教師評優(yōu)評先申請書(shū)（通用15篇）
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！以下是小編為大家整理的教師評優(yōu)評先申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 1
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
本人xx在20xx年以來(lái)，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人，為人師表，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的.凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣，培養全班學(xué)生的養成教育�，F今，班級衛生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我在一年中所取得的成績(jì)，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習新的課程標準，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的.不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期所取得的成績(jì)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 3
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
本學(xué)年，我擔任學(xué)校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據本人的實(shí)際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中，我一直抱著(zhù)一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習的態(tài)度來(lái)參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順利完成各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：“三人行必有我師�！碧貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽(tīng)課，評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學(xué)習的重要性，只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識，才能適應信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性，才能更快的成長(cháng)為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓、繼續教育培訓、在網(wǎng)上學(xué)習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽(tīng)課等渠道進(jìn)行學(xué)習，再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累，同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗；并經(jīng)常去聽(tīng)其他老教師的課，從中汲取長(cháng)處；積極和同事們共同討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，努力改善教學(xué)效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在工作中，根據新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調做好學(xué)校的各項工作。如：自覺(jué)進(jìn)行校機房電腦故障的排除與維護，相關(guān)軟件的安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達標數據的錄入整理篩查分類(lèi)，協(xié)助各年級組教師進(jìn)行學(xué)生保險數據錄入核對、課件下載修改、制作等工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學(xué)年以來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區離學(xué)校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學(xué)校安排，聽(tīng)從校領(lǐng)導的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
一、結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的.效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從光盤(pán)上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 4
尊敬的領(lǐng)導：
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )總結：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的.負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 5
尊敬的領(lǐng)導：
我是徐艷琴，擔任的是五年級語(yǔ)文兼班主任的工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)。
利用課余時(shí)間學(xué)習，充實(shí)自己，積極參加遠程教育培訓，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認真撰寫(xiě)論文，并積極參與論文評選。在教學(xué)中所講授的隨堂課《海倫·凱勒》，達標課《音樂(lè )之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過(guò)達標。所上的心理健康教育課《體會(huì )親情學(xué)會(huì )感恩》代表金水區去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選；組織學(xué)生編寫(xiě)的作文集，鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，效果較好。
所帶領(lǐng)的'班級紀律穩定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學(xué)校組織的春季運動(dòng)會(huì )中，榮獲團體總分第一名，冬季長(cháng)跑比賽中獲第二名；在學(xué)校春蕾杯詩(shī)歌朗誦上，我們班的詩(shī)朗誦獲年級第一名；創(chuàng )設了優(yōu)美的班級文化，“小小書(shū)法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書(shū)推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩(shī)、五詞”等板塊的設計，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的勁頭，鼓起了學(xué)生對班級的熱愛(ài)，增強了班級的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結合我在一年中所取得的成績(jì)，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習新的課程標準，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 6
尊敬的領(lǐng)導：
我是xxx，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來(lái)，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我不但圓滿(mǎn)完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績(jì)。
思想政治方面：我熱愛(ài)祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習，并且沒(méi)有遲到，早退的現象。我熱愛(ài)人民，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，嚴格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過(guò)多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學(xué)生形成一種感覺(jué)，那就是“老師所做的一切都是為了同學(xué)們好”。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導會(huì )議上對我評價(jià)時(shí)說(shuō)“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過(guò)關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開(kāi)課也得到過(guò)領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著(zhù)多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學(xué)，尤其遇到很差的班級時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習，共同提高，爭取大家都出成績(jì)，實(shí)現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學(xué)校的上下班制度，無(wú)遲到，早退現象，沒(méi)有曠工，更沒(méi)有出現過(guò)自己的課不去上的情況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學(xué)時(shí)間給差生補習。
工作成績(jì)方面：我認為教學(xué)不能一味的模式化，老套化。隨著(zhù)新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學(xué)內容，同時(shí)也出現大量的創(chuàng )新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學(xué)習，更注重了自己的鉆研，自費買(mǎi)了很多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識馬虎處理，蒙混過(guò)關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)注重全面照顧每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識點(diǎn)，都做到了心中有數，徹底了解學(xué)生的接受能力。
我所教學(xué)知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過(guò)教研室達標考試的'難度，因此我班的學(xué)生應付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個(gè)班成績(jì)好壞的決定因素是班風(fēng)，如果一個(gè)班級沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì )被浪費，無(wú)論你科任教師多么努力，都出不了成績(jì)。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現象，并及時(shí)處理糾正。我認為要搞好一個(gè)班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。
我發(fā)自?xún)刃膼?ài)我的學(xué)生，雖然對他們是很?chē)�，但本�?zhù)一顆愛(ài)護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認可的�？傊�，我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來(lái)看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績(jì)居全年級第一名，超過(guò)年級平均分1分多；第二個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績(jì)依然居整個(gè)年級中的第一名，超過(guò)全年級平均分線(xiàn)是13分多，我自己也比較滿(mǎn)意這個(gè)成績(jì)！
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績(jì)，但我們學(xué)校是一所不錯的中學(xué)，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來(lái)申報這個(gè)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績(jì)！在教育教學(xué)的過(guò)程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì )努力克服，爭取把一切做到最好！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
我是一名普通的中學(xué)老師。在這個(gè)崗位工作和學(xué)習，取得了一定的成績(jì)。在這里我申請被評為優(yōu)秀教師。
俗語(yǔ)說(shuō)態(tài)度決定一切，這是無(wú)可厚非的。因為無(wú)論做什么事，都應該拿出全部的.熱情與精力去做好它。因此我一直都告誡自己，做事要堅持到底，不要中途放棄，否則你將一事無(wú)成。所以在工作和學(xué)習上總是很認真做好每件事情，有不懂的地方，下來(lái)問(wèn)老師或者與同學(xué)討論；從小父親對我的要求很?chē)栏�，使我成為了一個(gè)遵紀守法的人；生活中，也是與同事和睦相處，與他們建立了深厚的友誼，在工作中虛心學(xué)習認真的做好每一件工作。
若此次能被評為優(yōu)秀教師，那么請你們監督我，我將在你們的關(guān)懷下，更加努力的工作，爭取取得更好的成績(jì)，來(lái)回報社會(huì )。若此次沒(méi)有被評上，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力的工作和學(xué)習，爭取下一次機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 8
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我自進(jìn)入xx中學(xué)以來(lái)，在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下及其他領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我體會(huì )到了“開(kāi)心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處，讓我感到非常溫暖，同時(shí)也讓我感到萬(wàn)分榮幸。
回顧過(guò)去的一年，感覺(jué)特別充實(shí)。對待工作，我從不馬虎，嚴肅認真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、扎扎實(shí)實(shí)（認真做好備課、上課、輔導、改作業(yè)、考查、聽(tīng)課等教學(xué)常規工作），腳踏實(shí)地做好教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并有所成效。
我以“教書(shū)育人，為人師表，德高為師、身正為范”為宗旨，一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生、社會(huì )承認的好老師。我重視學(xué)生的'人格修養和良好習慣的養成教育，抓好學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，切實(shí)做好學(xué)生的思想教育和心理指導。我重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和自主學(xué)習能力，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，成績(jì)明顯進(jìn)步。
我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教育教學(xué)科研活動(dòng)，多次在本校開(kāi)展公開(kāi)課；參加縣舉辦的新課標公開(kāi)課比賽復賽中獲得政治科二等獎；縣抽考考查科目（政治），學(xué)生成績(jì)排名在全縣排１８位；期末政治成績(jì)平均分比以往提高了5分；第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績(jì)第一；所教普通班期末歷史成績(jì)第一�？傊�，這一年所任教的班級，無(wú)論是政治、歷史成績(jì)平均分都超過(guò)了兄弟學(xué)校同年級的班級。但是我不會(huì )滿(mǎn)足于今天已取得的這點(diǎn)成績(jì)，在未來(lái)的教育教學(xué)的道路上，會(huì )更加努力打造更完美的明天！
最后，感謝各位領(lǐng)導，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
本人在以來(lái)，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任六【1】班班主任，在工作中做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在鎮級統考中，全班成績(jì)優(yōu)異，名列第一。
受學(xué)校領(lǐng)導的`信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生 監督、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習慣，培養全班學(xué)生的養成教育�，F今， 班級衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的 數學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
看著(zhù)自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過(guò)，我不會(huì )氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：
20XX年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 10
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年７月畢業(yè)于xx師范體育班，于20xx年８月分配到張習橋中學(xué)工作。xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉變成為一名合格的教師。
一、教學(xué)方面：
20xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專(zhuān)業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級數學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過(guò)與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習和自己一年的`努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jì)。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)潛力。xx年我參加了全國自學(xué)考試通過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達了培訓開(kāi)發(fā)區教師計算機的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過(guò)五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
臨近年末，回首20xx，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jì)。
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我進(jìn)取響應學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習資料，以教師職業(yè)道德規范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求提高，這學(xué)期，我十分光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會(huì )使我對黨的領(lǐng)導已經(jīng)有了更深刻的體會(huì )。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)學(xué)習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應農村初二英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，15天的培訓時(shí)間內我認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后進(jìn)取與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習的.與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是初中二年級年級的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結合教材和學(xué)生的實(shí)際情景來(lái)教學(xué)，就會(huì )使學(xué)生失去對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì )學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的理念，注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，注重構成性評價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運用，并能夠及時(shí)總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自己，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰!
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì )再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 12
尊敬的評審委員會(huì )：
我是x中學(xué)的一名語(yǔ)文教師，非常榮幸能夠參加評優(yōu)申報。我在學(xué)校已經(jīng)任教多年，一直以來(lái)在工作中一絲不茍，開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，并積極推動(dòng)班級工作，得到了學(xué)生、家長(cháng)和領(lǐng)導的認可。此次我以語(yǔ)文教學(xué)為主要內容進(jìn)行申請，主要從以下幾個(gè)方面闡述自己的'工作情況。
一、工作績(jì)效
我一直認真負責地執教語(yǔ)文課程，針對不同年級和學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地制定教學(xué)設計，將語(yǔ)文知識和實(shí)踐融為一體，使課堂更具有趣味性和互動(dòng)性。我善于為學(xué)生創(chuàng )造合適的生活場(chǎng)景，讓他們情景交融地學(xué)習語(yǔ)文知識。
二、教育實(shí)踐
我經(jīng)常參加日常教育管理方面的工作，擔任年級組長(cháng)和班主任工作，在班級建設工作、學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)改革等方面成績(jì)突出。我將不斷更新教育教學(xué)理念和經(jīng)驗分享給其他老師，通過(guò)不斷對自己專(zhuān)業(yè)素養的提升，進(jìn)而提高班級教育教學(xué)水平。
三、教學(xué)科研
我長(cháng)期致力于語(yǔ)文教育知識和技能的提高和創(chuàng )新，利用課余時(shí)間積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，注重教學(xué)方法創(chuàng )新、課堂互動(dòng)啟發(fā)和學(xué)生評價(jià)反饋。我也參與了多項教學(xué)科研項目，研究新思路、新方式、新素材，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)改革。
四、師德師風(fēng)
我一直以身作則，嚴格要求自己，注重師德建設。我與同事團結協(xié)作，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。我能言善辯，做事有始有終，誠實(shí)守信，以誠待人，敬業(yè)愛(ài)崗，有較高的師德水平。
最后，再次向評審委員會(huì )感謝我能有機會(huì )參與評優(yōu)活動(dòng)。真誠的希望能有機會(huì )參觀(guān)學(xué)習，與同行們交流，進(jìn)一步提高個(gè)人教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 13
尊敬的評優(yōu)評先評委會(huì )：
我是x市x中學(xué)語(yǔ)文老師，自從進(jìn)入教育界以來(lái)，我一直在努力工作，吸取經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平�，F在，我非常榮幸能夠有機會(huì )為您展示我的工作成果，申請評優(yōu)。
我始終認為，教育事業(yè)是一項人文事業(yè)，教師更是人類(lèi)文明的傳承者。因此，我一直秉持著(zhù)尊重每位學(xué)生的獨特性，努力實(shí)現每位學(xué)生的社會(huì )價(jià)值，讓他們成為有知識、有能力、有擔當、有品德的人才。
在教學(xué)方面，我始終追求突破和創(chuàng )新，致力于打破傳統的課堂模式和教學(xué)方式。我一直在思考如何讓學(xué)生更容易地掌握知識，如何讓學(xué)生對知識更感興趣。我通過(guò)活潑和富有創(chuàng )意的教學(xué)方式和方法，使語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣。此外，我也注重多元化的內容和形式，讓學(xué)生真正深入了解語(yǔ)文的內涵，提高他們的語(yǔ)文素養。
在教學(xué)過(guò)程中，我也不斷探索和進(jìn)步。我定期參加各種教育培訓和研討會(huì )，以更新知識、掌握教學(xué)技巧和引領(lǐng)教育前沿，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。在提高學(xué)生成績(jì)方面，我的學(xué)生成績(jì)也獲得了經(jīng)驗和證明。
在學(xué)生管理方面，我是一位具有高度責任感和愛(ài)心的教師。我不僅關(guān)注他們的.學(xué)習，也關(guān)注他們的生活。在學(xué)生任何的困難和問(wèn)題上，我積極協(xié)助、耐心指導，讓他們得到更好的發(fā)展。我也注重師生溝通，建立了良好的教育環(huán)境。
教師評優(yōu)無(wú)疑是我多年積累的工作成果的肯定，也是我未來(lái)工作的推動(dòng)力。我想通過(guò)此次評優(yōu)，進(jìn)一步提高自己的要求，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也期望借此機會(huì )，將我的經(jīng)驗與地區其他的同行互相交流，學(xué)習和提高。
最后，謝謝評委會(huì )對我的評選。我將會(huì )在今后的教育事業(yè)中，繼續努力創(chuàng )新，為學(xué)生成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎，為社會(huì )培養更多的人才。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 14
尊敬的評審委員會(huì )：
我是一名在北京市xx中學(xué)任職的語(yǔ)文教師，時(shí)光荏苒，我已經(jīng)在這所學(xué)校教書(shū)育人近10年了。這個(gè)申請是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，雖然有點(diǎn)晚，但我仍然希望通過(guò)這個(gè)平臺來(lái)展示我的教育理念、教育方法、教學(xué)效果，以獲得您的認可和肯定。
一、教育理念
教育是人類(lèi)文化的核心，同時(shí)也是人的成長(cháng)過(guò)程中最基本的引導和支持。我的教育理念是以“人文性、啟發(fā)性、情感性”為主線(xiàn)，以“知識、品德、溫暖”為要求，全面育人，關(guān)注學(xué)生的全面健康發(fā)展。根據個(gè)別差異，給每個(gè)學(xué)生一份愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步的可能和權利，讓每個(gè)學(xué)生都有自信和期望，對生命和未來(lái)充滿(mǎn)信心和勇氣。
二、教育方法
1.獨到的教育方法
在英語(yǔ)教學(xué)中，我采用了在語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等方面兼顧，并根據教材的難度，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言能力和興趣。此外，我還在鼓勵學(xué)生自行探索知道的同時(shí)，也加強課上知識的難度挑戰，轉變學(xué)生原有的'被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
2.巧妙的教學(xué)工具
在語(yǔ)文教學(xué)方面，我采用了多媒體和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的方式，相信這些工具可以使學(xué)生更輕松自然地學(xué)習。同時(shí)，我還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊技術(shù)和家長(cháng)溝通等方式，及時(shí)更新學(xué)生的學(xué)習情況、交流補充作業(yè)。
三、教學(xué)效果
1.學(xué)生成績(jì)的提升
在我教學(xué)的4個(gè)年級中，其中3個(gè)年級排名地區前3名，另一個(gè)年級排名第6名。這些成果，是我全身心投入教育的結果，有實(shí)力、有實(shí)踐、有創(chuàng )新、有新思想。
2.獲得學(xué)生、家長(cháng)的認可
在學(xué)生和家長(cháng)的反饋中，我的工作成果都得到了充分的肯定和表?yè)P。他們認為我是一位富有活力、充滿(mǎn)智慧、具有教育追求的優(yōu)秀教師。我也因此產(chǎn)生了更多的努力和信念。
尊敬的評審委員會(huì )，如上述，我本人高度認可教育事業(yè)的重要性，以一位基礎教育工作者為職業(yè)信仰，我愿意將自己的精力、時(shí)間、智慧投入到教育事業(yè)中，為做出更好的成績(jì)、更好的貢獻而努力工作。我懇請評審委員會(huì )考慮我的申請，謝謝！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
教師評優(yōu)評先申請書(shū) 15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作近五年。本人任現職以來(lái)一直擔任xx中學(xué)體育教學(xué)工作，并曾經(jīng)擔任學(xué)生處兼職干事，學(xué)生處專(zhuān)職干事，現任遼寧實(shí)驗中學(xué)合作學(xué)校團委書(shū)記。在教學(xué)期間，工作認真負責�，F將本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下：
本人就任中學(xué)二級教師以來(lái)，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，集體觀(guān)念強。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛(ài)護學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習，以加強自身修養。時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名教師，工作中，樹(shù)立講奉獻，講學(xué)習。在本職工作中，愛(ài)崗，敬業(yè)，努力地克服個(gè)人困難，以學(xué)校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，認真備好每一單元教案，鉆研教法，虛心向老教師學(xué)習好的經(jīng)驗，同時(shí)，也把自己的經(jīng)驗積累起來(lái)。人活在世上，就得有所求，既然當上教師就要當好教師當優(yōu)秀教師，那么，自身素質(zhì)必須過(guò)硬，業(yè)務(wù)上僅局限于大學(xué)所學(xué)知識是遠遠不夠的，終究會(huì )被社會(huì )所淘汰。因此平時(shí)從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論知識，訂雜志，買(mǎi)教學(xué)專(zhuān)用書(shū)籍，定期到體院，到圖書(shū)城去買(mǎi)、去復印體育相關(guān)知識。只有不斷充實(shí)自己、完善自己才能立足于社會(huì )。我撰寫(xiě)的論文《運用表象訓練對提高籃球罰球命中率的研究》獲得了沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文，曾撰寫(xiě)論文《營(yíng)造活潑課堂環(huán)境促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展》、《終身體育的思考與實(shí)踐》、《淺談體育教學(xué)與非智力因素培養》在《教育信息》中發(fā)表。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型教師作為自己的目標，孜孜追求。擔任學(xué)生處干事和來(lái)到北校區擔任團委書(shū)記以來(lái)，在上級組織、校黨委和學(xué)生處的關(guān)心指導下，在班主任老師及廣大團員青年的緊密配合下，我們一如既往地做著(zhù)一件又一件細致、平凡的事情，您可曾發(fā)現，當我們回首時(shí)，那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結的正是學(xué)生不平凡的成長(cháng)經(jīng)歷。在這個(gè)太注重結果的`年代，我們卻絲毫沒(méi)有忽略一個(gè)一個(gè)的教育細節，盡善盡美地做著(zhù)每一項工作。
由于多年不懈的努力，在校領(lǐng)導的支持和在廣大教師的幫助下，也曾獲過(guò)很多獎勵，以下是我工作中獲得的。獎勵：xx年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎，xx——xx年度、xx——xx年度，xx——xx年度園丁杯先進(jìn)個(gè)人，xx年工會(huì )積極分子。
綜上所述，我認為我符合中學(xué)一級教師的任職資格，并能夠履行中學(xué)一級教師的職責，因此申報中學(xué)一級教師職務(wù)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
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