新年開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的新年開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿1
同學(xué)們、老師們：
今天是新年、新學(xué)期的第二天，首先我代表校長(cháng)室、黨支部祝全體師生員工新春快樂(lè )。過(guò)去的一年，在大家的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)規模穩定，校園平安有序，“進(jìn)業(yè)修身”的校訓已成為自覺(jué)的要求，“立德、立言、立行”的校風(fēng)已變成自覺(jué)的行動(dòng)。去年，我校編排的“紅旗飄飄”舞蹈，參加了xx市城慶2500年的開(kāi)幕式，以三年級學(xué)生為主“一起走，一生緣，”迎新年文藝畢業(yè)匯報演出，江都電視臺作了專(zhuān)題報道，同時(shí)年142名學(xué)生成人高考100%通過(guò)。二年級學(xué)生在強化文化技能學(xué)習的同時(shí)，參加了國家中級育嬰師的培訓，并順利通過(guò)相關(guān)的考核。我們一年級學(xué)生文明守紀，團結友愛(ài)，宿舍管理凈化、香化、美化，體現出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
新學(xué)期、新起點(diǎn)，新希望。借此機會(huì )，給大家提幾點(diǎn)建議：
一、目標要明
一個(gè)人心有多大，舞臺就有多大，心有多高，路就有多遠。今后做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師應成為我們每個(gè)學(xué)生不懈追求的理想。因此，我們要踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好在進(jìn)修學(xué)校學(xué)習生活的每一天，做正確的事，正確的做事，走好人生關(guān)鍵的一、二步，為今后的人生發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、形象要美
古人說(shuō)：“相由心生”，就是告訴我們，人的外表形象來(lái)自于一顆充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)愛(ài)心的美好內心。清爽素雅，美觀(guān)大方的外表應是我們幼師學(xué)生審美內心的展現。
三、舉止要雅
孔子說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，強調禮儀對一個(gè)人修身立業(yè)的重要性。言行舉止，文明高雅，尊重他人，誠實(shí)可信，這應是我們現代青年，幼師學(xué)生必備的教養、修養。
四、讀書(shū)要悟
“悟”提醒我們讀書(shū)要用心。要學(xué)好文化知識，今后要能順利通過(guò)成人高考的驗收。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)要明白做人的道理，讀的是有字書(shū)，識的無(wú)字理。
五、技能要巧
同學(xué)們，歌舞彈唱，琴棋書(shū)畫(huà)是我們必須掌握的技能，是幼兒教師的真功夫，真本領(lǐng)。我們只有努力才有能力，只有用功才能成功。學(xué)知識，學(xué)技能，學(xué)本領(lǐng)要牢牢記�。呵谀苎a拙，熟能生巧。
六、心情要好
我們要學(xué)會(huì )控制好自己的情緒，遇到困惑、困擾、困難先解決好自己的心情，再解決事情。每天保持陽(yáng)光、綠色、健康的心理，排除干擾，消除雜念，大家共同營(yíng)造積極向上，寬松和諧的進(jìn)修環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，有陽(yáng)光就不會(huì )陰暗，有行動(dòng)就不會(huì )落后，有自信就不會(huì )失望，讓我們在新的一年里共同努力，“學(xué)最好的別人，做更好的自己”！
新年開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
上午好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩(shī)意的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的年春天。在這里，我謹代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂(lè )，幸福安康！
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期一，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起�；厥走^(guò)去的一年，我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)期工作提幾點(diǎn)建議和要求。
1、開(kāi)好頭，起好步。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)期開(kāi)始。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計劃；其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養成問(wèn)題，是大事。
2、愛(ài)生命，講安全。
學(xué)校歷來(lái)都非常重視安全，老師天天講安全，節假日前學(xué)校講安全，你們一定要把安全放在心上。一定要按學(xué)校的要求去做。如：學(xué)校樓道窄，學(xué)生多，你大家不要在樓道和走廊上追逐打鬧，上樓下樓靠右依序下樓；在公路上行走要遵守交通秩序。放學(xué)后要立即回家，不要很晚才回家，這樣極不安全；不騎無(wú)剎車(chē)、無(wú)響鈴的自行車(chē)；不吃三無(wú)食品；不和陌生人過(guò)多接觸；注意用水、電、火的安全等。安全涉及到學(xué)習、生活的方方面面，你們時(shí)時(shí)刻刻都要將安全牢記在心，我希望全體同學(xué)隨時(shí)隨地地要有安全意識，要有自我保護的意識，每天都快快樂(lè )樂(lè )、平平安安。
3、改陋習，勤鉆研。
堅決改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長(cháng)，補己之短。本期將每月組織一次考試，要吸取每次考試中的經(jīng)驗與教訓，將喜悅與悲傷化作學(xué)習的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到最好。
4、健身心，提素養。
養成良好的道德行為習慣，愛(ài)國守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，按時(shí)到校不早退，不曠課，有病、有事一定要請假，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的友。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展“書(shū)香校園閱讀活動(dòng)”，希望更多的同學(xué)能與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
5、講文明，懂禮儀。
在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、來(lái)嚴格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。養成良好的行為習慣，做一名遵紀守法，講文明禮貌的好學(xué)生。學(xué)會(huì )與人相處，團結同學(xué)，大同學(xué)要關(guān)愛(ài)小同學(xué)，男同學(xué)要尊重女同學(xué)；要做好個(gè)人的衛生，勤洗澡，勤換衣，衣著(zhù)整潔；要講環(huán)境衛生，不在教室、樓道、操場(chǎng)以及公共場(chǎng)所亂扔紙屑。不在教室、樓道里追逐打鬧。講紀律、講公德、講秩序、講合作。這學(xué)期，學(xué)校仍將重點(diǎn)加強學(xué)生行為習慣教育與監督，抓好養成教育。行為習慣差的同學(xué)不僅要受到批評，還會(huì )影響班級榮譽(yù)，所以請同學(xué)們一定要遵紀守法，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
6、顯個(gè)性，展風(fēng)采。
本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各部門(mén)、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們充滿(mǎn)朝氣，在校園中刷新成績(jì)，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會(huì )有奇跡。積極參加課外活動(dòng)。為了讓同學(xué)們全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校安排了豐富多彩的課外活動(dòng)。一是大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)比原來(lái)單調的課間操內容豐富多了。學(xué)校希望師生們在活動(dòng)中放松心情，展示風(fēng)采。
老師們、同學(xué)們，春天是千帆競發(fā)的好時(shí)節，春天是百舸爭流的好時(shí)光。松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕，在新的學(xué)期里再攀高峰。我們堅信團結的師生一定能為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻，走向新的輝煌，譜寫(xiě)學(xué)校更加絢麗的篇章。
謝謝大家！
新年開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿3
各位老師：
大家好！20xx度過(guò)了輕松、愉快的署假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
過(guò)去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期；又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的`各位盡職盡責、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想；
2、新時(shí)期德育工作針對性實(shí)效性不強；
3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下；
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；
5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領(lǐng)導；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效不高等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的學(xué)期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
首先，要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，出成績(jì)，能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì )硬性規定，能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式，能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。
精細化與人性化是辨證的統一，沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之，但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒(méi)有什么作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí)，必須建設團結和諧的干部隊伍。年級組長(cháng)以上的干部要認真落實(shí)學(xué)�！傲逅娜弧备刹抗芾硪�，加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。
在領(lǐng)導班子內部要加強民主集中制建設，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛(ài)，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會(huì )，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。
第二，堅定信仰，樹(shù)立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流，真正的自由意味著(zhù)擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負著(zhù)全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著(zhù)五中的形象，代表著(zhù)五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”�，F實(shí)生活中，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的。其實(shí)，很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重
第三，努力工作，無(wú)私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師�！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執著(zhù)。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做合格教師的底線(xiàn)，更是教師的最高境界。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。從愛(ài)出發(fā)，以愛(ài)為歸宿”
此外，我們必須樹(shù)立“教育服務(wù)意識”，家長(cháng)送孩子到學(xué)校來(lái)，我必須為學(xué)生服務(wù)，教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長(cháng)是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿(mǎn)意，是否令家長(cháng)滿(mǎn)意。除此之外，沒(méi)有別的標準。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看，講奉獻，講愛(ài)心，必須是發(fā)自?xún)刃牡�，現階段要人人做到絕對不現實(shí)，但既然是服務(wù)，那就有規則，這個(gè)規則便是起碼要求，是職業(yè)準則，必須無(wú)條件地人人執行。
二講秩序。這樣一所規模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認真遵守學(xué)校各項規章制度，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導，服從工作安排，尊重上級領(lǐng)導，關(guān)心愛(ài)護同事。做一個(gè)尊規守紀的人。
三講學(xué)習。加強自身學(xué)習，堅持做到每天看報讀書(shū)，認真參加各類(lèi)繼續教育�？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達到思想、業(yè)務(wù)一流水平。當每個(gè)教師都勤于學(xué)習、追求卓越，當每個(gè)教師都在努力向著(zhù)大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習氛圍，和諧的學(xué)習環(huán)境，成為學(xué)習型學(xué)校
四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責”細化為“學(xué)校發(fā)展，我的責任；學(xué)生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會(huì )產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動(dòng)力。當然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以?xún)?yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻，樹(shù)立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
五講品味�！捌肺丁本褪亲非笞吭�。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專(zhuān)家的對話(huà)，多一些改革創(chuàng )新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語(yǔ)言……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著(zhù)，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習的大敵�；加写税Y者，輕則心緒不寧，無(wú)所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來(lái)審視，有所執著(zhù)。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無(wú)數事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué)；心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習，思想觀(guān)念就會(huì )僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀律就會(huì )松懈；如果不學(xué)習，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng )造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營(yíng)養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重；要超越舊我，樹(shù)立目標意識、成長(cháng)意識，使自己日積月累，終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護下茁壯成長(cháng)，向家長(cháng)、向社會(huì )遞交一份滿(mǎn)意的答卷。
因此在這里我要強調“四個(gè)氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。對我們新老教師來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情；
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng )造性；
第四，大氣。要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
六講實(shí)績(jì)。要形成這樣一種風(fēng)氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jì)取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。當今社會(huì )，沒(méi)有高質(zhì)量工作業(yè)績(jì)就無(wú)法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時(shí)混不了一世。國家對事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng)，傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來(lái)。我們必須要清醒地認識到：沒(méi)有拼搏進(jìn)取的精神，沒(méi)有精湛業(yè)務(wù)能力，沒(méi)有突出的工作業(yè)績(jì)，就會(huì )被淘汰，這決不是駭人視聽(tīng)。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭取得好的成績(jì)。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績(jì)始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。
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