教師期末講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的教師期末講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師期末講話(huà)稿1
各位尊敬的領(lǐng)導，各位親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
我是來(lái)自廣州市~~區~~小學(xué)的~~老師。A，說(shuō)到這里，大家肯定覺(jué)得好笑又有點(diǎn)疑惑了！心里面可能都會(huì )在想，“我們都知道你是~~小學(xué)的~~呀，怎么還要這樣說(shuō)呢？”可是，每一次說(shuō)這話(huà)，我都是用一種驕傲而幸福的語(yǔ)調的。因為這句話(huà)正反映了我們六位新老師這三個(gè)多月來(lái)的共同心聲：我們驕傲，因為我們是~~區的一名老師；我們幸福，因為我們能成為~~小學(xué)這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來(lái)自在座的各位。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，領(lǐng)導們對我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作，提供很多的機會(huì )讓我們鍛煉與成長(cháng)；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛(ài)著(zhù)我們，讓我們這幾個(gè)遠離家鄉，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺(jué)！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛(ài)與幫助！謝謝你們！
下面就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們三個(gè)多月以來(lái)的一些感受吧！首先，感受最深的就是學(xué)校對我們六個(gè)的關(guān)心以及幫助，特別是在我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面上的幫助。短短一個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們提供了很多鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )。就拿我來(lái)說(shuō)吧，9月份學(xué)校就給了我一個(gè)去參加~~區第一屆中小學(xué)英語(yǔ)教師才藝表演大賽的機會(huì )，準備的時(shí)間雖然倉促了點(diǎn)，比賽的結果也不是特別地出色。但是，我很享受這個(gè)過(guò)程，因為，過(guò)程帶給了我成長(cháng)和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗，而這些正是我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)特別特別需要的東西。經(jīng)歷過(guò)了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。
十月份的時(shí)候，學(xué)校又給我們英語(yǔ)科組提供了一次去韶關(guān)聽(tīng)課的機會(huì )。短短兩天的聽(tīng)課之旅，我卻有機會(huì )目睹了來(lái)自全國各地名小學(xué)英語(yǔ)教師的優(yōu)秀課例，觀(guān)別人之課，察自我之短，揚別人之長(cháng)，我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽(tīng)課之旅上含苞待放，我對自己以后的職業(yè)規劃也有了更深更長(cháng)遠的思考。
而十一、十二月，我在科組老師的集體幫助下，成功舉辦了兩次校公開(kāi)課。每次上公開(kāi)課之前，老師們都會(huì )給我提很多很好的'意見(jiàn)，對我這個(gè)懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有愛(ài)心。而每次公開(kāi)課之后，她們還會(huì )認真地給我提寶貴的意見(jiàn)，第二次公開(kāi)課的時(shí)候，學(xué)校還幫我邀請了區英語(yǔ)教研室的教研員李利鋒老師給我做輔導。所謂“三人行，必有我師焉”，集那么多位師父的精髓于一體，我，能不成長(cháng)得快嗎？
對于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)知與壓力，惶恐與茫然時(shí)刻充斥著(zhù)我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個(gè)“瓶頸期”，以后生活的心態(tài)，工作的心態(tài)基本取決于這半年，而正是~~小學(xué)，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過(guò)了我們的“瓶頸期”，曾經(jīng)有個(gè)不老的傳說(shuō)這樣道，“在學(xué)校讀書(shū)遠比進(jìn)入社會(huì )工作快樂(lè )與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個(gè)不老的傳說(shuō)，我們道，“出來(lái)工作遠比在學(xué)校念書(shū)要快樂(lè )與幸福！”
以上這些僅僅是我一人的經(jīng)歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對我們的關(guān)懷與幫助，更能感受到自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在專(zhuān)業(yè)水平上的成長(cháng)！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！
為了這次總結大會(huì )的發(fā)言稿，我專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了其他五位新老師關(guān)于這個(gè)學(xué)期生活與工作的感受，要求她們用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子回答。鄧坤老師說(shuō)，“充實(shí)與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài)！”葛海燕老師說(shuō)，“忙中自有樂(lè )趣！”過(guò)雙燕老師即用“幸�！倍秩轿桓爬怂@半年來(lái)的生活，而黃馨老師的“充實(shí)卻快樂(lè )著(zhù)”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說(shuō)，“這半年來(lái)，日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，工作開(kāi)開(kāi)心心，生活甜甜美美！”而要我來(lái)概括這半年的感受呢，那就是，“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過(guò)得很好很好！”
瞧！這就是我們這半年來(lái)在~~小學(xué)的總體感受，概括出來(lái)無(wú)非就幾個(gè)字：充實(shí)和幸福！但是我們還很年輕，還有很多的知識需要我們去學(xué)習去實(shí)踐，也還有很多的地方需要改進(jìn)，我們展望未來(lái)，希望在接下來(lái)的日子里，能夠跟各位老師虛心學(xué)習更多的知識。在此，先給大家說(shuō)聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！
教師期末講話(huà)稿2
尊敬的馮董事長(cháng)，各位來(lái)賓，xx集團的老師們，同學(xué)們：
今天是xx中專(zhuān)xx年幼教畢業(yè)生雙選會(huì )，我代表xx區教育局，向各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！對積極籌備這次雙選活動(dòng)的師生們表示親切的慰問(wèn)！
xx中專(zhuān)自創(chuàng )辦以來(lái)，取得了跨越式發(fā)展，其辦學(xué)規模從xx年的160人，已經(jīng)發(fā)展到現在的1000多人，成為初具大校規模的.民辦中專(zhuān)。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置也越來(lái)越成熟，主打專(zhuān)業(yè)學(xué)前教育類(lèi)和機電類(lèi)的準畢業(yè)生已經(jīng)順利上崗，為豐潤經(jīng)濟的發(fā)展，教育的振興發(fā)揮著(zhù)自己的作用。幾年來(lái)，中專(zhuān)校在集團的統一領(lǐng)導下，管理嚴格規范，學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，在社會(huì )上有較高的聲譽(yù)。他們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使生源鞏固率達到了95﹪以上，這在民辦中專(zhuān)校是很難得的，xx年、xx年，他們連續兩年被唐山市教育局評為民辦教育先進(jìn)校，xx年，他們被區教育局授予依法辦學(xué)誠信學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號。這些成績(jì)的取得，值得祝賀！
在學(xué)校的嚴格管理和精心指導下，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有著(zhù)較高的基本素質(zhì)，至去年國慶節之前，他們中的xx、xx屆學(xué)生80人已經(jīng)全部就業(yè)，反映良好。xx屆學(xué)生，在各個(gè)活動(dòng)中表現踴躍。他們曾參加了xx區xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )，得到了專(zhuān)家的好評，被認為是水平最高的舞蹈類(lèi)節目；以該專(zhuān)業(yè)為主的學(xué)生，代表中專(zhuān)參加了xx年豐潤區春季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式，以其良好的表現獲得了優(yōu)秀入場(chǎng)式的榮譽(yù)；xx年區藝術(shù)節，他們的精彩表演獲得了全區高中校一等獎……鑒于此，我們對這一屆學(xué)生的基本能力有充滿(mǎn)了期待，對他們的就業(yè)也滿(mǎn)含著(zhù)希望。我們相信，他們在學(xué)校的指導下，能在這次雙選會(huì )中有非凡的表現。
教師期末講話(huà)稿3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們走到了學(xué)期末。再過(guò)一周，我們將迎來(lái)了期末考試。期末考試不僅是對我們學(xué)業(yè)成績(jì)的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得理想的成績(jì)呢，我想，成功是屬于有準備的人！
在復習期間，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
首先，要調節好心理狀態(tài)。有人說(shuō)，“考試就是四分考實(shí)力，六分考心理�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大地影響到最終的`成績(jì)。因此，我們要善于自我激勵，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)“我能行”、“我很優(yōu)秀”、“我復習得很充分，我能考出自己的水平”的輕松狀態(tài)，全身心地投入到考試中。
其次，認真上好每一節復習課。復習期間的課堂有大量的知識要點(diǎn)。課堂上，我們要更加專(zhuān)注，更加認真，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )思考，課堂上做到舉一反三，知識要點(diǎn)及時(shí)記錄整理。該掌握的本領(lǐng)要在課堂上掌握，該牢記的知識要在課堂上記牢！
第三，認真完成復習作業(yè)。認真完成作業(yè)是對知識的鞏固和補充，是對自己每天學(xué)習效果的一次檢驗，還能查找自己學(xué)習上的漏洞。做作業(yè)時(shí)，要做到不急躁，不馬虎，細心審題，潛心思考，認真檢查，控制時(shí)間，要做出讓自己滿(mǎn)意的作業(yè)！尤其重視作業(yè)中的錯誤，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，爭取疑難、錯題不過(guò)夜。細致的同學(xué)還可以準備一個(gè)“錯題本”，把曾經(jīng)做錯過(guò)的題目整理到錯題本上，及時(shí)查漏補缺，這樣能會(huì )收到更好的效果。
第四，要準備迎難而上。在學(xué)習的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到一道道難題。面對這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？勇敢的同學(xué)當然選擇前者，因為一次次克服困難，就是你一次次戰勝了自己，一次次走向了成功。
成功屬于有準備的人！希望同學(xué)們抓好這一周的復習時(shí)間，精心準備 ，也祝愿你們在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)！謝謝大家！
教師期末講話(huà)稿4
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期末考試了，不知各位同學(xué)準備好了沒(méi)有?以下提三點(diǎn)建議：
期末考試臨近，首先我們要合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長(cháng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習上，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習及考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習中去。少講空話(huà)多做實(shí)事，切實(shí)提高學(xué)習的效率。
其次，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此每個(gè)同學(xué)要重視考前的復習�？鬃拥臏毓识戮褪歉嬖V我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在任課老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，查漏補缺，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
然而考試是緊張的，有人說(shuō)，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們把現在的每一次練習都當作考試，初三的同學(xué)們更應如此，這樣到正式考試時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。每一位同學(xué)都要用心對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的題不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題也切莫驚慌，要認真再次審題與冷靜思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題輕易地做錯了，我們要吸取教訓，基礎分牢牢抓在手中。在本次考試中每位同學(xué)必須要做到難題爭取得分，基礎題不失分，并注意把握答題節奏，切莫應時(shí)間分配不合理而考砸，初二、初三的同學(xué)們更要重視這一點(diǎn)。
最后，考試還是一次做人品行的檢測。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的`、明白的�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，考試作弊學(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
今天站在這里的每一個(gè)同學(xué)，你們都不是一個(gè)人在拼博，你的背后有你充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的班級;你的背后有辛勤付出，任勞任怨的老師，所以讓我們都沉下心來(lái)，鼓起勇氣，奮發(fā)進(jìn)取，為了你的班級的榮譽(yù)而戰，為了我們年級的榮譽(yù)而戰，初三的同學(xué)們?yōu)榱宋覀兒樯降臉s譽(yù)而戰!
衷心希望同學(xué)們在本次期末考試中取得好成績(jì)，初三的同學(xué)們在一模中創(chuàng )造佳績(jì)。
教師期末講話(huà)稿5
教師和同學(xué)：
早上好!
時(shí)間真的很快，眨眼，我們告別了20xx年，迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年，每一次的場(chǎng)合的場(chǎng)合，也是我們學(xué)生最繁忙的階段，一個(gè)星期我們會(huì )歡迎期末考試。通過(guò)考試，學(xué)生學(xué)習自己的學(xué)習情況，促進(jìn)自己鞏固知識，調整未來(lái)的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，找出學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，彌補差距。所以每個(gè)學(xué)生都必須對期末考試認真，認真和負責任的態(tài)度。
首先，每個(gè)學(xué)生必須為自己的實(shí)際情況制定一個(gè)實(shí)用的目標，最好寫(xiě)下來(lái)，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著(zhù)這個(gè)目標奮斗。
二，合理使用時(shí)間的需要。預備時(shí)間很短，但是善于安排的人可以利用這段時(shí)間向前邁進(jìn)一大步。時(shí)間是公平的，誰(shuí)吝嗇的時(shí)間，誰(shuí)是準時(shí)的;誰(shuí)浪費時(shí)間，時(shí)間也浪費了誰(shuí)。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說(shuō)話(huà)空談更實(shí)用，提高學(xué)習效率。
三，要注意檢討考試�？鬃诱f(shuō)：溫暖，知道新的，這句話(huà)告訴我們學(xué)會(huì )注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定很重學(xué)生評論。所以我希望每個(gè)學(xué)生在考試前的知識要仔細組織，分類(lèi)，并進(jìn)行全面系統的回顧，努力熟悉，掌握。
四，正確面對考試�？荚囀蔷o張的，每個(gè)學(xué)生都應該得到正確的對待�？荚嚰仁侵R的檢測，也是意志的脾氣�？荚噾摼o張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)科學(xué)考試，仔細分析問(wèn)題，仔細檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認真思考排序思想，最后寫(xiě)答案。
五，修正考試紀律�？荚嚥粌H要考察我們的學(xué)習知識，而且要考察我們的思想道德，一個(gè)人必須首先有一個(gè)誠實(shí)的心，以便利用自己的'知識為社會(huì )的利益，有些人說(shuō)，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因為他們騙了一會(huì )兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經(jīng)是生活中的大贏(yíng)家。
每個(gè)學(xué)生都想測試優(yōu)秀的成績(jì)，以回報我們的父母的辛勤工作和培養我們的老師。但測試結果必須不同，測試不好我想仔細分析下一學(xué)期為什么要扭轉的原因，尤其是學(xué)生的第三年，還要根據期末考試的結果及時(shí)調整審查計劃。
學(xué)生，我們每個(gè)人都有個(gè)性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠希望學(xué)生勤奮學(xué)習，認真復習，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。
教師期末講話(huà)稿6
下午好!轉眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期末考試也于一周前順利結束.在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí).今天,我們在此召開(kāi)期末表彰大會(huì ),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué).希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕?奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jì).借此機會(huì ),學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強師德修養,刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jì).我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路.多數同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭.我們舉行期中總結表彰大會(huì ),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jì),激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì),再創(chuàng )佳績(jì)!成績(jì)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績(jì).
成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的.如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響.我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應該明白,我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì )當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!
二、清醒認識自身的不足.
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的`.在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距.偏科現象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講.
同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意.那么從現在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍.
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習.
古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jì),我們必須踏實(shí)學(xué)習.
學(xué)習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教.二是勤奮,俗話(huà)說(shuō):勤能補拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件.不滿(mǎn)足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟于事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果.人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,表達的就是這樣的道理.勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人.因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論.中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實(shí)的例子,像20xx級的田傳金、佘春來(lái)、袁中正……
其次是要有科學(xué)的方法.一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了.上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記.老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過(guò)去前面就是個(gè)天!
期末考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)?浸透著(zhù)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶.
我堅信,你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩,社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步!
讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結經(jīng)驗教訓,發(fā)揚成績(jì),克服缺點(diǎn),爭創(chuàng )佳績(jì)!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步.
教師期末講話(huà)稿7
各位老師、同志們：
大家好!
一年來(lái)，我校在各級黨政領(lǐng)導和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“構建和諧校園，建設示范初中”的奮斗目標，以著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，認真貫徹落實(shí)縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學(xué)改革，積極實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，學(xué)校各項工作都有了長(cháng)足的發(fā)展。
回首我們走過(guò)的路，我們全體教師風(fēng)雨同舟，無(wú)怨無(wú)悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力，又面臨留守兒童多，無(wú)人監管的管理難度。但是，我們全體師生，團結奮進(jìn)，用我們的心血和汗水，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，八 九年級成績(jì)均名列全縣之首，這些成績(jì)的取得，得益于團結、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業(yè)愛(ài)崗的工作熱情，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意!
一、辦好一所學(xué)校，首先要有先進(jìn)的辦學(xué)理念作指引。
一年來(lái)，學(xué)校在“認清形勢，找準優(yōu)勢，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細觀(guān)看人大附中素質(zhì)教育專(zhuān)題片，學(xué)習人大附中學(xué)校的管理理念，建立陽(yáng)光夢(mèng)想教室，引進(jìn)一種使學(xué)生能夠從容、有尊嚴成長(cháng)的教學(xué)新模式。學(xué)�；拘纬伞耙运刭|(zhì)加個(gè)性，規范加創(chuàng )新”的辦學(xué)思路。在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎，在全國學(xué)生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導的學(xué)生作文獲獎，我校也被評為“優(yōu)秀組織單位”;在全市教師賽教活動(dòng)中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為“寶雞市教學(xué)能手”;有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師;我校女教師的歌伴舞--《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統迎元旦文藝匯演中，以?xún)?yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌。慈善讀本進(jìn)校園工作的開(kāi)展，已經(jīng)卓有成效，吸引周邊兄弟校前來(lái)學(xué)習經(jīng)驗。在全縣教育系統教職工籃球賽活動(dòng)中，我校教師隊全局獲勝，為學(xué)校捧回一枚獎杯。一年來(lái)，可以說(shuō)我們的工作碩果累累，亮點(diǎn)頻閃。
二、抓學(xué)生的養成教育，行為習慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴格、規范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點(diǎn)和特色。
本學(xué)期來(lái)，學(xué)校召開(kāi)了七年級入學(xué)教育會(huì )，完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽(tīng)取法制報告會(huì )，提高了學(xué)生的自我保護意識和能力。召開(kāi)了九年級學(xué)習動(dòng)員會(huì )，切實(shí)加強畢業(yè)班工作，通過(guò)召開(kāi)分類(lèi)學(xué)生會(huì )、個(gè)別談話(huà)、分組家訪(fǎng)活動(dòng)等形式進(jìn)行養成教育，使學(xué)生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正�？倓�(wù)處、值周員每天定時(shí)檢查班級衛生并公布結果，保證了學(xué)校面貌整潔。學(xué)校利用國旗下演講，強化德育工作;開(kāi)展主題班會(huì )有針對性的進(jìn)行德育教育;組織法制專(zhuān)題講座，增強法制意識;培訓班主任，進(jìn)行問(wèn)題學(xué)生心理疏導;舉辦法制專(zhuān)欄、流行病防控專(zhuān)欄、學(xué)生手抄報等對學(xué)生進(jìn)行自我教育。一年來(lái)，我們始終把學(xué)生的安全當成頭等大事來(lái)抓。為加強平安校園建設，在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與有私家車(chē)的教師、騎摩托車(chē)的'教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，學(xué)校加強周五各路口巡查制度力度，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護，學(xué)校明確要求，班主任要做到對學(xué)生缺勤、請假情況，必須電話(huà)告知家長(cháng)，并對特殊學(xué)生的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，列為班主任日常工作的考核內容之一，在其它周邊學(xué)校安全出現問(wèn)題時(shí)，我校將教師分組安排值班，組建教師護校隊，進(jìn)一步加強門(mén)衛值班制度，一年來(lái)，無(wú)任何重大安全事故發(fā)生。
三、只有教師發(fā)展，學(xué)校才有發(fā)展。
學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，始終致力于培養一支管理理念新、師德師風(fēng)好、知識結構廣、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強的師資隊伍。學(xué)校以“師德立身”為基本要求，結合縣局開(kāi)展的教師黨風(fēng)廉政建設學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規，并加大依法治教力度，將師德建設與個(gè)人考核、評優(yōu)、終端考核直接掛鉤。我校大部分教師堪稱(chēng)師德標兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學(xué)校;像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔班主任工作;像xx、xx、xx第等老師工作上忘我的精神;像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔強化班組的其他工作，默默無(wú)言、任勞任怨。還有許多沒(méi)點(diǎn)到名的默默無(wú)聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻。學(xué)校一方面，邀請專(zhuān)家來(lái)校上課。利用陽(yáng)光夢(mèng)想教室，積極培養、鼓勵我校老師參與，充當夢(mèng)想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢(mèng)想課堂，收到了較好的效果。帶來(lái)教學(xué)上的新模式。學(xué)校創(chuàng )設圣語(yǔ)臺，召開(kāi)“岐山周文化學(xué)術(shù)研討會(huì )”分享禮樂(lè )文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開(kāi)展慈善讀本進(jìn)校園活動(dòng)后，許多老師也在這個(gè)講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會(huì )。加強校際交流。我校積極與虢鎮一中建立常態(tài)聯(lián)系，先后組織英語(yǔ)、政治教師代表聽(tīng)課交流;分享虢鎮中學(xué)的復課資料，組織學(xué)科教師為虢鎮中學(xué)設計期末考試題;選派教師去省城培訓學(xué)習;組織教師參加20xx年中考研討會(huì )拓展教師生的思維和視野。隨著(zhù)農村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為前提，以“嚴”、“愛(ài)”、“細”、“勤”為準則，做到嚴格要求學(xué)生，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，細心觀(guān)察學(xué)生，勤于溝通聯(lián)系。在班級管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作，班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生成績(jì)明顯。
四、我校一直推崇精細化管理，時(shí)下，面對校園不安全事故的發(fā)生，“精細化”管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規，成為固化要求。
一年來(lái)，學(xué)校堅持走精品化道路，推行精細化管理。主抓兩點(diǎn)：一是注重規章制度建設。俗話(huà)說(shuō)：“人管人，管一點(diǎn)，制度管人，管一片”，學(xué)校規章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須制定一整套規章制度，一年來(lái)，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設計和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考核細則》等一系列教育教學(xué)制度，充實(shí)和完善了我校的制度管理體系，為強化學(xué)校管理提供了有力的制度保障。學(xué)校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學(xué)常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)”。教務(wù)處對教師的教學(xué)設計、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記及學(xué)生作業(yè)逐一檢查，通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生評教、召開(kāi)學(xué)生課代表會(huì )議了解每一位老師的教學(xué)常規情況，堅持值周領(lǐng)導、值周員檢查早讀、自習輔導制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷等制度，來(lái)反饋課堂教學(xué)效果，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，有效采取措施。為進(jìn)一步加強質(zhì)量測控，教導處加強強化班的教育教學(xué)工作，挑選有教學(xué)經(jīng)驗的，選派年富力強有責任心的專(zhuān)任教師利用周一至周三晚，每晚為學(xué)生加上一節輔導課，對數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四科專(zhuān)題輔導，強化訓練、解難答惑。這都是我們工作精細化的體現。
二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷，感受到了幸福，他們才會(huì )把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重，以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福。一年來(lái)，學(xué)校對教師實(shí)行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學(xué)校都會(huì )進(jìn)行慰問(wèn)。對子女在初三、高三就讀的教師，在承擔學(xué)校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學(xué)校安排專(zhuān)車(chē)予以接送;對學(xué)校后勤人員的選用上，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問(wèn)題。
五、站在新年的起點(diǎn)，站在三中的新校園，我們比任何時(shí)候都更接近打造一流校園的這個(gè)夢(mèng)想。
作為三中的教師，每個(gè)人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連�！皩W(xué)校好，生源好，大家才會(huì )好”。三中復興之夢(mèng)必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會(huì )把三中變得更好，我們有責任把三中變得更好。
過(guò)去的一年，對于三中人來(lái)說(shuō)卻是碩果豐盈的一年。從來(lái)沒(méi)有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒(méi)有哪一年三中的實(shí)驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個(gè)人都是這個(gè)群體中的英雄。我們每個(gè)人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時(shí)緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、科學(xué)飲食，適當鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復習、監考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過(guò)合理的飲食，調理好自己的身體，平時(shí)運動(dòng)量少，放假了抽出時(shí)間多做運動(dòng)通過(guò)，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻一份愛(ài)心。
平時(shí)我們的主要精力都花在工作上，春節是合家團聚的時(shí)光，也是一家人溝通的最好機會(huì )。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛(ài)人掙點(diǎn)表現，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻;與子女進(jìn)行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話(huà)，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個(gè)自我充實(shí)的最好時(shí)機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習或閱一些書(shū)籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時(shí)，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開(kāi)關(guān)，在假期走親訪(fǎng)友時(shí)注意行車(chē)安全，鎖好門(mén)窗。
最后，望全體老師，過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)高高興興的春節，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
教師期末講話(huà)稿8
親愛(ài)的老師們：
大家上午好，不知不覺(jué)，期末將至，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用國旗下講話(huà)這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎?/p>
1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的'知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。
同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。
最后，預祝同學(xué)們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平！
謝謝大家！
教師期末講話(huà)稿9
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習又接近了尾聲，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的辛勤耕耘，我們迎來(lái)了收獲的大忙時(shí)節，1月29日我們將舉行期末考試，同學(xué)們，你們準備好了嗎?
目前，我們各學(xué)科都開(kāi)始了緊張的復習。端正學(xué)習態(tài)度，調整心態(tài)，爭取在期末考試中考出水平，考出風(fēng)采這是我們共同的愿望!我們每個(gè)人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、梳理知識，查漏補缺。利用好最后的幾天復習時(shí)間，全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，明確復習的重點(diǎn)。為使復習更有針對性和實(shí)效性，最好把錯題再改一改，或抄下來(lái)再做一做，看看自己曾經(jīng)錯過(guò)的東西現在掌握沒(méi)有?
2、養成習慣，提高質(zhì)量。復習課上，老師講的都是重中之重，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，注意力集中，積極參與學(xué)習討論，敢于提問(wèn)。課后不理解的問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。重視基礎知識，學(xué)校的期末考試考點(diǎn)還是在于我們平時(shí)對于課本知識的理解。因此，我們在復習時(shí)一定要花時(shí)間認真研讀教科書(shū)�？磿�(shū)時(shí)，應將重點(diǎn)內容，重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內容勾劃出來(lái)，以便復習時(shí)分清主次，突出重點(diǎn)。
3、勞逸結合，科學(xué)用腦。復習階段，持續、緊張的`生活和學(xué)習，會(huì )使神經(jīng)系統處于高度緊張狀態(tài)，使人整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，導致學(xué)習高耗低效。而使大腦得到適當的休息，會(huì )收到事半功倍的效果。因此老師特別要提醒你們，復習階段要保證晚間充足的睡眠時(shí)間。如果同時(shí)能調整心態(tài)，做到心情舒暢，精神愉快，對復習會(huì )大有幫助。
4、克服急躁，靜心養性。課間不打鬧，不做危險的游戲，使我們的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng )造一個(gè)靜心復習的良好環(huán)境。
同學(xué)們，復習需要付出辛勤的汗水，但復習也有方法可循。掌握科學(xué)的方法，養成良好的習慣，不僅可以提高復習效率，還可從中獲取樂(lè )趣。充分利用有限的時(shí)間，好好努力，有備而戰，在考場(chǎng)上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每個(gè)同學(xué)取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
教師期末講話(huà)稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，朋友們：
大家上午好！
承蒙各級領(lǐng)導的大力支持，今天，我們金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在這里舉辦xx屆學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生雙向選擇會(huì )，我代表集團的全體師生，向參加今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導及所有客人表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
我們xx教育集團創(chuàng )辦于xx年，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們現有師生員工6000多人，包括幼兒園、親子園、小學(xué)、初中、中專(zhuān)、培訓學(xué)校在內共八個(gè)學(xué)校，是xx省最大的教育集團之一，我們不但向高一級學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀的人才，為當地教育事業(yè)做出了貢獻，而且，自xx年開(kāi)始，我集團陸續為各個(gè)階層安排了近千個(gè)就業(yè)崗位，為政府分憂(yōu)，為百姓造福。我校能發(fā)展到今天，有賴(lài)于各級政府的大力支持，各位領(lǐng)導的鼎力幫助，也有賴(lài)于社會(huì )各界的信任和理解，在此，我向你們真誠的道一聲謝謝！
xx中專(zhuān)今年春季招生將近240人，在xx市民辦中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校中名列前茅。至今，我們在籍生人數已經(jīng)突破xxx人，成為一所初具規模的大校。當前,秋招已經(jīng)開(kāi)始了，我們將開(kāi)設十四個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中學(xué)前教育依然是主打專(zhuān)業(yè)，我們有專(zhuān)業(yè)的師資隊伍，有標準的舞蹈教室、美術(shù)教室，計算機教室，我們和xx市以及周邊縣區的各個(gè)教育機構有廣泛的聯(lián)系，我們有能力將這個(gè)專(zhuān)業(yè)做好。我校xx屆36名畢業(yè)生，xx屆44名畢業(yè)生已經(jīng)全部就業(yè)，正式走上工作崗位。他們分布于全市40多家幼兒園。他們的工作能力得到了社會(huì )各界尤其是幼兒教育界的認可。今天參加雙選會(huì )的是我校xx屆的40多名學(xué)生，他們將在今天的活動(dòng)中充分展示自身的基本素質(zhì)和教育教學(xué)技能，希望得到各位同仁、朋友們的認可和支持。
我校今年其它幾個(gè)主要專(zhuān)業(yè)還有機電制造類(lèi)，包括普通中專(zhuān)的中級技術(shù)工種——電工、鉗工、焊工、鉚工，也有和xx技校聯(lián)辦的高級電鉗焊技工，它們都依托于動(dòng)車(chē)城，有著(zhù)良好的就業(yè)前景；我們開(kāi)設的動(dòng)漫設計專(zhuān)業(yè)和北大軟件人才基地聯(lián)辦，九名學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入實(shí)訓基地，再有六個(gè)月就能正式上崗；我們和灤縣職教中心聯(lián)辦的汽車(chē)運用與維修是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，它依托于龐大集團，實(shí)訓設施先進(jìn)完備，就業(yè)出口順暢；我們的酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)屬于訂單式培養，就業(yè)方向是豐潤即將開(kāi)業(yè)的五星級酒店——xx國際酒店，這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)費低、待遇高，就業(yè)環(huán)境優(yōu)雅。這都是學(xué)校經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的考察敲定的重點(diǎn)項目，我們有信心把這些專(zhuān)業(yè)做大做強！
對于民辦中專(zhuān)，我們深知，嚴格而規范的學(xué)生管理和良好的就業(yè)是學(xué)校生存和發(fā)展的兩大基礎，我們一定會(huì )時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊緊抓住這兩個(gè)關(guān)鍵，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，給賦予學(xué)校充分信任的.各位家長(cháng)、各位領(lǐng)導、社會(huì )各界人士一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
今天，各位領(lǐng)導和來(lái)賓能在百忙中參加我們的雙選會(huì )，我再一次對你們的到來(lái)表示謝意，希望大家能對我們的畢業(yè)生提出寶貴的意見(jiàn)和建議，你們的聲音將是使我們進(jìn)一步走向成熟和優(yōu)秀的階梯！
最后，我代表學(xué)校董事會(huì )對辛勤籌備這次雙選會(huì )的所有老師表示感謝！對同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
預祝今天的雙選會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
教師期末講話(huà)稿11
這一學(xué)年的工作到今天基本畫(huà)上了句號，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長(cháng)中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步，是老師們用汗水換來(lái)的，在此，我真切的感謝老師們一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔由于我們緊張的工作安排而帶來(lái)的生活上的諸多不便。
今天，我想借這個(gè)機會(huì )，和大家進(jìn)行思想的交流，一會(huì )如果還有時(shí)間，大家也可以上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
一、關(guān)于學(xué)校撤并問(wèn)題
這是一個(gè)不用回避，不需要回避的問(wèn)題，我們只是如何看待這個(gè)問(wèn)題。社會(huì )上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現問(wèn)題，學(xué)校工作難度加大。
王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時(shí)機成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想�，F在我們一些教師缺乏理想，對自己今后人生的方向沒(méi)有一點(diǎn)設計和打算，對自己現在的教育工作只能用混日子來(lái)打發(fā)時(shí)間，如果你要當一個(gè)“混混教師”，你要對自己今后的命運不負責任，你要對你的家庭不負責任，你要對學(xué)校不負責任，無(wú)論你走到哪里，你如果還如此，那你就會(huì )被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對自己人生不負責任的人，還會(huì )有什么出息？還能擔當大任嗎？希望老師們反思。
20xx年1月22日，在全自治區高中校長(cháng)會(huì )上，我校的工作得到自治區教育廳基礎教育處領(lǐng)導的認可，校長(cháng)在會(huì )上做了經(jīng)驗介紹，我校的做法也到到了參加會(huì )議的校長(cháng)的認可。
內蒙古自治區高等教育大眾化的現狀已經(jīng)完全實(shí)現。目前內蒙古自治區高中在校學(xué)生54萬(wàn)人，平均每個(gè)年級18萬(wàn)人，而內蒙古自治區20xx年普通高校招生人數是17.9萬(wàn)人，20xx年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分數達到高職高專(zhuān)的錄取線(xiàn)。按照目前內蒙古自治區招生情況看，估計近幾年有些高職高專(zhuān)院校會(huì )出現生源不足的現象。只要我們能夠堅持完成高中學(xué)業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機會(huì )。我們的目標是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無(wú)望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負責一天，沒(méi)有什么可討價(jià)還價(jià)的。
二、把握自己命運，共創(chuàng )美好未來(lái)
幾年來(lái)，我們一直致力于通過(guò)變革來(lái)改變學(xué)校的運行軌跡，進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來(lái)的快樂(lè )，正是圍繞這一核心價(jià)值觀(guān)來(lái)開(kāi)展各項工作，我們才感到時(shí)不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當成強大對手的境界。
反過(guò)來(lái)，如果我們缺乏信仰，缺乏理想，不知道我們該向何處去，我們在百舸爭流的教育大潮中，享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂(lè )”，我們的工作得不到社會(huì )、領(lǐng)導、家長(cháng)的認可，我們就完全可能被社會(huì )遺棄，在我們這里工作的人，毫無(wú)疑問(wèn)就會(huì )收獲一種恥辱。
我們個(gè)人的命運是和學(xué)校的命運緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng )造學(xué)校的美好未來(lái)，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。
奉獻照亮未來(lái)�！胺瞰I”這個(gè)話(huà)題，可以說(shuō)是一個(gè)老話(huà)題了，但相信它絕對不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話(huà)題。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事！
傳說(shuō)，有一位公主患重病，危在旦夕。國王公告天下，誰(shuí)要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個(gè)公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一�？砂伟俨〉奶O(píng)果，于是兄弟三人坐飛毯來(lái)到皇宮，合力治好了公主的病。
到了論功行賞時(shí)，國王犯難了，因為，救公主，兄弟三人都有功勞，但公主只有一個(gè)，她該嫁給誰(shuí)好呢？經(jīng)過(guò)反復思考，最后，國王決定把老三招為駙馬。國王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過(guò)一次后，東西還在，而老三僅有的一個(gè)蘋(píng)果被公主吃掉后，就不復存在。
不知你們對這個(gè)故事有何看法，國王的決定應該說(shuō)是合理的，因為，奉獻越多，收獲越大。
下面同樣是一個(gè)很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年錄用的大中專(zhuān)畢業(yè)生，他們都被安排在銷(xiāo)售一線(xiàn)。銷(xiāo)售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎金也都差不多。幾年后，公司銷(xiāo)售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰(shuí)來(lái)?yè)涡碌匿N(xiāo)售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測時(shí)，公司召集所有的銷(xiāo)售員開(kāi)會(huì )，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見(jiàn)。小劉的業(yè)績(jì)與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動(dòng)把自己開(kāi)拓出來(lái)的江浙滬市場(chǎng)片和京津市場(chǎng)片讓給兩位同事，使兩個(gè)長(cháng)期分居的家庭得以團聚，也使公司的銷(xiāo)售員隊伍得以穩定。當公司負責人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí)，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過(guò)。
奉獻越多，收獲越大。在我們日常的工作中，很多人都是在政策允許的范圍內盡可能地為自己爭取利益，這是無(wú)可厚非的。但是對于一個(gè)胸懷大志者來(lái)說(shuō)，他往往更具全局觀(guān)念，在關(guān)鍵時(shí)，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會(huì )被領(lǐng)導和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報，但只要他能堅守這種奉獻精神，就一定會(huì )遇到賞識他的人。
我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，我們在經(jīng)濟上還不能滿(mǎn)足老師的愿望，我們在努力為老師創(chuàng )造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻的。高中部學(xué)費收入93萬(wàn)。
三、沉潛一個(gè)假期，改變自己的生存方式
在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導學(xué)案，在共用導學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設計相同，但是上出來(lái)的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因為上課教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過(guò)一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節精彩的公開(kāi)課。他說(shuō)，為了這節課，直接的`準備花了十五分鐘，其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準備這節課。這節課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語(yǔ)的。
課堂攻堅還需要全校強勢推進(jìn)，每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說(shuō)，好的教學(xué)是對學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng )造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來(lái)越多地成為我們教師的自覺(jué)追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來(lái)看，我們倡導的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節課都令人滿(mǎn)意，少數的課存在明顯的問(wèn)題，部分課說(shuō)不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點(diǎn)，總體上來(lái)說(shuō)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著(zhù)相當大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來(lái)做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現象的原因何在？是功力不足！如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄，以為當校長(cháng)坐進(jìn)課堂時(shí)，只要上課投入一點(diǎn)，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節課，哪有這么容易？當然，功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入，一定會(huì )把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀(guān)察教師當堂課的表現，更會(huì )透過(guò)其課堂上的言行舉止來(lái)看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養上有多少的積淀，對工作持什么態(tài)度，對學(xué)生抱什么感情，坐進(jìn)他的課堂是能看得出來(lái)的。
對于我們每一個(gè)教師，尤其是年輕教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長(cháng)假，如何在休息，做好家務(wù)的同時(shí)，給自己一個(gè)提升？給有心成長(cháng)的教師提一個(gè)建議：沉潛一個(gè)假期試試。
首先強調一個(gè)教師要自己“有心成長(cháng)”。我一直堅持認為，成長(cháng)是內源性的�！耙粋�(gè)人人生成長(cháng)最好的激勵者是他自己�！倍U宗里有一個(gè)說(shuō)法，“借來(lái)的火照不亮自己的心”。一個(gè)人不想成長(cháng)，與他說(shuō)什么都是白搭�；蛟S會(huì )有個(gè)別教師對學(xué)校推動(dòng)教師成長(cháng)的措施不抱支持態(tài)度，也有可能心生埋怨，自己又不想成為一個(gè)名教師，何必讀書(shū)、思考、研究、寫(xiě)文章呢？再說(shuō)，又有多少人能成長(cháng)為名教師呢？確實(shí)，真正能成為名教師的人很少，但是我堅持認為，我們學(xué)校的每一個(gè)教師，尤其是年輕教師可以不想成才，但決不可以不想成長(cháng)！難道居然會(huì )有年輕人打算僅憑現在的一點(diǎn)積累，在工作崗位上應付幾十年，應付到退休嗎？
“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢(qián)理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話(huà)。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對研究生的希望。他說(shuō)：“‘沉’就是沉靜下來(lái)，‘潛’就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說(shuō)要從長(cháng)遠的發(fā)展著(zhù)眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑�！彼终f(shuō)：“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思�，F在不要急著(zhù)去表現自己，急忙去參與各種事。沉下來(lái)，十年后，你再聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周?chē)趺礃�，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好�！�
錢(qián)理群先生說(shuō)要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長(cháng)，一般人沒(méi)有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅信，一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會(huì )感到自己能量的積蓄，一定會(huì )初見(jiàn)成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會(huì )繼續這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續發(fā)展的軌道。到時(shí)候，想阻止其成長(cháng)都很難。
年長(cháng)一點(diǎn)的教師可能會(huì )認為“沉潛”之類(lèi)的事情是年輕人的專(zhuān)利，沒(méi)有自己的份。我認為，不然！有一句話(huà)說(shuō)得好，“世界上沒(méi)有所謂太遲了的事情，只有現在不去做，那才真正是太遲了�！笨系禄膭�(chuàng )始人桑得斯當過(guò)消防員，賣(mài)過(guò)保險，翻修過(guò)輪胎，開(kāi)過(guò)加油站，到66歲那年，他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開(kāi)了一家小小的快餐店，后來(lái)發(fā)展成為遍布世界的肯德基�？磥�(lái)，一個(gè)人要改變自己，從今天開(kāi)始就不會(huì )算晚。
我想，沉潛，不應該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為，而應該是全校性的行為。讓我們全校每一個(gè)人都靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們全校先沉潛一學(xué)期試試！人言，積十載之功，沒(méi)有辦不成的事。沉潛十年，一定會(huì )迎來(lái)我們生命中的收獲季節！
詩(shī)意的人生，讀書(shū)的人生。
教師期末講話(huà)稿12
同學(xué)們！早上好！
本周四，就要進(jìn)行期末考試，你做好準備了嗎？
如何以最佳狀態(tài)迎接挑戰，并且發(fā)揮最好水平呢？老師有幾點(diǎn)建議。
第一，要有信心，要鼓勵自己，通過(guò)充分復習，是肯定能通過(guò)考試！心態(tài)決定一切，積極向上的心態(tài)是做好考前復習的前提，我們要根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)目標，明確努力方向，使自己始終保持良好的精神狀態(tài)投入到緊張的復習與考試中去。
第二，要靜下心。一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，細心的人�，F在離考試還有幾天時(shí)間，靜下心來(lái)，準備好相關(guān)的復習材料，安排好自己的復習計劃。把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，全面系統地進(jìn)行復習，發(fā)現不懂的'的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師、甚至家長(cháng)請教，及時(shí)解決。以嚴謹、踏實(shí)的態(tài)度，充分做好復習和測試。
第三，要誠信。做好了充分的考前相關(guān)準備，我們就要在考場(chǎng)上如實(shí)的展現自己的實(shí)力，既然是考試，我們就要把"誠信"兩字放在首位，做人誠實(shí)，受益終生�？荚囀菄烂C的事情，不僅是對我們學(xué)習成績(jì)的檢驗，也是對我們人格品質(zhì)的檢驗，考試作弊更是自欺欺人，不僅不能彌補自己的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)�？荚嚨臅r(shí)候，我們要遵守考場(chǎng)紀律。仔細讀每一道題、認真檢查。
希望同學(xué)們能夠抓住機會(huì )，充分展示自己，更希望我們每一個(gè)同學(xué)都能以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
"一份耕耘，一份收獲。"你在學(xué)習園地撒下多少辛勤的汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。在這里預祝同學(xué)們認真做好期末復習，最終能取得優(yōu)異的成績(jì)。
教師期末講話(huà)稿13
親愛(ài)的大朋友和小朋友：
你們好!雖然這學(xué)期比任何一學(xué)期的時(shí)間都要長(cháng)，但是我還是覺(jué)得過(guò)得特別的快。彈指一揮間，心靈老師和大家一起走過(guò)了一年半的時(shí)間，對大家的那份依戀也越來(lái)越強烈!
這學(xué)期孩子們最大的一個(gè)變化就是越來(lái)越獨立。很多事情不再需要老師手把手地完成，并且越發(fā)地有主見(jiàn)，有自己的思想，自我管理也在逐漸增強。最讓我欣慰的是，班集體中的那種團結進(jìn)取，積極友善的氛圍正在傳遞給每一個(gè)人。與此同時(shí)，孩子們在本學(xué)期流露出來(lái)的對閱讀的熱情大大超出了我的預期。上次銅梁的趙校長(cháng)和湯校長(cháng)來(lái)到我們班級，看到同學(xué)們在課余時(shí)間自發(fā)地閱讀讓他們驚嘆，他們問(wèn)我：林老師，你在培養學(xué)生閱讀方面用了什么方法，為什么二年級的同學(xué)可以如此狂熱地愛(ài)上閱讀?我只說(shuō)了一句：抓住閱讀的關(guān)鍵期，想方設法地為他們創(chuàng )造閱讀的條件。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，他的一生注定不會(huì )平凡，因為書(shū)會(huì )給他們帶來(lái)精神的食糧和思考的熱情。
感覺(jué)現在的自己，內心越發(fā)地安靜。這份安靜，一是孩子們帶給我的，還有就是我們班的大朋友帶給我的。一個(gè)班級的強大光靠老師和同學(xué)是遠遠不夠的，正是我們班的大朋友對我的工作的積極支持，每一次的班級活動(dòng)的積極響應、每一次的.班級物資采購的積極行動(dòng)、每一次的班級突發(fā)事件的積極應對、每一次學(xué)校班級要求的任務(wù)認真高質(zhì)量完成等等，都帶給我無(wú)限的動(dòng)力。你們都做得這樣好，我沒(méi)有理由懈怠!
所以，感謝在我的教育道路上遇到你們，謝謝大家對我的支持、包容與信任!
在新春佳節即將來(lái)臨之際，恭祝我們班的每一個(gè)家庭健康幸福!二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議二年級上期期末總結及語(yǔ)數寒假建議
語(yǔ)文寒假建議：
1、今天回家制定每日寒假計劃表，并且張貼在墻上，遵照執行，開(kāi)學(xué)交。內容包括：早上起床時(shí)間、鍛煉一小時(shí)、閱讀一小時(shí)、認真練字一篇、主動(dòng)做家務(wù)事、每頓吃?xún)赏腼�、參加社�?huì )活動(dòng)、晚上睡覺(jué)時(shí)間等等。
2、下學(xué)期我準備陸續讓一部分孩子使用鋼筆，使用鋼筆的條件就是書(shū)寫(xiě)工整、整潔，并且寫(xiě)出筆鋒。所以請利用寒假時(shí)間自行購買(mǎi)練字帖，每天寫(xiě)一篇。不求數量，只求質(zhì)量。
3、按照學(xué)校發(fā)的《體驗生活，自信成長(cháng)XX年學(xué)生寒假生活倡議書(shū)》上自我服務(wù)創(chuàng )意拜年的主題，根據上面的時(shí)間安排完成相關(guān)要求，填寫(xiě)表格中的內容。同時(shí)辦一張與主題相關(guān)的小報。要求：a4紙，橫式，色彩鮮艷，圖文并茂，開(kāi)學(xué)交。
4、繼續了解動(dòng)物的飛行習性，選定你感興趣的一種動(dòng)物制作一本繪本創(chuàng )編童話(huà)，開(kāi)學(xué)交。如上次班上有一個(gè)同學(xué)對昆蟲(chóng)中的螢火蟲(chóng)感興趣，所以他就重點(diǎn)研究螢火蟲(chóng)。
5、完成學(xué)校發(fā)的《XX年寒假消防安全家庭作業(yè)》，開(kāi)學(xué)交。
6、今天給每個(gè)孩子測量了身高和體重，讓他們在寒假里多吃飯，努力長(cháng)高，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后會(huì )再次測量身高，以此激勵孩子們多吃飯才能長(cháng)身體，同時(shí)注意營(yíng)養搭配，合理膳食。
7、保護眼睛，少玩電腦、平板電腦、手機。
數學(xué)寒假建議：
1、用二年級學(xué)過(guò)的數學(xué)知識以今天我當家為題制作一張小報，安排出家人一天的作息時(shí)間、食品購買(mǎi)(記帳)。
2、用七巧板拼出漂亮的情景圖形，口述給家長(cháng)聽(tīng)，并以照片、微信、qq等方式發(fā)到班級群共享。
或者：學(xué)習下五子棋，準備下期的五子棋達人賽。
3、擬定寒假數學(xué)學(xué)習計劃，并按照計劃進(jìn)行相關(guān)學(xué)習。
英語(yǔ)寒假建議：
1、自學(xué)1-2首英文歌，下期進(jìn)行校園英語(yǔ)歌曲大賽。
2、以farm為主題，辦一張英文小報。
3、請堅持每天聽(tīng)讀英文不少于15分鐘，內容為書(shū)p2-31,或上冊全冊數，也可以自選教材。
4、觀(guān)看1-2部英語(yǔ)原版電影。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)報到時(shí)間：
1、x月x日(星期x)下午2:00，本班教室報到，請每個(gè)小朋友帶一盆綠色水養植物到校，裝點(diǎn)教室。
2、x月x日上午8:30舉行開(kāi)學(xué)典禮。
3、開(kāi)學(xué)報到需交作業(yè)：素質(zhì)報告單、寒假計劃表、練字帖、倡議書(shū)、消防安全作業(yè)、小報、繪本。
教師期末講話(huà)稿14
教師和同學(xué)：
早上好!
今天，我們演講的主題很難回顧，精心準備。
時(shí)間飛逝，一個(gè)時(shí)刻即將結束一個(gè)學(xué)期。本周，我們將面臨一個(gè)緊張的期末考試。同學(xué)，你準備好了嗎?我聽(tīng)到一個(gè)大聲的答案，真棒!我相信只要學(xué)生復習，精心準備，就能獲得全部考試的期末考試。在這里，我對學(xué)生有三個(gè)期望：
第一個(gè)看，記錄良好的考試。
自信是一個(gè)成語(yǔ)故事，比喻前做事情有一個(gè)綜合考慮，有充分把握。有證據的考試，也就是在期末考試之前，全面掌握學(xué)期的知識和能力點(diǎn)。所以當進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，你可以自信地說(shuō)：我審查好，測試，你來(lái)了，我不害怕你!
前段時(shí)間，學(xué)生們評論很堅實(shí)，所以有人說(shuō)：差不多，快速測試吧!老師認為，可能幾乎這種類(lèi)型的論證不應該來(lái)自我們的口，因為學(xué)習是沒(méi)有結束，滿(mǎn)足于一點(diǎn)知識不是一個(gè)好收獲。那么這兩天我們能做些什么呢?第一，全面看教科書(shū)，教科書(shū)有了全面把握。我們通常學(xué)習時(shí)間，大腦接受一個(gè)相對單一的知識點(diǎn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，雖然心安裝了很多東西，但是很亂。我們可以幫助老師，通常會(huì )學(xué)習知識來(lái)組織，總結，在心中建立一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )，從而形成一個(gè)完整的知識體系，方便知識的`提取。這對于高中生來(lái)說(shuō)尤其必要。二是填補空白，自己薄弱環(huán)節的針對性培訓。
第二個(gè)看，冷靜的考試。
冷靜，描述為非常平靜，平靜的樣子。期末考試真的很重要，中度緊張是完全可以理解的，但沒(méi)有必要過(guò)度緊張。如何避免過(guò)度緊張，那么冷靜地參加考試?首先，考試作為普通家庭作業(yè)，在意識形態(tài)上的注意，心理蔑視它，我不害怕你，怎么樣?二，假日前一天休息好，適當放松，不要做很多問(wèn)題。三，做好考試前的準備，包括熟悉考場(chǎng)，準備使用考試文具，如鋼筆，吃紙，尺子，橡膠等，測試前先在好廁所，光進(jìn)入戰斗等。第三，了解考試的要求，然后移動(dòng)筆的回答，不要驚慌，避免忙到錯了。
第三看，細致的考試。
細心是一個(gè)好話(huà)，要嚴肅地描述工作，即使是最微妙的地方也不是馬虎。什么是微妙的地方要注意?一個(gè)是仔細檢查，主題必須清楚，以確認他們了解筆的要求;二是書(shū)寫(xiě)整潔，干凈整潔，不涂鴉;第三是困難的問(wèn)題思考兩次，也就是思考三次，但也不能想到，先放下后面去做，會(huì )做到這樣做再次做的問(wèn)題，攻擊困難;第四，必須有草習慣，數學(xué)必須是草，語(yǔ)言，英語(yǔ)遇到不容置疑的話(huà)，而且還在草稿紙上畫(huà)畫(huà);五是遵守考試紀律，誠信考試，考試不能四處看，耳語(yǔ)，但不能通過(guò)筆記。六是完成測試紙必須檢查，如果時(shí)間也足夠檢查幾次。同學(xué)，學(xué)習是一件苦差事，所以有一個(gè)艱難的研究的論點(diǎn)。但是當你深入到它，你會(huì )發(fā)現它包含很多的樂(lè )趣。生活不戰斗不是很好，缺乏競爭和生活的考驗不完全!只要我們合理安排審查，使用適當的審查方法，將在期末考試中發(fā)揮美好的勝利。
最后，我希望期末考試的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)!謝謝你們。
教師期末講話(huà)稿15
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō)，學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著(zhù)不同尋常的來(lái)歷和意義。秉承“惠于人，蒙其�！钡膫鹘y，提出了“惠愛(ài)潤澤 幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，倡導心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài)，給孩子幸福人生的起步，給家長(cháng)陪伴成長(cháng)的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)校幸福和美充滿(mǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(cháng)的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好！自主發(fā)展，自我強大，贏(yíng)得自信，邁向成功，希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
XX如期而至的今天，我們在這召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結會(huì )，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì )議室里匯聚，多一分愛(ài)理解就多一些，隔閡就退后一大步；多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些，進(jìn)步大一些；多一分愛(ài)幸福感就強一些，人生過(guò)得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長(cháng)的共同努力下，學(xué)校又有了新的發(fā)展：毽球隊在廣州市少工委主辦的“奇奇運動(dòng)會(huì )”全市的決賽中奪得冠軍，學(xué)校被選為越秀區首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué)，被評為XX年廣州市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校及團省委“善言善行 快樂(lè )你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位，學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù)，它將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地去實(shí)現新學(xué)期的更大發(fā)展。
予人玫瑰，手留余香。不論在成長(cháng)的哪個(gè)階段，生活中的我們總會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我們感懷，幫助別人的同時(shí)也溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人，在過(guò)去XX上學(xué)期，我們的老師用真誠的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明，任世易時(shí)移、社會(huì )變遷，我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變，愛(ài)一直在傳遞、綿延，本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的，老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著(zhù)團結互助的精神，毫無(wú)怨言地支持著(zhù)學(xué)校的工作。首先我要說(shuō)我是幸福的，因為我有踏實(shí)肯干、團結奉獻的你們。
一、 教學(xué)工作有條不紊，團結協(xié)作愛(ài)亦有痕
1、行政盡職，做好表率。
淑儀副書(shū)記盡心盡職工作，細節中見(jiàn)愛(ài)心和責任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事，當時(shí)我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng)，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區賽失之交臂時(shí)，她在給我的短信中寫(xiě)到：“嘉敏進(jìn)步很大，表現出彩，與學(xué)生交流得非常好，僅以0.7分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮！”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù)，愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現得淋漓盡致！短小的信息，傳遞著(zhù)她對老師、對學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量！西三校區一顆老樹(shù)出現斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問(wèn)題，她焦慮得整晚睡不著(zhù)，因為有她的失眠才換來(lái)我一夜的安眠，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，憂(yōu)學(xué)校之憂(yōu)，這一切都歸因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)�！保信g表達最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”），愛(ài)學(xué)校的一切，包括了一草一木。
艷端副主任，工作主動(dòng)，不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù)，大課間后，她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強調了學(xué)生的文明、紀律、衛生等，我問(wèn)她是主管校長(cháng)大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的？她說(shuō)沒(méi)有，知識覺(jué)得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛(ài)，心中有愛(ài)，才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái)，為學(xué)校掙回面子，贏(yíng)得贊譽(yù)，熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭光這應該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
2、高質(zhì)輕負，敢于先行。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，老師們都有很強的質(zhì)量意識，如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格：艷端以作業(yè)量少，善于把握重難點(diǎn)而著(zhù)稱(chēng)；桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色，把生硬難記的語(yǔ)法知識編成一首首朗朗上口的兒歌，并堅持每天放學(xué)排著(zhù)歸程隊唱著(zhù)兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風(fēng)景；超美老師是孩子、家長(cháng)心中的實(shí)力派偶像，她對待學(xué)生寬嚴有度；嘉敏善于嘗“先”，敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，在指導低年級寫(xiě)話(huà)中探究各種方法，效果顯著(zhù)。
3、人人為我，我為人人。
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，心懷對學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計較個(gè)人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福。為了備戰區田徑運動(dòng)會(huì )，敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅（彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當入格,可塑性強）義不容辭地為她們頂下了課后班，讓兩位體育老師能專(zhuān)心地進(jìn)行田徑訓練。
12月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現出一個(gè)集體的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué)，而堅武老師更是挑起了三年1班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心，全賴(lài)老師們不分你我的工作，盡職盡責的態(tài)度，在艷霞老師休假期間，三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展。
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復習階段二話(huà)不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文，并根據兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳的復習計劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復習工作，展現了中層干部樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二2班的班主任工作（燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會(huì )委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風(fēng)，認真完滿(mǎn)地履行各項工作職責）。為了不增加語(yǔ)、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓,但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學(xué)校的`需要出發(fā)，犧牲小我為大家。
4、團結協(xié)作，成績(jì)可喜。
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程，深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節，殫精竭慮，設計出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上，黃老師胸有成竹，引領(lǐng)指導學(xué)生閱讀思考，解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高了學(xué)生自主學(xué)習的能力，鍛煉了學(xué)生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動(dòng)頻繁有效，得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng)，詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績(jì)，離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉，離不開(kāi)有效的校本教研，更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團隊。
由我校師生共同演繹自編自導的《惠福源》在10月28日越秀區教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎。這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂(lè )師、美術(shù)指導全是他們，他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團結，什么叫集體利益高于一切。
二、德育工作春風(fēng)化雨，喜獲佳績(jì)出色展示
1、用心工作，出色展示。
青紅校長(cháng)，主管德育工作，就說(shuō)她負責的宣傳工作，出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù)，擴大了影響；特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致：及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(cháng)獲獎信息，公布家長(cháng)愛(ài)心捐獻名單，及時(shí)給予溫馨的提示、節日的問(wèn)候，讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起；看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自?xún)刃牡母吲d，從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力，這也是一種愛(ài)的凝聚。
丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在各類(lèi)活動(dòng)中樂(lè )享成長(cháng)的幸福和快樂(lè )。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積，愛(ài)是有跡可循的。從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿(mǎn)地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫(xiě)通訊最多的寫(xiě)手，一人供稿10余篇，從中也可見(jiàn)她負責的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過(guò)那么多所學(xué)校，接觸的專(zhuān)科老師中筆頭表達最有優(yōu)勢的兩位，稿件及時(shí)且質(zhì)量高！所有行政，還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇 慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻。
2、家校合作，共促發(fā)展。
成立了新一屆的家長(cháng)委員會(huì )，全校共有家委會(huì )成員共55人，其中校級的家委會(huì )有12人，設會(huì )長(cháng)1名、副會(huì )長(cháng)2名、秘書(shū)長(cháng)1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì )長(cháng)、兩個(gè)副會(huì )長(cháng)，一個(gè)秘書(shū)長(cháng)。會(huì )長(cháng)，林嘉欣的媽媽?zhuān)旨涡缷寢屧谠┗顒?dòng)的捐獻愛(ài)心禮物活動(dòng)中，給了我們很大的幫助，她在家長(cháng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻愛(ài)心禮物的倡議，得到了很多家長(cháng)的贊同，共有27個(gè)家長(cháng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈了愛(ài)心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2，共7個(gè)班級，這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員，只有你們認可了、支持了就會(huì )有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔（代班主任）、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學(xué)校的腳步，率先響應并行動(dòng)起來(lái)。
3、四位一體，同育英才。
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細更實(shí)，踐行“惠愛(ài)潤澤，幸福成長(cháng)”的辦學(xué)理念，我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(cháng)行動(dòng)，建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(cháng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，由點(diǎn)到面，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成德育工作的合力，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(cháng)，把工作從細從實(shí)抓起，凸顯德育的實(shí)效，重點(diǎn)參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出。
愛(ài)吾幼以及人之幼，對待學(xué)生，我們的老師都是充滿(mǎn)愛(ài)心的，這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生，老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài)，五1班有一位同學(xué)，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無(wú)人照料，孩子無(wú)家可歸，家長(cháng)也不過(guò)問(wèn)，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了，飯已經(jīng)分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”，這位孩子一輩子都會(huì )記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛(ài)長(cháng)存！
又如：四年2班的一位的同學(xué)，由于父母離異，平時(shí)是寄宿在托管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )的假期，不要沉迷于電腦游戲，主動(dòng)與家長(cháng)提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著(zhù)想，她對孩子的這份愛(ài)，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
4、活動(dòng)育人，幸福成長(cháng)。
“緣游珠江激勵行”社區活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起，帶著(zhù)學(xué)校十多位學(xué)生代表，參觀(guān)長(cháng)堤一帶的民國建筑，了解廣州的本土文化，讓學(xué)生高高興興出行，平平安安滿(mǎn)載而歸。
“學(xué)會(huì )感恩他人，構建和美校園”中隊活動(dòng)，各個(gè)班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫(xiě)好感恩信，畫(huà)感恩畫(huà)，講感恩故事。班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(huà)（穗英指導）、二1班連芷蕓的感恩畫(huà)（嘉敏指導）、四1盧永珊的感恩信（瑞玲指導）、四2伍思強的感恩信（文清指導）、五1鄒建豪的感恩信（慧賢指導）、六1段艷君的感恩信（海妮），這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2（亮清、建華）有兩篇作品未能登上去。
與馬鞍山循道衛理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合，當時(shí)因為交流團來(lái)晚的原因，亮清和學(xué)生在實(shí)驗室足足等了有一個(gè)小時(shí)，為了“上不上課”我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學(xué)生失望，亮清當時(shí)的一句話(huà)很讓我們感動(dòng)：“你們決定吧，如果不上我會(huì )同學(xué)生們做工作的，放心！”最后交流團來(lái)了，亮清是當場(chǎng)修改教案，只上精華的部分，結果贏(yíng)得掌聲一片，真是一個(gè)識大體、具急才的好老師！
“善言善行 快樂(lè )你我” 紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，班主任，所有的專(zhuān)科老師都調動(dòng)起來(lái)，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場(chǎng)維持秩序，引領(lǐng)家長(cháng)于指定位置就坐；練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時(shí)更新校門(mén)大屏幕的內容；敏俊負責開(kāi)音響；放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳；拍照的小賀。
XX年第一善愛(ài)心公益活動(dòng)。慶新年，我們以米相送，通過(guò)捐出一小袋米，積少成多，為詩(shī)書(shū)街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫(xiě)的祝福小卡片，六年級的何同學(xué)寫(xiě)道：“只要每人做一份好事，世界一定會(huì )更美好�！币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè )。
三、后勤人員無(wú)私奉獻，惠福西人共享幸福
應軍主任，工會(huì )主席，帶領(lǐng)工會(huì )開(kāi)展了“慶祝教師節活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，要感謝我們的工會(huì )主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖。
慰問(wèn)了10幾戶(hù)離退休和在職教師，整個(gè)過(guò)程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒，特別是老教師們對他實(shí)在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子，老校長(cháng)給他贊一個(gè)好吃，一個(gè)不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數的人，隔天就幫他買(mǎi)了一袋回來(lái)，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛(ài)回應愛(ài)，締造一個(gè)良性的循環(huán)，說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著(zhù)出色的你們。
碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買(mǎi)慰問(wèn)品一事，5號那天，買(mǎi)完慰問(wèn)品出來(lái)，捧著(zhù)幾箱物品，佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士，一等就是近一個(gè)小時(shí)，真是“過(guò)盡千車(chē)無(wú)空的，望眼欲穿凍傷風(fēng)”，最后等來(lái)一輛殘疾車(chē)也上了。第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務(wù)在身，要負責和旅游公司聯(lián)絡(luò )，所以她沒(méi)說(shuō)一句，更沒(méi)有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福。
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望，并肩攜手共同進(jìn)步
1、素質(zhì)理念，轉化行為
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長(cháng)談建設幸福廣州時(shí)強調底線(xiàn)民生這個(gè)問(wèn)題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線(xiàn)問(wèn)題。老師的無(wú)私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學(xué)習的興趣點(diǎn)。過(guò)度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時(shí)制止，但是如果這種奉獻和付出是沒(méi)有效果的，帶來(lái)聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來(lái)填，社會(huì )早已不提倡這樣的做法，最后只會(huì )帶來(lái)兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jì)。對這一問(wèn)題我們應有積極的作為，我們對未來(lái)的期許，其實(shí)取決于每一個(gè)人自己，我們理應轉變觀(guān)念，把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同，發(fā)展方向也大不一樣，更好地包容孩子也悅納自己，成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西！
2、全校運動(dòng)，健康工作
我校教師平均年齡是30多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標，讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負之下，無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì )消蝕青春時(shí)的積累，透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報告顯示：34位參檢的老師（包括年輕的80后、70后）都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等。多運動(dòng)，多鍛煉，愛(ài)自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校，大課間應是全校師生共同的運動(dòng)，建議下學(xué)期工會(huì )按參與大課間活動(dòng)次數的多少實(shí)施獎勵！
3、新的起點(diǎn)，嚴的要求
老師是學(xué)生的引路人，更是學(xué)生的表率。踩著(zhù)點(diǎn)來(lái)上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實(shí)非常擔心如果塞車(chē)、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō)：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師。跑步比賽，你不能無(wú)視準備、熱身運動(dòng)的，你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準備吧，那你輸定了；做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準備進(jìn)行曲呢！
XX是愛(ài)的新起點(diǎn)，營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長(cháng)的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷XX惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)，讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng)，讓我們繼續追尋愛(ài)、傳遞愛(ài)，讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造XX年新業(yè)績(jì)的幸福！祝大家寒假心懷溫暖！安康幸福！
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