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學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà)（精選10篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇1
尊敬的各位家屬朋友們，大家好！
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！痹谶@春暖花開(kāi)的美好季節，新邵八中隆重召開(kāi)20xx年教職工家屬會(huì )。借此機會(huì )，我謹代表學(xué)校行政、黨支部、工會(huì )向出席今天大會(huì )的各級領(lǐng)導以及各位家屬朋友表示熱烈的歡迎和良好的祝愿！感謝大家長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作所給予的大力支持！
60年來(lái)，新邵八中全體師生團結一心，勵精圖治，發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新的光榮傳統，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升。學(xué)校先后為國家培養了大量合格學(xué)生。特別是自恢復高考制度，學(xué)校為各級各類(lèi)高等院校輸送了5000余名優(yōu)秀人才，有50余名學(xué)生考入北大、清華、浙大、復旦等著(zhù)名院校。從這里走出了北大、清華優(yōu)秀學(xué)子劉超強、肖全勝以及楊帥。走出了全縣理科、文科狀元曾徵丹和陳媛媛二位同學(xué)，還走出了的理科狀元鐘慕堯和理科狀元岳玉梅同學(xué)。
尤其是高考上線(xiàn)人數一年一個(gè)臺階，本科上線(xiàn)人數由的187人增至的510人。特別是在的`高考和首次舉行的省級學(xué)業(yè)水平考試中，我校都取得了輝煌的成績(jì)，實(shí)現了歷史性的突破。我校一舉囊括全縣理科前3名，600分以上高分人數占全縣總數的60%，位居全市前列；岳玉梅同學(xué)以634分勇奪全縣理科狀元；本一、本二上線(xiàn)人數完成縣教育局下達高考指標的150%。與此同時(shí)，在該年首次舉行的省級學(xué)業(yè)水平考試中，我校高二年級的合格率居邵陽(yáng)市示范性中學(xué)第一名，優(yōu)秀率居全市第二名。
放眼世界，無(wú)論是長(cháng)城內外，大江南北，還是大洋彼岸，歐美大陸，在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)中都有八中學(xué)子肩挑大梁，身負重任。
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、教職工：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個(gè)競聘演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工的大力支持和幫助下，我完成學(xué)校安排的各項工作，并取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學(xué)校中層的競聘，競聘校教務(wù)科副科長(cháng)。我希望能夠繼續在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、主要工作經(jīng)歷
20ｘｘ年7月到學(xué)校工作，先后擔任過(guò)教工團支部書(shū)記、校團委副書(shū)記、團委書(shū)記和教務(wù)科副科長(cháng)。十多年來(lái)，無(wú)論是在團委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻出自己的微薄之力。
二、工作業(yè)績(jì)
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔任酒店管理專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程和中餐烹飪的基礎課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一致好評。先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開(kāi)發(fā)表論文6篇，獲得區教科所組織的優(yōu)秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20ｘｘ年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個(gè)。
三、對崗位職責的認識和競崗優(yōu)勢
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我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長(cháng)職務(wù)：一是基于我對這個(gè)崗位的深刻認識和喜愛(ài)。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒(méi)滿(mǎn)一年，但對這個(gè)崗位卻有深刻的認識。它既是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映學(xué)生的心聲，不斷改進(jìn)課程設計，以適應現代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)能力。
�。ǘ└倣弮�(yōu)勢
一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我自從工作以來(lái)，先后擔任過(guò)經(jīng)營(yíng)管理教研組長(cháng)、團委書(shū)記和教務(wù)科副科長(cháng)等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功，會(huì )很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。
二是有較強的工作能力。一直以來(lái)，我把“教書(shū)者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，并嚴格要求自己。經(jīng)過(guò)多年不懈努力學(xué)習，在2012年拿到了云南大學(xué)旅游管理專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)碩士，在2011年取得了管理學(xué)科的高級講師職稱(chēng)，讓自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識有了很大的提高。經(jīng)過(guò)多年中層干部履歷的'不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調能力、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。
三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養和黨性修養，不斷汲取經(jīng)驗和教訓，不斷充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
四、工作措施及設想
假若我能夠競爭上崗，我會(huì )配合教務(wù)科長(cháng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO。加強師德建設，建立師德常規教育學(xué)習制度，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊；改革教師激勵制度，改變以往“有課沒(méi)人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理。
狠抓教學(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行；不斷加強教學(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管，嚴格教學(xué)紀律；加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴格規范的教材管理制度，優(yōu)先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。
�。ㄈ┊敽脜⒅\助手，服務(wù)領(lǐng)導決策。當好助手和參謀的作用，為科長(cháng)分擔工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關(guān)系，避免和減少矛盾。及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向科長(cháng)反饋各方面的信息，注重調查分析，主動(dòng)為科長(cháng)獻計獻策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為科長(cháng)決策提供可靠的依據。
當然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現一些言語(yǔ)上的差錯。在此，請允許我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對不起。
各位領(lǐng)導、教職工，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(cháng)工作，與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接X(jué)XXX輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì )是最勤奮的！
我的演講結束，謝謝大家！
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解、團結老師，遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的.業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
四是辦事細致周到。做事有計劃、有過(guò)程、有總結、有資料積累，并且能做到公開(kāi)、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
五是能確立服務(wù)意識。管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì)，先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù)，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認識。在工作中，我會(huì )一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)。尤其是近三年來(lái)為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料，對老師們評職稱(chēng)也有一定的幫助。
當然，由于個(gè)人能力有限，考慮問(wèn)題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現一些言語(yǔ)上的差錯。在此，請允許我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對不起。
各位領(lǐng)導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層工作，與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接牛塘中學(xué)輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì )是最勤奮、最能為大家服務(wù)……我將盡的努力為各位領(lǐng)導、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指一揮，轉眼又是一年�；叵�20XX年，有辛勞，有憂(yōu)煩，但更多的是喜悅和收獲。
一、收獲感動(dòng)
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一年中，xx小全體教職員工吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻、追求卓越的精神，讓人感動(dòng)，也獲得了社會(huì )各界好評。
二、收獲關(guān)愛(ài)
一方有難，八方支援。一人遇到困難，年級組全員相幫，這份關(guān)愛(ài)應該永遠銘記于心。蕓蕓眾生中，知心能幾人？同事就是你的親朋好友，常懷感恩之心，常思自己之過(guò)，維系和修補感情，于點(diǎn)滴小事中表達關(guān)愛(ài)，付出關(guān)愛(ài)，才能收獲到關(guān)愛(ài)。
三、收獲團結
大家都能從工作大局出發(fā)，保持做人的善良，齊心協(xié)力，抱團成長(cháng)。我們在一起，天長(cháng)日久，肯定會(huì )有小摩擦、小矛盾，但這些都是人民內部的矛盾，不是敵我矛盾。當有矛盾的.時(shí)候，從同事感情出發(fā)，多為別人考慮，積極化解矛盾，搞好團結。
四、收獲喜悅
今年又是全體師生共創(chuàng )佳績(jì)、碩果累累的一年，老師和學(xué)生分別在全省書(shū)畫(huà)、機器人、航模等大賽中獲獎，這在學(xué)校微信平臺上都作了報道。今年最高興的事是我們又增添了5名省市級教學(xué)能手，使教學(xué)名師的隊伍又得以壯大，一個(gè)德才兼備、德藝雙馨的教師團隊已然形成。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。只有專(zhuān)業(yè)精進(jìn)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)才是必由之路和立身之本，希望大家迎頭趕上！
會(huì )當擊水三千里，自信人生二百年。教育永遠在路上！20XX年，我們前進(jìn)的步伐決不能停下，只能更穩健，更扎實(shí)。只有堅定“四個(gè)自信”，團結一心，努力奮進(jìn)，才能共同開(kāi)創(chuàng )xx小光輝燦爛的明天！
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
各位老師，新的學(xué)期從今天開(kāi)始咱們正式開(kāi)工了！
經(jīng)管學(xué)院是學(xué)校專(zhuān)業(yè)數量最多、教學(xué)任務(wù)最重、大學(xué)生期望值最高、老師獲得感、幸福感最強的教學(xué)大院，聽(tīng)說(shuō)除夕夜很多老師沒(méi)有完整地看完央視晚會(huì )，為什么呢？大家都在不停地給學(xué)生回復微信短信，經(jīng)管大學(xué)生最大特點(diǎn)是懂得感恩給老師拜年，尤其是畢業(yè)十幾年的學(xué)生，讓我們感動(dòng)。
在剛剛過(guò)去的寒假期間，我們學(xué)院召開(kāi)了寒假教學(xué)工作研討會(huì )，重點(diǎn)圍繞本科教學(xué)工作審核評估整改、基層教學(xué)單位達標創(chuàng )優(yōu)和20XX年工商管理大類(lèi)招生進(jìn)行了認真研討，對三個(gè)工作實(shí)施方案進(jìn)行了補充完善；假期期間有些系在積極申報教育部合作育人項目，我們的老師也在利用假期時(shí)間認真備課和整理教案，在這兒真誠地給大家道一聲大家辛苦了，謝謝！
開(kāi)學(xué)第一周是學(xué)校教學(xué)檢查周，根據學(xué)校期初教學(xué)檢查工作部署，希望各位老師認真核對課表，牢記自己的上課時(shí)間、地點(diǎn)和課程；希望各位老師精心（不是認真準備、升格了�。蕚涿块T(mén)課程的第一堂課，管理學(xué)有一個(gè)非常重要的原理叫“首因效應”，把最好的一面展示給學(xué)生，很多的時(shí)候都是因為“喜歡老師才喜歡這門(mén)課程”；希望新的學(xué)期，大家不僅要把課上好，更要把身體鍛煉好，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
各位老師，接下來(lái)我想和大家說(shuō)說(shuō)這學(xué)期我們教學(xué)工作的思考，今年的工作要點(diǎn)總體上有以下十個(gè)方面：
一是完成審核評估整改，我們已經(jīng)擬定了《經(jīng)管學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估整改工作實(shí)施方案》，我們將按照學(xué)校統一部署，根據整改計劃和評估標準進(jìn)行認真整改，確保整改取得實(shí)效。
二是持續做好專(zhuān)業(yè)建設，以一流專(zhuān)業(yè)建設為目標，認真做好人才培養方案的實(shí)施和優(yōu)化完善，值得祝賀的是20XX年工商管理和物流管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得河南省專(zhuān)業(yè)評估第一名的優(yōu)異成績(jì)，但是，通過(guò)評估我們也看到了專(zhuān)業(yè)建設存在的差距和不足，今年我們要按照專(zhuān)業(yè)評估標準，補短板、強特色，不斷提升經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養質(zhì)量。
三是重點(diǎn)加強課程建設，按照教育部打造“金課”、淘汰“水課”的指示精神，我們提出20XX年為經(jīng)管學(xué)院的“課程建設年”，后續我們會(huì )細化課程建設方案和實(shí)施意見(jiàn)。具體來(lái)講，課程建設我們計劃突出抓在線(xiàn)開(kāi)放課程、翻轉課堂和混合式教學(xué)，打造一批經(jīng)管類(lèi)“金課”。
四是規范畢業(yè)設計指導，畢業(yè)設計是本學(xué)期的重要教學(xué)環(huán)節，按照畢業(yè)設計工作實(shí)施方案，在上學(xué)期完成論文選題的基礎上，近期各位指導老師要盡快與學(xué)生見(jiàn)面，安排布置學(xué)生查閱文獻、撰寫(xiě)文獻綜述、完成外文翻譯和開(kāi)題報告的編制，初步計劃第三周開(kāi)展畢業(yè)論文開(kāi)題答辯，通過(guò)答辯為畢業(yè)設計工作打下堅實(shí)基礎，另外，按照教務(wù)處要求，每個(gè)指導教師要填寫(xiě)畢業(yè)指導工作一覽表，確定畢業(yè)論文輔導的時(shí)間、地點(diǎn)和階段性工作內容，學(xué)校督導將不定期進(jìn)行監督檢查，確保按時(shí)、按質(zhì)、按量完成畢業(yè)設計指導任務(wù)。
五是精心組織實(shí)踐教學(xué)，本學(xué)期不僅有專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，還有生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)任務(wù)，以及課程設計，希望各位系主任組織大家認真研討，提前準備生產(chǎn)實(shí)習方案和計劃編制，今年的生產(chǎn)實(shí)習學(xué)校安排我們學(xué)院許多專(zhuān)業(yè)在禹州實(shí)習實(shí)訓基地進(jìn)行，希望各位主任第二周完成生產(chǎn)實(shí)習的計劃安排工作，按期向學(xué)校提交生產(chǎn)實(shí)習計劃。
六是超前謀劃教材編寫(xiě)，課堂教學(xué)的基礎是教材，針對教材編寫(xiě)我想提三點(diǎn)建議，首先是各位老師要積極申報編寫(xiě)計劃，學(xué)校不僅鼓勵教師出版高質(zhì)量的教材，更有經(jīng)費支持，這何樂(lè )而不為呢；其次是更加重視實(shí)驗教材的編寫(xiě)，實(shí)驗效果不是十分理想，很大程度上是實(shí)驗教材的缺失和教材質(zhì)量的制約；第三是希望大家積極參加教材的評獎申報活動(dòng)，一高質(zhì)量的教材進(jìn)一步豐富優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
七是雙創(chuàng )教育學(xué)科競賽，雙創(chuàng )工作一方面希望我們老師組織參加國家和河南省大學(xué)生創(chuàng )新計劃，另一方面會(huì )同學(xué)生口積極參加國家和河南省大學(xué)生雙創(chuàng )競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽是經(jīng)管學(xué)院三年來(lái)堅持的最好的.一項活動(dòng)，取得了驕人的成績(jì)，各系要繼續積極組織老師參加本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，進(jìn)一步縮短與兄弟院系的差距，切實(shí)用業(yè)績(jì)來(lái)證明我們的教學(xué)水平和能力。
八是開(kāi)展教研教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研討對提升教學(xué)質(zhì)量和水平有很大的幫助，學(xué)院今年將從經(jīng)費上大力支持老師發(fā)表高質(zhì)量的教研論文，同時(shí)，今年我們還將深入開(kāi)展教育教學(xué)改革，重點(diǎn)是加強案例教學(xué)、混合式教學(xué)和翻轉課堂教學(xué)方式、方法、條件、手段等方面的改革。
九是強化教學(xué)單位建設，基層教學(xué)單位是大學(xué)最具活力和影響力的組織，基層教學(xué)單位工作開(kāi)展的好，將會(huì )帶動(dòng)學(xué)院整體工作的開(kāi)展和提高，希望各系首先是認真填寫(xiě)基層教學(xué)單位達標創(chuàng )優(yōu)申報材料，在此基礎上，各系通過(guò)教研活動(dòng)組織大家認真論證，查漏補缺、完善提升，其次是盡快編寫(xiě)基層教學(xué)單位匯報PPT，修改、修改再修改，用精彩的匯報贏(yíng)得專(zhuān)家評委認可和支持。
十是質(zhì)量文化制度建設，教學(xué)質(zhì)量的提升是教育教學(xué)工作永恒的主體，也是加強內涵建設的根本所在，希望各位老師把立德樹(shù)人和教書(shū)育人始終放在最重要的位置上，進(jìn)一步規范言行，站好、站穩講臺，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建國70周年獻禮。
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好！
我是來(lái)自甕坪小學(xué)的呂永，現在的職稱(chēng)是小學(xué)一級教師，本人任現職以來(lái)，擁護中國共產(chǎn)黨的執政領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人，在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，不怕困難，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jì)。
一、傾心教育，為人師表
任現職以來(lái)，我深深地認識到，作為一名新時(shí)代的教師，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、精心設計，愛(ài)心施教
作為在第一線(xiàn)上課的老師，我知道，只有把教學(xué)工作搞好，才能對得起國家的培養。近三年，學(xué)校安排我上科學(xué)課程，我深深知道，沒(méi)有科學(xué)發(fā)展，就沒(méi)有人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步。為此，我精心設計實(shí)驗課堂教學(xué)，準確把握科學(xué)課程的教學(xué)大綱和教材，制定合理的實(shí)驗教學(xué)目標，把各種現代的'教學(xué)方法有機地觸合到科學(xué)課程中去，并充分發(fā)揮現代多媒體教學(xué)手段的作用，課前充分準備，引領(lǐng)學(xué)生在課內外探索宇宙和地球的奧秘。平時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去探索，做好各項實(shí)驗工作，力求讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作，養成動(dòng)手動(dòng)腦的好習慣。把學(xué)生愛(ài)上科學(xué)課作為我的教學(xué)目標。
作為一名普通的教學(xué)工作者，我還深深知道：學(xué)生光有知識，沒(méi)有良好的品德修養，也是一個(gè)殘缺的人才。這樣，我們的社會(huì )就不會(huì )和諧發(fā)展。因此，培養學(xué)生的愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做一個(gè)會(huì )關(guān)愛(ài)別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養好學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)社會(huì )作為我上課上的重點(diǎn)。我還在工作中注重表率作用，平時(shí)注意關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。讓學(xué)生感染愛(ài)，體會(huì )到愛(ài)心的存在對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要。對于教學(xué)，我花了不少功夫對課程目標進(jìn)行了深入研究與探討；改進(jìn)老的教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、不斷學(xué)習，完善自己
任現職以來(lái)，本人積極參加小學(xué)教師繼續教育培訓學(xué)習，并取得了合格的成績(jì)。還參加了2010年的國培計劃，也取得了合格的成績(jì)。在工作中。我樹(shù)立了終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習，吸取各種知識精華，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，做一個(gè)新型的、科研型的現代教師，
四、展望未來(lái)，努力奮進(jìn)成績(jì)已成為過(guò)去，我將挑戰迎接未來(lái)，克服各種困難，繼續學(xué)習，探索創(chuàng )新，努力工作，生命不息，奮進(jìn)不停。我將爭取今后更大的進(jìn)步。
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇7
各位老師、同志們，大家晚上好!
長(cháng)假已過(guò)，新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌。開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)星期，全校上下，能夠收拾好心情，調整好心態(tài)，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時(shí)間進(jìn)入狀態(tài)，第一時(shí)間狠抓落實(shí)，為新學(xué)期學(xué)校工作又好又快的發(fā)展，做出了應有的貢獻!
今天召開(kāi)全校教職工大會(huì )，主要和大家講四個(gè)方面的內容。
1、回顧我們取得的成績(jì)。
2、讓我們感動(dòng)的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰。
4、積極思考和探索我們的應對策略和措施。
先講第一點(diǎn)：過(guò)去，在忐忑不安和來(lái)自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拼，交出了一份拿得出手的、各種數據頗為亮麗的成績(jì)單。
大家知道，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)將近9年的公有民營(yíng)管理模式的運作，在去年全省規范民辦學(xué)校的過(guò)程中，經(jīng)歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經(jīng)歷了我們自己公辦身份的性質(zhì)有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的復雜情況，各種我們從未遇到過(guò)的棘手難題，撲面而來(lái)，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難荊
在這中間，我們遇到了參加工作以來(lái)的最大挑戰，何去何從，我們的內心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著(zhù)自己的職業(yè)、工作、身份性質(zhì)等等。
在這中間，我們遇到了來(lái)自外界的各種猜疑。有的領(lǐng)導坦言，實(shí)驗學(xué)校這么一來(lái)，人心不穩，教學(xué)秩序有所影響，教學(xué)質(zhì)量可能要滑坡不少。
諸如此類(lèi)的說(shuō)法、林林總總的觀(guān)點(diǎn)時(shí)有耳聞，確實(shí)非常之多。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們在當時(shí)被觀(guān)望著(zhù)，被懷疑著(zhù)，當時(shí)我們承受的壓力之大，是常人難以想象的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過(guò)來(lái)了，我們的質(zhì)量不僅沒(méi)有滑坡，反而做出了漂亮的成績(jì)，而且亮點(diǎn)和精彩不少。
在這里，先說(shuō)我們的小學(xué)部。盤(pán)點(diǎn)小學(xué)部上學(xué)期的工作，可以用“陽(yáng)光燦爛”一詞來(lái)形容。
上學(xué)期，小學(xué)部榮獲xx市共同體籃球俱樂(lè )部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術(shù)節展演活動(dòng)，獨唱獲小學(xué)低學(xué)段一等獎；xx市第六屆中小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學(xué)校部、中國語(yǔ)文報刊協(xié)會(huì )舉辦的第十三屆“語(yǔ)文報杯”全國小學(xué)生作文大賽中，小學(xué)部有6位同學(xué)獲國家級一、二等獎，一百多位同學(xué)獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結題省級課題2項，市級課題3項，成功開(kāi)題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長(cháng)吳勇撰寫(xiě)的第3本專(zhuān)著(zhù)(兒童寫(xiě)作論)由語(yǔ)文出版社出版；小學(xué)部成功舉辦了全國“學(xué)程導航·活力課堂”小學(xué)數學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )；成功舉辦了xx市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設第八次專(zhuān)題研討會(huì )；在今年4月份進(jìn)行的xx市骨干教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。小學(xué)部教師在省市級報刊發(fā)表或獲獎?wù)撐?0多篇，學(xué)生作品200余件。
可以說(shuō)，“陽(yáng)光教育”的理念已經(jīng)深入人心，“陽(yáng)光教育”的行動(dòng)正在開(kāi)花結果。
其次，是我們的初中部�；仡櫝踔胁可蠈W(xué)期的工作，可以用“成績(jì)優(yōu)秀”一詞來(lái)概括。
XX屆中考，初中部再創(chuàng )佳績(jì)。中考文化成績(jì)達到xx錄取分數線(xiàn)的人數比例全市領(lǐng)先；中考文體總均分650多分，全市領(lǐng)先。初中部師生在各級各類(lèi)競賽中展現風(fēng)采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執教示范課、展示課50多節。在xx市第五屆“弘謇杯”優(yōu)課比賽中，榮獲3個(gè)一等獎。有60多位教師在省市級論文發(fā)表或獲獎。在XX年xx省初中“金鑰匙”競賽活動(dòng)中，1名學(xué)生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學(xué)生榮獲二等獎，2名學(xué)生榮獲三等獎，15名學(xué)生榮獲xx省教育學(xué)會(huì )三等獎，獲獎成績(jì)全市領(lǐng)先。
XX年6月，第三屆xx書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規范漢字現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽比賽中，1個(gè)獲省一等獎，第三屆xx書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規范漢字現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽硬筆類(lèi)初中組比賽，3個(gè)獲省三等獎。在xx省第十屆中學(xué)生作文大賽現場(chǎng)決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆xx我與經(jīng)典有約”網(wǎng)絡(luò )征文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優(yōu)秀獎，1位老師獲xx省優(yōu)秀指導獎。初中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精致教育品牌，在上學(xué)期的市局調研中，成績(jì)領(lǐng)先。
接下來(lái)，是我們的高中部，回顧高中部上學(xué)期的工作，可以用“優(yōu)質(zhì)品牌”一詞來(lái)形容。
在今年高考中，高中部有825人參加高考，本二以上上線(xiàn)659人，上線(xiàn)人數再次刷新歷史記錄；六門(mén)選修學(xué)科達b率列全市第二，全部超過(guò)包場(chǎng)，理科語(yǔ)數外均分全部列全市第二，增幅超xx和包常文科數學(xué)外語(yǔ)均分超包場(chǎng)，增幅超包常概括起來(lái)說(shuō)，在競爭態(tài)勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過(guò)了自己的強勁對手——包場(chǎng)中學(xué)(上線(xiàn)647人，參考人數870人)；縱向比較，我們超過(guò)了自己學(xué)校去年的本科人數(625人)，全面實(shí)現了市局下達的核心考核指標，取得了今年高考的全面勝利。
在全市期末統測中，我校高一、高二年級的各項數據和成績(jì)，都比較優(yōu)秀，領(lǐng)先于同類(lèi)型重點(diǎn)高中。在剛剛結束的xx市軍政訓練匯報表演比賽中，我們學(xué)校和海門(mén)中學(xué)，雙雙并列一等獎。
此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”征文比賽、黨史知識競賽、第八屆“xx韜奮讀書(shū)節”征文比賽等多項活動(dòng)中，高中部的學(xué)生都取得了不俗的成績(jì)和名次。
同時(shí)，xx三位老師被評為XX屆“xx市功勛教師”，xx被評為xx市師德標兵，xx等四位老師被評為XX年“xx市優(yōu)秀教育工作者”。
最后，是我們的總校。
自從我們學(xué)校辦學(xué)機制改為公辦以后，經(jīng)費緊張了，人手減少了，后勤工作面臨著(zhù)許多新情況、新問(wèn)題，可以說(shuō)挑戰不少。但是，全體后勤同志，在總校的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強化服務(wù)意識，明確崗位責任，為三個(gè)學(xué)部各項工作的順利開(kāi)展保駕護航。具體說(shuō)來(lái)，學(xué)校后勤精心協(xié)調各學(xué)部、各崗位的人員配置，做到因崗設人，節省學(xué)校開(kāi)支。做好了綠化養護、基建、設備及設施維修方面的工作。
高質(zhì)量地完成了高考和中考食宿點(diǎn)、高考考點(diǎn)、體育中考考點(diǎn)的后勤保障工作。多次負責接待上級部門(mén)的會(huì )議，做到會(huì )場(chǎng)布置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內外參觀(guān)考察團及市委、市政府和上級主管部門(mén)對學(xué)校的視察工作，受到上級領(lǐng)導的高度評價(jià)。
各位老師、同志們，回首上學(xué)期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校內涵”為發(fā)展思路，認真貫徹“五嚴”規定，堅持“質(zhì)量興校，管理強�！钡闹餍刹粍�(dòng)搖，強化學(xué)校內部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，使得我校的辦學(xué)品位不斷提升，各項工作齊頭并進(jìn)。
第二點(diǎn)，在平常的日子里，在繁瑣的工作中，我們的校園中涌現出了一批敬業(yè)勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)。
先說(shuō)我們的小學(xué)部，說(shuō)起小學(xué)部，不得不提到一個(gè)人，他就是xx市“學(xué)導式數學(xué)教學(xué)”名師工作室領(lǐng)銜人、特級教師、小學(xué)部卞惠石校長(cháng)。在卞校長(cháng)的帶領(lǐng)下，小學(xué)部在短短的兩年內，苦練內功，揚名全國，走出了一條以“陽(yáng)光教育”為特色，內涵發(fā)展顯功力的道路，在他的帶領(lǐng)下，老師們發(fā)展了，學(xué)生們進(jìn)步了，家長(cháng)們滿(mǎn)意了。
此外，有燕子銜泥為做窩的楊xx老師;有善于發(fā)現學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，因材施教的張xx老師;在童化作文的天空下拓荒實(shí)踐、筆耕不止，以(童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學(xué))等多本專(zhuān)著(zhù)打響全國小語(yǔ)界的吳xx校長(cháng);有朝著(zhù)夢(mèng)想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學(xué)生的資深數學(xué)教師張xx、有以為了孩子幸福一生，而用心用情奠基著(zhù)的班主任徐xx等等一大批老師，他們，都是行走在陽(yáng)光教育征途中的一面旗子，一個(gè)代表。
再說(shuō)我們的初中部。初中部在全面提升育人質(zhì)量的同時(shí)，精心鑄造-愛(ài)崗敬業(yè)的師魂，積極搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺，打造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的教育團隊。
如藝體教研組，現有xx市學(xué)科帶頭人1名;xx市骨干教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來(lái)，8個(gè)老師在省市級優(yōu)課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發(fā)表、獲獎?wù)撐?0多篇，參與2個(gè)省級課題研究，今年暑假評為xx市優(yōu)秀教研組，并由市局推薦參加南通市優(yōu)秀教研組評比。
初中部教務(wù)處張xx副主任。她帶領(lǐng)0903班的'學(xué)生傾情締造完美教室。堅持閱讀，堅持積累，堅持良好的學(xué)習習慣。該班先后榮獲xx市書(shū)香班級、xx市先進(jìn)學(xué)生集體、xx市優(yōu)秀團支部等榮譽(yù)稱(chēng)號。
初中部吳xx老師，擔任初三班主任，任教初三兩個(gè)班語(yǔ)文。她所帶的xx班有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，XX年該班團支部被評為“xx市優(yōu)秀團支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收獲了甜美的果實(shí)，今年中考，該班30多名同學(xué)都取得了好成績(jì)，其中有9個(gè)同學(xué)被海中錄取為統招。
接下來(lái)說(shuō)我們的高中部。在9月1日的上，登載了一篇題為(追夢(mèng)實(shí)驗，成就未來(lái))的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫(xiě)道：“責任重大，壓力巨大，使命光榮;沒(méi)有超人的付出，就沒(méi)有幸福的回報。這幾句話(huà)，是實(shí)驗學(xué)校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實(shí)驗學(xué)校高中部教師們的敬業(yè)是出了名的�！薄八麄儼炎约悍Q(chēng)為‘追夢(mèng)的實(shí)驗人’。這樣的人，還有很多很多;這樣的事，在xx學(xué)校高中部也早已不是新鮮事。
xx老師，是一位年輕而優(yōu)秀的高三數學(xué)老師。在高三迎考復習到關(guān)鍵的時(shí)刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他為了即將走向考場(chǎng)的學(xué)生，依然堅持拄著(zhù)拐杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數學(xué)成績(jì)，在學(xué)校處于領(lǐng)先位置。
陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學(xué)，積極做好本職工作的優(yōu)秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔，承擔薄弱班級的教學(xué)任務(wù)。她不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精，在課堂中進(jìn)行高效課堂的實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。
實(shí)事求是講，我們確實(shí)取得了比較理想的成績(jì)，實(shí)現了預定的各項奮斗目標。這些成績(jì)，都是全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、奮力打拼的結果，是學(xué)校上下一鼓作氣，和諧發(fā)展的結果，是“人心齊、泰山移”的結果，體現出了同志們嚴謹治學(xué)、無(wú)私奉獻、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。我為大家的努力付出而感動(dòng)著(zhù)，為大家對學(xué)校工作的支持而感動(dòng)著(zhù)。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。
第三點(diǎn)，現在，在學(xué)校性質(zhì)改為公辦、辦學(xué)形式轉型時(shí)期，我們遇到了許多前所未有的挑戰和困難。
第一個(gè)挑戰和困難：關(guān)于生源和教學(xué)質(zhì)量的矛盾問(wèn)題。
大家都知道，我們學(xué)校原先秉承的是民辦的辦學(xué)機制，招生政策相對靈活，辦學(xué)自主權較多，自由支配空間較大，我們的辦學(xué)質(zhì)量也能夠得到相應的保證。但是，學(xué)校公辦以后，原來(lái)民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。
目前，我們初中部施教區范圍的生源，不管在數量上還是素質(zhì)上，相對于市區其他幾所兄弟初中，都顯得“勢單力北。同時(shí)，我們的小班化優(yōu)勢也在逐漸失去，我們的優(yōu)質(zhì)生源在流失，再加上“五嚴”規定的沖擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。
其次，我們的小學(xué)部，也遇到生源不好的問(wèn)題。小學(xué)部的生源，大多來(lái)自四面八方，有鄉鎮的，有外省市的，生源素質(zhì)參差不齊，插班生也特別多，而學(xué)生家長(cháng)大多以做生意為主，一心向錢(qián)看，家庭教育普遍缺失，這些客觀(guān)因素也嚴重制約學(xué)校教育質(zhì)量的提升。
第二個(gè)挑戰和困難：關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)定位和追求目標問(wèn)題。
8月25日，市局召開(kāi)了全市開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，聽(tīng)了何局長(cháng)的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學(xué)校的定位和今后的進(jìn)一步發(fā)展問(wèn)題;例如，如何提煉我�，F有的辦學(xué)理念、策略，從而更清晰地明確我們學(xué)�，F有的優(yōu)勢與不足，今后發(fā)展、奮斗和努力的方向?等等，這幾天，只要有靜下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )自然而然地思考這些問(wèn)題。
關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)理念問(wèn)題，我一直堅信“適合就是最好”的道理，在學(xué)校中，無(wú)論是教師還是學(xué)生，無(wú)論是形式還是理念，只有適合的，才是最好的，也才能真正促進(jìn)學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展，特別是對正處于成長(cháng)期的我們這樣一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，“實(shí)在+規范”才是它的真正發(fā)展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學(xué)校也一直按照這條道路在努力發(fā)展著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，并取得了一定的成效，贏(yíng)得了家長(cháng)的認同和社會(huì )的認可。
問(wèn)題是，我們的學(xué)校發(fā)展到目前為止，雖然有一個(gè)辦學(xué)理念——“讓每個(gè)學(xué)生得到更多的關(guān)愛(ài)，讓所有學(xué)生得到更大的發(fā)展”，但是，我總覺(jué)得缺乏一個(gè)理論層面上的提煉，按很俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是缺乏一種好聽(tīng)的、能夠引領(lǐng)全局的說(shuō)法�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，“思想決定行動(dòng)，理念引領(lǐng)實(shí)踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，并且把這個(gè)理念在每一位教師的教學(xué)上落地生根，進(jìn)而枝繁葉茂。
第三個(gè)挑戰和困難：主抓成績(jì)的必要性和教科研協(xié)調發(fā)展的問(wèn)題。
提到教科研，大家都知道在我們學(xué)校，小學(xué)最好，初中其次，高中墊底。由于狠抓分數的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務(wù)中消耗殆盡，許多教師對教科研也認為是分外之事，與教學(xué)無(wú)關(guān)，是可有可無(wú)的。于是，在我們的工作中，狠抓分數是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長(cháng)遠考慮。
這樣做，在學(xué)校起步階段，是必要的，也是應該的。但畢竟是權宜之計，從長(cháng)遠角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教研風(fēng)氣的學(xué)校，就不是一個(gè)真正意義上的好學(xué)校。一所有特色的學(xué)校，應該是一個(gè)處處有教科研場(chǎng)所，時(shí)時(shí)有教科研機會(huì )，人人有教科研愿望的學(xué)校。教育科研是創(chuàng )建特色學(xué)校的可靠保證和必然選擇。我們學(xué)校要形成自己的辦學(xué)特色，必須有教育科學(xué)研究的參與作支撐，否則，辦學(xué)特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。
從這個(gè)意義上說(shuō)，我們學(xué)校建設一支教科研型名師隊伍，就顯得尤其重要，要通過(guò)教科研，提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
第四個(gè)挑戰和困難：學(xué)校高速發(fā)展和教學(xué)硬件日漸陳舊，配套設施明顯不足的矛盾。
我們學(xué)校已成立9年，就硬件設施而言，各類(lèi)教育教學(xué)設施設備已呈老化現象，特別是小學(xué)部3個(gè)機房電腦是XX年配備的，已明顯落伍，初中部2個(gè)機房、高中部2個(gè)機房電腦也已使用6年，急需更換;1號樓到5號樓間的草坪已嚴重老化，需要更換。作為規模如此龐大的一所學(xué)校，僅今年暑期各學(xué)部上報的維修項目就高達數十個(gè)，但由于經(jīng)費的有限，上面最終只立項了3個(gè)，很大程度上制約了我們學(xué)校的發(fā)展，有待進(jìn)一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學(xué)條件。我想，如果我們學(xué)校創(chuàng )建“四星學(xué)�！�，在這一塊上，所遇到的問(wèn)題可能會(huì )更加突出。
第四點(diǎn)，面對困境和挑戰，我們必須明確自己的辦學(xué)優(yōu)勢，堅定必勝信心，智慧應對，再創(chuàng )輝煌。
第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學(xué)優(yōu)勢。
首先，我們有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持。市委、市政府和市局領(lǐng)導，對我們學(xué)校非常重視，對我們大家的工作非�？隙�。在他們的心目中，我們實(shí)驗學(xué)校的地位不可動(dòng)遙
其次，我們有一支兵強馬壯、驍勇善戰的優(yōu)秀教師隊伍。我們的教師，甘于奉獻，吃苦耐勞，本領(lǐng)過(guò)硬，取得了許多的成績(jì)，是我們學(xué)校的寶貴資源，將為我們學(xué)校的可持續發(fā)展，奠定堅實(shí)的基礎。
再次，我們學(xué)校已經(jīng)形成了行之有效、經(jīng)得起實(shí)踐證明的、較為成功的管理模式。
最后，我們學(xué)校在社會(huì )上已經(jīng)有了優(yōu)良的形象和聲譽(yù)�？梢哉f(shuō)，“實(shí)驗學(xué)�！边@四個(gè)字，在現在來(lái)說(shuō)，就是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，是一個(gè)優(yōu)質(zhì)品牌，是一塊金字招牌。
第二，我們不能灰心喪氣，要執著(zhù)應對，堅定自己的信心。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，今年的小學(xué)、初一、高一新生招生在嚴峻的形勢下初戰告捷。實(shí)驗學(xué)校憑借其幾年來(lái)積淀的辦學(xué)成果，再次贏(yíng)得了眾多家長(cháng)和學(xué)生的青睞。今年仍有大量慕名而來(lái)的學(xué)生，限于各種主客觀(guān)因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的小學(xué)部、初中部，分別有部分老師調動(dòng)，于是，引起了個(gè)別人不必要的議論和擔憂(yōu)。其實(shí)，暑期教師這樣的調動(dòng)，是基于全市教育的整體布局的調整，是全市教育均衡發(fā)展的一種適當流動(dòng)，不要視之“狼來(lái)了”的前兆。眾人齊心，其利斷金，現在我校處在辦學(xué)體制變革轉軌的關(guān)鍵時(shí)期，遇到一些困難是正常的，也是暫時(shí)的。我想，有實(shí)驗學(xué)校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協(xié)力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。
第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學(xué)生傾注一腔愛(ài)心。
面對參差不齊的生源素質(zhì)，面對擁擠不堪的、塞滿(mǎn)一個(gè)教室的學(xué)生，我們怎么辦?我們要把每個(gè)學(xué)生當做自己的子女來(lái)教。我以前常說(shuō)，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學(xué)生，去教育我們的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)得好，“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去”，我們無(wú)法改變現實(shí)，只有改變自己，尋求更科學(xué)、更有效的教育教學(xué)方式。當前，我們要以對學(xué)校負責的精神，以對學(xué)生和家長(cháng)負責的精神，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，呵護他們的成長(cháng)，讓家長(cháng)感覺(jué)到，把孩子送到實(shí)驗學(xué)校學(xué)習，是他所下的最大的一個(gè)正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。
第四，我們不能束手就擒，要智慧應對，強調“質(zhì)量”這個(gè)重心。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校得以生存和發(fā)展的基礎，是學(xué)校價(jià)值的體現，決定著(zhù)學(xué)校的榮辱興衰。只有把“視質(zhì)量為生命”的承諾落實(shí)于行動(dòng)，不斷追求卓越，學(xué)校才有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質(zhì)量和效益上做細做優(yōu)，扎實(shí)工作，勤奮努力，加強研究，加強學(xué)習，向課堂要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量。不管問(wèn)題多么復雜，不管問(wèn)題多么棘手，我們都要將教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校生存和發(fā)展、個(gè)人利益和前途緊密聯(lián)系起來(lái)，使質(zhì)量意識逐步內化為全體教職員工的責任意識，用質(zhì)量說(shuō)話(huà)，用數字說(shuō)話(huà)，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，用成績(jì)說(shuō)話(huà)，切實(shí)維護好實(shí)驗學(xué)校這塊金字招牌。
大家都知道，金杯銀杯不如老百姓的口碑，對我們而言，這個(gè)口碑就是我們的質(zhì)量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏于管理，使得質(zhì)量下滑開(kāi)始的。我們都進(jìn)實(shí)驗學(xué)校一個(gè)校門(mén)，一家人不說(shuō)兩家話(huà)，大家心里都非常清楚，高考、中考和小學(xué)畢業(yè)考試等形式的存在，勢必帶來(lái)不同的考試結果，這些考試所產(chǎn)生的化學(xué)反應，也必然影響到我們學(xué)校下一年的招生質(zhì)量，直接關(guān)系到實(shí)驗學(xué)校未來(lái)的生存與發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的社會(huì )地位與形象，最終關(guān)系到全體教職工的切身利益。
道理很簡(jiǎn)單，考得好，想進(jìn)來(lái)的學(xué)生就多;反之，不想來(lái)或者想出去的學(xué)生就多。往低處說(shuō)，是這個(gè)社會(huì )太現實(shí)，過(guò)于世態(tài)炎涼;往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務(wù)艱巨，責任重大，影響深遠。有兩句話(huà)說(shuō)得好，“貧居鬧市無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠親”，只有把自己的工作做好了，才會(huì )門(mén)庭若市，才會(huì )招到源源不斷的優(yōu)質(zhì)生源。
各位老師、同志們，新的學(xué)期已經(jīng)起步，各項工作千頭萬(wàn)緒，但只要我們增強使命意識和責任意識，牢牢抓裝質(zhì)量”這根主線(xiàn)，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續做出漂亮的成績(jì)。
衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)，對學(xué)生多關(guān)愛(ài)一點(diǎn)，把課準備的更充實(shí)一點(diǎn)，把課堂構筑的更高效一點(diǎn)，把成績(jì)再提升一點(diǎn)。希望大家化被動(dòng)為主動(dòng)，突破瓶頸，積極應對，勇于挑戰，我想，就沒(méi)有我們實(shí)驗人戰勝不了的困難，就沒(méi)有我們實(shí)驗人跨不過(guò)去的難關(guān)。
最后，我用一副對聯(lián)與大家共勉。
上聯(lián)是：鼓士氣，激雄心，爭自強，憶往昔崢嶸歲月稠;
下聯(lián)是：抓質(zhì)量，謀發(fā)展，求和諧，看實(shí)驗未來(lái)無(wú)限好!
謝謝大家。
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇8
老師們，大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著(zhù)早春的步伐，迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿：祝愿大家在新學(xué)期里：身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意。
過(guò)去的一學(xué)期，通過(guò)全體老師的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，特別是我們的各項競賽成績(jì)均得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們還要清醒地認識到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問(wèn)題依然不少：部分教師參與教學(xué)研究的積極性還不夠高，教學(xué)中心意識還不夠強，還存在參加集備、參加評課流于形式等現象；個(gè)別教師工作消極，責任心差，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，存在遲到早退現象，甚至無(wú)故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點(diǎn)不能多干，便宜一點(diǎn)不能少占，只講報酬，不談奉獻；有的個(gè)別同志工作不專(zhuān)心，業(yè)務(wù)不精，成績(jì)不高，也有個(gè)別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時(shí)俱進(jìn)等，這些問(wèn)題的存在嚴重制約了學(xué)校的快速發(fā)展，在今后的工作中要努力克服，解決問(wèn)題。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校仍將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，緊緊圍繞“安全、質(zhì)量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，構建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
一、把平常的小事做好
老師們，記得我曾經(jīng)跟老師們談過(guò)關(guān)于教育、教師、學(xué)校的話(huà)題，我之所以談這些話(huà)題，目的只有一個(gè)，就是希望大家在教育教學(xué)這條道路上行走了這么遠，千萬(wàn)別忘記了當初我們出發(fā)的目的。我認為教育需要安靜，需要大家靜下心來(lái)做一些實(shí)實(shí)在在的.事情。
李鎮西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們所做的一切，都應該回到教育樸素的原點(diǎn)，遵循教育常識，堅守教育良知。
老師們想一想，我們現在不就是在日復一日的做著(zhù)平�，嵥榈氖聠�？備課、上課、批改作業(yè)、找孩子談心、組織活動(dòng)……除了這些還有什么呢？但是，請在座的各位反思一下，我們是否做到了認真、負責、用心？我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個(gè)日子，呵護每一個(gè)孩子？希望大家記住一句話(huà)：工作不養閑人，團隊不養懶人。
二、要突出教學(xué)中心地位
新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。教學(xué)工作會(huì )議放在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行目的就在于此。上學(xué)期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實(shí)現了我們的目標。本學(xué)期，大家要用教學(xué)質(zhì)量再次證明我們。希望大家做好以下幾點(diǎn)：
1.規范教學(xué)行為。上課應怎么去做，這是老生常談的問(wèn)題，不說(shuō)大家也清楚。最起碼有3點(diǎn)大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著(zhù)，上課不能帶手機等等�，F在我們有的學(xué)科，有的班級還在后面徘徊。希望有關(guān)老師不要把責任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級不好，其實(shí)你在埋怨的過(guò)程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認真鉆研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高本學(xué)科成績(jì)，剛才表?yè)P的幾位老師就是我們學(xué)校榜樣。老師們，成績(jì)是硬指標，沒(méi)有成績(jì)，不但學(xué)生不滿(mǎn)意，家長(cháng)不滿(mǎn)意，更重要的是會(huì )影響自己將來(lái)的發(fā)展。
2.深化課堂教學(xué)改革。要深入探索“翻轉課堂”教學(xué)新模式，結合本校學(xué)生和教師的實(shí)際，尋找最適合的特色突破點(diǎn)，形成能走在教學(xué)改革前沿的教學(xué)方法，打造我校教科研的特色。
3.加速推進(jìn)教育現代化、信息化。依托學(xué)�，F有的教育資源，積極探索各種新技術(shù)、新媒體及各類(lèi)移動(dòng)終端在課堂教學(xué)中的應用和研究。按照“分管領(lǐng)導要懂、骨干要精、教師要會(huì )”的標準，加強教育信息化全員培訓，促進(jìn)教育信息化應用常態(tài)化。
4.要提升教育教學(xué)水平。
打鐵還需自身硬，過(guò)硬的工作本領(lǐng)是做好教育教學(xué)工作的重要保證。全體干部教師一定要在長(cháng)本領(lǐng)上下功夫，要在提升教書(shū)育人能力上下工夫，不斷增長(cháng)承擔崗位責任的本領(lǐng)，要知大局、懂本行、干實(shí)事，努力增強業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，切實(shí)提高工作水平。要強化能力建設，把學(xué)科知識、教育理論與教育實(shí)踐有機結合，堅持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，努力夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課堂執教水平。從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校實(shí)施“教學(xué)成績(jì)說(shuō)明、幫困”制度。成績(jì)有差距了，需要幫助了，需要說(shuō)明困難，學(xué)校提供幫助，校長(cháng)、主任跟蹤聽(tīng)課，一起分析原因幫助提高。
5.組織好師生讀書(shū)活動(dòng)。要通過(guò)多種方式組織全體師生積極開(kāi)展書(shū)香校園建設活動(dòng)。特別是要探討如何上好課外閱讀指導課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平。在這里，我要特別提出干部們要多讀書(shū)學(xué)習，一天不學(xué)不會(huì )說(shuō)，三天不學(xué)走下坡，一周不學(xué)不及格。希望干部們起好帶頭作用。
6.抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)會(huì )考是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節，局領(lǐng)導關(guān)注，廣大家長(cháng)關(guān)注。上學(xué)期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖后腿。雖然畢業(yè)班的老師們面臨著(zhù)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現狀，但是要知難而進(jìn)，要突出重點(diǎn)、抓好幫促、優(yōu)化過(guò)程、強化思路、注重研究、有效提升。要加強過(guò)程管理，相關(guān)工作要早部署、早動(dòng)員、早動(dòng)手，力求做到高效務(wù)實(shí)。干部要以身作則，率先垂范，全體教師要團結協(xié)作，顧全大局，攜手爭創(chuàng )佳績(jì)！
三、繼續推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們仍要突出亮點(diǎn)，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續鞏固學(xué)�，F有成果的基礎上，依托機器人社團、舞蹈社團、航模社團影響，擴大戰果，形成多點(diǎn)開(kāi)花的局面。積極參加青島市級以上舉辦的其他競賽和活動(dòng)。有關(guān)教師要積極參加各種學(xué)科的理論和實(shí)踐研究，能以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)科技教育的實(shí)踐。要認真舉辦好科技節。
四、要樹(shù)立教師良好形象。在放假大會(huì )上，我曾提出老師們達到四個(gè)優(yōu)良形象要求：一是愛(ài)生、嚴謹、敬業(yè)的師德形象；二是樸素、端莊、得體的外表形象；三是扎實(shí)、活潑、精博的教學(xué)形象；四是文明、有禮、大方的社會(huì )活動(dòng)形象。今天，我再提出四個(gè)任何要求：在任何工作、生活中堅持把德育放在首位；在任何時(shí)候教師都要成為學(xué)生的表率；在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生行為的閃光點(diǎn)都要褒揚，在任何時(shí)候發(fā)現學(xué)生的不良行為的萌芽都要教育、勸導。希望大家能把這八個(gè)方面要求記在心里，付諸實(shí)踐。
五、要選好你的朋友圈。
現在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發(fā)，或者看，在這里我也建議大家能有一個(gè)好的朋友圈。比如你與熱愛(ài)學(xué)習的人在一起，會(huì )增長(cháng)知識；與心胸寬廣的人在一起，會(huì )放大格局；與積極樂(lè )觀(guān)的人在一起，會(huì )越來(lái)越快樂(lè )；與有遠大夢(mèng)想的人在一起，會(huì )很有遠見(jiàn)和希望；與有強烈責任感和使命感的人在一起，會(huì )越來(lái)越有愛(ài)心和人格魅力；和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì )出類(lèi)拔萃。態(tài)度決定一切，性格決定命運。人活著(zhù)就要有精神。相信辦法總比困難多，有良好的心態(tài)，你每天才有好心情，工作就會(huì )有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態(tài)。所以，選積極向上的人做朋友，多學(xué)習對方身上的正能量，你就會(huì )有好的發(fā)展和成長(cháng)。當然，我在這里強調一下，上班時(shí)間不能抱著(zhù)手機不放。
六、要恪守工作紀律
每位老師都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥幸心理。不該做的事情堅決不做，如：不搞有償家教，上班時(shí)間不能上網(wǎng)購物、聊天，不瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)；上課時(shí)間不能遲到，不能接打手機；不能上班時(shí)間無(wú)故不在崗等等�，F在有些老師，上班時(shí)間把精力用在看手機，瀏覽無(wú)關(guān)網(wǎng)頁(yè)上，嚴重影響了工作效率。希望組長(cháng)帶好頭，老師們之間互相監督�，F在教體局可監控，一旦查處，將會(huì )通報批評。我校電教室也要做好監控工作，工會(huì )要不定期抽查，做好記錄。
七、要擺正心態(tài)
有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著(zhù)責任，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任。每一個(gè)職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任。完成自己的任務(wù)，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實(shí)實(shí)做人，本本分分工作。只要我們擺正心態(tài)，就會(huì )擁有勤奮工作的熱情，就會(huì )有務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，就會(huì )享受到職業(yè)的幸福感。
最后我再談一下我的四點(diǎn)希望。
新學(xué)期，我希望每天都是書(shū)香浸潤的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧靜豁達；希望老師們沐浴課改的春風(fēng)，加強研究，不斷提升自己的教育教學(xué)水平；希望孩子們的眼睛里少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽(tīng)他們，把課堂真正還給他們；希望所有學(xué)生能在老師們的呵護下每天都能帶著(zhù)旅行的心情上學(xué)，合作互助，快樂(lè )成長(cháng)。
老師們，一年之計在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收獲。在新的學(xué)期，讓我們攜手并進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，把學(xué)校建設得更加美好。
謝謝大家！
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇9
尊敬的胡總、鄭總、各位領(lǐng)導、全體教師朋友們以及后勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團聚在這個(gè)溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討xx的發(fā)展，實(shí)在是我們的榮幸。
我是xx的一名老教師了，今天借這個(gè)機會(huì )，來(lái)談?wù)勎以趚x六年來(lái)的感受和收獲。我是20xx年來(lái)到xx的，在這里讓我懂得了什么是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛(ài)。六年中，說(shuō)句實(shí)話(huà)，有苦有淚，有喜有憂(yōu)，剛入學(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過(guò)，也曾偷偷因委屈而流淚過(guò)，更為定書(shū)費的收繳而憂(yōu)愁過(guò)。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時(shí)，你會(huì )發(fā)現，正是這些挫折鍛煉了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂(lè )，因為家長(cháng)的口啤就是對我們最好的褒獎�！罢J真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在xx最受益的一句話(huà)，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時(shí)刻照映自己。每次周日例會(huì )之后，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么。每到周五，我又在問(wèn)自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字，但對教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學(xué)期，我就開(kāi)始培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫(huà)，復印出來(lái)后粘貼在本子上讓學(xué)生練習看圖寫(xiě)話(huà)，到了二年級上學(xué)期，我又開(kāi)始著(zhù)手教學(xué)生寫(xiě)日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學(xué)生不少于10人。這個(gè)學(xué)期，我打算做好學(xué)生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個(gè)冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過(guò)被子、洗過(guò)大便、換過(guò)尿褲，自費探望過(guò)生病的.學(xué)生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學(xué)生的那份情、那份愛(ài)。今天我就以老大姐的身份送給新來(lái)老師一句話(huà)：xx是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領(lǐng)導的信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處xx，情系xx，愿我們的xx一年勝似一年，祝愿我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
學(xué)校教職工家屬會(huì )上的講話(huà) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊xx。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動(dòng)，也很榮幸。xx學(xué)校是xx市一級學(xué)校，全國先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。xx更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿(mǎn)了動(dòng)力。在這里，我謹代表全體新教師向xx的所有領(lǐng)導及老師們說(shuō)聲：謝謝!
對于美麗的'xx的印象，我想用一首詩(shī)經(jīng)里的《鶴鳴》來(lái)形容最合適不過(guò)�！苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝�。魚(yú)潛在淵，或在于渚。樂(lè )彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維萚。它山之石，可以為錯。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔�。魚(yú)在于渚，或潛在淵。樂(lè )彼之園，爰有樹(shù)檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉�！�(《鶴鳴》，這是《詩(shī)經(jīng)》中一首即景抒情小詩(shī)。在廣袤的荒野里，詩(shī)人聽(tīng)到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄;然后看到游魚(yú)一會(huì )兒潛入深淵，一會(huì )兒又躍上灘頭。再向前看，只見(jiàn)一座園林，長(cháng)著(zhù)高大的檀樹(shù)，檀樹(shù)之下，堆著(zhù)一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩(shī)人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來(lái)了秋季學(xué)期、新的開(kāi)始。在這一年里，我希望我們全體新教師謙虛向老教師學(xué)習，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯xx風(fēng)采!
謝謝!
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