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消防安全防患未燃通訊稿（通用5篇）
相信大家都接觸過(guò)通訊稿吧，通訊稿在生活中的使用越來(lái)越廣泛，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么，怎么去寫(xiě)通訊稿呢？以下是小編整理的消防安全防患未燃通訊稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全防患未燃通訊稿1
為迎接“119”消防宣傳日，增強干警消防安全意識，了解自救互救常識，提高應急處置能力，營(yíng)造安全穩定的審判工作環(huán)境。11月8日，鄠邑法院積極組織干警開(kāi)展消防演練。
實(shí)戰演練中，消防專(zhuān)員向干警發(fā)放消防安全知識手冊，并對滅火器的使用方法以及相關(guān)注意事項等方面進(jìn)行了詳細講解。隨后，就干粉滅火器“提、拔、握、壓”的使用方法向干警們進(jìn)行了操作展示。為增強實(shí)戰性，在消防專(zhuān)員的`指導下，大家積極上陣“滅火”，親身感受如何正確使用滅火器材，以便在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠正確安全使用消防器具。最后，消防專(zhuān)員對消火栓等消防設施構造、適用火情、檢測維護、使用方式、操作步驟與注意事項等內容進(jìn)行細致講解，并通過(guò)指導干警啟用室內消防栓滅火裝置，拉出消防水帶進(jìn)行操作的方式，讓干警切身感受如何在火場(chǎng)中正確使用消防栓箱。
安全責任重于泰山，通過(guò)此次消防安全演練，增強了干警安全防火意識，提高了干警抵御火災事故的避險能力，強化了干警應急綜合素質(zhì)，為保障法院安全有序的司法工作環(huán)境打下良好基礎。
消防安全防患未燃通訊稿2
12月2日晚七點(diǎn)，由中山大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )主辦的消防安全知識講座在模擬法庭正式開(kāi)講。本次講座特意請來(lái)中山市公安消防局防火監督處工程師鄒光佑先生為同學(xué)們介紹有關(guān)消防安全的知識。
鄒老師從不久前的上海大火說(shuō)起，并談及同是在上海發(fā)生的高�；馂�，令六女生喪命的悲劇，以此作為引子開(kāi)始介紹高校發(fā)生火災的原因及火災隱患。其中不乏平時(shí)同學(xué)們都掉以輕心的問(wèn)題，比如一般同學(xué)習慣離開(kāi)宿舍候后仍然繼續使用充電器，和夜晚睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)燃蚊香驅蚊等等。鄒老師的話(huà)提醒不少在座的同學(xué)，提高了同學(xué)們的'消防安全意識。
除了介紹如何防火以外，鄒老師還圖文并茂的解釋各種滅火工具的用法和需要注意的地方，以及逃生時(shí)候那些必須留意的小細節等等平時(shí)大家都可能忽略的知識。
到了提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們紛紛就平日可能存在的消防隱患向鄒老師請教，熱情的提問(wèn)鄒老師都一一詳細回答，贏(yíng)得了同學(xué)的陣陣掌聲。最后，由法學(xué)院團委副書(shū)記龔婕老師向鄒老師贈送紀念品，謹表達感謝之意，至此，本次講座完滿(mǎn)結束。
早在11月28日下午4點(diǎn)半到晚上7點(diǎn)，黨委副書(shū)記莫華老師、團委書(shū)記陳建存老師、團委副書(shū)記何慈欣老師、團委副書(shū)記侯巍巍老師、團委副書(shū)記龔婕老師等人在學(xué)生會(huì )干部的陪同下親自到訪(fǎng)本科生10級、09級、08級以及研究生10級、09級的宿舍進(jìn)行文明宿舍評比，并同時(shí)檢查監督學(xué)生宿舍是否使用大功率電器，并對學(xué)生進(jìn)行了深刻的防火教育，提醒法學(xué)院同學(xué)注意秋高氣爽要注意宿舍用電安全，大大提高了同學(xué)們的防火意識。
消防安全防患未燃通訊稿3
為增強學(xué)生的消防知識，建設安全校園，20XX年11月07日上午，錦繡小學(xué)部分學(xué)生跟隨謝華老師參觀(guān)常州武進(jìn)區公安消防大隊
此次活動(dòng)由武進(jìn)區消防大隊副中隊長(cháng)秦明為孩子們講解。秦中隊長(cháng)先問(wèn)孩子們?yōu)槭裁聪儡?chē)和消防警報都是紅色的呢？孩子們踴躍舉手，積極回答，因為紅色是最醒目的顏色，紅色光線(xiàn)的波比較長(cháng)，即使離的遠也可以看得清楚，同時(shí)方便讓其他車(chē)輛為消防車(chē)讓路。
接著(zhù)，秦中隊長(cháng)給孩子們看了直流水槍和噴霧水槍?zhuān)绷魉畼屗鳛橹鶢�，射程遠、流量大、沖擊力強，用于撲救一般固體物質(zhì)火災，以及滅火時(shí)的輔助冷卻等。噴射霧狀水流的水槍?zhuān)瑢ㄖ覂然馂木哂泻軓姷臏缁鹉芰�，還可撲救帶電設備火災、可燃粉塵火災及部分油品火災等。
然后，秦中隊長(cháng)給孩子們介紹滅火戰斗服并讓幾個(gè)孩子試穿戰斗服，滅火戰斗服有防水防電防火等一系列的功效，而戰斗服上的熒光條便于在火場(chǎng)中發(fā)現自己的.隊友。試穿戰斗服的孩子們都感慨道：戰斗服太重了，消防員叔叔真不容易。
最后，我們又來(lái)到了消防宣傳室，這里有空氣泡沫槍?zhuān)駢菏娇諝夂粑鳒缁鹁仍^盔，防化服等一系列消防用品，同學(xué)們看得眼花繚亂。墻上是卡通式消防宣傳畫(huà)，每個(gè)孩子都認真地觀(guān)看著(zhù)，并把消防知識記在了心里。
這次參觀(guān)時(shí)間短暫，仿佛眨眼間就過(guò)去了。但是卻能讓同學(xué)們寓教于樂(lè )，學(xué)到了許多的消防知識，甚至有的學(xué)生還勵志以后做一名光榮的消防員呢。這次活動(dòng)收獲頗多，真正是不虛此行��！
消防安全防患未燃通訊稿4
6月25日下午16:30，由安徽移動(dòng)終端公司組織的“售后服務(wù)中心20xx年度消防演習”在售后中心門(mén)店現場(chǎng)舉行。
下午16:30安全維護員、義務(wù)消防員顏武發(fā)現災情，第一時(shí)間按響警報鈴，并向售后中心汪俊主任報告，總指揮汪俊下達命令組織各應急小組搶救，同時(shí)通過(guò)喊話(huà)方式向全體員工以及前天等待用戶(hù)下達啟動(dòng)應急救援方案的指示。接到警報后，全體員工在按照各自的職責開(kāi)展疏散逃生演練以及滅火演練，同時(shí)展開(kāi)救援工作。演習著(zhù)火地點(diǎn)是店長(cháng)辦公室，所有員工在聽(tīng)到警報后立即關(guān)閉手中電源，分成兩個(gè)分散就近的安全通道并且有序撤離到安全地帶，同時(shí)報警組成員成曉峰模擬撥打110、119、120，并電話(huà)通知樓上保安負責迎接相關(guān)車(chē)輛。相關(guān)人員安全撤離以后，由組長(cháng)顏武組織滅火組人員對于對火險進(jìn)行模擬撲救。聽(tīng)到消防廣播的救援指令后，組長(cháng)立即組織組員趕赴火場(chǎng)，提滅火器進(jìn)入火場(chǎng)滅火�；痣姄錅绾�，搜救組成曉峰帶領(lǐng)隊員進(jìn)入火場(chǎng)，每個(gè)房間進(jìn)行搜救工作。相關(guān)工作組織完成以后，現場(chǎng)指揮組組長(cháng)向領(lǐng)導組匯報疏散演習結果
安全是實(shí)際的行動(dòng)，不僅僅是活動(dòng)；安全是有效的措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質(zhì)體現，不僅僅是標語(yǔ)口號！通過(guò)此次消防演習，給售后中心的工作人員開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的小區消防安全教育與知識講座。使廣大員工了解和提高發(fā)生火災后的`逃生技巧，學(xué)會(huì )自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，避免因火災等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務(wù)消防隊員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類(lèi)活動(dòng)多多開(kāi)展。
消防安全防患未燃通訊稿5
當前正值暑假將至，為切實(shí)做好消防宣傳“五進(jìn)”工作，增強廣大師生消防安全意識，大力普及消防安全知識，全面掀起夏季消防安全宣傳熱潮，7月8日，�？谑行阌^消防救援大隊走進(jìn)�？谑械诰判W(xué)進(jìn)行消防安全科普，“零距離”宣講消防安全知識。
大隊宣傳人員充分利用學(xué)生們即將放假的良好時(shí)機，從安全基礎知識講起，結合校園火災特點(diǎn)，用通俗易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言向學(xué)生們詳細講解了火災事故的危害性和做好預防工作的重要性，深入淺出的講解了如何安全用電用氣、撲救初期火災，面臨火災時(shí)如何快速有效的自救逃生。同時(shí)采取熱情互動(dòng)、問(wèn)答有獎等授課方式，用通俗易懂的語(yǔ)言為學(xué)生們講解了火災的成因及原理，報警需要注意的.問(wèn)題，校園防火、家庭防火以及公共場(chǎng)所發(fā)生火災時(shí)應注意的事項等方面內容。期間，學(xué)生們認真聆聽(tīng)，努力學(xué)習掌握消防知識，加深了自身對消防安全的進(jìn)一步了解。
大隊秉承著(zhù)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )”的理念，此次通過(guò)開(kāi)展“進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，有效激發(fā)廣大師生關(guān)注消防、學(xué)習消防安全常識的熱情，為預防和遏制各類(lèi)火災事故發(fā)生，創(chuàng )建“平安校園”奠定堅實(shí)的基礎打下良好的基礎。
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