幼兒園工作實(shí)施方案（合集）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園工作實(shí)施方案，歡迎大家分享。
幼兒園工作實(shí)施方案1
為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )，根據本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全園師生遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。
一、垃圾分類(lèi)和管理的原則：
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
二、宣傳動(dòng)員
1、成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅麗翠
成員：鐘楊嬌
楊容愛(ài)
吳運嬌
鄒春女
何三妹
2、召開(kāi)全體工作人員會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的.重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學(xué)生了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、充分利用校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、宣傳版面、國旗下講話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。還可以在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。
三、垃圾的分類(lèi)和處理辦法
�。ㄒ唬┬@垃圾分類(lèi)
隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1．可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類(lèi)。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無(wú)色廢玻璃制品。 (5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2．不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3．有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園工作實(shí)施方案2
一、教師隊伍現狀：
本學(xué)期共有教師5名。其中大專(zhuān)學(xué)歷1名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)3名。10年以上教學(xué)經(jīng)驗教師1名，其余13名為僅有0——3年教齡的年青教師。
二、師資培訓具體要求：
對新教師的培訓目標：通過(guò)師徒帶教活動(dòng)，使新教師基本熟悉教育教學(xué)常規工作，掌握實(shí)施幼兒一日活動(dòng)中隊生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲四大課程板塊具體操作的基本要求。逐步具備初級教師的專(zhuān)業(yè)條件，成為勝任型教師。
對初級教師的培訓目標：基本熟悉一般的教學(xué)原理、會(huì )分析教材，選擇教學(xué)內容、獨立制訂教學(xué)方案，獨立執教四大課程板塊，并會(huì )進(jìn)行反思和改進(jìn)。初步獲得教學(xué)經(jīng)驗，適應教育教學(xué)工作，有科研意識和一般科研能力，每學(xué)期有1次公開(kāi)教學(xué)，每年有1篇經(jīng)驗總結或論文。
三、師資培訓具體措施：
由于教師隊伍專(zhuān)業(yè)能力處于迫切需要提高的狀態(tài)，師資培訓是關(guān)鍵，而其中的師徒帶教培訓方法是使新教師快速從適應到勝任的最好方法。
師徒帶教安排：
1、 馬麗——劉爽
2、 華雪——王明勝
四、師資培訓具體實(shí)施策略：
1、營(yíng)造嚴謹篤學(xué)，研究育人的教研氛圍，關(guān)注教師個(gè)性化問(wèn)題的解決和相關(guān)經(jīng)驗感悟的提煉，以提高教學(xué)工作能力為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強對大教研活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中研究能力的有效提升和研究方法的培訓，以全體教師積極參與的形式展開(kāi)全員培訓，引領(lǐng)教師掌握教學(xué)過(guò)程研究的方法，注重研究過(guò)程中經(jīng)驗的積累，注重研究過(guò)程的目的是要推動(dòng)實(shí)踐的研究目的，注重有效研究后為提升實(shí)踐發(fā)揮具體作用。具體研究切入點(diǎn)見(jiàn)學(xué)期大教研組計劃。
3、指導教師制定好個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，特別關(guān)注規劃目標的可行性和達成度，促進(jìn)教師自主發(fā)展和有效發(fā)展。
4、注重強化教師有效實(shí)施園本課程的.意識。把四大板塊的課程和園本課程積極滲透，引導教師學(xué)會(huì )滲透、理解、執行園本課程，提高實(shí)施課程的有效性。
5、積累現場(chǎng)案例，在研讀、分析、反思、改進(jìn)的過(guò)程中提高新、老教師教育教學(xué)的基本能力。
6、園長(cháng)是提高課程質(zhì)量的第一責任人，實(shí)行對課程實(shí)施、提高課程質(zhì)量的全面參與和即時(shí)指導，負責對教師隊伍建設的督促、指導、推動(dòng)、實(shí)施。通過(guò)以理論學(xué)習為基礎，以具體課例研究為載體的分析研究反思，提高教師的實(shí)際操作能力。
幼兒園工作實(shí)施方案3
為進(jìn)一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機構，下同）集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案：
一、工作內容
�。ㄒ唬┡挪檎螌ο螅喝h所有中小學(xué)幼兒園。
�。ǘ┡挪檎臅r(shí)間：從即日起至3月31日。
�。ㄈ┡挪檎蝺热荩喝媾挪檎母骷壐黝�(lèi)學(xué)校教育教學(xué)設施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、安全紀律、現場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；
2、安全工作責任制建立及落實(shí)情況；
3、安全工作重要設施、裝備和關(guān)鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養情況，安全設施的配備和使用情況；
4、危險性較大的實(shí)驗設備和危險物品、實(shí)驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；
5、對存在較大危險因素的場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節、部位重大危險源普查建檔、風(fēng)險辨識、監控預警制度的建設及措施落實(shí)情況；
6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況；
7、安全基礎工作及教育培訓情況；
8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；
9、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時(shí)”（安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執行情況；
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過(guò)程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的`危險點(diǎn)排查、防范和治理情況等。
通過(guò)對安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級主管部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì )議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開(kāi)展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動(dòng)”和“三項建設”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各股室站負責人
領(lǐng)導組負責統一領(lǐng)導全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉鎮、學(xué)校開(kāi)展工作，實(shí)行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動(dòng)員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)方案，部署工作。
第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案（各鄉鎮中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。
，組織本地、本校集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)工作。對排查中發(fā)現的各類(lèi)安全隱患和問(wèn)題，要立即整改，不能現場(chǎng)整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20xx年以來(lái)排查整改的各類(lèi)安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷(xiāo)案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作開(kāi)展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時(shí)間、預案五落實(shí)，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過(guò)場(chǎng)、不留后患。
2、各校要總結經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�。
四、要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩定大局。安全工作抓不好，會(huì )直接影響教育系統的穩定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌姸讲��？h教育局進(jìn)一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開(kāi)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)情況調度會(huì )議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責任。各校要堅持把集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)與日常安全教育結合起來(lái)，嚴格安全監督管理，嚴格責任問(wèn)責制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立并落實(shí)從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
幼兒園工作實(shí)施方案4
為進(jìn)一步加強我校、幼兒園的交通與消防安全管理工作，增強在校學(xué)生的交通與消防安全意識，保障在校學(xué)生的人身安全，創(chuàng )建平安校園，根據上級指示，我校成立了交通與消防安全專(zhuān)項教育活動(dòng)組織機構，并建立了完善的制度措施，切實(shí)開(kāi)展學(xué)校交通與消防專(zhuān)項整治，特制訂如下方案和工作制度。
一、工作目標
通過(guò)整治，使學(xué)校周邊交通安全標志進(jìn)一步規范，廣大師生交通安全意識進(jìn)一步增強，增強師生消防安全意識與應急措施，配備相應的消防器材，使學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)一步改善，確保我學(xué)校、幼兒園安全形勢穩定有序。
二、組織機構
成立專(zhuān)項教育工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：劉海安；副組長(cháng)：趙躍申、江保善；成員：何申強、曹東浩、何書(shū)平、趙玉芬、江冰。
三、工作內容
重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊交通安全標識，與相關(guān)部門(mén)協(xié)商完善校門(mén)口路邊減速指示標志，完善幼兒園接送制度，制訂嚴密的方案，認真落實(shí)。學(xué)校、幼兒園加強消防設備配備，整理學(xué)校、幼兒園現存不安全因素。
四、工作措施
1、全面排查、加強安檢，切實(shí)整改學(xué)校周邊交通安全隱患。
加強對學(xué)校、幼兒園門(mén)前及周邊道路交通安全設施情況的.排查梳理。對接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行安全教育，建立、健全學(xué)生接送制度，并逐一登記，確定責任人。
2、注重宣傳，加強教育，提高學(xué)生及家長(cháng)的交通安全意識。
學(xué)校要利用多種形式和活動(dòng)對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行面對面教育，有針對性地開(kāi)展交通安全教育，自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為，逐步養成良好的交通習慣，提高安全防范意識，維護自身交通安全。
3、加強教育，樹(shù)立意識，有效開(kāi)展學(xué)校交通與消防安全專(zhuān)項整治。
學(xué)校、幼兒園與相關(guān)責任人簽訂安全管理責任狀，每周一次講話(huà)，每天一次提醒，利用媒體形式，運用有力教材教育學(xué)生。領(lǐng)導小組定期排查、總結安全隱患，制訂相應方案，不斷努力，預防安全事故。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。各教職工要從服務(wù)學(xué)生、維護安全的大局出發(fā)，充分認識到加強交通與消防安全管理工作的重要性，進(jìn)一步提高認識，集中時(shí)間、集中力量，狠抓各項措施落實(shí)，確保取得實(shí)效。
2、加強督導，推進(jìn)工作。強化對整治工作的督導檢查，及時(shí)發(fā)現和解決整治過(guò)程中遇到的問(wèn)題，加大宣傳力度，動(dòng)員學(xué)校（園）師生和群眾對交通安全管理進(jìn)行監督，促使整治工作順利推進(jìn)。
幼兒園工作實(shí)施方案5
為認真貫徹落實(shí)財政部第35號、36號部長(cháng)令，松政辦發(fā)[20xx]16號及松教發(fā)[20xx]29號文件精神，全面啟動(dòng)z市機關(guān)幼兒園國有資產(chǎn)管理改革，結合我園實(shí)際，特制定如下方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以上級有關(guān)文件精神為依據，以強化國有資產(chǎn)監管、維護國有資產(chǎn)的安全與完整、確保國有資產(chǎn)保植增值為核
心，以國有資產(chǎn)統一管理為手段，積極配合上級各部門(mén)，切實(shí)做好國有資產(chǎn)管理改革，確保我園全面協(xié)調可持續發(fā)展。
二、工作步驟及要求
第一段（4月15——4月30日）：成立專(zhuān)班，制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )及教職工大會(huì )，組織學(xué)習文件，傳達會(huì )議精神，統一思想，明確要求，公開(kāi)政策，嚴明紀律，營(yíng)造氛圍。
第二階段（5月1日——6月30日）：產(chǎn)權登記。首先清理“兩證”，即土地證、房產(chǎn)證。已有“兩證”的，要對“兩證”及相關(guān)原始資料核對，保證實(shí)物與“兩證”相符。未辦“兩證”的，要區分情況，按上級要求迅速辦理。其次，產(chǎn)權登記。對“兩證”進(jìn)行清理的同時(shí)，對本園清產(chǎn)核資結果與《行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)占有、使用權證》進(jìn)行核對登記。
第三階段（7月1日——8月15日）：信息錄入，移交“兩證”。一是安裝由市國資辦統一配置的“行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統”軟件，明確專(zhuān)人進(jìn)行日常管理。以清產(chǎn)核資結果作為初始數據來(lái)源建立動(dòng)態(tài)數據庫，將我園資產(chǎn)的`數量、品種、規格、結構、原值和現值、圖片、地點(diǎn)等詳細資料，全部錄入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理軟件，建立數據查詢(xún)和綜合分析系統，實(shí)現對資產(chǎn)“入口”到“出口”各個(gè)環(huán)節的動(dòng)態(tài)管理。二是產(chǎn)權清理登記結束后，將“兩證”原件和出租合同等資料復印件移交市國資辦管理。
第四階段（8月15日——8月31日）：建章立制，規范管理。建立國有資產(chǎn)管理的長(cháng)效機制，從國有資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)糾紛處理、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)信息管理與報告等進(jìn)行規范，切實(shí)加強管理，確保國有資產(chǎn)的安全與完整，并發(fā)揮最大效益。
三、組織領(lǐng)導
為加強對此項工作的領(lǐng)導，確保我園國有資產(chǎn)管理改革順利實(shí)施，我園成立領(lǐng)導小組，組長(cháng)：z，副組長(cháng)：z，成員：z，小組成員具體負責我園國有資產(chǎn)管理改革的相關(guān)工作。
幼兒園工作實(shí)施方案6
我縣的幼兒教師開(kāi)展培訓需求調研和總結組織實(shí)施幼兒教師培訓工作有效經(jīng)驗的基礎上，從提升我縣幼兒教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)的目標出發(fā)，堅持“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本、培訓實(shí)效為上”的培訓思路，制定我縣20xx年幼兒教師全員培訓計劃。
一、基本現狀
我區學(xué)前教育，按照大力實(shí)施“學(xué)前教育提升工程”的目標，貫徹“規范、發(fā)展、提高”的總體工作思路，以公辦中心幼兒園建設為重點(diǎn)，以教育教學(xué)研究和師資培訓為中心，以規范化管理為突破口，全區學(xué)前教育事業(yè)有了長(cháng)足的發(fā)展。目前，我園幼兒108人，教職員工8人，專(zhuān)任幼兒教師5人。我縣現有幼兒園4所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園23所。由于學(xué)前教育起步晚總體水平不高，幼兒園教師隊伍建設有待加強，幼兒園教師整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、 培訓目標
今年的.幼兒教師全員培訓將立足我區幼兒教育、教師現狀和崗位實(shí)際，以“整體提升、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)”為工作策略，以“應知、應會(huì )”為工作重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的培訓，進(jìn)一步養成教師良好的師德行為；提高教師的專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng )新教學(xué)活動(dòng)設計、更新教學(xué)理念和方法，提升幼兒園教師的教育教學(xué)科研、教學(xué)基本技能和駕馭課堂的能力；全面提高我區幼兒教師整體素質(zhì)。爭取幼兒教師全員培訓率達到100%。具體目標： 1.骨干培訓：逐步形成一支素質(zhì)好、教學(xué)能力強的幼兒園教學(xué)帶頭人隊伍；形成一支有影響、有專(zhuān)長(cháng)、能引領(lǐng)的名師隊伍；形成一支能力強、善研究、受歡迎的骨干園本培訓者隊伍。
2.園長(cháng)培訓：努力造就一支具有較高政治理論素養和開(kāi)拓創(chuàng )新精神，掌握現代教育手段和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的幼兒園園長(cháng)隊伍。幼兒園園長(cháng)參培率達100%。
3．新教師培訓。擔任幼兒園保教工作不滿(mǎn)3年的人員均需參加新教師培訓。使培訓學(xué)員具有較強的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)意識、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)修養和專(zhuān)業(yè)能力，具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力。
三、培訓對象：
我縣現有專(zhuān)職幼兒教師共計5人。根據教師個(gè)人培訓意向和幼兒園實(shí)際工作需要，培訓將設置新大班、中班、小班。為加強對培訓活動(dòng)的實(shí)施與考核，提高培訓針對性、有效性，每個(gè)培訓類(lèi)別視參培人數分成10人左右的小班實(shí)施培訓學(xué)習管理。
四、培訓時(shí)間與學(xué)時(shí)
20xx年9月1日—5日 培訓
五、培訓內容及形式
1.培訓內容
對全區幼兒園教師開(kāi)展的培訓以師德教育和“新理念、新《標準》、新技能、新技術(shù)”為重點(diǎn)內容。
�。�1）師德教育。教育法律法規，幼兒教師職業(yè)道德規范與修養，幼兒教師心理素質(zhì)培養與心理健康維護，幼教名師優(yōu)秀事跡等。
�。�2）《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》培訓。以《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》解讀為重點(diǎn)。另外包括基礎教育課程改革在幼兒園的實(shí)施要求與策略，幼兒園主題活動(dòng)課程的設計，幼兒園主題活動(dòng)課程的組織實(shí)施，新課程理念下的幼兒教育方式、開(kāi)展幼兒園新課程改革的優(yōu)秀案例分析，以及在幼兒園教育中的親子活動(dòng)、科學(xué)育兒的指導與實(shí)踐等。
�。�3）新技術(shù)培訓。幼兒教師學(xué)習應用現代教育技術(shù)的重要意義，幼兒教育活動(dòng)與現代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能，運用教育技術(shù)開(kāi)展學(xué)習和研究活動(dòng)的方法技能。
�。�4）新技能培訓。教師進(jìn)行幼兒園教育活動(dòng)所特有的音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言、科學(xué)等職業(yè)技能培訓。
2.班級培訓課程設置、形式及時(shí)間安排附后。
幼兒園工作實(shí)施方案7
一、指導思想
為切實(shí)履行消防安全主體責任，提升消防安全管理根據上級有關(guān)文件要求，切實(shí)抓好落實(shí)，進(jìn)一步提升我園消防安全工作認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開(kāi)展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實(shí)，提高我園抵御火災的能力，切實(shí)保護全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為我校各項工作再上一個(gè)新臺階創(chuàng )造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
建立以園長(cháng)、副園長(cháng)主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張x
副組長(cháng)：王xx
成 員： 王xx 劉xx 各班教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責組織實(shí)施本學(xué)年度的消防安全工作。
三、工作任務(wù)：
1、落實(shí)各處室、各班級及學(xué)生寢室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實(shí)消防安全職責。
2、開(kāi)展全園性消防安全大檢查，切實(shí)消除火災隱患。
各處辦、各班級要組織學(xué)習《中華人民共和國消防法》。開(kāi)展消防安全自查自改活動(dòng)，建立消防安全自查的消防工作新機制。學(xué)校每學(xué)月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。
3、加強學(xué)校消防設施建設，補充配置相關(guān)消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。
4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。
園要針對冬春火災的特點(diǎn)，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材撲救初期火災，會(huì )自救逃生，會(huì )組織人員疏散。
四、具體措施及時(shí)間安排：
3月消防安全知識教育。
4月各教學(xué)班組織召開(kāi)消防安全主題班會(huì )，各處室自查責任區消防隱患。
5月根據上級要求進(jìn)一步落實(shí)責任，細分工作崗位。
6月--7月堅持月查、周查制度到各責任區。
五、工作要求：
1、園長(cháng)為學(xué)校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務(wù)的艱巨性，以強烈的.責任感和緊迫感，切實(shí)加強領(lǐng)導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任到人。
2、園消防安全工作領(lǐng)導小組負責對各責任區的消防工作進(jìn)行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進(jìn)行檢查，總結經(jīng)驗，找出差距；對不重視、工作不落實(shí)導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
3、園各處辦、班級，要在消防安全工作領(lǐng)導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。
幼兒園工作實(shí)施方案8
為深入貫徹落實(shí)全國、全區校園安全工作綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議精神，按照中央、區、市和旗委政府關(guān)于學(xué)校、幼兒園安全工作的安排的一系列部署，結合我旗中小學(xué)、幼兒園校園安全工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
要從事關(guān)社會(huì )穩定、事關(guān)國家和民族未來(lái)的高度，充分認識做好校園安全防范工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強責任感和使命感，按照黨委政府領(lǐng)導、教育公安互動(dòng)、學(xué)校社會(huì )聯(lián)動(dòng)的工作機制，加強校園安全管理和值班保衛工作，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧、穩定的學(xué)習工作環(huán)境。特別是今后一個(gè)時(shí)期，要集中開(kāi)展校園安全治理整頓工作，進(jìn)一步提高認識，強化措施，明確責任，把學(xué)校和幼兒園安全保衛、安全管理措施進(jìn)一步落實(shí)到位，把學(xué)校和幼兒園安全責任進(jìn)一步落實(shí)到位，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失，確保校園安全穩定。
二、組織領(lǐng)導
為加強全旗中小學(xué)、幼兒園安全工作組織領(lǐng)導，教育局成立中小學(xué)、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
主要職責：按照旗委、政府安排部署，制定實(shí)施學(xué)校、幼兒園安全工作實(shí)施方案，全面加強校園內部安全保衛和安全管理，認真落實(shí)校園安全各項工作措施，并協(xié)調綜治、公安、交警等部門(mén)，強化校園及周邊安全保衛和綜合治理，維護師生權益和生命財產(chǎn)安全，確保校園安全穩定。領(lǐng)導小組下設三個(gè)工作組。
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組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、法制副校長(cháng)
工作職責：負責深入宣傳校園安全的有關(guān)法規政策、安全防范自護自救知識、防災減災知識，切實(shí)提高廣大師生的安全意識。并組織開(kāi)展多種形式的安全教育實(shí)踐活動(dòng)和安全防范應急演練。
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組 長(cháng)：
副組長(cháng)
成 員：
工作職責：負責督查各學(xué)校和幼兒園安全措施落實(shí)、安全制度建設、周邊環(huán)境治理等工作情況，并及時(shí)將督查結果進(jìn)行反饋和上報。
三、主要工作措施
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1.值班人員安排。各學(xué)校和幼兒園必須設立值班保衛室，每校（幼兒園）每個(gè)值班時(shí)段必須安排至少2名值班人員，500人以下的學(xué)校和幼兒園專(zhuān)業(yè)保安人員至少配備4名，500人以上的學(xué)校，每增加500人增加1名保安人員。私立學(xué)校和幼兒園參照此標準執行。同時(shí)，每日值班必須安排一名帶班領(lǐng)導。學(xué)校、幼兒園要制定好值班人員安排表，分時(shí)段、按崗位責任落實(shí)到人。
2.值班保衛制度。學(xué)校、幼兒園實(shí)行封閉管理制度和24小時(shí)輪流值班制度，值班保衛人員要做好值班登記和檢查巡視，交接班必須有記錄。要求保安員著(zhù)裝上崗，執勤人員佩戴標識，防護器械要統一配備管理，依法規范使用，并有專(zhuān)門(mén)的管理辦法，妥善保管。禁止外來(lái)人員進(jìn)入校園。各學(xué)校、幼兒園除炊事員外，臨時(shí)雇傭人員必須全部清退，對出租、出借校舍從事小賣(mài)部、餐飲服務(wù)、宿舍保潔等雇用人員和校舍安全工程建設工地的工作人員，必須佩戴有相片的出入證，無(wú)證一律不得入校。要盡快建立完善校園安全電子監控系統，學(xué)校、幼兒園要在出學(xué)校大門(mén)、宿舍、食堂、教學(xué)大樓等四個(gè)重點(diǎn)部位安裝全時(shí)全覆蓋的視頻監控設施，要按規定時(shí)間保存好影像資料，實(shí)現人防、物防、技防聯(lián)合監控。
3.上下學(xué)期間值班管理。各學(xué)校、幼兒園要重點(diǎn)加強上學(xué)、放學(xué)安全防范和相關(guān)制度建設。要嚴格實(shí)行領(lǐng)導帶班、教師值班工作制度，值班領(lǐng)導、教師，門(mén)衛和保安人員必須在學(xué)生到�；螂x校前半小時(shí)到崗，維護好上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全秩序，防止學(xué)生在校門(mén)口扎堆逗留，對校門(mén)口的.小攤小販及滯留的閑散人員等進(jìn)行勸阻，必要時(shí)報相關(guān)部門(mén)處理。上課時(shí)學(xué)校、幼兒園要實(shí)行全封閉管理，校園各部位要實(shí)行安全巡視。要科學(xué)完善學(xué)校、幼兒園上學(xué)、放學(xué)學(xué)生接送制度，各個(gè)環(huán)節和程序要銜接到位、責任落實(shí)到位。上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校至少要安排一名校領(lǐng)導在校門(mén)口進(jìn)行指揮，門(mén)衛、保安和值班教師做好疏導防范工作，加強學(xué)生到校、離校期間校園以及校門(mén)口安全保衛工作。
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各學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步完善學(xué)生住宿、餐飲、衛生、消防、防災等各項安全管理制度，做到安全管理有章可循，有規可依。有寄宿生的學(xué)校要建立住校學(xué)生安全管理制度，配備專(zhuān)人負責住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛工作，對學(xué)生宿舍實(shí)行巡查值班制度。有住宿條件的學(xué)校不允許產(chǎn)生校外寄宿生。嚴格執行餐飲衛生操作規范，建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證登記制度，與飯菜留樣和記錄制度。經(jīng)常檢查飲用水安全狀況，保障師生飲食衛生安全。校內要設置消防安全標志、設施及消防安全通道。校外要協(xié)調交警部門(mén)設立斑馬線(xiàn)、減速帶等交通標識和設施。校舍安全工程涉及學(xué)校建立完善相應的施工安全和校園安全工作預案，確保在校舍安全工程建設過(guò)程中不發(fā)生安全事故。學(xué)校、幼兒園要建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全檢查、安全責任落實(shí)、消除安全隱患等情況。
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學(xué)校應當對學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我防護技能，應對不法侵害。學(xué)校、幼兒園要從轄區派出所聘任法制副校長(cháng)，到學(xué)校進(jìn)行法制教育宣傳，一方面為學(xué)生講解法律知識，提高學(xué)生的法律意識，另一方面深入地宣傳法制和消防、交通安全知識，傳授自防、自衛、自救技能，不斷提高廣大師生的防范意識和自我保護能力。學(xué)校根據實(shí)際情況組織師生開(kāi)展多種形式的事故預防演練。
�。ㄋ模┬@周邊環(huán)境綜合治理
學(xué)校、幼兒園要與有關(guān)部門(mén)積極采取有力措施，認真做好校園周邊環(huán)境治理工作；要與轄區的派出所建立長(cháng)期合作的運行機制和協(xié)調議事制度，保持組織和人員的聯(lián)系暢通，做到日常工作有聯(lián)系，危急時(shí)刻有幫助。要協(xié)調文化、工商、衛生、城管等部門(mén)，加強對校園周邊的網(wǎng)吧、小攤販、小課桌、小飯桌進(jìn)行集中清理整頓，凈化校園周邊環(huán)境。
�。ㄎ澹┬@安全督導督查
要實(shí)行校園安全包片督查制度和督查督導制度，定時(shí)段、分區域深入學(xué)校、幼兒園開(kāi)展督查工作。特別要注重發(fā)揮教育督導職能，將校園安全工作納入重點(diǎn)督導范圍，并建立專(zhuān)門(mén)的督導評估考核細則，與學(xué)校實(shí)績(jì)考核和績(jì)效工資掛鉤。同時(shí)，采取明查暗訪(fǎng)等方式，定期不定期重點(diǎn)督查各學(xué)校執行上級文件、會(huì )議精神和要求的情況；督查學(xué)校、幼兒園門(mén)衛、保安、值勤、巡邏等安全工作措施落實(shí)情況；督查校園安全各項等制度建立情況；督查學(xué)校幼兒園安全教育、應急預案的制定和演練情況；督查校園餐飲、衛生、住宿、消防及周邊環(huán)境整治工作的進(jìn)展情況。
四、工作要求
1.各校（園）要統一認識，切實(shí)增強安全防范意識，加大校園安全宣傳力度，做到人人皆知，把維護學(xué)校（幼兒園）安全作為一項重大政治任務(wù)，校長(cháng)（園長(cháng)）要認真履行校園安全第一責任人的職責，把安全作為當前學(xué)校最重要的工作，加強校園安全保衛和管理工作，確保教育教學(xué)秩序穩定、師生生命安全和校園財產(chǎn)安全。
2、各學(xué)校、幼兒園要管好自己的人，看好自己的門(mén)，嚴格按要求強化安全管理和安全保衛工作，健全門(mén)衛、值班、巡邏、執勤等各項制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使校園形成相對獨立、封閉、安全的場(chǎng)所。
3. 學(xué)校、幼兒園加大安全保衛檢查自查力度。積極開(kāi)展安全保衛檢查自查，及時(shí)排除各種安全隱患。同時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。
4. 各學(xué)校、幼兒園要明確職責，層層落實(shí)，責任到人；實(shí)行校園安全、教育教學(xué)雙崗制度和責任追究制度，對因工作落實(shí)不到位，責任不到位，嚴格追究責任人的責任，造成嚴重后果的要依法追究法律責任。
幼兒園工作實(shí)施方案9
一、班級情況分析
我們的班級概況：我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。我們現在共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快適應變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。
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1、優(yōu)勢表現
�。�1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。
�。�2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
�。�3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
�。�4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
�。�1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
�。�2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
�。�3）部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
�。ǘ┘议L(cháng)情況
1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的`內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標
1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
班級經(jīng)營(yíng)網(wǎng)
帶班教師保育員
園領(lǐng)導幼兒家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
經(jīng)營(yíng)目標：
�。�1）營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
�。�2）為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
�。�3）幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
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保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
�、�?lài)栏駡绦薪铀椭贫�，防范于未然，要求家長(cháng)用好接送卡。
�、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢熑涡�，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。
�、劢�(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、芾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
5、配合保健醫生做好衛生保健工作
�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
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�。�1）在教學(xué)上我班將堅持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )課程活動(dòng)，將數學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合。主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現幼兒在繪畫(huà)、交往、觀(guān)察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，還將加強幼兒數學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養，把數學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
�。�2）把數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
根據園部計劃我們將加強對區域活動(dòng)的指導。
�。�1）優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境
創(chuàng )設新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動(dòng)的環(huán)境，才會(huì )使幼兒產(chǎn)生感知的興趣�！芭d趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開(kāi)注意的水庫并指引注意流下來(lái)�！焙⒆觽儠�(huì )動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現，從而認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。�2）優(yōu)化區域活動(dòng)的材料
陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著(zhù)手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿(mǎn)足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要�！边@說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著(zhù)密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
幼兒園工作實(shí)施方案10
根據國務(wù)院糾風(fēng)辦和省、市、縣關(guān)于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的有關(guān)要求，為全面貫徹豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知精神，結合我園工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞幼兒園保教工作中心，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設為重點(diǎn)，以規范教育收費為關(guān)鍵，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿(mǎn)意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設和民主評議工作，切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng)，服務(wù)教育改革發(fā)展大局，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育。
二、工作原則。
幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，要以實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效為原則。堅持“辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、效能提升”，突出規范教育收費、規范辦學(xué)行為、落實(shí)教育民生關(guān)懷等重點(diǎn)，使行業(yè)行為更規范、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)、群眾對教育系統行風(fēng)狀況更滿(mǎn)意。各個(gè)班組責任到人，堅持依靠群眾，接受社會(huì )監督，邊評邊改，以評促改，力求做到標本兼治，促進(jìn)管理，加快發(fā)展。
三、評議內容
1、依法辦事。是否執行省教育廳“五嚴規定”，是否執行依法履行法律法規賦予的幼兒園職能，幼兒園出臺的制度規定有無(wú)違背國家法律法規等問(wèn)題。
2、規范收費。是否嚴格按照上級物價(jià)部門(mén)核定的收費標準收費，有無(wú)亂收費、截留挪用補助資金、亂征訂教輔資料等。
3、辦事公開(kāi)。對涉及群眾切身利益的事項（如收費、招生等）及辦事流程、收費標準、政策依據等是否做到及時(shí)公開(kāi)、全面公開(kāi)。
4、服務(wù)質(zhì)量。有無(wú)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標準、教育教學(xué)過(guò)程管理是否做到精細化，是否全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)化。
5、清正廉潔。有無(wú)以教謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問(wèn)題。教師是否廉潔從教，為人師表。
四、方法與步驟
民主評議工作要根據統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯(lián)動(dòng)、全面評議、綜合評定的要求，嚴格按照以下步驟進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（6月1--7月15日）。
1、召開(kāi)全體教職工大會(huì )。傳達全市教育系統開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì )會(huì )議精神，學(xué)習豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知內容，全面部署民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。
2、根據我園實(shí)際，及時(shí)制定本園開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作的實(shí)施方案。幼兒園成立政風(fēng)行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，認真開(kāi)展本次評議工作。
3、幼兒園在7月上旬將應公開(kāi)的政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項在幼兒園網(wǎng)站、和園內上墻公開(kāi)發(fā)布。
�。ǘ┳圆樽约m（7月15日--9月15日）。
按照評議工作的總體要求，7月上旬，對照評議內容、服務(wù)承諾進(jìn)行自查，確定專(zhuān)人將存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，逐項登記并組織開(kāi)展“踐諾守信”活動(dòng)。8月中旬，采取走訪(fǎng)幼兒家長(cháng)、召開(kāi)座談會(huì )、設立意見(jiàn)箱、發(fā)放調查問(wèn)卷、公布投訴舉報電話(huà)（信箱）等形式，廣泛手機社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，確定專(zhuān)人將存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議逐項進(jìn)行匯總。
9月15日之前，幼兒園對自查、明查暗訪(fǎng)、社會(huì )各界反映、投訴（舉報）等渠道發(fā)現的問(wèn)題和反映的意見(jiàn)建議，認真匯總，梳理歸類(lèi)，深入分析產(chǎn)生的'原因，及時(shí)研究制定具體可行的整改措施，做到邊查邊改，以查促改。
�。ㄈ┘性u議（9月15日--11月30日）。
1、全面整改。幼兒園針對自查、明查暗訪(fǎng)、媒體監督、社會(huì )各界反映、群眾投訴（舉報）等渠道發(fā)現的問(wèn)題、意見(jiàn)、建議，特別是帶有普遍性的問(wèn)題，進(jìn)行全面梳理歸類(lèi)，研究制定整改方案。能解決的立即解決；通過(guò)努力可以解決的，要限期解決；暫時(shí)無(wú)條件解決的，要列出整改計劃，爭取解決；對于確實(shí)無(wú)法解決的，要做出具體說(shuō)明，取得群眾的理解和支持。
2、民主評議。幼兒園擇期召開(kāi)述職評議大會(huì )，由領(lǐng)導班子向家長(cháng)代表、群眾代表進(jìn)行述職報告，內容包括：“重點(diǎn)評議內容”、“公開(kāi)政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項”以及行風(fēng)建設等情況（幼兒家長(cháng)不少于120名），現場(chǎng)接受幼兒家長(cháng)代表、群眾代表的評議和滿(mǎn)意度測評并公布評議結果。
3、綜合評定。根據市糾風(fēng)辦的統一安排和評議要求，認真做好滿(mǎn)意度測評。
�。ㄋ模┥钊肟偨Y（12月1日--12月30日）。
幼兒園及時(shí)將評議活動(dòng)開(kāi)展的情況、綜合評定結果、整改情況書(shū)面報市教育局行評辦，并將以此次民主評議行風(fēng)工作為契機，認真總結加強行風(fēng)建設的措施、成效，查找不足，建立健全我園行風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，切實(shí)較強組織領(lǐng)導。幼兒園要進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設工作的重要性和長(cháng)期性的認識，認真抓緊、抓實(shí)、抓好。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，加強領(lǐng)導，明確職責，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。要建立健全分級責任制，園長(cháng)是主要領(lǐng)導，要切實(shí)履行第一責任人的職責。進(jìn)一步樹(shù)立“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的理念，把行風(fēng)建設與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，確保評議工作健康有序進(jìn)行。
�。ǘ┘訌娦麄靼l(fā)動(dòng)。幼兒園要通過(guò)各種形式大力宣傳開(kāi)展民主評議活動(dòng)的目的意義，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界積極參與。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、社區宣傳欄等向公眾公開(kāi)服務(wù)內容、服務(wù)承諾，直面群眾接受咨詢(xún)投訴。要深入宣傳我園加強政風(fēng)行風(fēng)建設的做法和成效，積極爭取群眾尤其是幼兒家長(cháng)的理解、支持，著(zhù)力營(yíng)造良好的氛圍。
�。ㄈ﹪栏癯绦�，不斷促進(jìn)評議工作高效運行。要嚴格按照評議方案開(kāi)展評議工作，高標準完成各個(gè)階段的工作要求。做到邊查邊改、邊評邊改，不斷創(chuàng )新完善工作方式和工作機制，讓評議工作高效地運行。
幼兒園工作實(shí)施方案11
總目標：
以安全為首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭出特色，尊重每個(gè)孩子的興趣，培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，為幼兒入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
一、 教育教學(xué)
1、 繼續以主題探究活動(dòng)為主要課程模式，并著(zhù)重抓好幼兒計算、語(yǔ)言等各科教學(xué)，進(jìn)行“前書(shū)寫(xiě)”“ 透性識字”教學(xué)。
2、 本期預設主題：我愿做個(gè)好小孩、我愛(ài)老師、奇妙的水、愛(ài)我中華、葉子、夢(mèng)幻西游記、冬韻。
3、 將音樂(lè )與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂(lè )教學(xué)方面加強音樂(lè )欣賞、節奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨，手工等方面的練習。
4、 加強游戲活動(dòng)的組織與開(kāi)展，全面開(kāi)展表演、建構、棋類(lèi)等游戲。
5、 將分區活動(dòng)全面經(jīng)常地開(kāi)展起來(lái)。
6、 在班內樹(shù)立“趕、學(xué)、幫”的學(xué)習風(fēng)氣，讓幼兒養成良好的學(xué)習興趣與習慣。
7、 每周組織幼兒進(jìn)行公共區衛生大掃除。
二、 保育工作
1、 發(fā)揚上期優(yōu)點(diǎn)，繼續做好日常衛生保健工作，勇奪流動(dòng)紅旗。
2、 將值日生工作全面規范地開(kāi)展起來(lái)，培養幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識。
3、 大力培養幼兒動(dòng)手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。
4、 對個(gè)別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛(ài)。
三、 家長(cháng)工作
1、 加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊，每周對家長(cháng)發(fā)放，讓家長(cháng)全面了解幼兒一周表現。
2、 對因病未來(lái)園的幼兒要及時(shí)通過(guò)電話(huà)或上門(mén)家訪(fǎng)。
3、 對做園車(chē)的'幼兒家長(cháng)要多聯(lián)系，通過(guò)便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習、生活狀況。
4、 積極挖掘家長(cháng)教育資源，通過(guò)活動(dòng)吸引家長(cháng)參與配合幼兒園的教育教學(xué)。
月工作重點(diǎn)
九月：
新老幼兒的磨和與常規培養
家長(cháng)會(huì )
分區活動(dòng)的全面開(kāi)展
十月：
學(xué)新器械操
家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
十一月：
表演、建筑游戲大力開(kāi)展
社區活動(dòng)
秋游
十二月：
隊列、隊行、走步練習
一月：
迎新年“童話(huà)劇”排練及慶�；顒�(dòng)
學(xué)期末總復習
幼兒園工作實(shí)施方案12
為確保我市xxxx年幼兒園招生工作公開(kāi)、公正、規范、有序開(kāi)展，結合我市實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以國家法律法規及自治區有關(guān)文件精神為依據，以構建面向適齡兒童的、就近接受學(xué)前教育服務(wù)體系為目標，以規范招生工作、切實(shí)維持適齡兒童利益為原則，把幼兒園的招生工作做好、做實(shí)，讓人民群眾滿(mǎn)意。
二、工作原則
做好疫情期間幼兒園招生工作，堅持因地制宜、公開(kāi)透明、維護公平、就近入園、方便接送的原則，公辦民辦并舉、多渠道接納，做到規范招生、規范收費、規范管理，充分滿(mǎn)足群眾需求，努力提高群眾滿(mǎn)意度。
�。ㄒ唬┬畔⒐_(kāi)，操作公正。堅持公開(kāi)、公正、公平的招生原則，主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)招生信息。
�。ǘ┚徒雸@，免試入園。各幼兒園要遵循就近入園的原則招收輻射范圍內的適齡兒童，不允許用未取得專(zhuān)用校車(chē)準載許可證的車(chē)輛和非專(zhuān)用校車(chē)接送幼兒。在招生過(guò)程中除了進(jìn)行健康檢查外，不得對入園兒童和家長(cháng)進(jìn)行測試和變相測試：不得以開(kāi)設特長(cháng)班、特色班、實(shí)驗班等形式變相遴選生源；不得組織任何形式的測試或考試，不得以所謂的測試成績(jì)選拔和錄取幼兒。
�。ㄈ┮幏豆芾�，嚴格監督。各幼兒園必須優(yōu)先滿(mǎn)足規定地段內符合條件的適齡兒童的入園需求；必須嚴格根據相關(guān)政策組織招生工作，并接受有關(guān)部門(mén)和社會(huì )監督。
三、招生對象
幼兒園適齡幼兒一般為x周歲至x周歲。
公辦幼兒園：招收x月xx日（含）前年滿(mǎn)三周歲的有本轄區戶(hù)籍的幼兒；有本轄區相關(guān)居住證明的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及建檔立卡貧困家庭子女、外商子女；有條件的'幼兒園要接收有接受學(xué)前教育能力的殘疾適齡兒童、福利機構監護的適齡兒童以及五保供養適齡兒童。優(yōu)先錄取符合條件的教職工子女及現役軍人子女、烈士子女、公安英模和因工犧牲傷殘警察子女。
民辦幼兒園：除了公辦幼兒園的招生條件外，允許有條件的幼兒園招收托班生（xx—x周歲的幼兒）。年檢不合格、未取得辦學(xué)許可證的幼兒園不得招生。
四、招生辦法
�。ㄒ唬┟鞔_招生地段。
優(yōu)化招生結構，努力擴大公辦幼兒園、普惠性幼兒園招生規模。公辦幼兒園實(shí)行服務(wù)區招生辦法，民辦幼兒園按相對就近的原則自主招生。
公辦幼兒園服務(wù)范圍劃分為：
�。ǘ┕_(kāi)招生信息。
教育行政部門(mén)向社會(huì )公布幼兒園的招生辦法和報名時(shí)間，并在當地媒體和教育網(wǎng)站公布教育行政部門(mén)和各幼兒園的招生服務(wù)電話(huà)，主動(dòng)為幼兒家長(cháng)提供咨詢(xún)服務(wù)和幫助。各幼兒園要根據《xxxx年xx市幼兒園招生工作實(shí)施方案》的要求，認真合理編制本園的招生計劃，制定招生方案和招生簡(jiǎn)章。招生簡(jiǎn)章內容應實(shí)事求是，要與法律法規、國家政策和教育行政部門(mén)有關(guān)規定一致，不得做誤導群眾的宣傳和虛假承諾。幼兒園招生簡(jiǎn)章應當包含辦園性質(zhì)、地址、法定代表人、幼兒園批準文件、辦園基本條件、計劃招生人數、已備案收費項目及收費標準、招生服務(wù)指引、招生時(shí)間、招生范圍、招生咨詢(xún)電話(huà)等信息。招生簡(jiǎn)章要提前在本園公告欄粘貼宣傳，有條件的幼兒園可在本園網(wǎng)站發(fā)布公告，招生簡(jiǎn)章公布xx個(gè)工作日后方能接受報名。正式招生時(shí)間和招生形式由幼兒園自行制定。各幼兒園正式招生前x天要將招生簡(jiǎn)章向教育局報備。
�。ㄈ┮幏墩猩绦�。
1.明確招生時(shí)段。各幼兒園新學(xué)期招生時(shí)段原則為x月—x月，具體招生時(shí)間由各幼兒園根據實(shí)際情況制定公布。未按時(shí)期完成招生計劃的幼兒園可延長(cháng)招生時(shí)間。
2.控制好招生規模。幼兒園招生規模要與辦園條件相適應，保障幼兒學(xué)習活動(dòng)正常開(kāi)展。鼓勵有條件的公辦幼兒園擴大招生規模。
3精心組織招生工作。招生過(guò)程中，各幼兒園須認真核查幼兒出生證、戶(hù)籍證、房產(chǎn)證、居住證等相關(guān)證件，仔細登記幼兒實(shí)際出生年月、家庭住址、戶(hù)籍所在地、父母姓名、聯(lián)系電話(huà)等信息，確保幼兒的報名信息真實(shí)、完整。
4.積極推進(jìn)陽(yáng)光招生。各幼兒園招生不得采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時(shí)段報名，都不存在先后順序，要杜絕排隊、占坑現象。招生過(guò)程要公平公正透明，杜絕有償招生行為。
5.規范招生流程。幼兒園要按照便民、高效的原則進(jìn)一步簡(jiǎn)化招生入學(xué)辦理手續和證明事項，優(yōu)化招生工作流程。按照疫情防控工作要求做好招生組織工作，避免人員聚集，確保招生各環(huán)節安全有序。靈活采取網(wǎng)上報名、非接觸式（通過(guò)提交掃描件、郵寄、幼兒園門(mén)口投遞資料等方式）提交材料、電話(huà)核驗或分散驗證等形式組織報名，避免因招生工作導致人員聚集。
7招錄結果告知。對招收的幼兒，各幼兒園應及時(shí)向家長(cháng)發(fā)送入園通知。對未予招收的幼兒，幼兒園應當向家長(cháng)說(shuō)明未予招收的原因，做好解釋工作，并對幼兒入園的其他途徑予以指引。
8.建立信息管理制度。新生入園時(shí)，各幼兒園要做好在園兒童的信息采集工作。招生結束后，幼兒園要好幼兒入園信息采集工作，x月x日前將公辦幼兒園、附設幼兒園（班）、普惠性民辦幼兒園以及其他民辦幼兒園有關(guān)信息數據及時(shí)錄入全國學(xué)校（機構）代碼管理信息系統。并及時(shí)將新入園幼兒信息錄入全國學(xué)前教育管理信息系統。
五、運轉保障
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入。進(jìn)一步加大財政投入力度，多渠道積極籌措經(jīng)費，切實(shí)保障增加公辦幼兒園學(xué)位和普惠性民辦學(xué)位所需經(jīng)費。
�。ǘ┡潺R配足教師，開(kāi)展教師培訓。各幼兒園要切實(shí)做好幼兒園教職人員需求測算及招聘工作。幼兒園要嚴格按照國家和區相關(guān)規定配足配齊教職工，原則上要做到每班“兩教一�！�。幼兒園要依托學(xué)校、有資質(zhì)的學(xué)前教育培訓機構，對新上崗的園長(cháng)、教師、保育員開(kāi)展崗前培訓。
六、招生監管
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管理，增強服務(wù)意識。各幼兒園要增強法制觀(guān)念、政策意識和服務(wù)意識，熱情、耐心、細致地向家長(cháng)做好政策解讀工作，按照有關(guān)規定接收幼兒，妥善處理招生過(guò)程中出現的問(wèn)題，維護正常招生秩序。
�。ǘ﹫猿钟變簣@收費公示制度，接受社會(huì )監督。公辦幼兒園要認真貫徹落實(shí)國家和區有關(guān)幼兒園收費及管理辦法，規范收費。多元普惠幼兒園要按約定的價(jià)格進(jìn)行收費。民辦幼兒園的收費要依照辦園成本核算收費標準，收費項目為保育教育費、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務(wù)性收費和代收費。幼兒園要嚴格履行收費公示政策的各項要求，將收費公示納入園務(wù)公開(kāi)范圍，通過(guò)公示欄等形式，向社會(huì )公示收費項目、收費標準、收費依據、監督電話(huà)等相關(guān)內容。
�。ㄈ┘訌娪變簣@招生工作的監督和檢查。教育行政部門(mén)將加強對幼兒園招生行為的監督，主動(dòng)向社會(huì )公布咨詢(xún)和監督電話(huà)，接受家長(cháng)的咨詢(xún)和舉報，將幼兒園招生工作情況與學(xué)前教育獎補、多元普惠幼兒園年度審核及評優(yōu)評先相結合。凡未經(jīng)許可設立或不具備舉辦幼兒園基本條件的一律禁止招生。對違法違規招生的幼兒園，一經(jīng)查實(shí)，要嚴肅處理。違反規定造成不良社會(huì )影響的，依法依規予以查處。
幼兒園工作實(shí)施方案13
為有效預防和控制結核病在我幼兒園的發(fā)生和流行，保障全園師生的身體健康，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序，根據衛生部、教育部有關(guān)文件精神，特制定結核病防治工作計劃如下：
一、積極開(kāi)展幼兒園結核病預防工作
1、幼兒園要認真貫徹落實(shí)衛生部、教育部《關(guān)于加強學(xué)校結核病防治工作的通知》精神，加強對幼兒園結核病防治工作的領(lǐng)導，保證各項防治措施的落實(shí)。
2、要通過(guò)健康教育課、講座等多種形式的宣傳活動(dòng)，加強對幼兒園師生進(jìn)行結核病防治知識的教育，增強師生自我保健意識和能力。
3、積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強幼兒園環(huán)境的清掃和消毒，對教室、寢室、活動(dòng)室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮。同時(shí)要教育幼兒注意勞逸結合，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，防止過(guò)度疲勞和熬夜，減少結核病的感染和傳播機會(huì )。
4、加強幼兒園衛生保健工作負責人的結核病防治知識培訓，使其了解肺結核病的癥狀，及時(shí)發(fā)現并向結防機構報告可疑病人，督促可疑肺結核病人到當地結核病防治機構接受檢查，做到早發(fā)現、早治療，嚴防結核病在人群中傳播和流行。
二、認真做好師生健康檢查和結核病人的治療、管理工作
1．建立和完善幼兒、教師健康體檢制度，將結核病檢查列入幼兒園新生入園健康體檢和每年的教職工健康檢查的主要內容。
2．病人的治療管理
�。�1）對檢查發(fā)現的所有肺結核病人和可疑結核病人均應轉至所在地結核病防治專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行正確診斷，提出合理的治療方案，并落實(shí)治療和管理。
�。�2）對傳染性肺結核病人實(shí)行休學(xué)，在家或住院隔離治療，由當地結核病防治機構落實(shí)督導治療和管理。治療后如傳染性消失，憑結核病防治機構的'證明復學(xué)。如為非傳染性肺結核病人，在治療期間可以繼續上學(xué)，由當地結核病防治機構負責或在當地結核病防治機構指導下，由校醫負責，督促病人按時(shí)服藥，確保規則治療。
三、有效控制結核病在園內傳播和流行
1．幼兒園發(fā)現患有活動(dòng)性肺結核（包括結核性胸膜炎）的幼兒、教職員工，應按照《中華人民共和國傳染病防治法》乙類(lèi)傳染病報告要求，及時(shí)向當地疾病預防控制機構報告，當地疾病預防控制機構接到報告后，要立即進(jìn)行流行病學(xué)調查，及時(shí)采取措施，控制疫情擴散。
2．重點(diǎn)人群或發(fā)病高危人群結核病檢查。在園幼兒或教職工中發(fā)現肺結核病人，特別是排菌病人，應通過(guò)流行病學(xué)調查，對病人周?chē)巳�、密切接觸者（如排菌病人同班級、同寢室同學(xué)、教職工及其他密切接觸者）進(jìn)行結核病檢查，從中篩選、發(fā)現肺結核病人，并進(jìn)一步確定流行范圍和感染人群，及時(shí)采取有效措施，控制疫情擴散和園內傳播。重點(diǎn)人群檢查采用結核菌素篩查與胸部X線(xiàn)檢查和痰檢相結合的方法進(jìn)行。
3.幼兒園在短期內出現結核病人或結核感染者異常增加，或由同一傳染源引起的新發(fā)結核病人和感染者，構成結核病暴發(fā)流行公共衛生事件的，依照國家《突發(fā)公共衛生事件應急條例》規定報告和處理。
幼兒園工作實(shí)施方案14
中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案提要：統一思想，提高認識。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(cháng)，每位教師充分認識學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹(shù)立“學(xué)生安全是天大的事”的意識
中心幼兒園幼兒放學(xué)代接工作實(shí)施方案
為進(jìn)一步規范我園幼兒放學(xué)后部分家庭存在代接孩子的管理工作，切實(shí)保障廣大幼兒的生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據上級有關(guān)規定，結合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規為依據，堅持齊抓共管、突出重點(diǎn)，不斷強化責任，完善措施，廣泛宣傳，嚴格執法，著(zhù)力建立健全幼兒接送安全管理工作的長(cháng)效機制，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長(cháng)營(yíng)造良好的'安全環(huán)境。
二、代接形式
分類(lèi)管理。根據代接幼兒性質(zhì)不同，分為兩類(lèi)：
1.長(cháng)期代接—監護人沒(méi)有時(shí)間接送自己的孩子，委托專(zhuān)人每天接送；
2.臨時(shí)代接—孩子本來(lái)一直由監護人接送，但某天監護人沒(méi)有時(shí)間接孩子而委托別人臨時(shí)代接一次。
三、工作職責
成立幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組，及時(shí)安排部署工作，研究解決問(wèn)題，強化檢查督促。
組長(cháng)：z—全面負責
副組長(cháng)：z
主要職責：負責幼兒園幼兒上放學(xué)的接送管理；加大校園周邊交通秩序維護，對重點(diǎn)時(shí)段、路段，做好交通疏導和監管；檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒管理情況。
成員：各班教師、護校隊成員
各班教師主要職責：認真與家長(cháng)簽署代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒協(xié)議，在每天放學(xué)過(guò)程中，不疏忽每一個(gè)幼兒和每一個(gè)接送環(huán)節，保證幼兒安全送至家長(cháng)手中。如果遇到特殊情況及時(shí)向……..？
護校隊成員主要職責：放學(xué)時(shí)段必須在校門(mén)口維護幼兒放學(xué)秩序，協(xié)助班級放學(xué)，保證每位幼兒安全。
四、工作要求
1.統一思想，提高認識。做好學(xué)生放學(xué)接送工作，事關(guān)幼兒的健康成長(cháng)，每位教師充分認識學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性，牢固樹(shù)立“學(xué)生安全是天大的事”的意識，確保校園安全。
2.加強領(lǐng)導，明確責任。幼兒園成立了幼兒接送工作領(lǐng)導小組，切實(shí)把加強學(xué)生代接送工作作為安全管理中的重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題。要嚴格按照工作職責，層層落實(shí)，確保各項工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各班借助校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、校信通等媒體，采取多種形式，積極開(kāi)展加強幼兒接送管理、保護幼兒生命安全的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高師生和家長(cháng)的安全意識。
4.強化監督，落實(shí)責任。幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導組加強工作督查檢查，定期通報工作情況，確保幼兒接送安全。嚴格落實(shí)責任，對幼兒發(fā)生接送事故的，要實(shí)行責任倒查，嚴肅追究相關(guān)責任人責任。
5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實(shí)施方案》發(fā)在校園網(wǎng)BBS中；在政治學(xué)習會(huì )議上與教職工講清代接要求，嚴明代接紀律；召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，告知家長(cháng)規范代接手續的必要性和代接相關(guān)要求，請家長(cháng)配合工作。每個(gè)班主任各負其責、齊抓共管、形成合力，園辦做好日常指導、監管工作。
幼兒園工作實(shí)施方案15
各班級、各科室：
為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”，建設“和美校園品質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項活動(dòng)，深化幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐與創(chuàng )新，實(shí)施“生活教育”，走特色發(fā)展、內涵發(fā)展之路，扎實(shí)開(kāi)展20xx年“和美幼兒園建設年”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委“爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵，建設幸福和諧新新泰”總目標，以開(kāi)展“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標邁進(jìn)，努力打造質(zhì)量型、現代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設力度，確立幼兒園核心價(jià)值觀(guān)和幼兒特色發(fā)展目標，繼續堅持管理科學(xué)化、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化，不斷完善辦園條件、創(chuàng )新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設幼兒園“和美”文化，營(yíng)造心境“和悅”，相互“和勉”，彼此“和敬”，上下“和暢”，內外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位，提升辦園層次。
二、目標任務(wù)
按照“安全是保障、管理是基礎、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，圍繞一個(gè)主題，即“和美幼兒園建設年”；突出兩個(gè)重點(diǎn)，即園本課程建設和教師隊伍建設；緊握三個(gè)抓手，即“三實(shí)的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”；達到四個(gè)提升，即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng )設全面提升。著(zhù)力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫，站在山東省十佳幼兒園平臺上，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標繼續前進(jìn)。
三、主要措施
（一）、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，
1、深入實(shí)施生活教育，形成教育成果集錦
幼兒為本，把目光聚焦在孩子發(fā)展上，繼續深入開(kāi)展教科研實(shí)驗研究，實(shí)施生活教育，在課程深化上下功夫，實(shí)現“健體、啟智、養德、潤美”教育教學(xué)目標。以幼兒自理能力培養為切入點(diǎn)，加大課程研究力度，挖掘課程資源，利用種植園、家庭、社會(huì )等資源開(kāi)展具有園本特色、系統全面的生活教育課程。培養孩子自主、自理、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì)，合作、創(chuàng )造、愉快、樂(lè )群、擔當、責任等優(yōu)秀品質(zhì)，形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng )設集錦》等。
2、深入拓展隊伍建設途徑，打造優(yōu)秀教師團隊。
抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設，是提高管理水平，實(shí)施生活教育和建設“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉，傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭，專(zhuān)業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究，發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養人的'“三實(shí)管理隊伍”、努力培養講師德、講正氣、講團結、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績(jì)好、反映好的“五好老師”；實(shí)施“新《指南》、新境界、新行動(dòng)”教師素養達標提升工程、名師培養工程、品牌教師培養工程；加大理論學(xué)習力度，深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《教師專(zhuān)業(yè)標準》；繼續開(kāi)展管理干部進(jìn)一線(xiàn)、班主任論壇、讀書(shū)交流會(huì )、跟崗培訓、經(jīng)驗分享和團隊拓展訓練、心靈養護等活動(dòng)；加大對外交流學(xué)習力度，打造優(yōu)秀教師團隊。
（二）、達到“四個(gè)提升”，
1、提升安全教育水平
深化“安全管理精細化、安全檢查常規化、安全教育課程化”指導思想，加強安全管理，健全嚴格的安全制度。落實(shí)好安全責任，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無(wú)縫隙的安全防范制度，落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛生檢查力度，嚴格做到“四防”，即：防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度，實(shí)施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開(kāi)展安全教育制度和安全教育知識考核，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應聘條件。繼續開(kāi)展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養教育研究》，通過(guò)創(chuàng )設安全教育環(huán)境、增加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓練、加強體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強安全衛生教育、有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強安全衛生意識，培養良好的生活衛生習慣。
2、提升行政管理水平
以市教育局“管理提升年”為指導，加大行政管理力度，建立、完善和修訂各項規章制度，上半年完成20xx年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規范化管理水平。完善幼兒園考核評價(jià)體系，通過(guò)科學(xué)、規范和可操作性強的考核評價(jià)辦法，提高干部教師工作積極性，更好的指導教育教學(xué)。
3、提升幼兒發(fā)展水平
將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導教師教育教學(xué)行為，開(kāi)展適應幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質(zhì)。
4、提升環(huán)境創(chuàng )設水平
環(huán)境創(chuàng )設緊緊圍繞課程展開(kāi)，為“生活教育”創(chuàng )造條件。充分拓展教育資源，不斷提升環(huán)境創(chuàng )設水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育。
（三）、深化城鄉幫扶
繼續深入開(kāi)展城鄉幫扶活動(dòng)，加大城鄉交流力度，認真貫徹執行教育局《一中心、三區域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》，發(fā)揮好全市幼教中心作用，切實(shí)當好全市學(xué)前教育的“工作標桿”，努力提升自我，輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區域、六個(gè)基地中心園。面向全市開(kāi)展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩及專(zhuān)家專(zhuān)題講座，邀請鄉鎮幼兒園來(lái)園開(kāi)展參與式教研。
四、保障措施
（一）、統一思想認識
以圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，緊握三個(gè)抓手，達到四個(gè)提升為主要內容的“和美幼兒園建設年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力，不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認識“和美幼兒園建設年”的重要意義，把各項工作與開(kāi)展特色教育、提升辦園品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”系列工作與實(shí)現辦園目標，展現幼兒園個(gè)性，提高幼兒綜合素質(zhì)有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”作為推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力開(kāi)創(chuàng )個(gè)性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。
（二）、加強組織領(lǐng)導
成立“和美幼兒園建設年”工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)任副組長(cháng)，各科室主任和班主任為主要成員，負責“和美幼兒園建設年”工作的整體規劃，實(shí)驗班級的篩選和確立，跟進(jìn)指導和評估驗收等工作。各項工作要做到科學(xué)規劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確�！昂兔烙變簣@建設年”工作有效、深入開(kāi)展。
（三）、實(shí)施“一票否決”制
各班級、各科室要統一思想認識，管理人員要加強組織領(lǐng)導，加強過(guò)程管理，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。實(shí)施創(chuàng )建活動(dòng)“一票否決”制度，凡在創(chuàng )建期間有下列情形之一者，一律取消評先樹(shù)優(yōu)資格：
1、創(chuàng )建資料弄虛作假的；
2、體罰、變相體罰幼兒的；
3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴重事故的；
4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的；
5、拒絕執行實(shí)施方案的。
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