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文明行為講話(huà)稿15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文明行為講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
文明行為講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是“規范行為，文明用餐”。
每個(gè)人每天有無(wú)數次行為，這無(wú)數次的行為也造成了無(wú)數次的影響，就像你漫不經(jīng)心的一個(gè)微笑，可能會(huì )給跌入谷底的人一縷曙光；隨口說(shuō)出的一句臟話(huà)可能會(huì )斷送你一輩子的前途。由此可見(jiàn)，規范行為的`重要性。換言之，規范行為就是文明的開(kāi)端，文明也就是美好人生的開(kāi)端！
有一個(gè)真實(shí)的故事。說(shuō)是有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿(mǎn)。當他準備離開(kāi)時(shí)正值用餐時(shí)間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當主管看到這位應聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一顆飯粒時(shí)，當場(chǎng)決定破例錄用了他。
這就是細節決定成敗、素質(zhì)決定人生的完美詮釋。
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著(zhù)一個(gè)人的文明，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌。每一位用餐者都應從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應是個(gè)人文明素養體現的過(guò)程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節。
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做的舉動(dòng)！也許大家都應該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己；你是否在規定的用膳時(shí)間內進(jìn)食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往學(xué)校食堂用餐，不鬧，不奔跑？你是否插過(guò)隊？你是否無(wú)故讓其他同學(xué)帶菜？刷卡買(mǎi)菜時(shí)，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里？在餐桌座位用餐時(shí)，你是否將魚(yú)肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、嬉戲？你是否用膳時(shí)，擠搶餐桌座位？你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、不銹鋼餐盤(pán)及餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務(wù)員集中處理？你是否愛(ài)護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。
借此機會(huì )，我想向同學(xué)們倡議：文明，請從用餐開(kāi)始！具體有以下幾條
第一，即使饑腸轆轆，依然風(fēng)度翩翩。不奔跑、不插隊、不爭搶、不推擠。
第二，吃多少，盛多少；盛多少，吃多少。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節約糧食的重要性。
第三，餐后請把殘菜剩湯倒入指定桶里，餐具分門(mén)別類(lèi)、小心翼翼地放進(jìn)各個(gè)儲物桶。
第四，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。故如果同學(xué)們拾得他人飯卡，應主動(dòng)上交，而不是迅速享用。
第五，尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。要“感謝所有付出的人”。這里就包括我們食堂的每一位員工。他們辛辛苦苦地工作，為的就是讓我們能吃得飽、吃得好。
我相信全校每一名同學(xué)都應該提高認識，加強自律性，自覺(jué)做到文明就餐，并且互相提醒，主動(dòng)自覺(jué)地維護就餐秩序，讓文明優(yōu)雅的校風(fēng)吹遍我們美麗的校園。
文明行為講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《與不文明行為決裂》
美麗的龍中，青青的校園，在這里，有綠草如茵的操場(chǎng)，花園簇擁的辦公樓，寬敞明亮的大教室，古樸厚重的文化墻，藏書(shū)頗豐的圖書(shū)館，溫馨舒適的生活區，這一切為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，為我們提供了一個(gè)幽靜的學(xué)習環(huán)境，為我們創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間，在晨光下，在微風(fēng)里，在龍中殿堂中，我們茁壯成長(cháng)。
我們都希望自己是一個(gè)品德高尚的人，我們都希望將來(lái)能成為國家的棟梁之材。
但是，想實(shí)現良好的愿望，就要不斷克服自己的`缺點(diǎn)，要達到遠大的目標，更需要和不文明的行為決裂！
看看我們身邊，都有一些什么不文明的行為？想想這些不文明的行為應該引起我們怎樣的思考？
在干凈的校道上，為什么會(huì )突然出現一塊果皮？是剛走過(guò)的一位同學(xué)隨手把它扔到地面上；在教學(xué)大樓的墻根，為什么會(huì )突然飄下一片紙屑？是樓上教室的某位同學(xué)隨手把它扔出窗外；飯堂排隊的隊伍為什么引起一陣騷亂？是某位大個(gè)子的男生插到了隊列中間；在教學(xué)大樓里有時(shí)會(huì )聽(tīng)到幾聲怪叫，是某位同學(xué)旁若無(wú)人，沒(méi)有顧及別人的感受；在安靜的教室中，有時(shí)會(huì )傳來(lái)一句粗言臟話(huà)，是某位同學(xué)習慣成自然，隨口而出污染了環(huán)境。
不文明的行為還可以列舉一些，可悲的是我們不以為恥，反以為榮！
上課時(shí)，把鞋子拖掉露出有點(diǎn)氣味的雙腳，這文明嗎？
將閱覽室雜志的某一頁(yè)撕下來(lái)帶走，這文明嗎？
看著(zhù)同學(xué)或他人有困難不聞不問(wèn)，這文明嗎？
文明體現了高尚，文明意味著(zhù)進(jìn)步，文明的時(shí)代呼喚文明的人，不文明的行為會(huì )受到文明社會(huì )的懲罰？
同學(xué)，你希望自己具有文明的外表嗎？同學(xué)，你希望自己具有文明的素養嗎？那么，不要對那些不文明的行為等閑視之，更不要以不文明的行為炫耀自己，趕快與不文明的行為決裂，讓一切骯臟的意識和污穢的舉止遠離我們吧！
愿大家都爭當文明的人，愿文明之花在龍泉中學(xué)校園盛開(kāi)！
我的演講完了，謝謝大家！
文明行為講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！ 今天我國旗下講話(huà)的主題是《文明衛生行為從我做起》。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。
每當走進(jìn)校園，我們都能感受到潔凈和美麗。雖然占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)它的生機和活力�？墒墙鼇�(lái)我發(fā)現我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里亂扔垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人朝它伸手？？ 環(huán)境污染不僅影響環(huán)境的美觀(guān)，而且還會(huì )給我們的身體帶來(lái)傷害。校園，是我們學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們在校園中生活學(xué)習，身為學(xué)校的一分子，我們能為自己的學(xué)校做出些什么呢？我們應盡自己的微薄之力，為學(xué)校的環(huán)保做出一點(diǎn)小小的貢獻，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們校園生活的樂(lè )園，大家積極行動(dòng)起來(lái)吧！保護好我們的.校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
四、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；
六、節約每一滴水，每一度電，龍頭開(kāi)小，人走關(guān)燈。
七、不在地上摸爬滾打，關(guān)注自身修養，保持自身清潔；
八、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的檢查，食品也沒(méi)有合格證，所以同學(xué)們要堅決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)。
九、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。人人動(dòng)手，為創(chuàng )建一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！
文明行為講話(huà)稿4
老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養成良好行為習慣，共創(chuàng )文明校園》，著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！贝蠓灿谐删偷娜�，他們都有一個(gè)良好的習慣，這些習慣，使得他們有著(zhù)鮮明的個(gè)性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)�？梢�(jiàn)，抓好養成教育是一件多么重要的事情。多年來(lái)學(xué)校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學(xué)生的養成教育又是一項重要內容，必須抓細節、抓反復、反復抓、常抓不懈。這樣，德育工作才有成效。在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。作為個(gè)人的行為禮儀，要做到尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，對來(lái)訪(fǎng)的領(lǐng)導和老師要主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)為其指引所去方向，校園內不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。但在校園內，我們仍然發(fā)現說(shuō)臟話(huà)、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅時(shí)有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現象的同學(xué)，立刻糾正你的不良行為，還大家一個(gè)整潔、干凈的校園環(huán)境。
2、在安全紀律方面，一定要遵守學(xué)校的各項規章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校旁的體育場(chǎng)正在進(jìn)行場(chǎng)地建設，希望我們的同學(xué)不要再施工現場(chǎng)玩耍、逗留，同時(shí)也請我們的老師在學(xué)生面前加強教育，避免安全事故的發(fā)生。在校園內我們發(fā)現有相當一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運動(dòng)器材上學(xué)，并且在上放學(xué)時(shí)途中，邊走邊玩，蘊藏了安全隱患，對此，學(xué)校要求所有學(xué)生不準自帶運動(dòng)器材，在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統一提供。對于我們剛剛進(jìn)入三中大門(mén)的初一年級同學(xué)們來(lái)講，學(xué)校的各項規章制度不太了解，偶有違紀現象發(fā)生，如校園內騎車(chē)、趟車(chē)，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級各班班主任將軍訓期間學(xué)校統一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的中學(xué)生》一書(shū)，利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織我們的'同學(xué)繼續加強學(xué)習，并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。我們了解到有的同學(xué)之間出現了矛盾和問(wèn)題，采用極不理智的方式來(lái)處理，造成了比較嚴重的后果。對此，要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí)，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時(shí)間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理，在問(wèn)題處理的同時(shí)，不允許再有過(guò)激的行為，要清醒的認識到自己的錯誤，事后要深刻反思，嚴格規范自己的言行，避免此類(lèi)事情的再次發(fā)生。
3、在學(xué)習方面，人人都要明白來(lái)學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù)，就是學(xué)習，認真改掉一些不良的學(xué)習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。人人訂出學(xué)習目標并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時(shí)間，在乒乓球臺、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué)，要認識到獨立完成作業(yè)對自己學(xué)習的重要性，抄襲作業(yè)不但對你的學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)幫助，而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校將對此現象不定時(shí)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現，將給予這些同學(xué)嚴肅處理。同學(xué)們！9月份是我區“中小學(xué)生行為規范教育月”，同時(shí)也是我�！昂霌P和培育民族精神月”，希望我們的同學(xué)以此為契機，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的"四有"新人。在這里，祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國著(zhù)名作家薩克雷的一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
文明行為講話(huà)稿5
如果你失去了金錢(qián)，這不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋！
如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒(méi)因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！文明就是一種力量，它在我們手中傳遞，就像奧運火炬一樣。
每個(gè)人邁出了一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議：說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人，共創(chuàng )和諧校園��！花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)了職專(zhuān)分校這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園里愉快的歌唱；我們暢游在職專(zhuān)分校這個(gè)知識的海洋，和老師們一起編織夢(mèng)想。
花開(kāi)的'日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)文明校園的歡快樂(lè )章；讓我們在和諧校園中輕松的學(xué)習、健康的成長(cháng)。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔；
老師和父母的心一樣，希望我們能健康地成長(cháng)。
“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用文明禮貌語(yǔ)言。 “文明在手上”：我們要做到不亂扔垃圾；愛(ài)護草坪綠地；關(guān)愛(ài)同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會(huì )忘記12級于浩杰同學(xué)拾金不昧的故事，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習！
“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規則；遇到老弱病殘主動(dòng)禮讓?zhuān)慌抨犛行�，不爭搶�?/p>
文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。
禮儀是一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)，我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛�，讓禮儀之詩(shī)珍藏在彼此的心里。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限；帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的笑臉。
帶給別人一片真誠，別人給你深深的思念；送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)；學(xué)會(huì )文明，說(shuō)明你已走向成熟。
我們是新世紀的青年，我們要做新世界文明的代言：
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，今天就在我們手中。因為，我們相信。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒！
文明行為講話(huà)稿6
各位老師，同學(xué)們：
今天是開(kāi)學(xué)的第一天 我們又站在了新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的目標承載新的夢(mèng)想。實(shí)話(huà)說(shuō)得好良好的開(kāi)始是成功的一半。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣”。知識能力固然重要,但好的行為習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力，一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，所謂播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。
新學(xué)年，新學(xué)期，新目標，新希望，要有新志向、新認識、新干勁。我們學(xué)校擁有一支兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，有著(zhù)勤奮求實(shí)的學(xué)習氛圍，有著(zhù)清新怡人的校園環(huán)境，這里的'一草一木，一桌一椅都值得愛(ài)惜。我們要自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范和學(xué)校的各項規章制度，摒棄一切不文明行為，養成良好的文明禮儀習慣，遵守學(xué)校的規章制度，維護學(xué)校的正常秩序。
學(xué)校的規章制度，與其說(shuō)是一種制度，不如說(shuō)是做人的基本道理。遵守規章制度，接納自己是規則的主人，學(xué)會(huì )用規則保護自己，用規則說(shuō)公正的話(huà)。比如說(shuō)，紅燈停，綠燈行，你有必要去問(wèn)為什么不可以是綠燈停，紅燈行嗎？希望同學(xué)們能深刻理解其中的道理。要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，儀表端莊，舉止得體，談吐文明，尊敬老師，聽(tīng)從教誨。尊重校規，嚴守紀律，杜絕沖動(dòng)，克服任性使氣，別把違紀當做小聰明，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學(xué)之間團結友愛(ài)、互幫互助，寬容友善，講究衛生，保護環(huán)境，愛(ài)護公物，節約資源，不斷增強自我管理和獨立生活的能力，逐步使自己成熟起來(lái)，豐富起來(lái)。
作為學(xué)生我們目前的首要任務(wù)是學(xué)習，希望每一位同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學(xué)會(huì )學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我相信每個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每個(gè)學(xué)生都能在老師的幫助下獲得成功。
當我們擁有善良的品行，我們未來(lái)的日子里就多了一份溫暖；當我們擁有誠信的品質(zhì)，我們未來(lái)的日子里少了一份欺詐；當我們富有責任感，我們未來(lái)的日子里就多了一份擔當；我們有正義感，我們未來(lái)的天空就多了一番晴朗。
新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有志向、有道德、重誠信的人。把學(xué)校的責任和使命帶入新的學(xué)習生活中；珍惜青春時(shí)光，不忘老師和家庭的重托，以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰，用青春與汗水、勤奮與拼搏開(kāi)創(chuàng )自己光明的前程，譜寫(xiě)省武高美好的華章。
最后，祝全體老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，一路陽(yáng)光！
文明行為講話(huà)稿7
尊敬的教授、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
本日我演講的題目是“告別校園不文明行動(dòng)”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行動(dòng)。比如，我校車(chē)棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我大略謀劃下也有幾百個(gè)，是以，曾經(jīng)我有過(guò)這一個(gè)設法：如果哪一天沒(méi)錢(qián)了，我大略和兄弟們去拾些賣(mài)掉。（計劃有笑聲）
說(shuō)出這個(gè)設法呢，是因為我想報告大家：當我們在不文明行動(dòng)中復蘇一分，便可以獲得一點(diǎn)好處。比如，整齊、干凈的本身，可以給他人博得一個(gè)好記憶；而一個(gè)污穢、嘴里吐不出象牙的本身，只會(huì )讓他人遠離你。并且，當我們踏上工作崗亭，文明的行動(dòng)必定會(huì )博得單位的歡迎；畢竟，有幾個(gè)人不盼望和文明的人交換、工作呢？所以，在這方面，是值得我們門(mén)生思慮的。
有些人大略會(huì )發(fā)難，說(shuō)這應當很堅苦，本身很難堅定。我也想過(guò)如許的題目，我發(fā)覺(jué)堅定是必要的。這就像做一個(gè)門(mén)生一樣，如果本身不竭力進(jìn)修，不當真結束本身的工作，只大略進(jìn)步在他人背地，乃至還拖著(zhù)他人，從而害了他人。
在場(chǎng)的各位，我可以報告你們，當我在些這篇演講稿時(shí)，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門(mén)。這些無(wú)理取鬧的.同學(xué)，他們其實(shí)不是真正意義上的不文明，只是開(kāi)一個(gè)渺小的“打趣”可是，一個(gè)個(gè)的如許的“打趣”，遲早會(huì )引得他人進(jìn)修上的分心，從而結果就變得我前方說(shuō)的一樣了。拖累他人，害了他人。
我也曾在一些書(shū)上看過(guò)一些國度的景點(diǎn)公告牌，每每就有一些用中文寫(xiě)著(zhù)的字“不要亂丟廢料”。一些人看了后會(huì )覺(jué)得憤怒，說(shuō)這明顯是針對我國。而反之想想我們本身，如果在校園就養成如此的待見(jiàn)么？
唯有冷靜的去做、去改，才會(huì )使我們的校園陽(yáng)光，從而成績(jì)本身的崇高操行！
感謝在坐的教授、同學(xué)們的諦聽(tīng)，我的演講完了，感謝大家！
文明行為講話(huà)稿8
大家好，我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國旗下講話(huà)。今天我講話(huà)的題目是：《學(xué)習行為規范，爭做文明學(xué)生》。
學(xué)生，顧名思義，就是學(xué)習的人。然而在求知的過(guò)程中，學(xué)生不僅要獲取知識，還要養成良好的行為規范，成為一個(gè)有文化，有修養的現代文明學(xué)生。
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話(huà)，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息�！�
我們都知道“好的習慣使人受益終身”。這不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習、與同學(xué)老師的相處，更會(huì )幫助我們形成良好的行為習慣、完善我們的人格，促使同學(xué)們形成科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，它必將會(huì )使你終身受益。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一個(gè)人只要有了決心，就一定能獲得成功，也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“成為文明學(xué)生該做些什么呢？”其實(shí)這并不難。見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)聲好；看到校園某角落的垃圾，能主動(dòng)的.撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；又或許在路邊撿到某同學(xué)遺失的物品，能夠主動(dòng)的交工。是的，我們不應該忽略這些細節，這些看似十分簡(jiǎn)單，且已被我們說(shuō)爛了的小事，其實(shí)正是通向品學(xué)兼優(yōu)這一境界的關(guān)鍵所在。
另外，在品學(xué)兼優(yōu)的同時(shí)，良好的精神面貌也將成為21世紀中學(xué)生應具備的特點(diǎn)。頭發(fā)蓬亂、睡眼惺忪，這顯然不是我們應有的狀態(tài)。就拿跑操來(lái)講，同學(xué)們震耳欲聾的口號聲，整齊劃一的步伐，不就正是大家朝氣蓬勃的體現嗎？然而既然有這種勃勃生機，那在平時(shí)便沒(méi)有必要將他們掩飾起來(lái)，應該將它們擺在身邊，讓它們來(lái)使自己成為活力的代言詞。學(xué)生是祖國的希望，如果連希望都帶著(zhù)一種萎靡不振，那么既使我們再出色，也不會(huì )使人們對未來(lái)充滿(mǎn)十分美好的憧憬。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，祖國歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為肩負著(zhù)民族復興重任的一代新人，我們吸吮著(zhù)中華民族五千年文明的營(yíng)養，沐浴著(zhù)黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(cháng)。在當前，遵守行為規范，對我們青少年的健康成長(cháng)具有極其重要的意義。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現是由行為，不是由文字�！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
文明行為講話(huà)稿9
老師同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這陽(yáng)光燦爛的早晨！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《文明行為，從小事做起》。
首先，我們來(lái)講講文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”等等，……總之文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
文明禮貌，重在表現。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。
日常生活中的談吐最能體現你的文明素養，與人交談中要注意以下四點(diǎn)：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達要得體。這就是談吐的文明。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥��！”
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的很多行為與文明習慣還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。比如，在校園內、樓梯上、教室里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品包裝等垃圾，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和保潔員會(huì )打掃的，扔了也不要緊；又比如有的'同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有的同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設施。我們有些同學(xué)比較重視文化知識的學(xué)習，但是常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證大家順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的中學(xué)生。每位同學(xué)管住自己的.口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不隨意踐踏花草。
在校園，當你看到地面的紙屑時(shí)能主動(dòng)彎腰撿起，當你看到水龍頭在滴水時(shí)，就會(huì )上前把它關(guān)緊，當某間教室的電風(fēng)扇在呼呼地旋轉，電燈通亮，教室里卻空無(wú)一個(gè)人時(shí)，你就主動(dòng)地去把電扇和電燈關(guān)掉等等，這些都是文明的好習慣。
我們的校園綠樹(shù)紅花，加上大家瑯瑯的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)和諧、文明的校園吧。
文明行為講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話(huà)要對大家說(shuō)，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”；滑欄桿，扒圍墻，課桌椅上做文章；教室的長(cháng)明燈，廁所的長(cháng)流水……這種種現象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線(xiàn)相背離，那么，我們忽視的道德底線(xiàn)是什么呢？對，就是“文明”！
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)……或許同學(xué)們會(huì )說(shuō)：文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好，是上下樓梯的互相謙讓?zhuān)莿e人幫助了你，你說(shuō)的一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠實(shí)信用……細細品味，確實(shí)不無(wú)道理。
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。文明是我們國家進(jìn)步的象征。一個(gè)國家的文明程度，直接關(guān)系到他在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好像一面鏡子，展示著(zhù)學(xué)校的容貌�？梢赃@樣講，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的.學(xué)校；也只有一個(gè)文明的學(xué)校，才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養祖國棟梁之材的基地，更是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。
學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)同學(xué)的行為表現息息相關(guān)，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng )和諧。
校園文明，從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨便扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不使用一次性筷子，多拒絕白色污染；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話(huà)粗話(huà)，多說(shuō)“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是這些看是平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能夠拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。原同學(xué)們都能爭取做文明標兵，奏響校園文明的樂(lè )章！
文明行為講話(huà)稿11
同學(xué)們，老師們：
早上好！
開(kāi)學(xué)已有二個(gè)星期，很多同學(xué)都已轉換角色，全身心投入到學(xué)習中去。但也有個(gè)別同學(xué)還沉浸在寒假的享樂(lè )之中。早上姍姍來(lái)遲，上課無(wú)精打采，作業(yè)隨隨便便。
針對二個(gè)星期來(lái)，學(xué)校出現的一些現象和問(wèn)題，我今天國旗下講話(huà)的題目是：告別不文明行為，共創(chuàng )美麗校園環(huán)境。
同學(xué)們，先自己查一下，下列不文明的行為你有嗎？
1、公共場(chǎng)地亂扔垃圾，打乒乓的時(shí)候，一邊打，一邊丟。垃圾桶近在咫尺，卻不肯過(guò)去。操場(chǎng)上，一邊跑一邊吃一邊丟。教室里，不用的廢紙隨意地上丟。公民道德素質(zhì)何在？
2、不注重儀表，男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，女同學(xué)涂指甲油，帶首飾。難道你忘了自己的身份？象一個(gè)中學(xué)生的樣子嗎？
3、不遵守交通規則，路上騎飛車(chē)，校內騎車(chē)，車(chē)棚內自行車(chē)不上鎖，亂停放，出了車(chē)禍你負擔得起嗎？
4、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，聊天，影響他人學(xué)習，作業(yè)不認真，抄襲。早上到校后，拿一把掃把在外面轉，等到早讀下，一點(diǎn)點(diǎn)公共場(chǎng)地還沒(méi)有打掃好。想想學(xué)生到校的第一任務(wù)是什么？學(xué)習文化知識。
針對以上問(wèn)題，學(xué)校再次重申以下要求：
1、嚴查亂扔垃圾行為，特別是乒乓場(chǎng)地，屢教不改者，品德等第降等，各類(lèi)先進(jìn)評比一票否決。大力開(kāi)展你丟我撿活動(dòng)。一位老師這樣說(shuō)：撿到的垃圾就是撿別人掉在地上的素質(zhì)，撿得越多自己的素質(zhì)就越高。一百個(gè)人視而不揀的垃圾被我揀了，就說(shuō)明我的素質(zhì)是百里挑一的，一千個(gè)人視而不揀的垃圾被我揀了，就說(shuō)明我的素質(zhì)是千里挑一的。
2、嚴查學(xué)生儀表，學(xué)生要象學(xué)生的樣子，中學(xué)生日常行為規范規定：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。學(xué)校大力提倡穿校服，要求學(xué)生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則規定的各項要求。本周重點(diǎn)檢查。
3、學(xué)生的.主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)生要求早上到校后班主任老師先巡查班級情況，7：10之前完成衛生打掃工作，7：10分語(yǔ)文、英語(yǔ)教師下班輔導。中午12：00進(jìn)教室認真完成老師布置的作業(yè)，任課老師下班輔導。上課認真聽(tīng)講，自學(xué)遵守課堂紀律。對嚴重違紀者學(xué)校將給予紀律處分。
4、遵守交通規則，高高興興上學(xué)，平平安安回家。切記生命只有一次，一旦出事，對你個(gè)人、家庭、學(xué)生都會(huì )帶來(lái)嚴重后果。希望每個(gè)同學(xué)認真檢查一下自己的自行車(chē)，本周內各班自行車(chē)管理員，對本班自行車(chē)進(jìn)行一次檢查，有問(wèn)題及時(shí)修理。學(xué)校進(jìn)行抽查，不符合安全要求的車(chē)不準騎到學(xué)校來(lái)。同時(shí)學(xué)校重申校內嚴禁騎車(chē)，進(jìn)出推行。
同學(xué)們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，為實(shí)現我們學(xué)校的目標共同努力。謝謝大家。
文明行為講話(huà)稿12
我們走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話(huà)，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無(wú)人的喧叫。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的體現。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，沒(méi)有規矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個(gè)國家都有法律法規，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是遵守校紀校規。
但是，同學(xué)們，在我們身邊經(jīng)常存在這樣的現象，就在許多同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們校園的同時(shí)，一些極不和諧的音符仍在跳躍著(zhù)，一些令人極不滿(mǎn)意的現象時(shí)有發(fā)生。我們不難看到，在花壇里，有我們同學(xué)扔的飲料罐、糖紙；在草地上，有我們同學(xué)丟的廢紙、方便袋；在課間操的時(shí)候，有的同學(xué)推推攘攘，高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。課間難得十分鐘，你可以看看遠處，讓眼睛得到休息，可有的同學(xué)偏要和同學(xué)推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學(xué)們，以上這種種現象，不僅違反了中學(xué)生日常行為規范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，讓我們深深地遺憾！
其實(shí)，講文明，守規范是一個(gè)人是否有教養的表現，更加反映了一個(gè)家庭是否有涵養。
在十一國慶期間，我們中國的驕傲——萬(wàn)里長(cháng)城，卻輸給了沒(méi)有教養，一對年輕的情侶用鑰匙在墻磚上刻字，路過(guò)的游客上前制止，兩人沒(méi)有停手，我行我素。而“禁止刻畫(huà)”的警示牌就在不遠處。
小時(shí)候在課桌上刻字沒(méi)人管，長(cháng)大了在長(cháng)城上刻字心安理得，小時(shí)候犯錯闖了禍，父母用錢(qián)擺平了，長(cháng)大了刻字罰款也無(wú)所畏懼，你是痛快滿(mǎn)足了，可你刻進(jìn)長(cháng)城中的每一個(gè)字，都造成了無(wú)法修復的永久傷害，這是用多少錢(qián)都解決不了的。
在那些不講規矩、缺乏教養的人身上，都有著(zhù)一樣的共同點(diǎn)：以自我為中心，粗暴當作勇敢、愚昧當作學(xué)識、可笑當作幽默、口無(wú)遮攔當作隨性直爽。
初中生，是鮮花般美麗的'年齡，初中生，是金子般寶貴的花季。初中時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生的道路從這里開(kāi)始出現岔路，你可能成為英才、走向光明，也可能成為“廢品”、誤入歧途。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為行為準則，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。自尊自愛(ài)、注重儀表、和諧文雅、真誠友愛(ài)、禮貌待人、勤勞儉樸、孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我、嚴以律己、規范自己各方面的行為?就一定能獲得可喜的進(jìn)步。
文明行為講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國期下講話(huà)的主題是：重溫行為規范，爭做文明學(xué)生。
現實(shí)生活中，有些同學(xué)在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩。很多人認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的'精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的不高。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們是樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益。
文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，使用文明語(yǔ)言，不追逐打鬧，課間操整齊有序，愛(ài)護公物，愛(ài)護校園環(huán)境，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明行為講話(huà)稿14
老師、同學(xué)們，
大家好！
今天我們班隊講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來(lái)，學(xué)習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學(xué)習禮儀呢？其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習文明禮儀要做的一些內容：
1。課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。
首先是上課：上課的鈴聲一響，同學(xué)們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進(jìn)入教室。其次是聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。最后是下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，同學(xué)們應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，這是對老師的不尊重。
2。服飾儀表：指的是穿著(zhù)衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。
3。尊師禮儀：同學(xué)們在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室，應先敲門(mén)喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
4。同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習和生活用品時(shí)，必須先征得同意然后再拿，用后要及時(shí)歸還，并要致謝。
5。集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。
6。校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。
同學(xué)們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的'環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至會(huì )讓你的一生都受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明行為講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！
孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題，因此，為提升我校文明禮儀形象，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把新鋼一小建成平安、文明、書(shū)香。陽(yáng)光的校園，讓新鋼一小學(xué)生養成良好的行為和學(xué)習習慣，既成人，又成材，把學(xué)生培養成高素質(zhì)的、可持續發(fā)展的新時(shí)代少年，讓新鋼一小成為學(xué)生及家長(cháng)最向往的校園。我提議全體師生做到：
一、說(shuō)文明話(huà)，做文明人。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的`沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
二、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把愛(ài)灑向每一位學(xué)生，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視，不讓一個(gè)學(xué)生失去信心，不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想，不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對話(huà)和表演的空間。
三、以身作則，為人師表。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！庇苏弋斚茸月�。
四、知榮明恥，共鑄和諧。以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛(ài)的和諧人際關(guān)系，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習的樂(lè )園。
老師們同學(xué)們，風(fēng)正起，帆已揚。讓我們鑄師魂，立師德，講文明。樹(shù)新風(fēng)共同擔負起創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，共創(chuàng )平安、文明、書(shū)香、陽(yáng)光的校園，共創(chuàng )我們新鋼一小美好的明天。
謝謝大家！