教師節教師講話(huà)稿(15篇)
在日新月異的現代社會(huì )中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的教師節教師講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節教師講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！
在這舉國歡慶祖國六十華誕之際，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表我校全體教師向在座的各位領(lǐng)導、教育工作者和離退休教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
古往今來(lái)，人們把教師比作紅燭、比作春蠶，也有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂。這些都說(shuō)明，教師是一種倍受全社會(huì )敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、德行高尚，具有無(wú)私奉獻精神的職業(yè)。在這中間，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校班子；有頃盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無(wú)私奉獻的老同志；也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)步的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和積極向上的團隊精神，我校的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌！
回顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。改革開(kāi)放的三十年，對于滾滾無(wú)盡的歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是短短的一瞬，但對于處于教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)一段“涅磐、奮進(jìn)、跨越、崛起”的崢嶸歲月，意味著(zhù)一個(gè)歷史性蛻變過(guò)程。
下面我就本校的基本情況向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)單的匯報。中國石化雙河希望小學(xué)是原雙河小學(xué)和春光小學(xué)合并而成。學(xué)校占地8580平方米，建筑面積2290平方米，現開(kāi)設18個(gè)教學(xué)班級，有專(zhuān)任教師47名，學(xué)生816人。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，8月28日區教育局宣布成立了新的領(lǐng)導班子，29日召開(kāi)第一次校務(wù)會(huì )，進(jìn)行了分工分課，確定了班主任，研究制定了各項規章制度和計劃，并于30日召開(kāi)的全體教師大會(huì )上獲得通過(guò)。31日又召開(kāi)了班主任會(huì )議，學(xué)校和班主任簽定了班主任責任書(shū)。9月1日學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。由于雙河希望小學(xué)是原兩所學(xué)校合并而成的，班級學(xué)生數不同，學(xué)生的成績(jì)也不同，為了便于今后的教學(xué)評比，9月4日我們對1—6年級的學(xué)生進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)的測試摸底，根據成績(jì)重新分班。9月7日學(xué)校一切工作步入正常。
各位領(lǐng)導，我們進(jìn)入了新的環(huán)境，這也是新的起點(diǎn)，雖然新學(xué)校很壯觀(guān)，但以標準化達標學(xué)校的標準來(lái)衡量還是有一定的差距，還需要投入很大的財力和物力。學(xué)校目前面臨的困惑只是暫時(shí)的，因為有中心校的正確領(lǐng)導和支持，有街道和春光村兩委的配合和協(xié)調，我相信一切困難都會(huì )迎刃而解。
最后，請領(lǐng)導放心，有你們做我們的堅強后盾，有學(xué)校領(lǐng)導班子成員的通力合作，有全體教師的共同努力，我們決不會(huì )辜負各位領(lǐng)導和社會(huì )各屆人士以及學(xué)生家長(cháng)對我們的期望，我堅信雙河希望小學(xué)一定大有希望！
教師節教師講話(huà)稿2
尊敬的付書(shū)記、謝主任、張主席，各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！根據大會(huì )安排，盤(pán)縣二中作為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體在會(huì )上發(fā)言，深感榮幸。我向大會(huì )作三方面匯報：
第一是感謝。
首先是感謝縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)各位領(lǐng)導，沒(méi)有你們的擔當，沒(méi)有你們的支持和保護，沒(méi)有你們的高瞻遠矚和頂層設計，就沒(méi)有盤(pán)縣教育的發(fā)展，就沒(méi)有盤(pán)縣二中的今天。你們給盤(pán)縣營(yíng)造非常好的教育環(huán)境，為盤(pán)縣人民造福。
其次是感謝各縣教育局和縣直屬部門(mén)領(lǐng)導，如果沒(méi)有你們的支持和保護、寬容和包容，盤(pán)縣二中就不可能一帆風(fēng)順，不可能前途光明。
另外感謝盤(pán)縣各高中兄弟學(xué)校，沒(méi)有你們的競爭，盤(pán)縣二中不可能提速發(fā)展，你們的許多管理經(jīng)驗是盤(pán)縣二中的寶貴經(jīng)驗；感謝二中歷屆領(lǐng)導和全體師生的努力，感謝盤(pán)縣所有的幼兒園、小學(xué)和初中的校長(cháng)，由于你們學(xué)校辦得好，學(xué)生素質(zhì)高，為盤(pán)縣二中的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。這里我代表盤(pán)縣二中全體師生對尊敬的付書(shū)記和各位領(lǐng)導、各位校園長(cháng)，縣直部門(mén)的所有領(lǐng)導，鞠躬表示真誠的感謝！
第二、二中取得的一些成績(jì)
20xx年盤(pán)縣二中被貴州省評為六盤(pán)水市第一所省級示范性普通高中，20xx年又成功由三類(lèi)升為二類(lèi)。從20xx年至20xx年，共考取清華北大26人，今年7人，二中畢業(yè)生就讀清華北大研究生、博士生共49人。20xx年教育部授予我�！皒x1重點(diǎn)大學(xué)生源基地”榮譽(yù)稱(chēng)號。
20xx年六盤(pán)水市錄取清華北大13人，我校7人；錄取前十所名校72人，我校錄取41人；錄取“985”名牌大學(xué)278人，我校144人。清華、北大、浙大、復旦、上海交通大學(xué)等名牌大學(xué)到二中定點(diǎn)招生，20xx年我校是貴州省報名參加自主招生人數最多的學(xué)校，也是各名牌大學(xué)降分錄取人數最多的學(xué)校。這就說(shuō)明我校學(xué)生不僅僅文化成績(jì)好，學(xué)生的綜合素質(zhì)更好。
近三年以來(lái)，由于我校教育教學(xué)成績(jì)好，學(xué)生綜合素質(zhì)高，學(xué)校先后被授予“全國教育系統先進(jìn)集體”、“全國青少年校園足球特色學(xué)�！�、“全國青春期健康教育示范基地”、“貴州省校本研修示范�！�、“貴州省青少年科技教育特色學(xué)�！�、“全國創(chuàng )新作文大賽”貴州省唯一的基地學(xué)校、“六盤(pán)水市體育后備人才訓練基地”；被評為貴州省及六盤(pán)水市教育系統先進(jìn)集體，多次被縣委、縣政府授予教學(xué)管理先進(jìn)集體等稱(chēng)號。我校的教師，2人被評為全國優(yōu)秀教師，1人被評為全國科研先進(jìn)工作者，2人被評為全國師德先進(jìn)個(gè)人，貴州省名校長(cháng)1名，貴州省名師1名，貴州省骨干教師5名、市級骨干教師23名等。
第三，匯報盤(pán)縣二中下一步的打算
首先迎接挑戰。由于云南省教育廳、貴州省教育廳、貴陽(yáng)市政府、黔西州政府出臺了許多優(yōu)惠政策，盤(pán)縣人口大縣成為貴陽(yáng)市一中、貴陽(yáng)實(shí)驗三中等六所學(xué)校生源的后花園，成為云南師大附中、曲靖一中拓寬生源的市場(chǎng)，成為興義八中、興義一中等學(xué)校提升質(zhì)量的競爭對手，另外六盤(pán)水市外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校、六盤(pán)水市二十三中、六盤(pán)水市外國語(yǔ)學(xué)校等私立學(xué)校的成立和優(yōu)惠政策，盤(pán)縣兄弟學(xué)校的競爭，盤(pán)縣教育和盤(pán)縣二中將迎來(lái)前所未有的挑戰，面對挑戰，二中人作好了亮劍的準備：
1、在縣委、縣政府、縣教育局的大力支持下，擴大校園面積，大力進(jìn)行基礎設施的建設和教學(xué)設施硬件的投入，努力完成市委、市政府下達的任務(wù)，20xx年申報省級一類(lèi)示范性普通高中，以填補六盤(pán)水市沒(méi)有省級一類(lèi)示范性普通高中的空白。
2、加強對學(xué)校領(lǐng)導干部的培訓培養，提升管理水平，迎接挑戰的需要，加強對教師教學(xué)水平的培訓，以滿(mǎn)足全縣人民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。
3、加強高考課程設置改革的研究，加強高考“三位一體”錄取機制的研究；加大我�！胺D課堂”、“微課堂”的實(shí)施力度，加大各種奧賽輔導的力度，加大音體美特殊學(xué)生的培訓，努力讓音體美特長(cháng)生考入清華北大等名校，努力培養縣、市、省、全國優(yōu)秀的運動(dòng)員，以培養運動(dòng)員為龍頭，帶動(dòng)全校師生的運動(dòng)水平。
4、加大對學(xué)生未來(lái)職業(yè)規劃的培訓，二中學(xué)生不僅僅高考考得好，最關(guān)鍵是未來(lái)能為社會(huì )作出更大的貢獻。
總之，我校有各級領(lǐng)導的支持，有盤(pán)縣各兄弟學(xué)校和各單位的幫助，有能吃苦耐勞敢于擔當的領(lǐng)導團隊，有一群敬業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)生的高水平的教師隊伍，眾人拾柴火焰高，盤(pán)縣二中的明天會(huì )更加美好！
教師節教師講話(huà)稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!
教師節教師講話(huà)稿4
尊敬的徐書(shū)記、張市長(cháng)、楊副市長(cháng)，各位領(lǐng)導、同行：
大家好！
值此第XX個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我代表吉林市教育學(xué)院全體教師，感謝市領(lǐng)導組織召開(kāi)這次座談會(huì )，與我們共同分享教師節的快樂(lè )和為人師表的無(wú)尚光榮。同時(shí)也衷心祝福工作在教書(shū)育人第一線(xiàn)的所有教師：身體健康、工作愉快！
一年來(lái)，市領(lǐng)導不僅關(guān)注我市的經(jīng)濟發(fā)展，制定了“奮斗三年，總量翻番”的工作部署，同時(shí)，也對教育的發(fā)展給予高度的重視�！栋l(fā)展更科學(xué) 社會(huì )更和諧》一文中強調：繼續優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。張曉霈市長(cháng)在XXX年政府工作報告中明確指出：今后我市的教育工作要整合教育資源，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，積極扶持農村教育和民辦教育，提高職業(yè)教育和高等教育水平。楊金順副市長(cháng)對教育的發(fā)展提出了具體目標和措施：要完成中小學(xué)校布局調整和職業(yè)學(xué)校資源整合任務(wù)；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，實(shí)施“教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)工程”，強化教師培訓，開(kāi)展“全天候”優(yōu)秀任課教師評選活動(dòng)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量；強化職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設，啟動(dòng)職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)建設年”活動(dòng)。市教育局佟劍秋局長(cháng)根據我市教育工作的實(shí)際需要，適時(shí)提出了建設優(yōu)質(zhì)、和諧、普惠和讓人民滿(mǎn)意教育的新的工作思路。使我市教育發(fā)展目標明確，方向一致，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，教育事業(yè)呈現出快速、協(xié)調發(fā)展的良好態(tài)勢。
市、局領(lǐng)導也十分關(guān)注教育學(xué)院的發(fā)展，為教育學(xué)院的發(fā)展出謀劃策。張曉霈市長(cháng)5月13日在處理我院遺留官司問(wèn)題時(shí)，特意從沈陽(yáng)趕回吉林市，不顧身體疲勞，聽(tīng)取匯報，提出了既維護法律尊嚴，又切實(shí)考慮教育學(xué)院切身利益的七點(diǎn)意見(jiàn)。后期又責成市政府王秘書(shū)長(cháng)召開(kāi)協(xié)調會(huì )，進(jìn)一步關(guān)注案情的發(fā)展，近期將再次聽(tīng)取匯報。楊金順副市長(cháng)多次深入到我院了解工作情況，用自己對教育的思考指導我院的工作。佟劍秋局長(cháng)為我院進(jìn)一步明確工作職能，明確發(fā)展方向，一次次到我院搞調研，和教職工吃食堂，交流意見(jiàn)，使我們教育學(xué)院人深受鼓舞�？梢哉f(shuō)，教育學(xué)院的發(fā)展凝聚了市、局領(lǐng)導太多的心血和關(guān)注。
在這里，我代表教育學(xué)院全體教師，衷心感謝各級領(lǐng)導對教育學(xué)院的關(guān)懷和支持！
正是因為有市委、市政府領(lǐng)導的高度重視和市教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，我們教育學(xué)院才會(huì )有今天的良好局面。我院教職工將全力做好教研、培訓及新課程改革工作，充分發(fā)揮咨詢(xún)部和參謀部的工作職能，在改革中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，打造教育的品牌。
一、科學(xué)系統地指導教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。ㄒ唬┤ψ骱酶咧姓n程改革工作。在課程改革中，我們“加強領(lǐng)導、整體配合、協(xié)調控制、有效實(shí)施�！笔箤W(xué)生贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。健全機構，提供組織保障；強化管理，提供制度保障；加大投入，提供物質(zhì)保障；加強培訓，提供師資保障；大力宣傳，提供輿論保障。分步作好通識培訓——學(xué)科培訓——校本培訓——專(zhuān)題培訓。
�。ǘ┘哟蟾呖季C合科的研究、指導、提質(zhì)工作。把這項工作作為XXX年高考學(xué)生分值增長(cháng)點(diǎn)來(lái)研究。在設備上，我院引進(jìn)閱卷機，可以對綜合科進(jìn)行分科成績(jì)統計。這樣使備考更有針對性，有助于學(xué)生了解自己的薄弱學(xué)科；有助于教師調整教學(xué)；有助于學(xué)校對教師進(jìn)行評價(jià)。
二、加快校園網(wǎng)絡(luò )建設進(jìn)程。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展教研、培訓和科研等活動(dòng)，實(shí)現網(wǎng)上教育論壇、遠程視頻會(huì )議，實(shí)現教研、培訓網(wǎng)絡(luò )化、信息化，促進(jìn)教研、培訓質(zhì)量的整體提升。
三、啟動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)促進(jìn)工程。創(chuàng )建科學(xué)、合理、高效的教師培養工作機制，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，有計劃、分層次、分階段地挖掘和培養一批適應21世紀發(fā)展需要的骨干教師和專(zhuān)家隊伍，帶動(dòng)我地區教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
四、強力打造“教育論壇”品牌�！敖逃搲笔俏以航鼛啄昃拇蛟斓慕逃放�，重點(diǎn)探究學(xué)校管理、教育工作的基本規律和操作方法，研究解決學(xué)科教學(xué)的基本理論和基本模式�，F已推出一系列學(xué)術(shù)精品。進(jìn)一步規范操作模式，發(fā)揮論壇開(kāi)放性、交互性和培訓性的特質(zhì)，借助網(wǎng)絡(luò )豐富形式和內容，擴大影響力，把這一品牌做大做強。
五、在職業(yè)與成人教育方面，將啟動(dòng)“雙師型”教師培養工程。（教師資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級證書(shū)）推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。在學(xué)生中進(jìn)一步開(kāi)展職業(yè)技能競賽，以賽促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能提高�，F已成功舉辦焊接、機械加工技術(shù)（車(chē)工）、計算機及應用、電子技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)和財經(jīng)類(lèi)、餐飲類(lèi)六個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能競賽。(18所學(xué)校，79個(gè)代表隊、226名學(xué)生參加)
我們相信：在市委、市政府的領(lǐng)導下，伴隨著(zhù)“奮斗三年，總量翻番”的東風(fēng)，教育學(xué)院人會(huì )繼續遵循“為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展而服務(wù)，為教育的和諧發(fā)展而探究”的宗旨，充分發(fā)揮教育學(xué)院的職能作用，辦人民滿(mǎn)意的教育，在平凡的崗位上，完成“為國育才，科教興國”的神圣使命。
教師節教師講話(huà)稿5
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第XX個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節——-這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。
趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好!
教師節教師講話(huà)稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!當我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節日即將來(lái)臨，(讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么節日)。在這二十六個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫(xiě)出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )! 謝謝!
教師節教師講話(huà)稿7
同學(xué)們：
今天，20xx年9月10日，是第XX個(gè)教師節。
教師，是天下最平凡的人。
他們沒(méi)有明星的光彩照人，但他們培養了天下所有的明星;他們沒(méi)有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭們曾經(jīng)是他們的學(xué)生。他們平凡，平凡得就像大樹(shù)的枝葉。
教師，是最無(wú)私奉獻的人。
為了自己學(xué)生的成長(cháng)，他們無(wú)私奉獻，就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲。為了學(xué)生的健康，他們無(wú)私奉獻，哪怕獻出自己的青春、熱血和甚至生命。
教師，也是最有愛(ài)心的人。
每一個(gè)老師，都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生，他們愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子。
同學(xué)們，我們應該感恩老師。感恩老師教會(huì )了我們做人的道理。是他們，教會(huì )了我們戰勝困難、戰勝挫折;教會(huì )了我們思考人生、面對人生;教會(huì )了我們養成良好的行為習慣，教會(huì )了我們孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。
我們應該感恩老師。感恩老師教會(huì )了我們知識，培養了我們的能力，讓我們有知識、有能力在未來(lái)的人生道路上展翅翱翔，實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)的人生夢(mèng)想。
我們應該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強健的體魄，培養了我們健康的心智，讓我們能夠勇敢面對人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰。
同學(xué)們，我們感恩老師，不需要貴重的禮品，也不需要別的人羨慕的金錢(qián)，需要的僅僅是我們對老師勞動(dòng)的尊重;需要的僅僅是我們在取得人生輝煌成就的時(shí)候，能夠記起曾經(jīng)為你們細致批改作業(yè)、深入進(jìn)行輔導的老師;需要的是你能夠勇敢地面對老師，喊出發(fā)自?xún)刃纳钐幍囊痪洹袄蠋�，我�?ài)你!謝謝你!”
同學(xué)們，“教師節”作為節日只有一天的時(shí)間，但我們對老師的愛(ài)應該是永遠的，我們應該把對老師的愛(ài)保存在人生的每一天。
教師節教師講話(huà)稿8
各位老師、同志們：
大家下午好！
值此__個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們在此隆重聚會(huì )，表彰一年來(lái)我鄉教育事業(yè)發(fā)展上涌現的先進(jìn)單位和個(gè)人。在此，謹讓我代表鄉黨委和鄉政府向受表彰的__小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和__等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向全鄉305名光榮的人民教師表示節日的問(wèn)候和衷心的祝福：祝全體教職員工節日快樂(lè )、工作順利！在此也非常感謝為_(kāi)_教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉村干部。
近年來(lái)，在全體教師及鄉村兩級的共同努力之下，我鄉教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校的硬件建設、師資隊伍建設還是教學(xué)質(zhì)量都有明顯的進(jìn)步。尤其是教學(xué)質(zhì)量，近三年累計進(jìn)步位次列全市17個(gè)鄉鎮第二。通過(guò)“抓好一個(gè)教育、創(chuàng )新三個(gè)評價(jià)、規范五個(gè)制度”的措施，著(zhù)力提升學(xué)校行政人員的管理水平和教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，全鄉教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教學(xué)行為明顯好轉，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過(guò)落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的措施，教育工作呈現勃勃生機；通過(guò)開(kāi)展以“先學(xué)再教、當堂訓練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過(guò)以業(yè)績(jì)向上爭取，以誠心向社會(huì )求援等方式著(zhù)力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過(guò)教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會(huì )了學(xué)生怎樣學(xué)習、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿(mǎn)意的教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來(lái)，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執著(zhù)和堅定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問(wèn)題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔憂(yōu)；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書(shū)育人的神圣職責�！熬尤∑渖怼�，堅守職業(yè)道德底線(xiàn)，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴和魅力；我們要讓廣大干部群眾營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍，重視教師群體的權益保護，提高教師尤其是鄉村教師的待遇和聲望，實(shí)現教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的精神財富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內省、改過(guò)遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤于學(xué)習、廣于見(jiàn)聞；學(xué)而時(shí)習、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些思想和方法，很值得我們現在的教育工作者去學(xué)習、研究和應用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：一是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細心觀(guān)察，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現和注意培養學(xué)生的某些特長(cháng)，適應個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開(kāi)發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，所以我認為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長(cháng)接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長(cháng)。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負責、勇于擔當的精神，敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習慣，既有利于學(xué)生的安全管理，又有利于教育質(zhì)量的提高。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠的美德。教育戰線(xiàn)歷來(lái)都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無(wú)論是過(guò)去的、現在的、還是將來(lái)的，所有的老師都應該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉的教職員工：節日快樂(lè )、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
教師節教師講話(huà)稿9
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì )想起力量之源泉，總會(huì )感念智慧之星火，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著(zhù)者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌;斗轉星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢(mèng)婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
教師節教師講話(huà)稿10
尊敬的辦學(xué)村領(lǐng)導，各位老師：
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表鎮黨委政府，向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！向光臨會(huì )議的各位村領(lǐng)導表示感謝！一年來(lái)，夏坡小學(xué)的廣大教職員工在校委會(huì )一班人的領(lǐng)導下，立足農村學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)改革活動(dòng)。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項管理工作都上了一個(gè)新臺階，真正使教育惠澤服務(wù)片村民。這一點(diǎn)，各村委是滿(mǎn)意的鎮黨委政府是滿(mǎn)意的。
教育是一個(gè)系統的育人工程，她的性質(zhì)決定了這不是立見(jiàn)效益的工程，她需要社會(huì )的關(guān)注和各辦學(xué)服務(wù)村的大力支持，我們在座的各位村領(lǐng)導對學(xué)校工作一貫是支持的，當學(xué)校發(fā)展遇到困難時(shí)，你們都能及時(shí)伸出援助之手，幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)，在此我代表李煥連校長(cháng)，對各位表示衷心的感謝。
當前，我鎮正在謀劃經(jīng)濟發(fā)展的大項目，招商引資工作成績(jì)卓著(zhù)，支撐我鎮經(jīng)濟發(fā)展的幾個(gè)大工程已經(jīng)動(dòng)工，相信它會(huì )帶來(lái)我鎮經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，而這正是鎮財政能加大教育投入的基礎條件，希望各村領(lǐng)導一如既往的支持鎮黨委、政府的工作，以使我鎮的經(jīng)濟基礎更加雄厚，為教育提供更多的有力支持。黨委、政府將堅定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，不斷加大教育投入，千方百計改善辦學(xué)條件。加快教育現代化進(jìn)程。切實(shí)提高我鎮義務(wù)教育的實(shí)施水平。
近幾年，xx小學(xué)取得較好的教學(xué)成績(jì)，這得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導的治校有方，換句話(huà)說(shuō)，有一個(gè)好的校長(cháng)，好的領(lǐng)導班子，好的教師隊伍。對學(xué)校的今后發(fā)展，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展經(jīng)濟的騰飛，依賴(lài)于教育的先行；教育的發(fā)展，影響著(zhù)事業(yè)的全局。
第二、加強隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)一名好校長(cháng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區的發(fā)展。這已經(jīng)成為共識，因此，提高教師隊伍水平是培養高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證。要加強教師隊伍建設，教師是教育的主導者，是提高教學(xué)質(zhì)量和培養人才的關(guān)鍵所在。要建立和完善激勵機制、評價(jià)機制、競爭機制，對每個(gè)教師、每項工作進(jìn)行量化、細化，進(jìn)行過(guò)程性考核。再要加強教師師德建設。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，更是教師的育人之本，起著(zhù)以身立教的作用。
教育是一項基礎性、戰略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鎮的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。我衷心希望xx小學(xué)教職工，繼續發(fā)揚默默耕耘、樂(lè )于奉獻精神，靜心教書(shū)，潛心育人，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我鎮教育工作的新局面，為全鎮經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步提供強大人力支持和智力保障。最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師節教師講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生在世要渡過(guò)許多黯淡的時(shí)光，才能夠學(xué)會(huì )慢慢的成長(cháng)。要經(jīng)歷無(wú)數的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過(guò)這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。
古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也�？梢�(jiàn)，老師是多么的重要。為了學(xué)生的前途，為了祖國的未來(lái)，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事
不錯，教育是需要奉獻的，不懂得奉獻的老師決不會(huì )是一位好老師。但是，我們的老師奉獻的還少嗎?低工資低收入的是老師;最苦最累的是老師;常常伏案三更的是老師;住房條件最差的，往往也是我們辛勤耕耘的老師�？墒且搶业姆瞰I，老師的貢獻卻是的啊!一個(gè)偉人的誕生，離不開(kāi)老師的栽培;一項科技成果的發(fā)明，離不開(kāi)老師的指點(diǎn);一個(gè)國家的強盛，又哪里離的開(kāi)老師呢?
可以毫不夸張地說(shuō)，老師才是我們國家真正的脊梁!
教師節教師講話(huà)稿12
尊敬的'各位教師，大家好：
在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第 31 個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校向辛勤耕耘在高牛小學(xué)的全體教職工致以最崇高的敬意！向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師，將“ 9 月 10 日”這個(gè)平淡的日子，變得偉大而神圣。 面對我們自己的節日，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面：當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺；工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。一年 365 天，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔心。你們對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長(cháng)的過(guò)程中，記錄了我們每一個(gè)老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫(huà)的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎？你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我無(wú)數次地被感動(dòng)著(zhù)，正是這些時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我的同事們，在用雙手、用信念編織著(zhù)未來(lái)的理想教育之夢(mèng)，讓我也時(shí)時(shí)感受著(zhù)工作的快樂(lè )與幸福！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我要感謝——我要感謝我們所有的教職工，我們學(xué)校這幾年走過(guò)的歷程，取得的成績(jì)，是因為有了大家，我們才會(huì )有燦爛的今天，“謝謝各位，高牛學(xué)校因為有你們的拼搏而輝煌！” 教書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。新學(xué)期，我希望，廣大教師繼續弘揚 ‘ 敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻 ' 的精神，盡心盡責地把工作做好。真愛(ài)就是付出，真愛(ài)就是責任，老師們，讓我們在每一天的工作學(xué)習和生活里，認真餞行這句格言吧。在教育成長(cháng)路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學(xué)習，讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采，成就出個(gè)性鮮明的自我，真正創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì)，創(chuàng )出自己的品牌！讓我們共鑄教育明天的輝煌！
最后，祝全體教師節日快樂(lè )，工作順利，生活幸福！
教師節教師講話(huà)稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師：
在這美好的金秋時(shí)節，八百坰學(xué)區所轄校的中層以上領(lǐng)導干部和今年受到市、局、中心表彰的優(yōu)秀教師、模范教師，共計140人，在這里歡聚一堂，共同慶祝第21個(gè)教師節。我代表學(xué)區黨委和學(xué)區向前來(lái)參加聯(lián)歡會(huì )的中心領(lǐng)導表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領(lǐng)導及全體教師問(wèn)一聲：節日好，你們辛苦了。
教師是一個(gè)十分注重精神享受的群體。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。作為學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)論是校級領(lǐng)導還是中層領(lǐng)導都是在為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。八百坰學(xué)區各轄校領(lǐng)導和教師們在中心黨委和中心的正確領(lǐng)導下，教書(shū)育人，為人師表，辛勤奉獻，聚精會(huì )神創(chuàng )新工作，全心全意謀求發(fā)展，各項工作都取得了很大成績(jì)。特別是中考成績(jì)和去年比較有明顯提高，尤其是47中、65中。42中學(xué)生羅麗達以659分排全市萬(wàn)名考生第二名。春華秋實(shí)，我們的收獲是豐碩的。
讓我們在新的學(xué)年里繼續攜手共進(jìn)，開(kāi)拓，務(wù)實(shí)，創(chuàng )新，進(jìn)步，發(fā)展，成功。
祝聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功。
教師節教師講話(huà)稿14
九月金秋，當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。老師們：在此之際，請允許我帶表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在省橫中的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng )新的輝煌。
教師節-----這是一個(gè)神圣的日子，因為它不僅僅贊美教師，更重要的是，它在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待的眼睛；回家之前，叮囑你注意安全的總是老師；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的也是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)生命奉獻給了我們，有一位名師說(shuō)：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您辛苦了！祝全校老師教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康，闔家幸福！
教師節教師講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下演講的題目是——三尺講臺，無(wú)悔的選擇。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節。在此，我們衷心地祝福全體老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多的贊美也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。
當然，每次認真地完成作業(yè)，每一堂積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重。
同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，讓我們攜起手來(lái)，尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真摯的感謝——“老師，您辛苦了！”
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