給老師們的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給老師們的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師們的一封信1
各位老師：
大家好！我今后的學(xué)習規劃是：首先，最重要的就是多寫(xiě)，"好記性不如爛筆頭"就是說(shuō)，我們應該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式。我們都應該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)。"耳聽(tīng)千遍，不如手過(guò)一遍"這樣我們就可以輕松的學(xué)習，輕松的結識一些朋友字，并且對他們都了如指掌。
學(xué)習更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會(huì )學(xué)成一種壞習慣怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。
在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對內容的加深理解。在學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯過(guò)每一個(gè)細節。
希望大家可以學(xué)習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師們的一封信2
你們好!好久不見(jiàn)，最近不知你好嗎?
老師們，我想對你說(shuō)：“你就向辛勤的園丁，撫育了我們。在這幾年里，你讓我學(xué)到了很多知識和真理，接我們搭起了金色的橋梁。你就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕，只為保護千萬(wàn)被你悉心呵護的桃李;你就就像船槳，心甘情愿的輔助船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方。
老師們，我謝謝你，沒(méi)有你，就沒(méi)有現在的我。真是因為你的悉心的教導之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，你就像我們的守護天使一樣，陪著(zhù)我們，和我們一起勞動(dòng)，一起努力。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠摯的祝福，就像樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
老師們，放心吧!為了你，為了父母，也為了自己，我一定會(huì )好好努力學(xué)習的，我不會(huì )枉費你對我的一片期望!
給老師們的一封信3
敬愛(ài)的老師們：
您好！
我想對你說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，可不知道為什么總是說(shuō)不盡！我最敬愛(ài)的老師暫時(shí)就只有這三位，她們分別是：譚老師、程老師和梁老師。譚老師，你第一次接我們班的時(shí)候，我們是那么的不懂事！但是，你總是用那慈祥的態(tài)度來(lái)對待我們，總是用耐心來(lái)教育我們；程老師，你是我在小學(xué)中見(jiàn)過(guò)最幽默、最搞笑、最漂亮的老師了，你上課總是用幽默的語(yǔ)言、憨厚的神情來(lái)教我們數學(xué)，而我們總是喜歡上你的數學(xué)課�？晌覀兛飚厴I(yè)了，不知道何時(shí)再能聽(tīng)你的課了；梁老師，你是我小學(xué)一年級的班主任，你對我們可好了，你對我們那種慈祥，那種愛(ài)，我將永遠記��！
老師們，你們總是在我遇到困難的時(shí)候給予我幫助，為我指導一條光明的大道，總是不允許我犯錯誤。要求我做到最好的是你們，你們就如同我的家人，同我手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，一起走向光明的大道！
在這即將畢業(yè)之際，我衷心為你們祝福。老師！你們在我的心中占據重要的地位，這個(gè)地位不論�？菔癄�，山崩地裂都不會(huì )改變的！
最后：祝你們身體健康、工作順利！
你們的學(xué)生：小y
6月29日
給老師們的一封信4
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，祝福著(zhù)教過(guò)我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛(ài)祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠實(shí)的人；要熱愛(ài)身邊的花草，它們也是一個(gè)生命；要保護環(huán)境，才能使祖國美麗。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說(shuō)，老師是一株大樹(shù)，她的根深植于大地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。
可是，在我對老師致以最崇高的敬意時(shí)，那一道傷痕又展現在我的眼前，當時(shí)的一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖，。剛到學(xué)校，我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著(zhù)我大叫：“你還不快點(diǎn)上來(lái)，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么��？！”我當時(shí)莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛生嗎？怎么，一下子就把這個(gè)拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛生，所以繼續找垃圾桶，終于，在校門(mén)口外找到了一個(gè)僅有的一個(gè)垃圾桶，丟了進(jìn)去。到了樓上，被老師大訓了一頓。大體是說(shuō)，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當時(shí)差點(diǎn)暈倒，有這樣教育學(xué)生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應該不顧環(huán)境衛生，而隨地扔東西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說(shuō)的呢？
還有一次，就是上個(gè)學(xué)期，期末考的時(shí)候。是四班的一個(gè)姓林的老師來(lái)監考我們班�；蛟S是她對我們班的印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對著(zhù)同學(xué)們大講了一通，浪費了5分零38秒的時(shí)間（這是我班同學(xué)精確的計算出來(lái)的），之后發(fā)考卷，而收卷時(shí)又早了11分零24秒的時(shí)間，本來(lái)量就很大的一張考卷，不到一個(gè)小時(shí)就要我們考完，許多同學(xué)都沒(méi)有做完就被收卷了。試問(wèn)，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最崇拜的，我永遠不會(huì )忘記你們，對老師，我有數不盡的感激之情和深深的祝福，當我帶著(zhù)沉甸甸的收獲，飽嘗知識的碩果而滿(mǎn)懷喜悅時(shí)，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽(yáng)。希望在享受這美好時(shí)光的時(shí)候，心中沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無(wú)缺的。
xxx
xx年xx月xx日
給老師們的一封信5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!還有不到半年的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快，六年的時(shí)光讓一群幼稚的小朋友變成了學(xué)校里的哥哥姐姐，畢業(yè)前，我還有些話(huà)想對你們說(shuō)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光無(wú)情，制造了一次又一次的分別，轉眼間，一年級的小不點(diǎn)們也被時(shí)光帶到了分別的'時(shí)間點(diǎn)。
強忍心中的不舍，想象著(zhù)分別的那一天我該怎么跟你們說(shuō)出“再見(jiàn)”。不舍學(xué)校里的操場(chǎng)，不舍陪伴我們學(xué)習的教室，不舍學(xué)校里的一切，但最難以讓我放手的，是對你們的愛(ài)。
忘不了選舉班長(cháng)時(shí)你們給予我的支持，忘不了你們每一次對我毫無(wú)保留的信任，也忘不了大家對我的關(guān)愛(ài)，每當回憶起我們六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里的暖流便伴隨著(zhù)眼眶中的淚水一同涌出。
親愛(ài)的老師們，在這難忘的小學(xué)六年中，有陪伴了我們將近六年的李老師，也有教育了我們兩年多的吳老師和王老師，無(wú)論時(shí)間長(cháng)短，你們在我們心中都是最值得我們尊敬的，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句感謝，感謝老師們的教導，讓我在學(xué)習的路上打好了地基。
畢業(yè)之后，大家又將會(huì )各奔東西，會(huì )離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一些，希望大家以后可以奔向屬于自己的那片星辰大海，不負青春年華。
時(shí)光不老，我們不散。
祝：前程似錦，永遠快樂(lè )！
不舍你們的同學(xué)：韋XX
20xx年1月25日
給老師們的一封信6
敬愛(ài)的老師們：
你們好!
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，祝福著(zhù)教過(guò)我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我:要愛(ài)祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠實(shí)的人;要熱愛(ài)身邊的花草，它們也是有生命的;保護環(huán)境，才能使祖國更美麗。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說(shuō)，老師是一株大樹(shù)，她的根深植于大地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。
我想對你說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，可不知道為什么總是說(shuō)不盡!我最敬愛(ài)的老師有這三位，她們分別是:聶老師、孫老師和馬老師。聶老師，您是我們的班主任，也是最負責的一位老師，每天早上您都會(huì )考我們的生字和日積月累;馬老師，你是我在小學(xué)中見(jiàn)過(guò)最幽默、最搞笑的一位老師了，你上課總是用幽默的語(yǔ)言，來(lái)教我們英語(yǔ)，而我很是喜歡上你的英語(yǔ)課;孫老師，您是最溫柔的一位老師，您講課時(shí)是最溫柔的，講解的也是最詳細的，因此，我的數學(xué)也是學(xué)得最好�？晌覀兛飚厴I(yè)了，不知道什么時(shí)候再可以上你們的課。
在時(shí)光飛逝的日子里，在老師們辛苦的教育下，我長(cháng)大了，從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、勤勞的大孩子。時(shí)間過(guò)得真快啊!六年的時(shí)光像一場(chǎng)夢(mèng)一樣地溜走了，路途上，有多少坎坷，我都靠著(zhù)一股偉大的力量支撐著(zhù)，那是老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
老師們，你們總是在我遇到困難的時(shí)候給予我幫助，為我指導一條光明的大道，總是允許我犯錯誤。要求我做到最好的是你們，你們就如同我的家人，同我手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，一起走向光明的大道!
在這即將畢業(yè)之際，我衷心為你們祝福。老師!你們在我的心中占據重要的地位，這個(gè)地位�？菔癄�，山崩地裂也不會(huì )改變的!
最后：祝各位老師身體健康，家庭幸福，工作順利!
你們的學(xué)生：丁XX
20xx年2月21日
給老師們的一封信7
親愛(ài)的老師們：
新學(xué)期好！這封信本應該早就寫(xiě)給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開(kāi)學(xué)初事務(wù)繁忙？或許是個(gè)人的其他原因？不對，找理由就是不對的。不要總為自己尋找千萬(wàn)條理由，因為要去寫(xiě)只有一個(gè)理由。
開(kāi)學(xué)第一周，我和大家聊什么呢？
先從師德培訓開(kāi)始吧。兩年的師德培訓，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現，我們都在進(jìn)步？學(xué)區選拔師德演講團成員，我們學(xué)校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學(xué)區內同行們的肯定。有人聽(tīng)了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽(tīng)得不舒服，而是給了我們全新的感受。另外，大家是否發(fā)現我們所有的主持人都變得大方了許多？當我看到這些變化時(shí)，內心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個(gè)辦公室的鄭老師，聊起了這些話(huà)題。他說(shuō)，這樣的師德培訓真的是有效果的。
我始終覺(jué)得，一個(gè)人的一個(gè)眼神，都會(huì )決定你人生的格局。謝余清老師說(shuō)張津的眼睛是發(fā)光。對，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人，眼睛已經(jīng)告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會(huì )發(fā)光的。抬頭三尺有神明。只要我們在做，就一定會(huì )有人看到；只要我們在做，我們的講述就一定能贏(yíng)得掌聲。
新的學(xué)期開(kāi)始了，可能分工的變化會(huì )給部分老師，帶來(lái)一定的壓力。這個(gè)我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對這些問(wèn)題，我感到特別開(kāi)心。我也看到詹老師的排課是站在學(xué)校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發(fā)出了少年宮的輔導員報名，有那么多人主動(dòng)報名，我覺(jué)得很給力。大家都有一種擔當的精神，的確是我們學(xué)校最寶貴的財富。
老師們，有你們在，我的干勁可以更足；有你們在，我們就不怕做不好事情。
一所好學(xué)校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來(lái)的。每一個(gè)班級都是一所學(xué)校，每一位老師都是校長(cháng)，你的精氣神就是班級的“魂”，就是學(xué)生的樣子。因此，新學(xué)期開(kāi)始，讓我們多說(shuō)有精神的話(huà)，少傳播負能量的言語(yǔ)；多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，少做一些無(wú)聊沒(méi)有用的事；多向優(yōu)秀的人看齊，少和負能量的人在一起。讓我們每一個(gè)人都精神抖擻，讓我們每一個(gè)人都神采飛揚！
新學(xué)期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。
祝大家新的學(xué)期遇見(jiàn)更好的自己！
與大家同行周?chē)?/p>
二〇一七年九月五日
給老師們的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們！
我覺(jué)得已盡力了，付出那么多，沒(méi)有收獲，拾不到溫情，覺(jué)得心已經(jīng)冷。每個(gè)星期堅持給你們上課，很多人都不來(lái)，讓我看不到希望，自覺(jué)力不從心，似乎陷入一個(gè)泥潭，難以拔出。
回首這段時(shí)間，過(guò)得很快，一轉眼一年又過(guò)去半年。我們國學(xué)班，無(wú)償為同學(xué)們補課，無(wú)償傳授中華古代經(jīng)典，不收取任何費用，只需同學(xué)們認真聽(tīng)，認真作筆記。有所感悟，補充同學(xué)們人生缺失的部分知識。我們以培養人才，弘揚傳統文化為宗旨，已有一年，以前效果很好，也得到學(xué)校的好評，老師們有信心，同學(xué)們也很有激情，學(xué)得很努力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，光陰一寸寸溜走。夏天又到，我們的同學(xué)開(kāi)始懶惰，開(kāi)始懈怠，對自己不負責，自甘墮落，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，或是閑逛于山間。不聲不響走出校門(mén)，忘記了老師在教室等著(zhù)他們歸來(lái)，等著(zhù)傳播中國最燦爛的文化。一切看來(lái)，終于懂得，同學(xué)們越來(lái)越懶散，越來(lái)越沉默，是不尊重老師的付出，不尊重老師的尊嚴。一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，假如連基本的尊敬也沒(méi)有，那它會(huì )發(fā)展好嗎？人間有太多不平等，權利不平等，財富不平等，單知識能力額不平等，是同學(xué)們最大的損失。老師上課很辛苦，又備課，又查找資料，徹夜無(wú)眠�？墒乾F在，同學(xué)們有事不請假，太過(guò)隨意，想不來(lái)就不來(lái)，想不出現就不出現。有事不來(lái)就不來(lái)，從不跟老師和負責的同學(xué)說(shuō)一聲，這讓我很心寒。
我知道有時(shí)候同學(xué)們確實(shí)有事，各種活動(dòng)，各種學(xué)業(yè)，各種花前月下。而且會(huì )有很多同學(xué)有事，做自己喜歡的游戲，看電影，玩微信，在女生樓下大叫。你們不來(lái)，不給老師講，哪怕一個(gè)信息，一個(gè)電話(huà)，或者同學(xué)講一下也可以。當空閑時(shí)，挑個(gè)時(shí)間和老師聊聊就可以了，那樣老師會(huì )感到安慰，做的事值得，不負眾望�？墒蔷瓦@樣悶不吭聲，靜悄悄離去，靜悄悄逃走，導致其他來(lái)的同學(xué)和老師很敗興，上課沒(méi)有積極性，如海水一般，清淡無(wú)奇，很是怕人。
我知道，一部分同學(xué)在堅持，認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。我覺(jué)得這個(gè)班如果解散，很是可惜，對有些同學(xué)說(shuō)是一個(gè)損失，一個(gè)無(wú)法尋找的損失�？粗�(zhù)他們渴望知識的眼神，渴望老師安慰的臉龐，我的心開(kāi)始顫動(dòng)，我覺(jué)得我得堅持下去，無(wú)論前途多么迷茫，多么曲折，多么難以堅持，我都要挺下去，相信不久的未來(lái)，將會(huì )看到希望的曙光。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交流，我也思考很多。如果同學(xué)們要解散，我將會(huì )很傷心，感覺(jué)沒(méi)有成就感，做一件事而中途崩潰。其實(shí)我只不過(guò)是主持，充當一個(gè)講師。如果這個(gè)班解散，那對我沒(méi)有一點(diǎn)損失，只是舍不得同學(xué)們，我還不用操這份心，為國學(xué)的事到處奔波。我們老師基本上都是義務(wù)勞動(dòng)的，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。每次都是我出面請老師來(lái)講課，費勁口舌，笑臉露盡。結果卻是這個(gè)樣子，稀稀疏疏的人影，對著(zhù)我沉默不語(yǔ)，我不知道是什么讓我們的距離如此陌生，我不知道是什么讓你們對知識如此拋棄。
前途是光明的，道路是曲折的。正如一個(gè)人不能兩次同時(shí)踏入一條河一般。如果有什么問(wèn)題，遇到什么困難，同學(xué)們可以跟我講，我會(huì )悉心解答，如果看不到我，可以跟上課老師說(shuō)，我們的佛學(xué)老師是張老師，論語(yǔ)學(xué)說(shuō)是余老師，莊子是扶老師。只要有理由，很好解決，老師并不是無(wú)情的人，國學(xué)就是教人明事理，懂道德，知天下事，識古今樂(lè )趣，因此，你們有話(huà)要大膽說(shuō)出來(lái)，不要憋在心中。
為了國學(xué)社能有一個(gè)好的未來(lái)，好的前途，能夠學(xué)以致用，走出校園，教化更多人，啟迪更多人。讓我們一起努力，一起奮斗，堅持聽(tīng)課，團結一致，不早退，不缺課，做一個(gè)文明的國學(xué)愛(ài)好者。
作者：郭華
日期：20xx年6月14日
給老師們的一封信9
小學(xué)老師們：你們好！
在漫長(cháng)的暑假里，我想到了許多事。小學(xué)五年的學(xué)習，一眨眼就過(guò)去了，五年的生活像放電影一樣，在腦子里一遍遍回蕩。令我記憶猶新的就是五年級的老師們。
語(yǔ)文老師，您給我的最深刻的印象就時(shí)和藹可親。您從不為我們沒(méi)完成好家庭作業(yè)而生氣，每次都心平氣和地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，好好補上就行了。然后督促我們補好。不少老師喜歡把學(xué)生叫到辦公室，又是批評教育又是看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，自以為苦口婆心，卻不知學(xué)生只是感覺(jué)丟臉和沮喪。您卻既保全了我們的自尊，又保證了不讓我們落下功課。我們每一次的作文，你都一一認真點(diǎn)評、修改，您精彩的點(diǎn)評，一絲不茍的修改，使我們的作文水平穩步提高，在同年級里遙遙領(lǐng)先。
數學(xué)老師，您是一位嚴師，作業(yè)抓的非常緊，有錯誤訂正完才能休息，訂正不完或仍有錯誤不許走，寫(xiě)得不認真得重寫(xiě)。所以我們總是小心翼翼，不敢有絲毫馬虎。盡管有時(shí)心存不滿(mǎn)，但成績(jì)單上的“優(yōu)”字，讓那點(diǎn)不滿(mǎn)煙消云散。
英語(yǔ)老師，呀，狠，很狠，太狠！
對您，從第一印象到最后的印象，就這一個(gè)字：狠！
文廷同學(xué)的臉被打得太紫了，以至于同學(xué)們用盡了有關(guān)武俠的詞匯：“殺人不見(jiàn)血”，“中原一點(diǎn)紅”，總之是比水滸傳里的孫二娘有過(guò)之而無(wú)不及。您恨鐵不成鋼我們理解，可是，您就不能學(xué)學(xué)別的老師，換一種方式嗎？作業(yè)，一堆一堆，一摞一摞的，一個(gè)星期能用完一個(gè)英語(yǔ)本呀，而且是字母之間不空當的。天！
嘆。
科學(xué)老師，您幽默搞笑，寓教于樂(lè )，我永遠難忘。您的課上總能聽(tīng)到我們開(kāi)心的笑聲。小測驗時(shí)，絕大部分九十分以上，光九十九分的就有五六個(gè)，您還給我們買(mǎi)糖和雪糕吃，那滋味，真甜。
小學(xué)老師們，不管你們用什么方式，出發(fā)點(diǎn)都是為我們好。如今我們已踏進(jìn)初中的校門(mén)，沒(méi)有你們的教育，也就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)。老師們，謝謝！
給老師們的一封信10
您是我們五年級時(shí)的英語(yǔ)老師。您“魅力”最大的時(shí)候是用電腦上課時(shí)了，一次，您搬來(lái)電腦上課時(shí)，我們竟驚奇地發(fā)現，您的電腦中竟有《魔獸》，《誅仙》等網(wǎng)絡(luò )遊戲，所以我們將您已列爲了錢(qián)老師一類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )逹人。您的英語(yǔ)水平對於我們這些“菜鳥(niǎo)”來(lái)説是登峰造極。在您的帶領(lǐng)下，我們的英語(yǔ)成績(jì)也變成了全年級第一，我想對您說(shuō)：“我一定不會(huì )辜負您的期望。
六年的時(shí)間如水一樣，很快我就要畢業(yè)了，尊敬的老師，一日為師，終身爲父，我不會(huì )辜負你們的希望，同時(shí)，我也會(huì )銘記錢(qián)老師的一句話(huà):“細節決定成敗，勤奮鑄就輝煌�！�
祝您們工作順利，身體健康！
你們的學(xué)生
給老師們的一封信11
親愛(ài)的學(xué)生們：
當你們看到這封信時(shí)，老師已經(jīng)踏上了回歸的征程。請原諒老師的不辭而別。老師不想因為自己的離開(kāi)而影響你們的心情，進(jìn)而影響你們的考試。老師也害怕看見(jiàn)你們一雙雙飽含淚珠的眼睛，老師害怕和你們面對面的說(shuō)再見(jiàn)，老師更害怕你們目送著(zhù)我離開(kāi)的情形，所以老師還是選擇用這種方式與你們說(shuō)再見(jiàn)
首先，老師要感謝你們。是你們堅定了我做老師的信念。記得給你們上第一節課時(shí)，老師很緊張也很害怕，但是你們用有神的目光注視著(zhù)我，凝望著(zhù)我，似乎我身上有許多珍寶等待著(zhù)你們去挖尋。就這樣我順順利利完成了老師生涯中的第一課。你們是老師的聆聽(tīng)者，每次上課你們都要聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講解課文。但是你們也時(shí)不時(shí)的給老師出難題，上課搞搞小動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)閑話(huà)，睡個(gè)小覺(jué)。是你們教會(huì )了老師要理解你們，因為你們是處于青春期的孩子，愛(ài)動(dòng)是天性。于是，慢慢的老師允許你們走一會(huì )神，老師理解你們偶爾的調皮。是你們讓老師絞盡腦汁的想辦法怎么讓你們提高成績(jì)。也是你們不斷的讓老師去摸索如何能與你們更好的相處。雖然老師說(shuō)過(guò)你們，甚至有時(shí)候還很生氣，但是老師是愛(ài)你們，想讓你們變得更完美。希望你們可以學(xué)到更多的知識。
老師感謝你們把心交給老師。記得上次馬雪建得知有人要打他時(shí)，他第一時(shí)間找到的竟然是我。我很欣慰，這說(shuō)明你信任老師，但是老師把這件事又交給你們班主任處理了，老師畢竟只是科任老師，但老師會(huì )盡自己最大的努力保護你們。也不能忘記你們知道老師要走時(shí)的那種失落感，你們一個(gè)個(gè)問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，喜歡什么顏色，喜歡吃什么？雖然只是些普普通通的問(wèn)題，但這足以見(jiàn)證你們心里有老師，你們愛(ài)老師。老師真的很感動(dòng)。當知道你們集體要請老師吃飯為老師踐行時(shí)，老師眼睛濕潤了，老師真的不知道說(shuō)什么才好，老師只能用自己的行動(dòng)把盡力把你們教好。當看見(jiàn)秀秀給我寫(xiě)的書(shū)信時(shí)，我有種不想離開(kāi)的沖動(dòng)，你說(shuō)你愛(ài)我，希望我留下來(lái)，這時(shí)我明白了雖然條件是苦的，但是心是溫暖的。當建飛說(shuō)他會(huì )想我時(shí)，也觸動(dòng)了我的心弦，我只是一個(gè)教你們半年的英語(yǔ)老師而已，憑什么值得你們這樣付出，老師真的感受到了心與心的接觸。時(shí)間雖短，但感情至深。當牟朝陽(yáng)的眼睛濕潤時(shí)，我的心也酸了，我不知道說(shuō)什么才好，老師也舍不得你們，老師也想你們。老師會(huì )記住你們一張張可愛(ài)的面孔。付帥的話(huà)語(yǔ)，盧紅闖的愛(ài)動(dòng)，萌萌的體貼，靖雯的細膩，陳明的關(guān)懷……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )永遠的印在我的腦海中，揮之不去。
其次，老師要說(shuō)老師真的愛(ài)你們，不論是成績(jì)好壞，老師一樣的愛(ài)你們。我沒(méi)有因為王潮的成績(jì)不好，而放棄他，老師每天也在關(guān)注著(zhù)你；我沒(méi)有因為黃志遠的愛(ài)說(shuō)，而忽略他，老師一樣的給你布置作業(yè)；我沒(méi)有因為史曉陽(yáng)的打鬧，而討厭他，我還是一如既往的找他談心。老師愛(ài)你們。臨行的時(shí)間越近，老師的心越難受，老師越舍不得你們。這就是為什么老師下課也不怨離開(kāi)的原因，這也是為什么晚自習老師總是去你們班看你們的所在。老師不敢告訴你們我離開(kāi)的日期，因為老師害怕看見(jiàn)你們落淚，老師也害怕自己落淚。所以老師選擇沉默的離開(kāi)，這樣或許對我對你們都是一種最好的選擇。
我親愛(ài)的學(xué)生們，老師真的走了，這一走有可能就是今生的訣別，但是這里有老師的印記，這里有你們的歡笑，這里有我們共同奮斗的汗水，這些將永遠留在老師的腦海里。成為最寶貴的財富。老師愛(ài)你們，老師不想也沒(méi)有勇氣跟你們面對面說(shuō)再見(jiàn)，請原諒老師的不辭而別。
給老師們的一封信12
親愛(ài)的老師們：
教師節快樂(lè )！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬(wàn)事如意！
在這個(gè)屬于我們教師特別的節日里，本應該有一個(gè)熱熱鬧鬧、充滿(mǎn)溫馨和喜慶的場(chǎng)面，可是，作為“當家人”我沒(méi)有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來(lái)，老師們所期望的事情我什么也沒(méi)有做，什么也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛(ài)的老師們，其實(shí)，我的這種選擇與我的價(jià)值觀(guān)和處事方式是相悖的。每當我看到老師們不求回報、從不計較、滿(mǎn)懷熱情地投入到教育教學(xué)工作之中，而我只能通過(guò)一張嘴表達我的感動(dòng)和感謝時(shí)，我的腦海里常常會(huì )出現一個(gè)“騙子”的形象——我可能就是一個(gè)“騙子”！
時(shí)勢造英雄，同樣，時(shí)勢也可以造“騙子”，我這個(gè)“騙子”就是這樣造出來(lái)的。大家所需要的實(shí)實(shí)在在的東西，我無(wú)法給予，大家所希望的公平正義，我無(wú)力從根本上解決，這不是用客觀(guān)的東西來(lái)掩蓋我的無(wú)能，而是“即使頭破血流也無(wú)濟于事”。記得魯迅講過(guò)一句話(huà)，大意是：在中國搞改革，就是移動(dòng)一張桌子也要準備付出血的代價(jià)！我相信，這絕非魯迅只是在現實(shí)中的發(fā)現，而是他縱觀(guān)中國歷史之后的結論。所以，我很清楚，雖然我無(wú)力從根本上解決一些疑難問(wèn)題，但是我完全可以盡力讓事情向著(zhù)好的方向發(fā)展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說(shuō)我和你們有什么不同的話(huà)，我僅僅是多了一點(diǎn)選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師們的表現更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學(xué)美好的未來(lái)增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標一定能夠盡快實(shí)現，我們雄起的日子并不會(huì )太遠！
親愛(ài)的老師，我的戰友們，今天是個(gè)好日子，我再次祝大家教師節快樂(lè )！
給老師們的一封信13
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著(zhù)為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著(zhù)我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數學(xué)期末考試，成績(jì)一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養成良好的習慣，讓我們越來(lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì )對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì )放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因為動(dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都有老師你們的一份功勞。我會(huì )永遠記住你們對我的教導！
祝你們教師節快樂(lè )！
學(xué)生：吳云帆
2xxx年9月4日
給老師們的一封信14
尊敬的各位家長(cháng)：
國慶假期到了，我們向全體家長(cháng)朋友們問(wèn)一聲節日好！假期從x月xx日到xx月x日共7天，10月x日正式上課。為保證您的孩子過(guò)一個(gè)愉快平安的假期，請配合做好假期安全教育。
1、與孩子一起合理安排假期生活，保持充足的睡眠和保持健康的飲食，多喝水、多吃青菜和水果。
2、教育孩子不要單獨外出；外出要在家長(cháng)帶領(lǐng)下，并時(shí)刻注意生命財產(chǎn)安全。外出應記住父母、親友或老師的電話(huà)號碼，以備急用。
3、遵守交通規則，注意交通安全。不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。未滿(mǎn)12周歲不允許上路騎車(chē)。
4、掌握基本的安全用電常識，公共場(chǎng)所不隨意動(dòng)用電氣線(xiàn)路、開(kāi)關(guān)及設施；家庭中不非法拆移電氣線(xiàn)路及設備，禁止帶電拆卸、修理家用電器。濕手不能摸電器，以免觸電。
5、飲食衛生安全。放假期間要注意不要暴飲暴食，外出時(shí)要注意食物、飲水衛生，不買(mǎi)無(wú)牌無(wú)證小攤檔的食物。
6、未成年人禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)需得到家長(cháng)同意并監督。
7、每天安排一定的時(shí)間鍛煉身體，天熱禁止到河道池塘里游泳。收看有益身心健康的電視，多看課外書(shū)和報紙。
8、按時(shí)返校，按時(shí)完成老師布置的適當的假期作業(yè)，不要突擊完成；多寫(xiě)日記和感想。
祝：
節日快樂(lè )！萬(wàn)事如意！
給老師們的一封信15
錢(qián)老師，您是所有任課老師中教我們時(shí)間最短的老師，但卻是最“雷厲風(fēng)行”的老師。我們私下都叫您“old money”。
剛開(kāi)始，我們班還“提防”您，當您把自己的qq號在班上“亮相”時(shí)，我們就樂(lè )了：“嘿！這個(gè)老師還有qq！”再加上您上課時(shí)的“招牌”，嘴在不停掃射時(shí)，，雙手也“情不自禁”的“手舞足蹈”，這讓我們更覺(jué)得您很神秘。您和藹可親，但——你批評人時(shí)可謂是讓包公也臉紅。而我，也在您的批評中消極起來(lái)，我知道，老師早已將我排出了優(yōu)等生行列，對我不再抱有任何希望。但我一直在暗中用行動(dòng)爭取您的刮目相看，我一定會(huì )讓您知道什麼是鳳凰的浴火重生。
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