大學(xué)生綜合測評個(gè)人總結
綜合素質(zhì)測評是對每個(gè)類(lèi)別根據情況給予一定的比例，在將學(xué)生在校的各種活動(dòng)、學(xué)習或者各種競賽給出一定的分數，根據所占的比例算出總分，然后根據總分決定學(xué)生優(yōu)秀與否，并根據綜合素質(zhì)測評來(lái)評定獎學(xué)金!下面為您整理了兩篇大學(xué)生綜合測評個(gè)人總結，歡迎閱讀!
篇一：大學(xué)生綜合測評個(gè)人總結
學(xué)校自教學(xué)評估以來(lái)，大搞形式主義，花哨務(wù)虛。今年要我們寫(xiě)個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結。
素質(zhì)，綜合素質(zhì)，為何物?新華字典給出關(guān)于素質(zhì)的三個(gè)概念:1、事物本來(lái)的性質(zhì);2、平日的修養;3、心理學(xué)上人的神經(jīng)系統與感覺(jué)器官上的先天特點(diǎn)。
看來(lái)學(xué)校要寫(xiě)得應該是第二個(gè)素質(zhì)測評，練武之人連馬腿都壓不好卻要耍一套花拳繡腿，讀書(shū)之人連甲乙丙丁都不知道卻要做詩(shī)詞文章，四年大學(xué)上完學(xué)個(gè)鳥(niǎo)出來(lái)，這些事情怕是只有歌功頌德的學(xué)校領(lǐng)導把頭扎在褲襠里說(shuō)我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)。
藍龍不才，違心地形式主義一篇，寫(xiě)些自己都想笑的話(huà)，在最后幽它一默。藍龍的自我總結如下:
過(guò)去的一年，是多么的不同。在一如既往的學(xué)習中，我獲得了許多知識和寶貴的經(jīng)驗。
一年中，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的知識面，使自己的知識和綜合素質(zhì)得到了全面提高。在生活上，嚴格要求自己，不驕奢，不浪費，慢慢改正自己的壞毛病，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，使自己成為有用的人。
與一年前相比，我有了長(cháng)足的進(jìn)步。但我知道，在明德新民的`道路上，要止于至善，我還有很長(cháng)的路要走。我在今后隨著(zhù)生活閱歷的不斷累積豐富，不斷完善自己，使自己成為一個(gè)對民族對社會(huì )有所作為的人。
前事不忘，后事之師，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)。為祖國社會(huì )主義作貢獻，爭取早日讓祖國達到偉大的哲學(xué)家所預言的共產(chǎn)主義社會(huì )。
篇二：大學(xué)生綜合測評個(gè)人總結
走在校園，看著(zhù)那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。
大一，是一個(gè)摸著(zhù)石頭過(guò)河的時(shí)代，那時(shí)候的我對這個(gè)陌生的城市感到害怕，其中夾雜著(zhù)些許對未來(lái)的美好向往，以下是我對大一的自敘。
大一我參加了很多協(xié)會(huì )的面試，其中包括學(xué)生會(huì )。當然，結果很不理想，在學(xué)生會(huì )的面試當中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會(huì )當中我雖然也去面試了部門(mén)的干事，但是結局都一樣。所以最后我只是有兩個(gè)協(xié)會(huì )的會(huì )員頭銜。而由于個(gè)人的原因，協(xié)會(huì )的活動(dòng)我參加的很少，并沒(méi)有給我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷帶來(lái)太多的色彩。不過(guò)我還是去聽(tīng)過(guò)一些的講座和報告，也參加了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)，如百年校慶開(kāi)幕式，院運會(huì )等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了，那一兩天的軍訓我覺(jué)得我還是有些收獲的。
本來(lái)我大一的學(xué)習目標并不太高，而事實(shí)也是這樣，我只求不掛科，這不是沒(méi)有志向，而是個(gè)人覺(jué)得培養一些個(gè)人的興趣才是大學(xué)的的目標，結果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺(jué)得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒(méi)有養成多少，人變懶惰了。
而在生活上，有點(diǎn)糾結。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有點(diǎn)不適應。有一段時(shí)間自己身體很差，胃口特別不好，對學(xué)校的飯菜很反感。同時(shí)面對新的同學(xué)，總還有點(diǎn)不習慣，特別是這里的人很多人說(shuō)粵語(yǔ)，令我很無(wú)奈，不過(guò)還是慢慢適應了。
總的來(lái)說(shuō)，我的大一沒(méi)有想象當中的那么美好，我也沒(méi)有像自己當初自我要求的那樣表現，整個(gè)人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習慣了高中的那種高壓迫，強制性的學(xué)習，對于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺(jué)，沒(méi)有所謂的壓力，似乎也沒(méi)了動(dòng)力。大一的我很失敗，沒(méi)有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過(guò)客，沒(méi)有留下一絲痕跡。
大二已經(jīng)來(lái)了，我新的目標就是學(xué)習力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西，課外的技能多掌握，不再光說(shuō)不做，告別眼高手低。
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