文明行為講話(huà)稿

　　在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明行為講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明行為講話(huà)稿1

　　老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《養成良好行為習慣，共創(chuàng )文明校園》，著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！贝蠓灿谐删偷娜�，他們都有一個(gè)良好的習慣，這些習慣，使得他們有著(zhù)鮮明的個(gè)性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)�？梢�(jiàn)，抓好養成教育是一件多么重要的事情。多年來(lái)學(xué)校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學(xué)生的養成教育又是一項重要內容，必須抓細節、抓反復、反復抓、常抓不懈。這樣，德育工作才有成效。在這里，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。作為個(gè)人的行為禮儀，要做到尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，對來(lái)訪(fǎng)的領(lǐng)導和老師要主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)為其指引所去方向，校園內不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不隨意給同學(xué)起有辱人格的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。但在校園內，我們仍然發(fā)現說(shuō)臟話(huà)、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)墻壁、課桌椅時(shí)有發(fā)生，在此，我們告誡有上述現象的同學(xué)，立刻糾正你的不良行為，還大家一個(gè)整潔、干凈的校園環(huán)境。

　　2、在安全紀律方面，一定要遵守學(xué)校的各項規章制度，聽(tīng)從老師的教育和管理，上課、下課、上學(xué)、放學(xué)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。最近學(xué)校旁的體育場(chǎng)正在進(jìn)行場(chǎng)地建設，希望我們的同學(xué)不要再施工現場(chǎng)玩耍、逗留，同時(shí)也請我們的老師在學(xué)生面前加強教育，避免安全事故的發(fā)生。在校園內我們發(fā)現有相當一部分同學(xué)自帶籃球、足球等運動(dòng)器材上學(xué)，并且在上放學(xué)時(shí)途中，邊走邊玩，蘊藏了安全隱患，對此，學(xué)校要求所有學(xué)生不準自帶運動(dòng)器材，在上課和活動(dòng)時(shí)間由學(xué)校統一提供。對于我們剛剛進(jìn)入三中大門(mén)的初一年級同學(xué)們來(lái)講，學(xué)校的各項規章制度不太了解，偶有違紀現象發(fā)生，如校園內騎車(chē)、趟車(chē)，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級各班班主任將軍訓期間學(xué)校統一發(fā)放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的中學(xué)生》一書(shū)，利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織我們的同學(xué)繼續加強學(xué)習，并將其真正落實(shí)到行動(dòng)中去。我們了解到有的同學(xué)之間出現了矛盾和問(wèn)題，采用極不理智的方式來(lái)處理，造成了比較嚴重的后果。對此，要求我們的學(xué)生在遇到同學(xué)之間的矛盾或處理不好的問(wèn)題時(shí)，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時(shí)間告知你的'班主任，由班主任協(xié)同學(xué)校共同處理，在問(wèn)題處理的同時(shí)，不允許再有過(guò)激的行為，要清醒的認識到自己的錯誤，事后要深刻反思，嚴格規范自己的言行，避免此類(lèi)事情的再次發(fā)生。

　　3、在學(xué)習方面，人人都要明白來(lái)學(xué)校上學(xué)的主要任務(wù)，就是學(xué)習，認真改掉一些不良的學(xué)習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。人人訂出學(xué)習目標并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時(shí)間，在乒乓球臺、在教室里抄襲作業(yè)的同學(xué)，要認識到獨立完成作業(yè)對自己學(xué)習的重要性，抄襲作業(yè)不但對你的學(xué)習沒(méi)有一點(diǎn)幫助，而且這樣的行為還帶壞了學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校將對此現象不定時(shí)進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現，將給予這些同學(xué)嚴肅處理。同學(xué)們！9月份是我區“中小學(xué)生行為規范教育月”，同時(shí)也是我�！昂霌P和培育民族精神月”，希望我們的同學(xué)以此為契機，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的"四有"新人。在這里，祝愿每一個(gè)同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國著(zhù)名作家薩克雷的一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

文明行為講話(huà)稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！非常高興，我們又相聚在這美好的早晨，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式。我今天演講的題目是《校園文明，從我做起》。中國自古以來(lái)就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000多年前的中華祖先就已提出。但它不過(guò)時(shí)，它對學(xué)校和大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的`校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。

　　在我們身邊，在一些同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿(mǎn)口臟話(huà)、隨地吐痰，部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，打架現象時(shí)有發(fā)生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事做起，從改掉一個(gè)不良習慣做起！做一個(gè)文明的天使，用自己的行動(dòng)，來(lái)凈化更清新的天空，讓文明之花開(kāi)遍中心小學(xué)整個(gè)校園！

　　謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《無(wú)人監督下的文明行為》

　　經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們的校園里正逐漸地形成“講文明，講禮貌”的好風(fēng)氣。但是，當我站在主席臺上，面對國旗，大聲地說(shuō)出這六個(gè)字的時(shí)候，有多少同學(xué)真正思考過(guò)它的含義，有多少同學(xué)依然對它陽(yáng)奉陰違，充耳不聞。

　　有些同學(xué)在公開(kāi)場(chǎng)合很守秩序，你敬我讓?zhuān)�很有禮貌，可一旦脫離了別人的視線(xiàn)，失去了大眾的監督，馬上就判若兩人，覺(jué)得一切約束都沒(méi)有了，因此，什么不文明的言行舉止都做得出來(lái)。

　　有的同學(xué)在校園中見(jiàn)到廢紙時(shí)的.表現，不知大家發(fā)現了沒(méi)有，見(jiàn)到有老師或管理人員的時(shí)候，就能彎腰撿起，但是當旁邊無(wú)人時(shí)，能做到撿起的同學(xué)又有幾人。

　　餐廳打飯時(shí)，遇到有人插隊或替人打飯的同學(xué)，我們也在一旁憤憤不平，對這些同學(xué)橫眉冷對，責怨學(xué)校管理不嚴，但當輪到你打飯的時(shí)候，好朋友讓你代打一下，我們又有幾人能拒絕呢？

　　有的同學(xué)上課時(shí)，當老師在的時(shí)候是一個(gè)樣子，而老師不在或無(wú)人約束時(shí)，那又是什么表現，其實(shí)我們成績(jì)沒(méi)有提高與我們學(xué)習的自覺(jué)性有很大關(guān)系。

　　學(xué)校已經(jīng)多次強調要在公開(kāi)場(chǎng)合表現出良好的精神面貌，其實(shí)我們要是能真正養成良好的文明習慣，還需要學(xué)校反復強調嗎。

　　就連我們尊敬的老師，有時(shí)也不能作到。前一段時(shí)間學(xué)校要求老師不要在校園中亂扔煙頭，但實(shí)際情況是當周校園中的煙頭少了些，近來(lái)校園中的煙頭還不是有增無(wú)減嗎？難道非得每周一次的國旗下講話(huà)強調后，我們校園中的煙頭才能絕跡嗎？

　　古代對君子的品行要求標準為“慎獨”�！抖Y記·中庸》上說(shuō)：“君子戒慎乎其所不睹，恐慎乎其所永聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也�！彼�謂慎獨，是指人們在獨自活動(dòng)無(wú)人監督的情況下，憑著(zhù)高度自覺(jué)，按照一定的道德規范行動(dòng)，而不做任何有違道德和法律之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養的重要方法，也是評定一個(gè)人道德水準的關(guān)鍵性環(huán)節。慎獨是一種情操；慎獨是一種修養；慎獨是一種自律；慎獨是一種坦蕩。

　　同學(xué)們，從我們背起書(shū)包第一天上學(xué)開(kāi)始，就知道要講文明；可十多年過(guò)去了，直到今天，有些同學(xué)的文明舉止也只是在別人監督下的“作秀”。當沒(méi)有這些監督的時(shí)候，彬彬有禮的言談馬上化為信口開(kāi)河的驕傲，溫文爾雅的舉止頓時(shí)變成言行不一的粗俗……

　　其實(shí)當你彎下腰撿起一張廢紙，遇到老師問(wèn)一聲好，抬起頭來(lái)拒絕一次違反紀律的請求。文明的光芒就會(huì )在你身上閃現，文明的光芒就會(huì )在我們的校園里閃現！

　　也許你會(huì )說(shuō)：“我生來(lái)要做大事，這些都是小事”。

　　但是，大事就像是節日，不會(huì )每天都發(fā)生；只有從細節做起，才能贏(yíng)得別人的尊重。

　　也許你會(huì )認為：我做了這些事，也不會(huì )有人看見(jiàn)。

　　但是，沒(méi)有人監督下的文明才是真正的文明。

　　文明是人類(lèi)進(jìn)化的標志，是社會(huì )成熟的里程碑，而且更是學(xué)生實(shí)現自我完善的開(kāi)始。

　　弗蘭西斯。培根曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“習慣是一種頑強而巨大的力量；一個(gè)人的行為舉止多半取決于他的習慣�！�

　　讓我們通過(guò)嚴格的自我約束，建立一種嶄新的、文明的行為習慣，無(wú)論是在公共場(chǎng)合，還是單獨一個(gè)人，都能做一名合格的忻中人！

文明行為講話(huà)稿4

老師同學(xué)們：

　　非常高興我們又相聚在這陽(yáng)光燦爛的早晨！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《文明行為，從小事做起》。

　　首先，我們來(lái)講講文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”等等，……總之文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　文明禮貌，重在表現。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。

　　日常生活中的談吐最能體現你的文明素養，與人交談中要注意以下四點(diǎn)：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達要得體。這就是談吐的文明。

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥��！”

　　以上的事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的.很多行為與文明習慣還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。比如，在校園內、樓梯上、教室里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品包裝等垃圾，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和保潔員會(huì )打掃的，扔了也不要緊；又比如有的'同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有的同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設施。我們有些同學(xué)比較重視文化知識的學(xué)習，但是常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證大家順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。

　　同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的中學(xué)生。每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不隨意踐踏花草。

　　在校園，當你看到地面的紙屑時(shí)能主動(dòng)彎腰撿起，當你看到水龍頭在滴水時(shí)，就會(huì )上前把它關(guān)緊，當某間教室的電風(fēng)扇在呼呼地旋轉，電燈通亮，教室里卻空無(wú)一個(gè)人時(shí)，你就主動(dòng)地去把電扇和電燈關(guān)掉等等，這些都是文明的好習慣。

　　我們的校園綠樹(shù)紅花，加上大家瑯瑯的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)和諧、文明的校園吧。

文明行為講話(huà)稿5

老師、同學(xué)們，

　　大家好！

　　今天我們班隊講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，這是我們每一個(gè)中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來(lái)，學(xué)習文明禮儀，是我們義不容辭的.責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學(xué)習禮儀呢？其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習文明禮儀要做的一些內容：

　　1。課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。

　　首先是上課：上課的鈴聲一響，同學(xué)們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進(jìn)入教室。其次是聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。最后是下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，同學(xué)們應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，這是對老師的不尊重。

　　2。服飾儀表：指的是穿著(zhù)衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。

　　3。尊師禮儀：同學(xué)們在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室，應先敲門(mén)喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

　　4。同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習和生活用品時(shí)，必須先征得同意然后再拿，用后要及時(shí)歸還，并要致謝。

　　5。集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。

　　6。校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。

　　同學(xué)們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至會(huì )讓你的一生都受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。

　　我的國旗下完畢，謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！能作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！

　　孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�

　　我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標志。同樣文明禮儀建設也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題，因此，為提升我校文明禮儀形象，營(yíng)造和諧文明的`校園氛圍，我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心，群策群力，以高度的責任心和使命感，把新鋼一小建成平安、文明、書(shū)香。陽(yáng)光的校園，讓新鋼一小學(xué)生養成良好的行為和學(xué)習習慣，既成人，又成材，把學(xué)生培養成高素質(zhì)的、可持續發(fā)展的新時(shí)代少年，讓新鋼一小成為學(xué)生及家長(cháng)最向往的校園。我提議全體師生做到：

　　一、說(shuō)文明話(huà)，做文明人。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。

　　二、以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我們要把愛(ài)灑向每一位學(xué)生，做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視，不讓一個(gè)學(xué)生失去信心，不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想，不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊。讓學(xué)生有豐富、平等、自由的對話(huà)和表演的空間。

　　三、以身作則，為人師表。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。中國古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！庇�人者當先自律。

　　四、知榮明恥，共鑄和諧。以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊、互助、互愛(ài)的和諧人際關(guān)系，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習的樂(lè )園。

　　老師們同學(xué)們，風(fēng)正起，帆已揚。讓我們鑄師魂，立師德，講文明。樹(shù)新風(fēng)共同擔負起創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，共創(chuàng )平安、文明、書(shū)香、陽(yáng)光的校園，共創(chuàng )我們新鋼一小美好的明天。

　　謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好早上好！今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。

　　同學(xué)們，如今的社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代，也在變化，我們身處美麗的長(cháng)江中學(xué)，作為一個(gè)生長(cháng)在禮儀之邦的中學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習和生活的根基，是創(chuàng )建文明校園的保證。

　　首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng )建文明校園的基礎。

　　古人云：“自修齊，至治平”。是的，長(cháng)江中學(xué)的美麗，需要你我從小做起，從身邊做起，從現在做起。只有一個(gè)干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習和生活。身為一個(gè)中學(xué)生，在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，我們都不能忘記文明。文明不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那么我們的長(cháng)江中學(xué)便會(huì )變得更加和諧美好。

　　同學(xué)們，作為文明學(xué)生，創(chuàng )建美麗校園。需要大家共同努力。任前方道路那么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握每一天，為文明和諧的長(cháng)江中學(xué)譜寫(xiě)新的篇章。當用我們的指揮和勇氣揚起理想的`風(fēng)帆，當我們用自身的行動(dòng)奏響創(chuàng )建文明校園的強音，當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂(lè )章終將奏響�！斑_則兼濟天下，窮則獨善其身�！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能槳整個(gè)社會(huì )照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲(chóng)，用文明的微光將自身點(diǎn)亮。同學(xué)們，讓我們積極參與“彎彎腰、更美麗，爭做文明長(cháng)江人”的活動(dòng)中來(lái)，為長(cháng)江中學(xué)美好的明天添自己的力量，做應有的貢獻。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿8

同學(xué)們：

　　時(shí)光飛逝，轉眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去�；厥组_(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校德育處、團支部再次向全校師生發(fā)出了進(jìn)一步深入開(kāi)展“文明在校園活動(dòng)”的倡議，號召全校師生切實(shí)開(kāi)展“三彎腰”工程，號召全校師生講文明、懂禮儀、爭做文明人，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建湖南省合格學(xué)校貢獻力量。

　　本學(xué)期以來(lái)，德育處、團支部先后組織全校舉行了《告別陋習、走向文明》、《用文明語(yǔ)、做文明人》、《文明自律、創(chuàng )建和諧校園》系列主題班會(huì )，各班班主任精心組織、認真對待，全體學(xué)生廣泛參與、積極行動(dòng)，校園文明熱情高漲、蔚然成風(fēng)。

　　一段時(shí)期，各班文明衛生監督員認真打掃衛生，衛生死角都得到了及時(shí)清掃，同學(xué)們講文明、講禮貌，美麗的校園，空氣更加清新宜人，環(huán)境更加干凈整潔，氛圍更加融洽和諧。一切景象都讓人高興，一切景象都讓人振奮，一切景象都讓人仿佛文明之風(fēng)正如三月春風(fēng)已吹拂整個(gè)校園。

　　但同學(xué)們要真正看到，“講文明、懂禮儀、爭做文明人”，這幾句話(huà)說(shuō)起來(lái)很容易，要真正做到卻并不容易；一次、兩次、甚至三次做到校園干凈整潔也容易，但要長(cháng)期堅持下去卻并不容易。不容易的是要真正做到、時(shí)時(shí)刻刻做到講文明、懂禮儀；不容易的是要天天做到、時(shí)時(shí)刻刻做到校園環(huán)境的干凈整潔。

　　同學(xué)們，我們是否細心觀(guān)察過(guò)，在我們的身邊仍然有許多不文明的現象呢？同學(xué)們，我們是否耳聞目睹過(guò)，在我們的身邊仍然存在許多與學(xué)校當前迅速發(fā)展形勢不相符的不文明行為呢？

　　我相信，細心的你、文明的你一定有所發(fā)現：

　　1.一部分同學(xué)日常衛生習慣、衛生意識差。表現為紙屑、食品袋、礦泉水瓶隨手亂丟亂扔在走廊、草地、操坪、窗臺、擋雨臺上；剩飯剩菜亂倒，快餐盒、方便面桶隨手亂丟；有的同學(xué)雖然已經(jīng)意識到不能亂丟，卻又將食品袋塞進(jìn)瓷片縫、門(mén)縫、樹(shù)叢里，就是不愿多走幾步丟進(jìn)垃圾桶里。

　　2.一部分同學(xué)下課期間或體育課上在教學(xué)區高聲大叫、追趕逗打，這樣做既妨礙了別人的學(xué)習和休息，又存在著(zhù)嚴重的安全隱患，同樣是一種極不文明的表現。

　　3.一部分同學(xué)尤其是部分女生出口成“臟”，臟話(huà)連篇，極不文明，不但丟了自己的臉面，也嚴重影響了學(xué)習的聲譽(yù)。

　　4.“三彎腰”工程沒(méi)有真正落到實(shí)處，絕大部分同學(xué)能做到不亂丟亂扔紙屑等，但看見(jiàn)地上有紙屑卻繞道而過(guò)或視而不見(jiàn)，不能主動(dòng)彎腰撿起。

　　5.一部分同學(xué)不尊敬老師、不講禮貌，不愛(ài)學(xué)習。表現為看見(jiàn)老師、碰見(jiàn)客人不主動(dòng)問(wèn)好；無(wú)故遲到、早退、曠課，不完成作業(yè)，上學(xué)、放學(xué)不帶書(shū)包，甚至經(jīng)常夜不歸宿；上課不遵守紀律，不認真聽(tīng)課，講小話(huà)，做小動(dòng)作，甚至不服從老師的管理，以至公開(kāi)頂撞老師。

　　6.一部分同學(xué)不能愛(ài)護公共財物。表現為故意損壞課桌椅、故意撕毀學(xué)校張貼的宣傳標語(yǔ)、故意破壞學(xué)校的水龍頭、開(kāi)關(guān)，甚至將食堂的碗筷帶出食堂隨意丟棄。

　　7.一部分同學(xué)不學(xué)法、不知法、不守法。表現為：出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所；抽煙酗酒、打牌賭博；打架斗毆、以大欺��；甚至勾結校外不法人員尋釁滋事，偷摸盜搶。

　　同學(xué)們，我們今天全校舉行“十大不文明行為”的評選主題班會(huì )，就是要讓同學(xué)們真正認識到存在這些不文明行為的嚴重危害性，這些不文明行為不但有損我們的個(gè)人形象和素質(zhì)，而且會(huì )嚴重影響學(xué)校創(chuàng )“湖南省合格學(xué)�！钡墓ぷ鬟M(jìn)程，更嚴重違背了當前正在轟轟烈烈開(kāi)展的“五創(chuàng )提質(zhì)”活動(dòng)的要求；就是要讓同學(xué)們真正徹底告別不文明行為，在注意細節中提升自我價(jià)值，提升自我素質(zhì)，實(shí)現自我超越。

　　同學(xué)們，為了徹底減少上述不文明行為的發(fā)生，打造優(yōu)美和諧的.校園氛圍，為全力爭創(chuàng )湖南省合格學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎，經(jīng)德育處報請校長(cháng)室同意，將下周定為“文明衛生紀律嚴管周”，學(xué)校德育處、團支部、年級組將加強監督、加強檢查，對于一經(jīng)發(fā)現的任何違紀行為，將從重加重處理，堅決記入學(xué)生檔案，決不含糊、決不手軟、決不留情。

　　同學(xué)們，一個(gè)人只有注意細節才有可能超越他人，一個(gè)人也只有注意細節才有可能提升自我價(jià)值、自身素質(zhì)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從身邊的每一件小事做起，從少講一句臟話(huà)痞話(huà)、多講一句文明語(yǔ)做起，從少一次高聲大叫、多一次彬彬有禮做起，從少一點(diǎn)斤斤計較、多一點(diǎn)寬容理解做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的嚴管周作出貢獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建湖南省合格學(xué)校作出貢獻，以自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽(yáng)市“五創(chuàng )提質(zhì)”活動(dòng)作出貢獻！

文明行為講話(huà)稿9

　　老師們、同學(xué)們：上午好！

　　今天我講話(huà)的題目是：“文明行為從我做起，從小事做起”。

　　同學(xué)們，文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，文明是自覺(jué)遵守社會(huì )公德，是嚴格遵守學(xué)校紀律……文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　當一個(gè)學(xué)校所有學(xué)生都具有了良好的文明行為習慣，才能構建優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jì)。我們要想成就大事，就要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，日積月累、潛移默化，我們才能成為一個(gè)道德高尚的.現代文明人。

　　文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的很多行為，與文明還有一段距離。在校園內、樓梯上經(jīng)常能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、垃圾、口香糖污跡等等。也許有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了也不要緊，或者撿不撿不是我的事，視而不見(jiàn)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共設施，去年就有同學(xué)有意踢壞校園內廣播；有些人惡作劇，有意把飲料瓶或雜物扔進(jìn)廁所的下水道，造成堵塞。昨天晚上高三教學(xué)樓一廁所嚴重堵塞，今天一大早，水工張師傅想了好多辦法都沒(méi)有把東西掏出來(lái)，最后找了兩米長(cháng)的鋼筋才勾出來(lái)，結果是一個(gè)裝飲料的玻璃瓶。這里，我要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)玻璃瓶掏不出來(lái)，將對學(xué)校造成多大的危害？將對同學(xué)帶來(lái)多大的不便？將對環(huán)境產(chǎn)生多大的影響？我還要問(wèn)一下這個(gè)同學(xué)，這個(gè)飲料的玻璃瓶怎么會(huì )帶到廁所的？希望大家認真反思這件事，認真對待這件事。另外，我們還會(huì )看到有的同學(xué)下課在走廊上追逐打鬧，推推搡搡，甚至幾個(gè)同學(xué)間做危險游戲，這實(shí)際上是校園欺凌行為；偶爾還能聽(tīng)到有同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)。

　　因此，我們很多同學(xué)雖然重視文化知識的提高，但卻忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的基本素質(zhì)。良好的行為習慣，是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，大家正處于人生中關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )影響自身素質(zhì)的提高。所以，大家首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的人，然后才能成為對國家、對社會(huì )有用的人。

　　同學(xué)們，許多文明的行為都要從身邊的小事情做起。例如：待人接物，使用禮貌用語(yǔ)；騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)自覺(jué)下車(chē)；不追逐打鬧；不把食物帶進(jìn)教室；食堂就餐要“光盤(pán)”，并將餐桌清理干凈，做到不留一粒米、一滴湯，回收餐盤(pán)小心輕放，不亂扔碗筷，不把飯菜倒在桶外。同學(xué)們，當我們看到水龍頭在滴水，就應去把水龍頭關(guān)上；當看到電燈亮著(zhù)，空調開(kāi)著(zhù)，而教室里沒(méi)人，就應該去關(guān)掉。

　　我們還要做文明的使者，帶頭遵守公共秩序并帶動(dòng)我們的身邊的人。我今天特別強調：家長(cháng)早、晚開(kāi)車(chē)接送我們同學(xué)，不要擁擠搶道，堅決不允許在學(xué)校大門(mén)口掉頭、停車(chē)。有些家長(cháng)晚上來(lái)得早，聚集在學(xué)校大門(mén)口，放學(xué)時(shí)，造成擁堵，嚴重影響交通。鑒于此，學(xué)校規定自行車(chē)、電瓶車(chē)、汽車(chē)都不得在校門(mén)口兩側50米之內�？�，放學(xué)的時(shí)候同學(xué)跟家長(cháng)約定一個(gè)遠一點(diǎn)的接送地點(diǎn)，家長(cháng)不要擠在大門(mén)口，不要擋在路中間，更不能隨便闖入校園。今天同學(xué)們回去之后，再次告訴家長(cháng)，跟家長(cháng)講清楚學(xué)校的要求，學(xué)校每天會(huì )跟蹤檢查，如果家長(cháng)再違反學(xué)校規定，就是我們同學(xué)自己的責任，學(xué)校也將追究學(xué)生本人的責任。

　　同學(xué)們，讓我們把文明放在心上，我希望每位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草地。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )打造一個(gè)文明的校園，一定會(huì )建設一個(gè)文明的社會(huì )！

　　謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿10

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　我是四（1）班的潘宇軒，今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明校園從我做起》。

　　記得曾有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

　　眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的.人。

　　學(xué)校是育人的搖籃，我們自己在學(xué)校里的一言一行直接折射出學(xué)校的文明程度。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細節構成的。直接反思我們行為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，還有少數同學(xué)相互之間講臟話(huà)等等。這些不文明言行，損害了我們的心靈，毀壞了學(xué)校的形象。

　　我們是祖國的未來(lái)，需要學(xué)習和繼承的東西很多。如果我們不在此時(shí)培養文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于已于社會(huì )又有何用呢？因此，我們必須要身體力行，做到以下兩點(diǎn)：首先必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的舉止。第二，要養成良好的習慣，管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰，見(jiàn)到教師同學(xué)時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲好；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏草坪。

　　同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本；莘莘學(xué)子，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的課堂更加飽滿(mǎn)精彩，我們的校園更加和諧美麗，我們的精神家園更加絢麗溫馨。

文明行為講話(huà)稿11

　　伴隨著(zhù)春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅的走進(jìn)校園，每當我們走近校園時(shí)，會(huì )看到樹(shù)木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮，各種設備齊全，多么美麗的學(xué)校呀！

　　我們學(xué)習生活在這個(gè)優(yōu)美的校園里，你考慮過(guò)你的行為和這個(gè)校園是否和諧呢。

　　在過(guò)去的時(shí)間里，我曾看到過(guò)這些不和諧的現象。在衛生方面：我常會(huì )在操場(chǎng)上看到有亂扔的果皮，飲料瓶，牛奶瓶；樓道的墻上有同學(xué)們隨手畫(huà)上去的筆道，踩上去的腳印，和拍到墻上的球��；教室的衛生角有的班級總是打掃的不干凈。

　　在文明禮貌方面：我們有的同學(xué)常會(huì )說(shuō)些臟話(huà)；下課時(shí)有的同學(xué)會(huì )不時(shí)追逐打鬧；上樓時(shí)從不右側通行等等，這些都是與我們這個(gè)學(xué)校不和諧的行為。

　　生活氛圍的和諧愉悅，要靠每個(gè)人的維持和創(chuàng )造，人類(lèi)所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過(guò)外在言行來(lái)表現的。

　　當我們走進(jìn)校園，看到一張張綻開(kāi)的笑臉，你們是否感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園每個(gè)家中成員的'你應該怎樣做呢：

　　一個(gè)莊嚴的隊禮，一聲老師你好！一句同學(xué)你早！就是這樣一句句文明的話(huà)語(yǔ)會(huì )在我們心中回蕩。我們生活在一起，大家互相謙讓?zhuān)�互相學(xué)習，你幫助我，我幫助你，我們的學(xué)校將是暖意溶溶。也許你會(huì )做錯事，只要真誠地說(shuō)"對不起"，請求別人的原諒，彼此相視一笑心里會(huì )變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開(kāi)胸懷說(shuō)聲"沒(méi)關(guān)系"多么崇高地忍讓?zhuān)�一切都�?huì )風(fēng)平浪靜。

　　所以我們每個(gè)學(xué)生都要做到："五講"即：講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衛生習慣好，這個(gè)"五講"請你要記牢；要做到"四美"即：語(yǔ)言美，心靈美，行為美，環(huán)境美，"四美"永遠記心上，這樣健康成長(cháng)才能有所作為；要做到"四有"即：有理想，有文化，有道德，有紀律，人人努力去爭取，才能成為好少年。

　　在這美麗的校園里只要我們能做到五講，四美，作為四有新人，我們的校園才能處處開(kāi)滿(mǎn)禮儀之花。愿我們頭頂的這片藍天永遠那么藍，腳踏的這個(gè)校園永遠美麗如春。愿我們同學(xué)都能在這個(gè)美麗的校園里健康成長(cháng)。

　　我們的校園環(huán)境美，我們的行為更要美。

文明行為講話(huà)稿12

尊敬的教授、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好！

　　本日我演講的題目是“告別校園不文明行動(dòng)”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行動(dòng)。比如，我校車(chē)棚上的一個(gè)個(gè)飲料瓶。我大略謀劃下也有幾百個(gè)，是以，曾經(jīng)我有過(guò)這一個(gè)設法：如果哪一天沒(méi)錢(qián)了，我大略和兄弟們去拾些賣(mài)掉。（計劃有笑聲）

　　說(shuō)出這個(gè)設法呢，是因為我想報告大家：當我們在不文明行動(dòng)中復蘇一分，便可以獲得一點(diǎn)好處。比如，整齊、干凈的本身，可以給他人博得一個(gè)好記憶；而一個(gè)污穢、嘴里吐不出象牙的本身，只會(huì )讓他人遠離你。并且，當我們踏上工作崗亭，文明的行動(dòng)必定會(huì )博得單位的歡迎；畢竟，有幾個(gè)人不盼望和文明的人交換、工作呢？所以，在這方面，是值得我們門(mén)生思慮的。

　　有些人大略會(huì )發(fā)難，說(shuō)這應當很堅苦，本身很難堅定。我也想過(guò)如許的題目，我發(fā)覺(jué)堅定是必要的。這就像做一個(gè)門(mén)生一樣，如果本身不竭力進(jìn)修，不當真結束本身的工作，只大略進(jìn)步在他人背地，乃至還拖著(zhù)他人，從而害了他人。

　　在場(chǎng)的各位，我可以報告你們，當我在些這篇演講稿時(shí)，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門(mén)。這些無(wú)理取鬧的同學(xué)，他們其實(shí)不是真正意義上的不文明，只是開(kāi)一個(gè)渺小的“打趣”可是，一個(gè)個(gè)的如許的“打趣”，遲早會(huì )引得他人進(jìn)修上的分心，從而結果就變得我前方說(shuō)的'一樣了。拖累他人，害了他人。

　　我也曾在一些書(shū)上看過(guò)一些國度的景點(diǎn)公告牌，每每就有一些用中文寫(xiě)著(zhù)的字“不要亂丟廢料”。一些人看了后會(huì )覺(jué)得憤怒，說(shuō)這明顯是針對我國。而反之想想我們本身，如果在校園就養成如此的待見(jiàn)么？

　　唯有冷靜的去做、去改，才會(huì )使我們的校園陽(yáng)光，從而成績(jì)本身的崇高操行！

　　感謝在坐的教授、同學(xué)們的諦聽(tīng)，我的演講完了，感謝大家！

文明行為講話(huà)稿13

　　我國自古以來(lái)就號稱(chēng)文明古國，重禮教、講文明不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國家的文明程度。文明行為在以儒家為主的中國傳統文化中就占有中心位置，行為是為人的標志、律己的規范、交往的準則。文明行為是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人、對已、對社會(huì )又有何用？

　　我們首選應先學(xué)做人， 學(xué)做文明人， 清潔環(huán)境，文明校園。 但是我們的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現，剛打掃完的衛生區，就有同學(xué)拿著(zhù)毛筆在瓷瓦墻上亂畫(huà)；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；學(xué)校上課鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了中學(xué)生日常行為規范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的`優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎。 當我們看到干凈，整潔的校園時(shí)，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室里嘰嘰喳喳的時(shí)候，你是否知到老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式上、面對國旗有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí)，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎？那么，你會(huì )得到別人的尊重嗎？

　　千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今，在當今的社會(huì )，上到國家元首互訪(fǎng)，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著(zhù)文明行為的光輝。

　　我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索，求知。

　　同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園。從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上的種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。

　　謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！今天，我能代表九年級三班在國旗下演講，內心感到無(wú)比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基”。同學(xué)們，你知道嗎？有一種美，令人追求，令人回味，是一種吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是——文明之美！文明的美麗發(fā)自于內心，文明的美麗來(lái)自于素養。文明禮儀是人的品格積于一身的`體現，它并非遙不可及，其實(shí)，它就在我們身邊，包含于學(xué)習生活的方方面面�，F在，就讓我們走進(jìn)校園，來(lái)看看校園中，你的行為是否文明？

　　上課鈴聲響了，班長(cháng)喊口號起立時(shí)，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢？一節課匆匆過(guò)去，你是否懷著(zhù)一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢？也許你做了，但你懶散的樣子會(huì )讓老師感到傷心，而響亮的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對老師工作的擁護和肯定，請你反思一下：自己做到了嗎？

　　教室里，值日生正在打掃衛生，你向他們打招呼了嗎？你向他們的勞動(dòng)表示感謝了嗎？校園里，遇到了老師，你是否停下了腳步，向老師問(wèn)好了呢？也許你從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)，那么，請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學(xué)問(wèn)好。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，對你來(lái)說(shuō)非常容易，但會(huì )讓他們在一天中感到輕松快樂(lè )！送人玫瑰，手有余香，何樂(lè )而不為呢？

　　在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學(xué)卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫(huà)，在雪白的墻上印上幾個(gè)烏黑的腳印。這些不文明行為，是否曾經(jīng)出現在你的身上？是否你應該反省一下自己呢？

　　同學(xué)們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。希望同學(xué)們不僅要認真學(xué)習文明禮儀常識，更要致力于培養良好的行為習慣，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立正確的榜樣，為31中學(xué)樹(shù)立良好的形象，也為自己的美好的未來(lái)打好根基！

　　我的國旗下完畢，謝謝大家！

文明行為講話(huà)稿15

　　如果你失去了金錢(qián)，這不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋！

　　如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒(méi)因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！文明就是一種力量，它在我們手中傳遞，就像奧運火炬一樣。

　　每個(gè)人邁出了一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議：說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人，共創(chuàng )和諧校園��！花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)了職專(zhuān)分校這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園里愉快的歌唱；我們暢游在職專(zhuān)分校這個(gè)知識的海洋，和老師們一起編織夢(mèng)想。

　　花開(kāi)的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)文明校園的歡快樂(lè )章；讓我們在和諧校園中輕松的學(xué)習、健康的成長(cháng)。

　　雨露下，我們播撒文明的種子；

　　陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔；

　　老師和父母的心一樣，希望我們能健康地成長(cháng)。

　　“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用文明禮貌語(yǔ)言。 “文明在手上”：我們要做到不亂扔垃圾；愛(ài)護草坪綠地；關(guān)愛(ài)同學(xué)更要彬彬有禮。大家一定不會(huì )忘記12級于浩杰同學(xué)拾金不昧的`故事，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習！

　　“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規則；遇到老弱病殘主動(dòng)禮讓?zhuān)慌抨犛行�，不爭搶�?/p>

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。

　　禮儀是一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)，我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛�，讓禮儀之詩(shī)珍藏在彼此的心里。

　　帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限；帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛的笑臉。

　　帶給別人一片真誠，別人給你深深的思念；送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

　　遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn)；學(xué)會(huì )文明，說(shuō)明你已走向成熟。

　　我們是新世紀的青年，我們要做新世界文明的代言：

　　同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。

　　我們的未來(lái)不是夢(mèng)，今天就在我們手中。因為，我們相信。

　　文明禮儀伴我行，中華美德放光芒！