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愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿（精選11篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 1
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的題目是《愛(ài)護公物，有一顆禮貌的公德心》。
當你僥幸地避過(guò)沒(méi)有井蓋的下水道時(shí)，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí)，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用的ic卡電話(huà)時(shí)，你必須會(huì )譴責那些可惡的破壞者。然而，此時(shí)此刻，是否有同學(xué)反省自己的行為呢？
我們先不說(shuō)校外怎樣，就講講我們學(xué)校公物保護情景吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫(huà)、損壞公物；教室內，鞋印、手印到處可見(jiàn)；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞�？创饲樾�，便令人氣憤萬(wàn)分！
一個(gè)人的言行，往往表現出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家，人人都要愛(ài)護她——而上述種種行為能說(shuō)是愛(ài)護學(xué)校嗎？真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫(huà)畫(huà)，就得成為達芬奇嗎？對門(mén)和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會(huì )使你賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會(huì )令我們的生活和學(xué)習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
俗話(huà)說(shuō)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的`。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧！
我的演講到此結束，多謝大家！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天國旗下講話(huà)的題目是《節約水電，愛(ài)護公物，共建美麗和諧校園》。
一所校園，應當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的'墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅；地面上干干凈凈，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；教室里，設備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現實(shí)，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學(xué)們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。具體要求：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護公物，個(gè)個(gè)節約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物的行為落實(shí)到生活中，希望在今后我們能自覺(jué)節約水電，愛(ài)護公物，共建美麗和諧校園。
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是：愛(ài)護公物，人人有責。
有這樣一句話(huà)“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。我覺(jué)得是否愛(ài)護公物，從小處講可以反映一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
現在我們身邊出現了一些不文明的現象：教室中無(wú)人時(shí)電燈、電扇、投影儀不關(guān)，辦公室開(kāi)著(zhù)空調時(shí)門(mén)窗大開(kāi)，桌面上的刻畫(huà)，踢打門(mén)窗和玻璃，用力掰壞門(mén)把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的'浪費。
盡管目前還有這些問(wèn)題的存在，但我相信只要大家能正確認識、盡一點(diǎn)責任，這些不文明的現象很快會(huì )在上元中學(xué)消失。希望大家互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
其實(shí)在我們身邊也有許多人愿意為保護公物而出一份力。每當我看到這些可愛(ài)的身影，便會(huì )感到非常欣慰。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！
各位老師同學(xué)，古人曾告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們向愛(ài)護公物的文明人表示敬意！讓我們向他們學(xué)習！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 4
各位教師、同學(xué)：
大家好！
這天我演講的題目是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)大家不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑？那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢？
還記得上周學(xué)�？倓�(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學(xué)樓女廁閥門(mén)連續損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至教師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習慣，體現的是您道德行為習慣惡劣，素養的低下！
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成良好的生活習慣，愛(ài)護公物。
即日起，學(xué)校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的`社會(huì )職責和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
所以我在那里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應當從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！多謝大家！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛(ài)護公物》。
近年來(lái)，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應當說(shuō)我們此刻這么好的學(xué)習環(huán)境和條件是來(lái)之不易的，所有這些學(xué)校的設施設備，都是為我們每位同學(xué)服務(wù)、為每個(gè)人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。所以愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。構建美麗的和諧學(xué)校，需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。
愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應當敢于批評指正！
教師們，同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的義務(wù)，熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲，讓我們厲行節儉，愛(ài)護公物，積極行動(dòng)，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動(dòng)起來(lái)拋掉自私的陋習，以博大無(wú)私的善心、善行去愛(ài)護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的.一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的禮貌人。讓美麗的學(xué)校在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四（2）班的xxx，我今天講的主題是《熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物》。
“集體”，一個(gè)多么親切美好的字眼！它是屬于我們大家的，它是由許多成員合起來(lái)的有組織的團體。俗話(huà)說(shuō)得好“人心齊，泰山移”，美好的集體生活是靠誰(shuí)創(chuàng )造的？靠你，靠我，靠我們大家的呀！當你得到同學(xué)的幫助時(shí)，請你記住這是集體的溫暖；當你熱情幫助某個(gè)同學(xué)時(shí)，請你記住你的行為已經(jīng)體現了團結友愛(ài)的集體精神；當你在分享集體的溫暖時(shí)，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀律，班級的精神風(fēng)貌就會(huì )鼓舞人心；只要大家齊心協(xié)力，班級就會(huì )獲得更多更高的榮譽(yù)�！耙豢眯�(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)�！弊屛覀冎鲃�(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！
我們要做的第一步就是愛(ài)護公物，愛(ài)護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施.如果我們大家都不愛(ài)護公物，會(huì )對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習帶來(lái)許多的不便。愛(ài)護公物是我們每一個(gè)同學(xué)應盡的.職責，更是我們應養成的美德。
我在這里再給大家講一個(gè)故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護公物的良好品德。他們愛(ài)護公物，愛(ài)護課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。
同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；拾起紙屑，保持衛生；從我做起,像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物，讓美麗的南山中英文學(xué)校在我們每一個(gè)人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用。
最后送大家一首詩(shī)：
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 7
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天,我國旗下講話(huà)的主題是：《愛(ài)護公物從我做起》。
校園環(huán)境是我們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎。愛(ài)護我們的校園環(huán)境，愛(ài)護校園里的公共財物，是我們每一個(gè)英杰學(xué)生道德修養的體現。維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護學(xué)校公物以及花草樹(shù)木，是從我們從小就開(kāi)始培養的一種意識。
平安、文明的校園需要我們每一個(gè)人努力去建設，然而許多不文明的行為的確讓校園抹黑“文明、衛生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”。
但我們的身邊還存在下列一些不和諧的現象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹(shù)木、采摘花朵；有人隨地吐痰、亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻；有人把教室開(kāi)關(guān)、插座蓋、大門(mén)當“拳擊靶子”的；有把塑料袋，牛奶盒故意堵塞下水道的；有開(kāi)水龍頭、電燈、飲水機等，人走后卻不關(guān)的；踐踏草坪的；有人把垃圾隨手扔在地上，垃圾箱就在旁邊卻視若無(wú)睹；我還看到不少同學(xué)隨地吐痰，雪白的.墻壁也沾上了腳印、污跡.有在墻壁上留下腳印和在階梯教室桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的。
雖然這些現象只是少數人所為，但都是令人深?lèi)和唇^的行為。同學(xué)們，古人言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。希望同學(xué)們都能做愛(ài)護公物的有心人，人人都與破壞公物的行為作斗爭。希望大家能夠從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物、保護環(huán)境的好習慣。在此，學(xué)校要向同學(xué)們提出如下要求：
1、遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物。不得損壞門(mén)窗玻璃。
2、愛(ài)護課桌椅，不得隨意弄壞課桌椅。愛(ài)護花草、不要踐踏草坪。
3、保持校園、教室整潔優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫(huà)。
4、注意節約水電，要及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門(mén)。杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全。
5、公物使用要正確、合理，班級里的衛生工具使用要適度，不得有意損壞。誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償。
6、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞。
7、自覺(jué)制止破壞公物和環(huán)境的行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊的小事做起，互相監督，爭做文明使者，為營(yíng)造文明優(yōu)美的校園做出我們應有的努力！讓我們共同愛(ài)護我們美麗校園的一草一木，保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們，從我做起，從現在做起吧，相信英杰的明天將因為你們而更加美麗。
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 8
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公共財物，從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，實(shí)驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱，你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護公物不盡人意的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的`課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木，這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是關(guān)心集體的表現，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 9
各位老師、同學(xué)：
我們好！
這天我演講的標題是“愛(ài)護公物，從我做起”。
其實(shí)我們不覺(jué)得，在我們高中來(lái)強調“愛(ài)護公物”是不是有點(diǎn)可笑那么請我們環(huán)顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點(diǎn)都沒(méi)有必要呢還記得上星期校園總務(wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎教學(xué)樓女廁閥門(mén)接連損壞，廁所漏水、溢水、滿(mǎn)水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過(guò)此類(lèi)行為的同學(xué)甚至老師說(shuō)一句：這種不良行為體現出的不是您愛(ài)衛生的習氣，體現的是您道德行為習氣惡劣，素質(zhì)的低下！校園的教育理念是：教育就是培育習氣，教育就是帶給效勞。我們培育的是杰出的生活習氣，我們帶給的是人文合理的效勞，而不是漫無(wú)休止的圍繞壞習氣帶給的系列效勞。
假如每個(gè)人都用手撳閥門(mén)，您就不會(huì )嫌閥門(mén)臟了。希望全校的師生從今往后，請用手撳閥門(mén)。養成杰出的生活習氣，愛(ài)護公物，繼續我們完美的學(xué)習環(huán)境，保護求是學(xué)子健康陽(yáng)光、守紀勤學(xué)的`特有質(zhì)量。
即日起，校園也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現用腳踹閥門(mén)的學(xué)生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經(jīng)濟賠償。
當然，經(jīng)濟賠償不是校園的最終目的，同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承當的社會(huì )職責和責任。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況校園的公物是為了給我們發(fā)明更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
因而我在那里向我們提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，然后應該從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得愈加燦爛吧！謝謝我們！
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護公物，節約水電》。
一說(shuō)起愛(ài)護公物，大家可能會(huì )非常熟悉，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥�！薄皭�(ài)護公物，人人有責�！边@樣的口號同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到。但在現實(shí)生活中，細心觀(guān)察的你會(huì )發(fā)現有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物，比如有的人喜歡在課桌上、廁所墻壁上、圍墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、留下腳��；學(xué)校種花草樹(shù)木是為了美化校園，有一些人為貪好玩，走近路，肆意踩踏草坪；有些同學(xué)在進(jìn)出教室時(shí)，不是用手輕輕的推門(mén)，而是大力的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。這些行為不論是有意還是無(wú)意，都對公物造成了損壞，還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。像這些不愛(ài)護公物的現象我們校園里還有很多，不知大家是否做過(guò)，是否看見(jiàn)過(guò)，心里又是怎樣想的呢？
愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不僅能培養你良好的素質(zhì)，更是一種最直接的愛(ài)校行為，其實(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施完好無(wú)損與正常使用。
在日常學(xué)習生活中，浪費資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮，就拿節約用電來(lái)說(shuō)，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區近幾個(gè)月因嚴重缺電而造成巨大的'經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來(lái)很多不便。同學(xué)們我們要做一個(gè)節約用電的小公民，節約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，請大家思考一下，如果我們每人在學(xué)校家庭養成每天節約一度電的習慣，那么一個(gè)月下來(lái)，可以節約多少度電��？ 英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國諺語(yǔ)是：“節約便士，英鎊自來(lái)，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。
節水也是至關(guān)重要的，號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起。決不允許在白天長(cháng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節水，由此可見(jiàn)節約用水是多么的重要。
中央電視臺少兒頻道著(zhù)名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈，節約用水。
美麗和諧的校園，要我們大家來(lái)共同營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木，愛(ài)護公物。希望大家能做到以下幾點(diǎn)：
一、從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳，花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、不要在新建的教室里亂涂亂畫(huà)。
三、隨手關(guān)燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護教室里、寢室內的所有電器設備。
五、愛(ài)護公物，要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；節約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！
希望同學(xué)們互相監督，互相提醒，共同養成良好的習慣，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛(ài)護公物，節約水電從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
愛(ài)護公物國旗下講話(huà)稿 11
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是：保護公物，人人有責。
有這樣一句話(huà)“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。我覺(jué)得是否保護公物，從小處講可以反映一個(gè)人道德素養的上下，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)地方的文明程度及素養的上下。
現在我們身邊出現了一些不文明的現象：教室中無(wú)人時(shí)電燈、電扇、投影儀不關(guān)，辦公室開(kāi)著(zhù)空調時(shí)門(mén)窗大開(kāi)，桌面上的刻畫(huà)，踢打門(mén)窗和玻璃，用力掰壞門(mén)把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的白費。
盡管目前還有這些問(wèn)題的存在，但我相信只要大家能正確認識、盡一點(diǎn)責任，這些不文明的現象很快會(huì )在xx中學(xué)消逝。盼望大家互相監督、互相提醒，共同養成保護公物的好習慣。
其實(shí)在我們身邊也有許多人情愿為愛(ài)護公物而出一份力。每當我看到這些可愛(ài)的'身影，便會(huì )感到非常欣慰。他們默默無(wú)聞的行為，將帶動(dòng)著(zhù)身邊的一批批同學(xué)；他們用辛勤的汗水，最真實(shí)地解釋了什么是文明！
各位老師同學(xué)，古人曾告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們向保護公物的文明人表示敬意！讓我們向他們學(xué)習！
我的講話(huà)到此結束，感謝大家！
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