給同學(xué)的一封信通用【15篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家整理的給同學(xué)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
你們好!
首相恭賀你們在教師崗位上已經(jīng)渡過(guò)一個(gè)多月了，期間你們有喜悅也有焦慮，有成功也有失敗。我想對你們說(shuō)，這些都是正常的。教師職業(yè)是一項極為復雜、難度極高的事業(yè)。剛剛走上工作崗位的你們，需有效規避教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題，盡快成長(cháng)為一名合格的教師。為此，我給你們提出以下希望：
第一，把握教姿教態(tài)，注重常規教學(xué)環(huán)節
教師是課堂的焦點(diǎn)，一個(gè)不熟悉講臺活動(dòng)的人，在幾十雙眼睛的注視下難免會(huì )產(chǎn)生慌亂，這是新教師走上工作崗位后難以盡快適應的首要障礙。由此會(huì )產(chǎn)生語(yǔ)速過(guò)快、聲音過(guò)低的通病。這個(gè)問(wèn)題可以在實(shí)踐中慢慢通過(guò)自我控制得以改變。需注意的是，死盯著(zhù)教材教案，不能脫稿授課也是新教師的大忌。新教師需要逐步養成脫稿授課的習慣，講課時(shí)眼睛要持續掃視全體學(xué)生。另外，新教師還要做到，板書(shū)要快速與合理、美觀(guān)而整潔，課堂中保持理性和冷靜。教師需要呈現給學(xué)生的印象是充分自信和干練，同時(shí)能夠有效控制課堂走向和學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。
新教師一般剛從學(xué)生階段走過(guò)來(lái)，長(cháng)期當學(xué)生的感覺(jué)導致他們往往崇尚自由，在心理上有一種忽視常規環(huán)節的傾向。比如，對上課的儀式、作業(yè)的布置和批改、學(xué)生的課堂紀律等都不太注重，導致課堂混亂，而自己還以為是教育自由、教育寬容的表現。實(shí)際上，課堂中的常規環(huán)節是正常教育教學(xué)開(kāi)展的必要條件，活躍時(shí)可以活躍，但該嚴肅的時(shí)候必須嚴肅，否則不只是害了學(xué)生，最終會(huì )還害苦自己，因為這樣的后果只能是課堂紀律無(wú)法控制。
新教師在上課時(shí)，因為缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗，不知道教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，所以在教學(xué)中易犯平均用力的錯誤，導致自己教得很累，學(xué)生學(xué)得更累，但效果卻不好。這需要新教師一要請教有經(jīng)驗的老教師，以減少自己摸索的時(shí)間，二要多與學(xué)生接觸和交流，了解學(xué)生的基礎和接受水平及特點(diǎn)以利于調整自己的教學(xué)，三要仔細深入研讀課程標準、教科書(shū)及相關(guān)輔導用書(shū)，弄清楚教學(xué)重點(diǎn)和規律，以教學(xué)突出重點(diǎn)、突破學(xué)習難點(diǎn)。
第二，沖破自我封閉，主動(dòng)適應學(xué)生
目前，你們的人際關(guān)系處于起步階段，一般除了跟自己的同學(xué)或一起頂崗的同學(xué)交往較多外，與其他人交往較少。但這種交往相互之間的學(xué)習很少，并且同類(lèi)心態(tài)人員在一起長(cháng)時(shí)間交流，容易引起對工作和環(huán)境等不滿(mǎn)情緒升級。所以，新教師需要自己勇敢接觸老教師群體，特別是任教班的班主任。同時(shí)，與同科目的老教師交流并學(xué)習他們的經(jīng)驗也非常有用。有可能的話(huà)，還可以主動(dòng)接觸學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，對于教育和教學(xué)工作非常有發(fā)言權，他們的建議和意見(jiàn)往往含金量很高。
你們的教學(xué)藝術(shù)相對缺乏，一般都是憑借自己當學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗來(lái)激勵學(xué)生，沒(méi)有比較合適的激勵學(xué)生的技巧，語(yǔ)言上缺乏變化，形式上比較單一，同時(shí)對于學(xué)生的心態(tài)把握不準。在這些方面，一般需要新教師了解班級文化和習慣，在生活中多詢(xún)問(wèn)同事，了解其他人調動(dòng)學(xué)生積極性的方式。同時(shí)，要注意多與學(xué)生個(gè)別談話(huà)，了解學(xué)生的心態(tài)和對教學(xué)方面的建議。在課堂教學(xué)中注意多正面表?yè)P，但切忌表?yè)P過(guò)多、過(guò)濫，那樣容易讓學(xué)生沒(méi)有成就感。
要注意調整好自己的心態(tài)，不能去埋怨學(xué)生的基礎，而是要主動(dòng)去適應學(xué)生。在走上講臺后，新教師往往無(wú)意識地以自己學(xué)生時(shí)代的.水平為參照，認定學(xué)生的基礎很差，不但埋怨學(xué)生，甚至還會(huì )在課堂上指責他教師的行為。要知道，教師的個(gè)人能力實(shí)際表現在學(xué)生的進(jìn)步幅度上。你們要在工作中以平和的心態(tài)、寬容和多元化的教學(xué)思維對待學(xué)生，對學(xué)生用“我們”的心態(tài)代替“你們”的對立思維。教育是一項極為復雜的活動(dòng)和藝術(shù)，要成為一名優(yōu)秀的教師是非常困難的必須充分認識到工作的難度和自身的能力差距，調整好自身的心態(tài)，多深入學(xué)生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，以工作的藝術(shù)教育學(xué)生。
第三，走出教條理解，立足學(xué)生實(shí)踐
在頂崗之前，你們曾學(xué)習了相關(guān)的教育教學(xué)理論，于是在實(shí)踐中往往未經(jīng)思考就一一照搬，結果不但達不到目的，反而引起混亂。所謂兵無(wú)常法，水無(wú)定勢，每種與實(shí)踐相關(guān)的教育理論都有自身的適用環(huán)境和適用范圍，沒(méi)有一種教育教學(xué)模式可以包打天下。在具體的教育教學(xué)中，必須要勤于思考，深刻理解環(huán)境、對象和內容之后，再選擇適合的教育教學(xué)方法。教條式地理解和運用教育理論，既是教育理論的不幸，也是自己的不幸。新教師要避免那種學(xué)究味濃、脫離學(xué)生生活實(shí)踐的教學(xué)，以防拉開(kāi)與學(xué)生的心理距離，加大學(xué)生理解知識的難度。所謂到哪山唱哪山的山歌，新教師必須深入學(xué)生生活，理解學(xué)生所處的文化生活環(huán)境，成為學(xué)生文化中的一分子，而不是陌生的觀(guān)望者。在講課時(shí)用貼近學(xué)生、貼近生活的經(jīng)驗和內容講授，由淺入深，由易到難，這樣不但會(huì )降低教育難度，還會(huì )引起學(xué)生好感。能夠讓學(xué)生很好地理解自己，這是一個(gè)合格乃至教師的基本前提。
第四，聽(tīng)從各項指揮，注意自身安全
頂崗實(shí)習是咱校的一項宏偉工程，目前已探索出比較成功的培養方案。駐縣管理老師(如楊震老師)也都是愛(ài)崗敬業(yè)、能力卓越的優(yōu)秀教師，希望你們聽(tīng)從頂崗辦特別是駐縣管理老師的各項安排，積極完成各項任務(wù)。
雖然把安全放在第四條，但其實(shí)它是非常重要的。因為，它關(guān)系到你們實(shí)習的質(zhì)量。關(guān)于日常生活起居的安全問(wèn)題我就不贅述了，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)緩解師生矛盾沖突，樹(shù)立自身威信的方法：
1、老師平時(shí)要多和學(xué)生交流，讓學(xué)生認同你、信任你。2、批評的語(yǔ)言要體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感覺(jué)你是在為他好，而不要侮辱學(xué)生。3、批評的態(tài)度要嚴肅，語(yǔ)氣不要過(guò)于激烈，讓學(xué)生感到他確實(shí)是錯了，不要讓他感到受到恐嚇。4、給學(xué)生立規矩，立了以后堅持執行，久而久之，學(xué)生認為您的話(huà)必須要聽(tīng)、您的要求必須執行，錯誤行為會(huì )有所減少的。這可提升您的氣場(chǎng)!5、學(xué)生有嚴重的錯誤時(shí)要嚴肅地制止，鮮明地表態(tài)，不允許這種事情發(fā)生，之后要了解情況，再進(jìn)行處理。不要貿然批評有錯的學(xué)生并在班里孤立他。6、不要隨意沒(méi)收學(xué)生的東西，特別是手機等貴重物品，教師可以在教室前面設立一個(gè)臨時(shí)違禁物品存放處，當著(zhù)學(xué)生的面把暫存起來(lái)，下課后還給學(xué)生。
…….
具體問(wèn)題具體解決吧，相信你們能夠總結出更多、更好的辦法。
同學(xué)們，你們待學(xué)習的東西很多，課業(yè)壓力也較大，就先談這些吧。過(guò)些時(shí)間，我親自去看望你們。
祝大家：
工作順利，身體健康，心情快樂(lè )!
給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的鄒雨涵：
你好！
自從我和你成為了朋友之后，我就感覺(jué)我比以前還要開(kāi)心。無(wú)論是誰(shuí)欺負我，你都會(huì )幫著(zhù)我、保護我。
就在今天寫(xiě)作文的時(shí)候，陽(yáng)濤無(wú)緣無(wú)故地畫(huà)我的數學(xué)本子，我用揪耳神功揪陽(yáng)濤的耳朵。陽(yáng)濤又來(lái)畫(huà)我的作文本，這下我脾氣大了起來(lái)，直接也去畫(huà)陽(yáng)濤的作文本。就這樣，我們倆就打了起來(lái)。我還沒(méi)打，陽(yáng)濤就踢我肚子。之后又把我的`作文本摔到地上。那時(shí)我心想為什么他要和我過(guò)不去呢，我又沒(méi)惹他。
下課的時(shí)候，他還是不肯放過(guò)我。接下來(lái)，他又用腳踢我。這下，我更火了，直接把陽(yáng)濤的書(shū)也摔到地上。然后，我眼淚在眼眶里打轉轉，哭了起來(lái)。你看到了就立馬過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，要我別理他，還說(shuō)了陽(yáng)濤，怎么可以欺負一個(gè)小妹妹呢？而且你們又是同桌，應該互相團結才對啊。陽(yáng)濤聽(tīng)你這么一說(shuō)，顯得有些不好意思了，紅著(zhù)臉跟我說(shuō)了聲對不起，馬上掉頭就跑了。我相信以后陽(yáng)濤再也不會(huì )欺負我了，并且還希望能成為好朋友，好同桌。同時(shí)，我也很感謝雨涵你能站出來(lái)替我解圍。
雨涵，記得我們從一年級開(kāi)始就玩到了一起。你的性格脾氣我都知道，有點(diǎn)愛(ài)撒嬌，對不對？而且也有點(diǎn)小姐脾氣，不過(guò)還很體貼別人，每次只要我倆一有吃的，我們都會(huì )共同分享。每次只要我一遇上困難，你都會(huì )幫助我，安慰我，鼓勵我。
你真是我的一位好朋友，好同學(xué)，希望我們永遠都是好朋友。
祝
學(xué)習進(jìn)步
永遠開(kāi)心
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
為了能和你們成為好朋友，我們舉辦了“手拉手，心連心”的聯(lián)誼活動(dòng)，我們都積極參與，紛紛選擇了一個(gè)好朋友。而我，選擇了你。雖然我們不認識，我也不知道你的名字，但是我們可以現在認識啊! 我先自我介紹吧：我是浙江省龍泉市的一名女生，叫陳蓉，今年12歲，上五年級。我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙柳葉眉，炯炯有神的.眼睛，小巧的鼻子，櫻桃似的小嘴。我跟你說(shuō)，我最不喜歡背課文了，一背課文頭就暈，很長(cháng)時(shí)間才背下一個(gè)自然段，常常背到一半就發(fā)脾氣。電腦一玩就不想下，經(jīng)常思想這樣想，身體卻沒(méi)有一點(diǎn)反應。你有什么好辦法呢?我家有好多的課外書(shū)，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》……四大名著(zhù)全齊了。
祝
學(xué)習進(jìn)步!
你的同桌
日期：
給同學(xué)的一封信4
魯康一同學(xué)：
你好！
今年的暑假，我想邀請你到我的家鄉來(lái)作客。
如果你來(lái)，我會(huì )帶你去看一看我們大豐的“四不像”保護區。你知道“四不像”是什么嗎？哈哈！沒(méi)錯，就是麋鹿。我們大豐保護區的麋鹿足足達600多頭呢！其野生種群數量、繁殖率和存活率均居世界首位呢！這里，藍天、白云、大海、森林、草原、珍稀動(dòng)植物融于一體，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。在這里，活潑而美麗的麋鹿在林間自由自在地穿梭著(zhù)，可愛(ài)極了。有時(shí)小麋鹿還會(huì )叫喚幾聲。仿佛在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬探涛以鯓硬拍芘艿每煅�？”這里林茂草豐，與活潑可愛(ài)的麋鹿組成了一幅美麗的`圖畫(huà)。
我們的特殊習俗也很多，想不想知道？我就告訴你吧！大豐人每次開(kāi)船都要舉行貢會(huì )，愿“龍王保佑，滿(mǎn)載而歸”。又稱(chēng)“滿(mǎn)載會(huì )”。下海若能滿(mǎn)載而歸，便認為是龍王發(fā)慈悲，船主便備足酒菜，拜謝龍王。然后全船人開(kāi)懷暢飲，一醉方休，稱(chēng)為“滿(mǎn)載酒”。這風(fēng)俗到現在一直都有，等你來(lái)了，我會(huì )帶你好好感受一番。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你動(dòng)心了嗎？快來(lái)吧，歡迎你到我的家鄉來(lái)！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
你的好朋友：xx
20xx年10月25日
給同學(xué)的一封信5
xxx：
我知道你在忍受著(zhù)病痛的折磨；我知道你一定害怕過(guò)，畢竟你在與死亡做斗爭；我知道你很堅強；我不知道你有沒(méi)有在不為人知的夜里偷偷哭過(guò)，我不知道你有沒(méi)有做惡夢(mèng)，我不知道你有沒(méi)有感慨世界的不公。
作為曾經(jīng)和你關(guān)系很好的同學(xué)，我感覺(jué)自己好失敗，你生病了都沒(méi)有到醫院看過(guò)你，都沒(méi)有幫助到你。我知道自己現在要上課，但還是沒(méi)有去你所在的醫院，還是沒(méi)有讓你的病情好轉，我這個(gè)朋友一點(diǎn)都不稱(chēng)職。好久沒(méi)聽(tīng)到你的聲音了，我不知道該怎么鼓勵你。我只能偷偷的叫你的同學(xué)有空多鼓勵你下，只能通過(guò)你的同學(xué)解你的近況�？墒悄憷鲜桥挛覔亩疾缓臀艺f(shuō)實(shí)話(huà)，我一直被蒙在鼓里，讓我一直以為你現在的狀態(tài)還好，等手續一切辦好然后去找骨髓，知道晚上打電話(huà)給照顧你的同學(xué)才告訴我實(shí)況，才知道你昨晚發(fā)燒了，才知道你血小板低到5，再次緊急救治。當時(shí)我控制不住自己，覺(jué)得這個(gè)世界號不公平。朋友，你一定要好好的。我和你的很多同學(xué)都會(huì )一直陪在你身邊的，無(wú)論如何我們都不會(huì )放棄你的，加油相信自己！所以你一定要堅強點(diǎn)，不能放棄自己，知道嗎？重型再生障礙貧血癥很可怕，有的人沒(méi)有撐到最后，因為他們自我放棄了，你不能學(xué)他們，你要拿出你跑馬拉松的毅力，要堅持到全程結束，等你戰勝了重型再生障礙貧血癥我也給你頒發(fā)個(gè)金牌，比你那個(gè)馬拉松的紀念牌還大的金牌，所以你要好好加油哦！
xxx，你不要覺(jué)得孤單，因為你身邊有好多好朋友都在為你四處活動(dòng)幫忙的。有你的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的同學(xué)，還有我的`那些同學(xué)們，他們都在祝福著(zhù)你呢，都在關(guān)注著(zhù)你。我們都在努力著(zhù)，所以你要好好的，這樣我們才有繼續努力下去的動(dòng)力��！
xxx，你心情不好時(shí)可以找我聊天，也可以找你的好朋友聊天，不要憋著(zhù)，這樣只會(huì )難受的。學(xué)學(xué)我，心情不好就發(fā)泄出來(lái)，呵呵。你也要學(xué)習別人的樂(lè )觀(guān)，也許別人是裝出來(lái)的樂(lè )觀(guān)，但起碼讓我們感受到了希望。我希望你能繼承別人的樂(lè )觀(guān)，但是樂(lè )觀(guān)了也別太大意了，自己的身體自己最清楚，哪里難受了一定要及時(shí)告訴醫生，知道嗎？！
xxx，等我這個(gè)星期六放假，希望能看到你好好的，和以前一樣的，笑得很傻很傻的，然后我會(huì )笑你笑時(shí)的眼睛像毛毛蟲(chóng)，呵呵。你要好起來(lái)，以后我還想讓你和我以及我女朋友任靜出去玩呢，知道不！
xxx，我的祝福你一定能感受得到的，你在醫院好好治病，花多少錢(qián)都不要緊，你盡管安心治療吧！
xxx加油！
遙祝
早日康復！
你的好朋友
xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)：
你好!
跟你做了將近一年的同桌，發(fā)現你成績(jì)優(yōu)秀，作業(yè)認真仔細，總是做得又快又好，是我學(xué)習的榜樣。
你平時(shí)總愛(ài)沉默，像一朵靜靜的'花兒默默開(kāi)放在教室里，上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時(shí)，其他同學(xué)都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書(shū)就是做作業(yè)，只有在我逗你時(shí)你才會(huì )輕聲笑笑。雖然不好動(dòng)、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺(jué)得你很無(wú)聊，所以我希望你開(kāi)朗一些，多跟我們玩玩。開(kāi)心一下，這樣不是更好嗎?
雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時(shí)，發(fā)現你的一個(gè)好朋友在晨讀中和同學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)小差，我本以為你會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面，誰(shuí)知你卻毫不留情地提出來(lái)，那個(gè)同學(xué)連忙認真晨讀。你真夠稱(chēng)職的，真不愧是我們的好干部!
希望今后我們之間能取長(cháng)補短，讓友誼更加深厚。
你的同桌
日期：
給同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
這幾個(gè)月，你的所做所為讓我傷心到了極點(diǎn)，我想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)。
我們從小就在一起，但不知道為什么一見(jiàn)面就吵架，你爸和我爸媽都是好朋友，我們難道就不能做好朋友嗎？記得前幾天，剛剛下課，要到操場(chǎng)做操，在做踢腿運動(dòng)的時(shí)候，你老是來(lái)踢我，我知道你是故意的，但我沒(méi)管你，我心想：我別反攻，等體育課我告老師去，哼。我左盼右盼，心里真高興！因為“報復”你的機會(huì )來(lái)到了，你我斗得“你死我活“的。體育課終于到了�！袄蠋�，我在做操的時(shí)候，俊娜老是來(lái)踢我�！蔽页隽岁犖榇舐晫蠋熣f(shuō)，我又害怕心軟了，咬著(zhù)牙對老師說(shuō)。老師把你叫了出來(lái)，便給你講起大道理，而你只有一句話(huà)：“我沒(méi)有踢她，我沒(méi)有……”死不認帳，老師說(shuō)一句，你就頂撞下一句，氣得老師滿(mǎn)腔怒火，老師也沒(méi)打你，你就哭了，接著(zhù)，老師說(shuō)：“上次就告訴你們，做操不能踢人，你們怎么那么不聽(tīng)話(huà)呀！算了，再放過(guò)你們一回！你回隊伍吧�！蹦阋贿呌醚劬︻┝祟┪�，嘴里一邊嘰里咕嚕地念叨著(zhù)什么，我心想：慘嘍，下回你一定不回放過(guò)我的，唉！
還真是我想的'那樣，輪到我值日了，你為了報復我，故意罰了我掃了4個(gè)星期的地板（因為你是生活委員，專(zhuān)門(mén)管這個(gè)的）那時(shí)正要期中考，同學(xué)們都拼了命地復習，為的是能考個(gè)好成績(jì)，而我，每天晚上都要掃到很晚才回家，回到家又要彈琴、練書(shū)法、跳繩、做作業(yè)、幫媽媽做家務(wù)……每天都要11點(diǎn)多才能安心睡下，上課都沒(méi)精神，成績(jì)都降下來(lái)了，你卻偷偷地的怪笑，我都很難過(guò)，唉！
俊娜，別再斗了，我們已經(jīng)斗了1年了，希望“戰爭”的硝煙在藍藍的天空上結束吧！合好吧！
祝你：
天天開(kāi)心！學(xué)習更上一層樓！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的王建峰同學(xué)：
你好！
我已經(jīng)很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了，你在“天華二小”還好嗎？
我和你以前是“兄弟”，你還記得我嗎？
還記得每次放學(xué)后，我們一起走出校門(mén)，直到見(jiàn)到各自的家長(cháng)時(shí)，我們才依依不舍地分別。
隨便一說(shuō)，我們友情的故事就有一大堆。
最難忘的是那天下午，因為體育課我運動(dòng)得厲害，把水壺里的水都喝光了，你見(jiàn)我一直在嚷嚷著(zhù)“渴死我了，我快渴死了啦！”你默默地沖向教室，拿著(zhù)你僅存的一點(diǎn)點(diǎn)水，一邊向我跑來(lái)，一邊關(guān)切地沖我喊著(zhù)：“李康樂(lè )，我這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)水，你快喝吧！”我接過(guò)水壺，看著(zhù)你也干涸的嘴唇，一股暖流就直擊到了我的心里。同時(shí)，心里也默默地說(shuō)著(zhù)：“建峰，我的好兄弟，謝謝你！”
當然，我也在你需要幫助時(shí)，伸出了我的手。我們的友誼就在我倆平時(shí)的互相幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)地增加著(zhù)。
直到聽(tīng)說(shuō)你要轉學(xué)時(shí)，我忍住難過(guò)和不舍的心情，故作輕松，帶著(zhù)笑容向你說(shuō)：“祝你在新學(xué)校交到更多的`好朋友，在新學(xué)校要努力進(jìn)步哦！”可回到家里，我就馬上關(guān)上我的房門(mén)，在屋子里流下了不舍的眼淚。
好了，我們友情的故事實(shí)在是太多太多了，今天就和你說(shuō)到這里吧。
祝你
身體健康！
生活愉快！
想念你的李康樂(lè )
20xx年11月16日
給同學(xué)的一封信9
劉葉稼，沈超峰：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼見(jiàn)，已經(jīng)六年過(guò)去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時(shí)，我們在一起談笑風(fēng)生，曾幾何時(shí)，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時(shí)，我們一起向學(xué)習高峰沖刺……六年的小學(xué)生活，給我流下了無(wú)窮無(wú)盡的遐想。你們可曾記得，我們三個(gè)人在一起，形成了一個(gè)獨立的.鐵三角，我們每天，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。下課有說(shuō)有笑，從生活中的小事到國家大事，
有一段時(shí)間，劉葉稼的數學(xué)曾機明顯落后了，而我與沈超峰的成績(jì)卻是突飛猛進(jìn)，我和沈超峰看到劉葉稼的成績(jì)落后了。不由地擔心起來(lái)了。于是，我們三人下課不說(shuō)說(shuō)笑笑了，開(kāi)始為劉葉稼補習，等第二次小測分下來(lái)以后，劉葉稼的成績(jì)又個(gè)秒度到了原來(lái)的位置上。
盡管這些事都已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然記憶憂(yōu)心，相信你們也不會(huì )忘記。
祝：
萬(wàn)事如意，學(xué)習進(jìn)步！
你的同學(xué)：陳帆
20xx年6月5日
給同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的思含同學(xué)：
你好！
自從我轉學(xué)過(guò)后，就很長(cháng)時(shí)間沒(méi)和你聯(lián)系了，你最近過(guò)得好嗎？我一直想寫(xiě)封信給你，感謝你以前對我的照顧。以前發(fā)生在我們身上的事情有很多，就像夜空中的星星一樣，多到數不清。有些事情隨著(zhù)時(shí)光的流逝而變得模糊不清，但你幫助我的那件事卻像夜空中最亮的一顆星，令我至今難以忘懷。
你還記得嗎？那天，我們正在上自習課，突然，我感覺(jué)肚子疼，疼得連筆都握不住了，胃里像翻江倒海般難受極了，最后“哇”地一下把早上吃的飯全都吐了出來(lái)。頓時(shí)，教室里彌漫著(zhù)一股臭味，地上全都是我吐的嘔吐物，上課的同學(xué)，有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇了起來(lái)。這時(shí)，你站了起來(lái)，你指揮著(zhù)幾個(gè)同學(xué)把地板拖干凈，同時(shí)從書(shū)包里拿出了面巾紙，向我走了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴。然后對我說(shuō)：“你先在這里休息一會(huì )兒，我去叫老師”。我望著(zhù)她的'背影，眼眶濕潤了。過(guò)了一會(huì )兒，她和老師走了進(jìn)來(lái)，叫了幾個(gè)同學(xué)扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。
醫務(wù)室老師給我吃了幾粒藥丸后，我感覺(jué)好多了。下課后，你向我走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“你好些了吧，沒(méi)有那么疼了吧？”我開(kāi)心地笑笑說(shuō)：“你放心吧！我好多了，謝謝你！”“你沒(méi)事就好�！蹦阋参⑿χ�(zhù)回到了自己的位置上。
思含同學(xué)，我想對你說(shuō)：謝謝你，雖然你我之間的往來(lái)不是很多，但是你在我遇到困難時(shí)及時(shí)幫助了我。這讓我感動(dòng)，因你美好的心靈而感動(dòng)。
祝
學(xué)習進(jìn)步，心想事成
你的好朋友
20xx年3月1日
給同學(xué)的一封信11
親愛(ài)的張禧婷同學(xué)：
你好!
今年金秋十月我們相識在西湖邊，現在已經(jīng)成為好朋友了，我很高興。有空的時(shí)候請到我的家鄉蘇州來(lái)玩，這里可有趣了，光福鄧尉廟里的“清奇古怪”這四棵柏樹(shù)近四百年了，“清”柏綠郁蒼翠挺拔清秀，“奇”柏主斷裂其腹中空，“古”柏紋理紆繞古樸蒼勁，“怪”柏臥地三曲狀如蛟龍，被雷劈開(kāi)后的兩個(gè)枝干完全離開(kāi)了主干，但是都活著(zhù)，并發(fā)出了新的綠芽，這四棵古柏樹(shù)組合在一起，宛如一幅天然的古柏圖，煞是壯觀(guān)。
“吾家洗硯池頭村，個(gè)個(gè)開(kāi)花淡墨痕”這就是我們蘇州的梅花，“林屋梅�！笔莻�(gè)梅花山,一片白梅連綿不斷，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你遠遠望去像一座雪山。整個(gè)山頭香氣撲鼻，幾里開(kāi)外就聞到梅花的幽幽清香，舒服極了。
金雞湖畔湖光瀲滟，綠草茵茵，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，藍天白云的`金雞湖描繪了二十一世紀的“人間新天堂”。
蘇州還出過(guò)很多名人，遠的有伍子胥，孫武等，近的有葉圣陶，劉嘉玲等。
來(lái)我家鄉吧，我和我的家人都盼望你來(lái)蘇州游玩。
最后祝你學(xué)習進(jìn)步!
你的朋友：
日期：
給同學(xué)的一封信12
陳凡同學(xué)：
你好！
收到這封信，你一定很驚訝，也可能感到意外。但是，請你不要驚訝，因為我就是你曾經(jīng)的同學(xué)----張寶呀！
三年級開(kāi)學(xué)你就回老家上學(xué)了，過(guò)上了新生活。三年沒(méi)見(jiàn)了，不知你現在在家里怎樣？雖然有時(shí)我們能在網(wǎng)上交流，但是我還是希望你可以回來(lái)看看你曾經(jīng)在這兒生活的“第二故鄉”和在這兒的同學(xué)何老師。
現在天津變化可大了，想必你仍然記得宜興埠這片小地方吧！現在這里變化可大了，一棟棟高樓矗立在這片土地上，原有的一排排平房都拆了。這是大變化，小變化很細微的改變。連那個(gè)曾經(jīng)骯臟喧鬧的菜市場(chǎng)都不見(jiàn)了，取而代之的是安靜，潔凈的封閉菜市場(chǎng)，連你媽媽曾經(jīng)的蛋糕房都改變了，如果你回來(lái)天津宜興埠這地方，這里的變化會(huì )讓你大吃一驚的'！
因為你是剛上三年級就轉學(xué)了，所以也許你不會(huì )看到學(xué)校那驚人的變化！學(xué)校里開(kāi)設了很多的特長(cháng)班，什么武術(shù)，合唱，陶藝等等等等。哦！對，忘記告訴你了，四年級和五年級上學(xué)期的時(shí)候非別轉來(lái)了三位新同學(xué)，劉欣雨，楊晨，劉瑞琪，他們三個(gè)人個(gè)性十足，如果有條件的話(huà)，我會(huì )把它們介紹給你認識。還有，同學(xué)們現在都特別的想你，都特別希望你趕快回來(lái)�，F在我們的老師也換了很多，但是我們最喜歡的徐老師沒(méi)有換。有兩科的老師都換了，一個(gè)是英語(yǔ)老師，另一個(gè)是數學(xué)老師，這兩科的老師都換了。我們有些惋惜。
你們現在生活不錯吧，我希望和你搞一個(gè)活動(dòng)，就是用相機記錄春夏秋冬的變化，記錄這生命從頭到尾的美好一刻。如果你找完了，就要將圖片寄給我，我也會(huì )將我的寄給你，互相傳看。你覺(jué)得我這個(gè)提議怎么樣？我們還可以在信中互相交流著(zhù)一天之內的喜怒哀樂(lè )，希望我們仍可以祥同學(xué)一樣相處。
祝
學(xué)業(yè)有成 天天向上！
曾經(jīng)的同學(xué) 張寶
3月17日
給同學(xué)的一封信13
親愛(ài)的小莉：
你好！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，三年時(shí)光即將過(guò)去，眼下也是我們的畢業(yè)之際。這三年來(lái)，我們曾經(jīng)留在校園的歡聲笑語(yǔ)都將不復存在。太多的不舍，太多的話(huà)語(yǔ)要對你說(shuō)……
你是這三年中陪我走過(guò)風(fēng)雨的人，我們一起學(xué)習，一起聊天，一起玩耍，一起逛街。多少個(gè)夜晚，我們泡在題海里；多少個(gè)數學(xué)課堂，我給你講解題目；多少次考試失利，我們互相鼓勵和安慰；多少次興奮的時(shí)刻，我們一起笑得很開(kāi)心……
你是讓我感到正能量的人。在我們班多數人躺平的時(shí)候，在只有我一個(gè)人奮斗而感到無(wú)伴的時(shí)候，是你，陪伴了我；是你讓我知道了只有奮斗，只有勤奮才能換取自己想要的一切。
我們一起讀文案，想道理。當我想要放棄的時(shí)候，又讀到了文案，之后也都是你一直陪著(zhù)我。在這畢業(yè)之際，我想對你說(shuō)：“唯有知識才能改變我們的命運，讓我們一起努力做好當下，爭取實(shí)現我們心中的'心愿�！比绻f(shuō)合群是墜落的開(kāi)始，那這句話(huà)應該送給我，因為我覺(jué)得自己在這方面做得不夠好，當然還需要你對我的幫助。
祝你學(xué)業(yè)有成，天天開(kāi)心！
你的好友：XX
20XX年5月9日
給同學(xué)的一封信14
劉xx同學(xué)：
你好！
今年暑假，我們在全國機器人大賽認識了，并成了好朋友。今年寒假，我想邀請你來(lái)我的家鄉作客。
我的家鄉在南京。這里的玄武湖風(fēng)景如畫(huà)。湖的南邊有一堵城墻，城墻下有一條道路，游人們都會(huì )在這條路上散步。湖的北邊有一棟11號大樓。站在湖邊，放眼望去，水平如鏡的湖面上，數不清的“鴨子”船、古色古香的游船在湖面上來(lái)回漂蕩。如果幸運的話(huà)，還會(huì )看見(jiàn)一只只龍舟在湖面上飛快地前進(jìn)，那可能是在為端午節的龍舟比賽作準備。到了龍舟競渡的`日子，人們會(huì )在龍舟的頭上系上紅色的綢帶。發(fā)令槍一響，十幾個(gè)龍舟你追我趕，向目標飛奔而去，長(cháng)達一公里的“跑道”上，頓時(shí)水花四濺。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，冠軍終于產(chǎn)生了。人們簇擁著(zhù)他，給他戴上大紅花，向他表示衷心的祝賀。
南京夫子廟的特色小吃，遠近聞名：湯包、鴨血粉絲湯、小餛飩口味鮮美，還有河西的特色小吃——小歸小地鍋雞，那真是色香味俱全！慕名而來(lái)的食客們絡(luò )繹不絕，整個(gè)大廳熱氣騰騰。每逢雙休日，顧客們還要在門(mén)口排起長(cháng)隊等候。如果你來(lái)的話(huà)，我就帶你去那里親自品嘗一番，讓你大飽口福。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )動(dòng)心吧？來(lái)吧，請你到我家鄉來(lái)，我和家鄉會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您。
祝你生活愉快！
你的好朋友葛力燦
20xx年10月14日
給同學(xué)的一封信15
小麗同學(xué)：
你好！
很高興能夠收到你的信，讀了你的來(lái)信之后，我發(fā)現你的家鄉真的很美麗，我的家鄉也別有風(fēng)味。今天，我就來(lái)給你介紹一下吧。
我的家鄉在棗莊，這里是一個(gè)美麗的旅游城市，也是我們中國的紅色經(jīng)典城市。這是一片英雄的土地，在這里曾經(jīng)發(fā)生了震驚世界的臺兒莊大戰。這里也曾經(jīng)生存著(zhù)名揚四海的鐵道游擊隊，他們在這里劫火車(chē)，在這里打洋行，在這里扒鐵路，在這里炸橋梁，正是他們的英勇，讓鬼子魂飛膽喪。正是他們打敗了日本帝國主義，迎來(lái)了我們中華民族新生的旭日。
媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我去臨山鐵道游擊隊紀念園參觀(guān)，在那里最引人注目的就是鐵道游擊隊紀念碑，上面的英雄們被雕刻的栩栩如生。他們揮舞著(zhù)手里的大刀，憤怒的向敵人砍去。他們手握長(cháng)槍?zhuān)驍橙松鋼�。他們甚至赤手空拳，與敵人搏斗……看到這浮雕，就會(huì )讓我想到了當年游擊隊員和敵人浴血拼殺的慘烈景象，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，因為這些正是游擊隊員用血汗換來(lái)的。如果有一天你來(lái)到棗莊，我一定會(huì )帶你來(lái)這里參觀(guān)，我相信，你一定也會(huì )有和我同樣的感觸。
現在的棗莊早已不是資源枯竭型的城市了，現在已經(jīng)變成了旅游城市。棗莊擁有了新的城市名片：“江北水鄉，運河古城�！闭f(shuō)起棗莊的美景，相信你一定感受到“一城榴花雨，萬(wàn)頃荷色香”。微山湖是我們江北最大的紅荷濕地公園，這里還有雄、奇、險、秀的抱犢崮，還有國家地質(zhì)公園熊耳山，更有世界罕見(jiàn)的萬(wàn)畝石榴園，還有這京杭大運河的.古道和景色優(yōu)美的臺兒莊古城……
我們這里還有豐富的美食，來(lái)到這里一定要帶你去嘗一嘗我們棗莊的辣子雞，讓你吃了之后，永遠忘不了的味道，還有菜煎餅和羊肉湯……
真誠歡迎您來(lái)我們的家鄉做客，我想你一定會(huì )喜歡上我們的家鄉！
祝你：天天開(kāi)心。
你的朋友：小梅
20xx年7月16日
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