化學(xué)肥料評課稿

　　化學(xué)肥料是農村學(xué)生比較熟悉的一類(lèi)物質(zhì)。我國是一個(gè)農業(yè)大國,關(guān)于“農村、農業(yè)、農民”的“三農”問(wèn)題,國家一直相當重視。農村中學(xué)的學(xué)生,將有一部分要回到農村,要做一個(gè)現代化的農民,就必須懂得科學(xué)種田。

　　王老師在教學(xué)過(guò)程抓住了三個(gè)要點(diǎn):

　　一是,十分注意從學(xué)生身邊事物出發(fā),緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際,對教學(xué)素材進(jìn)行了重新組織,學(xué)生猶如“身臨其境”,感到化學(xué)就在身邊,學(xué)得輕松,有機地將書(shū)本知識與實(shí)際應用相結合。

　　二是,充分體現了“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”的教學(xué)新理念,課堂具有“動(dòng)感”。社會(huì )調查、收集樣品,課外“動(dòng)”;討論交流、實(shí)驗探究、展示成果,課內“動(dòng)”;眼、口、手、腦,多種感官“動(dòng)”;讓每個(gè)學(xué)生都“動(dòng)”。這就是我們所追求的`新理念下的課題教學(xué)效果。

　　三是,十分注意培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注生活、關(guān)注“三農”的真實(shí)情感,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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