教科室一學(xué)期工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的教科室一學(xué)期工作總結，希望能夠幫助到大家。
20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教科研訓是以根據學(xué)校制定的打造“美麗學(xué)�！睘橹鲗枷�，根據教科室特點(diǎn)，圍繞著(zhù)打造“美麗課堂”和“開(kāi)發(fā)拓展性課程”兩大重點(diǎn)開(kāi)展工作�！懊利愓n堂”是以常態(tài)課堂為抓手，培養學(xué)生主動(dòng)的學(xué)為重點(diǎn)，以“學(xué)本課堂”建設為載體，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量�！巴卣剐哉n程”是通過(guò)校本研訓，搭建成長(cháng)的舞臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。下面將從課堂改革和教師發(fā)展兩大方面總結本年度教科室工作。
全面探索拓展課程開(kāi)發(fā)，繼續深化課堂改革
我校在20xx學(xué)年申請并創(chuàng )建龍灣區學(xué)本課堂實(shí)驗基地學(xué)校，并加入浙江省教改聯(lián)盟學(xué)校，參加了聯(lián)盟校的交流活動(dòng)。此外，我校積極響應上級號召，在各學(xué)科開(kāi)展了形式多樣的拓展性課程的研發(fā)，在拓展課研發(fā)和課堂改革做了以下幾個(gè)方面的事項：
1.深入開(kāi)發(fā)拓展性課程，形成我校特色
我校從實(shí)際情況出發(fā)規劃課程，將國家課程、地方課程和校本課程整體優(yōu)化，重構學(xué)�；A性課程和拓展性課程，形成具有特色的拓展課程；基于學(xué)校特色的內容選擇與創(chuàng )新開(kāi)發(fā)，形成若干門(mén)特色課程，特別是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的探索，由楊建曉、張春慧老師負責，語(yǔ)文組整組參與開(kāi)發(fā)了一門(mén)校本課程暨拓展性課程《讀寫(xiě)結合》，英語(yǔ)組為《英語(yǔ)ABC》，科學(xué)組、數學(xué)組為《趣味理科》，并且都已刊印�？梢哉f(shuō)，我校在短短的.一學(xué)期來(lái)，基于學(xué)�，F有條件，先將課程開(kāi)設起來(lái)，然后逐步推進(jìn)，最后逐步走向精品化，課程化，是離不開(kāi)經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力的。
2.集合教師智慧，進(jìn)行“拓展性課程”經(jīng)驗推廣
我校老師在研發(fā)拓展性課程過(guò)程中總結經(jīng)驗，對自己的成果進(jìn)行總結歸納，我校楊建曉老師多次在區語(yǔ)文拓展性課程研討中做專(zhuān)題講座，我校張春慧老師在區里開(kāi)出語(yǔ)文拓展課，深受好評�？梢哉f(shuō)，我校語(yǔ)文組在拓展性課程開(kāi)發(fā)上走在了全區的前列。教科室對教師成果進(jìn)行了整理、分類(lèi)，集結成書(shū)，分別是語(yǔ)文組的《讀寫(xiě)結合》、英語(yǔ)組的《英語(yǔ)ABC》、科學(xué)數學(xué)組的《理科趣味大世界》。
3．制度保障，保證拓展課程有效實(shí)施：
�。�1）、首先在排課上予以支持，在開(kāi)學(xué)初，即將每周三四五下午第三節課排位拓展課，通過(guò)集體討論，個(gè)人實(shí)踐，教研組校本研訓參與跟進(jìn)，做做、想想、改改，在在行動(dòng)中梳理與借鑒經(jīng)驗，堅定邁出小步，但步步踏實(shí)，不斷總結，提煉教師拓展性課程的亮點(diǎn)與個(gè)性，直至開(kāi)發(fā)出具有一定特色的拓展課，形成個(gè)人風(fēng)格。
�。�2）編印校級拓展課課程，各個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，提煉總結拓展性課程的教學(xué)經(jīng)驗，展示階段性成果。
�。�3）教師工作目標考核中設立“教學(xué)金點(diǎn)子”，每人參與課改要有小主題，哪怕是小事，雖然切點(diǎn)小，但只要挖掘的足夠深，同樣會(huì )成就“一件事”。要求每人自主完成“我的教改之旅----做成一件事”的個(gè)人總結。
4.以教研組總“項目”，帶動(dòng)備課組分“項目”實(shí)施
本學(xué)期主要是以“項目”為抓手，推進(jìn)學(xué)本課堂建設。即每個(gè)教研組圍繞學(xué)本課堂建設，選擇一個(gè)嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的，也可以是選擇一個(gè)新的項目。備課組則根據教研組的”項目”，來(lái)制定本組內具體的項目。本組老師也可以有自己感興趣的其他項目。在教研組和備課組制定計劃時(shí)要特別體現對所選“項目”的計劃、如何實(shí)施、中期小結、期末總結要達到的目標。在期中和期末教研例會(huì )時(shí)請各位教研組長(cháng)介紹自己組的做法、預期成果、困難等，在期末以“精品教案”的形式來(lái)呈現。在學(xué)期中間，我校舉行教學(xué)節活動(dòng)，展現在這一階段中，我校教師的課堂變革成果。比如本學(xué)期語(yǔ)文組定的“讀寫(xiě)結合”，英語(yǔ)組定的“英語(yǔ)ABC階梯式上升”。以“項目”為抓手推進(jìn)學(xué)本課堂建設實(shí)現教師教法的轉變，優(yōu)化四大學(xué)習設計——學(xué)習內容設計、學(xué)習過(guò)程設計、學(xué)習共同體設計、學(xué)習評價(jià)設計。建立“促進(jìn)有效學(xué)習”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量基本標準。形成“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂教學(xué)基本范式和操作要素。如語(yǔ)文組的主問(wèn)題設計，科學(xué)組的“趣味科學(xué)”，社會(huì )思品組的“小組合作”等。
正是基于這樣的“項目”實(shí)施，我校在州溫市首屆“一師一優(yōu)課”中斬獲佳績(jì)，在龍灣區我校共有5位老師參加，并全部獲獎；在州溫市，我校楊建曉老師榮獲“一師一優(yōu)課”評比一等獎，林青湘老師榮獲二等獎。
5.校長(cháng)室巡課制度，促進(jìn)“項目”實(shí)施
由校長(cháng)帶領(lǐng)中層行政和學(xué)科骨干在教科室隨機安排時(shí)間對班級進(jìn)行巡課。聽(tīng)隨堂課后，當天統一評課議課，向開(kāi)課教師反饋觀(guān)課意見(jiàn)與建議，審視課堂是否符合學(xué)本課堂的理念以及要求。20xx年第一學(xué)期巡課12節，全面了解，并跟蹤指導學(xué)校學(xué)本課堂實(shí)施的進(jìn)程.尤其是在開(kāi)學(xué)初對我笑科學(xué)組的兩位新教師，洪夢(mèng)思和張晨凱老師進(jìn)行了巡課，并且由李林華校長(cháng)主持
【教科室一學(xué)期工作總結】相關(guān)文章：
教科室第一學(xué)期工作總結11-09
教科室年度第一學(xué)期工作總結01-24
關(guān)于溫州二十中教科室二學(xué)期工作總結12-01
關(guān)于溫州二十中教科室二學(xué)期工作總結12-31
第一學(xué)期教科室工作計劃06-03
第一學(xué)期教科室工作計劃11-22
第一學(xué)期教科室的工作計劃05-17