慶祝教師節上的講話(huà)稿（通用3篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的慶祝教師節上的講話(huà)稿（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節上的講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、各位老師：
在全縣各項事業(yè)蓬勃發(fā)展、碩果累累的美好季節里，我們懷著(zhù)喜悅的心情，迎來(lái)了第36個(gè)“教師節”。
今天，縣委、縣政府在這里隆重舉行慶�！敖處煿潯弊剷�(huì )，回顧二十年來(lái)我縣教育工作取得的可喜成績(jì)，共話(huà)教育發(fā)展的美好未來(lái)，表彰獎勵～年各項工作成績(jì)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，充分體現了縣委、縣政府對教育工作的關(guān)心和重視。首先，我代表教育局及全縣2000多名教職員工向縣委、縣政府及關(guān)心我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰獎勵的先進(jìn)集體和個(gè)人表示衷心地祝賀，并通過(guò)你們向辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的2000多名教職工表示節日的祝福和深深的敬意！
教師節是1985年建立的，到今年整整20年。20年來(lái)，不僅教師隊伍發(fā)展壯大，教師職業(yè)成了全社會(huì )人人羨慕的職業(yè)，而且教育事業(yè)得到了長(cháng)足的發(fā)展。1985年的第一個(gè)教師節，我們是在慶祝84年實(shí)現“一無(wú)兩有”的歡樂(lè )中度過(guò)的；1986年的教師節，我們又沉浸在全縣實(shí)現普及初等教育的幸福中；1995年的教師節，我們通過(guò)三年攻堅，在隴東率先實(shí)現了“兩基”達標，是在完成一件歷史重任的艱苦努力中度過(guò)的。近十年的教師節，我們過(guò)的更有意義，97年的素質(zhì)教育，98年的義教工程，2000年的高中擴招，20xx年的危改工程，20xx年以后的高考連續上臺階，所有這些，都使我們感到充實(shí)自豪。
近年來(lái)，縣委、縣政府～遠矚，確立了教育超前發(fā)展的戰略思想，不斷強化教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，堅持“科教興縣”戰略地位不動(dòng)搖，樹(shù)立大教育思想，構建大教育體系，以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，積極推進(jìn)教育改革與創(chuàng )新，回報全縣人民對教育的關(guān)愛(ài)，回報計劃生育對經(jīng)濟發(fā)展的支持，按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措的要求，不斷深化教育改革，積極推行素質(zhì)教育，努力加強隊伍建設，徹底改善辦學(xué)條件，促進(jìn)普教、職教、成教、幼教協(xié)調、可持續發(fā)展，通過(guò)全縣廣大教職工的共同努力，教育事業(yè)取得了可喜的成績(jì)。
“兩基”成果不斷鞏固，高中教育發(fā)展勢頭強勁。小學(xué)“四率”、初中“五率”連續11年控制在國家規定的驗收標準之上。全縣普通高中在校人數達到2500人，比20xx年增加2.1倍。排危建校成績(jì)突出，辦學(xué)條件得到明顯改善。實(shí)現了小學(xué)整縣無(wú)危房目標。教育信息化建設形勢喜人，信息化教育成果顯著(zhù)。近年來(lái)，累計投資958萬(wàn)元，購置微機1026臺、投影儀53臺、建成高標準微機教室18個(gè)、電子備課室5個(gè)、多功能廳8個(gè)、多媒體教室45個(gè)、衛星地面接收小站62個(gè)、校園網(wǎng)3個(gè)、為高中教師配備筆記本電腦152臺。教師隊伍建設步伐不斷加快，隊伍整體素質(zhì)明顯提高。近三年來(lái)，共引進(jìn)高中教師70名。壯大了教師隊伍，解決了擴招后教師短缺問(wèn)題。今年，在東華小學(xué)、安口小學(xué)、民族小學(xué)、華亭三中順利完成了第二輪教師續聘工作，形成了教師“能出能進(jìn)，能上能下”的管理新機制。，目前，全縣教師學(xué)歷合格率小學(xué)、初中、高中分別為98%、89%、67.15%。職成幼教協(xié)調發(fā)展，教育發(fā)展空間不斷延伸。著(zhù)眼于大教育、大發(fā)展，在抓好基礎教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，職教中心認真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，在確立“大人才”觀(guān)念，構建“大教育”體系的同時(shí)，按照“面向社會(huì )、適應市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟、注重效益”的辦學(xué)思路，不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，繼續擴大辦學(xué)規模，努力提高辦學(xué)質(zhì)量�！觏樌ㄟ^(guò)省“A”驗收，改辦為職業(yè)中專(zhuān)。大辦成人教育，在職教中心設立電大工作站，開(kāi)設開(kāi)放教育、注冊視聽(tīng)生、成人大專(zhuān)等類(lèi)別教育，法學(xué)、英語(yǔ)、計算機應用、農科園藝等本科及專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)相繼開(kāi)班，在冊學(xué)員上千名。教育管理日趨科學(xué)、規范，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。以辦一流的學(xué)校，創(chuàng )一流的管理，出一流的質(zhì)量，育一流的人才為目標，積極實(shí)施“管理工程、質(zhì)量工程”，狠抓學(xué)校管理和教學(xué)工作，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，小學(xué)畢業(yè)會(huì )考雙科合格率88.74%，初中畢業(yè)會(huì )考六科合格率50.03%，高考上線(xiàn)661人，其中本科上線(xiàn)186人，上線(xiàn)率78.69%，居全市第二。
這些成績(jì)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導的結果，也凝聚著(zhù)全縣廣大教育工作者的辛勤汗水，更離不開(kāi)社會(huì )各界的大力支持。在此，我代表教育局向關(guān)心我縣教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士和廣大教職員工表示真誠地感謝！
認真審視我們的工作，我們清醒地認識到，我縣教育的整體發(fā)展還面臨許多困難和挑戰，還存在兩個(gè)不適應，一是教育的發(fā)展與我縣提前建成小康社會(huì )的人才需要不相適應；二是教育質(zhì)量的提高速度與全縣人民日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育的需求不相適應，高中階段教育仍是制約發(fā)展的“ 瓶頸”，考入清華、北大的學(xué)生仍沒(méi)實(shí)現零的突破。今后及一段時(shí)間內，我們必須抓好以下工作。
一是進(jìn)一步鞏固提高“兩基”水平。 基礎教育是整個(gè)教育事業(yè)的基石，是現代化建設的奠基工程，對于提高全縣各民族素質(zhì)，培養各級各類(lèi)人才，促進(jìn)全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展具有全局性、基礎性和先導性的作用。我們雖然在1995年率先在隴東地區普及了九年義務(wù)教育，“兩基”指標連續11年保持在國家規定的驗收標準之上。但我們也要清醒地看到，由于我縣縣域地理特點(diǎn)，控制中小學(xué)生輟學(xué)、保證貧困學(xué)生接受義務(wù)教育形勢仍然嚴峻。面對新情況、新問(wèn)題我們要進(jìn)一步扎實(shí)工作，堅持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖，高度重視控輟工作，提高學(xué)生的入學(xué)率、普及率和鞏固率，依法保證所有適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育。同時(shí)，要積極努力，逐步普及高中教育和幼兒教育，提高人民群眾接受教育的年限，從而提高全縣人民的科學(xué)文化素質(zhì)，為經(jīng)濟建設提供人才保證。
二是大力發(fā)展高中教育。發(fā)展高中教育要做到量的擴張與質(zhì)的提高并舉，互相促進(jìn)。首先是量的擴張，要保證60％以上的初中畢業(yè)生能接受高中階段教育，根據目前初中在校學(xué)生，今后十年，每年高中招生都要在1500到2000人之內，高中在校學(xué)生將達到5000人，比現在翻一番。其次是質(zhì)的提高，一中、二中、職中要同步發(fā)展，同時(shí)提高，要把提高教學(xué)質(zhì)量特別是高考質(zhì)量作為發(fā)展高中教育的永恒主題，采取多種方式教育和引導學(xué)生全面發(fā)展，將培養“名學(xué)生”列入學(xué)校工作的重點(diǎn)，向名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)輸送更多 的學(xué)生，爭取明年實(shí)現考入清華、北大零的突破。
三是加快職業(yè)教育的發(fā)展步伐。職教中心要在擴大規模，辦好職業(yè)教育的同時(shí)，也應以培養優(yōu)秀畢業(yè)生為己任，尤其是要抓好“雙學(xué)籍”學(xué)生的教學(xué)管理工作，力爭為我縣高考質(zhì)量的全面上升貢獻力量。同時(shí)要以市場(chǎng)為導向，以服務(wù)華亭經(jīng)濟建設為目標，整合職業(yè)教育資源，實(shí)行多樣、靈活、開(kāi)放的辦學(xué)模式，聯(lián)合辦學(xué)，形成大職教體系，堅持為“三農”服務(wù)的方向，積極走上掛橫聯(lián)下輻射的職教發(fā)展路子，把教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)、技術(shù)推廣結合起來(lái)，促進(jìn)基礎教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統籌”，實(shí)現教育的可持續發(fā)展。
四是加強教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。積極實(shí)施人才強縣戰略，牢固樹(shù)立教師是第一資源的`理念，努力建設結構合理、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。深化人事制度改革，完善中小學(xué)教師公開(kāi)招考、競爭上崗、擇優(yōu)聘任辦法，解決教師隊伍結構性矛盾。完善教師獎懲制度，激勵教師更好履行崗位職責。嚴格執行教師資格準入制度，把好教師入口關(guān)，優(yōu)化教師隊伍結構。繼續通過(guò)多種渠道培訓教師，提高教師素質(zhì)。堅持把教育質(zhì)量作為教育工作的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理，努力把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
五是要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。目前，改善辦學(xué)條件已不是“一無(wú)兩有”所能代替，而是不僅要有教室，課桌椅，而且還要改善師生的吃住、辦公、學(xué)習條件，更要搶占優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現跨越式、可持續發(fā)展。
同志們，回顧過(guò)去，我們成績(jì)可喜；展望未來(lái)，任重道遠，我們要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全縣教育工作全局，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)全縣教育事業(yè)的改革與發(fā)展，為全面建設小康華亭做出新的更大的貢獻！
最后，祝全縣教育工作者節日快樂(lè )、身體健康！
謝謝大家！
慶祝教師節上的講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
秋意漸起，丹桂飄香，我們歡聚一堂共慶我們自己的節日。在此，我代表學(xué)校向蒞臨會(huì )議的彭書(shū)記、向主任以及各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向全校教師致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿！
每逢教師節，我相信大家和我一樣，都會(huì )有很多感慨。有職業(yè)尊嚴的自豪，有寒暑假的愜意，有專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的喜悅，有同事友情的溫暖，有學(xué)生成功的欣慰，也有工作艱辛的煩累。其實(shí)這些感慨都從不同的角度指向教師職業(yè)的價(jià)值和幸福。在當下社會(huì )里，許許多多的人習慣于從別人的眼中去享受幸福，而很少有人兩眼向內審視自身的價(jià)值和內心的寧靜和豐富。而教師職業(yè)的特質(zhì)決定了我們最應該關(guān)照自己和學(xué)生的心靈，最有可能構建起寧靜豐富的內心世界，然后去傳播文明、傳遞溫暖、照亮未來(lái)。有人說(shuō)，教師是渡學(xué)生過(guò)河的人，終身在河中擺渡，周而復始，枯燥無(wú)味。而我更愿意把教師的工作比喻成一次次心靈的旅行，學(xué)生是我們一段段快樂(lè )旅程中的同伴。面對不同的學(xué)生，我們開(kāi)始新一段心靈之旅，只要我們保持積極進(jìn)取的心態(tài)，去捕捉清新浮動(dòng)的生命香影，便會(huì )欣賞到令人不倦的美麗風(fēng)景。
今年的教師節，于我而言，有著(zhù)別樣的意義。近20年教育生涯，輾轉3所學(xué)校，雖不算多，但與著(zhù)名教育家原北京十一中校長(cháng)李金初提出“平生只想辦好一所學(xué)�！毕噍^，亦是流轉頻繁。匯育學(xué)校砥礪了我的意志并開(kāi)始了我的教育夢(mèng)，上橋中學(xué)給予我職業(yè)成長(cháng)的充足養分。如果說(shuō)我把青春年華交付給前兩所學(xué)校，那我甘愿把人生中內心最豐厚的一段歲月奉獻給追夢(mèng)的71中。我始終認為與一所學(xué)校有約是何等的緣分，與一個(gè)和美的教師群體同處共進(jìn)會(huì )是何等的意義人生。一所學(xué)校最寶貴的財富，絕不是豪華的建筑、先進(jìn)的教學(xué)設備，不是什么重點(diǎn)、示范的稱(chēng)號，最寶貴的就是在座的每一個(gè)人，以及我們每個(gè)人之間相互的信任和關(guān)愛(ài)。開(kāi)學(xué)短短幾天，我已然感知到71中的寶貴財富，從新生入學(xué)教育時(shí)精美的PPT、值周干部巡查的身影、教師匆匆的腳步、師生相逢互致問(wèn)候、午自習的安靜認真、食堂的狹小有序、課間的文明休息、課堂的師生風(fēng)貌、選修課的精彩，這么多平凡但很感人的事情，像一塊塊溫潤晶瑩的玉石散布在71中的時(shí)空里、人與物中。師生侵染在這樣和諧的氤氳之中，該會(huì )是多么幸福的人生際遇。
老師們，71中承載著(zhù)領(lǐng)導的殷切期望、家長(cháng)的重托、學(xué)生的未來(lái)，當然還有我們自己的幸福。這一切能否匯集成神奇的力量驅動(dòng)我們不斷前進(jìn)，取決于我們的思想和情懷。大聲的喧嘩以及美麗的口號，都徒有表面的聲勢，唯有源自?xún)刃牡哪呐率俏⑷醯穆曇舳加兄钡秩诵牡牧α�。愿我們的力量�?lái)自于內心深處對職業(yè)的敬畏、學(xué)校的認同、學(xué)生的關(guān)愛(ài)！
教師節，我們心存感激。因為領(lǐng)導的關(guān)懷，學(xué)生的祝福，同事的問(wèn)候。但我更希望大家思考和追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：面對孩子們如海一般的精神世界，我們該給孩子們搭建一個(gè)什么樣的舞臺？
最后，再次感謝彭書(shū)記等各位領(lǐng)導的關(guān)懷。祝全體同事們節日快樂(lè )！祝愿我們共同的家園71中能早日實(shí)現“領(lǐng)航沙區初中教育”的宏偉目標！謝謝！
慶祝教師節上的講話(huà)稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上周，我們剛剛迎來(lái)近百位一年級新生，今天我們又喜迎第36個(gè)教師節。利用晨會(huì )，我們以這樣簡(jiǎn)短的方式在這里慶祝自己的節日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節日的問(wèn)候！向為教學(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們， 一年一度的教師節讓我們體會(huì )到了自身的價(jià)值和尊嚴。這份價(jià)值和尊嚴會(huì )將時(shí)刻提醒我們教師所肩負的社會(huì )責任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無(wú)私奉獻的職業(yè)精神不辱責任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續第三年榮獲江都市a類(lèi)學(xué)校。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說(shuō)，我們只有艱辛付出，只有默默無(wú)聞地工作，才會(huì )使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂(lè )感，才會(huì )使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴感，才會(huì )使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會(huì )和諧，才會(huì )有發(fā)展的動(dòng)力。今天在這里，我倡議：那就請讓我們一起為實(shí)現這樣的目標而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
最后，再次衷心祝愿各位教師節日快樂(lè )！身體健康！心想事成！
謝謝大家！
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