學(xué)習雷鋒活動(dòng)總結五篇
篇一：
3月是雷鋒月，我鎮機關(guān)工會(huì )在全鎮范圍內廣泛掀起了學(xué)習雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮職工的機身文明建設，為構建和諧社會(huì )增添了新的動(dòng)力。
一、領(lǐng)導重視，組織實(shí)施
鎮工會(huì )把學(xué)習雷鋒活動(dòng)擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，周密安排部署，精心組織實(shí)施，落實(shí)專(zhuān)人負責各項準備事務(wù)。
二、依托載體，廣泛宣傳
鎮機關(guān)工會(huì )在新華圖書(shū)館訂購了50冊《向雷鋒同志學(xué)習讀本》，把《讀本》作為開(kāi)展雷鋒活動(dòng)的重要內容，向鎮各部門(mén)、7個(gè)村、社區各單位認真組織學(xué)習《讀本》，寫(xiě)心得體會(huì )，讓廣大職工群眾更加真實(shí)地交接雷鋒，更加真切地領(lǐng)會(huì )雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。
三、建立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊
鎮工會(huì )聯(lián)合學(xué)校，倡議學(xué)習雷鋒好榜樣，發(fā)動(dòng)了60多名志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)。志愿者們在柳蔭敬老院里幫助孤寡老人打掃清潔，親情傾訴，溫暖服務(wù)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。學(xué)習雷鋒精神成為幫助未成年人樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要指引。
通過(guò)這次學(xué)習雷鋒活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了廣大群眾對雷鋒精神的情感認同、價(jià)值認同，帶動(dòng)社會(huì )人學(xué)習雷鋒無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)，使之成為雷鋒傳人，文明重慶人。
篇二：
三月是一個(gè)春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè )的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。
我們初一（3）班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的：
一、指導思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起
不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩定和長(cháng)遠發(fā)展打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，并為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1召開(kāi)班會(huì )討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的。因此，由班長(cháng)發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿?huì )吃閉門(mén)羹”主題班會(huì )，會(huì )上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開(kāi)討論。最終大家討論的結果一致認為，長(cháng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式；助人只是為了贏(yíng)得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)——熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì )，所以就是在此次班會(huì )上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。
2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效我們班開(kāi)展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學(xué)學(xué)習”的活動(dòng)。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習、從身邊的榜樣身上學(xué)習。這樣，不僅可以調動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì )到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著(zhù)的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。
在此項活動(dòng)中，我先請大家搜集這幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行學(xué)習與討論�；顒�(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學(xué)幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數同學(xué)以前一直都不知道的。這是什么精神？
“我問(wèn)他‘你呢？’他說(shuō)‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我，直到我會(huì )了。天已經(jīng)很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業(yè)。我問(wèn)他‘你不是說(shuō)你早做完了嗎’他說(shuō)‘我騙你呢！’多么善意的謊言啊……”這是王磊對石東岳同學(xué)的一段敘述。這又是什么精神？（經(jīng)我統計全班在學(xué)習方面接受過(guò)石東岳同學(xué)真誠幫助的同學(xué)在半數以上。）
武向弛發(fā)現二班同學(xué)韶華違反學(xué)校紀律，堅決制止并明確表態(tài)要向老師匯報。韶華當時(shí)揚言要報復，但武向弛沒(méi)有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進(jìn)行了批評。韶華把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭！她用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。為同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的，通過(guò)同學(xué)們的討論與學(xué)習雷鋒的在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現，可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走，我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有！
3、結合文明禮儀教育開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評比，爭創(chuàng )文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開(kāi)展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作�；顒�(dòng)一開(kāi)始便贏(yíng)得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級出謀劃策，并開(kāi)展批評與自我批評。如為了保護同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，有的同學(xué)就提出應該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的同學(xué)就提出應該每周固定時(shí)間做好事……
“班長(cháng)自習課說(shuō)話(huà)”，“班長(cháng)自習課說(shuō)話(huà)”……念到不知第幾張紙條的時(shí)候我發(fā)現肖亞慧已是淚流滿(mǎn)面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學(xué)們的意見(jiàn)是那么誠懇，我還有別的選擇嗎？再一次與知心信箱的對話(huà)時(shí)，我讀到了這樣一張紙條“班長(cháng)不說(shuō)話(huà)了，她還是我們的好班長(cháng)�！倍嗝醇儩嵉男�，沒(méi)有一絲個(gè)人偏見(jiàn)。是它——知心信箱使我們的30顆跳動(dòng)的心靠的更近。
5、班內開(kāi)設學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P。
6、實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)——每周三下午進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。
1植樹(shù)節重大節日時(shí)，組織了學(xué)生為校園綠化做維護，徹底清除了學(xué)校甬道兩側柏樹(shù)墻內的垃圾。
2由班委組織全班同學(xué)，為老師做椅墊，開(kāi)展了“為老師獻一絲溫暖”活動(dòng)并自己動(dòng)手制作墩布捐獻給班集體。在這次活動(dòng)中共捐獻椅墊58個(gè)，墩布8把。
3聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館兩萬(wàn)多本圖書(shū)都要從新登記、整理分類(lèi)，而且只有三位教師做工作量很大，并且影響同學(xué)們借閱圖書(shū)。我們班的同學(xué)自愿組織了一個(gè)小組幫助閱覽室老師整理圖書(shū)。既為老師分擔了部分工作，又為同學(xué)們早一天借閱圖書(shū)贏(yíng)得了時(shí)間。
4積極組織義務(wù)勞動(dòng)，清理學(xué)校環(huán)境和衛生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀(guān)，我們班組織開(kāi)展了清理學(xué)校環(huán)境和衛生死角活動(dòng)。把水房后的垃圾，柏樹(shù)墻和樹(shù)上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場(chǎng)兩側、廁所兩側清理的干干凈凈……
7、為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我班級對活動(dòng)進(jìn)行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì )到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著(zhù)學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結束，并不意味著(zhù)在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛(ài)心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
篇三
三月伊始，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇，正是一個(gè)播撒雷鋒精神，尋找雷鋒足跡，體驗雷鋒行動(dòng)，構建和諧校園的好時(shí)機。南陽(yáng)市第十八小學(xué)領(lǐng)導率先行動(dòng)，作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的八字真言。所有的教師和學(xué)生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，掀起了向雷鋒同志學(xué)習的活動(dòng)熱潮，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處，校園內外，處處涌動(dòng)著(zhù)三月的春潮——學(xué)雷鋒熱潮。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。大家樂(lè )于助人之舉枚不勝數，可歌可泣事跡層出不窮。涌現了一大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，全校師生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
為了迎接這次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，提早策劃、安排，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，努力使學(xué)雷鋒活動(dòng)更加有特色、有吸引力，以此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。首先，學(xué)校利用升旗儀式、“校園之聲”廣播電臺、《校園生活》、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳力度；其次，獲得全體教師的支持，讓大家充分認識到深入開(kāi)展雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展宣傳、學(xué)習和實(shí)踐雷鋒精神活動(dòng)列入重要議事日程，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì )各界雷鋒式人物，營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒氛圍，鼓勵學(xué)生積極、努力踐行雷鋒精神；最后，通過(guò)學(xué)校大隊部動(dòng)員會(huì )的部署，出黑板報、舉行班級活動(dòng)、開(kāi)主題班會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
在征集“學(xué)雷鋒寄語(yǔ)”活動(dòng)中，孩子們零距離親近雷鋒，體驗雷鋒精神的內涵�？春⒆觽児P下的溫情寄語(yǔ)：“三月春風(fēng)吹，雷鋒精神留”“陽(yáng)春三月，春回大地；他，仿佛又回到我們的身邊，溫暖依舊，心懷感動(dòng)；他，從未離開(kāi)”“雷鋒，家喻戶(hù)曉，不是因為他有個(gè)帥氣的外表，也不是他有過(guò)出色的戰功，而是他有顆善良的心，有個(gè)為人們做事不怕吃苦受累的精神。雷鋒走了，我們會(huì )接過(guò)他的接力棒。雷鋒走了，他留下了不死的文化我們將代代相傳�！薄啊鲆患檬氯菀�，做一輩子好事難�！倍卒h叔叔做了一輩子的好事，他成了世人的榜樣！”“雷鋒叔叔，因為有你，花兒變得更加芳香；因為有你，泉水變得更加甘甜；因為有你，祖國的明天變得更加光輝；因為有你，我們的明天變得更有希望！”從孩子們這些只言片語(yǔ)中，我們似乎也聽(tīng)到了雷鋒精神的召喚，感受到了雷鋒精神散發(fā)的無(wú)窮魅力。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，踐行雷鋒精神
�。�1）廣泛開(kāi)展活動(dòng)宣傳
在3月3日早上的升旗儀式中，政教處宋主任發(fā)出了學(xué)雷鋒倡議書(shū)，號召全校師生學(xué)習雷鋒艱苦樸素、渴求知識、全心全意為他人服務(wù)的精神，從身邊做起，從小事做起，行動(dòng)起來(lái)，做雷鋒精神的繼承者和發(fā)揚者。當天，全校學(xué)生積極投入到主動(dòng)撿拾校園垃圾，保持教室、清潔區衛生，認真學(xué)習、文明守紀的活動(dòng)中。學(xué)校利用黑板報，宣傳雷鋒的感人事跡，向同學(xué)們詮釋了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的真正含義。紅領(lǐng)巾廣播站利用校園廣播平臺，播放《學(xué)習雷峰好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，使雷鋒精神深入到每位學(xué)生心中，營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。
�。�2）開(kāi)展美化校園、美化社區活動(dòng)
立足校園做好事，組織學(xué)生對校園環(huán)境及社區徹底清掃，美化。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們做到了不隨手亂扔垃圾、雜物，見(jiàn)到地上的果皮紙屑主動(dòng)撿起。三一中隊、四三中隊、五二中隊、五三中隊、六一中的的同學(xué)們在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)社區，鏟除街道墻上的小廣告、清掃地上的生活垃圾、清潔街道辦事處的墻壁，為孤寡老人打掃房間，真真正正的做一了回“活雷鋒”。
�。�3）開(kāi)展“雷鋒精神代代傳”主題班會(huì )
在周五下午的主題隊會(huì )中，各班精心組織開(kāi)展“雷鋒精神代代傳”主題隊會(huì )，集體對雷鋒精神進(jìn)行深入討論和學(xué)習。各中隊通過(guò)舉行雷鋒故事會(huì )、勵志會(huì )、背雷鋒日記、制感恩卡、為家人洗衣服、打掃衛生等形式，讓同學(xué)們充分表達自己的想法，講述自己學(xué)習雷鋒的故事，對雷鋒人物進(jìn)行了具體化、細化，并將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中。同學(xué)們還通過(guò)檢查自己的言行舉止，進(jìn)一步規范自我，規范學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習。人人爭做講文明、講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化建設者和接班人。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
本次活動(dòng)聯(lián)合政教處，突出“文明、模范”主題，倡導師生注重文明禮儀，人人爭當模范。校園涌現出了一批批雷鋒式老師、雷鋒式好少年。三一中隊的輔導員王粉老師，雙休日看望班里的留守兒童梁曉培，在返回途中不慎發(fā)生意外，右腳被汽車(chē)撞傷，不能站立。王老師在醫院縫針輸液后，不顧家人的反對、醫生的勸阻和個(gè)人健康，毅然決然地拄著(zhù)雙拐到校上課，每走一步都鮮血直流，她這種熱愛(ài)集體，毫不利己，專(zhuān)做好事，不怕困難的雷鋒精神震撼了每一位師生！即將退休的老教師項新?lián)P老師，忍著(zhù)病痛，堅守在五年級的語(yǔ)文課堂上，利用下班時(shí)間輸液治療，心中只有學(xué)生和集體??在教師模范引領(lǐng)下，同學(xué)們也紛紛表示要做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明班級，建設文明校園，有力地推進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設�；顒�(dòng)中，涌現出了南陽(yáng)市優(yōu)秀少先隊員雷一心、臥龍區優(yōu)秀少先隊員趙亞楠、張譯丹，臥龍區美德少年楊志豪、張婉玉、趙雨卓??他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻，把雷鋒精神深深印在了心中。
回顧這一個(gè)月來(lái)的學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)校師生積極參與、同力同心，切實(shí)將雷鋒精神落到實(shí)處。通過(guò)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變了全校師生的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟。全校師生用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。大家集思廣益，總結了南陽(yáng)市第十八小“學(xué)雷鋒”標語(yǔ)：1、“三要”（要純潔的微笑；要高尚的情操；要完美的人格）；2、“三不要”（向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習慣說(shuō)不）。這條標語(yǔ)將引導著(zhù)全校師生在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。
篇四
2月28日上午9：30分在社區門(mén)前舉辦大型學(xué)習雷鋒紀念活動(dòng)。高立的彩虹門(mén)上標明今天的活動(dòng)主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質(zhì)”。在社區門(mén)前設立了學(xué)雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開(kāi)場(chǎng)，喚醒大家學(xué)習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發(fā)藝”專(zhuān)業(yè)的`美發(fā)師大寶師傅；社區內診所史大夫；修車(chē)王師傅；配鑰匙劉師傅；放電影的車(chē)師傅。為大家提供一系列的免費項目，吸引了眾多百姓駐足圍觀(guān)。大家在這條街上通過(guò)這些活動(dòng)不僅受到了幫助，而且觀(guān)看了關(guān)于雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動(dòng)的展現，有許多小朋友也加入到觀(guān)看影片中來(lái)，看后紛紛囔著(zhù)要向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)象雷鋒叔叔一樣的人。
通過(guò)一天的宣傳活動(dòng)，社區志愿者協(xié)會(huì )以此為契機招募了23名志愿者，史大夫免費測量血壓36人，頂尖發(fā)藝理發(fā)師免費理發(fā)17人，王師傅修理自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，免費打氣20余臺次。配鑰匙的劉師傅自帶機器為大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都夸獎劉師傅鑰匙配得好，以前在別處配的鑰匙回家開(kāi)門(mén)都不太好用，劉師傅是用卡尺校準的，提高鑰匙的精確度，今天又逢免費配鑰匙，吸引了大量的居民。
學(xué)習雷鋒活動(dòng)由今年2月28日開(kāi)始，目前正在繼續，并將長(cháng)期開(kāi)展，幾位師傅由社區請來(lái)參與學(xué)習雷鋒一條街活動(dòng)，他們表示活動(dòng)結束后回到自己的崗位上依舊會(huì )為百姓提供服務(wù)，牢固的在人們心中樹(shù)立“人人為我，我為人人”的傳統思想。其實(shí)無(wú)償服務(wù)不是學(xué)習雷鋒的目的，是要通過(guò)無(wú)償吸引大家，提醒并告訴大家知道雷鋒是一種精神，一種動(dòng)力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習的不僅是簡(jiǎn)單的無(wú)償幫助別人，而是要長(cháng)期的樹(shù)立心系他人，處處替別人著(zhù)想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養！
篇五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步，社會(huì )風(fēng)氣的好轉。
園是青少年健康成長(cháng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級建設，組織各項活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(cháng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè )于奉獻樂(lè )于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)班級動(dòng)員會(huì )、出黑板報、開(kāi)主題班會(huì )、學(xué)習雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過(guò)程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計做好事件數21件。
有人說(shuō)小學(xué)生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習”主題班會(huì )，組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)花圃垃圾；主動(dòng)幫助別人搬水；清潔班級包干區各個(gè)衛生死角；班級小組學(xué)習互助學(xué)風(fēng)濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場(chǎng)上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì )等等。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評為學(xué)習雷鋒之星，他們在這個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見(jiàn)到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒；劉孝康學(xué)習成績(jì)較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級的清潔水沒(méi)人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
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