鼓勵初三學(xué)生的一封信范文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鼓勵初三學(xué)生的一封信范文（精選17篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵初三學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的各位同學(xué)：
進(jìn)入初三，學(xué)生對學(xué)習生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè)，頻繁的考試，家長(cháng)的高要求，學(xué)生自我的“突然成長(cháng)”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來(lái)，使部分學(xué)生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長(cháng)兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學(xué)，但又不得不學(xué)，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱(chēng)之為“初三現象”。其實(shí)這些現象在初三學(xué)生身上表現出來(lái)也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調節的話(huà)，就很有可能影響學(xué)習和考試成績(jì)。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習
初三年級，要繼續以學(xué)習為中心，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。初三年級是學(xué)習的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習的特點(diǎn)是教師傳授知識的密度增加了，組織同學(xué)復習的系統性增強了。如果調整好自己的學(xué)習心理，集中精力努力學(xué)習，將會(huì )使自己的知識水平來(lái)個(gè)“飛躍”。過(guò)去打仗有句話(huà)叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習，并付諸在實(shí)際行動(dòng)中，那么，回報給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果在這近260個(gè)有效學(xué)習日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習，成效會(huì )更顯著(zhù)。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會(huì )心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結果與預期目標完全相反的現象，稱(chēng)為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲，結果它卻飛向了相反的方向�！帮w鏢效應”在學(xué)習中隨處可見(jiàn)。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jì)，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續性，無(wú)視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛(ài)好和文娛活動(dòng)，拼命加班加點(diǎn)開(kāi)夜車(chē)。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習，反而會(huì )弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學(xué)習效率。因此，在整個(gè)初三的學(xué)習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習效率。
二是克服“高原現象”。心理學(xué)的`研究指出，在人學(xué)習某種知識或技能的時(shí)候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會(huì )出現成績(jì)暫時(shí)停滯不前的現象，心理學(xué)家把它稱(chēng)為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過(guò)去學(xué)習新知識，頭腦中的知識點(diǎn)與日俱增，能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì )到較強的成就感；而初三的學(xué)習大部分時(shí)間主要是不斷重復已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容，學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì )不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己?jiǎn)适判�，出現心理疲憊現象，影響以后的學(xué)習。
實(shí)際上，“高原現象”只是一種暫時(shí)停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學(xué)習方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習上缺乏自主性和主動(dòng)性，習慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導，緊跟著(zhù)老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥，馬上就會(huì )，但離開(kāi)老師的點(diǎn)撥，就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒(méi)有認真分析自己學(xué)習的優(yōu)勢和劣勢，完全聽(tīng)從老師的安排，本來(lái)自己已經(jīng)會(huì )的.，花時(shí)間去不斷重復，做大量的無(wú)效勞動(dòng)，而自己的劣勢卻始終沒(méi)有得到優(yōu)化，最后導致學(xué)習無(wú)法再進(jìn)步；生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習緊張，很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習時(shí)間去換取學(xué)習的成效。這對正在成長(cháng)中的青少年來(lái)說(shuō)，極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時(shí)，就會(huì )出現厭倦和焦躁情緒，感覺(jué)自己再怎么用功也不行，學(xué)習定不下心來(lái)。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學(xué)習的開(kāi)始階段，學(xué)習不很扎實(shí)，習得的知識和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著(zhù)學(xué)習的加深，先前習得的知識和能力無(wú)法滿(mǎn)足甚至無(wú)法應付新的學(xué)習內容，進(jìn)步明顯變小。此時(shí)，思維定勢也開(kāi)始作祟，原來(lái)會(huì )的題目略加變化就無(wú)所適從，甚至是一籌莫展；學(xué)習動(dòng)機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開(kāi)始學(xué)習時(shí)，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學(xué)習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學(xué)習目標定得過(guò)高，學(xué)習動(dòng)機過(guò)強，但自己又經(jīng)常無(wú)法達到預定的學(xué)習目標，焦躁不安，進(jìn)而影響了學(xué)習效果。
“高原現象”是學(xué)習過(guò)程中客觀(guān)存在的。對于初三的學(xué)生來(lái)講，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習方法，及時(shí)進(jìn)行反饋，了解自己的學(xué)習進(jìn)程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來(lái)了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過(guò)重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著(zhù)每一位初三學(xué)生的愿望、每一位初三家長(cháng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。
讓我們一起努力，爭創(chuàng )明天的輝煌！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
中考的倒計時(shí)已經(jīng)悄然開(kāi)始，畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來(lái)，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng)；每節的課堂里，你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動(dòng)，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術(shù)節里，同學(xué)們精彩的文藝節目，燃燒著(zhù)熱情的藝術(shù)作品，讓老師為你們的智慧與創(chuàng )造而驕傲；運動(dòng)會(huì )上，你們?yōu)榘嗉壢ζ床�，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì)，細節決定成敗”的自律心態(tài)，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說(shuō)，我們的校園是一幅多彩的圖畫(huà)，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開(kāi)我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲，那同學(xué)們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的磨練，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹(shù)立起來(lái)了，你們收獲了�？墒�，親愛(ài)的同學(xué)們，你們想到了嗎？如果沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(cháng)也許就會(huì )多一些曲折，多一些彎路。同學(xué)們，你們應該感到幸福：從跨入這個(gè)校門(mén)的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著(zhù)倦意卻又寫(xiě)滿(mǎn)熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿(mǎn)期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方，也許是一場(chǎng)難忘的談心，也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵，也許是一個(gè)不經(jīng)意的.愛(ài)撫你的動(dòng)作，也許是你作業(yè)上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書(shū)育人，去培養更多像你們一樣優(yōu)秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動(dòng)，為你們的每一位老師寫(xiě)一句你認為最閃光的亮點(diǎn)，作為給老師的畢業(yè)紀念。
讓我們彼此感恩！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
接近中考了，很抱歉，自己沒(méi)有實(shí)現自己的諾言——用很真摯的語(yǔ)言給你們每一位學(xué)生寫(xiě)一封信。一是時(shí)間被我浪費了，天天像只螞蟻轉來(lái)轉去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家，對你們的了解還不夠，關(guān)于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言?xún)烧Z(yǔ)的，要想寫(xiě)出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣，我還是想著(zhù)給你們大家寫(xiě)一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動(dòng)筆。上周本想利用睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí)，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業(yè)余的時(shí)間浪費了許多，而把這最重要的事給忘了。
今晚，我慶幸自己沒(méi)有什么煩人的應酬，惱人的感冒，靜下心來(lái)，拿出一張張小小的紙片，讀著(zhù)我的學(xué)生那些好聽(tīng)的名字，用心感受著(zhù)那些來(lái)自鄉村的一點(diǎn)點(diǎn)幽默，一點(diǎn)點(diǎn)真情，一點(diǎn)點(diǎn)調皮與純真……
嚴文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個(gè)字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學(xué)生，居然也愛(ài)看小說(shuō)，更讓語(yǔ)文老師驚訝的是，他的普通話(huà)也特別地好，音質(zhì)清晰還有點(diǎn)磁性。上課的時(shí)候，他的頭常轉個(gè)不停，手挺白乎的，但就是不愛(ài)寫(xiě)字，東摸摸西摸摸地。老師很想對你說(shuō)：“靜心，努力，人生才會(huì )精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業(yè)本上寫(xiě)下“此處省略一萬(wàn)字�！钡淖謽�。你看上去很靦腆，不知你下課的時(shí)候，是否還是這樣？老師希望你再張揚一些，聲音再大一些，因為自信樂(lè )觀(guān)大方可能讓你受益許多，未來(lái)的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個(gè)內向的小女孩，很不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)笑，感覺(jué)你開(kāi)口比“芝麻開(kāi)門(mén)”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對老師的大聲呵斥，你總是低著(zhù)頭，以微笑面對，以沉默聆聽(tīng)。下課的時(shí)候，你愛(ài)和唯一的好友在一起打羽毛球、聽(tīng)音樂(lè )、看電視，考試的時(shí)候，寫(xiě)作是你唯一的強項，你在方方的格子里寫(xiě)下人間的真、善、美，數學(xué)老師曾經(jīng)很詫異，但我堅信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時(shí)還趴在桌上睡起覺(jué)來(lái)，也許聽(tīng)不懂，確實(shí)是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺(jué)你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開(kāi)朗活潑的你，怎知人生的道路有時(shí)也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個(gè)“古怪的小精靈”，整天像個(gè)斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說(shuō)話(huà)很慢，聽(tīng)得老師心急，但你的記憶力挺好的'，歷史與化學(xué)學(xué)得不錯，足以證明你不是個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生。
趙微啊，你是個(gè)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女生，大頭細眼大嘴巴，頭發(fā)說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時(shí)看見(jiàn)你上課開(kāi)小差，老師想找茬，卻發(fā)現你能流利地回答老師的問(wèn)題，可見(jiàn)你很聰明，至少你的記憶力還不賴(lài)！在我的印象里，你還有個(gè)小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無(wú)奈屈服。偶爾我會(huì )看見(jiàn)你對近旁的男生橫眉瞪眼，有時(shí)還把小手伸出來(lái)，做些小動(dòng)作，雖然這些動(dòng)作沒(méi)有惡意，但我看了，還是想對你說(shuō)，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應的回報，堅強一點(diǎn)，充實(shí)自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會(huì )更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個(gè)苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時(shí)，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語(yǔ)，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛(ài)的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺(jué)是性格豪爽，經(jīng)常會(huì )邀請一些同學(xué)到你家玩，你是一個(gè)樂(lè )天派，家里沒(méi)有什么好吃的，也沒(méi)有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點(diǎn)，連老師有時(shí)也做不到��！在現實(shí)生活中，并不是每天都有蘋(píng)果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時(shí)人們會(huì )把你淡忘，這時(shí)別傷心，用你的幽默戰勝它！
看到了陸雪這個(gè)名字，不會(huì )讓我想到潔白的雪花，因為你的皮膚是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無(wú)限。你常會(huì )讓同學(xué)不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說(shuō)話(huà)時(shí)偶爾一句的口誤。你常常說(shuō)，兔子排在第四，根據童話(huà)里說(shuō)的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個(gè)大方得不愿生氣的人�！睋私�，你的家在車(chē)棚村，同學(xué)們常跑來(lái)跟你談心事，還跟你開(kāi)玩笑，“車(chē)棚是停車(chē)的棚子�！甭�(tīng)得讓我有點(diǎn)生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時(shí)讀書(shū)聲音哄亮，老師聽(tīng)了舒服，所以有時(shí)即使你有時(shí)咬字不準，那也不是你的錯。你是一面鏡子，對著(zhù)你，老師覺(jué)得自己的心靈還沒(méi)有你那么透明崇高。
我是錢(qián)靜語(yǔ)，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評價(jià)自己的：“我常會(huì )因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話(huà)而生氣難過(guò)。我大大咧咧，外表文靜，是一個(gè)外猛內柔的女漢子。我認為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長(cháng)，何必要裝。每次期末考試后，老師評語(yǔ)中肯定會(huì )有文靜、聽(tīng)話(huà)這兩個(gè)詞，可我卻不太喜歡這個(gè)標簽。如今的我，也還會(huì )流淚，也還喜歡語(yǔ)文與英語(yǔ)。我有時(shí)蠻喜歡跟班里幾個(gè)男生玩，因為他們很搞笑，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對象是陸雪，業(yè)霸王玉琴，激動(dòng)妹嚴晨，最美笑容朱磊 �！笨磥�(lái)冷靜的你，有著(zhù)精確的分析能力，老師想說(shuō)的是，你有男生的自信與堅強，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因為最近的人往往才能有機可乘。 不要對別人特別地好，也不能特別地壞，因為好很了，會(huì )傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防��！你給人的感覺(jué)壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂(lè )觀(guān)寫(xiě)在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現在向我走來(lái)的是帶著(zhù)一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽(yáng)光，化學(xué)老師認為你是班里最聰明的學(xué)生，我想說(shuō)的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個(gè)子，腰挺得筆直，一雙黑色的運動(dòng)鞋配著(zhù)黑色的牛仔褲，再加上拼結的小棉襖，感覺(jué)很帥。你愛(ài)玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來(lái)是誰(shuí)呢？是那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老實(shí)女生王姚，你很像老師小的時(shí)候，見(jiàn)什么人，總是低著(zhù)頭，臉還會(huì )紅。但現在，你看到了嗎？老師開(kāi)朗了許多，也愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了許多，是什么原因讓我這樣的呢？那是生活，是社會(huì )這個(gè)大學(xué)校磨煉了我，讓我遭遇挫折，讓我不斷努力奮斗。你說(shuō)：“我的生活很無(wú)趣，每天就好像規定好的似的，按部就班，他們都叫我‘桃子’�！蹦阒罏槭裁茨闵�?
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
又一個(gè)9月1日，又一個(gè)開(kāi)學(xué)的日子來(lái)臨了，你是不是還在問(wèn)自己：“為什么暑假總是這樣短，玩耍的時(shí)間總是這樣少呢？”沒(méi)辦法，你真的要把心收回來(lái)，開(kāi)始學(xué)習了。先別苦著(zhù)臉，學(xué)習真的就只有那么枯燥和乏味嗎？我有一個(gè)體驗，既然是躲不過(guò)的事情，那么與其叫苦不迭地被動(dòng)應付，不如快快樂(lè )樂(lè )地去努力享受。你說(shuō)呢？
下面就讓我們一起設計一下你的初三生活吧。今年，無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說(shuō)起來(lái)漫長(cháng)，過(guò)起來(lái)可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現抱佛腳的尷尬，那么就從現在開(kāi)始用功吧。用功之前，你最好先問(wèn)問(wèn)自己，對于將來(lái)你有什么打算，即使你沒(méi)有太遠大的目標，至少你可以希望自己升入一所不錯的'高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學(xué)習歸根結底是為了自己，而不是父母，當然，父母的期望也不能忽視，但那應該成為一種動(dòng)力，而不是壓力。
有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個(gè)優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實(shí)現理想不遠了，前提是這一年你不會(huì )因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲；如果你是一個(gè)中等生，那么也恭喜你，因為你真的大有希望。你還有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，下一年，也許那個(gè)坐在過(guò)去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書(shū)的學(xué)生就是你；最后，如果你是一個(gè)“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠意，因為你已不會(huì )得到比現在更壞的結果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎？你真的一點(diǎn)長(cháng)處都沒(méi)有嗎？相信自己，人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，十幾歲的年紀還遠遠不是輕言失敗的時(shí)候，想想愛(ài)因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年，注定是緊張而疲憊的一年；這一年，又孕育著(zhù)許多夢(mèng)想和可能，不到最后，我們誰(shuí)也不知道，明年的你我會(huì )在哪里繼續我們的學(xué)習�？墒�，我們知道，現在正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái)，播下一顆無(wú)悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的記憶！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
驕陽(yáng)似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進(jìn)六月，我們沿著(zhù)時(shí)間的腳印，正走在初中生活時(shí)間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業(yè)。大家即將告別學(xué)習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學(xué)和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學(xué)業(yè)。博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，中考在即，愿你以沉著(zhù)鎮定、自信從容的心態(tài)，平靜面對中考，發(fā)揮最佳水平。
20xx年6月8日早上，照畢業(yè)照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時(shí)，才發(fā)覺(jué)一切似乎剛剛開(kāi)始，卻可能是永遠的結束。分別的時(shí)刻，你是否感到，時(shí)間原來(lái)真的可以這樣殘酷無(wú)情，生活了三年的學(xué)校原來(lái)是如此的可愛(ài)。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長(cháng)的領(lǐng)導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進(jìn)取，三年來(lái)，我們的各項成績(jì)在**市一直名列前茅，從你洋溢著(zhù)自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經(jīng)賦予了你面對未來(lái)的勇氣、智慧和力量。
在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開(kāi)母校的時(shí)候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時(shí)間、終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無(wú)二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；希望你性情通達、自尊自愛(ài)、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛(ài)、平等、無(wú)私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會(huì )、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。
我們都是有道德的十三中人，你今生注定與**十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的'人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來(lái)你身在何方，無(wú)論身居何位，無(wú)論你將來(lái)研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無(wú)論你是開(kāi)飛機還是養老母雞，你都是我們最?lèi)?ài)的學(xué)生。當你成功時(shí)，母校會(huì )感到欣慰；當你失落時(shí)，母校會(huì )給你慰藉。這里永遠是你可信賴(lài)的學(xué)校，我們永遠是你可信賴(lài)的老師。
今天十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的**十三中更以你為榮，這是因為你還會(huì )不斷地維護著(zhù)她從而壯大著(zhù)她。母校深信，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )想著(zhù)為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，是十三中人堅實(shí)的教育實(shí)踐和永恒的教育理想！
離別有期，真情無(wú)價(jià)，讓我們的理想從這里飛翔！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信6
初三的同學(xué)們：
你們好！
今天，是個(gè)很普通很平凡的日子，但它一定會(huì )在你們每個(gè)人的記憶中銘刻，因為，再過(guò)一個(gè)月，你們就要邁進(jìn)中考考場(chǎng)，去完成你們生命中第一個(gè)重要的轉折。
三年前，帶著(zhù)憧憬與理想，你們來(lái)到了保亭中學(xué)，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來(lái)，你們和困難斗爭，你們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有你們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印……過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，我相信你們迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待你們的是一個(gè)燦爛的.遠方！同學(xué)們，朝著(zhù)太陽(yáng)的部落，你們闊步向前吧！
一個(gè)月，僅僅是歲月長(cháng)河中一朵小小的浪花，但對于你們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。一個(gè)月——太短，但你們要去爭朝夕！
九年的求學(xué)生涯匆匆走過(guò)，一個(gè)月更是稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，你們應當如何迎戰中考呢？
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。你們要為自己樹(shù)立遠大的目標。一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準星星射擊，總能射得高一些�！敝挥袠�(shù)立遠大的理想，才不會(huì )活得渾渾噩噩，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。你們要做一只精衛鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要去挑戰東海的駭浪驚濤！
更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。你們應當樹(shù)立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。中考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一個(gè)月雖不能峰回路轉，一個(gè)月，只要好好利用，卻可以改變一生！你們要堅信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。你們應當腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。最后一個(gè)月，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機遇。既然成功不會(huì )向你們走過(guò)來(lái)，那你們就向成功走過(guò)去！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有一個(gè)月了，你們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。你們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話(huà)，沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對于你們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機會(huì )失去了就不能重來(lái)！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的三十天，讓每一根神經(jīng)都為備戰中考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺中考而沸騰。積蓄力量，你們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴��！
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。你們應當保持良好的心態(tài)。中考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。你們在頑強拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調節心態(tài)，以一顆平常心去面對中考，這會(huì )讓你放下包袱，輕裝上陣，才能走得更遠。
又是一年中招時(shí)，又是一年亮劍時(shí)。在七仙嶺下的這方沃土上，有校領(lǐng)導的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——你們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱！
同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你們的前程燦爛如星，讓你們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現，那就是“拼搏”！中考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經(jīng)打響！現在是你們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝！你們要珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現夢(mèng)想！用你們的責任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章！
我知道你們都想成功，你們要成功，我堅信你們必成功！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業(yè)的小學(xué)生，懷著(zhù)對初中生活的憧憬來(lái)到了這所中學(xué)。我本來(lái)并不在這個(gè)班，看到好玩的伙伴都在這個(gè)班，便也轉了過(guò)來(lái)。這個(gè)班挺好的，有一個(gè)嚴厲而又可愛(ài)的班主任，他總是監視我們的一言一行，犯一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤便會(huì )大發(fā)雷霆，門(mén)口做下蹲的，墻角罰站的，操場(chǎng)罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學(xué)老師，所以要等到初三才會(huì )給我們上課。這讓我們都覺(jué)得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過(guò)。
我們班還有一群可愛(ài)的老師，盡職盡責，幽默風(fēng)趣。老師從未耽誤過(guò)每一節課，盡管有事，也會(huì )請老師代為管理，從不讓我們閑著(zhù)。上課時(shí)，同學(xué)們有時(shí)候也會(huì )無(wú)精打采，老師便會(huì )來(lái)個(gè)幽默的笑話(huà)，或是玩個(gè)好玩的游戲來(lái)活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個(gè)出名的同學(xué)，范同學(xué)，是我們班的學(xué)霸，他對待學(xué)習那叫一個(gè)認真。課前預習，上課認真聽(tīng)講，課后復習。他有超乎常人的思想，數學(xué)題總能想到幾種別人想不到的方法。英語(yǔ)的語(yǔ)法，過(guò)目不忘。同學(xué)們遇到學(xué)習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂(lè )于助人。
還有一個(gè)同學(xué)，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學(xué)，她是我們班的班長(cháng)。對于她，讓我覺(jué)得不可思議，我不知道在她身上究竟發(fā)生過(guò)什么。她長(cháng)得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見(jiàn)�？匆�(jiàn)她奇怪的.長(cháng)相，讓我怎么也無(wú)法想象她會(huì )成為我們班的班長(cháng)。每每看見(jiàn)她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺(jué)得她就是一個(gè)滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，隨便寫(xiě)，想寫(xiě)什么寫(xiě)什么。老師第一個(gè)就點(diǎn)到了她，她不慌不忙的站起來(lái)，開(kāi)始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我沒(méi)有覺(jué)得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風(fēng)。她的話(huà)觸動(dòng)了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來(lái)，她通過(guò)自己的努力，當上了班長(cháng)。她對每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發(fā)了兩個(gè)月的高燒，醫生已經(jīng)下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著(zhù)單詞，她什么都沒(méi)有想，她只是希望能趕快好起來(lái)，還要繼續參加中考。后來(lái)，她轉院去了很遠的地方，回來(lái)的時(shí)候都快要中考了，迫不得已，只能暫時(shí)休學(xué)。中考前，她回來(lái)參加過(guò)畢業(yè)晚會(huì )，她對我們說(shuō)：“我只是錯過(guò)了今年的中考，沒(méi)關(guān)系，我還會(huì )繼續學(xué)習，你們在高中等我，心只要沒(méi)有停止跳動(dòng)，學(xué)習便不會(huì )停止�！彼苡赂�，我希望她能健康快樂(lè )，好好的，過(guò)的幸福。
還有一群調皮的學(xué)生，上課講話(huà)，吃零食，睡覺(jué)，想盡一切辦法不聽(tīng)課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以?huà)叩貫橛�，不上課了。
天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們，我沒(méi)有忘記你們，即將中考，我希望你們能夠考上一個(gè)好的高中，同學(xué)們，道一句“珍重，再見(jiàn)！”
寫(xiě)信人：
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鼓勵初三學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中考終于結束了，考試成績(jì)下來(lái)后，有的同學(xué)要進(jìn)入自己理想的高中繼續學(xué)習，有的同學(xué)要到技校學(xué)習一技之長(cháng)，有的同學(xué)可能會(huì )選擇復讀的道路。
同學(xué)們一起經(jīng)歷了初中三年的美好時(shí)光，學(xué)校學(xué)習生活中的一幕幕令同學(xué)們難以忘懷。同學(xué)之間依依不舍的情景會(huì )在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。
今年的暑假生活比往年時(shí)間要漫長(cháng)，你們想過(guò)沒(méi)有：如何度過(guò)今年這個(gè)漫長(cháng)的假期呢？
在你們離校那一天，學(xué)校和班主任老師對同學(xué)們的教育一定很全面，也很具有針對性，說(shuō)了很多很多令你們聽(tīng)得厭煩的話(huà)語(yǔ)。然而我作為一名曾經(jīng)的中學(xué)生，一個(gè)在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點(diǎn)建議，安全、快樂(lè )而有意義的度過(guò)這個(gè)假期。
第一，必須注意安全，生命安全第一。
安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個(gè)醒，而且這個(gè)提醒很是殘酷:在我國，每年都有這樣的案例，通知書(shū)下來(lái)了，有個(gè)別的學(xué)生卻不能拿著(zhù)通知書(shū)到理想的學(xué)校就讀，為什么？因為有個(gè)別學(xué)生或者因為溺水、或者因為交通事故，或者因為其他原因，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴重殘疾，而不能繼續自己的學(xué)業(yè)。
第二，必須保持良好的習慣，加強學(xué)習。
你們在初中三年的學(xué)習初步養成了良好的學(xué)習習慣，在假期中不要把辛辛苦苦養成的習慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個(gè)小小的轉折點(diǎn)，中考結束了，并不意味著(zhù)學(xué)習的'結束。將來(lái)你們不論是進(jìn)入高中、還是到技校、或是復讀，良好的學(xué)習習慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書(shū)是很有必要的。
有人說(shuō)，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺(jué)，還要養成按時(shí)作息的習慣；不要到網(wǎng)吧，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲……
第三，要注意保持學(xué)生的良好形象。
在假期中，經(jīng)常在各種公共場(chǎng)合活動(dòng)，作為學(xué)生，要保持良好形象，要愛(ài)護公物，保護環(huán)境，尊老愛(ài)幼，千萬(wàn)不要出言不遜、破壞公物，做出有損學(xué)生良好形象的事情來(lái)。
注意安全、加強學(xué)習、注意形象，三條小小的建議僅供同學(xué)們參考。
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉眼之間，你們即將迎來(lái)初中階段最后一個(gè)假期。這意味著(zhù)再過(guò)幾個(gè)月你們將踐行自己的人生理想，背負著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，銘刻著(zhù)老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰。
今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的'教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大的變化與沖擊。最突出的特點(diǎn)是時(shí)間緊任務(wù)重，開(kāi)學(xué)之后到中考只有113天，你們在校時(shí)間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試、體檢和報考工作，加之好多課程還沒(méi)有結束�？梢哉f(shuō)老師和你們面臨著(zhù)前所未有的壓力和挑戰，但是挑戰與機遇是并存的，這個(gè)假期誰(shuí)利用得好，誰(shuí)就是贏(yíng)家。這是一場(chǎng)現在看不到，開(kāi)學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽，這也是對同學(xué)們自律能力，堅強品質(zhì)的一場(chǎng)考驗和較量，希望同學(xué)們要惜時(shí)如金，抓住時(shí)機。為此，學(xué)校給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
一、管理好自己的時(shí)間。
不要因為貪玩、貪睡，影響了自己正常的作息時(shí)間和學(xué)習進(jìn)程。
二、確立好自己的升學(xué)目標，并為這個(gè)目標的實(shí)現做出不懈的努力。
面對現實(shí)，正視考試，考出自己三年艱辛的價(jià)值。要時(shí)刻提醒自己三句話(huà)：
1、我的目標是什么？
2、我現在在做什么？
3、我現在做的事情對我目標的實(shí)現有沒(méi)有幫助？
要常常用這三句話(huà)提醒自己、鼓勵自己、鞭策自己，使自己的行為更加規范，做事更加執著(zhù)，時(shí)刻為目標的實(shí)現做好充分準備。
三、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習方法，變壓力為動(dòng)力。
學(xué)習要有章法：
1、重視基礎知識的學(xué)習，認真地重讀教材，梳理知識點(diǎn)，在頭腦中形成知識框架，整理出章節的提綱，回歸教材。
2、重視糾錯，以練代學(xué)。按要求認真做好各科的假期作業(yè)，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯題要學(xué)會(huì )整理。學(xué)習上的問(wèn)題要主動(dòng)與任課教師溝通。
3、查缺補漏，不盲目補課，對癥下藥，有針對性學(xué)習。除此之外，假期還要注意安全，珍愛(ài)生命。主動(dòng)承擔家庭責任，孝敬父母，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來(lái)的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個(gè)假期，用你們的成功與輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！同學(xué)們，努力吧！向心中的目標沖刺，成功一定會(huì )與你同行！
最后，祝同學(xué)們寒假快樂(lè )！春節快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
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鼓勵初三學(xué)生的一封信10
同學(xué)們：
你們好！最近一段時(shí)間是我們初三畢業(yè)班同學(xué)面臨人生第一次選擇的時(shí)候，我想和大家談一談人生的抉擇。
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“人的一生雖然漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時(shí)候”。是的，人生如果抓不住年青的時(shí)候，在青少年時(shí)期沒(méi)能做到正確的選擇自己未來(lái)的發(fā)展道路，錯過(guò)了良好的發(fā)展機遇，那么你一生的發(fā)展將會(huì )受到阻礙，你也會(huì )為此悔恨終身。那么，我們現在應該走什么樣的道路，才算走上了正確的坦途呢？我想，我們只要始終抱定一個(gè)信念，那就是，始終不要放棄自己，堅定信心，鼓起勇氣，克服困難，在求學(xué)的'道路上決不停頓，讓自己不斷地向更高層次沖刺，使我們的學(xué)歷層次不斷提高，文化知識不斷豐富，競爭能力不斷增強。這樣，在未來(lái)這個(gè)既充滿(mǎn)競爭與挑戰，又充滿(mǎn)機遇與發(fā)展的社會(huì )，我們就會(huì )永遠立于不敗之地。對于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要堅定繼續求學(xué)的信念，不要放棄繼續讀高中的機會(huì )，不斷提高自己，完善自己。
人們要放棄自己的理由很多：我的先天素質(zhì)不如別人，我的基礎差，即使升入高中，可能也考不上大學(xué)；我家的經(jīng)濟狀況不好，即使上了高中，也沒(méi)有錢(qián)繼續上大學(xué)；讀書(shū)可以成才，不讀書(shū)照樣可以發(fā)財。這些都可以成為我們自暴自棄、放棄自己繼續讀書(shū)的理由�？墒�，同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，任何你曾放棄了的東西如果你再想把它找回來(lái)，這是多么的不容易。我們放棄了時(shí)間，失去的是知識；我們放棄了嚴格要求，失去的是自己的美德；我們放棄了真誠，失去的是友誼；我們放棄了今天，失去的是希望。德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導者�！蔽覀內绻チ讼Ｍ�，我們生命的靈魂就會(huì )魂不附體，心神的燈塔就會(huì )六神無(wú)主。那么什么是我們初三畢業(yè)同學(xué)的希望呢？那就是繼續升入高中讀書(shū)，在高中使我們的思想進(jìn)一步成熟，使我們的知識進(jìn)一步豐富，使我們適應未來(lái)社會(huì )競爭的能力不斷增強，使我們更靠近我們的美好理想。腦子笨不要緊，到高中，我們可以笨鳥(niǎo)先飛，那里的藍天會(huì )更寬闊；基礎差也不要緊，只要我們有信心、有決心，我們就能補上去，因為高中三年，讓我們奮起直追的機會(huì )很多。家里經(jīng)濟困難更不要緊，只要你自己樹(shù)立遠大理想，勇于進(jìn)取，勇攀高峰，我們大家都會(huì )伸出手來(lái)，為你的理想實(shí)現出一份力。
同學(xué)們，你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器，因此，你千萬(wàn)不要放棄自己，只要你不放棄自己，我們的高中會(huì )在你實(shí)現理想的征途上鋪上一段金光燦燦的道路。
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信11
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
幾個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？曾經(jīng)有一位著(zhù)名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jì)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng )造接受高中教育的機會(huì )�！�
這類(lèi)同學(xué)人數較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續拼搏，就意味著(zhù)你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學(xué)習優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進(jìn)，對自己有較高的要求，成績(jì)在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀(guān)評價(jià)自己的學(xué)習能力，發(fā)揮長(cháng)處，彌補短處。近9年的學(xué)習生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習經(jīng)驗和牢固的基礎知識。你們能取得優(yōu)異的成績(jì)足以證明你們的學(xué)習能力是極強的，但不同的'人在不同的科目上，學(xué)習能力會(huì )有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問(wèn)題應正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的心平氣和的努力才，能達到你的理想！
如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jì)不理想的話(huà)，我引用長(cháng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠遠劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì )放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優(yōu)秀的職校�；驅W(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，或進(jìn)一步深造爭取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì )太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習才是當務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jì)優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì )用自己全部的知識、愛(ài)心與責任呵護著(zhù)你們的成長(cháng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì )對你們每一個(gè)孩子敞開(kāi)著(zhù)。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
很久沒(méi)有給別人寫(xiě)信了，作為你們的班主任，今天我寫(xiě)出了從教以來(lái)的第一封信！不知不覺(jué)中我和大家一起走過(guò)了近三年的時(shí)光。你們是我從教以來(lái)真正送走的第一批學(xué)生，所以在我心里你們是最難忘的，最美好的，不管怎樣天地很大，能在一起認識相伴也是一種緣分，我們要珍惜這份情誼�；貞涍@一路走來(lái)，我感慨萬(wàn)分！
當我一邊寫(xiě)著(zhù)信一邊回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪！記得開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們間濃濃的情誼，記得運動(dòng)會(huì )上你們勇敢拼搏，團結友愛(ài)，記得我們擲沙包接力賽獲獎時(shí)那一刻的激動(dòng)和欣喜，記得每周一我們班得文明班級時(shí)洋溢的笑容，記得我們一起辛勤地打掃衛生，記得我們課間的調侃，記得我跟大家分享我的大學(xué)生活，你們向往的眼神，記得我給你們的表?yè)P和批評，記得我和你們每一個(gè)人的談話(huà)，記得你們在我面前的保證，記得我們一起留下的眼淚，記得我們一起帶來(lái)的歡笑。難忘的事實(shí)在太多，它們一定會(huì )成為我心中最美好的回憶。
雖然，平時(shí)我對你們的笑容甚少，多的可能是“怒容”；雖然，平時(shí)我對你們的表?yè)P甚少，多的可能是“批評”；雖然，平時(shí)我給你們的自由甚少，多的可能是“專(zhuān)政”…可是，我相信大家都是能夠理解老師的。因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何做得好做得對后看見(jiàn)更多為你們綻放的笑容；因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何精益求精之后收獲更多的表?yè)P；因為老師希望你們在學(xué)會(huì )如何自我約束之后獲得更多的自由…因為老師希望我們的班級是團結的，友愛(ài)的，每一個(gè)人都能為這個(gè)班級貢獻出自己的力量，因為我希望搞衛生時(shí)我們能不斤斤計較，晚自習時(shí)能不講話(huà)，就寢時(shí)能及時(shí)安靜，早操時(shí)能盡快來(lái)到操場(chǎng)，能不吵口不打架，不嘲笑不打擊，每一周都是文明班級，能把我們這個(gè)班當做你的另一個(gè)家去愛(ài)它！同學(xué)們，老師的這些期望你們能做到嗎？
可是老師對你們的期望遠不止這些，所以，在剩下的一些時(shí)間里，不管要不要參加中考，老師希望每一位同學(xué)都全力以赴，表現出最好的一面，發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，百折不撓，勇往直前，勝不驕，敗不餒
同學(xué)們，我很愛(ài)你們，正因為如此我也更擔心你們！我看到有段時(shí)間我們班上一些同學(xué)開(kāi)始放松自己了，開(kāi)始迷茫，學(xué)會(huì )了遲到、曠課、上課睡覺(jué)、自習時(shí)間講話(huà)、甚至玩手機、抽煙、談戀愛(ài)，有些人缺乏目標、無(wú)所適事，有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說(shuō)，我基礎差，成績(jì)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習多累呀，玩玩算了。不要，千萬(wàn)不要！這不是初三學(xué)生所應有的態(tài)度。今天我要警告你們，別墮落，你沒(méi)資格！
生命中有很多東西是不能選擇的。請問(wèn)你能選擇你的出生嗎？你能選擇你的父母嗎？不能。我們生來(lái)就不是豪門(mén)，所以你必須奮斗，你生來(lái)就背負著(zhù)家庭、生活的重擔！別把時(shí)間都浪費在埋怨、牢騷上，沒(méi)有人對不起你；你是一個(gè)普通的人，你能夠給自己的優(yōu)勢就是通過(guò)學(xué)習提升自己的能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機會(huì )都會(huì )喪失，將成為一無(wú)是處的廢物！我們多數都生長(cháng)在農村，生長(cháng)在工薪、普通家庭，世世代代都是農民、工人，為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活，爸爸、媽媽艱難度日終年勞作，但只要自己的孩子能有書(shū)讀、肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨，當我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時(shí)候，爸爸媽媽或許還沒(méi)回到家吃晚飯，如果他們在外打工，也許因為工錢(qián)未得到、身無(wú)分文常常不知道晚飯在哪里；當我們晚自習后在寢室里大聲喧嘩或者玩著(zhù)手機游戲的時(shí)候，我們的.爸爸、媽媽可能為將來(lái)你的學(xué)費和一家老小的生活費而發(fā)愁……同學(xué)們，你是人，你是一個(gè)初中生，你要有良心，你的所作所為要對得起自己，要對得起你的父母。不論你現在是怎樣的成績(jì)，你都得找到自己前進(jìn)的方向，自己學(xué)習的目標，然后去克服隨意，用理智控制自己的行動(dòng)。
作家柳青說(shuō)：人生最緊要的只有幾步，特別是當一個(gè)人年輕的時(shí)候。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人我要告訴大家：你們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，現在正是你們把握時(shí)機，努力學(xué)習的黃金時(shí)間，面對困難，你們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是你們所應具備的品格。學(xué)習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三最后幾個(gè)月有很多事是可以改變的，但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！
愛(ài)自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái)，如果你在頹廢，別埋怨沒(méi)有知己、得不到尊重，因為連你自己都不尊重自己，還妄想得到別人的尊重，試問(wèn)，你有什么值得別人尊重呢，你配嗎？
你選擇成功你就會(huì )成功，你選擇優(yōu)秀就會(huì )優(yōu)秀。從小開(kāi)始，家長(cháng)要你好好學(xué)習，老師勸你努力學(xué)習，而你聽(tīng)話(huà)了嗎？父母辛辛苦苦養家糊口，當籌集資金為你交學(xué)費時(shí)，難道你很坦然嗎？那可是他們的血汗錢(qián)��？你對得起他們嗎？請不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天，我要提出一個(gè)口號：那就是“父母養育辛苦，報恩唯有讀書(shū)�！逼鋵�(shí)我和大家一樣也很累很苦。但我們堅信，堅持就是勝利。同樣把這句話(huà)送給你們，我們互相共勉，一起順利度過(guò)這段充實(shí)又艱苦的日子。
初三就像逆水行舟，也許你對自己的進(jìn)步還不夠滿(mǎn)意，也許你的成績(jì)還是原地踏步，但在所有同學(xué)都在努力的同時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是比別人更努力的結果，你能原地不動(dòng)就說(shuō)明你和大家一樣努力。你已經(jīng)在成功了，但要取得更大的進(jìn)步就一定要繼續前進(jìn)。二模到中考是我們成果集中顯現的時(shí)候，我們已經(jīng)走到這里了，如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放棄了，那之前的努力就成了一場(chǎng)空。
我一直都說(shuō)，我們班的學(xué)生每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都很有潛力，我對每一個(gè)同學(xué)都恨有信心，能不能發(fā)揮出來(lái)除了老師的幫助，主要就靠大家自己了。初三最后100天，不要給自己留下遺憾！記得累的時(shí)候，老師在你們身邊，家長(cháng)在你們身邊，有事可以讓我們?yōu)槟惴謸?/p>
這個(gè)世界上不是所有的事都是絕對公平的，但是唯有一樣對每個(gè)人都是不偏不倚，那就是時(shí)間！還有幾個(gè)月，你們就將要迎來(lái)中考無(wú)論你是否準備好都要步入中考的考場(chǎng)，面臨人生的第一次檢驗！大家準備好了嗎？時(shí)下大家正在緊張的復習功課，迎接中考，希望同學(xué)們慎重把握這一次人生轉折的機會(huì )，戒浮勿躁，樹(shù)立信心，奮力拼搏，考出自己應有的水平。
在向中考沖刺的過(guò)程中，信心是致勝的法寶，是中考成功的基礎，只要你們能抱著(zhù)必勝的信念，具有壓倒一切的氣概，相信自己能夠在這場(chǎng)競爭中獲勝，你們就會(huì )勇敢起來(lái)，就會(huì )以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)，自己的知識和能力就會(huì )得到充分發(fā)揮，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。還有，要注意身體健康，要注意科學(xué)的休息，要保持飽滿(mǎn)的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉。杜絕上網(wǎng)等不良習慣，讓青春的煩惱走開(kāi)，在緊張的復習中有所為有所不為，不斷進(jìn)行自我調節，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態(tài)。人生在于奮斗，生命在于拼搏，請認準你們的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你們的青春去拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，用你們的實(shí)力去創(chuàng )造一個(gè)全新的自我！未來(lái)是光明的，前途是美好的，成功一定會(huì )屬于你們的。同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；有夢(mèng)的人是快樂(lè )的，追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時(shí)，不要灰心氣餒，更不要動(dòng)搖放棄！抬起頭來(lái)，披著(zhù)星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你們就一定會(huì )看到風(fēng)雨后的彩虹！
同學(xué)們，中考，不過(guò)是一道不高不矮的門(mén)檻，本無(wú)神秘，選擇你的最佳狀態(tài)，用足你的氣力，奮勇向前，你就是贏(yíng)家。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn)，狂氣一點(diǎn)，甩掉疲憊和倦怠，大踏步跨越六月。希望你們抓住機遇，相信自己的學(xué)校，相信自己的老師，更要相信自己的實(shí)力，以飽滿(mǎn)的熱情，從容的心態(tài)，高昂的斗志，必勝的信念，走進(jìn)考場(chǎng)，穩定發(fā)揮，考出理想的成績(jì)！
中考離我們還有多遠？高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，不經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生！初中是人生征途中的重要一站，當你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果。
我堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。志存高遠，奮發(fā)向上，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。勤學(xué)苦練，敢拼敢闖，讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著(zhù)我們的夢(mèng)想，為著(zhù)我們的希望，奮斗吧，高飛吧！堅信自己會(huì )是命運的主宰！未來(lái)是屬于我們的！
寫(xiě)信人：
日期：
鼓勵初三學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的初三學(xué)哥學(xué)姐們
你們好！
一晃一年又要過(guò)去，在這一年中，這里多了幾分屬于初一學(xué)弟學(xué)妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺(jué)有些空泛，靜靜體味，原來(lái)缺失了一份屬于你們的沉穩與淡然。
初一時(shí)，初二在稚嫩的我們心中是一道遠不可及的柵欄，而我們卻還在千里之外，帶著(zhù)一絲敬畏，遠遠的眺望著(zhù)，眺望著(zhù)一年后的自己。而當我們真正升到了初二，學(xué)哥學(xué)姐們，你們可知道，在燦金色的粘稠的.如膠狀一般的浮躁空氣中，我們實(shí)在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩。
這一屆初三是才子輩出的一屆，無(wú)論是籃球、足球，還是文學(xué)、英語(yǔ)方面能人輩出，令我們這些后生晚輩驚艷不已，驚艷之下，也作為前進(jìn)的動(dòng)力，向著(zhù)前輩的偉岸身影靠攏。
中考在即，人生中的一大重要轉折點(diǎn)之一，由于教育政策的改革導致高考的招生率比中考還要多25%，所以可以這么說(shuō)，好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經(jīng)為我們締造了十三連冠的輝煌，我們決不能讓他們在我們手中付之東流，雖然前方的路還很漫長(cháng)，黑暗依然揮之不去，但請相信，請高舉信念的火炬，請用無(wú)畏的勇氣撕裂前方的黑暗，請用放聲的狂笑迎來(lái)那最為燦爛的黎明。滄海橫流，方顯英雄本色；大考交錯，敢問(wèn)誰(shuí)是英雄！
拼吧，人生可以有很多次看電影的機會(huì )，可以有很多次戀愛(ài)，但是，只有一個(gè)初三。一個(gè)人一生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。曾經(jīng)的苦，現在的痛，都是將來(lái)的笑顏！請記�。何伊鞯暮顾鼤�(huì )折射出我的光芒！
學(xué)哥學(xué)姐們，一個(gè)月后，我們，將在這里，見(jiàn)證你們的輝煌！無(wú)論如何，你們不是一個(gè)人在戰斗！
結局如何，那并不重要，重要的是我們曾經(jīng)拼過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，這便足夠了。
時(shí)光如操場(chǎng)上的那棵楊樹(shù)一樣，從我們初中生活的大樹(shù)上開(kāi)出翠綠的葉子，經(jīng)歷幾次風(fēng)雨，幾番彩虹。得到了很多，也失去了很多，最終化為一片燦黃的蝶翼翩然落地，被輕輕撿起，夾入人生這本厚厚的書(shū)中。
珍重吧，距離翻頁(yè)的時(shí)間已經(jīng)不遠了，你和班上每一個(gè)同學(xué)熟悉嗎，你了解他們嗎，你與他們交流的時(shí)間還有多少呢？
且行且珍惜！
祝：奪得桂冠，取得佳績(jì)！
寫(xiě)信人：
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鼓勵初三學(xué)生的一封信14
初三四班的孩子們：
你們好！自22日一別已有4天半了，不知你們過(guò)得怎么樣？
從22號下午1:00起，我暫時(shí)放下了老師的身份，首先讓自己美美地睡了一覺(jué)；23號上午，作為母親帶著(zhù)孩子去醫院輸液換藥；下午作為女兒買(mǎi)了禮物去看老媽?zhuān)?4號一天作為家庭主婦收拾老房子；昨天和今天掃房、仔仔細細收拾現在的家。我每天過(guò)得都很充實(shí)呢，那你們呢？
雖然已經(jīng)放假了，適當多睡會(huì )兒不可厚非，但是決不能一覺(jué)睡到中午12點(diǎn)哪！那可出不來(lái)“活”了！按照我們的安排，到今天為止你們各科的《寒假作業(yè)》本應該完成一半才對呀，確實(shí)量不小，需要靜下心來(lái)好好做。不過(guò)這上邊的'題目都是我們初三上學(xué)期學(xué)過(guò)的內容，做起來(lái)你們會(huì )覺(jué)得很熟悉�！皽毓识隆必M不快哉？
記得期末考試結束后休息那兩天的時(shí)候我就讓家長(cháng)帶你們去買(mǎi)新衣服了，想必早就到位了吧？那就不用惦記了。倒是有一樣——鍛煉得一直堅持的，否則過(guò)年回來(lái)，你們就胖成“小豬”了，長(cháng)跑成績(jì)肯定會(huì )受影響，我可不希望這樣哦。
我每天也在擠時(shí)間做我們的寒假作業(yè)和年后的“博客在線(xiàn)自主學(xué)習”作業(yè)呢，好給你們及時(shí)上傳答案哪！所以我們都要努力、加油！有道是“冬練三九”，蓄積能量，爭取“馬到成功”！
祝 假期愉快 全家幸福！
寫(xiě)信人：
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鼓勵初三學(xué)生的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們是否進(jìn)入初三后感到壓力特別大？要記的多了，要思考的也多了，父母老師的嘮叨更多了；玩電腦的時(shí)間少了，休息的時(shí)間也少了，閑談時(shí)間更少了。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要抱怨長(cháng)路漫漫走得不瀟灑，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(cháng)風(fēng)的`翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠不會(huì )枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì )永遠是春天。
初三中考，千萬(wàn)不要害怕，要給自己勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)般標，引你去追尋。
我認為學(xué)習是一個(gè)要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得享樂(lè )的事，沒(méi)有人經(jīng)常給你鼓勵，沒(méi)有人一直關(guān)注你，不管怎樣麻煩，我們都不能那么懶，那么不守時(shí)，那么吃那么玩那么羅里吧嗦不看書(shū)。
我相信“梅花香自苦寒來(lái)”是對的，只要初三的同學(xué)們以及我自己努力學(xué)習，辛苦奮斗，美好的未來(lái)大門(mén)將迎我們進(jìn)入。
寫(xiě)信人：
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鼓勵初三學(xué)生的一封信16
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！面對著(zhù)一張張刀光劍影的挑戰書(shū),你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著(zhù)日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒(méi)有初一、初二時(shí)的輕松，沒(méi)有愛(ài)不釋手的小說(shuō)和動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，但你并不會(huì )感到寂寞，因為這一年你會(huì )因它的充實(shí)而快樂(lè )。雖然對我們來(lái)說(shuō)初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間，但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光，因為這段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學(xué)說(shuō)，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說(shuō)，我基礎差，成績(jì)總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習多累呀，玩一年算了。不要，千萬(wàn)不要！這不是初三學(xué)生所應有的態(tài)度，你們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望，現在正是你們把握時(shí)機，努力學(xué)習的黃金時(shí)間，面對困難，我們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應具備的品格。學(xué)習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！
對于同學(xué)們學(xué)習中的一些問(wèn)題，談?wù)勎业囊恍┛捶�，供同學(xué)們參考：
1、關(guān)于學(xué)習方法：
有同學(xué)說(shuō)成績(jì)差是因為自己學(xué)習方法不對。如果是這樣的話(huà)，你可以通過(guò)自我反思、對比同學(xué)、詢(xún)問(wèn)老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習方法，也不可能人人適用。處于第一位的應該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習中的一切問(wèn)題你就應該知道該怎樣對待了。如果真要說(shuō)方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎差問(wèn)題：
許多同學(xué)埋怨自己基礎差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒(méi)有認真學(xué)習造成的。如果你是這樣的，那你會(huì )怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應該清楚兩點(diǎn)：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒(méi)有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會(huì )的知識。第二，差一些沒(méi)關(guān)系，你可以先把目標放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )發(fā)現自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請牢記這句話(huà)：昨天的知識是今天的基礎，今天的知識是明天的基礎，今天你已經(jīng)基礎差了，難道明天你還讓自己基礎差嗎？
3、時(shí)間問(wèn)題：
上了初三以后，最重要的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，如何抓緊時(shí)間，我想至少應從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽(tīng)講，把課上知識學(xué)扎實(shí)，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復習課上知識。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習課，早上起來(lái)背背語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史；中午和自習課上寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或課外書(shū)；晚上時(shí)間長(cháng)，除了作業(yè)和課外書(shū)外，還可以對自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間，學(xué)習任務(wù)就能提前完成，不會(huì )有連作業(yè)都寫(xiě)不完的情況了�？傊痪湓�(huà)，中考時(shí)間不會(huì )變，過(guò)一天就少一天，誰(shuí)擠的時(shí)間越多，中考中誰(shuí)就多一分把握。
4、責任問(wèn)題：
一些同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對不行。不說(shuō)以后你干什么都離不開(kāi)知識，就說(shuō)責任，人從一出生就是帶著(zhù)責任來(lái)到這個(gè)世界上的，隨著(zhù)你的逐漸成長(cháng)，你所肩負的責任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責；在學(xué)校，你要對老師同學(xué)負責；在社會(huì )，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責，要對所有關(guān)心你，愛(ài)護你的人負責。父母的養育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個(gè)有良知的'人都該知道，自己的所作所為應該對得起周?chē)娜�，想想自己的行為，對嗎？同學(xué)們，承擔起你們該負的責任吧。你們已經(jīng)長(cháng)大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們，機不可失，時(shí)不我待，初三只有一次，過(guò)去了就不可能再回來(lái)了。玩是三個(gè)月，學(xué)也是三個(gè)月，為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢？玩，也許你現在會(huì )輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現在會(huì )累一點(diǎn)，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過(guò)后再后悔，現在就努力吧。不管結果如何，至少你無(wú)怨無(wú)悔！
同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂(lè )的。追夢(mèng)的過(guò)程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時(shí)，不要灰心氣餒，更不要動(dòng)搖放棄！抬起頭來(lái)，披著(zhù)星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會(huì )看到風(fēng)雨后的彩虹！我期待著(zhù)你們燦爛的笑容！
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鼓勵初三學(xué)生的一封信17
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。九年的寒窗苦讀，三千多個(gè)日夜的艱辛付出，終于迎來(lái)了收獲的季節。在此，我們向完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)的初三年級全體同學(xué)表示祝賀！祝同學(xué)們在中考中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
不知大家是否真正意識到應該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應為自己的未來(lái)負責的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠？你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備？再過(guò)一些時(shí)候，你們將面臨人生中的第一個(gè)重要選擇。著(zhù)名詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個(gè)同學(xué)現在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學(xué)對這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的。人生的成功，正確的選擇在某種程度上比艱苦的奮斗更重要，一個(gè)人要想在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中獲得成功，除了個(gè)人努力和外部機遇等因素外，至關(guān)重要的一點(diǎn)，就是人們現在或未來(lái)所從事的職業(yè)，是否有利于充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，準確地對自身的興趣、氣質(zhì)、性格、能力等特征進(jìn)行分析，以便發(fā)現自己的潛在競爭優(yōu)勢，這是獲得成功的第一步。
這些日子，同學(xué)們是辛苦的，我們感同身受。你們或許經(jīng)過(guò)自己的努力，考上了四星級高中，然后讀重點(diǎn)大學(xué)，再走向社會(huì )，找一份工作就業(yè)！這是大家的共同心愿。無(wú)奈千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，每年考上重點(diǎn)大學(xué)的僅是少數。但是，大學(xué)生就業(yè)難近年來(lái)一直是全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題！大學(xué)畢業(yè)三四年找不到合適工作的.情況比比皆是，這是一個(gè)殘酷的現實(shí)。
同學(xué)們，有一點(diǎn)需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習競爭，當遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來(lái)可能的失敗感到恐懼。其實(shí)，從認知心理學(xué)的角度看，人的智能是多元化的！學(xué)習文化課困難，并不代表能力差！有許多學(xué)生，動(dòng)手能力遠遠超過(guò)文化知識的學(xué)習能力。上一所正規、優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校，學(xué)得一技之長(cháng)回報社會(huì )、回報家庭，也可以進(jìn)一步深造，提升自身的學(xué)歷層次，這也是一條陽(yáng)關(guān)大道，畢竟，三百六十行，行行出狀元啊。
何況，人生是長(cháng)跑，不是靠一時(shí)，靠的是耐力，耐力來(lái)自成長(cháng)過(guò)程中不斷累積出的綜合素質(zhì)，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，才能實(shí)現你們的理想！
親愛(ài)的同學(xué)，我們知道，你本活潑、天真、善良。請努力去找回那份屬于自己的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。在你即將踏上新的征程之際，請記�。翰还苣闶浅晒�是失敗，決定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念！我們愿意與你一起，共同奮戰、揚帆啟航，為實(shí)現自己的心中的夢(mèng)想，直抵那勝利的彼岸！
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