新學(xué)期校長(cháng)教師大會(huì )講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中,我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿,講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的新學(xué)期校長(cháng)教師大會(huì )講話(huà)稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期校長(cháng)教師大會(huì )講話(huà)稿1
老師們,今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰友,下面我請他們一一與大家見(jiàn)面。
老師們,教育不是技術(shù),而是心靈的藝術(shù),蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者:“請記住,教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈!碧招兄f(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)!备呋勖髡J為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn),愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō):“學(xué)校應該永遠以此為目標——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí),是一個(gè)和諧的人!
根據以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規劃,我們制定了本學(xué)年工作思路:一個(gè)中心,兩把思想 ,三輪驅動(dòng),四字方略,五種精神,六心育人。
一、一個(gè)中心:以教育教學(xué)為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話(huà)對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(cháng)都快樂(lè )。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長(cháng)的舞臺,是一所學(xué)校體現生命成長(cháng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春,體現價(jià)值,享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會(huì )師,課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著(zhù)思想,流淌著(zhù)情感,流淌著(zhù)生活,流淌著(zhù)奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功,只有一個(gè)辦法,那就是要引起孩子的興趣,提高課堂的魅力。于漪說(shuō):“從教30年,我對課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室,我們都會(huì )充滿(mǎn)期待而又戰戰兢兢!薄罢n要上得厚實(shí)、有分量,不輕飄,功夫在課外!边@一點(diǎn),我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑!惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好!
真正的學(xué)習是自愿、主動(dòng)、充滿(mǎn)探索的,一切被迫的學(xué)習都會(huì )引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習發(fā)生在學(xué)生自己身上! “讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(cháng)的空間!
有人把課堂上老師的表現分為四個(gè)層次:平庸的老師只是敘述,好的老師是講解,優(yōu)秀的老師是示范,偉大的`老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿(mǎn)程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng )造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護學(xué)生,如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束。這一點(diǎn),我們一些青年教師也深有體會(huì )。張慧:“充滿(mǎn)激情上好每一堂課!蓖趵^龍:“必須想法設法讓學(xué)生在課堂上表現出最好的狀態(tài)!
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯誤”,是一種理解,是一種超脫,一種寬容,一種睿智,一種自信,更是一種充滿(mǎn)愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù):言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè),更是充滿(mǎn)幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個(gè)問(wèn)題:
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)?
要對學(xué)生終生負責,留下值得回憶的資料:檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力,要寬容、要大度。李萍老師說(shuō)“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善,對好學(xué)生不偏袒,對后進(jìn)生不挖苦,把自己,融入到班級和學(xué)生中去,與他們分喜悅、享成長(cháng)! “不要在流淚時(shí)候,做任何決定,情緒負面的時(shí)候,話(huà)越少越好!
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣,要澆水、施肥,要熟悉學(xué)生的習性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng)。
新學(xué)期校長(cháng)教師大會(huì )講話(huà)稿2
各位老師:
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,大家都容光煥發(fā),精神愉悅,為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準備!
在過(guò)去的一年里,我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團結一心,奮勇拼搏,精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出,取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jì),得到了社會(huì )各界的一致好評。
特別是20xx年中招,我們續寫(xiě)輝煌,勇奪十二連冠!趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名;前十名我校有五人,其中文化課總分前十名有八人;前五十名有二十一人;前一百名有三十七人;前二百名有七十八人;前五百名都有明顯的優(yōu)勢……,每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展,取得令人滿(mǎn)意的進(jìn)步,成為他們一生的驕傲!
各位老師,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示祝賀!向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀!向社會(huì )各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝!同時(shí)更為我們自己的辛勤付出,祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步,每一個(gè)成績(jì)的背后都浸潤著(zhù)我們默默無(wú)私奉獻的心血!
我們取得這樣的成績(jì),得益于我們有一個(gè)團結戰斗的'團隊;得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標:“創(chuàng )中原名校,育一流人才才”;得益于我們有一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍;得益于我們擁有“自強不息,追求卓越”的信念……
有人說(shuō),沒(méi)有團隊,唐僧只是一個(gè)和尚,沒(méi)有團隊,無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草,扔在路邊是垃圾;綁在白菜上是白菜價(jià)格,捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格……,一個(gè)人的價(jià)值,在于你所在團隊的質(zhì)量,在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師,新的學(xué)期,新的征程,新的起點(diǎn),我們不是簡(jiǎn)單的歸零,我們是涅磐后的重生!我們是唱著(zhù)凱歌,高舉著(zhù)紅旗,邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊!我們具有無(wú)堅不摧的堅強意志,我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng),我們有做大事必作于易的心態(tài),我們有對黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠,我們擁有對學(xué)生濃濃的愛(ài)!
因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會(huì )憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦,取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jì),不辜負社會(huì )各界對我們的殷切期盼!
最后,祝各位老師心情愉快,身心健康,闔家幸福,萬(wàn)事如意!
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