幫扶工作實(shí)施方案(范例15篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幫扶工作實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶工作實(shí)施方案1
xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，農業(yè)發(fā)展水平較差，農民收入相對較低，基礎設施建設相對落后。按照石棉縣干部駐村幫扶要求，立足村情，力爭在上級部門(mén)的幫扶下，計劃用兩年的時(shí)間，達到脫貧致富�，F制定以下幫扶方案：
一、基本概況
�。ㄒ唬﹛x村基本情況。
1．自然條件。xx村位于美羅鄉西部，東與獅子、方元村相連，南與山泉、坪頭村為鄰，西與迎政鄉前進(jìn)村接壤。村轄區屬于山地，最高海拔1770米。氣候溫和，四季分明，日照時(shí)間長(cháng)，陽(yáng)光充足，早晚溫差大。
2．地理條件。xx村屬中高山村，北高南底，土質(zhì)為黃泥粘土。全村面積19.8平方公里，其中山林面積19116畝。人均占有耕地1.2畝。
3．人文條件。全村現轄6個(gè)村民小組，353戶(hù)，1046人(其中貧困戶(hù)84戶(hù)298人)，總勞動(dòng)力680人，輸出勞動(dòng)力460人，年人均純收入3762.00元；全村有共產(chǎn)黨員20人，預備黨員1人，入黨積極分子5人。
4．基礎設施。全村現有村級公路15.5公里，已硬化10.8公里，還有30%農戶(hù)未通車(chē)；產(chǎn)業(yè)發(fā)展區生產(chǎn)便道覆蓋不到30%；堰渠年久失修，可用率不到40%；安全飲水已覆蓋80%；衛星電視入戶(hù)70%。
�。ǘ﹛x村發(fā)展現狀。
1.農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，全村自然條件差，農業(yè)發(fā)展水平較差，沒(méi)有形成促農增收的支柱產(chǎn)業(yè)。目前，該村共發(fā)展茶葉1100畝，中藥材（重樓）600畝、獼猴桃35畝、晚熟枇杷400畝（其中，獼猴桃和晚熟枇杷分別發(fā)展于20xx年底和20xx年底）。
2.基礎設施建設落后。全村機耕道建設緩慢，彎多坡陡，枇杷園區的生產(chǎn)便道布局尚未啟動(dòng)。堰渠修建時(shí)間較長(cháng)，現有很多無(wú)法使用。牟家三組局部和四組至今尚未覆蓋廣電網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法看到石棉新聞。
3.人口素質(zhì)較低。群眾觀(guān)念落后，發(fā)展理念不強，難以接受新思想、新技術(shù)，農業(yè)發(fā)展技術(shù)陳舊，生產(chǎn)效率低，等、靠、要的思想嚴重。
4.勞動(dòng)力流散量大。xx村經(jīng)濟發(fā)展緩慢，許多年輕人很難在本村發(fā)展農業(yè)，大量的向外流散，留在本村的全是老、弱、病、殘，制約了xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。
二、幫扶目標
通過(guò)兩年的駐村幫扶，進(jìn)一步加強村“兩委”班子建設，發(fā)揮村黨支部核心領(lǐng)導作用，推進(jìn)村務(wù)工作規范化、制度化，促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽、社會(huì )秩序穩定，使基層民主政治建設、法治建設和精神文明建設得到進(jìn)一步加強，黨員群眾素質(zhì)得到明顯提高，人居環(huán)境得到改善，村級經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展，思路明確、規劃合理，農民收入穩步增加（20xx年底實(shí)現年人均純收入5000元左右，20xx年底實(shí)現年人均純收入8000元左右）。
三、幫扶措施
(一)圍繞發(fā)展農業(yè)經(jīng)濟，增加農民收入，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農村生產(chǎn)力，增加農民收入是新農村建設的中心任務(wù)，也是新農村建設的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。按照農業(yè)產(chǎn)業(yè)規�；�、現代化發(fā)展基本要求，因地制宜，通過(guò)幫扶，努力實(shí)現“五個(gè)一”目標，即：為群眾選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)高效的農產(chǎn)品主導品種，培育出一批科技種養大戶(hù)，組建一支科技服務(wù)隊伍，成立一個(gè)專(zhuān)業(yè)合作社，建設一個(gè)產(chǎn)業(yè)示范基地，使幫扶村農民人均純收入增幅高于全鄉農村平均水平。在兩年時(shí)間內建成四個(gè)農業(yè)發(fā)展區塊：⑴優(yōu)質(zhì)晚熟枇杷區：牟家1、2組，面積400畝。⑵生態(tài)綠茶區：牟家3、4組，面積1400畝。⑶優(yōu)質(zhì)獼猴桃區：牟家2、3組結合部，面積200畝。⑷中藥材發(fā)展區：牟家六組，面積為1000畝。
�。ǘ﹪@塑造農村新面貌，改善xx村基礎設施條件。加強xx村“路、水、電、醫”等基礎設施建設，指導幫助xx村搞好新一輪村莊規劃和建設，堅持突出鄉村特色和地方特色，逐步形成布局合理、特色突出、經(jīng)濟繁榮、功能配套的`現代新農村。深入開(kāi)展城鄉環(huán)境綜合治理，改變村容村貌建設。加快村莊道路硬化、庭院綠化和凈化建設。經(jīng)過(guò)兩年幫扶，基本達到文明村的標準。
�。ㄈ┱仙鐣�(huì )培訓資源，加快新型農民培育步伐。積極開(kāi)展農民技能培訓，按照培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)”新型農民的要求，圍繞“雨露計劃”，整合利用好各類(lèi)培訓項目和資源，發(fā)揮遠程電教網(wǎng)絡(luò )、各類(lèi)職業(yè)教育，開(kāi)展農民科技培訓、農村勞動(dòng)力轉移培訓，提高農民依靠科技調整農業(yè)結構、發(fā)展農村經(jīng)濟的能力和學(xué)會(huì )依法辦事、維護自身合法權益的能力。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，使xx村60%以上的勞動(dòng)力掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)或勞動(dòng)技能，農民整體素質(zhì)明顯提高。
�。ㄋ模┩怀鼋逃龑�，創(chuàng )建文明和諧鄉村風(fēng)貌。按照“文明村”、“生態(tài)村”、“平安村莊”、“法治村”建設的要求，堅持不懈地組織開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義民主法制教育，著(zhù)力抓好移風(fēng)易俗，努力倡導文明、科學(xué)、健康、向上的生活方式。開(kāi)展科技、文化、衛生三下鄉活動(dòng)，深化拓展“五好家庭”、“好媳婦、好婆婆”、“五星級文明戶(hù)”創(chuàng )建活動(dòng)。加快發(fā)展農村社會(huì )事業(yè)，切實(shí)搞好幫扶村教育、衛生、文化體育基礎設施和社會(huì )保障體系建設。健全村規民約，完善農村矛盾排查調處和社會(huì )治安防控機制，及時(shí)化解不安定因素，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩年幫扶，實(shí)現xx村幸福美麗新村建設目標。
�。ㄎ澹⿵娀鶎咏M織，創(chuàng )建新型和諧的農村管理體系。緊緊抓住班子建設這個(gè)關(guān)鍵，著(zhù)力夯實(shí)隊伍建設這個(gè)基礎，全面落實(shí)黨員承諾制、無(wú)職黨員設崗定責。充分發(fā)揮現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )的作用，進(jìn)一步加強對農村基層干部的教育培訓不斷提高黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的自覺(jué)性和積極性。
四、駐村工作組：
xx村扶貧幫扶駐村工作組成員
組長(cháng)：xx
成員：xx
工作組成員要自覺(jué)遵守駐村工作各項規章制度，為所幫扶村多辦好事、辦實(shí)事。
幫扶工作實(shí)施方案2
蔗糖產(chǎn)業(yè)是貧困地區產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先鋒，具有見(jiàn)效快、周期短、易管理的特點(diǎn)，實(shí)現“公司+基地+農戶(hù)”較好的經(jīng)營(yíng)管理模式。
為深入貫徹落實(shí)自治區黨委、政府關(guān)于加快精準扶貧攻堅和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作的'部署，在精準扶貧中推動(dòng)產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展，增加貧困家庭收入，加快實(shí)現貧困人口脫貧目標，結合我縣扶貧開(kāi)發(fā)和甘蔗生產(chǎn)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體目標
充分發(fā)揮甘蔗產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，結合全縣甘蔗生產(chǎn)發(fā)展，積極有效推進(jìn)精準扶貧工作。
重點(diǎn)種植柳城05136號、桂糖42號、柳城07/150等優(yōu)良品種為主，努力提升甘蔗種植規模和產(chǎn)量，為廣大貧困群眾提供穩定和可持續的經(jīng)濟收入，進(jìn)一步鞏固和深化精準脫貧的成果。
產(chǎn)業(yè)精準扶貧甘蔗種植項目20xx年計劃發(fā)展甘蔗種植7142畝，投入財政扶貧資金500萬(wàn)元。
計劃發(fā)動(dòng)1420戶(hù)貧困戶(hù)參與項目實(shí)施，受益貧困人口5680人。
原料蔗種植，當年種植，當年收成。
第一年畝產(chǎn)6噸，按今年收購價(jià)480元計，產(chǎn)值為2880元；第二、三年宿根蔗畝產(chǎn)7噸以上，平均年產(chǎn)值3360元。
每畝投入資金為（含種子、肥料、農藥、人工等）：第一年1890元/畝，第二、第三年1310元/畝。
三年平均畝售蔗收入3200元，平均成本1500元，畝平均純收入1700元。
二、獎補對象范圍
融安縣建檔立卡戶(hù)（其中：20xx年貧困戶(hù)和20xx年脫貧戶(hù)按自治區文件已明確可以享受；20xx年和20xx年建檔立卡退出戶(hù)尚未明確是否享受，需待自治區出臺文件后再按文件執行）。
三、獎補標準和限額
甘蔗種植項目每畝獎補700元。
甘蔗種植項目按戶(hù)計算獎補面積為新擴種甘蔗（不含翻蔸新種）面積，補助上限額為人均不超過(guò)3000元。
四、驗收程序和標準
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20xx年6月底前，按照標準要求完成甘蔗種植的農戶(hù)，向素在村民委員會(huì )申報驗收；各村登記匯總后向鄉（鎮）人民政府提出書(shū)面驗收申請；各鄉（鎮）組織驗收完成后，造冊核定獎補金額，并在各村進(jìn)行公示；公示無(wú)異議后，各鄉（鎮）將請款報告和驗收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報縣人民政府分管領(lǐng)導審批后，由縣扶貧辦將獎補資金撥付到各鄉（鎮），再由各鄉（鎮）撥付至種植戶(hù)銀行賬戶(hù)。
驗收檔案材料由鄉鎮和縣扶貧辦各存一份。
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新擴種蔗行距達1.0米以上，種植溝深35cm以上，一次性施足基肥（250公斤復混肥/畝）施藥覆蓋地膜符合要求，每米有苗10-14株；宿根蔗管護及時(shí)破壟施足基肥（250公斤復混肥/畝）、施放農藥、清園、除草、覆蓋地膜，出苗整齊。
五、資金籌措和使用
項目資金來(lái)源于自治區、柳州市財政專(zhuān)項扶貧資金，以及我縣統籌整合的財政涉農資金。
資金由縣扶貧辦統籌管理，項目計劃獎補資金為500萬(wàn)元。
六、項目實(shí)施與管理
項目由縣扶貧領(lǐng)導小組產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)專(zhuān)責小組負責實(shí)施。
縣糖辦負責種苗組織、技術(shù)培訓和業(yè)務(wù)指導工作；項目實(shí)施鄉（鎮）負責宣傳發(fā)動(dòng)，為參與產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的建檔立卡戶(hù)建設臺賬，組織驗收和發(fā)放獎補造冊登記審核等工作，并對驗收結果負責；縣扶貧辦負責獎補資金撥付工作；縣財政局負責項目資金管理監督工作；縣審計部門(mén)負責項目的審計工作。
幫扶工作實(shí)施方案3
按照省人社廳等4部門(mén)《關(guān)于印發(fā)甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩定崗位實(shí)施意見(jiàn)的通知》（甘人社通〔20xx〕103號）、《關(guān)于甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩定崗位實(shí)施意見(jiàn)的補充通知》（甘人社通〔20xx〕224號）等文件精神，結合我市工作實(shí)際，現就進(jìn)一步做好失業(yè)保險穩崗補貼工作，制定如下實(shí)施方案。
一、實(shí)施范圍
xx市境內的各類(lèi)企業(yè)均可申請享受補貼。
二、實(shí)施時(shí)間
自20xx年1月1日起實(shí)施，按國家規定執行到20xx年底。
三、實(shí)施步驟
1、宣傳布置。20xx年9月10日前制訂方案并召開(kāi)部門(mén)協(xié)調會(huì )，明確部門(mén)職責。同時(shí)做好政策宣傳，一是結合失業(yè)動(dòng)態(tài)監測工作，組織召開(kāi)縣、區相關(guān)部門(mén)和重點(diǎn)企業(yè)培訓會(huì )；二是在xx市人力資源和社會(huì )保障信息網(wǎng)上對相關(guān)政策進(jìn)行宣傳。
2、工作實(shí)施。20xx年符合條件的企業(yè)在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之后符合條件的企業(yè)原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關(guān)部門(mén)根據程序審核撥付。
3、工作總結�？h區人社局每年將穩崗位補貼情況進(jìn)行總結，并形成總結報告，報送市人社局，市人社局匯總后報省人社廳。相關(guān)補貼審核資料由人社部門(mén)分級收集整理、歸檔保管。
四、申報條件
申報企業(yè)必須同時(shí)符合以下3個(gè)條件：
1、上年度依法參加失業(yè)保險且足額繳納失業(yè)保險費；
2、上年度未裁員或裁員率低于統籌地區城鎮登記失業(yè)率（4%）；
3、企業(yè)財務(wù)制度健全、管理運行規范。
上年度裁員率=上年度裁員人數/（上年度裁員人數+上年末參保人數）×100%。
上年度裁員人數以上年度參保減少人數為基數，扣除因勞動(dòng)合同期滿(mǎn)、調出、自愿辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業(yè)對本企業(yè)裁員率的真實(shí)性和合法性負責。
五、補貼標準
20xx年補貼標準：上年度未裁員或裁員率低于2%（含2%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實(shí)際繳納失業(yè)保險費總額的'30%；裁員率高于4%的，不給予穩崗補貼。
以后年度補貼標準根據省上要求執行。
六、申報材料
企業(yè)申請穩崗補貼，須提交以下資料：
1、用人單位不裁員或少裁員承諾書(shū)；
2、用人單位上年12個(gè)月份全部職工實(shí)際發(fā)放工資匯總表和明細表復印件并加蓋公章（職工人數較多的單位可提供工資發(fā)放明細表電子版）；
3、用人單位上年度領(lǐng)取失業(yè)保險金人員明細表及終止或解除勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議復印件，屬調出、辭職、退休及死亡的則提供相關(guān)證明；
4、上年度享受穩崗補貼政策的，還需提供單位上次領(lǐng)取的穩崗補貼資金用于職工培訓和繳納社會(huì )保險費等支出憑證及其附件、明細賬頁(yè)原件及加蓋財務(wù)專(zhuān)用章的復印件；
5、《xx市失業(yè)保險穩崗補貼申請表》（附件1、2或3）；
6、《企業(yè)上年度離職人員花名冊》（附件4）；
7、企業(yè)上年度失業(yè)金繳費憑據；
8、首次申報須提供營(yíng)業(yè)執照原件及加蓋公章的復印件。
七、申報程序
1、申請。中央、省屬企業(yè)持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業(yè)持申報材料向市人社局、市就業(yè)局申請，縣區屬企業(yè)持申報材料向縣區人社局、縣區經(jīng)辦機構提出申請。同一企業(yè)每年只能申請一次穩崗補貼，次年申報上年度補貼，過(guò)期不予受理。
2、受理及審核�？h區屬企業(yè)經(jīng)縣區人社部門(mén)和社保經(jīng)辦機構審核后，報市人社局、市就業(yè)局復審。市屬企業(yè)直接由市人社局、市就業(yè)局審核。
人社部門(mén)審核用工人數和裁員率，社保經(jīng)辦機構審核參保人數和失業(yè)保險費繳納情況。
審核結果在xx市人力資源和社會(huì )保障信息網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為7天。公示無(wú)異議的，送市財政局復核。
3、復核與撥付。市財政局在收到相關(guān)資料后進(jìn)行復核。經(jīng)復核無(wú)異議的，將補貼資金從失業(yè)保險基金財政專(zhuān)戶(hù)撥付到失業(yè)保險基金支出戶(hù)，市、縣區社保經(jīng)辦機構將補貼資金撥付到企業(yè)開(kāi)戶(hù)銀行。
八、工作措施
1、精心組織，明確責任。各有關(guān)部門(mén)要密切配合、認真履職，切實(shí)做好補貼審核、公示工作，并建立完善補貼發(fā)放臺賬，要切實(shí)把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會(huì )保險費、轉崗培訓及技能提升培訓等相關(guān)支出上，切實(shí)發(fā)揮政策穩定崗位、預防失業(yè)的作用。
2、規范操作，嚴格管理�？h、區人社局要按照“突出重點(diǎn)、總量控制、嚴格把握、動(dòng)態(tài)監管”的原則，將穩崗補貼支出納入失業(yè)保險基金預算管理，合理制定失業(yè)保險基金使用計劃。各部門(mén)要認真落實(shí)受理、審核、公示等環(huán)節的工作職責，嚴格按照補貼申報、撥付程序，加強監管，規范操作，確�；鹩行褂煤椭Ц犊沙掷m。
3、跟蹤監測，開(kāi)展評估。市、縣、區就業(yè)（社保）局要將享受穩崗補貼的企業(yè)納入失業(yè)動(dòng)態(tài)監測范圍，及時(shí)跟蹤了解企業(yè)崗位變化動(dòng)態(tài)，監測企業(yè)職工隊伍穩定情況，適時(shí)開(kāi)展政策效果評估。按時(shí)填報《xx市失業(yè)保險穩崗補貼發(fā)放情況表》（附件5），并于每一季度第一個(gè)月5日前（遇節假日順延）將市屬企業(yè)、本縣、區上季度穩崗補貼發(fā)放情況報送市人社局。各企業(yè)負責申報材料的真實(shí)性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關(guān)法規嚴肅追究當事人的責任。
幫扶工作實(shí)施方案4
為深入開(kāi)展“生育關(guān)懷”行動(dòng)，切實(shí)關(guān)注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協(xié)會(huì )按照全省首批“生育關(guān)懷”項目試點(diǎn)工作的要求，在開(kāi)展大范圍關(guān)懷慰問(wèn)的同時(shí)，決定在縣內選擇部分計劃生育家庭進(jìn)行幫扶創(chuàng )業(yè)。通過(guò)以點(diǎn)帶面的工作方式，鼓勵農村計劃生育家庭自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現共同致富。
一、指導思想
二、工作目的
結合全省首批生育關(guān)懷項目試點(diǎn)工作，重點(diǎn)扶持和幫助有創(chuàng )業(yè)意愿的計劃生育家庭；通過(guò)本級制定優(yōu)先優(yōu)惠政策、提供資金物資等方式在生產(chǎn)、生活、生育等方面給予計生家庭在從創(chuàng )業(yè)階段提供便利；建立有關(guān)部門(mén)各司其職，全社會(huì )共同參與的長(cháng)效運行機制，將“生育關(guān)懷行動(dòng)”做深做細，成為社會(huì )公益活動(dòng)的重要組成部分。通過(guò)項目幫扶，逐步覆蓋全縣，最終實(shí)現基層計劃生育家庭共同致富。
三、工作階段和具體措施
一是調查摸底階段。時(shí)間：20xx年11月9日—20xx年12月20日。本階段具體由各鄉鎮計生協(xié)會(huì )負責，按照本人自愿申請、鄉鎮典型推薦的工作原則，在轄區范圍內選擇2—3戶(hù)有自主創(chuàng )業(yè)意愿的農村計劃生育家庭。切實(shí)掌握對象的基本情況，登記造冊、建立檔案，并及時(shí)上報縣計劃生育協(xié)會(huì )。
二是資格確認階段。時(shí)間：20xx年12月25日—20xx年1月25日。本階段主要由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織實(shí)施，按照基層計生協(xié)上報資料，組織專(zhuān)人開(kāi)展分戶(hù)核實(shí)。核實(shí)工作要求：一是對象必須是農村計劃生育家庭并有一定經(jīng)濟基礎；二是有一定種養殖經(jīng)驗和文化程度；三是有從事種養殖創(chuàng )業(yè)的意愿，或已在從事該項目并有意擴大規模但目前資金短缺，急需扶持。通過(guò)核實(shí)情況，在全縣的預選對象中選定8—10戶(hù)具有代表性，且在周邊能產(chǎn)生明顯影響的'對象，確定為本次活動(dòng)的幫扶對象。
三是公示階段。時(shí)間：20xx年2月20—3月5日。本階段為項目信息公示階段，時(shí)間為期10天，由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織，各鄉鎮計生協(xié)會(huì )實(shí)施，縣人口計生局紀檢監察室介入監督。將各鄉鎮確定的幫扶對象情況，在對象所在的村社進(jìn)行公示，廣泛征求意見(jiàn)。
四是資金兌現和后續隨訪(fǎng)階段。時(shí)間：20xx年3月10日至項目結束（對象項目顯現效益時(shí)）。本階段分為兩個(gè)環(huán)節，一是在20xx年3月期間，由縣計劃生育協(xié)會(huì )組織向確定的項目幫扶對象兌現資金或物資；二是在幫扶資金（物資）到位后，幫扶對象的項目實(shí)施工作中，縣鄉計生協(xié)將及時(shí)跟蹤隨訪(fǎng)，提供力所能及的服務(wù)，確保幫扶資金用好、用實(shí)。
五是評估總結階段。在本期項目結束后，各級計劃生育協(xié)會(huì )要及時(shí)開(kāi)展自查評估，回顧整個(gè)項目實(shí)施過(guò)程中好的做法和存在問(wèn)題，及時(shí)收集整理為評估報告，為今后的生育關(guān)懷項目提供借鑒經(jīng)驗。
四、工作要求
一是加強領(lǐng)導，提高認識。各級計劃生育協(xié)會(huì )要將“生育關(guān)懷行動(dòng)”項目幫扶活動(dòng)納入重要議事日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織落實(shí)。在確定幫扶對象時(shí)要摸清家底，深挖典型，加大宣傳力度，營(yíng)造關(guān)懷關(guān)愛(ài)氛圍，擴大社會(huì )影響。
二是密切配合�！吧P(guān)懷”項目幫扶活動(dòng)是一項周期長(cháng)、投入量大的民生工程，單靠計劃生育協(xié)會(huì )一家之力對于對象是杯水車(chē)薪。各級計生協(xié)會(huì )要主動(dòng)聯(lián)系黨政部門(mén)和人口計生機構，建立聯(lián)動(dòng)機制，做到有方案、有組織、有落實(shí)，努力將“生育關(guān)懷行動(dòng)”結合、融入、滲透到部門(mén)工作之中，各司其職，各負其責，齊抓共管，推動(dòng)工作深入有效開(kāi)展。
三是廣開(kāi)渠道，拓展領(lǐng)域。在原有項目資金的基礎上，通過(guò)爭取財政投入和社會(huì )募捐方式，加大幫扶資金的投入量，可協(xié)調相關(guān)部門(mén)將生育關(guān)懷和部門(mén)幫扶活動(dòng)有機打捆，拓展生育關(guān)懷項目的服務(wù)領(lǐng)域。同時(shí)縣計生協(xié)要設立“生育關(guān)懷”資金專(zhuān)戶(hù)，成立“生育關(guān)懷”項目資金管理委員會(huì )，監管項目資金使用，自覺(jué)接受相關(guān)部門(mén)和社會(huì )監督，做到公開(kāi)、公平、公正。
四是積累經(jīng)驗，勇于創(chuàng )新。各計生協(xié)會(huì )要根據工作實(shí)際，不斷拓展幫扶范圍，因地制宜，打造特色幫扶產(chǎn)業(yè)，并及時(shí)總結經(jīng)驗，做好宣傳報道，努力促進(jìn)“生育關(guān)懷”幫扶行動(dòng)深入有效開(kāi)展。
幫扶工作實(shí)施方案5
為認真貫徹落實(shí)省科技廳《關(guān)于做好年計劃生育“三結合”科技幫扶工作的通知》和市人口與計劃生育領(lǐng)導小組《關(guān)于做好年計劃生育“三結合”工作的意見(jiàn)》的要求，依靠科技推動(dòng)計劃生育“三結合”工作，促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，現提出如下工作方案：
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
進(jìn)一步健全和完善由局長(cháng)任組長(cháng)，分管副局長(cháng)任副組長(cháng)的計劃生育“三結合”科技幫扶領(lǐng)導小組，農村社會(huì )事業(yè)科為具體承辦科室。計劃生育科技幫扶領(lǐng)導小組負責計生“三結合”工作的組織協(xié)調、檢查督促和指導，承辦科室負責計生“三結合”的日常工作，落實(shí)幫扶基地、幫扶對象、幫扶項目等。并將該項工作納入局對科室年度目標考核內容。
二、選準幫扶對象，明確幫扶目標
根據科技幫扶與計劃生育戶(hù)的生產(chǎn)、生活和生育相結合的要求，按照計劃生育戶(hù)自愿申請的原則，經(jīng)過(guò)認真考察，決定將計劃生育科技幫扶基地落實(shí)到x村，選擇計劃生育貧困戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。具體落實(shí)新增戶(hù)戶(hù)，幫帶戶(hù)戶(hù)，新建立幫扶基地一個(gè)。通過(guò)幫扶使這些計劃生育戶(hù)的生產(chǎn)有明顯發(fā)展，生活有較大提高，在本鎮、本村起到良好的示范帶動(dòng)作用
三、落實(shí)幫扶措施，提高幫扶對象致富能力
�。ㄒ唬┖炗啂头鰠f(xié)議。主動(dòng)與幫扶對象協(xié)商，按照自愿的原則，與幫扶對象簽訂幫扶協(xié)議，明確雙方責任、權利和目標任務(wù)。根據幫扶協(xié)議，認真履行義務(wù)，組織開(kāi)展幫扶活動(dòng)，做好情況收集及幫扶對象的建檔工作。
�。ǘ┐_定幫扶項目。根據幫扶對象的具體情況，結合科技富民推進(jìn)行動(dòng)項目的實(shí)施，幫助其選擇1-2個(gè)投資少、風(fēng)險孝見(jiàn)效快的增收項目，聘請有關(guān)科技人員開(kāi)展有針對性的科技培訓和技術(shù)指導，幫助幫扶對象調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)在生豬標準化養殖和優(yōu)質(zhì)水果種植上采取措施，推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，提高幫扶對象的增收致富能力。
�。ㄈ椴糠痔貏e困難的計劃生育戶(hù)提供生產(chǎn)上的物質(zhì)幫助或項目啟動(dòng)資金的`貸款協(xié)調，增強造血功能，打好增收致富基礎
�。ㄋ模┳ズ每萍贾R宣傳。充分利用科普宣傳活動(dòng)，組織到計生“三結合”基地開(kāi)展送科技下鄉活動(dòng)，切實(shí)為計劃生育幫扶對象提供生育、保健等知識的咨詢(xún)服務(wù)，贈送相關(guān)資料，搞好農村合作醫療宣傳，防止計劃生育戶(hù)因病返貧現象發(fā)生。
�。ㄎ澹┳ズ每萍继嘏蓡T定點(diǎn)聯(lián)系貧困村工作。根據貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，選派專(zhuān)業(yè)對口的科技特派員定點(diǎn)聯(lián)系貧困村，對農戶(hù)進(jìn)行技術(shù)培訓、技術(shù)咨詢(xún)，指導農戶(hù)開(kāi)展科技示范，發(fā)展特色種、養殖產(chǎn)業(yè)。
四、切實(shí)落實(shí)“三優(yōu)”政策，強化科技服務(wù)
要不斷創(chuàng )新工作思路，強化幫扶措施，切實(shí)落實(shí)對計生幫扶戶(hù)的“三優(yōu)”（優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待）幫扶政策，使科技幫扶工作收到更大的實(shí)效。一是結合科技富民推進(jìn)行動(dòng)、現代畜牧業(yè)專(zhuān)項行動(dòng)等項目的實(shí)施，對計生“三結合”幫扶基地在政策、項目、資金、技術(shù)、信息上優(yōu)先支持，帶動(dòng)幫扶戶(hù)增收致富。二是對幫扶基地的計劃生育戶(hù)，在技術(shù)培訓、組織專(zhuān)家服務(wù)、到外地參觀(guān)學(xué)習等方面給予優(yōu)先支持。三是對基地有困難的計劃生育戶(hù)，在引進(jìn)種養殖優(yōu)良新品種時(shí)給予優(yōu)惠，對生產(chǎn)生活中的急需物資優(yōu)惠供給或無(wú)償贈送。
幫扶工作實(shí)施方案6
一、基本情況
全鄉轄xx個(gè)行政村，xx個(gè)居委會(huì )，總人口xx人，幅員面積近xx平方公里。全鄉屬xx地形，海拔差約xx米。xx年農民人均純收入xx余元。
(一)產(chǎn)業(yè)情況。全鄉以傳統農業(yè)為主，未形成獨具特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。農作物為水稻、玉米、小麥，經(jīng)濟作物為油菜。本鄉盛產(chǎn)大豆，全鄉種植大豆面積xx余畝。近年來(lái)，新培育生豬養殖大戶(hù)xx戶(hù)，肉羊養殖大戶(hù)xx戶(hù)，流轉土地規模種植獼猴桃xx畝。
(二)基礎設施情況。
1、鄉村公路。全鄉村社公路里程共xx公里，村道xx公里，已硬化xx公里，社道xx公里，其中合并村村道xx公里。
2、水利設施。全鄉有山坪塘xx余口，蓄水池xx口，小(二)型水庫xx座。
3、新村建設。全鄉已規劃聚居點(diǎn)xx個(gè)，大梁山村甘子埡聚居點(diǎn)正在建設之中，已建成農房xx套，完成了小區管網(wǎng)配套、路面硬化、環(huán)境打造等工作。
(三)黨建情況。全鄉共有黨員xx名，鄉黨委下轄xx支部，周公寨支部活動(dòng)陣地老舊、破敗不堪，居委會(huì )支部活動(dòng)陣地為臨時(shí)租用。xx支部被市上評為落后支部，支部戰斗力不強，黨員作用發(fā)揮不好。
(四)精準扶貧工作。全鄉有省定貧困村兩個(gè)(xx村、xx村)，分別于xx、xx年實(shí)施精準扶貧。一個(gè)一般貧困村(xx村)，兩個(gè)返貧村(xx村、xx村)。xx年全鄉已脫貧xx戶(hù)，xx人，現有建檔立卡貧困戶(hù)xx戶(hù)，xx人。xx年計劃脫貧xx戶(hù)，xx人。目前，已上報易地搬遷扶貧xx戶(hù)，xx人。
二、20xx年精準扶貧工作計劃
20xx年，鄉黨委、政府將在市委、政府的領(lǐng)導下，在上級幫扶單位的指導下，以產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、基礎改善、村容整治、管理民主為工作重點(diǎn)，打好精準扶貧工作攻堅戰。
(一)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。繼續做好兩個(gè)省定貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。進(jìn)一步支持業(yè)主做xx村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)，積極爭取業(yè)主開(kāi)展農村特色旅游項目，規劃建立農家樂(lè )，逐步把xx村打造成市郊生態(tài)養身旅游度假區。加強xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，確定一至兩個(gè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集中連片發(fā)展，開(kāi)辟一條群眾長(cháng)期穩定增收的門(mén)路。努力建成一批特色鮮明的小微園區，依托xx羊場(chǎng)建立肉羊養殖小區；依托xx等生豬養殖大戶(hù)建立生豬養殖小區；依托場(chǎng)鎮市場(chǎng)建立兩至三個(gè)蔬菜種植小微園區。
(二)基礎改善。
1、公路建設。積極爭取立項xx村xx村道(約xx公里)，打通制約困難群眾發(fā)展的'瓶頸。
2、水利設施。在癌癥病多發(fā)的重點(diǎn)村社，xx村、xx村開(kāi)展一次人蓄飲水普查。爭取立項解決xx村等部分村社飲水難的問(wèn)題。組織整治一批山坪塘，圍繞xx村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)、xx羊養殖產(chǎn)業(yè)配套一批蓄水池。爭取立項對xx村xx水庫升級改造、xx水庫維修整治。
(三)城鄉環(huán)境綜合治理。規劃建設場(chǎng)鎮污水處理站一座，解決場(chǎng)鎮近xx人的飲水排污處理問(wèn)題。加大環(huán)境綜合治理力度，健全鄉村環(huán)境衛生清掃保潔隊伍，把建檔立卡貧困戶(hù)納入鄉村保潔隊伍，增加貧困戶(hù)收入。
(四)推進(jìn)民主協(xié)商議事會(huì )制度。按照村民協(xié)商議事會(huì )規程，將村、社公共事務(wù)全部納入村民協(xié)商議事會(huì )，嚴格按照“五道程序”選舉產(chǎn)生協(xié)商議事會(huì )成員，確保議事會(huì )成員結構合理。認真執行“八步工作法”，確保協(xié)商議事會(huì )健康、規范、有序運行。
(五)加強黨的建設。在精準扶貧工作中，突出基層組織的引領(lǐng)和戰斗堡壘作用，利用好上級幫扶政策和措施，確保落后村支部盡快摘掉落后的帽子。積極開(kāi)展精準扶貧學(xué)員示范戶(hù)創(chuàng )建工作，每個(gè)支部確定xx戶(hù)黨員示范戶(hù)，充分發(fā)揮黨員作用。爭取立項解決xx村支部、居委會(huì )支部活動(dòng)陣地問(wèn)題，規范支部“三會(huì )一課”制度，積極開(kāi)展黨員教育活動(dòng)，組織無(wú)職黨員積極參與村、社事務(wù)，發(fā)揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。
幫扶工作實(shí)施方案7
經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐使我認識到，在教學(xué)中做好學(xué)困生的工作是一項重要而且十分頭痛的工作。尤其是對于高年級學(xué)生，兩級分化嚴重，對語(yǔ)文失去了學(xué)習信心的學(xué)生越來(lái)越多了，導致了學(xué)困生的數目也不斷增多。我分析了班級中語(yǔ)文方面的學(xué)困生，數目龐大，這些學(xué)生有的因基礎差，一步跟不上，步步跟不上，有的對語(yǔ)文失去了學(xué)習的興趣，厭學(xué)情緒高漲，有的失去了學(xué)習的信心，各科學(xué)的都不好。從中我挑選了兩位作為幫扶對象，了解了他們的特點(diǎn)，而且認真的分析了學(xué)習跟不上的原因。并且制定了以下工作方案。
一、學(xué)困生名單：
xx
二、學(xué)生困基本情況分析：
平時(shí)作業(yè)不認真，不能及時(shí)做好課前預習課后復習工作，并且上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習習慣差，接受能力又弱，因此成績(jì)不夠理想。
三、具體措施：
1、經(jīng)常與學(xué)困生談心，了解他們的想法和學(xué)習狀況，對他們進(jìn)行學(xué)習目的、態(tài)度的教育和學(xué)習方法上的指導，使他們在思想上不掉隊。
2、根據學(xué)困生基礎差的特點(diǎn)，我精心選了一套相應的輔導資料，每次輔導都進(jìn)行面批，總結優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì )盡快趕上其他學(xué)生。
3、教學(xué)中做到講解精辟、透徹。給他們提供一些參與學(xué)習的機會(huì )，適當讓他們回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對其學(xué)習上的.點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以表?yè)P和鼓勵，用其閃光點(diǎn)激勵他們，幫助其樹(shù)立學(xué)習信心，打消厭學(xué)情緒。在作業(yè)方面，對他們要單獨留一些基礎性的習題作業(yè)，主要是課后習題，既要趨向于易做，又要有合適的量，課堂教學(xué)也要盡量新穎、生動(dòng)，從而引起他們學(xué)習數學(xué)的興趣。
4、課后要加強輔導，既要鼓勵他們不懂就問(wèn)，教師又要加強跟蹤輔導，對于教學(xué)中的難點(diǎn)及時(shí)給他們講解、補課，使其步步跟得上。
5、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結成“一幫一”對子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)行作業(yè)輔導。
6、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的成長(cháng)與變化。
幫扶工作實(shí)施方案8
為深入貫徹落實(shí)縣委縣政府、縣教育局關(guān)于學(xué)生資助工作的總體部署，切實(shí)做好我校學(xué)生資助工作，確保受資助學(xué)生享受權益，根據各級會(huì )議和文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，堅持科學(xué)扶貧、精準資助為根本，扎實(shí)開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，認真落實(shí)教育扶貧資助政策，確保圓滿(mǎn)完成學(xué)生資助工作任務(wù)。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪顬持袑W(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，負責制定方案、督促實(shí)施、檢查反饋等工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，曹志祥同志兼任辦公室主任，負責日常工作。
�。ǘ┩晟茖W(xué)生資助工作包保機制，建立行政人員分組包保幫扶工作，負責帶頭行動(dòng)、落實(shí)方案、督促推動(dòng)和資料匯總等工作。
總包保負責人：吳明寶，負責全面布置、協(xié)調資助幫扶工作。
其他行政人員分組包保名單如下：
施長(cháng)洲——周宏斌 胡恒秀 歐映長(cháng) 茅長(cháng)青 李松林
蔣滿(mǎn)意——楊根旺 吳照勝 詹炳文 潘慶才 羅海松
曹志祥——朱政權 汪雪峰 湯小菊 徐鳳霞 章結和
梅明超——謝利中 汪杰梅 凌家光 張春林 肖 武
邢幫�！啾赜选⌒旄t 陶芳�！∠膶W(xué)平 張 晨
陳 堤——殷俊華 湯傳瑜 方 斌 江 翔 趙家文
楊菊艷——汪 彬 洪 亮 鐘幫寬 江 江 程克宏
包保職責：負責通知、組織和督促該組幫扶人及時(shí)按要求開(kāi)展資助幫扶工作，并做好相應后勤保障和資料整理。
三、工作內容
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)控輟保學(xué)工作
1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，“一個(gè)都不能少”是控輟保學(xué)工作堅定不移的目標（除身體健康原因不能入學(xué)）。學(xué)校實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書(shū)。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。
2.堅持教改控輟。通過(guò)教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
3.堅持情感控輟。學(xué)校要求教師與學(xué)生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
�。ǘ┥钊肼鋵�(shí)教育資助幫扶政策。
1.扎實(shí)做好教育資助政策宣傳工作。對原建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女及時(shí)發(fā)放資助政策明白卡、大學(xué)生信用助學(xué)貸款宣傳單、中職學(xué)校學(xué)生資助、“雨露計劃”資助資金告知單等，確保學(xué)生及家長(cháng)對政策、資助資金發(fā)放知曉率達100%。
2.扎實(shí)做好貧困寄宿生生活補助工作。認真摸底，準確提供校內住宿生、校外在冊貧困戶(hù)租住學(xué)生信息；規范審批流程，確保在冊貧困戶(hù)子女寄宿學(xué)生100%享受；發(fā)放貧困寄宿生生活補助告知書(shū)，確保知曉率100%。
3.對子女就讀于大學(xué)的幫扶戶(hù)，幫扶責任人扎實(shí)做好生源地助學(xué)信用貸款政策宣傳工作，動(dòng)員原在冊貧困戶(hù)家庭積極辦理相關(guān)貸款。
4.根據縣教育局安排，配合各普高、中職及縣外學(xué)校及時(shí)送達學(xué)生資助告知書(shū)到貧困戶(hù)，確保享受資助政策知曉率100%。
5.廣泛開(kāi)展轄區內教育幫扶工作。組織教師廣泛開(kāi)展結對幫扶，開(kāi)展送上門(mén)活動(dòng)，確保少量特殊原因不能到校上課的適齡學(xué)生享有受教育權。
四、職責分工
1.全面推進(jìn)資助幫扶工作——黨支部
學(xué)校書(shū)記、校長(cháng)是學(xué)校資助幫扶工作第一責任人，負責全校教育資助工作的部署、落實(shí)、監督、問(wèn)責等工作；分管教育資助工作的副校長(cháng)、各包保人是教育資助工作的直接責任人，負責相應范圍教育資助工作的組織實(shí)施與監管；所有幫扶人為教育資助工作的.具體責任人，負責對應工作的組織實(shí)施。
2.控輟保學(xué)工作——教務(wù)處
職責分工：認真做好控輟保學(xué)工作，制定工作計劃，明確包保分工，組織教師與學(xué)困生、特質(zhì)生廣泛開(kāi)展結對幫扶，送教上門(mén)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，促進(jìn)其健康發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)。
具體責任人：蔣滿(mǎn)意 梅明超 楊根旺 各班主任
3.學(xué)生資助工作——總務(wù)處
職責分工：摸清底數，準確上報，及時(shí)發(fā)放告知書(shū)和相關(guān)資料，確保所有應該享受資助的學(xué)生全面落實(shí)資助。
具體責任人：曹志祥 邢幫海
4.結對幫扶工作——全體幫扶人
職責分工：按照學(xué)校資助工作安排，每學(xué)期上門(mén)不得少于一次，做好資助政策宣傳，結合幫扶對象需求提供切實(shí)可行的關(guān)愛(ài)與資助活動(dòng)。
具體責任人：吳明寶
五、工作要求
1.教育資助是民生工程，全體教職員工務(wù)必高度重視，提高認識，扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)工作。
2.全校幫扶人員深入幫扶對象家庭，做好圖片拍照、佐證留存工作，并上報包保人，由學(xué)校存檔以作考核評價(jià)依據。
3.教育資助幫扶工作實(shí)行包保責任制和責任追究制，縣局和學(xué)校將實(shí)行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績(jì)效考核，對幫扶工作不到位、群眾滿(mǎn)意度不高的學(xué)校和個(gè)人，要嚴肅追究其主要領(lǐng)導和相關(guān)責任人的責任。
5.加強宣傳報道。學(xué)校要將教育資助幫扶工作開(kāi)展情況（文字、圖片資料），尤其是扶貧工作中涌現的先進(jìn)典型，及時(shí)報送縣局進(jìn)行深入宣傳報道。
6.做好學(xué)校教育扶貧檔案歸集整理裝訂工作。
幫扶工作實(shí)施方案9
根據省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕7號）、《莆田市關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作的通知》（莆教綜〔20xx〕10號）和省市復學(xué)疫情防控工作視頻會(huì )議精神要求，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機銜接，強化學(xué)困生轉化工作，確�！耙粋�(gè)都不掉隊”,特制定莆田第二中學(xué)學(xué)困生幫扶工作方案。
一、指導思想
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全員發(fā)展。牢固樹(shù)立“面向全體、關(guān)注學(xué)困生，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負責”的教育觀(guān)念，以“一個(gè)不能少”為目標，更新教育觀(guān)念，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )設良好的教學(xué)氛圍，做好學(xué)困生幫扶工作，實(shí)現學(xué)困生的轉化。
二、工作目標
1、加大對貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線(xiàn)人員子女的關(guān)愛(ài)，解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，采取“一生一策”，杜絕因線(xiàn)上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
2、培養學(xué)困生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，進(jìn)一步加強均衡學(xué)科的發(fā)展，提高興趣學(xué)科的發(fā)展，轉化弱勢學(xué)科的發(fā)展。
3、堅持學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體原則，構建以學(xué)校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會(huì )教育為輔助的學(xué)困生工作體系。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各年段年段長(cháng)；各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)；各備課組組長(cháng)；各班班主任。
四、基本情況
疫情期間開(kāi)展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，在線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程中部分學(xué)生學(xué)習遇到了困難。由于父母不在身邊或者家庭溫暖的缺失或者升學(xué)壓力等因素，一些意志薄弱的學(xué)生很容易成為“學(xué)困生”。綜合線(xiàn)上考試及線(xiàn)上作業(yè)完成情況，各年段做好前期的幫扶對象的篩選工作，由各班級摸排確定幫扶對象。綜合研究分析每一個(gè)學(xué)困生形成的原因，根據成因歸類(lèi)，制定個(gè)性化的幫扶方案。學(xué)困生形成原因歸類(lèi)如下：
1、社會(huì )原因。人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)隨著(zhù)潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè )主義、讀書(shū)無(wú)用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長(cháng)的道路。
2、學(xué)校原因 。少數教師片面追求學(xué)習成績(jì)，忽略對學(xué)生的思想教育。部分學(xué)生自身學(xué)習方法策略運用不當，不能養成良好學(xué)習習慣。
3、家庭原因。父母的不良言行舉止影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)，或父母不在身邊，長(cháng)期爺爺奶奶照看，形成隔代溺愛(ài)，或受制于家庭貧困導致線(xiàn)上學(xué)習跟不上。
4、非智力因素。少數聰明的學(xué)生自控能力差，學(xué)習目的不明確，缺乏上進(jìn)心，怕吃苦、怕經(jīng)受挫折。
5、其他因素。
五、工作內容及措施
�、�、工作內容
1、復學(xué)前，運用學(xué)習通等教育平臺，梳理線(xiàn)上教學(xué)各項學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談交流和師生座談等方式，全面了解線(xiàn)上學(xué)習情況，制定學(xué)生居家學(xué)習檢測計劃。認真制定符合學(xué)情的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習有效銜接。
2、開(kāi)學(xué)后，針對課程目標精心設計學(xué)情摸底測試卷，復學(xué)兩周后組織學(xué)情摸底測試，對線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)診斷評估，通過(guò)分析居家學(xué)習期間組織的線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量監測情況和學(xué)情摸底測評的大數據分析，對學(xué)生學(xué)情科學(xué)診斷，摸準學(xué)生復學(xué)后的知識水平和現有的學(xué)習起點(diǎn)，了解線(xiàn)上教學(xué)存在問(wèn)題，采取相應的'問(wèn)題解決策略。
3、上好“疫情.防控.生命教育”為主題的開(kāi)學(xué)第一課，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育。通過(guò)年級視頻分享會(huì )、班級班會(huì )、心理輔導課等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。加強學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀(guān)教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護個(gè)人指導，堅定理想信念、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽(yáng)光心理。
4、對學(xué)困生制定針對性幫扶舉措和個(gè)性化輔導方案。
�、裴槍簳r(shí)無(wú)法返校復學(xué)學(xué)生，制定“一對一”線(xiàn)上教學(xué)輔導具體舉措。繼續安排線(xiàn)上教學(xué)輔導，根據學(xué)校的課程內容同步進(jìn)行線(xiàn)上授課，每個(gè)學(xué)生配備一位導師，針對性地督促指導學(xué)生學(xué)習。
�、茖τ趯W(xué)習水平明顯低于整體的學(xué)生，制訂切實(shí)可行補學(xué)方案和個(gè)性化輔導方案，開(kāi)學(xué)后通過(guò)組建臨時(shí)教學(xué)班、安排教師集中答疑、個(gè)別輔導等方式予以幫助。
�、�、具體措施：
1、列計劃，定目標。班主任和學(xué)科教師要詳細分析學(xué)困生興趣學(xué)科和弱勢學(xué)科的發(fā)展狀況，從學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方式、師生交流、應試技巧等方面查找原因，從課堂學(xué)習、自主學(xué)習、作業(yè)管理、課后輔導等方面反思對策。在對每位學(xué)困生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學(xué)習目標和長(cháng)期學(xué)習目標。讓他們經(jīng)常達到自己的目標，并嘗試成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。同時(shí)，班主任和學(xué)科教師還要對學(xué)困生進(jìn)行階段性的分析評估，提出下階段學(xué)習的目標、改進(jìn)的措施(包括課前預習、課堂學(xué)習、課后作業(yè)、節假日學(xué)習等方面)。
2、主動(dòng)輔導，人格感化。確定幫扶對象與科任教師給對子，學(xué)科教師要主動(dòng)關(guān)心學(xué)習情況，及時(shí)矯正他們不良的學(xué)習行為，提供較為科學(xué)的、適合的學(xué)習方法。抓好學(xué)困生的學(xué)習質(zhì)量管理工作，利用放學(xué)后和晚自習期間與該生談心交流，或進(jìn)行單獨輔導，嘗試實(shí)踐作業(yè)分層布置，強化基礎知識，講學(xué)科知識的易混點(diǎn)，不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行梳理與鞏固。
3、對學(xué)困生做到分類(lèi)管理工作，因材施教，有針對性地輔導，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定具體幫扶方案。建立班級學(xué)困生檔案，對不同類(lèi)型的學(xué)困生，班主任和任課教師要施以相應的教育教學(xué)幫扶和補學(xué)措施。
4、培養學(xué)習興趣，樹(shù)立對學(xué)習的信心，充分調動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習積極性。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行難易適中的抽測。每次考試后，請單科優(yōu)秀生或進(jìn)步幅度較大的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗。
5、“學(xué)困生”的轉化工作，班主任要做好青春期教育、法律教育、安全教育，及時(shí)了解他們在校思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況�？迫谓處熞e極配合，相互交流探討，進(jìn)行“門(mén)診式”的個(gè)別輔導，認真實(shí)施“五面”教育即思想教育面談、課堂作業(yè)面批、錯誤作業(yè)面改、自習輔導面查、階段考試面評。
6、采取小組合作學(xué)習方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補學(xué)習基礎薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習指導的不足。通過(guò)學(xué)生結對幫扶，構建學(xué)習協(xié)作體。讓好的結對榜樣帶動(dòng)學(xué)困生，發(fā)揮榜樣作用、監督作用、同化作用。通過(guò)優(yōu)化安排座位，以?xún)?yōu)帶差，在班級里實(shí)行一對一(或多對一)、面對面的指導助學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是指導學(xué)困生解決學(xué)習、作業(yè)中的疑難問(wèn)題、重樹(shù)學(xué)習的信心、重建學(xué)習的基礎，同時(shí)也在監督學(xué)困生平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)、上課紀律、作業(yè)完成情況。以合作交流促學(xué)習不但可以培養學(xué)生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，特別是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。
7、克服消極的學(xué)習態(tài)度。首先，降低學(xué)習要求，講解知識時(shí)盡量分散難點(diǎn)，對他們盡量提問(wèn)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以提高學(xué)習的興趣。其次，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，課堂教學(xué)應加強直觀(guān)性，通過(guò)直觀(guān)教學(xué)的方法，如運用卡片，教材附帶的學(xué)具，老師自制的工具，投影儀，多媒體等，化難為簡(jiǎn)、化抽象為具體。上課往往思想開(kāi)小差、不集中的學(xué)困生，在教學(xué)中要運用特別提醒的藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)引起他們的注意，引導每位學(xué)生進(jìn)入積極的學(xué)習狀態(tài)，從而達到教學(xué)目的。
8、以成就感保持自信心，發(fā)揮評價(jià)的激勵和導向功能。在進(jìn)行教學(xué)和課后輔導時(shí)，要有意識地出一些比較簡(jiǎn)單的題目，以培養他們的信心，讓他們能夠品嘗到成功的喜悅，讓他們感到，只要努力學(xué)習、方法得當、持之以恒，自己完全可以學(xué)有所得、取得好的成績(jì)。教師在課堂教學(xué)單位時(shí)間內，通過(guò)對學(xué)困生增加簡(jiǎn)單問(wèn)題的提問(wèn)次數，鼓勵參與合作學(xué)習，全程關(guān)注課堂學(xué)習狀態(tài)，適時(shí)表?yè)P激勵其學(xué)習行為，給學(xué)困生表現的機會(huì )，給予點(diǎn)撥和啟發(fā)，為他們充分搭建展示自我的平臺。使學(xué)困生享受到成功的喜悅，增強他們的自信心和自尊心，激發(fā)其自主發(fā)展的良好意識。
9、各班級要實(shí)行跟蹤調查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉化情況記錄冊，建立學(xué)困生幫扶流程記錄，對其在家庭、社會(huì )、學(xué)校的成長(cháng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調查，及時(shí)鼓勵與引導學(xué)困生揚長(cháng)避短，努力向上。
10、經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行短信、微信聯(lián)系，定期做好家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活和思想狀況，并作好記錄，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困的轉化。
在學(xué)困生幫扶工作中，我們要為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展負責，以學(xué)校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會(huì )教育為輔助，采取分類(lèi)教育，分層教學(xué)，分科發(fā)展，互助學(xué)習，跟蹤評價(jià)辦法，全面滲透激勵教育。讓學(xué)困生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，自我提高，把學(xué)習潛能充分發(fā)揮出來(lái)，健康和諧地發(fā)展。
幫扶工作實(shí)施方案10
為貫徹落實(shí)省、市基層建設年活動(dòng)決策部署，切實(shí)加強基層基礎工作，為群眾辦實(shí)事、解難題，促進(jìn)農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，結合幫扶村村情實(shí)際，特制訂如下幫扶工作實(shí)施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶(hù)，5個(gè)村民小組，貧困戶(hù)200戶(hù)，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業(yè)村，農業(yè)種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業(yè)基礎設施薄弱，經(jīng)濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經(jīng)濟發(fā)展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來(lái)，以調研村情，摸清村情民意為首要任務(wù)；以選準問(wèn)題，找準突破口為第一要務(wù)，工作組通過(guò)走家入戶(hù)座談廣泛征求民意，實(shí)地調研考察并召開(kāi)村民代表會(huì )議、黨員會(huì )議、村委班子會(huì )議研究，把解決群眾反映強烈的突出問(wèn)題作為XX年重點(diǎn)幫扶工作，現列出計劃如下：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)指導種植
為幫助村民做好春季小麥的.田間管理，協(xié)調市農科院專(zhuān)家來(lái)村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術(shù)，并互動(dòng)座談解答農民種地中的遇到的疑難問(wèn)題。
預計3月份完成。
�。ǘ┙】笛不亓x診
為方便村民在家門(mén)口就能享受到醫療保健服務(wù)，走訪(fǎng)市縣衛生部門(mén)，協(xié)調市縣醫院專(zhuān)家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。
預計3月份完成。
�。ㄈ┙值烙不�
針對村內道路坑洼難行、多年沒(méi)有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問(wèn)題，協(xié)調市、縣發(fā)改、財政、交通等職能部門(mén)，爭取街道硬化專(zhuān)項資金20萬(wàn)元，可硬化村內街道1000米。
預計4月底完成。
�。ㄋ模┮淮逡黄�
著(zhù)眼于該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪(fǎng)調研的基礎上，為進(jìn)一步扶持壯大該村養殖業(yè)，促進(jìn)村民增收，與村干部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預計5月底完成。
�。ㄎ澹┉h(huán)境衛生綜合整治
為改善農村居住出行環(huán)境，提高村民生活環(huán)境質(zhì)量，提升群眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進(jìn)行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛生制度，動(dòng)員村民固定垃圾點(diǎn)，明確專(zhuān)人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預計5月底完成。
(六)改善民生
走訪(fǎng)貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶(hù)和五保戶(hù)；走訪(fǎng)民政局為烈士家屬爭取救濟補助。
預計5月底完成。
�。ㄆ撸┕澞芄喔�
針對澆地難的村情，積極響應中央一號文件精神，大力推廣節水灌溉技術(shù)，走訪(fǎng)縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術(shù)省時(shí)、節水、省電，備受群眾歡迎。
預計7月底完成。
�。ò耍┐驖驳鼐�
為緩解澆地難問(wèn)題，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)，爭取協(xié)調縣水利局打澆地井1眼。另通過(guò)縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業(yè)打井1眼。協(xié)調電力部門(mén)配套澆地井增上變壓器1臺。
預計7月底完成
�。ň牛┪７扛脑�
為改善困難家庭住房條件，協(xié)調縣建設局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預計7月底完成。
�。ㄊ┰O置村莊交通警示標志
該村毗鄰國省干線(xiàn)，大車(chē)多、車(chē)速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發(fā)。聯(lián)合縣交通、交警部門(mén)為村民開(kāi)展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時(shí)，在公路設置村莊警示牌，提醒過(guò)往車(chē)輛注意禮讓行人、安全駕車(chē)。
預計7月底完成。
�。ㄊ唬┪捏w設施
為滿(mǎn)足群眾學(xué)科技、長(cháng)知識，健身心、增體質(zhì)的愿望，結合村情民意，走訪(fǎng)縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀(guān)看學(xué)習現代科教知識。走訪(fǎng)縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活，增強村民體質(zhì)。
預計8月底完成。
�。ㄊ┪乃噮R演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯(lián)歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登臺獻藝。
預計9月中旬完成
�。ㄊ┪幕瘡V場(chǎng)
為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂(lè )、演出等多功能于一體的村民文化廣場(chǎng)。
預計9月底完成。
二〇一三年三月
幫扶工作實(shí)施方案11
一、就業(yè)扶貧車(chē)間認定
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的認定標準
根據省人社廳、財政廳、扶貧辦《關(guān)于進(jìn)一步加快就業(yè)扶貧車(chē)間建設促進(jìn)農村貧困勞動(dòng)力就業(yè)的意見(jiàn)》（湘人社發(fā)〔20xx〕75號）進(jìn)行認定。
�。ǘ┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的認定程序
1、申請。企業(yè)通過(guò)湖南省勞務(wù)協(xié)作脫貧綜合信息服務(wù)平臺，由鄉鎮社會(huì )事務(wù)服務(wù)中心進(jìn)行初審，向縣人力資源社會(huì )保障局提出申請，提交上傳相關(guān)資料。
2、審核�？h人力資源社會(huì )保障局會(huì )同縣扶貧辦對企業(yè)申請材料進(jìn)行審核，審核通過(guò)后進(jìn)行公示。
3、確認。經(jīng)公示無(wú)異議的就業(yè)扶貧車(chē)間，由縣人力資源和社會(huì )保障局聯(lián)合同級扶貧辦予以確認。
�。ㄈ┚蜆I(yè)扶貧車(chē)間的信息要求
認定的就業(yè)扶貧車(chē)間由縣人社部門(mén)統一授牌。各就業(yè)扶貧車(chē)間做好本車(chē)間員工檔案及工資發(fā)放檔案資料。
二、實(shí)行動(dòng)態(tài)調整
人社、扶貧、財政等部門(mén)加強就業(yè)扶貧車(chē)間“建設前、建設中、認定后”的工作指導，所在鄉鎮協(xié)助企業(yè)做好選址、產(chǎn)業(yè)引進(jìn)、車(chē)間管理、聯(lián)系企業(yè)等工作，確保就業(yè)扶貧車(chē)間生產(chǎn)正常。
�。ㄒ唬⿲�(shí)行督導制
每半年對照就業(yè)扶貧車(chē)間建設標準開(kāi)展一次清理整頓工作。同時(shí)不定時(shí)開(kāi)展暗訪(fǎng)督導，縣人社、扶貧等部門(mén)采取對就業(yè)扶貧車(chē)間進(jìn)行暗訪(fǎng)督導對不符合條件的，責令限期改正，在期限內改正不到位的取消資格，不在享受就業(yè)扶貧車(chē)間的相關(guān)優(yōu)惠政策。
�。ǘ⿲�(shí)行進(jìn)出制
對因企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善等原因停產(chǎn)、帶動(dòng)群眾就業(yè)人數較少或吸納貧困人口比例和數量達不到規定要求的就業(yè)扶貧車(chē)間，應及時(shí)取消資格，并在信息系統內更新；達到標準的可重新認定。
實(shí)行信息上報各就業(yè)扶貧車(chē)間應安排專(zhuān)人負責收集車(chē)間運營(yíng)，吸納貧困人口就業(yè)、信息公布、補貼申請等數據并及時(shí)上報我局，同時(shí)在平臺系統里進(jìn)行維護更新。尤其是對出現企業(yè)停產(chǎn)、閑置等重大情況要及時(shí)報告人社、扶貧部門(mén)。
三、幫扶措施
�。ㄒ唬┳龊梅�企服務(wù)。幫助企業(yè)改善生產(chǎn)條件和提高員工的待遇：深入車(chē)間，了解車(chē)間生產(chǎn)條件、用工規模及待遇水平，督促企業(yè)不斷改善生產(chǎn)居住條件，適當提高基本工資，采取有效穩崗措施，積極吸納建檔立卡貧困戶(hù)就業(yè)。
�。ǘ┳龊糜霉し⻊�(wù)。多措并舉幫助扶貧車(chē)間招工：一是發(fā)動(dòng)勞務(wù)經(jīng)紀人和村支兩委采取征詢(xún)到戶(hù)到人的方式為企業(yè)招工；二是為企業(yè)舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，引導貧困勞動(dòng)力就近就地就業(yè)；三是跟蹤企業(yè)發(fā)展情況，及時(shí)為企業(yè)排憂(yōu)解難；四是做好貧困勞動(dòng)力清零工作。全面掌握本縣貧困勞動(dòng)力就業(yè)狀態(tài)情況，按月采集有就業(yè)意愿未就業(yè)貧困勞動(dòng)力的就業(yè)意愿信息，并通過(guò)采取點(diǎn)對點(diǎn)輸送等多項引導措施，將這些有就業(yè)意愿又不能外出務(wù)工的貧困勞動(dòng)力優(yōu)先推薦到附近就業(yè)扶貧車(chē)間就近就業(yè)。
�。ㄈ┳龊谜咝麄��？h、鄉就業(yè)服務(wù)部門(mén)及村支兩委、農村勞務(wù)經(jīng)紀人積極開(kāi)展就業(yè)幫扶工作，大力宣傳扶貧車(chē)間建設獎補政策，鼓勵返鄉人員創(chuàng )建更多更好的就業(yè)扶貧車(chē)間，為在家待業(yè)的貧困勞動(dòng)力提供更多的.就業(yè)崗位。加強現有扶貧車(chē)間宣傳力度，提高現有扶貧車(chē)間知曉度，通過(guò)入戶(hù)上門(mén)、微信、qq、短信方式及時(shí)把扶貧車(chē)間招工需求信息推送給有就業(yè)意愿的貧困勞動(dòng)力，促進(jìn)更多的貧困勞動(dòng)力就近就業(yè)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)好政策獎補。對運行正常、吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)效果較好的就業(yè)扶貧車(chē)間，按照湘人社發(fā)〔20xx〕75號文件規定的獎補政策繼續予以?xún)冬F，激勵他們最大可能吸納貧困勞動(dòng)力穩定就業(yè)。
幫扶工作實(shí)施方案12
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的重大戰略部署和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步加大對農村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展，特制訂本方案。
一、目的意義
1、開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設社會(huì )主義新農村的重大戰略部署，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，整合城鄉教育資源，促進(jìn)城鄉教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。
2、充分發(fā)揮城區優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高農村學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展。
3、通過(guò)城區學(xué)校與農村學(xué)校的互動(dòng)，激活各校的內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)新課程改革，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
二、主要內容
1、城區學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師定期到農村學(xué)校，幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗和上示范課，幫助結對幫扶學(xué)校培養骨干教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、開(kāi)展結對學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作，城鄉學(xué)校共同開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)等多種途徑實(shí)現城鄉學(xué)校教育資源共享。
3、城區學(xué)校派出農村學(xué)校學(xué)科短缺的.教師(特別是體、美、音學(xué)科的教師)到農村學(xué)校支教，農村學(xué)校派遣教師到城區學(xué)校跟班學(xué)習。
4、城區學(xué)校為農村學(xué)校開(kāi)放教學(xué)設施、設備，提供教學(xué)資料，在力所能及的范圍內給予適當的資金等方面的扶持。
三、結對幫扶學(xué)校
1、中學(xué)：
東山學(xué)�！矘�(lè )學(xué)校
湘鄉一中—金藪中學(xué)
湘鄉二中—壺天中學(xué)
湘鄉三中—天門(mén)中學(xué)
湘鄉四中—桂花中學(xué)
2、小學(xué)：
東方紅學(xué)�！猩彻酝晷�
進(jìn)修附小—金藪陽(yáng)光希望小學(xué)
昆辦中心小學(xué)—壺天日新學(xué)校
湖鐵試驗學(xué)�！镫p潭學(xué)校
湘鋁學(xué)�！L(cháng)崗完小
四、措施要求
各校要充分認識結對幫扶工作的重大意義，把結對幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。
1、認真制定工作方案。各校按照相關(guān)要求，成立相應工作機構，進(jìn)一步細化活動(dòng)內容、方法、步驟、人員安排、措施要求，將工作方案送教育局備案。
2、落實(shí)獎懲措施。教育局將把活動(dòng)開(kāi)展情況及成效納入校長(cháng)績(jì)效考評、教師考評和學(xué)校工作評估的重要內容，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予以告誡，直至采取相應的懲誡措施。
3、加強工作督查。教育股等股室要加強對活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤督查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
幫扶工作實(shí)施方案13
一、目標任務(wù)
根據省農業(yè)廳《市鎮對口幫扶工作方案》要求。認真抓好對口幫扶項目的實(shí)施，力爭通過(guò)兩年努力，使鎮實(shí)現生產(chǎn)不斷發(fā)展、環(huán)境日益美好、農民穩定增收的目標。
二、幫扶內容
根據我市農業(yè)發(fā)展現狀，充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢的前提下，圍繞市場(chǎng)特色農業(yè)發(fā)展要求，著(zhù)力推進(jìn)現代農業(yè)，對鎮現代農業(yè)發(fā)展幫扶主要有以下十個(gè)方面。
�。ㄒ唬┱{整優(yōu)化農業(yè)結構。決不影響防洪的前提下，因地制宜開(kāi)發(fā)改造低湖田，大力發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品，積極推廣專(zhuān)業(yè)化、規�；B殖，著(zhù)力建設優(yōu)質(zhì)稻板塊。
�。ǘ┩茝V先進(jìn)適用農業(yè)新技術(shù)。推廣應用優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)良種、輕簡(jiǎn)化栽培、測土配方施肥、病蟲(chóng)害統防統治、農業(yè)機械化和設施蔬菜栽培等技術(shù)，提高單位面積產(chǎn)量和效益。
�。ㄈ┩七M(jìn)適度規模經(jīng)營(yíng)。合理引導土地流轉，推進(jìn)土地規模經(jīng)營(yíng)，發(fā)展種養業(yè)大戶(hù)。
�。ㄋ模┌l(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟。引導和組織農民外出務(wù)工經(jīng)商，引導和推進(jìn)回歸創(chuàng )業(yè)工作。
�。ㄎ澹┘涌燹r村能源建設，推進(jìn)循環(huán)農業(yè)發(fā)展，改善農村人居生活環(huán)境。
�。┘訌娹r業(yè)水利基礎施設建設。加大五大干渠排灌示范工程建設和農村安全飲水示范工程建設。
�。ㄆ撸┘訌娦l生血防工程建設，完成好土地整理血防工程，搞好興林抑螺，發(fā)展庭園經(jīng)濟。
�。ò耍┘哟蟠迩f整治力度，加快推進(jìn)鎮新農村建設進(jìn)程。
�。ň牛┌l(fā)展農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，提高組織化程度。
�。ㄊ┘訌娹r技推廣服務(wù)體系建設。配齊農業(yè)公益性服務(wù)人員，建設農業(yè)綜合服務(wù)中心，改善基層農技推廣部門(mén)工作條件，提高服務(wù)水平。
三、幫扶重點(diǎn)及責任單位
�。ㄒ唬┧a(chǎn)業(yè)：擴大水產(chǎn)業(yè)養殖面積，調優(yōu)水產(chǎn)養殖結構，發(fā)展小龍蝦、黃鱔等特色養殖，形成千畝精養漁業(yè)基地。具體是臘里山等村清淤改造精養魚(yú)池1700畝；新建精養魚(yú)池XX畝；擴建黃鱔養殖網(wǎng)箱1XX口；建設小龍蝦野生寄養基地1000畝。項目統一進(jìn)行規劃，分兩年實(shí)施，其中年新建魚(yú)池780畝，項目實(shí)施責任單位市水產(chǎn)局。
�。ǘ┬竽翗I(yè)；重點(diǎn)推廣應用“150200生物發(fā)酵床等新技術(shù)模式，形成萬(wàn)只養鴨基地和一批千只養雞、200頭以上養豬專(zhuān)業(yè)大戶(hù)。建成驗收后每棟獎勵2萬(wàn)元。建設“200生物發(fā)酵床豬舍1棟，建成后獎勵3萬(wàn)元/棟。建設規模牲豬擴繁場(chǎng)，引進(jìn)龍頭企業(yè)帶動(dòng)生豬養殖發(fā)展，建成一個(gè)面積1015畝的`豬場(chǎng)，建成后給予以獎代補資金25萬(wàn)元。建設規�；B殖鴨場(chǎng)，引進(jìn)養鴨龍頭企業(yè)帶動(dòng)當地養鴨達到5萬(wàn)只規模，建成驗收后每鴨位給予以獎代補資金5元。項目實(shí)施責任單位市畜牧業(yè)局。
�。ㄈ┓N植業(yè)：適度調減棉花種植面積，發(fā)展優(yōu)質(zhì)稻，加快發(fā)展蔬菜、西瓜，推廣應用高效高產(chǎn)農業(yè)種植模式。具體是建設優(yōu)質(zhì)稻板塊基地2萬(wàn)畝，優(yōu)質(zhì)稻核心示范基地1000畝，創(chuàng )建高產(chǎn)示范片；建設千畝馬鈴薯高產(chǎn)示范片；指導和幫助易家堤、吳家門(mén)村建設蔬菜、西瓜生產(chǎn)基地，形成千畝特色蔬菜基地；建設3.2萬(wàn)畝標準糧田；提供機動(dòng)噴霧器200臺，建立農村專(zhuān)業(yè)機防服務(wù)隊。項目實(shí)施責任單位市農業(yè)局、蔬菜辦。
�。ㄋ模┺r村能源建設：通過(guò)農村能源建設改善農民生活條件。具體是寶塔山、臘里山和團山村建立村級沼氣維修服務(wù)部三個(gè)；易家堤村建設一個(gè)500-1000戶(hù)大型供氣工程。項目實(shí)施責任單位市農村能源辦公室。
�。ㄎ澹┺r機：指導和支持水稻機械插秧和油菜機械直播，最大限度減輕農民勞動(dòng)強度。具體是完成3000畝機械插秧任務(wù)（含早、中、晚稻復播面積）建設機插秧示范基地，搞好油菜機械播栽，建成萬(wàn)畝油菜機播機栽示范基地。項目實(shí)施責任單位市農機局。
�。⿲�(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織：全方位建設農業(yè)專(zhuān)業(yè)合作組織，最大限度提高農民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織程度。具體是條件具備的村成立水產(chǎn)、蔬菜、棉花、農機專(zhuān)業(yè)合作社，并對專(zhuān)業(yè)合作組織給予技術(shù)和資金支持。工作責任單位鎮、農業(yè)局、水產(chǎn)局和農機局。
�。ㄆ撸┺r技推廣：改造現有農業(yè)技術(shù)服務(wù)中心，建成農業(yè)綜合服務(wù)中心。具體是把農技、畜牧、水產(chǎn)、農機、農村能源等五個(gè)服務(wù)中心建設成一個(gè)一站式服務(wù)的農業(yè)綜合服務(wù)中心，改造辦公樓、添置儀器設備提高服務(wù)能力。工作責任單位市農業(yè)局、水產(chǎn)局、畜牧業(yè)局、農機局和鎮。
�。ò耍┩恋匾幠＝�(jīng)營(yíng):積極引導農村土地合理流轉，培植各行業(yè)專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，探索發(fā)展土地規模經(jīng)營(yíng)的方式方法。具體是培植50戶(hù)經(jīng)營(yíng)土地面積在200畝以上大戶(hù)。工作責任單位市經(jīng)管局、鎮。
�。ň牛┺r民工培訓：發(fā)展務(wù)工經(jīng)濟，轉移農村勞動(dòng)力，最大限度提高農民現金收入。具體是鎮各村培訓240名新型農民，提高其農業(yè)技能。工作責任單位市農業(yè)局、鎮。
�。ㄊ┧O施建設：逐步改善鎮農業(yè)生產(chǎn)條件，實(shí)現農業(yè)旱澇保收。具體是投資3000萬(wàn)元，完成五大干渠排灌示范工程。項目實(shí)施責任單位市水利局。
�。ㄊ唬┌踩嬎焊纳妻r村生活條件，降低血吸蟲(chóng)感染率。具體是投資560萬(wàn)元，完成取水、輸水、凈水、配水工程，解決鎮40個(gè)組、2844戶(hù)、11208人安全飲水問(wèn)題。項目實(shí)施責任單位市水利局。
�。ㄊ┭勒危赫w推進(jìn)，綜合治理，將血吸蟲(chóng)病感染率降至3%以下。具體是建三格式廁所449個(gè)、查螺370萬(wàn)平米；推行洲灘禁牧和建安全牧場(chǎng)240萬(wàn)平米；推廣輕簡(jiǎn)化栽培7000畝，水旱輪作4000畝，開(kāi)挖滅螺魚(yú)池200畝，改造水溝200米；興林抑螺3400畝。項目實(shí)施責任單位市血防辦。
�。ㄊ┐迩f整治：按“百鎮千村”和“清潔家園”工程建設要求，搞好“三清三改”加強基礎設施建設，整治村莊衛生環(huán)境。具體是完成赤辦發(fā)［］28號文件確定的清潔家園建設所有工作任務(wù)。工作責任單位鎮和六個(gè)住村市直單位（市財政局、交通局、國土局、林業(yè)局、水利局、扶貧辦）
四、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立市實(shí)施省農業(yè)廳幫扶鎮農業(yè)發(fā)展項目領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調市有關(guān)部門(mén)和單位共同實(shí)施的幫扶項目，解決幫扶項目實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題，對重點(diǎn)工作進(jìn)行督促檢查。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市農辦，負責對幫扶項目實(shí)施安排和協(xié)調工作，辦公室下設綜合協(xié)調組和現場(chǎng)協(xié)調組，負責對項目實(shí)施過(guò)程進(jìn)行檢查、考核、驗收，實(shí)行日常監控管理。并設立農業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、農機工作專(zhuān)班。各工作專(zhuān)班負責幫扶項目的組織實(shí)施。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任。實(shí)行工作目標責任制，把各項工作任務(wù)層層分解落實(shí)到人，做到職責明確，各司其職，各負其責，使幫扶任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄈ┙C制。一是建立工作機制。按照省農業(yè)廳《市鎮對口幫扶工作方案》規定，市農業(yè)局為幫扶工作聯(lián)絡(luò )單位，與省農業(yè)廳對口幫扶牽頭單位和鎮政府建立經(jīng)常性工作機制，組織協(xié)調對口幫扶日常事務(wù)，及時(shí)交流總結相關(guān)情況和信息，抓好具體工作落實(shí)。二是嚴格落實(shí)招投標制和政府采購制。按照“公開(kāi)、公平、公正、誠實(shí)守信”原則，全面落實(shí)工程建設招投標制，對重大單項工程，由領(lǐng)導小組組織工作專(zhuān)班開(kāi)展公開(kāi)招標，確定施工隊伍，簽訂施工合同，確保工程質(zhì)量，對所有項目采購一律實(shí)行政府采購制。三是嚴格項目工程監理制。對重大單項工程，委托有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)監理公司，實(shí)施全程監理，同時(shí)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對所有工程實(shí)行全程監理。四是嚴格財務(wù)管理制度。對幫扶項目資金實(shí)行專(zhuān)帳管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪用。所有資金的使用，嚴格按照項目建設進(jìn)度及實(shí)施方案要求，實(shí)行市級報帳提款。領(lǐng)導小組負責組織有關(guān)人員對項目經(jīng)費使用情況進(jìn)行監督、檢查或抽查。五是嚴格項目及資金公示制。采取公示欄、公示牌、印發(fā)簡(jiǎn)報等。
幫扶工作實(shí)施方案14
為了構建溫馨、和諧的師生關(guān)系，使全體教師積極參與學(xué)生管理工作，從根本上解決學(xué)生現階段容易出現的抵觸、叛逆、孤獨、迷惘等心理困擾，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的困難，從而促使學(xué)生身心全面健康地成長(cháng)，按照縣教育和體育局相關(guān)精神指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，實(shí)行由學(xué)校教干、班主任、骨干教師包保學(xué)生工作機制。為全面排查學(xué)困生，幫助學(xué)困生擺脫困境，實(shí)現在學(xué)習、生活、行為、心理等方面的有效提升。為此，沂南縣第四實(shí)驗小學(xué)特制定學(xué)困生工作實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
下設工作辦公室：
主 任：
副主任：
成 員：
工作職責：
黨總支書(shū)記、校長(cháng)劉玉軍:包保工作總負責。
副校長(cháng)賀方宜：協(xié)調、調度、督查。
大隊輔導員高采磊:負責具體工作實(shí)施，方案制定，包保工作通知下達、任務(wù)安排。
各年級組組長(cháng)：負責本年級的包保學(xué)困生具體工作。
其他中層領(lǐng)導干部：負責對學(xué)習、思想、安全、家長(cháng)滿(mǎn)意度等工作進(jìn)行指導跟進(jìn)。
二、包保對象
沂南縣第四實(shí)驗小學(xué)在校全體學(xué)困生
學(xué)困生具體定義：
1.心理上主要表現為：
�、僮员�；
�、诖嗳�；
�、勖舾�；
�、芊忾]。
2.日常行為上，常常表現為：
�、俨缓先�；
�、谝准�(dòng)或易消沉，愛(ài)感情用事；
�、鄢３＿`反校紀校規，特別是不遵守紀律。
�、茏宰o知識薄弱（防溺水、防欺凌、交通等安全教育知識即為自護知識）。
3.人際關(guān)系處理上：
�、賹Υ處�，敬而避之；
�、趯Υ瑢W(xué)，或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；
�、蹖Υ议L(cháng)，常常隨心所欲，并不時(shí)地蒙騙；
�、軔�(ài)和社會(huì )上問(wèn)題青年交往，程度嚴重的，甚至喝酒、抽煙、或出現違法情況。
4.學(xué)習成績(jì)上：
�、賲拰W(xué)，對學(xué)習不感興趣，不認真聽(tīng)講；
�、趯W(xué)習成績(jì)相對落后，能夠做到認真學(xué)習，但無(wú)法取得成績(jì)進(jìn)步。
三、包保教師工作
每位教干教師至少包保一名學(xué)困生。
四、包保計劃
1.成立學(xué)校包保工作領(lǐng)導小組。落實(shí)責任，強調思想認識，出臺方案，進(jìn)行工作安排。
2.對學(xué)生進(jìn)行全面摸排。應該納入包保范圍的要全部納入。認真排查“學(xué)困生”現狀，選取教干、班主任、骨干教師精準對接，推進(jìn)包保工作。
3.建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。針對不同類(lèi)型“學(xué)困生”的具體情況，制定不同的包保措施，實(shí)行“一生一冊、一生一策”，包保計劃詳細、可行、有針對性。
4.具體包保工作開(kāi)展。對包保生幫扶每周不少于1次，幫扶記錄要詳細，幫扶內容切合學(xué)生實(shí)際，利于學(xué)生進(jìn)步與成長(cháng)，可涵蓋學(xué)習輔導、思想教育、心理疏導、安全教育等。
5.包保過(guò)程積極家校溝通。在學(xué)期內及寒暑假中定期與家長(cháng)溝通聯(lián)系，提醒督促家長(cháng)履行好學(xué)生監護責任，每學(xué)期家訪(fǎng)不少于2次。
6.進(jìn)行過(guò)程督導。每月月底對各年級及各包保教師通過(guò)座談了解、材料查看進(jìn)行督導賦分，對包保弄虛作假不重視包保教師進(jìn)行通報并責令整改。
7.每學(xué)期末進(jìn)行包保工作學(xué)期總結。
五、包保措施
1、想方設法，收集學(xué)困生的有關(guān)信息對癥下藥，是治病的關(guān)鍵。要幫助學(xué)困生，教師應該通過(guò)多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：
�、倨綍r(shí)觀(guān)察。老師可以在班級環(huán)境中直接觀(guān)察他們的言行舉止，還可以通過(guò)班委會(huì )成員，暗地里觀(guān)察，并在一定的時(shí)候，委托其他科任老師幫助觀(guān)察，班主任老師和其他老師隨時(shí)交流。
�、诩以L(fǎng)座談。家訪(fǎng)時(shí)，巧妙地查詢(xún)他們走進(jìn)困境的歷史，盡可能多了解他們的有關(guān)案例，不過(guò)，這種家訪(fǎng)，要注意不要讓學(xué)生在場(chǎng)。
�、弁ㄟ^(guò)其他學(xué)生了解。
2、師生溝通，直接點(diǎn)擊學(xué)生心靈層面。教師必須在自己的心靈空間構建愛(ài)的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車(chē)可以隨時(shí)�？�。比如，可以先行主動(dòng)創(chuàng )設溝通渠道，如和學(xué)困生聊天；或課余與他們共同參加一些他們感興趣的體育活動(dòng)，活動(dòng)后和他們交流心得體會(huì )；或師生通信；還可利用主題班會(huì )，鼓勵他們勇敢地說(shuō)出內心話(huà)。
3、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，巧妙幫助學(xué)生脫困。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可以發(fā)動(dòng)班級學(xué)生，為他們奉獻愛(ài)心；對學(xué)習困難的學(xué)生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在他們周?chē)�，盡心幫助他們解決實(shí)際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對他們進(jìn)行補習或面輔；對思想困惑的學(xué)生，多用激勵機制、表?yè)P手段或優(yōu)秀事跡感染等方法。
4、建立學(xué)困生特殊評價(jià)體系，讓他們獲得成功的.喜悅�，F階段教育，班級管理過(guò)分追求統一的標準，這對所有學(xué)生的成長(cháng)都不利，尤其是對學(xué)困生，更為不利，困為有許多標準，他們一時(shí)還很難達到，所以，從某種角度說(shuō)，這種有標準比無(wú)標準更為有害。要肯定學(xué)困生的成功，需要制訂個(gè)性化的標準方案，并和他們協(xié)商，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動(dòng)。
5、充分調動(dòng)家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。對于學(xué)生的教育，學(xué)校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機統一，良好配合，可以一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，與他們的家長(cháng)溝通交流，在溝通與交流中統一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，可以經(jīng)常與他們的家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。如當哪位學(xué)生的學(xué)習有了進(jìn)步時(shí)，便及時(shí)地告知他們的家長(cháng)，一同分享其中的快樂(lè )，當哪位學(xué)生的學(xué)習稍有退步時(shí)，就盡快地詢(xún)問(wèn)他們的家長(cháng)，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見(jiàn)。
六、工作要求
幫扶教師必須以高度的責任心和使命感，發(fā)揮“人類(lèi)靈魂工程師”作用，以父母身份、師長(cháng)身份，著(zhù)眼于學(xué)生成長(cháng)、家庭幸福、社會(huì )發(fā)展，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習、生活、思想等方面的實(shí)際困難。
幫扶工作實(shí)施方案15
一、尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信。
需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說(shuō)。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會(huì )傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習積極性，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。
第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會(huì )遇到困難和挫折，能夠戰勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現實(shí)，揚起理想的風(fēng)帆，發(fā)揮自身潛能，戰勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)自強不息的人。
第二，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂(lè )，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。
第三，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復。學(xué)習本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎差、能力弱等原因，學(xué)習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識，學(xué)習興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì )又產(chǎn)生畏難情緒，導致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前。這時(shí)，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼，實(shí)踐證明，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子，誰(shuí)就能找到開(kāi)啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙，誰(shuí)就能為他們鋪設一條通向成功的道路。
二、改進(jìn)教法，指導學(xué)法，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、聯(lián)系實(shí)際，講述知識在實(shí)際生活中的應用，講課時(shí)注意增強趣味性，重視課堂練習的教學(xué)。
2、借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng )設與教學(xué)內容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問(wèn)題，以引起學(xué)生的好奇與思考。
3、在教學(xué)中引導學(xué)生尋找生活中的數學(xué)問(wèn)題，既可積累數學(xué)知識，更是培養需要幫助的學(xué)生學(xué)習數學(xué)興趣的、最佳途徑。
4、應用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言，用順口溜、故事等引導需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)。
5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標，分層分組，加強輔導。平時(shí)布置作業(yè)、考查區別對待，平時(shí)布置作業(yè)、考查區別對待。
例如，出兩道難題，即比平時(shí)學(xué)的知識稍難一點(diǎn)的題，給該生一定的時(shí)間，讓他攻克。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過(guò)訓練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習興趣，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。
總之，通過(guò)自己的努力，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jì)，但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會(huì )越少。我會(huì )繼續努力，爭取把工作做得更好。
授之以漁，將事半功倍。抓好學(xué)困生要做好三件事：
一是端正其學(xué)習態(tài)度；
二是傳授學(xué)習方法；
三是個(gè)別輔導。
一定的學(xué)習目標是學(xué)生獲得學(xué)習動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒(méi)有奮斗目標是一重要原因。我針對其具體情況，在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學(xué)習目標長(cháng)期學(xué)習目標，而且經(jīng)常檢查這一目標，及時(shí)修改目標，一旦發(fā)現給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。我知道這是一項復雜而艱巨的工程，僅憑一、二次或數次談話(huà)是辦不到的，需要做大量的、細致的、有針對性的思想工作，而且必須與家長(cháng)取得聯(lián)系，同抓共管。
學(xué)困生中還有很少的一部分，成績(jì)不好，是因為學(xué)習方法不當。針對這一少部分學(xué)困生，我盡心盡力幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。無(wú)論是端正了態(tài)度的學(xué)困生，還是已掌握了科學(xué)方法的學(xué)困生，他們的'知識層面離教學(xué)要求仍有一段距離，他們對新知識的接受仍會(huì )有一定的困難。這就需要我們的幫助。我清楚地意識到我對他們的輔導是至關(guān)重要的，當然輔導是需要大量花費時(shí)間和精力的，是很艱辛的事兒。
在課堂教學(xué)中，全面提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,使學(xué)生轉變觀(guān)念、認真學(xué)習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能健康地成長(cháng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習不斷進(jìn)步，能力不斷提高。
我在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，抓緊一切時(shí)間為同學(xué)們輔導。所以這一學(xué)期里，對于我班的xx等同學(xué)，在課下我經(jīng)常把他們留下來(lái)讓他們默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，背學(xué)過(guò)的課文，有時(shí)還做一些相關(guān)的練習題。同時(shí)，嚴格地來(lái)要求他們在學(xué)習上應該一絲不茍，從而讓他們在學(xué)習中形成緊迫感.一段時(shí)間下來(lái)，我漸漸地發(fā)現，他們不是學(xué)不會(huì )，而是他們根本就沒(méi)有去認真地去學(xué)習，也就是他們沒(méi)有按部就班的在教師的指導下預習，聽(tīng)課，做練習，課后做作業(yè)、復習。只是隨心所欲的想學(xué)就學(xué)點(diǎn)，不想學(xué)就連書(shū)本都不碰一下。
難道這樣的學(xué)習就能學(xué)會(huì )嗎？學(xué)習態(tài)度端正了還愁他們學(xué)不會(huì )？我在輔導的過(guò)程中還經(jīng)常給他們做思想工作，除了給他們講清學(xué)習的必要性外，然后還要針對學(xué)生的輔導情況給予不同的評價(jià)。做的好的時(shí)候，及時(shí)給予鼓勵，讓學(xué)生對自己充滿(mǎn)自信心，讓他清楚的知道自己要是學(xué)的話(huà)，也能學(xué)會(huì )，只不過(guò)平時(shí)學(xué)不會(huì )，是因為自己的惰性引起的惡性循環(huán)。做的不夠好的，在給予耐心的講解，讓學(xué)生理解作為教師的一片苦心，唯一的目的就是：只要學(xué)生學(xué)好了，就是當老師的最大的欣慰!
在這學(xué)期里在我幫助下一部分同學(xué)的成績(jì)都有了不同層次提高。我特別地堅信，只要努力了，就一定會(huì )有收獲!在以后的教學(xué)當中，我一定自始至終地做好學(xué)困生的輔導工作！
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