(guān)規定，對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、以及轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，規范上表并做好保管。按上級要求及時(shí)上報相關(guān)表冊數據，使學(xué)籍管理制度化、規范化。
3、加強了教導處內部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長(cháng)室布置的各項工作，與各處室互通信息，互相協(xié)調把常規管理工作做到位。同時(shí)，教導處在本學(xué)期還加強了資料建設，在日常工作中，我們對各項活動(dòng)要求有計劃、有過(guò)程記錄、有總結，注意對資料的積累。
六、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣使集體備課落到實(shí)處；“教學(xué)五認真”還有落實(shí)不到位的地方；課題的立項開(kāi)展等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，信心百倍。我們相信，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺階。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結13
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔任五（2）班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。在學(xué)校統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結如下：
一 、強化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
1 、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導”，同年組同學(xué)科教師統一備課，大家共同研究討論教學(xué)中的問(wèn)題，并做到四個(gè)統一。即：前提測評、學(xué)習目標、自學(xué)思考、當堂檢測基本統一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點(diǎn)。教案的書(shū)寫(xiě)字跡要工整，內容要具體，重點(diǎn)要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過(guò)程、自學(xué)指導、當堂檢測、課堂小結、布置作業(yè)、課后反思等。
2、教師的講課：開(kāi)學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部積極開(kāi)展“兩課”活動(dòng)，以“示范課”為模型，以“匯報課”為主體，開(kāi)展了學(xué)部聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎。每次活動(dòng)我們都認真抓好以下環(huán)節：全員參加聽(tīng)課、評課，共同診斷、總結，在教師之間展開(kāi)了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認識到“三激三導”教學(xué)的重要性。課堂既體現以教師為主導、學(xué)生為主體的主導思想，又體現出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規律的終身學(xué)習的能力，培養學(xué)生閱讀、觀(guān)察、傾聽(tīng)、思考的學(xué)習習慣。
3 、關(guān)于作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整
認真，在作業(yè)檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全改，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，
具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據本班的實(shí)際情況找出存在的`問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。積極探索轉化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。
本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長(cháng)親自檢查并匯總，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
二 、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習教學(xué)理念及“三激三導”教
法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開(kāi)展教研活動(dòng)8次，語(yǔ)文教研組3次，數學(xué)教研組3次，英語(yǔ)教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)教學(xué)論文一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結一篇。
本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫(xiě)字比賽，語(yǔ)數英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。
三 、 課程的教授情況及教學(xué)成績(jì)。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結果顯示，學(xué)部語(yǔ)文成績(jì)整體呈優(yōu)勢，數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）�？梢哉f(shuō)學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
四 、學(xué)部工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，細節工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒(méi)有真正拿出當堂備的教案，還有編寫(xiě)學(xué)案時(shí)同年組老師應該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習目標、前提測評、自學(xué)思考題和當堂檢測。然后，由老師分工編寫(xiě)學(xué)案。
2、學(xué)生課外閱讀沒(méi)能堅持常住不懈。
3、有些班級學(xué)生字跡不規范，潦草。
六、改進(jìn)工作措施
1、加強新教師課堂教學(xué)的指導力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。
2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強化教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。
總結一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結14
自20xx年暑期擔任了培育小學(xué)教導處副主任一職到現在，主要負責學(xué)校負責學(xué)校教學(xué)、教科研工作、學(xué)籍、新聞宣傳、共同體、科技創(chuàng )新、名學(xué)科，分管師訓及名師工作室教師培養工作；主要負責學(xué)科：體音美及其他科任學(xué)科，同時(shí)負責課堂及課堂評價(jià)任務(wù)，同時(shí)兼任五年級一班語(yǔ)文老師及五年級年級主任一職。這半年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，從剛接手不熟悉業(yè)務(wù)到慢慢對自己的本職工作進(jìn)入正規，任勞任怨的圓滿(mǎn)的完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，為了更好地開(kāi)展工作，現針對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結和對xxxx年工作的展望與推進(jìn)。
1、借助“調研課”、“公開(kāi)課”兩條主路徑，“名師引領(lǐng)課”、“課堂開(kāi)放周”為主菜單的'學(xué)校課博會(huì )平臺，在道德課堂思想指引下，努力構建與新生命教育理念相匹配的成熟、高效的三維生態(tài)課堂形態(tài)。學(xué)校公開(kāi)課常態(tài)化，每周二高年級、周三中年級、周四低年級，教研組長(cháng)提前一周安排講課教師，課前老師都做了充分的準備，并精心設計了學(xué)生活動(dòng)。課堂上教師能?chē)@“教學(xué)目標”，以其扎實(shí)的基本功，各異的教學(xué)風(fēng)格，充分展示其課堂教學(xué)的魅力。課后本學(xué)科的教研組長(cháng)組織教研，說(shuō)收獲，談建議，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升，常態(tài)化的觀(guān)摩課，提高了教師駕馭課堂的能力。
2、在每周三節常態(tài)化“公開(kāi)課”的基礎上又開(kāi)展了調研課，調研課每周六節，由各年級的年級長(cháng)、教研組長(cháng)帶領(lǐng)該年級的老師參與聽(tīng)評課，除了評課，授課教師還要填寫(xiě)《培育小學(xué)“三維生態(tài)”課堂基本要求》對照表，學(xué)習建設三維生態(tài)課堂的三個(gè)支撐系統，讓絕大多數學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習，參與率至少85%以上，老師們在自我對照中會(huì )發(fā)現學(xué)生主體作用發(fā)揮的重要性，從而會(huì )想方設法把學(xué)生推到課堂的前沿，讓“學(xué)習”真真切切發(fā)生在學(xué)生身上。
3、做好教學(xué)上的上傳下達，平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、工作的安排等都能準確及時(shí)地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導處組織全體教師學(xué)習了《如何提升后進(jìn)生的學(xué)習習慣》、《轉變棘手學(xué)生的施教藝術(shù)》、《課堂觀(guān)察》。
小學(xué)教務(wù)主任工作總結15
作為小學(xué)教務(wù)主任，我在過(guò)去一年中積極努力地工作，心存教育夢(mèng)想，不僅取得了一定的成績(jì)，也遇到了一些挑戰。在這篇文章中，我將詳細描述我所承擔的職責，以及我如何應對這些挑戰并取得優(yōu)異成績(jì)。
首先，作為小學(xué)教務(wù)主任，我的職責包括制定學(xué)校教學(xué)計劃、組織教師培訓以提高教學(xué)質(zhì)量、監督課堂教學(xué)的實(shí)施情況等。一個(gè)良好的學(xué)校教務(wù)部門(mén)對于學(xué)校的發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
在學(xué)校教學(xué)計劃的制定方面，我與教師團隊緊密合作，研討各個(gè)學(xué)科的課程目標和教學(xué)內容，確保其符合國家教育政策和教學(xué)大綱的要求。我鼓勵教師提供創(chuàng )新和活躍的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。在教學(xué)計劃的實(shí)施過(guò)程中，我定期與教師們進(jìn)行交流和反饋，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，確保課程的順利進(jìn)行。
此外，我注重為教師們提供專(zhuān)業(yè)培訓，以提高他們的教學(xué)能力和素質(zhì)。我組織了多次教學(xué)研討會(huì )和培訓班，邀請專(zhuān)家學(xué)者給教師們進(jìn)行教學(xué)指導和教育心理方面的培訓。通過(guò)這些培訓，教師們得以不斷學(xué)習和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
此外，我每學(xué)期都會(huì )對教學(xué)情況進(jìn)行監督和評估。我定期走訪(fǎng)各個(gè)教室，觀(guān)摩課堂教學(xué)，評估教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。我還組織了學(xué)生的'學(xué)習評比活動(dòng)，并與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在學(xué)業(yè)上的表現和問(wèn)題。在評估過(guò)程中，我會(huì )給教師和學(xué)生提供具體的建議和指導，幫助他們改進(jìn)和提高。
盡管工作中遇到了一些挑戰，但通過(guò)與團隊成員的配合，我成功地解決了這些問(wèn)題并取得了優(yōu)異的成績(jì)。例如，我曾遇到過(guò)教師之間的合作不夠緊密的問(wèn)題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我組織了集體備課活動(dòng)，在每個(gè)學(xué)科的教師之間加深了合作和交流。這不僅提高了教師們的教學(xué)水平，同時(shí)也加強了團隊的凝聚力。
另一個(gè)挑戰是學(xué)生的學(xué)習壓力和心理健康問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，傾聽(tīng)他們的困難和問(wèn)題，并鼓勵他們積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)以提升自信心。我還邀請了專(zhuān)業(yè)的心理教師來(lái)校，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導。通過(guò)這些舉措，我們成功地緩解了學(xué)生的壓力問(wèn)題，并提升了教育環(huán)境的積極氛圍。
綜上所述，作為一名小學(xué)教務(wù)主任，我在過(guò)去的一年中努力工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。通過(guò)制定優(yōu)質(zhì)的教學(xué)計劃，組織教師培訓，并監督和評估教學(xué)質(zhì)量，我成功地提高了學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。同時(shí)，我也克服了一些困難和挑戰，包括加強教師之間的合作和解決學(xué)生學(xué)習壓力問(wèn)題。我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心，將繼續努力為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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