新班級班主任工作計劃范文（通用6篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的工作方法。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的新班級班主任工作計劃范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新班級班主任工作計劃1
一、班級目標：
以良好的班風(fēng)、班貌來(lái)贏(yíng)得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做“文明班級”。
二、班級基本情況：
全班共43人，男生23人、女生20人，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學(xué)生都已養成了較好的生活、學(xué)習習慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團結友愛(ài)，互幫互助，一個(gè)和諧穩定的班集體。
三、指導思想：
1、堅持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持等量齊觀(guān)科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。
3、在學(xué)校領(lǐng)導下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì )密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規范創(chuàng )建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續發(fā)展和成材打下堅實(shí)的基礎。
四、工作目標：
1、通過(guò)工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴大優(yōu)秀生規模，減少學(xué)困生數量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數的五分之一；
4、配合學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”的主題活動(dòng)。
五、具體安排：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率；
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化；
3、利用班級宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生；
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力；
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法；
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展；
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)；
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
新班級班主任工作計劃2
假期結束，隨之迎來(lái)這新學(xué)期的工作，這是很匆忙的，對于這學(xué)期的工作我抱著(zhù)端正的態(tài)度，工作是一定要做好，作為一名班主任我覺(jué)得自己仍無(wú)重大，對于學(xué)生的一個(gè)學(xué)習情況我也很關(guān)心，這學(xué)期的工作即將開(kāi)展，我也有很多想法，對于即將帶來(lái)的繁多工作，我也規劃一番。
一、班級管理
新的學(xué)期一定要認真對待，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就標志著(zhù)學(xué)生們進(jìn)入一個(gè)高度緊張的學(xué)習狀態(tài)了，對于班級的管理一定是嚴格的，讓學(xué)生們感受到這種意識，有一個(gè)自主學(xué)習的意識，在管理班級方面有選拔有能力的班干部，這是一定的，針對學(xué)生的一個(gè)管理能力對其職位做一些適當的調整，管理班級需要學(xué)生相互之間一個(gè)調整，班干部的職責一定明確到位，這方面是一個(gè)工作的重點(diǎn)，我一定會(huì )重視起來(lái)，定期召開(kāi)班會(huì )，對出現的一些問(wèn)題做出整改，一定要做好這些相關(guān)工作，班會(huì )能夠有效的解決的問(wèn)題才是有效的。
二、學(xué)生安全工作
近期也是天氣炎熱，越是在這個(gè)時(shí)候我需要做的就越多，一定要讓孩子們保持高度的安全意識，不私自下水，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學(xué)生們知道這是禁止的，再一個(gè)就是加強相關(guān)的安全教育，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不會(huì )注意到這些，但是安全工作一定是重點(diǎn)開(kāi)展的，我也會(huì )定期帶學(xué)生們加以叮囑，對于這方面學(xué)校也會(huì )開(kāi)展相關(guān)的安全教育課，這是值得學(xué)習的，讓學(xué)生們知道在安全重要，飲食安全，還有人身安全，這都是需要及時(shí)注意的，培養學(xué)生們對于安全的概念，或許這是比較難的一點(diǎn)，但工作一定是要進(jìn)行的，近期開(kāi)學(xué)我也會(huì )加以叮囑。
三、工作任務(wù)
在新學(xué)期中一定要對認真完成工作指標，不管在教學(xué)方面還是在學(xué)生管理工作上，都需要認真完成，加強跟學(xué)生的交流，這是其最重要的一點(diǎn)，師生時(shí)間的關(guān)系要充分的融洽，新學(xué)期我需要跟學(xué)生們更加配合，特別是在制定學(xué)期計劃的時(shí)候一定遵循原則，保證學(xué)生能夠逐步的完成一學(xué)期的學(xué)習計劃，這學(xué)期的工作任務(wù)對我也是一個(gè)考驗，我一定在工作當面有所突破，積極的完成日常的工作，在看待工作一定要的端正，這學(xué)期需要做的工作還是很多的，針對這一學(xué)期的工作我也會(huì )保證做到更好，新學(xué)期一切都是新氣象，我也會(huì )對接下來(lái)的做好相關(guān)安排，努力為學(xué)生們建設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
新班級班主任工作計劃3
班級自主化管理中班級的概念就包括班級內的所有成員，那么后進(jìn)生是班級不可或缺的一員，在班級的各項活動(dòng)中同樣起著(zhù)舉足輕重的作用。而且在每個(gè)班級內后進(jìn)生都會(huì )占著(zhù)一定的比列，往往有的班主任會(huì )忽視后進(jìn)生，這會(huì )給班級的各項工作增加難度，對班級的整體影響不容小覷。
每個(gè)學(xué)生都是班級的主人，前段生，中等生，以及后進(jìn)生。要使每個(gè)學(xué)生都認識到自己是班級的主人，自己在班級中起著(zhù)很重要的作用，離開(kāi)自己，我們這個(gè)集體就是個(gè)不完美，缺乏斗志的集體，這樣學(xué)生的責任意識會(huì )明顯的增強。會(huì )考慮到自己的一言一行會(huì )對班級產(chǎn)生影響，會(huì )或多或少關(guān)注到用自己的實(shí)際行動(dòng)去為班級爭光添彩。
一、尊重和關(guān)愛(ài)
作為班主任要尊重和關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，這是最首要的前提條件。就是說(shuō)，班主任對待后進(jìn)生也要像對待其他學(xué)生一樣，不能戴著(zhù)有色眼鏡看待后進(jìn)生。尊重和維護后進(jìn)生的人格，尊重他們的權利與義務(wù)、意愿和情感、要求和意見(jiàn)，要信任他們、關(guān)心他們，激勵他們正確認識自己的缺點(diǎn)與不足，敢于改正自己，發(fā)展自己，在集體中健康快樂(lè )的成長(cháng)。當班主任尊重和愛(ài)護后進(jìn)生時(shí)，會(huì )引起師生的情感共鳴，其他同學(xué)對他們也會(huì )減少偏見(jiàn)，那樣他們在自主化的管理中，也樂(lè )于進(jìn)行自我比較，自我約束，促進(jìn)自我的發(fā)展。
二、家訪(fǎng)
家訪(fǎng)是最有效也是最直接了解學(xué)生的渠道。通過(guò)家訪(fǎng)老師可以對學(xué)生進(jìn)行深層次的了解，引起學(xué)生的重視，同時(shí)也促進(jìn)家長(cháng)的重視，也可以使家長(cháng)認識老師，了解學(xué)校；彼此信任，相互理解。特別對后進(jìn)生的教育往往有其特殊的效果。通過(guò)家訪(fǎng)，了解后進(jìn)生之所以成為后進(jìn)生的根源，然后才能有的放矢地進(jìn)行教育，不會(huì )因為不了解而盲目教育導致一些難以預料的事情發(fā)生，當班主任對學(xué)生家訪(fǎng)之后，在教育后進(jìn)生的時(shí)候更加上手。
注意家訪(fǎng)的方式，不是以告狀為目的，也不能等到問(wèn)題出來(lái)就去家訪(fǎng)，這樣的話(huà)只會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生反感，要使家訪(fǎng)成為一種常態(tài)，如實(shí)的反應學(xué)生在校的基本情況，對于后進(jìn)生的進(jìn)步要大力的表?yè)P，正面引導，讓家長(cháng)覺(jué)得自己的孩子還是在不斷進(jìn)步的。（班主任工作）家校有機結合會(huì )使學(xué)生認識到自己受到老師和家長(cháng)的重視，人都有一顆向上的心，何況是粗語(yǔ)成長(cháng)中的孩子，所以當他們覺(jué)得被重視的時(shí)候，無(wú)論在家還是在校對自我的管理的自覺(jué)性都會(huì )逐步提高。
三、主體意識的培養
每個(gè)學(xué)生都是班級的主人，很多同學(xué)都會(huì )有這樣的認識，但是后進(jìn)生卻不同，他們的內心其實(shí)是比較**的，他們往往會(huì )在意老師的一言一行，很容易覺(jué)得老師對他們由偏見(jiàn)。作為班主任應培養他們的主體意識，可以通過(guò)多種形式培養他們的主體意思，集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現與個(gè)人目標一致的共同目標而參加的共同活動(dòng)，活動(dòng)本身有著(zhù)極強的目的性，它是實(shí)現的后進(jìn)生主體意識的重要途徑。班主任可以組織多種活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性。主體意識提高了，自我管理的意識隨之增強，
四、幫扶工作的實(shí)施
一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體，既是后進(jìn)生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是后進(jìn)生實(shí)現轉化、走向進(jìn)步的搖籃。班主任在教育和轉化后進(jìn)生中起主導作用，但一個(gè)人的能量總是有限的，必須樹(shù)立良好的班風(fēng)，發(fā)揮集體的力量，使后進(jìn)生身處一個(gè)團結友愛(ài)、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。為此，我向全班提出“我們共成長(cháng)，同進(jìn)步”的口號，并在班里開(kāi)展各種活動(dòng)，互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)。安排成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)與后進(jìn)生同桌，提醒、督促后進(jìn)生遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，課余當“小老師”輔導學(xué)習，幫助改進(jìn)學(xué)習方法，通過(guò)幫扶工作使他們相互理解，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，后進(jìn)生感到一種被關(guān)愛(ài)和幫助的溫暖，在管理的過(guò)程中有一種自我約束。
五、過(guò)程性的表?yè)P
逐步要求，培養后進(jìn)生的責任心對后進(jìn)生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護其缺點(diǎn)和消極因素而降低要求，應該把熱情關(guān)心同嚴格要求結合起來(lái)。我班里有個(gè)男同學(xué)，平時(shí)比較散漫，不遵守紀律，學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、分析原因，進(jìn)行耐心教育，對他提出爭取進(jìn)步的具體要求，當他比前遵守紀律，留心聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)有所提高時(shí)，就在班上表?yè)P他的進(jìn)步，而且在和他家長(cháng)交流的時(shí)候把他的進(jìn)步如實(shí)的和家長(cháng)反映，家長(cháng)很開(kāi)心，逐漸樹(shù)立起認真教育孩子的責任心，從以前的放棄，到現在的不放棄，這本身就是一個(gè)進(jìn)步，更有利于孩子的自我發(fā)展和成長(cháng)。
六、允許問(wèn)題的反復
學(xué)生犯的錯誤不可能通過(guò)一兩次就解決的，很多時(shí)候具有反復性，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄。而是應該認識到后進(jìn)生犯錯的反復性。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有的后進(jìn)生不是誠心和教師作對，自己也想改，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進(jìn)生的錯誤的反復性，允許他們在自主管理的過(guò)程中有一點(diǎn)點(diǎn)小的問(wèn)題，也是減少班級管理的壓力。
七、制度的規范和約束以及輿論的作用
無(wú)論怎樣，后進(jìn)生在學(xué)校也要遵守學(xué)校的規章制度，和班級的各種規范。不能因為后進(jìn)生就降低要求，但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度，既不能觸及學(xué)校規章的底線(xiàn)。班級輿論的壓力不可小覷。
新班級班主任工作計劃4
一、班級情況分析
1、班級整體情況
初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年了，我班學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣有了一定的改觀(guān)，大部分學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，有良好的禮貌和衛生習慣；班干的責任心較強了，都能認真地完成自己的職責；學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班級體。班中絕大部分家長(cháng)也很支持學(xué)校、班級工作，積極配合老師的工作。
2、存在的主要問(wèn)題有：
�。�1）學(xué)生還不夠自覺(jué)，老師不在時(shí)不能很好地管理自己。
�。�2）部分同學(xué)在學(xué)習上還沒(méi)有形成自我學(xué)習的意識。
二、本學(xué)期工作目標
立足學(xué)校的“一日常規”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強對學(xué)生日常行為規范的教育，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，爭取讓學(xué)生形成自律意識，自己管理自己。繼續培養學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)和競賽發(fā)展他們的興趣特長(cháng)，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強班級的凝聚力；繼續抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，保持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
三、具體的工作內容及措施：
1 做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是課間追逐打鬧、自習課講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學(xué)生自己的物品。
2做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，遵守交通規則，不在馬路上或校門(mén)口飆車(chē)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。
3 個(gè)性與共性教育
�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)。
4培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
5學(xué)風(fēng)建設，至關(guān)重要；學(xué)法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。深入剖析學(xué)習。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，明白學(xué)習的重要性和緊迫性。加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數，上等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。開(kāi)展“一助一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干、團員、后進(jìn)生結對子，每名班干、團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。
6組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的.時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
新班級班主任工作計劃5
本學(xué)期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃。
一、班集體建設
1、培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價(jià)體制，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。
3、實(shí)行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。
5、小干部會(huì )議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動(dòng)
1、計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2、衛生崗位包干到人，由負責的同學(xué)互相監督執行。
3、制定個(gè)人長(cháng)期目標和短期目標，有計劃地落實(shí)措施。
4、計劃在學(xué)習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動(dòng)開(kāi)展情況作展示。
5、擬將考評成績(jì)與期末評選先進(jìn)結合。主要考察學(xué)科成績(jì)，而著(zhù)重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況。
三、班隊主題活動(dòng)
1、六月，搞一個(gè)班會(huì )。請幾位任課老師前來(lái)共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛(ài)的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演、
2、在班級中開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。
每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭取共同提高。
3、開(kāi)展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規范工作方面：
1、在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。
2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3、樹(shù)立良好的人生觀(guān)，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4、培養責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
五、學(xué)習方面
1、抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長(cháng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。
4、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。
5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。
六、其他。
做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。
新班級班主任工作計劃6
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習狀況，畢業(yè)考升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(cháng)遠利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，認真探索和研究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、工作目標
1、加強學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭奪“流動(dòng)紅旗”，爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成績(jì)的提高。
2、努力實(shí)現初三畢業(yè)會(huì )考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。
三、工作要點(diǎn)
1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生認識到初三復習、中考對學(xué)生人生的轉折點(diǎn)意義，從而明確目標，積極投入緊張的學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
2.聯(lián)系各科任教師，對學(xué)生的學(xué)習方法進(jìn)行指導，以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高復習效率，實(shí)現中考會(huì )考指標。
3.結合去年班級情況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
(1)初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
(2)、班委選派：根據學(xué)生特點(diǎn)認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
(3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
(4)、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
(5)、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
(6)、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
(7)、堅持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。
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