實(shí)用的教師政治思想總結（精選13篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的教師政治思想總結，希望能夠幫助到大家。
教師政治思想總結 篇1
為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。我反復研讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》和《新課標》理論，閱讀大量教學(xué)經(jīng)驗論文，并訂閱了各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學(xué)大綱，根據小學(xué)生生理和心理成長(cháng)的年齡特點(diǎn)、思維發(fā)展規律，結合教育教學(xué)經(jīng)驗實(shí)踐，為客觀(guān)處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題提供了理論依據，將已有的教育理論水平和知識能力轉化為實(shí)際的教育教學(xué)能力。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面，我清楚的知道，已有的專(zhuān)業(yè)知識只是一個(gè)起點(diǎn)。因此，我認真學(xué)習《新教材教法》、《創(chuàng )新素質(zhì)教學(xué)》、《嘗試教學(xué)法》等新的教學(xué)理念，不斷提高和拓展自己的教學(xué)能力。我也經(jīng)常聽(tīng)取同行們的意見(jiàn)，吸取其精華，不斷總結自己教學(xué)中的得與失，揚長(cháng)避短，形成自己獨具特色的教學(xué)方法。
教學(xué)工作中，我始終踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，堅持教學(xué)“六認真”，認真備好每一節課。備教材，備學(xué)生，備教法。教學(xué)中注意分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導”的指導思想，培養學(xué)生的綜合能力。課堂中綜合貫徹教學(xué)原則，努力實(shí)現教學(xué)目標，每一單元，每一堂課，都要有一個(gè)明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標，并能為有效的實(shí)現目標而堅持科學(xué)性、思想性、直觀(guān)性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教等原則注意從教學(xué)的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學(xué)方法，不死搬教條，摒棄傳統的陳腐的教學(xué)方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學(xué)方法，合理有效地控制教學(xué)進(jìn)程，不浪費教學(xué)時(shí)間，隨時(shí)注意調動(dòng)學(xué)生的.積極性和求知欲。注意師生雙編活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮師生的兩個(gè)積極性，即既發(fā)揮教師的主導作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
注意面向全體，因材施教，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學(xué)局面。教學(xué)效果良好，深受師生、家長(cháng)和社會(huì )的好評。為了拓展學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng )新意識的習題，師生共同探討。并及時(shí)檢查和批改作業(yè)，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解、鞏固程度，和實(shí)際運用知識的能力。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，有時(shí)我還組織學(xué)生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在學(xué)困生的問(wèn)題上，我大下工夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛(ài)和耐心。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng )造展示的機會(huì )，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，給學(xué)困生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。并對他們經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)家訪(fǎng)，把學(xué)生在校的表現，特別是進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，目的是取得家長(cháng)的配合和支持。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教學(xué)方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，取得了顯著(zhù)效果。
在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開(kāi)課、研討課、示范課。在片區組織的競教活動(dòng)中，我也踴躍參加，并獲得好評。
教師政治思想總結 篇2
去年，經(jīng)黨組織的批準，我實(shí)現了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。在一年的預備期中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，在組織的培養教育下，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，加強政治思想學(xué)習、對工作和學(xué)習精益求精，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高�，F在，我鄭重向黨組提出轉正申請。為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來(lái)的情況向組織匯報
一、政治思想方面
1、我主動(dòng)加強政治學(xué)習，利用課余時(shí)間認真學(xué)習黨史，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;并經(jīng)�？措娨曅侣�、看報紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我認真學(xué)習并體會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內涵;深刻理解了黨中央提出的“科學(xué)的發(fā)展觀(guān)”的指導思想;學(xué)習了中央兩個(gè)《條例》對黨員的要求。通過(guò)這一系列的學(xué)習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來(lái)源于穩固的理論基石。特別是通過(guò)黨組織的'培養教育，黨的章程的學(xué)習以及參加黨內各項活動(dòng)，使我堅定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認識，增強了自己的黨性，從而進(jìn)一步認識到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。
2、在入黨以前，自己認識到共產(chǎn)黨員要有遠大理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的精神，但這種“遠大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現實(shí)生活中得以體現，并不十分清楚，特別是作為一個(gè)正在大學(xué)里學(xué)習的學(xué)生，就感到更難。入黨后，經(jīng)過(guò)一年來(lái)黨的教育，我認識到“遠大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現實(shí)生活緊密結合起來(lái)，為遠大理想而奮斗，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要端正學(xué)習目的，樹(shù)立刻苦學(xué)習的態(tài)度。除了努力學(xué)好學(xué)校規定的各學(xué)科外，還要從實(shí)際出發(fā)，緊密結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選修有關(guān)方面的課程，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)，地掌握為社會(huì )服務(wù)的本領(lǐng)。
二、學(xué)習和生活方面
學(xué)習是我的一個(gè)薄弱環(huán)節。而作為一名學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習，作為一名預備黨員，沒(méi)有好的成績(jì)更是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時(shí)間全神貫注，通過(guò)努力，這一年來(lái)我的成績(jì)有所上升，在以后的學(xué)習中，我將努力認真學(xué)習剩下的課程，爭取滿(mǎn)意的成績(jì)，為自己四年的大學(xué)生活作出最好的詮釋并畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
在平時(shí)的生活中，作為一名生干部的我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時(shí)刻銘記有所不為才能有所為，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。在生活中樂(lè )于助人、關(guān)心和團結同學(xué)，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線(xiàn)，堅持正確的原則與立場(chǎng)，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。我還經(jīng)常鼓勵思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏，日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學(xué)院里的要求和活動(dòng)，我還積極的組織參加和配合。
三、缺點(diǎn)和不足
一年來(lái)，自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、政治理論基礎不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差;
2、學(xué)習成績(jì)還不能名列前茅和團結同學(xué)還不夠普遍;所以在學(xué)習和生活中，還要進(jìn)一步注意自己的學(xué)習和言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。
3、在創(chuàng )造性地開(kāi)展工作方面努力還不夠。
總的說(shuō)，一年來(lái)我較好地履行了黨員的責任和義務(wù)，政治思想覺(jué)悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
以上是自己一年來(lái)基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。
今后的工作和學(xué)習中，自己要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習等方面有更大的進(jìn)步
第一：繼續認真學(xué)習黨的理論知識，用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做好從學(xué)校走向社會(huì )的轉變;
第二：密切聯(lián)系同學(xué)，與同學(xué)們多交流，多談心，向同學(xué)們宣傳黨的主張，樹(shù)立好形象為同學(xué)們做好榜樣;
第三：持之以恒地熱情地為同學(xué)們服務(wù)，并為將來(lái)為社會(huì )服務(wù)做好充分的準備;
第四：在工作上勇挑重擔，認真完成學(xué)校和班級的各項工作，多舉辦一些有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校做出應有的貢獻和努力。
作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
在大學(xué)生生活里我會(huì )更加努力認真學(xué)習，為今后人生路途鋪墊更結實(shí)基石，我堅信，只要我時(shí)時(shí)刻刻跟著(zhù)黨走，一心一意為社會(huì )做貢獻，將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都能創(chuàng )出一番成績(jì)，那就實(shí)現了我的人生價(jià)值，因此我渴望成為一名正式的黨員。如果因為我自身的原因不能如期轉正，我也絕不氣餒，而是更加堅定信念，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作，真正從思想上，行動(dòng)上入黨，請黨組織不斷考驗我，并用高標準嚴格要求我!我將欣然接受批評和指導，使自己成為一名合格的、能經(jīng)受得起任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。
教師政治思想總結 篇3
九月學(xué)校教師政治思想工作以“服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作”為宗旨，針對教師思想存在的突出問(wèn)題采取有效措施，努力尋找解決問(wèn)題突破口，為學(xué)校各項工作順利推進(jìn)提供強有力的思想保障，現將具體工作小結如下：
一、所做工作及措施
1、確保暑期教師集訓達到實(shí)效。
集訓中以學(xué)習市局、分局有關(guān)文件、教師文明禮儀規范、“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”兩項活動(dòng)方案、身邊先進(jìn)典型事例為主要內容，讓教師認清形勢，統一思想，提高教師隊伍整體素質(zhì)。形成了教師反思論文集，并在《園林之窗》中發(fā)表宣傳稿兩篇。
2、讓教師交流工作落到實(shí)處。
按照分局教師交流意見(jiàn)，本學(xué)期我校通過(guò)細致的宣傳和思想工作，讓陳芳（語(yǔ)）、謝玉艷兩位教師分派到園林一小、市二實(shí)小異校培訓。同時(shí)，順利接受市教育局委派的A、B兩位教師和園林一小c來(lái)校交流。另外，利用全校教師例會(huì )時(shí)間讓上學(xué)年交流教師D老師匯報工作，使學(xué)校教師明白其重要意義。提高教師們要求交流的積極性。
3、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
八月學(xué)校制定了兩項活動(dòng)方案，并于九月初由政校處牽頭開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。共走訪(fǎng)學(xué)生100余人次，針對學(xué)生及家庭的`具體情況，采取“真情交流”方法予以逐一溝通，疏通思想，解決了突出問(wèn)題，并詳實(shí)填寫(xiě)好“兩表”兩百余份，架設了家校友誼溝通之橋。
4、注重教師文明禮儀規范教育。利用暑期集訓時(shí)間對全體教師進(jìn)行了教師文明禮儀規范教育。分別從教育教學(xué)禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個(gè)方面進(jìn)行了專(zhuān)題培訓。對分局《教師文明禮儀規范》（討論稿）進(jìn)行學(xué)習和討論。使此項活動(dòng)扎根教師思想深處，樹(shù)立他們的文明禮儀規范意識，堅持從現在做起，自我做起，努力打造教師形象工程名片。
二、存在的問(wèn)題
1、教師中存在工作紀律懶散，態(tài)度浮亂等不良思想，個(gè)別教師不思進(jìn)取，沒(méi)有積極向上的工作態(tài)度，工作存在著(zhù)推諉和拖欠的現象。
2、少數教師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局，甚至有收費補課、推銷(xiāo)教輔資料等嚴重問(wèn)題。
三、下段工作設想
1、狠抓教師上班考勤，一是當班領(lǐng)導認真記載。對遲到早退等現象在提醒的前提下，面對面交流，不打折扣，不講情面記載下來(lái)。二是采取周公示制，每周利用教師例會(huì )用投影大屏幕把教師考勤情況予以公示。增強教師榮辱感。三是在年終考核、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放、評先表模、職稱(chēng)評定時(shí)充分考慮考勤因素，按守紀者從優(yōu)。讓違紀者自危。
2、加強政治思想宣傳引導，利用有效時(shí)間，采取有效措施用實(shí)際典型案例教育引導。逐步統一思想，營(yíng)造積極向上，學(xué)習研究的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作，個(gè)個(gè)比業(yè)績(jì)，成為一個(gè)真正創(chuàng )先爭優(yōu)的團隊。
3、發(fā)揮干部隊伍表率作用。領(lǐng)導干部要樹(shù)立正氣，以身作則，層層帶動(dòng)，讓不良思想和言行在學(xué)校無(wú)市場(chǎng)、無(wú)響應。勇于揚起批評和自我批評利器，盡力幫助不講原則和有不良習氣的個(gè)別教師，凝聚力量，為學(xué)校發(fā)展群策群力，讓學(xué)校奮力前行。
教師政治思想總結 篇4
“斗轉星移，時(shí)光流逝”，轉眼之間，一個(gè)學(xué)年已悄然結束。過(guò)去一年的一點(diǎn)一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過(guò)去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
無(wú)論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習黨政方略、教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無(wú)任何違法亂紀行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀(guān)點(diǎn)，在思想上言行上和黨保持著(zhù)高度的一致，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動(dòng)，為學(xué)生做好帶頭作用。
二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。
1、課前準備
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的`質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前中考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應和應付社會(huì )上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，并走出傳統教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔的同時(shí)對其知識進(jìn)行鞏固與提高。
3、此外我積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒(méi)有完全轉變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話(huà)語(yǔ)的基礎上讓學(xué)生把自己當成朋友，能夠說(shuō)出知識話(huà)來(lái)；從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因為一個(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
5、為培養自己多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點(diǎn)不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師政治思想總結 篇5
人生的價(jià)值不在索取，而在真情奉獻。我正是以對教育事業(yè)的耿耿丹心，默默奉獻，不斷將人生的砝碼投向我所鐘愛(ài)的教育教學(xué)工作。
現將幾年以來(lái)的個(gè)人思想總結匯報如下：
一、加強學(xué)習，注重修德
任職以來(lái)，自己能認真地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研“八榮八恥”的重要論述，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，并指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極參加各種政治學(xué)習，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，自覺(jué)記筆記，做摘錄，寫(xiě)心得。堅持收看新聞，關(guān)心國家大事，在大事大非面前旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定，始終與黨中央保持一致。忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，率先垂范，以身作則，學(xué)習先進(jìn)楷模，特別是我市優(yōu)秀教師汪金權同志無(wú)私奉獻的精神和鞠躬盡瘁、矢志不渝的堅定信念。在工作中，團結同事，顧全大局，履行師德準則。時(shí)刻在教書(shū)育人中不斷提高自身修養，完善自己人格，在平凡的工作崗位上努力培養高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，不斷探索素質(zhì)教育的真諦。
二、積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步
“學(xué)習猶如打井，只有守住一個(gè)目標不停掘進(jìn)，才會(huì )打出清甜的水來(lái)�！比维F職以來(lái)，我能把列寧的名言“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”作為自己的座右銘，一邊勤奮鉆研教育理論，一邊經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)，經(jīng)常找空閑、擠時(shí)間，潛心研讀劉佛年的《中國教育的.未來(lái)》及《進(jìn)入21世紀的中小學(xué)教育行動(dòng)綱領(lǐng)》等教育名家、學(xué)者的論文論著(zhù)。
我不斷購買(mǎi)訂閱各種教育教學(xué)書(shū)刊以充實(shí)自己，立志做個(gè)“學(xué)者型”的教師。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，傾情學(xué)生
我不僅是一位執著(zhù)于教育事業(yè)的人民教師，更是一名勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的班主任。我總把學(xué)生當做自己的知己，無(wú)所不談，觀(guān)察他們的喜怒哀樂(lè )，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習生活，了解他們的興趣愛(ài)好。根據孩子的實(shí)際，制訂出不同的教育方案。以愛(ài)心去關(guān)懷，以耐心去教育。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的全部奧妙就在于如何愛(ài)護學(xué)生”。我牢牢把握住情感這根弦，以真愛(ài)走進(jìn)學(xué)生的內心世界，在學(xué)生的心靈世界中，洞察學(xué)生的變化和發(fā)展，透視其思想，為他們分憂(yōu)排難，讓其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。
在教學(xué)成績(jì)方面，隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓。教學(xué)成績(jì)得到了教研組內其他老師的一致認可。我所帶的班級，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。在今后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
教師政治思想總結 篇6
工作以來(lái)，本人擔任年級六個(gè)班的政治教師。一年多來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)中我認真鉆研業(yè)務(wù)，認真備課、準備學(xué)案，積極參加課程培訓。另外還認真學(xué)習教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專(zhuān)家的理論著(zhù)作。從中吸收營(yíng)養、這就使我在短期內有較明顯的提高。我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，加強職業(yè)道德修養，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，積極響應上級號召，參加各項集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習，以身作則，團結關(guān)心他人，助人為樂(lè )。
作為一名政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強的特點(diǎn)出發(fā)，結合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用，根據學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會(huì )同學(xué)們如何做人，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
二、工作體會(huì )
我認真寫(xiě)工作心得體會(huì )，專(zhuān)門(mén)對教學(xué)中的整體、個(gè)別現象進(jìn)行總結。通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題。作為任課教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
作為教初一政治課的老師，課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養學(xué)生良好的.思想品德和愛(ài)國主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，提高學(xué)生認識和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。
三、工作態(tài)度
我以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作。在工作態(tài)度上，能夠忠于職守，踏踏實(shí)實(shí)工作，從不計較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交給的各項任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，為學(xué)校做貢獻。在我看來(lái)，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為初中政治課的新老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年多的努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
教師政治思想總結 篇7
我參加教育工作已二十二年了，回首所走過(guò)的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充滿(mǎn)著(zhù)勝利的喜悅，更充滿(mǎn)了對未來(lái)的美好的憧憬，癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來(lái)，月月年年，我時(shí)刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻、樂(lè )創(chuàng )新，為了人民的教育事業(yè)，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫(xiě)出了自感欣慰的華章。其主要表現在：
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
無(wú)論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習一刻也未放松，積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，學(xué)習黨政方略、教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件及黨報黨刊，個(gè)人學(xué)習不放松，集中學(xué)習不打折扣，做到了學(xué)習有計劃、有記載、有體會(huì )、有實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無(wú)任何違法亂紀行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀(guān)點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨保持著(zhù)高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上，忘我的工作著(zhù)。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛(ài)教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學(xué)生，撫慰遇天災人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著(zhù)民主平等的關(guān)系。在教書(shū)育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領(lǐng)導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。
二、開(kāi)拓進(jìn)取自強不息
在教書(shū)育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時(shí)代，要能把握時(shí)代導向，緊跟時(shí)代脈搏，要做到教育觀(guān)念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，我充分利用休閑時(shí)間學(xué)習《基礎課程研究》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書(shū)刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。
20XX年秋，參加了校長(cháng)崗位培訓，20XX年通過(guò)省專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能力測試并合格，20XX年繼續教育學(xué)分達標，20XX年11月計算機應用操作達到中級水平。20XX年8月參加了省級農村教師素質(zhì)提高工程中小學(xué)校長(cháng)培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，創(chuàng )造性工作，積極探索適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫(xiě)出《淺談化學(xué)教學(xué)語(yǔ)言》、《增強教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng )新教育亟需教學(xué)思想實(shí)現“十大轉變”》、《“探究性學(xué)習”要求教師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮內的化學(xué)創(chuàng )新教育研討活動(dòng)。近三年來(lái)，在本校主講了化學(xué)創(chuàng )新教育示范課。通過(guò)學(xué)習、培訓、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平方面都有了長(cháng)足的`進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓推動(dòng)本校教研教改工作、實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來(lái)，我的教學(xué)成績(jì)足以見(jiàn)證。20XX年9月被評為市級骨干教師。
三、堅守崗位，以校為家
二十二年來(lái)如一日，辛勤戰斗在教書(shū)育人的崗位上，心中只有一個(gè)信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上，一門(mén)心思全力以赴投入到教育教學(xué)工作中。
四、艱辛付出，碩果累累
自從跨進(jìn)教育這個(gè)大門(mén)，自信、自省、自重、自強始終伴隨著(zhù)我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事。尤其是面對家長(cháng)望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個(gè)念頭：凡是學(xué)生都享有平等受教育的權利。
在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、培養創(chuàng )新能力方面我主要從以下幾個(gè)方面運作：
1、寓思想教育于教學(xué)之中，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，教育學(xué)生不為金錢(qián)誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會(huì )、社會(huì )主義和諧社會(huì )做貢獻。
2、在活動(dòng)課教學(xué)中培養學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動(dòng)手操作是數學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節，以已有的知識技能為載體，通過(guò)動(dòng)手操作，獲得新知，在此過(guò)程中對培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神起著(zhù)不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學(xué)生的科學(xué)習慣。在活動(dòng)課中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環(huán)節，把學(xué)生引入科學(xué)探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現者、創(chuàng )造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數學(xué)課的興趣，寓教于樂(lè )。
3、運用現代化教學(xué)手段培養學(xué)生能力。
指導學(xué)生辦數學(xué)小報，從而拓展領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，發(fā)展特長(cháng)，培養能力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主平等的師生關(guān)系，充分體現學(xué)生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學(xué)生熟悉教材，指導中引導學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題思考、探究，根據所風(fēng)見(jiàn)、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學(xué)生反思、恰當的應用于實(shí)踐。通過(guò)學(xué)、導活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、靈活、輕松，知識與能力實(shí)現了有效統一。
我在數學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成績(jì)雖不值標榜，但在我校年級組，處于水平是不爭的事實(shí)，一切我深感無(wú)愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態(tài)度，求實(shí)的工作作風(fēng)，積極進(jìn)取的意識，無(wú)私奉獻的精神，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來(lái)的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態(tài)度，務(wù)實(shí)的精神去譜寫(xiě)嶄新的樂(lè )章。
教師政治思想總結 篇8
本學(xué)期，我擔任了七年級4個(gè)班的思想品德課的教學(xué)和七（6）班的班主任工作。一方面，我與各班主任和同組的政治老師密切配合，精心備課、認真上課、輔導學(xué)生，嚴格執行教學(xué)五認真;積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力上好素質(zhì)展示課、教學(xué)公開(kāi)課，提高學(xué)生們的各方面的素質(zhì)。另一方面，我著(zhù)重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本學(xué)期，我的班主任工作主要如下：
一、培養學(xué)生良好的行為習慣
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”在長(cháng)期班主任工作中，我深深地懂得七年級階段是人生成長(cháng)的一個(gè)新的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，七年級是良好習慣養成的關(guān)鍵期。作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人必須把握好這一關(guān)鍵時(shí)期、整體優(yōu)化班風(fēng)班貌。為此我加強班級常規管理，堅持每天7：50左右到校做好指導、檢查、督促工作，直到晚上學(xué)生全部放學(xué)回家以后我才離開(kāi)學(xué)校。利用各種途徑、抓住一切契機引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，師生共同制訂班規，制訂班級誓詞，進(jìn)行各種形式的比賽，如小組比賽、考試比賽、演講比賽、積分比賽、技能比賽等。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。我充分利用思想品德課和班會(huì )課、以及其他一切教育的契機，教育學(xué)生怎樣在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì )做個(gè)好公民。按照學(xué)校的要求抓好課間紀律和文明禮儀。尤其是我有效地利用好每周二的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，“我能行”，“我們的目標”、“我們的班級誓詞”、“我將成為一個(gè)什么素質(zhì)的人？”、“科學(xué)的學(xué)習方法”、“奔向奧運、走向世界”、“迎接國慶，合唱比賽”、“好習慣、伴我行的實(shí)施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜時(shí)間”、“好習慣、伴我行的演講比賽”、“防范侵害、保護自己”等，使學(xué)生養成良好的習慣、互相交流學(xué)習經(jīng)驗，培養堅強意志，學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。我還充分發(fā)揮《家校聯(lián)系本》、《心靈對話(huà)本》的作用，利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，重視與學(xué)生的思想交流，做他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，注重學(xué)生的個(gè)性，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強班干部建設，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，養成自立、自主的精神。
加強班干部建設是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。值得注意的是，通過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導、指導和調控問(wèn)題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時(shí)候，班主任就應該及時(shí)的給予引導和指導。實(shí)際上，班級的重大決策都應該由班主任來(lái)決定。因為，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀(guān)的調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
三、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，積極抓好后進(jìn)生的`轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值;同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
四、積極做好學(xué)生家長(cháng)的工作。
普通班的學(xué)生在多數方面都比其他班的學(xué)生差，與其家長(cháng)的教育有著(zhù)密切的關(guān)系，很多時(shí)候，家長(cháng)們還會(huì )把他們在社會(huì )上的一套拿來(lái)對付老師。為了今后的工作能夠順利開(kāi)展，作為一名班主任必須要能夠忍辱負重、要能夠寬宏大度、要善于與家長(cháng)溝通。通常情況下，經(jīng)過(guò)我的工作以后，家長(cháng)們都能夠配合老師的工作，學(xué)生們的進(jìn)步也都很大。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，幫助他們，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。讓學(xué)生愛(ài)每一位老師，使之在愉快的環(huán)境中健康成長(cháng)。
六、以身立教 為人師表。
“學(xué)高為師，身正為范”，一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地，高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學(xué)生健康的人格。在任何時(shí)候，我對工作總是一絲不茍，精益求精，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻;注意不斷學(xué)習，對自身進(jìn)行崇高的思想品德和良好的職業(yè)道德的培養;注意言談舉止的文明、提高自身的心理素質(zhì);滿(mǎn)腔熱忱地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不歧視、辱罵、體罰學(xué)生，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我會(huì )把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師政治思想總結 篇9
轉眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了，從事教育事業(yè)已有四個(gè)多春秋，不算新手，也不能說(shuō)是輕車(chē)熟路，還在摸索階段。由于個(gè)人原因，這一學(xué)年，我工作的數量遠遠不如大伙，大家也沒(méi)少替我分擔任務(wù)，在這里先說(shuō)聲謝謝你們。這學(xué)期我擔任一年級的英語(yǔ)，三年級的科學(xué)，六年級的品社教學(xué)工作，剛開(kāi)始還擔任好幾個(gè)年級的電腦教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。尤其是每周五下午的會(huì )議，我都積極的參加，了解學(xué)校每一個(gè)時(shí)期的任務(wù)安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課
可以根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。擔任電腦教學(xué)時(shí)，由于頭一次教電腦，教學(xué)經(jīng)驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實(shí)踐，終于在課堂上取得了很好的教學(xué)效果。對于品社教學(xué)，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。
2、上課
上課時(shí)認真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。在一年級的英語(yǔ)教學(xué)中，有幾個(gè)孩子原先不太愿意學(xué)英語(yǔ)，基礎也很薄，我在課上積極引導和鼓勵，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學(xué)生能夠積極的`回答問(wèn)題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動(dòng)的學(xué)生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。
3、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。六年級的品社課，作業(yè)以圖文并茂的形式出現在作業(yè)本上，每節課都給同學(xué)們留出點(diǎn)時(shí)間去總結和整理，對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認真的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，依據學(xué)生的自身情況，有區別的書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，使學(xué)生在評語(yǔ)中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的；師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神；師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學(xué)時(shí)，有一節課講到誠信，課上積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反省，在生活中自己做過(guò)哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導下開(kāi)始檢討自己，能夠認識錯誤才能改正錯誤。
四、個(gè)人學(xué)習：
從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，有一個(gè)長(cháng)達三天的英語(yǔ)教研活動(dòng)，每天我都準時(shí)到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個(gè)很好的學(xué)習途徑，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等，不斷的通過(guò)各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。
教師政治思想總結 篇10
作為一名一線(xiàn)教師，有機會(huì )坐下來(lái)認真聆聽(tīng)學(xué)習專(zhuān)家講座思考一些問(wèn)題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規劃綱要等。前段時(shí)間，學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值體系”專(zhuān)題培訓，開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續教育教學(xué)中的實(shí)踐力。下面結合社會(huì )主義核心價(jià)值體系專(zhuān)題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習及自身的教育教學(xué)實(shí)踐談一些自己的學(xué)習體會(huì )：
一、理清了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入
通過(guò)學(xué)習，我知道，社會(huì )健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價(jià)值體系認同，在中國，最適合的就是社會(huì )主義核心價(jià)值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內容的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，構成了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內核，是社會(huì )主義制度的靈魂。
“富強”是社會(huì )主義經(jīng)濟的核心價(jià)值觀(guān)�！懊裰鳌笔巧鐣�(huì )主義政治的核心價(jià)值觀(guān)�！拔拿鳌笔巧鐣�(huì )主義文化的核心價(jià)值觀(guān)，“和諧”是社會(huì )主義“社會(huì )”和生態(tài)的核心價(jià)值觀(guān)。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，是人與自然和諧相處的社會(huì )，是人與人、人與社會(huì )和諧相處的社會(huì )。社會(huì )和諧是社會(huì )主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會(huì )主義為社會(huì )和諧提供了制度前提和社會(huì )條件�！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會(huì )主義的價(jià)值觀(guān)。自由是人類(lèi)的特性，也是社會(huì )主義的價(jià)值追求�！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設社會(huì )主義新社會(huì )的本質(zhì)要求�！耙匀藶楸尽笔菢嫿ㄉ鐣�(huì )主義和諧社會(huì )的根本價(jià)值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步精神；專(zhuān)題的理論學(xué)習，讓我們對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的`意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng )和諧社會(huì )、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責無(wú)旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會(huì )主義核心價(jià)值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì)
“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來(lái)教育實(shí)施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，兼顧社會(huì )公平，這更多是國家層面的政策落實(shí)。作為一線(xiàn)教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展、尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，為每個(gè)學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。教育以人為本，人是教育的起點(diǎn)，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實(shí)現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實(shí)更真誠地思考我們的學(xué)生觀(guān)與教學(xué)觀(guān)。理解社會(huì )主義和諧價(jià)值觀(guān)，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿(mǎn)生命關(guān)懷
社會(huì )主義核心價(jià)值體系、教育改革和發(fā)展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個(gè)理念或者口號，而成為了一個(gè)方針、一個(gè)指導性意見(jiàn)、一個(gè)核心價(jià)值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng )造性地實(shí)施，正因為此，教育比任何時(shí)候都更加充滿(mǎn)了生命關(guān)懷、人性光輝�！度嗣窠逃芬黄谏厦嬗幸黄恼�，題目是“人——孩子——學(xué)生”，談的就是學(xué)生觀(guān)問(wèn)題。我們面前的學(xué)生，他首先是一個(gè)人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個(gè)性葉瀾教授說(shuō)：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過(guò)人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì )活動(dòng)，是以人為本的社會(huì )中最體現生命關(guān)懷的一種事業(yè)；其次，他還是個(gè)孩子，不是“未長(cháng)大的成人”，孩子有他自己成長(cháng)的自然的一套規律體系，我們不能以愛(ài)、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹(shù)木結出另一種樹(shù)木的果實(shí)。第三，他是我們的學(xué)生。是我們存在的意義，如果沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有教師，是我們服務(wù)的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長(cháng)的秩序，為孩子的成長(cháng)、成功進(jìn)行激發(fā)、喚醒和有效的引領(lǐng)。
為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿(mǎn)生命關(guān)懷，這是教育者的責任與使命。
教師政治思想總結 篇11
一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：
一、努力學(xué)習理論知識，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會(huì )，注重學(xué)習是使自己不被社會(huì )所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我認真參加了黨員民主生活，寫(xiě)好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開(kāi)展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執行校紀校規，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性�；顒�(dòng)結束后，我認真寫(xiě)好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性，干好本職工作》的心得體會(huì )，真正提高了自己的思想認識。
其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認真學(xué)習自費訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時(shí)，認真學(xué)習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念。
二、盡心盡職，干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生，。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認真學(xué)習《大綱》，鉆研教材，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。
第一，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育，培養愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jì)。為此，開(kāi)學(xué)初，我就結合本校的`實(shí)際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學(xué)習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時(shí)，組織全鎮體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì )議。通過(guò)學(xué)習，讓全體教師充分體會(huì )到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運動(dòng)隊選拔后備力量。
同時(shí)，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動(dòng)會(huì )，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運動(dòng)隊選拔了一批后備人才。
第三：狠抓運動(dòng)隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛(ài)心。學(xué)期初 ，我就針對各隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結評比，發(fā)放補貼，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。
教師政治思想總結 篇12
自任現職以來(lái)，在人民教師這個(gè)工作崗位上，轉瞬過(guò)了七年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規范
無(wú)論何時(shí)何地，我對政治學(xué)習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動(dòng)，深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，堅持學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，學(xué)習黨政方略、教育法規、教育行政部門(mén)的相關(guān)文件，通過(guò)政治學(xué)習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無(wú)任何違法亂紀行為，無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政治觀(guān)點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著(zhù)高度的一致，緊跟黨的路線(xiàn)，堅守在教書(shū)育人崗位上。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨，無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書(shū)又育人，始終把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標。
二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。
1、課前準備
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識技能可能會(huì )有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應社會(huì )上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現，并結合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導入。我在導入課堂時(shí)，無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動(dòng)的隊形、活動(dòng)的`內容以及組織手段的形式等方面，都根據不同的類(lèi)型的課時(shí)內容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng )設一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不同常規的設計，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺(jué)。熱身活動(dòng)時(shí)，通過(guò)教師的的引導，師生一起一會(huì )自由練習，一會(huì )小組結伴練習等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍，誘發(fā)了學(xué)生的練習激情，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順利進(jìn)入運動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。
4、為培養自己多種興趣愛(ài)好，我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū)，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。
5、在帶投擲業(yè)余訓練隊中，通過(guò)書(shū)籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進(jìn)的訓練手段和方法，加強自身的技能素養，為科學(xué)的訓練打好堅實(shí)的基矗在訓練中，不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動(dòng)作姿勢，區別對待每一名隊員，根據隊員的肌肉類(lèi)型，尋找適合不同隊員的訓練手段。通過(guò)幾年的努力，逐漸形成了一套適合隊員的訓練體系。在實(shí)踐中，學(xué)生的成績(jì)都有了較大的提高。在2009年10月在濟南舉行的“省中學(xué)生學(xué)校杯”的比賽中，宗洋同學(xué)在鉛球項目奪得了同組別銅牌;11月在臨沂舉行的“省田徑錦標賽”中，寇煜同學(xué)在標槍項目獲得了同組別第七名。
在今后的教育教學(xué)中，我將繼續參加思想教育培訓，努力學(xué)習鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現，在以后的工作中，勤奮學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。
教師政治思想總結 篇13
光陰在指間飛逝，轉眼間一學(xué)年又結束了!為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結：
一、思想工作方面
一年來(lái)，我積極參加黨章學(xué)習小組的各項活動(dòng)，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習黨的基本理論，特別是認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師。
平日里我重視理論于實(shí)踐相結合，虛心接受領(lǐng)導、同事們的批評，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習小組的一員，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學(xué)年，我擔任三(1)、三(2)兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加區研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，撰寫(xiě)的案例《拿書(shū)》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎，撰寫(xiě)的.小班化教案《克與千克》榮獲下城區小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學(xué)校的勝藍教學(xué)月評比被評為“勝藍新星”等等。本學(xué)年我在家長(cháng)開(kāi)放日上了《千米的認識》的公開(kāi)課，在勝藍教學(xué)月時(shí)上了《數學(xué)廣角》的公開(kāi)課，均得到廣大家長(cháng)和聽(tīng)課老師的好評。而且在師徒結對活動(dòng)上執教了《制作年歷》一課，得到了區教研員施陽(yáng)老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評!
面對班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)地查漏補缺。根據減負的要求，會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的分層作業(yè)。
當然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學(xué)年，我還擔任了三(2)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參加了學(xué)校�？兑健返木庉嫻ぷ�，與大家一起分享教育的成功與喜悅!
三、個(gè)人學(xué)習
工作之余，我積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。今后，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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