優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導：
上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，高二(4)班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級的，現在、來(lái)到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著(zhù)一個(gè)目標而奮斗——高考!班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。
今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。愛(ài)是什么?愛(ài)是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)、是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格;有人說(shuō)父親是一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的個(gè)性。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?爸爸媽媽?zhuān)绬?
每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航!記得您常說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?現在想想，覺(jué)得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽?zhuān)拇_改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y果啊。
快20xx年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!當然，希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jì)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績(jì)，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以后的日子里，我們會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，好好努力，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!相信吧，將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們、回報老師!父母愛(ài)、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!
我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以我們最好的成績(jì)來(lái)回報您的養育之恩，教導之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗班，但是我相信我們是最好的，會(huì )的，因為這個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻的班主任了解，別人行，為什么我們不行?我們只是沒(méi)用心而已，也許這又是您聽(tīng)到的借口，不，我們長(cháng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前!爸爸我愛(ài)您、媽媽我愛(ài)您、老師我愛(ài)您!
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是這個(gè)班的班主任，也是本班的英語(yǔ)老師。非常感謝各位的到來(lái)，在此，我要向一直關(guān)心、支持、配合我校、我班工作的各位家長(cháng)表示忠心的謝意！在這一年多的時(shí)間里，我班56個(gè)孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步與提高，作為老師很是欣慰。
今天借期中考試召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的就是希望家長(cháng)進(jìn)一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成績(jì)。哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。孩子的健康成長(cháng)不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說(shuō)，為了孩子，我們的心是相通的。大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡(jiǎn)單扼要地介紹一下班級情況。
一、學(xué)生基本情況
我班共有56個(gè)孩子，男生23人、女生33人。我們班是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，在上學(xué)期，我班在學(xué)習、習慣養成、愛(ài)護財產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績(jì)，這是與孩子們的共同努力和各位家長(cháng)的支持分不開(kāi)的。我班作為優(yōu)秀班級，學(xué)校給予了高度的重視，多次召開(kāi)教師座談會(huì )，針對目前班級中存在的教育教學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行探討，力求給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。我們班也是一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚的班集體，學(xué)生們愛(ài)好廣泛，求知欲強，涌現出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。上學(xué)期，我班大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，學(xué)習態(tài)度上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。
當然，在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)的一些問(wèn)題：初二階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對學(xué)習則越來(lái)越不感興趣，甚至不想再讀書(shū)了。各位家長(cháng)，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識到學(xué)習機會(huì )的難得和知識的重要性。有些學(xué)生偏科極為嚴重，數學(xué)、物理能考a等，而語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史都考c等，有的科目甚至只考d等，這樣的成績(jì)考上高中也是十分困難的。有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識到；家長(cháng)呢，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。有些學(xué)生家長(cháng)在外地打工，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，老師根本沒(méi)有辦法聯(lián)系到家長(cháng)；讓學(xué)生帶信讓家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，有的說(shuō)家長(cháng)不在家，有的說(shuō)家長(cháng)不愿到學(xué)校來(lái)，而實(shí)際上這多半都是在撒謊。這些學(xué)生之所以敢這樣做，就是因為有些家長(cháng)從不到學(xué)校來(lái)，從不關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現如何，而一直被孩子蒙蔽。當然，有些家長(cháng)確實(shí)很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學(xué)習情況。
我們老師只能在學(xué)校教育學(xué)生，他們更多時(shí)間還是在家里，所以大家一定要多管多問(wèn)。首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現孩子在學(xué)習上存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補缺，再及時(shí)有針對性的指導，所以請家長(cháng)盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。在這方面有有些同學(xué)的家長(cháng)做的尤其好，可以說(shuō)這些孩子的學(xué)習成績(jì)在班里也是名列前茅的。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實(shí)際上，您在檢查中無(wú)形也培養了孩子良好的作業(yè)習慣，還培養了孩子學(xué)習的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習成績(jì)。有些學(xué)生在家不認真做作業(yè)，早上到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長(cháng)能把好作業(yè)這一關(guān)，就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習效果。所以請其他家長(cháng)務(wù)必做好這方面的配合，因為這都是為了你們的孩子。另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實(shí)孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長(cháng)在檢查時(shí)翻翻他以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，才會(huì )學(xué)的更扎實(shí)。還有的孩子依賴(lài)性很強，家長(cháng)不在就不認真寫(xiě)作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時(shí)家長(cháng)一定要幫孩子養成好的習慣。不會(huì )的可以先看看書(shū)、查查資料，自己獨立解決，確實(shí)不會(huì )才可請教家長(cháng)或翻看答案，這樣才能培養孩子遇事動(dòng)腦筋的好習慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫(xiě)一會(huì )玩一會(huì )，導致寫(xiě)的很晚，甚至寫(xiě)不完，這時(shí)就必須限定時(shí)間讓他們寫(xiě)作業(yè)，必須在規定的時(shí)間內完成，否則考試時(shí)很容易因為時(shí)間沒(méi)把握好而失分。所以，這些都需要家長(cháng)們狠下心，耐下心來(lái)管理，才能收到好的效果。
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
孩子是祖國的未來(lái)、家庭的希望。今天有這么多家長(cháng)放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，前來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明家長(cháng)對孩子的重視，也充分說(shuō)明了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。再此對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話(huà)說(shuō)的好“近朱者赤近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶。如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等，這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠、不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是“你看看某某怎么樣怎么樣、你怎么不行”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養孩子的耐挫力�，F在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)、事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣、自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的。比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)、關(guān)心他人、學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力。要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎。對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流。學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
千里之行κ加謐閬隆“凡事預則立，不預則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長(cháng)做好促進(jìn)孩子成長(cháng)的思想準備和各項配合工作，實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。ゼ頁(yè)づ笥眩讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明天！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)言！
父親是山，用寬厚的肩膀保護我們；母親是水，用似水綿延的愛(ài)呵護我們。在十三年來(lái)，母親用她無(wú)限的耐心，為我們做了一萬(wàn)多次飯，花了至少一萬(wàn)個(gè)小時(shí)；父親為了給我們更好的環(huán)境，整天在外奔波忙碌……父母是我們最堅強的后盾，在遇見(jiàn)困難時(shí)總是幫助我們去解決。在這里我號召全班同學(xué)轉身面對自己的父母說(shuō)一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
在學(xué)校里老師則是我們的第二個(gè)父母。記得是笱老師您在結束了一天的工作后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角；記得是鄒老師您，在課堂上盡心盡力為我們講解題目；記得是袁老師您用精美的課件使課堂更加有趣。張江濤老師課下則更是我們的.好朋友，有煩惱都會(huì )開(kāi)導我們�！袄蠋�，您辛苦了！”
在一年多的相處以來(lái)，我們已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)團結的班級。在哭泣時(shí)總有那張遞來(lái)的紙巾；在勝利時(shí)總有那一個(gè)祝賀的擁抱；在失敗時(shí)總有那一張張鼓勵的笑臉。矛盾總有人出來(lái)調解，最后化為友好的握手。但凡有什么比賽時(shí)，大家總會(huì )抱成一團，為班級的榮譽(yù)而戰！因為團結，在這次運動(dòng)會(huì )中我們取得了第九名的好成績(jì)，比上次進(jìn)步了很多。在這次運動(dòng)會(huì )中，我看見(jiàn)了“拼搏”“友誼”“團結”“感動(dòng)”……我們?yōu)樽约憾湴�，更為自己班級而自豪�?/p>
在本學(xué)期中，我們班有了很大進(jìn)步，各方面都取得了提高。我的成績(jì)也有了很大進(jìn)步，這與自己的努力與老師的幫助是分不開(kāi)的。在七年級時(shí)，我總為自己不能更好地融入課堂而擔憂(yōu)，像熱鍋上的螞蟻一樣。為了解決這種狀況，我買(mǎi)了一本書(shū)，上面是各種拔高的數學(xué)題，每周我都堅持做幾題，從中掌握題目的解題方法、鞏固重難點(diǎn)知識點(diǎn)，從而讓自己更容易入門(mén)。在本學(xué)期，我對新科目物理很感興趣，興趣是的老師。因此物理學(xué)得還不錯。對于自己的進(jìn)步，我有以下三點(diǎn)要與大家分享：
1、弄清題目的解題思路。從而把這種題型融會(huì )貫通。
2、上課認真聽(tīng)講。上課時(shí)老師講的內容必是精華中的精華，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。
3、多獨立思考。這樣更能夠鍛煉自己的獨立思維能力，在考試中更占優(yōu)勢。
八年級是關(guān)鍵的一年，我代表同學(xué)們對家長(cháng)保證：我們會(huì )為了自己的夢(mèng)想而奮斗，我們會(huì )好好聽(tīng)講，好好努力，付出的汗水！我們會(huì )幸福、快樂(lè )的過(guò)好每一天。在不久后的將來(lái)，我們會(huì )因為我們而精彩，而我們也會(huì )讓你們?yōu)槲覀兌湴粒?/p>
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的老師、叔叔阿姨：
大家，上午好!
首先，我感謝老師給我這次發(fā)言的機會(huì )，也感謝所有的爸爸媽媽來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，在此，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們對我這么多年來(lái)的關(guān)懷、照顧和教育，是你們教會(huì )了我要懂得滿(mǎn)足，要懂得上進(jìn)，要努力學(xué)習，要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，要學(xué)會(huì )管理自己。
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。自從我上了初中，兩個(gè)星期回一次家，每次回去，你們總是想盡辦法讓我吃好、玩好，過(guò)好這放假的兩天。
爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，以后家務(wù)活就讓我自己做吧!不要讓自己太累了，我長(cháng)大了，懂事了，我可以自己管理好自己的生活。你們不要太操心，我知道，咱們家今年經(jīng)濟很不好，所以我保證在學(xué)校，盡量不花一分錢(qián)，在家里我不會(huì )再向您說(shuō)想吃什么了，媽?zhuān)腔爻鋈ソo我買(mǎi)柚子，我看見(jiàn)您回來(lái)手都凍紅了，那時(shí)，我真的很想哭。
爸，每當我聽(tīng)到《父親》里唱的：“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦!”我總是心中酸楚，有說(shuō)不出的味道。
爸，媽?zhuān)視?huì )好好努力學(xué)習，長(cháng)大找個(gè)好工作，給你們減輕重擔，照顧兩個(gè)弟弟的。
在這里，我也想代表全體初二六班的同學(xué)對父母說(shuō)：
我們以后一次也不會(huì )和父母吵架，不再向父母提出過(guò)分要求。不會(huì )再讓父母為自己操心、勞累。在日常生活中，我們一定會(huì )為父母分擔家務(wù)，會(huì )與父母多談?wù)勑�。因為我相信，在各位父母的心中，最甜蜜、最幸福的時(shí)光便是與兒女在一起，同樣，在我們心中，與父母在一起，也是我們心靈深處那最美好的記憶。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成八個(gè)字：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )我將從六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。首先先說(shuō)說(shuō)我們的年級特點(diǎn)。
一、年級特點(diǎn)
我希望各位家長(cháng)下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀，不然會(huì )給您帶來(lái)很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績(jì)，在最后這幾周我們更是嚴格要求每節課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監控錄像一直是打開(kāi)的，同時(shí)可以觀(guān)察10個(gè)班的課上課下情況，而且半天一通報。對那些犯錯的、違紀的學(xué)生毫不縱容。
二、班級情況
我們班是全年級公認的最團結、最有集體榮譽(yù)感的集體。無(wú)論是在學(xué)習上還是各項活動(dòng)中，學(xué)生們都有不服輸的精神。就拿最后這兩周的復習來(lái)說(shuō)吧！大部分學(xué)生的學(xué)習勁頭都很足。我鼓勵前五名學(xué)生都以超過(guò)我們的學(xué)霸宋——為榮。因為在他們看來(lái)，超過(guò)他簡(jiǎn)直就是個(gè)神話(huà)。結果后來(lái)兩次考試就被刁——和付——超過(guò)了。然后我又鼓勵宋——要奮起直追，不能落在女生后邊。付——著(zhù)急了說(shuō)："老師您別鼓勵他了，他超過(guò)我，我怎么辦呀！"。像我班前十名的這些孩子表現非常好。他們是：宋——，他們成績(jì)的取得離不開(kāi)良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發(fā)喜報向你們表示祝賀。
除了這些學(xué)生以外其他學(xué)生也表現不錯，比如王普始終已進(jìn)入年級前三十名為目標要求他，他自己也很努力，只不過(guò)這次發(fā)揮的不是很好。耿秋陽(yáng)連續三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時(shí)要么研究題，要么追著(zhù)老師問(wèn)題，要么追著(zhù)數學(xué)老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個(gè)多星期沒(méi)上課，可病好了以后，學(xué)習非常踏實(shí)，成績(jì)也有很大的進(jìn)步。李明碩期中考試見(jiàn)過(guò)家長(cháng)之后，數學(xué)成績(jì)也有了很大進(jìn)步。吳振江、劉勝源，喬澤陽(yáng)總是不愛(ài)完成作業(yè)，而且上課、早自習經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結果孩子改變了學(xué)習態(tài)度，成績(jì)也有了很大進(jìn)步。趙——都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實(shí)，刁——，黃——這些孩子幾乎很少下課，其實(shí)我班男生的學(xué)習幾乎都是由這些女生帶動(dòng)起來(lái)的，而且我們班級的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李——這些孩子真的很優(yōu)秀，工作上是老師的好幫手，學(xué)習上也起到了很好的帶頭作用。衛生工作非常的繁重，室內，室外，大廳。自從趙靜怡作衛生委之后，我班的衛生從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)任何問(wèn)題，學(xué)校主抓衛生的白老師都無(wú)話(huà)可說(shuō)，永遠都是表?yè)P。
三、介紹科任教師
語(yǔ)文何老師年輕，有方法，非常能夠調動(dòng)孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有不完成的現象了。而且我班的語(yǔ)文成績(jì)不管是大考小考都是第一的。
數學(xué)周老師，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真，每天晚上，還有周六日的卷子都會(huì )收上來(lái)檢查一遍，看看學(xué)生不會(huì )的題，易錯的題然后講解練習。
對數學(xué)查的學(xué)生單獨的找，輔導，真的是一絲不茍。所以我班的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動(dòng)畫(huà)，盡努力把課上的生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節課。像我班的林——楊——這幾個(gè)孩子別的課比較查，但這科成績(jì)是不錯的。當然了別的課需要多努力了。像田——這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補習補習了。
四、正確給孩子定位。
孩子們都很努力，都是同一個(gè)老師教的，在同一個(gè)教室里上課，但每個(gè)孩子最后的成績(jì)是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)生們接受知識，實(shí)用知識的能力不一樣。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。所以請各位家長(cháng)正確給孩子定位，公平的對待孩子的進(jìn)步，退步，多加鼓勵，少責備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點(diǎn)信心，在嚴格要求的基礎上適當賞識。要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。有的家長(cháng)平時(shí)總是忙，可是一看到成績(jì)不好，退步了就一味地去斥責孩子，久而久之他們就會(huì )產(chǎn)生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說(shuō)心里話(huà)。
五、在假期的幾點(diǎn)建議。
在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂(lè )休息的同時(shí)，也要安排好每天的學(xué)習時(shí)間，完成教師布置的作業(yè)，（我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙）寒假作業(yè)本，每個(gè)座位上都有一份答案，希望家長(cháng)您不要把答案給孩子，他寫(xiě)完了你給他核對一下答案，錯了的再讓他去改，只要認認真真的做這本作業(yè)上冊書(shū)的內容就能好好的復習了。不過(guò)我們英語(yǔ)好像有點(diǎn)出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力。因為聽(tīng)力高考占得分值很大，40分。我們家長(cháng)務(wù)必做好孩子自主學(xué)習和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽(tīng)信孩子的話(huà)，真正能夠不用督促主動(dòng)學(xué)習的孩子很少，一個(gè)班內有不了幾個(gè)，絕大多數孩子都是有惰性的，所以一定要把書(shū)面作業(yè)、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅持不懈，才會(huì )換來(lái)孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會(huì )上的輔導班，尤其是自制力差的孩子。因為輔導班人數多，學(xué)生學(xué)習水平高低不齊，輔導內容缺少針對性，不僅成績(jì)沒(méi)有提升，還容易結交不良朋友，出現品行上的衰退，反而得不償失。
我最擔心物理，這半學(xué)期相對比較簡(jiǎn)單，下半學(xué)期出現了浮力、壓強、相對比較難，而且是中考重點(diǎn)，所以我建議各位家長(cháng)在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學(xué)起來(lái)將會(huì )很吃力。等到初三，涉及到化學(xué)，學(xué)生會(huì )更吃不消。這點(diǎn)我和孩子們也講過(guò)，年前時(shí)間比較長(cháng)，大概能有十多天的時(shí)間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開(kāi)學(xué)之后，起點(diǎn)就不一樣了。
六、下學(xué)期的打算
八年級的孩子叛逆十分嚴重，而且春暖花開(kāi)學(xué)生比較容易躁動(dòng)，因此我會(huì )更加嚴格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀的學(xué)生會(huì )嚴格處理，前兩周我班也有過(guò)這種情況，在宿舍違紀的，兩名同學(xué)退宿，永不住宿，幾個(gè)學(xué)生退宿一周，最遠的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學(xué)期請各位家長(cháng)多囑咐孩子不要違紀。不然會(huì )給您帶來(lái)很多的麻煩。學(xué)習上我會(huì )常抓不懈，尤其是物理學(xué)科仍會(huì )想上學(xué)期一樣，沒(méi)有特殊情況會(huì )走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽(tīng)課，上學(xué)期我是一直這樣做的。因為物理這個(gè)起始學(xué)科，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是零起點(diǎn)，為了怕他們落下，我堅持沒(méi)有特殊情況與孩子們一起聽(tīng)課。這將對于那些課上不聽(tīng)課的孩子來(lái)說(shuō)多多少少起一定作用。這學(xué)期有了浮力、壓強，難度增大。為了避免他們放棄，我會(huì )一如既往。下半學(xué)期，生物和地理5月份將進(jìn)行會(huì )考，結果分四個(gè)等級，優(yōu)秀，良，合格，不合格。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒(méi)有補考的機會(huì )，會(huì )影響升學(xué)，所以這兩科也不容忽視。
最后祝各位家長(cháng)，新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
尊敬的各位叔叔阿姨：
我是劉于，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓智宸相差3.3分，與第二名張雨晨相差0.3分。我總結了一下這段時(shí)間的學(xué)習心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
在這次考試中，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是我的強項，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì )在周末補上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。
日常學(xué)習過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習英語(yǔ)的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學(xué)成績(jì)比較好，到目前我的數學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì )改錯，不改錯的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過(guò)了一遍，發(fā)現，有些錯過(guò)的題目還是會(huì )錯，于是我在這些錯題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習態(tài)度好，不要對分數有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因為粗心沒(méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是"如果考題是一加一等于幾，你會(huì )錯嗎？"這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我越來(lái)越認同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭取做到"我會(huì )我必對"。
在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jì)都不是很理想，我認真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對這幾科制定出學(xué)習目標，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jì)。這次期末考試我們班的成績(jì)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機適宜，都有站在這里的機會(huì )。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最后，祝老師家長(cháng)們：工作順利、身體健康！
祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友們:
大家下午好!
我代表九年級全體老師，感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的尖子生家長(cháng)會(huì )。
首先請為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì )培養了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，也是我校的驕傲。
畢業(yè)班對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。面對明年6月份的中考，學(xué)生們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(cháng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績(jì)。下面我就學(xué)校和家長(cháng)如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個(gè)人的看法。
一、備戰中考，學(xué)習質(zhì)量出現弊端
1、面對考試心浮氣躁。通過(guò)這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現，部分學(xué)生的考試成績(jì)波動(dòng)較大。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習和考試的心態(tài)不穩定，面對即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠實(shí)打實(shí)地抓好基礎，全憑著(zhù)做題來(lái)提高成績(jì)，這一點(diǎn)是需要修正的。
2、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著(zhù)老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，但是學(xué)習效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式，創(chuàng )造高效課堂，而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認為自己再怎么努力也不會(huì )有多少突破，或者認為自己學(xué)習的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽(tīng)老師講課，這些都是不可取的。因為越是最后，教師的講授就越是大綱性、總結性，比自己學(xué)習更為系統，更為完整。
3、學(xué)習習慣不好。由于前一段時(shí)間復習任務(wù)重，部分學(xué)生養成了開(kāi)夜車(chē)的習慣。這種學(xué)習習慣一方面會(huì )使得學(xué)生第二天的聽(tīng)課效果較差，甚至課堂上會(huì )打瞌睡;另一方面，學(xué)生的生物鐘會(huì )失調，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當調整的話(huà)，到中考時(shí)就會(huì )出現精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現象，將會(huì )嚴重影響學(xué)生考試成績(jì)�？傊�，現在中考在即，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和作息習慣。
二、排查督導，學(xué)校工作細致入微
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導重視，二是配強教師，三是營(yíng)造氛圍，四是研究教學(xué)，五是強化管理。
1、針對學(xué)生在心理上出現的一些問(wèn)題，我們會(huì )在接下來(lái)的時(shí)段里請學(xué)校的心理老師做團體輔導或心理講座或個(gè)別輔導。我們學(xué)校有專(zhuān)職的心理老師作為后備力量來(lái)為我們的學(xué)生學(xué)習、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來(lái)的日子里能快快樂(lè )樂(lè )地迎接中考。
2、針對部分學(xué)生飲食不規律或飲食不健康等問(wèn)題，我們會(huì )間隔性地給各位班主任開(kāi)會(huì )，及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)、健康地飲食。我們也會(huì )配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習慣，使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體、良好的精神迎接考試。
3、學(xué)校、班級會(huì )營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過(guò)分偏激的語(yǔ)言、過(guò)于觸目驚心的標語(yǔ)式文字，而是通過(guò)簡(jiǎn)潔、愉悅的復習方式充斥整個(gè)復習應試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調整心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接考試。
4、適當開(kāi)展一些體育活動(dòng)，給學(xué)生減壓�，F在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng)，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予調節，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰中考，取得好的成績(jì)，實(shí)現夢(mèng)想。
三、節奏緊張，生活狀況差強人意
1、情緒波動(dòng)較大。情緒層面：主要表現在考前復習階段，緊張、不安、浮躁、有壓力感;異常興奮或過(guò)度抑郁;悲觀(guān)消沉或易于沖動(dòng);心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失�？计诔霈F頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑，甚至頭腦一片空白;考后為某一題、某一科沒(méi)有考理想或考砸、倍感自疚、反復自責。
2、飲食習慣不良。這主要表現在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過(guò)于在乎學(xué)習時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒(méi)有營(yíng)養的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
3、生活規律不佳。部分學(xué)生由于過(guò)于擔心即將到來(lái)的中考，心態(tài)上會(huì )比較不安，容易暴躁，學(xué)習上更是無(wú)心。更有一部分學(xué)生情況不容樂(lè )觀(guān)，比如整天悶悶不樂(lè )，也不愛(ài)跟人交流，整天自己學(xué)習，自己吃飯，甚至出線(xiàn)頭痛、失眠等癥狀。
四、為了孩子，家校合作至關(guān)重要
面對中考，家長(cháng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應對。而家長(cháng)深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無(wú)形中會(huì )把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過(guò)高的要求，看到孩子不認真對待中考時(shí)更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(cháng)的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(cháng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個(gè)管理工作。
1、切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有過(guò)高的期望，愛(ài)把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)�！敝�(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，再根據孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長(cháng)應該盡量為孩子創(chuàng )造舒適輕松的家庭氛圍。家長(cháng)是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時(shí)候，家長(cháng)朋友們請盡量避免一些不必要的應酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場(chǎng)，雖要創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長(cháng)用不著(zhù)刻意壓低聲音說(shuō)話(huà)，更用不著(zhù)為了孩子連電視機也不開(kāi)。
尊敬的家長(cháng)朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們，為了達到我們共同的目標，實(shí)現我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無(wú)悔，青春無(wú)悔，勝利必將屬于我們大家!
謝謝大家!