學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃1
本學(xué)期，學(xué)生個(gè)別稍有變動(dòng)，出去一個(gè)進(jìn)來(lái)兩個(gè)，這兩個(gè)學(xué)生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點(diǎn)也當轉移到學(xué)習上來(lái)。 經(jīng)過(guò)一年的管理和教學(xué)，我班總體情況有所轉變，學(xué)生都能遵守學(xué)校規章制度，學(xué)習態(tài)度端正了，受到任課老師的一致肯定。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班在上學(xué)年校各項活動(dòng)中均有突出表現�，F在已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)如下：
一、在學(xué)生中培養競爭意識，促成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過(guò)開(kāi)展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們養成良好的學(xué)習習慣。
2、利用閱讀課和平時(shí)的課堂教學(xué)，指導學(xué)生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
二、 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。
1、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
2、對學(xué)困生多關(guān)注，多指導，課上多提問(wèn)，課余時(shí)間多交流，及時(shí)輔導。
三、抓好班級的各項紀律。
1、開(kāi)展最佳“紀律大組”評比，采用積分制，分周評、月評和學(xué)期總評，并給予適當獎勵，促使組員之間互相監督、組與組之間互相比賽，以激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守紀律。
2、嚴格要求班干以身作則，帶頭遵守紀律，并認真、公平值日。
3、電燈、電扇的開(kāi)關(guān)，走廊扶手的清潔、室內外環(huán)境的保潔等各項職責安排專(zhuān)人負責，不定期抽查。
四、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
五、健全并調整班干隊伍，明確職責，加強培訓，提高學(xué)生的管理能力。
學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃2
我是一名小學(xué)班主任，當一個(gè)班主任并不難，可是當一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗問(wèn)題。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無(wú)其事的，可是我的'心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一、班主任工作思路
1、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
2、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
5、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
6、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
二、開(kāi)學(xué)準備工作：
1、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
2、布置教室，在黑板上寫(xiě)出“歡迎回家”四個(gè)大字。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、檢查作業(yè)，共有10種類(lèi)型的作業(yè)。
三、教育方針
1、堅持“每月校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養學(xué)生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )”；“五無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)”。
3、從五個(gè)途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價(jià)、自我教育加強教育。
4、從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。
四、班主任工作的分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、每日一句。按學(xué)號寫(xiě)。
4、檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查。
5、自習課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上自習。
6．放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
2、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
4、每周批改一次日記。
5、組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育
6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。
7、總結每周語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)情況。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
1、樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
2、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
3、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。（同上）
4、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
5、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
五、學(xué)習管理方略
開(kāi)展《理想、前途、目標》的主題班會(huì )。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統一考試，及時(shí)分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問(wèn)題，及時(shí)解決他們存在的問(wèn)題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進(jìn)，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
1、做好任課老師的協(xié)調工作，形成教育合力
諧調好各科教學(xué)，合理統籌教學(xué)課時(shí)，薄弱學(xué)科更要盡量滿(mǎn)足，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來(lái)，共同探討教育學(xué)生的方法，統一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺(jué)。
2、抓住“初始效應”期，鼓勵學(xué)生樹(shù)立奮斗目標
學(xué)生在新的學(xué)習階段開(kāi)始時(shí)，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的“初始效應”期。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段，他們此時(shí)的“初始效應”無(wú)疑是這三年來(lái)最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任，準備在學(xué)期初的第一周內，抓住這一有利時(shí)機，因勢利導，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn)，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習階段的＂恒念＂。
3、要重視周記的布置和批閱
周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時(shí)，在周記中，很多同學(xué)都會(huì )對自己或班級的一周情況作總結評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設的有利工具。因而，決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，每位學(xué)生都承受著(zhù)極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為初三班主任，更要認真批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)幫助疏導解決，保證學(xué)生的心理健康。
學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃3
新的學(xué)期來(lái)臨了。作為班主任的我深深的體會(huì )到班主任在學(xué)校中的地位的重要性。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德的教育者，學(xué)習的傳授者、也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的艱辛與快樂(lè )中我一直積極思考如何做好班主任工作，使自己能成為一名合格的班主任。
一 、指導思想：
我認為萬(wàn)事德為先。先讓學(xué)生懂得怎樣做人，再談學(xué)習、生活。引導學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
二、工作目標
第一：建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。
第二：向40分鐘要成績(jì)，良好學(xué)習氛圍很關(guān)鍵，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：重視主題班會(huì )的開(kāi)展，每周發(fā)生的事要及時(shí)處理。
用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。
第四：衛生習慣的養成。 班級衛生實(shí)行小組長(cháng)責任到位制，每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長(cháng)檢查各組衛生，個(gè)人衛生實(shí)行同桌監督制。
三、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，良好的學(xué)習習慣能使一個(gè)人終身受益。好的生活習慣的養成會(huì )使人在以后的 生活、工作中感到輕松。根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的德育工作的安排，本學(xué)期，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、教學(xué)上，面向全體學(xué)生，利用大課間等時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、與家長(cháng)勤溝通。經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把學(xué)習不夠努力、思想有偏差的學(xué)生家走訪(fǎng)一下，使其趕上隊伍。使班級真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、用愛(ài)心促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。要關(guān)心、愛(ài)護每一的學(xué)生，在生活中體貼他們的冷暖，了解他們的心理，做孩子們的知心朋友。
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