優(yōu)秀的建議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，當建議書(shū)是面對群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號召性。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的建議書(shū)1
XX市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木，建立化工廠(chǎng)，亂排放有害液體……有份資料表明："對人類(lèi)威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險。''
我家鄉的木蘭溪，以前是一條清澈見(jiàn)底的河流，現在是一條魚(yú)蝦絕跡的污河，這不是給人類(lèi)重重地敲響警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1.以節水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……減少白色污染。
3.植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們提高環(huán)保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環(huán)境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
此致
敬禮！
xxx
日期
優(yōu)秀的建議書(shū)2
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘。學(xué)校的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花，可是，當我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì )發(fā)現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì )出現這種浪費水資源的現象，是因為同學(xué)們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)�！彼�，節約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節約用水的標語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節約用水的班會(huì )。
3、開(kāi)一個(gè)節約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導和老師參考。
建議人：xx
優(yōu)秀的建議書(shū)3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。在你我即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。
現在，你我學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周?chē)陨狭司G樹(shù)，種上了花，到了夏天，你我的校園就成了“綠色學(xué)�！�。 但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿(mǎn)校園里追跑打鬧……這些行為的出現，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓你我的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：
一、加強對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì )、周會(huì )和少先隊的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要你我每個(gè)人來(lái)維護，增強集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。
二、 組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)學(xué)習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據這些
來(lái)規范自己的行為。
三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。
四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。
五、如果把操場(chǎng)的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。
我相信，在你我的共同努力下，你我的學(xué)校會(huì )變得更加美麗！ 以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà)，這是發(fā)自?xún)刃牡�。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。
此致：
敬禮!
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
優(yōu)秀的建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
你好！
我即將要離開(kāi)這所學(xué)校了，這所學(xué)校的設備非常先進(jìn)，都有了兩臺電腦。各個(gè)年級安上了給窗戶(hù)的防盜網(wǎng)，六年級安上了防盜站，電視機，我們學(xué)知識可方便了！雖然這些先進(jìn)的現代化設備非常好，但是其它方面地有不盡人意的地方。
我們就先講衛生。我們學(xué)校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大掃地人員的數量，但還是沒(méi)有看見(jiàn)垃圾在減少，主要原因是某班教室離垃圾堆太遠，大家想玩，為了節省時(shí)間，只有把紙袋扔在地上。我建議：給每一班教室里面前、后兩面放上垃圾桶，在上面寫(xiě)上“垃圾請往這里扔”七個(gè)大字，以便提醒同學(xué)們。
再說(shuō)個(gè)人衛生，我們學(xué)校門(mén)前有兩個(gè)商店，里面在部分都賣(mài)小食品，有辣子肉、水、糖……特別是辣子肉，臟得不得了，但是有些同學(xué)嘴里不住口的說(shuō)：“香�！背阅菍ι眢w有害呀！我建議：如果看見(jiàn)有人經(jīng)常拿錢(qián)去買(mǎi)小食品，就見(jiàn)一罰十。
我們學(xué)校的電腦沒(méi)聯(lián)網(wǎng)，想查一個(gè)東西必須到別人家去查，一下子就忘了帶U盤(pán)或丟失文件，又得重新去查，我建議給學(xué)校那實(shí)驗室的那臺電腦，聯(lián)上“廣電”互聯(lián)網(wǎng)，這樣查東西就方便了。
我們學(xué)生除了學(xué)就是玩，除了玩就是學(xué)，十分單調。我建議多多組織一些課外小組，使生活不單調。
我們學(xué)校不是一個(gè)“殘缺”的學(xué)校，不能沒(méi)有玻璃，影響校容。我又建議安上玻璃。
圖書(shū)室里的圖書(shū)很多，但都是20xx看以前的，沒(méi)有今年的新書(shū)。我建議：學(xué)校應該讓同學(xué)們捐書(shū)或自己添加新書(shū)。
說(shuō)到這里，我祝愿學(xué)校越辦越好。
優(yōu)秀的建議書(shū)5
全體少先隊員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(cháng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習有關(guān)環(huán)境保護知識，收聽(tīng)、收看廣播保護節目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學(xué)、朋友和家長(cháng)討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(cháng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買(mǎi)有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、報紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園吧!
xxx
日期
優(yōu)秀的建議書(shū)6
如今世界上的資源被浪費，環(huán)境被污染，臭氧層被破壞;人們天天生活在“溫室效應"里，天天開(kāi)空調，這樣一來(lái)，就成了惡性循環(huán)。來(lái)看看我們都做了哪些對不起地球母親的事。
我們有些同學(xué)帶零食，我經(jīng)常見(jiàn)到他們在校園外買(mǎi)東西，然后帶進(jìn)學(xué)校。這樣可是不好的。你知道嗎?這些零食的包裝會(huì )對地球母親造成嚴重危害，以后不要買(mǎi)小攤上的東西了。
我們很多同學(xué)都有隨手丟垃圾的不良習慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見(jiàn)塑料袋�？墒�，當你看見(jiàn)這些討厭的塑料袋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見(jiàn)骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習慣，工作總結聯(lián)手一起保護這個(gè)地球母親吧!
首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動(dòng)撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧!
最后，我想請你們幫個(gè)忙，宣傳環(huán)保知識，讓全校同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。要知道：家園只有一個(gè)，地球不能克隆，讓我們聯(lián)手一起保護我們的家園吧!
優(yōu)秀的建議書(shū)7
尊敬的市領(lǐng)導：
你們好！
我是本市一名六年級小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市里，我已經(jīng)待了12年了。
我在這個(gè)美好的城市里生活，感到萬(wàn)分榮幸。這里的人與人互相幫助。小朋友摔倒了，大點(diǎn)的哥哥姐姐們就來(lái)扶。老奶奶過(guò)馬路，少先隊員就過(guò)來(lái)攙著(zhù)。這些如人所愿的事情使我感到榮幸。但或多或少使我煩惱的是我市的壞境。廣場(chǎng)是我們喜歡的地方，但在這使人歡喜的地方既將變成一個(gè)使人遠離的垃圾場(chǎng)。我每天寫(xiě)完作業(yè)后都到那里去散步，但我發(fā)現那些路人很不道德的將垃圾隨手扔在廣場(chǎng)上。經(jīng)我仔細觀(guān)察，有飲料、塑料帶、衛生紙......在很多眾人休閑區也有類(lèi)似的情況，這使我感到煩惱。對于這些問(wèn)題，我向市領(lǐng)導提出以下建議。
1、在廣場(chǎng)附近貼一些保護壞境的標語(yǔ)或放一些告示牌。
2、加強對那些不道德行為作出嚴重批評，使人人都把保護壞境“保護壞境，人人有責”的道理深入人心。
3、舉辦壞�；顒�(dòng)，讓人人都懂得懷抱，不再污染我們這個(gè)共同的家。
希望市領(lǐng)導看到我這份建議書(shū)時(shí)，能盡快作出改善，讓我市更加光彩，和諧。
優(yōu)秀的建議書(shū)8
XX叔叔：
我就是XX小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在XX長(cháng)大，XX就是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開(kāi)展了民歌節，南博會(huì )……
現在在XX,到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責�！� 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可就是，我覺(jué)得光有分類(lèi)就是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不就是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么就是可回收和不回收的垃圾就是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們就是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可就是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡就是有垃圾桶的，我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都就是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可就是為什么會(huì )發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)就是因為垃圾桶就是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只就是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說(shuō)不就是不想，就是因為垃圾桶就是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不就是因為環(huán)衛工人不盡責，而就是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了XX的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
優(yōu)秀的建議書(shū)9
一方有難，八方支援�？催^(guò)圖片之后，我才知道：中國許多人正在飽受旱災的折磨，水，對他們來(lái)說(shuō)是那么寶貴，而我們，卻在浪費
我從來(lái)都不曾知道，水是那么的寶貴，干旱是那么的可怕。他們臉上的神情足以讓我沉思很久很久，我努力地在我腦海中尋找一個(gè)詞語(yǔ)形容終于，期盼這個(gè)詞語(yǔ)被我領(lǐng)了出來(lái)。他們是多么渴望擁有水啊，他們臉上的神情足以讓我下定決心：節約用水！
我討厭這些為了自己的利益而趁火打劫的人，如果只為了自己的利益而不顧別人的死活，那我真的為中國人感到悲哀！中國不是有句老話(huà)叫團結就是力量嗎？如果我們團結起來(lái)，那大災難不就壓不倒我們炎黃子孫嗎？
當看到一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人捐助災民們度過(guò)危機的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我心里的小人說(shuō)：沒(méi)錯，就是這樣，大家一起團結起來(lái)，獻出你的愛(ài)心，伸出你的雙手，讓我們一起來(lái)戰勝這場(chǎng)百年一遇的旱災！
行動(dòng)起來(lái)吧！伸出你的援手，獻出你的愛(ài)心。我相信，有你的加入，我們的隊伍會(huì )更加雄偉，我們的力量會(huì )更加強大！
優(yōu)秀的建議書(shū)10
尊敬的環(huán)保局同志：
您好，我叫楊旭。是錦纏街小學(xué)的一名普通小學(xué)生。我向您反映的.是小區附近小清河嚴重污染的事。
在很久以前，小清河水如其名，很清澈，很純凈�？墒�，自從十多年前上下游幾乎同時(shí)建起二十多家化工廠(chǎng)，小清河的厄運就開(kāi)始了，大量廢水和垃圾倒入，原先小清河水質(zhì)清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有無(wú)數活蹦亂跳的魚(yú)蝦，儼然是一片生機勃勃的寶地。但現在的小清河的水是墨黑色的，臭不可聞。水里游的，不是小魚(yú)小蝦，螃蟹烏龜之類(lèi)的可愛(ài)生物，反而是方便袋，塑料飯盒等本應出現在垃圾場(chǎng)的東西，簡(jiǎn)直是個(gè)流動(dòng)垃圾場(chǎng)！作為小清河兩岸的居民，終日飽受污染之苦，對這些工廠(chǎng)的做法十分不滿(mǎn)，為此，我提出以下建議：
1，堅決取締那些產(chǎn)量小，污染大的工廠(chǎng)，其他工廠(chǎng)已搬遷為主。
2，對于生活垃圾同一回收。
3，花大量時(shí)間與精力恢復生態(tài)與水質(zhì)。
希望能采納我的建議。
優(yōu)秀的建議書(shū)11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習生活中，班級老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(cháng)和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jì)顯著(zhù)。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關(guān)照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì )其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書(shū)館適當地開(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的知識，又培養了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護書(shū)、遵守紀律的意識。出于對我們學(xué)校、班級老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(cháng)能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
**
姓名 劉**
優(yōu)秀的建議書(shū)12
親愛(ài)的江門(mén)市衛生局局長(cháng)：
您好！
我是江南小學(xué)的一名少先隊員。為了我們城市的未來(lái)，我不得不在您百忙之中寫(xiě)信給您，請您諒解。您知道嗎？我們唯一的江門(mén)河已快變成廢水河了。
據我最近的觀(guān)察，原因其一：江門(mén)河附近開(kāi)了好幾家工廠(chǎng)——食品廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)等。這些工廠(chǎng)排出的廢水，廢氣。即污染了江門(mén)河的水，又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來(lái)越多；其二：我發(fā)現我周?chē)囊恍┦忻駛儗⒊酝晔称返乃芰洗室馊舆M(jìn)江門(mén)河。他們這樣不愛(ài)護環(huán)境，到頭來(lái)受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實(shí)在太多了，都是因為人們的環(huán)境意識淡薄。這點(diǎn)，有關(guān)部門(mén)應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展，我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議：
1，將江門(mén)河附近的工廠(chǎng)搬運到郊外。
2，在河邊每間隔20米，插入一個(gè)告示牌，上面應寫(xiě)：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。
3，組織綠色環(huán)保小組，提倡人們環(huán)保概念。綠色小天使選自于小學(xué)生，條件：要有環(huán)保意識。
敬愛(ài)的江門(mén)市局長(cháng)，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。
祝您
身體健康！
小學(xué)生：趙萌萌
20xx年1月4日
廣東省江門(mén)市江海區江南小學(xué)六年級：趙萌萌
優(yōu)秀的建議書(shū)13
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
你們好！感謝你們百忙之中閱讀一位小學(xué)生的來(lái)信。
以前，常常坐在小板凳上聽(tīng)爺爺津津有味的講他小時(shí)候的事情：那時(shí)候的天很藍，云很白，星空很壯觀(guān)；那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，甘甜無(wú)比······在這個(gè)新世紀里，我們同樣渴望擁有一個(gè)美麗的地球、綠色的家園，擁有湛藍的天空，以及清新的空氣。但是，由于我們人類(lèi)對地球環(huán)境無(wú)限制的傷害，對地球資源無(wú)限的濫用，已經(jīng)導致我們的地球母親遍體鱗傷、奄奄一息了。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，曾經(jīng)卻是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。
現在，科技發(fā)達了，我們的生活水平也隨之提高了：出行有汽車(chē)，旅行有便捷的飛機、火車(chē)；夏天有空調，冬天有暖氣。但，我們的生存環(huán)境呢？天空不再蔚藍，河水不再清澈；遍地是生活垃圾，綠色植被在一點(diǎn)點(diǎn)減少；越來(lái)越多的疾病吞噬著(zhù)我們的健康。你聽(tīng)到了嗎？地球在哭泣。我們必須行動(dòng)起來(lái)，為此，我提出以下建議，希望能夠被采納：
1、我們要珍惜水資源，節約用水：淘米水可以用來(lái)澆花；淘菜水可以刷鍋；看到流水的水龍頭應該及時(shí)關(guān)掉。
2、節約用電要牢記：人來(lái)開(kāi)燈，人走關(guān)燈。
3、不使用一次性用品：購物時(shí)使用環(huán)保袋，盡量減少塑料袋的使用；不使用一次性餐具，保護我們的環(huán)境和健康。
4、節約用紙：平常使用的作業(yè)本小字本等都可以在用完正面后用反面；用完的本子、喝完的奶瓶等都可以收集起來(lái)賣(mài)廢品以供循環(huán)使用。
5、努力學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大后用掌握的豐富知識改善我們的生存環(huán)境。
叔叔阿姨、老師同學(xué)們，拯救地球就是拯救未來(lái)，善待地球就是善待自己，保護環(huán)境不只是用言語(yǔ)來(lái)表達，更重要的是用行動(dòng)來(lái)證明。 今天，我們號召世界，明天，我們還地球清潔。讓我們的地球母親停止哭泣吧！
建議人：王非凡
20xx年12月
輔導老師——王娟
優(yōu)秀的建議書(shū)14
全校少先隊員：
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊伍，這就是常年守衛在森林果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱(chēng)職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林做出了很大的貢獻，我們應該保護它們。
目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥(niǎo)。為了保護益鳥(niǎo)，給它們創(chuàng )造一個(gè)安全的環(huán)境，維護自然生態(tài)平衡，我向全校少先隊員發(fā)出以下建議：
不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。
多栽樹(shù)，多種草，鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng )造生存繁殖的良好環(huán)境。
向人們宣傳保護益鳥(niǎo)的重要意義。
認真觀(guān)察和研究鳥(niǎo)類(lèi)的生活習性，學(xué)習保護鳥(niǎo)類(lèi)的知識。
少年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，盡全力保護益鳥(niǎo)！
優(yōu)秀的建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)校，本是禮儀的殿堂，學(xué)習的圣地，可就在這圣潔的地方，卻被許多不文明的粗言爛語(yǔ)玷污了。在走廊上漫步，隨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)許多大肆宣揚般的粗話(huà)，零零碎碎的不堪入耳。這里面有罵人的，有隨意說(shuō)出的，有些些語(yǔ)言里句句帶粗的，甚至有些根本脫離不了粗話(huà)，從頭到尾都沒(méi)有聽(tīng)懂在說(shuō)什么……
這些粗言爛語(yǔ)，往往都是以各地方言里最不堪的字眼流傳到網(wǎng)上，而因特網(wǎng)早已普遍，已經(jīng)懂事了的小學(xué)生幾乎都會(huì )上網(wǎng)，這些語(yǔ)句自然而然的就被他們吸收并運用了。低年級的同學(xué)大多不明是非，于是盲目追隨成年人或者同學(xué)，高年級的同學(xué)則是為了表現自己的粗壯豪放，或者所謂的“成熟”。少年兒童是祖國的未來(lái)，是社會(huì )的未來(lái)，如果所有的同學(xué)都染上了一開(kāi)口便吐“粗”的惡習，這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣，我們很難想象。
因此，為了讓同學(xué)們改掉惡習，還校園的圣潔文明，我建議以下幾點(diǎn)。
1、老師、班主任積極普及說(shuō)粗口、吐臟言對自己和對校園學(xué)習氛圍的危害，解開(kāi)粗言爛語(yǔ)真面目。
2、學(xué)校開(kāi)展相關(guān)“禁粗”活動(dòng)，杜絕說(shuō)粗口影響校園和諧生活的現象發(fā)生。
3、學(xué)校張貼有關(guān)標識、資料，讓同學(xué)們隨時(shí)隨地有自覺(jué)性。
為了我們的校園，為了我們的同學(xué)，請各位校領(lǐng)導考慮一下吧！讓同學(xué)們在正確的氛圍中快樂(lè )學(xué)習，在禮儀的殿堂中學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)的道理。
建議人：XXX
20xx年10月5日
五年級:XXX
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