學(xué)�？�(jì)效工資考核方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的學(xué)�？�(jì)效工資考核方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案1
一、指導思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的考核實(shí)施工作，根據《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作指導意見(jiàn)（試行）》，現就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資考核實(shí)施工作提出如下實(shí)施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實(shí)績(jì)；
2．激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀(guān)公正，講求實(shí)效；
3.民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、�？己祟I(lǐng)導小組：
組長(cháng):黃xx副組長(cháng)：李x
成員：王xx唐xx
五、項目設置及考核辦法：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)獎（15%）
為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，結合學(xué)科特點(diǎn)、工作特點(diǎn)實(shí)施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參與有償家教被查實(shí)；2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實(shí)；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；4.向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，違規推銷(xiāo)教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；5.學(xué)生、家長(cháng)、同行測評不滿(mǎn)意率超過(guò)30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學(xué)校同意私自調課的；⒉無(wú)特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時(shí)以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀(guān)看視頻、從事經(jīng)商買(mǎi)賣(mài)等活動(dòng)；⒋沒(méi)有正當理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導觀(guān)察，學(xué)生、家長(cháng)、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。
�。ǘ┏鰸M(mǎn)勤獎（5%）
鼓勵出滿(mǎn)勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿(mǎn)半個(gè)月的取消當月獎勵性績(jì)效工資，事假每月累計超過(guò)7天的,取消當月的獎勵性績(jì)效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規定執行。
�。ㄈ┞男新氊煪劊�10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認真履行崗位職責，日�？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實(shí)行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態(tài)度差、責任心不強，出現重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應實(shí)行一票否決的情形。
�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）
1、滿(mǎn)工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿(mǎn)負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經(jīng)校長(cháng)室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時(shí)代課，每節5元。社團活動(dòng)每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。
�。ㄎ澹┌嘀魅谓蛸N及管理崗位津貼（18%）
副校級
中層干部
教科研組長(cháng)
班主任
任現職教師
非任現職教師
2800
2400-2600
2200
20xx
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長(cháng)以上職務(wù)的另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動(dòng)15%左右。連續兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調換。（附考核細則）
�。┕ぷ髻|(zhì)量獎（15%）
對在工作中作出貢獻、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執行常規、工作業(yè)績(jì)、突出貢獻、安全責任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學(xué)業(yè)績(jì)、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據。工作質(zhì)量獎?wù)紝W(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過(guò)程考核獎（40分）
(a)教學(xué)計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定。
�。╞）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。
(c)上課（12分）結合公開(kāi)課、教研課、隨堂課成績(jì)評定。
�。╠）作業(yè)布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。
�。╡）聽(tīng)課（3分）每學(xué)期教師聽(tīng)課16節，少一節扣0.5分。
�。╢）校本教研活動(dòng)（3分）按時(shí)參加學(xué)校校本教研活動(dòng)，完成規定教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內未上一節教研課的扣3分，不參加學(xué)校校本教研活動(dòng)一次扣1分，扣分不封頂；
�。╣）資料借還（2分）。在規定的時(shí)間內不向學(xué)校交還借用的圖書(shū)、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
�、菜刭|(zhì)教育目標考核獎（60分）
考試科目教學(xué)人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學(xué)人員視考查成績(jì)和指導活動(dòng)效果評分�？己瞬捎迷鲋翟u價(jià)，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術(shù)教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績(jì)高，體育節效果好
視唱、演奏抽測成績(jì)好，藝術(shù)節效果好
考查成績(jì)好，學(xué)生會(huì )話(huà)（實(shí)驗）能力強，
二檔50-55
<1分
三檔45-50
<2分
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好、較強）
四檔40-45
<3分
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
五檔40以下
>3分
�。ㄝ^差）
�。ㄝ^差）
�。ㄝ^差）
�。ǘ┖笄谌藛T工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績(jì)評分，評分時(shí)依照學(xué)校分工，從師德表現、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個(gè)方面進(jìn)行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門(mén)或教育學(xué)會(huì )組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開(kāi)發(fā)表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個(gè)人自行支付）
發(fā)表論文字數超過(guò)3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎?dòng)嫪�，少�?500字視作同級論文的三等獎?dòng)嫪�。（凡撰�?xiě)的論文與學(xué)�？蒲姓n題相關(guān)的則提高一個(gè)級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過(guò)600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類(lèi)報刊、網(wǎng)絡(luò )、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過(guò)專(zhuān)家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導學(xué)生競賽獎：必須是教育主管部門(mén)主辦或形文規定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門(mén)
省級以上
市級
縣級
鎮級
校級
獲獎等級
一
二
三
個(gè)體獲獎獎金（元）
200
150
100
150
80
60
80
60
30
10
團體獲獎獎金（元）
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
100
50
團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節目獎參照等級獎執行。
▲輔導學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個(gè)輔導教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻獎：對學(xué)校有特別貢獻或為學(xué)校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績(jì)優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
�。ò耍┙逃蒲歇�
能按期完成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，并取得顯著(zhù)成績(jì)的教職工，學(xué)校給予相應的獎勵。具體為：
▲每學(xué)期至少讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)并有不少于5000字讀書(shū)筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）
▲每學(xué)期字數超300字以上的有質(zhì)量的教學(xué)反思累計達10篇以上的'另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)競賽以上述標準兩倍計獎）。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金（元）
400
300
200
200
150
100
100
60
40
六、有關(guān)獎勵性績(jì)效工資的幾點(diǎn)說(shuō)明
1.有關(guān)人員的績(jì)效工資考核發(fā)放按海教2號文件精神執行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學(xué)期5個(gè)月計發(fā)，一年10個(gè)月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績(jì)效工資也要進(jìn)行相應的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績(jì)效工資。
4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績(jì)效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現的人員不設“底線(xiàn)”。
5.本方案經(jīng)�？己祟I(lǐng)導小組集體研究并報鎮考核領(lǐng)導小組審核，經(jīng)全校教職工大會(huì )通過(guò)并報縣局審批后實(shí)施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見(jiàn)：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
7月20日
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案2
為了實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度，提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，完善學(xué)校內部考核制度，充分發(fā)揮績(jì)效工資考核的激勵機制和約束機制，根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，特制定我�？�(jì)效工資考核實(shí)施方案。
一、基本原則
實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循以下原則：
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
2.以德為先、注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。
3.激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5. 優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績(jì)效工資考核分配中多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜，也要適當考慮工資分配的均衡性。
6. 兼容并蓄，改革求進(jìn)。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度，經(jīng)實(shí)踐證明發(fā)揮作用好且符合績(jì)效工資考核要求的，應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)�？己酥贫葢斝抻喭晟�。
7. 多元評價(jià)，綜合考量�？�(jì)效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合的原則。要充分聽(tīng)取年級組、學(xué)科組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)�？梢愿鶕己藘热莘诸�(lèi)設立單項績(jì)效考核實(shí)施辦法
二、績(jì)效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理
績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分。
（一）基礎性績(jì)效工資的考核
學(xué)校在編教職工，能服從工作安排，能履行崗位職責，完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)，基礎性績(jì)效工資全額按月發(fā)放。
對教職工出現以下幾種問(wèn)題，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除：
1. 師德方面存在嚴重問(wèn)題（進(jìn)行有償家教的；歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的；以非法方式表達訴求的；干擾正常教育教學(xué)秩序；損害學(xué)生利益或學(xué)校利益造成不良影響等），經(jīng)行政辦公會(huì )討論決定，予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰，并視其認識及改進(jìn)情況，在獎勵性績(jì)效工資考核中體現。
2. 根據《共青團路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認定及處理辦法》文件內容，對出現嚴重教育教學(xué)事故的教職工，由行政辦公會(huì )視具體情況討論決定減發(fā)當月基礎性績(jì)效工資崗位津貼，同時(shí)列入獎勵性績(jì)效工資考核。
3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的，或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的，扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的'崗位津貼中扣除。
4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的，扣除當月獎勵性績(jì)效考核工資后，不足部分繼續在基礎性績(jì)效工資的崗位津貼中扣除。
5.對編制為專(zhuān)任教師，因為不能履行專(zhuān)任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的，基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。
（二）獎勵性績(jì)效工資的考核與發(fā)放
1. 獎勵性績(jì)效工資的組成。主要包含以下部分：
�。�1）教師工作常規考核、補貼類(lèi)：月崗位考核獎（含月考勤獎），月誤餐補貼等
�。�2）津貼類(lèi)：主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等
�。�3）工作量考核類(lèi)：超課時(shí)補貼、加班補貼等
�。�4）階段性成果考核獎類(lèi)：教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。
�。�5）其他類(lèi)：對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有特殊成績(jì)的獎勵。
2.獎勵性績(jì)效工資實(shí)行總量管理與核定：
即根據學(xué)�；A性績(jì)效工資總量核定獎勵性績(jì)效工資總量，按核定總量包干到校，用于學(xué)校獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績(jì)效工資時(shí)，優(yōu)先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等，然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績(jì)效工資考核的各組成項目的金額總數，由校長(cháng)辦公會(huì )制定方案，經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)行。
3.教師工作常規考核及補貼的發(fā)放：
月崗位考核獎的發(fā)放，依據學(xué)校制定的《共青團路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》，按月進(jìn)行考核發(fā)放，金額為人均每月820元
教職工月誤餐補貼為每人每月70月。
4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放：
班主任每月基本津貼400元，全年按照十個(gè)月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎，依據班主任考核方案考核后發(fā)放。
校長(cháng)、副校長(cháng)、中層正職、中層副職、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)，根據崗位職責與考核結果，相應津貼標準分別為600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十個(gè)月發(fā)放。
骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師（45歲以下）、區級學(xué)科帶頭人、區優(yōu)青（45歲以下）、區教壇新秀（三年有效期），根據崗位職責與考核結果，每年二次考核發(fā)放津貼。
5．超課時(shí)補貼和加班補貼：
教師在完成學(xué)校核定工作量情況下，并超額完成其他工作量的，學(xué)校給予補貼。標準為早自習8元/次，超課時(shí)費為30元/課時(shí)（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，其他學(xué)科據周課時(shí)比例測算），因為學(xué)校工作安排課時(shí)不足的，每課時(shí)扣20元。其他超課時(shí)內容認定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的，視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。
6. 階段性成果考核獎的發(fā)放：
教育教學(xué)成果獎的發(fā)放，按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法，經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次，第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。
每年度進(jìn)行一次教科研成果獎勵，依據學(xué)校制定的教科研獎勵方法，考核后發(fā)放。
三、績(jì)效工資考核工作的組織和實(shí)施
1.學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的績(jì)效考核工作小組，制定教職工績(jì)效考核工作的具體實(shí)施方案，實(shí)施績(jì)效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導班子、工會(huì )主席、教職工代表等人組成。
2.學(xué)校成立由黨支部書(shū)記、工會(huì )主席和具有代表性的數位教職工組成績(jì)效工資考核工作協(xié)調小組，及時(shí)了解教職工對績(jì)效工資考核方案、考核過(guò)程、考核結果的意見(jiàn)和建議，及時(shí)溝通考核者與考核對象間的信息，積極調解考核工作中出現的矛盾，引導教職工通過(guò)正常渠道向學(xué)校和學(xué)校主管部門(mén)申訴考核問(wèn)題。
四、附則
1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jì)效工資制度。
2.本實(shí)施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，并報雨花臺區教育局批準后實(shí)施。
3.本方案的解釋權在學(xué)校校長(cháng)室。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案3
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂，加強教學(xué)常規的治理是教學(xué)過(guò)程中各要素的總和，更是實(shí)現教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑，為了強化教學(xué)治理，標準教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)常規，建立良好的教學(xué)秩序，全面促進(jìn)新課程教學(xué)改革，實(shí)出優(yōu)勞優(yōu)得，表達獎優(yōu)罰劣之原則，的'確把“教學(xué)六仔細”工作落到實(shí)處，特制訂本實(shí)施方案。
一、考核組織及程序
1、教師的“教學(xué)六仔細”考核采納教育處、教科室與學(xué)科教研組長(cháng)共同協(xié)作考核的方式。
2、“教學(xué)六仔細”采納每周抽查一次，實(shí)行不提前通知抽查內容的方式。
3、領(lǐng)導干部的“教學(xué)六仔細”材料由教研組長(cháng)檢查。
二、考核工程及權重
“教學(xué)六仔細”工作考核采納百分制，考核工程和分值如下：
仔細備課（包括教學(xué)規劃）20分
仔細上課（包括聽(tīng)課）20分
仔細布置和批改作業(yè)20分
仔細進(jìn)展學(xué)習輔導10分
仔細進(jìn)展成績(jì)考核和質(zhì)量分析15分
仔細研修和業(yè)務(wù)學(xué)習15分
三、考核內容及要求
�。ㄒ唬┳屑殏湔n（20分）
1、教學(xué)規劃（5分）
�。�1）教材分析（包括教材重、難點(diǎn)，教學(xué)總目標及要求）（2分）
�。�2）學(xué)生狀況分析（1分）
�。�3）教學(xué)進(jìn)度安排（用列表式，安排到每一周）（1分）
�。�4）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施（1分）
2、備課（10分）
�。�1）按要求備好教案并準時(shí)上交教育處檢查。（2分）
�。�2）備課標準，符合學(xué)科要求（應包括教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)分析，教學(xué)步驟，學(xué)教具預備板書(shū)設計，課后反思等）（4分）
�。�3）教齡未滿(mǎn)3年，每周至少備2個(gè)詳案，教齡未滿(mǎn)10年，每周至少寫(xiě)一個(gè)詳案，教齡10年及以上每月至少寫(xiě)一個(gè)詳案，詳案用“▽”標出，字數在1500字以上。（2分）
�。�4）教案表達創(chuàng )新精神（“▽”標出）（1分）
�。�5）有肯定深度，肯定內容的教后感（每月4則以上）字數至少有一則200字以上。（1分）
�。ǘ┳屑毶险n（20分）
1、聽(tīng)課（10分）
�。�1）聽(tīng)完規定節數（一級3節/月，二級4節/月，三級5節/月）給2分，每少一個(gè)扣1分，扣完為止。
�。�2）聽(tīng)課筆記欄目填寫(xiě)完整并有具體的記錄。（5分）
�。�3）聽(tīng)后有較深刻眉評，總評。（3分）
注：必需實(shí)事求是，不相互抄襲，弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)�？�5分
2、上課（10分）
按“農場(chǎng)學(xué)校教研活動(dòng)評定表“并結合學(xué)科教學(xué)常規中的上課要求進(jìn)展評價(jià)，先打百分數，然后折算。
�。ㄈ┳屑毑贾煤团淖鳂I(yè)（20分）
1、作業(yè)布置題量適當，難易適度，內容符合教學(xué)要求。（3分）
2、每天的課堂作業(yè)全部準時(shí)批改（批改形式可面批面改，當堂批改，相互批改教師復查），作文批改每次不少于40%。（5分）
3、批改符號統一標準，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)清晰、工整、重在鼓舞。（4分）
4、學(xué)生訂正準時(shí)，教師有講評記錄（3分）
5、批改無(wú)錯誤，正確率100%（3分）
6、主要學(xué)科周末必需布置肯定的作業(yè)，并做到有檢查，有記載。（2分）
�。ㄋ模┳屑氝M(jìn)展學(xué)習輔導（10分）
1、有學(xué)期輔導規劃（2分）
2、優(yōu)生、后進(jìn)生輔導每周2次及以上，每次時(shí)間不少于30分鐘（3分）
3、輔導內容有針對性，有輔導狀況記載（包括時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內容、效果等）（3分）
4、每月有輔導階段性小結（2分）
�。ㄎ澹┳屑氝M(jìn)展成績(jì)考核和質(zhì)量分析（15分）
1、仔細使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標檢測卷以及期中、期末考試（4分）
2、檢測后有質(zhì)量分析報告（字數100以上）（3分）
3、有學(xué)生成績(jì)登記單（2分）
4、不按分數排名次，不張榜公布（2分）
5、嚴格掌握考核次數，適時(shí)批改，講評（4分）
四、記分方法
1、定量考核工程中，到達要求給總分值，達不到要求按比例給分。
2、定性考核工程，依據詳細狀況分上、中、下三等，分別按100%，80%，60%計分。
五、考核方法
1、教研組每月考評（備課由教育處統一每周考評）
2、校長(cháng)室、教育處、教科室每月不定時(shí)抽查考評。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，教師座談會(huì )。
4、抽查有關(guān)材料。
5、考核結果，作為教師職稱(chēng)評審、評優(yōu)的依據之一。
6、對無(wú)故不備課，上課常常遲到早退，常常不按時(shí)上交檢查，任憑曠課者，一票拒絕，該年度的教學(xué)考核，定為不稱(chēng)職。
六、本方案的解釋權在校長(cháng)室。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案4
為確保我校校本研修理念的有效落實(shí)和校本研修行動(dòng)的穩步推動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)力量，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，依據我校詳細狀況，制訂我校校本研修一體化考核制度。
一、進(jìn)一步提高對校本研修的熟悉，明確校本研修的目標和任務(wù)。
1、以校為本的研修制度對學(xué)校制造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提高學(xué)校自身的課程建立力量，具有重要意義，全體教師都要給以高度重視。
2、校本研修工作的主要任務(wù)是逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，深入討論學(xué)校在實(shí)施新課程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提高教師的教學(xué)水平，以及學(xué)校的課程建立與治理力量。
3、校本研修要以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種詳細問(wèn)題為對象，以課堂為討論點(diǎn)，以師生為討論的主體，既注意解決實(shí)際問(wèn)題，又注意總結提升閱歷、探究規律。
二、健全“三級治理網(wǎng)絡(luò )”，明確各自職責。
校長(cháng)：
校長(cháng)是校本研修制度的第一責任人。校長(cháng)要真正樹(shù)立科研興校的.辦學(xué)理念，建立校本研修的導向機制、鼓勵機制和保障機制。大力建立校本研修制度，發(fā)揮學(xué)校的討論職能，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，努力把學(xué)校建成真正意義上的學(xué)習化組織。
教務(wù)校長(cháng)：
教務(wù)校長(cháng)是校長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)工作的主要助手，是教學(xué)工作的組織者和治理者。教務(wù)處應制定并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作規劃，檢查并總結學(xué)校的教學(xué)工作，指導教研組開(kāi)展校本研修活動(dòng)，并催促執行。
教務(wù)處：
教務(wù)處在校長(cháng)、教務(wù)校長(cháng)的領(lǐng)導下，負責各年級、各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習。規劃、組織、檢查、總結、考核各年級、各學(xué)科教學(xué)工作，團結全組同志，搞好教學(xué)討論、教學(xué)改革試驗與教學(xué)總結，努力提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
校本研修，在重視教師個(gè)人學(xué)習和反思的同時(shí)，特殊強調教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，共同共享閱歷、相互學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)。盡量防止和克制教師各自為戰和孤立無(wú)助的現象，提倡科學(xué)精神，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴謹的研修氣氛，提高教學(xué)和教研的質(zhì)量。詳細考核與評價(jià)制度如下：
三、研修形式
�。ㄒ唬┏Ｒ幯行蓿ü�8項）
1、學(xué)習筆記
學(xué)習筆記包括業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，教師要積極參與課改理論和學(xué)科理論學(xué)習，加強教育教學(xué)理論學(xué)習，承受先進(jìn)教育理念，提高自身理論修養。并能按規定的內容保質(zhì)保量地完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記（一學(xué)期不少于1萬(wàn)字），按質(zhì)量?jì)?yōu)劣分別得160分、150分、140分。
2、聽(tīng)評課記錄
每位教師都要積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)，并做好聽(tīng)評課記錄，資料上交準時(shí)，每位教師每學(xué)期不少于20節，有評議者為優(yōu)秀（每節8分），內容詳實(shí)為良好（每節7分），內容合格為（每節6分）。
3、有特色、有創(chuàng )意的教學(xué)設計
每學(xué)期每位教師至少要細心設計3篇及以上優(yōu)秀教學(xué)設計，待教務(wù)處審定后可供學(xué)科組內共享，有特色有創(chuàng )意每篇10分，良好每篇9分，合格每篇8分。
4、教學(xué)反思
教師要積極對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)展反思，反思不能流于形式，要起到“反思—調整—改良”的作用，有實(shí)效每篇5分，良好每篇4分，合格每篇3分。
5、說(shuō)課稿
每學(xué)期每位教師要在學(xué)�；蚪萄薪M內公開(kāi)說(shuō)課至少2次，說(shuō)課內容要科學(xué)合理（每篇不少于400字），其中優(yōu)秀為每篇6分，良好每篇5分，合格每篇4分。
6、教案
全部任課教師必需積極仔細備寫(xiě)教案，內容要詳盡，要有可操作性，對教學(xué)要有指導性，經(jīng)教務(wù)處審核優(yōu)秀為20分，良好19分，合格18分。
7、作業(yè)設計及批改
作業(yè)設計要科學(xué)合理，要有針對性，作業(yè)批改要準時(shí)仔細，經(jīng)教務(wù)處檢查優(yōu)秀10分，良好9分，一般8分。
8、質(zhì)量考核
中期，期末及縣級測試考試成績(jì)，取得年級第一、二名者為一等（10分），第三、四名者為二等（9分），第五、六、七名者為三等（8分），不考科目視狀況（5—7分）。
�。ǘ┳灾鬟x修（共6項）
9、課題討論
擔當重點(diǎn)課題并取得重要討論成果，或正在參加課題討論的，省級及以上每個(gè)課題50分，市級課題每個(gè)45分，縣級課題每個(gè)40分，校本課題每個(gè)35分。
10、論文
教師要積極撰寫(xiě)論文、教育敘事，教學(xué)心得、教學(xué)案例等，并能參與省市縣舉辦的各類(lèi)優(yōu)秀教育教學(xué)成果評比活動(dòng)，省級每篇15分，市級每篇14分，縣級每篇13分，校級每篇12分。
11、培訓
教師要積極參與各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，撰寫(xiě)培訓心得，省級每次5分，市級每次4分，縣級每次3分，校級每次2分。
12、主題隊會(huì )
各班主任結合本班實(shí)際以及政教處的安排，按時(shí)召開(kāi)主題隊會(huì )，并做好過(guò)程性材料的收集整理，縣級及以上每次15分，校級每次14分，班內每次13分。
13、課外興趣小組活動(dòng)
各學(xué)科任課教師依據本班實(shí)際以及學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，實(shí)效性強，并做好活動(dòng)記錄，縣級及以上每次15分，校級每次10分，班內每次8分。
14、其它選修
該項內容由教師結合自已在教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)展的自主研修，可以是教學(xué)規劃、總結、后記、敘事、案例等，總分值不超過(guò)30分，其中優(yōu)秀30分，良好25分，合格20分。
�。ㄈ┢渌ü踩棧�
15、上示范課
依據學(xué)校規定，每人每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課或示范課，市級及以上每節20分，縣級每節19分，校級每節18分。
16、榮譽(yù)證書(shū)及稱(chēng)號
教師個(gè)人獲得的各項嘉獎（稱(chēng)號、榮譽(yù)等），每個(gè)校級記2分，縣級記3分，市級記4分，省級及以上記5分。
17、教研組長(cháng)考核
教務(wù)處將在年終對各教研組進(jìn)步行考核，依據學(xué)期工作量和工作態(tài)度，其中優(yōu)秀30分，良好29分，合格28分。
以上考核詳見(jiàn)橫山縣城關(guān)小學(xué)“打造名師工程”校本研修量化考核表一
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案5
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀(guān)公正、公正合理、公開(kāi)透亮、全面精確的原則，考核的結果與個(gè)人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內容
依據個(gè)人年度工作狀況，從德、勤、能、績(jì)四個(gè)方面對考核對象進(jìn)展考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺(jué)抵抗不良之風(fēng)；能否喜愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執教，嚴謹治學(xué)；能否團結同事、關(guān)懷學(xué)生、互助協(xié)作、敬重謙讓?zhuān)荒芊衤?tīng)從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)懷集體、團結協(xié)作，開(kāi)展批判與自我批判。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等狀況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺(jué)履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參與工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習，無(wú)缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及學(xué)問(wèn)更新等狀況。即在工作中能否勝任所擔當的.任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調力量及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，學(xué)問(wèn)更新快，專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng )新。
績(jì)（30分）：主要考核履行職責狀況，包括完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì )效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有消失責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、根本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、根本合格占5%。
五、考核標準
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作力量強，業(yè)務(wù)水平高，精彩地履行崗位職責，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
�。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F、職業(yè)道德及工作態(tài)度比擬好，工作力量較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數75～89分。
�。ㄈ└竞细瘢赫伪憩F與業(yè)務(wù)素養一般，牽強適應工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成肯定失誤，年度考核分數60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》，填寫(xiě)內容要齊全，根據考核內容對自己一年來(lái)的實(shí)際工作狀況填寫(xiě)，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M實(shí)行定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)展綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、根本合格三個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)展公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導小組仔細調查核實(shí)，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予成認。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統一安排。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案6
為深化校內體制改革，更好地調動(dòng)教職工工作積極性，根據教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》的精神，我校結合實(shí)際制訂本實(shí)施方案，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)確立為試行草案。
一、指導思想
在上級核撥的獎勵性績(jì)效工資總量?jì)�，建立以提高教師�?ài)崗敬業(yè)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向的分配激勵機制，調動(dòng)教職工工作積極性。根據我校的實(shí)際情況，充分體現按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jì)、兼顧公平的原則，合理拉開(kāi)績(jì)效工資的檔次，逐步形成內部激勵機制，增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、分配原則
1.貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則，對教職工工作量和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配差距，充分體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2.堅持“公開(kāi)、公平、公正”的'原則。分配方案力求科學(xué)合理，分配過(guò)程公開(kāi)透明。
3.堅持“統籌兼顧、傾斜調節”的原則。獎勵性績(jì)效工資堅持向班主任和擔任教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)管理好、質(zhì)量高的教師傾斜的原則。
三、績(jì)效工資津貼分配辦法：
�。ㄒ唬⿳徫唤蛸N
按照城區教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)實(shí)施。
1.班主任津貼：每月每人120元。（按照政教處考核執行）
2.中層領(lǐng)導：副校長(cháng)每月80元，主任級（包括總輔）每月70元。
3.年級主任津貼每人每月40元，教研組長(cháng)津貼每人每月30元。（按考核發(fā)放）。
4.體育教師室外課補貼每人每月10元。體育教師每人每隊每月訓練補貼50元。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案7
一、師德方面：40分
(一)協(xié)調配合：10分
1、教師在校內外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園的聲譽(yù)，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動(dòng)關(guān)心幼兒園工作，服從領(lǐng)導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著(zhù)自己的責任與要求進(jìn)課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個(gè)課程任務(wù)。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領(lǐng)導的工作安排，工作安排時(shí)間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專(zhuān)利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報)。
6、積極主動(dòng)承擔工作時(shí)間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長(cháng)之間吵架，而影響幼兒園聲譽(yù)，違者重罰100-300元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。
(二)言行表率：10分
1、在集體活動(dòng)時(shí)不認真開(kāi)展活動(dòng)，且影響活動(dòng)正常開(kāi)展不準時(shí)，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動(dòng)開(kāi)展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個(gè)月都有一個(gè)特殊活動(dòng)、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動(dòng)安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
(三)規章制度：20分
1、接聽(tīng)電話(huà)要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語(yǔ)，使用電話(huà)時(shí)，應放低聲音，并盡量縮短時(shí)間。
2、幼兒園 內，應盡量減少私人電話(huà)，不發(fā)短信息，縮短交談時(shí)間，員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話(huà)撥打國際、國內長(cháng)途，一經(jīng)發(fā)現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長(cháng)電話(huà)不接或沒(méi)有熱情交流的，發(fā)現一次扣30元。
4、教師進(jìn)班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。 5、園內要講普通話(huà)，教師之間用尊稱(chēng)，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話(huà)每次扣1分。
6、教師子女讀書(shū)，來(lái)園一年教師優(yōu)惠50元，二年優(yōu)惠100元，以此類(lèi)推，10年優(yōu)惠500元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位(以?xún)扇處熃虒W(xué)為計算)，每超出1位補貼5元/生/老師計算。
8、工作時(shí)間上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經(jīng)過(guò)園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)200元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的`或有家長(cháng)意見(jiàn)的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發(fā)現上述任一種情況，教師瞞著(zhù)不報，扣除工資每次200元。
3、認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活，沒(méi)有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固，電源電線(xiàn)是否安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告維修部門(mén)。
三、財產(chǎn)保管與使用：20分
1、借用物品及時(shí)歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，沒(méi)有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關(guān)，并掌握好用電用水時(shí)間。
四、衛生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作
(一)常規工作：40分
1、室內安靜，入睡率1-3個(gè)不睡，不扣分；4-6個(gè)不睡扣1分；7個(gè)以上扣全分。
2、午睡時(shí)幼兒習慣良好，發(fā)現有一個(gè)不良習慣的現象則扣1分，發(fā)現2個(gè)則扣2分，依次類(lèi)推。
3、教師護理幼兒，午睡時(shí)做到“兩開(kāi)兩關(guān)”保持室內通風(fēng)，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時(shí)被子塞緊，發(fā)現沒(méi)蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發(fā)生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時(shí)，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發(fā)現幼兒穿棉襖入睡者，每發(fā)現一個(gè)則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發(fā)現凌亂者每次扣1分。
(二)午餐：10分
1、安靜有序地進(jìn)餐，發(fā)現大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的用餐習慣，發(fā)現湯泡飯，1個(gè)扣0.5分；發(fā)現未做到“三凈”，1次扣1分；發(fā)現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；(大班10:50分，中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出來(lái))。進(jìn)餐時(shí)間控制在35分鐘左右，4個(gè)及4個(gè)以上，發(fā)現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時(shí)漱口，發(fā)現未做到者，有1個(gè)扣1分。
3、要有餐后活動(dòng)，要按“計劃”組織餐后活動(dòng)，發(fā)現未做到者，每次扣1分(10元)。
(三)衛生行為習慣：10分
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時(shí)消毒，一次沒(méi)做扣20元。
2、生活常規沒(méi)有定時(shí)給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
(四)運動(dòng)：10分
1、準時(shí)出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動(dòng)中活動(dòng)量適宜，注意動(dòng)靜交替，發(fā)現出汗未脫衣服者，3個(gè)以上則扣1分；發(fā)現運動(dòng)量不到站在一邊，3個(gè)及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個(gè)及以上則扣1分。
3、教師參與指導時(shí)，有閑聊者(與其他教師)，一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。
4、能按要求科學(xué)地合理安排熱身，分散與組織活動(dòng)，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節律動(dòng)時(shí)，幼兒精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位，注意力集中，發(fā)現不做操者，4個(gè)以上則扣1分。
六、教育教學(xué)：30分
(一)基本活動(dòng)：10分
1、爭取多上公開(kāi)活動(dòng)課，每次加1分；能運用多媒體信息技術(shù)，拓展幼兒視野，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學(xué)測試與各學(xué)科的測試成績(jì)分A、B、C三檔。 3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無(wú)教玩具不進(jìn)教室上課，沒(méi)做到者發(fā)現一次扣20元。
(二)教研活動(dòng)：10分
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒(méi)到者當曠會(huì )處理一次扣50元，會(huì )議一次沒(méi)拿筆記本扣5元，會(huì )議不認真在底下做自己的事情(如在備課、抄寫(xiě)材料)或講話(huà)的，一交扣15元。
2、活動(dòng)準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動(dòng)參與發(fā)言，對教育教學(xué)提出有關(guān)建設性意見(jiàn)和建議，主動(dòng)開(kāi)口，不發(fā)言每次扣1分。
3、教師每學(xué)期聽(tīng)課次數不少于15節，有聽(tīng)課記錄，記錄中要有過(guò)程、評議、體會(huì )，少一項扣5元，不聽(tīng)課、不得少聽(tīng)一節課扣15元。
4、不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，每發(fā)現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會(huì )議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見(jiàn)的加10到30元。
(三)隨堂活動(dòng)：10分
1、來(lái)園戶(hù)外活動(dòng)沒(méi)做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動(dòng)的，每次扣1分。
3、聽(tīng)課評課，教師每月1-2次，組長(cháng)每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動(dòng)環(huán)節過(guò)渡自然有序，環(huán)節與環(huán)節之間的時(shí)間節點(diǎn)為5分鐘，如遇外出等活動(dòng)，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。
5、離園活動(dòng)沒(méi)有有序組織的，一次扣10元。
七、資料積累：10分
1、各類(lèi)資料及時(shí)上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關(guān)活動(dòng)塊版的信息資料，有活動(dòng)結果后的半天之內及時(shí)上交，保證質(zhì)量，每人每學(xué)期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環(huán)境創(chuàng )設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關(guān)心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元。
4、按時(shí)完成各類(lèi)計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點(diǎn)突出、層次分明，按時(shí)完成各類(lèi)總結、專(zhuān)題、條理清楚，并能總結出經(jīng)驗，分析工作效果。
5、各類(lèi)資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長(cháng)檔案保質(zhì)保量完成，如發(fā)現浪費做不好的一次扣15元。
7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時(shí)分類(lèi)放好，班級材料缺的要及時(shí)添補，多了要及時(shí)還辦公室，發(fā)現一次沒(méi)做好扣15元。
8、空調要在合適的溫度才能開(kāi)，注意教室通風(fēng)。
八、家長(cháng)工作：20分
1、每學(xué)期度新生全面家訪(fǎng)一次，家訪(fǎng)率100%。
2、孩子一天沒(méi)來(lái)電訪(fǎng)，三天沒(méi)來(lái)家訪(fǎng)，未做到者扣20元。
3、每周及時(shí)更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，爭吵一次扣50元。
5、與家長(cháng)經(jīng)常溝通，建立良好的家園聯(lián)系，一個(gè)月內教師能與班中每位幼兒的家長(cháng)有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會(huì )，并適時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長(cháng)活動(dòng)，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
九、各類(lèi)競賽：加分項目
1、招生：新學(xué)年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個(gè)學(xué)生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：教育系統 園 級：一等3分、二等2分、三等1分 學(xué)區級：一等6分、二等5分、三等4分 縣 級：一等9分、二等8分、三等7分 市 級：一等12分、二等11分、三等10分 文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學(xué)期結束再做獎勵。 園 級：一等50元、二等30元、三等20元 學(xué)區級：一等100元、二等70元、三等50元 縣 級：一等150元、二等100元、三等70元 市 級：一等200元、二等150元、三等100元 舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。
4、學(xué)歷獎勵： 幼教專(zhuān)業(yè)：中專(zhuān)100元，大專(zhuān)150元，有普通話(huà)證書(shū)50元，有教師資格證80元。
5、工齡每學(xué)期10元一年，一共是20元，以此類(lèi)推，8年封頂不再加。
學(xué)�？�(jì)效工資考核方案8
根據《人力資源和社會(huì )保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資指導意見(jiàn)的通知》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資工作的指導意見(jiàn)》、《鄰水縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核試行辦法的精神，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，公正、公平、公開(kāi)，科學(xué)合理、總量控制的原則，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政和績(jì)效考核領(lǐng)導小組研究定出討論稿，交全體教師充分討論后，于XX年12月10日由教代會(huì )審議，全票通過(guò)，特形成本實(shí)施方案。
一、考核對象及內容
(一)校長(cháng)。
主要考核校長(cháng)的德、能、勤、績(jì)、廉等五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，具體考核細則由教育局制定并由上級主管部門(mén)組織考核。
1、德：主要考核校長(cháng)的思想政治素質(zhì)、人格素養、職業(yè)道德等方面的情況(10%)。
2、能：主要考核校長(cháng)的辦學(xué)理念和教育思想，以及科學(xué)決策、依法治校、民主管理、溝通協(xié)調、教育教學(xué)和引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的能力(10%)。
3、勤：主要考核校長(cháng)的工作作風(fēng)、履行職責及上課等方面的情況(30%)。
4、績(jì)：主要考核校長(cháng)全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、建設平安校園、引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展以及自身教育教學(xué)質(zhì)量等方面的實(shí)績(jì)(40%)。
5、廉：主要考核校長(cháng)校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費使用、人事管理等方面廉潔自律的情況(10%)。
(二)副校長(cháng)、中層干部和兼課服務(wù)人員。
主要考核學(xué)校管理和個(gè)人學(xué)科教學(xué)兩個(gè)方面，績(jì)效考核總分按比例進(jìn)行分配，副校長(cháng)學(xué)校管理工作和個(gè)人學(xué)科教學(xué)之比為6：4，中層干部及兼課的服務(wù)人員為5：5。中層干部學(xué)校管理工作考核辦法參照對校長(cháng)的考核辦法進(jìn)行，兼課服務(wù)人員根據所從事的服務(wù)工作學(xué)校另制定考核細則;個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作考核內容及計分辦法與科任教師考核辦法相同。
(三)科任教師。
主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規的法定職責，履行學(xué)校規定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，主要包括德、能、勤、績(jì)等方面，重點(diǎn)考核工作量和工作成績(jì)。
二、獎勵性績(jì)效考核方法
(一)德：包括思想政治素養、師德師風(fēng)等方面。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守《四川省教師職業(yè)行為“八不準” 》和學(xué)校規章制度的情況(10分)。
(1)加分：受到各級黨委、政府和相關(guān)部門(mén)授予榮譽(yù)稱(chēng)號或受到綜合性表彰的予以加分。鄉鎮黨委政府(縣級部門(mén))加0.5分，縣級黨委政府(市級部門(mén))加1分，省級黨委政府(國家部門(mén))加2分，國家級加3分(本人提供原始材料)。同類(lèi)表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過(guò)5分。以上獎項加分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分。
(2)扣分：體罰學(xué)生造成嚴重影響者扣1分，工作不服從安排者每次扣1分，因工作不當，引發(fā)家長(cháng)告狀至上級黨政或主管部門(mén)，經(jīng)核實(shí)應負主要責任的1次扣2分，學(xué)生出現重大違紀在場(chǎng)未予以制止，經(jīng)學(xué)生證明屬實(shí)的1次扣2分，出現重大安全事故在場(chǎng)不參與處理的，經(jīng)學(xué)生證實(shí)1次扣2分。違犯學(xué)�！堵殬I(yè)行為十不準》一項次扣1分�？己似谙奘艿酵▓笈u、黨內外警告、行政記過(guò)處分的，視其情節輕重和影響大小，扣除相關(guān)責任人一次績(jì)效考核得分的2-5分。
(二)能：包括教育教學(xué)能力、教育科研能力、繼續教育、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(10分)。
教育教學(xué)能力主要考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結合所教學(xué)科內容在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的能力，考核教師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學(xué)、應用現代教育技術(shù)等方面的能力。以當期學(xué)生評教為依據，滿(mǎn)意率達80%及以上記5分，大于或等于60%--80%(不含80%)記4分，低于60%記3分。
教育科研能力主要考核教師開(kāi)展或參與教育教學(xué)研究與改革、課題研究、總結提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的能力以及取得的教研業(yè)績(jì);繼續教育主要考核教師參加各類(lèi)學(xué)習培訓、學(xué)歷學(xué)位提高和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。按時(shí)參加和完成常規教研任務(wù)記5分。
(1)加分(教育行政部門(mén))：參加教育科研、教研、技裝等電教部門(mén)組織實(shí)施的課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎以上的，縣級加1分，市級加1.5分，省級加2分，國家級加3分(本人提供原始材料)，同類(lèi)表彰按最高等次加分，每人在考核期內加分累計不超過(guò)5分;課題立項成功，縣、市、省、國家級分別加1、2、3、5分，結題對應級別分別加2、4、6、10分(只限主研人員)。
(2)扣分：不按時(shí)上交計劃、總結、試卷分析等規定上交的材料，每缺一項次扣1分，不按時(shí)參加本教研組常規教研活動(dòng)，每缺1次扣0.5分;未完成學(xué)校規定所寫(xiě)的論文或經(jīng)驗文章者扣2分。凡繼續教育考核不合格者扣5分。
加分、扣分只在本學(xué)期考核時(shí)使用一次，下輪考核期限不再加分、扣分。
(三)勤：包括教育教學(xué)工作量、教學(xué)常規、出勤、學(xué)校兼職等方面的工作。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課及擔任班主任工作的情況，教學(xué)常規主要考核“教學(xué)六認真”情況，出勤主要考核教師遵守學(xué)校工作制度的情況(35分)。
1、計分辦法：周課時(shí)達到學(xué)校平均節次為基本工作量(不含課時(shí)系數)，可得基本分35分。
周基本工作量=全校周課時(shí)總量/撥入績(jì)效工資人數
(1)教育教學(xué)工作量：主要考核教師任課的情況(超出平均課時(shí)的以課時(shí)津貼體現，不記分值)，根據學(xué)科系數計算周課時(shí)。
超工作量=實(shí)際上課節次x課時(shí)系數+其他工作量-基本工作量
科目
語(yǔ)數外
理化
政史
地生
音體美信息
地方性課程
七、八年級
1.5
1.4
1.2
1.1
1.1
1.1
九年級
1.5
1.4
1.3
--
1.1
1.1
各項專(zhuān)職管理員計1個(gè)基本工作量(即全校平均課時(shí))。
跨級或跨學(xué)科的每周加1課時(shí)計算，55歲以上男教師和50歲以上女教師(虛歲)每周增加2課時(shí)計算，但增加課時(shí)不計系數。
(2)管理崗位工作量：
1副校級按學(xué)校教師基本工作量的1.5倍計算，減去應承擔的工作量2節，加上本人教學(xué)課時(shí)計工作量;根據教育局規定，分管安全的副校長(cháng)可以不上課，若沒(méi)有上課，不減應承擔工作量;中層干部按學(xué)校教師基本工作量的1.2倍計算，減去應承擔的工作量4節，加上本人教學(xué)課時(shí)計工作量。
2年級組長(cháng)2節/周，教研組長(cháng)1節/周，備課組長(cháng)1節/周。
3兼職理化實(shí)驗員記1/2基本工作量，兼職生物實(shí)驗員2節/周，電教、網(wǎng)絡(luò )計算機管理員5節/周，教務(wù)員6節/周，辦公室工作人員6節/周，校內、外安全巡邏0.5節/天，藝體器材保管員5節/周。后勤人員根據上級規定記1/2基本工作量;所有行政兼職1節/周。
2、扣分：
(1)出勤：按學(xué)校出勤制度和會(huì )議制度執行(學(xué)校提供印證材料)。
(2)臨時(shí)性任務(wù)的安排和布置，推諉、拖拉、講條件或完成不理想，根據情況一次扣2分(教務(wù)處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料)。
(3)教案、作業(yè)或其他資料檢查：缺少一節(次)扣1分(教務(wù)處或相關(guān)部門(mén)提供印證材料)。
(4)未經(jīng)教務(wù)處同意的隨意調課，一次扣1分(教務(wù)處、值周領(lǐng)導提供印證材料)。
(5)達不到基本工作量一課時(shí)扣0.5分。
(四)績(jì)(綜合目標考核)：包括教育效果、教學(xué)業(yè)績(jì)等方面的內容。(45分)。
1、統考科目教學(xué)成績(jì)(含畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期體育科)。為了培養教師團結協(xié)作，整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校實(shí)行捆綁式考核，凡是學(xué)區組織統一考試，學(xué)科成績(jì)居片區第一名者得45分，每下降一名扣2分。第一名與第二名比較多1分加1分。畢業(yè)班畢業(yè)會(huì )考學(xué)期實(shí)行雙向比較，就高不就低。在縣上比較居第10名得基本分45分，每上升一名加2分，下降一名扣2分。如果學(xué)區不進(jìn)行統考，學(xué)校將舉行考試，根據同層次人平分、并結合學(xué)生鞏固率按6：4計算綜合得分，按3：5：2的比例分班分科按45、43、41計分。
2、非檢測科目(音樂(lè )、體育、美術(shù)、微機)以及考查科目的考核：由學(xué)生評教和鞏固率按6：4計綜合分，全校非檢測科目教師以綜合分按3：4：3比例確定人員后，依次計45、43、41分。若上級舉行了大型的活動(dòng)，根據所獲名次按統考科目的名次計分。
3、任多個(gè)班的按各班得分取平均分為教師教學(xué)成績(jì)綜合得分，主要工作任務(wù)與其他工作任務(wù)以8：2計分。
4、非教學(xué)人員如圖書(shū)管理員、實(shí)驗員等，由學(xué)校教師代表和學(xué)生代表根據服務(wù)工作情況打分，80分以上為一等，70-79為二等，70以下為三等，分別計45、43、41分。分管安全工作的副校長(cháng)若未上課，按教育局對學(xué)校安全工作考核的等級計分，按一、二、三等獎分別計45、43、41分。若上了課，其教學(xué)成績(jì)按安全得分和任教得分的平均分計入。
5、指導教師加分：音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技制作、學(xué)科競賽等上級要求學(xué)生參加的各項競賽活動(dòng)，學(xué)生獲得縣級以上的.集體或個(gè)人等級獎的指導教師，集體項目一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，市級以上等級獎均記5分。個(gè)人項目一等獎(第一名)加3分，二等獎(第二名)加2分，三等獎(第三名)加1分，市級以上等級獎均記3分。(同一類(lèi)別只算最高的一次，一學(xué)期累計不超過(guò)5分)。凡是指導教師兩人以上的均不計分(除音、體學(xué)科外)。
教師教學(xué)成績(jì)得分= 45 +加分-扣分。
(五)班主任工作。
班主任既作為科任教師參與考核，同時(shí)又單獨考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學(xué)生的教育引導、班級管理、培養學(xué)生組織能力、安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況(說(shuō)明：學(xué)校根據班主任所任班班額大小、寄宿學(xué)生多少等因素確定考核打分方法。具體方法見(jiàn)政教處《壇同鎮中班主任工作考核細則》，本部分考核由政教處具體實(shí)施。
三、考核程序
1、校長(cháng)的績(jì)效考核程序
(1)個(gè)人述職。校長(cháng)撰寫(xiě)述職報告，并在全校教職工會(huì )上對本人年度工作進(jìn)行述職。
(2)民主評測�？h教育局績(jì)效考核工作組在全校教職工會(huì )上對校長(cháng)進(jìn)行民主評測。
(3)綜合評價(jià)�？h教育局績(jì)效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實(shí)施細則，結合平時(shí)工作，通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)等方式全面考核校長(cháng)工作，撰寫(xiě)考核報告，內容包括校長(cháng)履職情況、學(xué)校本年度取得的主要成績(jì)和存在的主要問(wèn)題，并提出考核得分意見(jiàn)。
(4)確定等次�？h教育局績(jì)效考核領(lǐng)導小組審定校長(cháng)績(jì)效考核得分，確定其考核等次。
2、副校長(cháng)和中層干部的績(jì)效考核程序
(1)個(gè)人述職。副校長(cháng)和中層干部向學(xué)�？�(jì)效考核工作組提交述職報告，學(xué)�？�(jì)效考核工作組審核后，在校內公示。
(2)民主測評。學(xué)�？�(jì)效考核工作組在全校教職工會(huì )上對副校長(cháng)和中層干部進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取教師代表的意見(jiàn)。
(3)綜合評定。學(xué)�？�(jì)效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實(shí)施細則，綜合評定考核得分和等次。
(4)校內公示。對學(xué)�？�(jì)效考核工作組綜合評定的考核得分和等次，在校內進(jìn)行5個(gè)工作日的公示。
(5)確定得分及等次。經(jīng)公示無(wú)異議的，由學(xué)�？�(jì)效考核工作組予以確認和公布，并報縣教育局備案。
3、科任教師和班主任的績(jì)效考核程序
(1)個(gè)人自評。教師進(jìn)行個(gè)人總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表冊。
(2)民主測評。學(xué)�？�(jì)效考核工作組在全校教職工和其所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評。
(3)綜合評定。學(xué)�？�(jì)效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實(shí)施細則，結合平時(shí)工作，并征求學(xué)科組或年級組意見(jiàn)，提出綜合評定考核得分。
(4)校內公示。對學(xué)�？�(jì)效考核工作組綜合評定的考核得分在教職工中進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示。
(5)確定得分。對公示無(wú)異議的，由學(xué)�？�(jì)效考核工作組予以確認和公布，并報教育局備案。
4、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行，考核結果報縣教育局備案。
四、相關(guān)問(wèn)題的處理
(一)績(jì)效考核期內有下列情形之一的，不享受獎勵性績(jì)效工資：
1、因工作失誤造成安全責任事故，因處置失當引發(fā)群眾性事件，或參與群眾性事件的;
2、受到黨內嚴重警告或記大過(guò)以上處分的、受到刑事處罰的;
3、嚴重違反教師職業(yè)道德規范，造成嚴重不良影響的;
4、考核期內累計曠工5個(gè)工作日的;
5、事假連續超過(guò)10天或考核期內累計超過(guò)20天(不含節假日)，病假連續超過(guò)60天或考核期內累計超過(guò)90天的(含雙休日);
6、在編不在崗的(不含掛職鍛煉、派出學(xué)習、培訓、支教、下派的教職工)。
(二)女教職員工妊娠和產(chǎn)假期間，凡符合人口與計劃生育政策規定的，獎勵性績(jì)效工資按科任教師的平均值發(fā)放。
(三)調動(dòng)及借用情況的按有關(guān)文件處理。
(四)老教師男滿(mǎn)59周歲，女滿(mǎn)54周歲，如果申請離崗待退，享受除班主任津貼、課時(shí)津貼以外的獎勵性績(jì)效獎，按全校教師的平均獎金計算。
五、獎勵性績(jì)效工資的分配
(一)獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法
春季7月考核，9月由財政打卡發(fā)放當年1―6月份獎勵性績(jì)效工資(30%部分)，秋季次年1月考核，3月由財政打卡發(fā)放當年7―12月份獎勵性績(jì)效工資(30%部分)。
(二)獎勵性績(jì)效工資分配辦法
1、班主任津貼：按政策規定占全校獎勵工資的15%，以學(xué)�！栋嘀魅慰己宿k法》為依據發(fā)放。
2、超工作量津貼=超課時(shí)數× 3元。
3、早晚自習學(xué)生管理津貼：按3元/節計(由年級組、教務(wù)處統計)。
4、值周工作津貼：根據學(xué)�！吨抵芄ぷ骺己思殑t》，全面完成值周任務(wù)，按實(shí)際值周天數，8元/天計算。期末公示。
5、體育教師早操及課間組織，按1.00元/天計算(由教務(wù)處統計，提供材料)。
6、寒暑假、法定節假日值班工作津貼：按半天10元、整天20元計算。期末公示。
7、學(xué)校安排的臨時(shí)性代課津貼：每節按10元計算，期末公示。
8、學(xué)校安排的音、體、美、實(shí)驗等課外訓練補助：每節3元，按實(shí)際訓練課時(shí)計算，期末公示。
9、突擊性工作加班(縣級及以上，非學(xué)校常規工作大型的檢查、督導等)津貼：根據工作量，半天按10元、整天按20元計算，學(xué)期末公示。
10、畢業(yè)班專(zhuān)項獎：設立升省級以上重點(diǎn)高中獎和大面積排名獎，每屆總額不超過(guò)2萬(wàn)元，按專(zhuān)項考核辦法計算獎懲。如有剩余，進(jìn)入全校教師德能勤績(jì)考核。
11、校長(cháng)績(jì)效考核部分。
12、離崗待退教師獎勵部分。
13、獎勵性績(jì)效工資在減除以上11項后，按德、能、勤、績(jì)考核，以分數求分值，以分值套獎金。
六、未盡事宜，由學(xué)�？�(jì)效工資考核領(lǐng)導小組研究決定。
七、本方案待教育局審批后具體實(shí)施。
【學(xué)�？�(jì)效工資考核方案】相關(guān)文章：
績(jì)效工資考核方案11-08
績(jì)效工資考核方案12-19
績(jì)效工資考核方案03-21
學(xué)�？�(jì)效工資考核實(shí)施方案01-13
學(xué)校全套績(jì)效工資考核方案（精選7篇）01-12
工資績(jì)效考核方案11-04
員工績(jì)效工資考核方案09-15
小學(xué)績(jì)效工資考核方案11-12
小學(xué)績(jì)效工資考核方案11-11