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優(yōu)秀教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃書(shū)
切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應新課程改革，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。下面為大家推薦的是優(yōu)秀教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃書(shū)，歡迎閱讀參考。
篇一：優(yōu)秀教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃書(shū)
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：
一、加強德育學(xué)習，提高道德素養
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)各種學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)水平
1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的`基礎上，根據自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提高反思能力，自覺(jué)調合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、加強基本功訓練，掌握9種能力：a、語(yǔ)言能力;b、板書(shū)能力;c、設計指導能力;d、新技術(shù)能力;e、反思改進(jìn)能力;f、總結寫(xiě)作能力;g、創(chuàng )新能力;h、交際能力;i、合作能力。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)一本以上;每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng )造型教師轉變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續學(xué)習新課程改革理論
為了更快更好地適應新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座，學(xué)習新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會(huì )，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流。
四、加強計算機技術(shù)應用培訓
順應時(shí)代發(fā)展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機知識，掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提高自身計算機應用能力。
篇二：優(yōu)秀教師個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃書(shū)
一.教育教學(xué)
1、系統地學(xué)習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，不斷更新教育觀(guān)念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會(huì )貫通，使之內化成自覺(jué)的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級教師的觀(guān)摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己成長(cháng)為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二.理論學(xué)習
1、不斷豐厚自身的`文化底蘊，提高自身修養。
讀中外名著(zhù)，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話(huà)，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學(xué)底蘊。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學(xué)更加嚴謹，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習和培訓，轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗報告。
4、在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或對外交流活動(dòng)中積極承擔教育教學(xué)觀(guān)摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
三. 業(yè)務(wù)鉆研
1、結合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結合自身需要，自學(xué)計算機動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習收到實(shí)效。
4、結合教材，選擇適合內容由學(xué)生配音，制作課件;提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來(lái)培養學(xué)生的特長(cháng)，同時(shí)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5、參加各種科研培訓及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉變。
6、探索網(wǎng)絡(luò )課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7.開(kāi)展“我能行”系列活動(dòng)，培養學(xué)生對生活的積極態(tài)度和參與社會(huì )的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的人。
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