讀書(shū)建議書(shū)
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)建議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來(lái)了我校第一屆讀書(shū)節!著(zhù)名文學(xué)家冰心曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。
優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造。
在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
一個(gè)不讀書(shū)的人，他的生命只有一次，除了他自己所經(jīng)歷的，他不知道還有別的。
而一個(gè)博覽群書(shū)的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了。
他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風(fēng)土人情;他還可以出進(jìn)于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風(fēng)騷倜儻的才子;或為躍馬橫戈的猛士……。
這時(shí)，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進(jìn)了豐富的情感和思想——通過(guò)閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長(cháng)度，我們進(jìn)步了自己的生活質(zhì)量!
就在月復一日的閱讀中，體驗著(zhù)一種又一種別樣的生活，享受著(zhù)文字帶給我們的快樂(lè )，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結構啊，就潛移默化地靜靜地進(jìn)進(jìn)你們的腦中，出現在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會(huì )悄無(wú)聲息地化為你們的東西。
也許，讀了一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月不能覺(jué)察，但假如堅持三年五載，一定有所變化!這就是書(shū)的滋養。
書(shū)讀多了，眼界就開(kāi)闊，思維會(huì )更加靈敏，心靈會(huì )更加豐富，目光會(huì )變得更加清澈!林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以“擺脫俗氣”可以“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識見(jiàn)，養靈性”。
因此，古今中外很多偉人都非常愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子更聰明，愛(ài)讀書(shū)的孩子更懂事，愛(ài)讀書(shū)的孩子更謙虛，愛(ài)讀書(shū)的孩子更瀟灑美麗，愛(ài)讀書(shū)的孩子更可愛(ài)。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)美化我們的心靈，讓讀書(shū)成為一種生活，一種有品質(zhì)的生活，讓讀書(shū)把你們的生命變得與眾不同!
讀書(shū)建議書(shū)2
全體教師們：
大家好！
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人們在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。
作為一線(xiàn)教師的我們當然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。大家知道對于一個(gè)團隊或個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書(shū)本，多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀書(shū)看報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養：
�。�1）通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著(zhù)、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養；
�。�2）通過(guò)讀國內國外的教育教學(xué)理論著(zhù)述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
�。�3）通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
�。�4）通過(guò)讀現代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍，充實(shí)我們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度！讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們全體教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！
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20xx年xx月xx日
讀書(shū)建議書(shū)3
全縣廣大干部群眾，廣大市民朋友們：
在這春暖花開(kāi)的四月，我縣全民閱讀活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。今年全民閱讀活動(dòng)的主題是：創(chuàng )文明城市·建書(shū)香乾縣
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國家的文化根基。深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)不僅是加快構建現代公共文化服務(wù)體系、不斷滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求的必然要求，更是實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的必然要求。為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀熱情，提高市民文化素質(zhì)，建設書(shū)香乾縣，我們誠摯地向全社會(huì )發(fā)出倡議：
每一位市民行動(dòng)起來(lái)，養成良好的讀書(shū)習慣，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。讓我們在書(shū)籍中積累知識、增長(cháng)智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素質(zhì)。
每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)。讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì )的細胞，是建設“書(shū)香乾縣”的基礎。家長(cháng)多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書(shū)，與親人們一起品評好書(shū)，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭，讓家庭成員在讀書(shū)中共享精神的愉悅。
每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)。各級各部門(mén)、各行業(yè)緊緊圍繞全民閱讀，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)閱讀進(jìn)機關(guān)、閱讀進(jìn)企業(yè)、閱讀進(jìn)學(xué)校、閱讀進(jìn)社區、閱讀進(jìn)農村等活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍乾縣的每一個(gè)地方。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓追求知識成為一種社會(huì )潮流，讓乾州大地處處溢滿(mǎn)書(shū)香，人人因讀書(shū)而精彩，家家因書(shū)香而幸福，城鄉因書(shū)香而美麗，讓我們共同傳承文化圣火，催開(kāi)文明之花，共建“書(shū)香乾縣”
讀書(shū)建議書(shū)4
老師、同學(xué)們：
大家好！面對全校的閱讀現狀，我很是擔心。小學(xué)語(yǔ)文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書(shū)。由此可以推出，讀書(shū)是很重要的，更何況我們解小是一個(gè)書(shū)香校園。因此，我代表六年級中隊，向大家建議：
1.首先要培養愛(ài)讀書(shū)的興趣，形成習慣。
讀書(shū)，一定要在心里真正去愛(ài)，才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意，再好看的書(shū)也黯然失色。好讀書(shū)，是通過(guò)讀書(shū)獲得知識與技能的基礎，也是關(guān)鍵。只有去了解了，才能更喜歡書(shū)。
2.要學(xué)會(huì )選擇適合自己的作家作品。
每個(gè)人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形形色色的書(shū)。外向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格豪放的作品，內向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類(lèi)型，有一個(gè)評價(jià)的標準：當你拿到一本書(shū)閱讀時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng )作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書(shū)是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀(guān)花�？梢韵瓤纯醋髡呤钦l(shuí)，寫(xiě)作的背景如何，再讀讀序文以及跋語(yǔ)，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的評價(jià)。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運。
4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄。
一本好書(shū)里當然有許多優(yōu)美的段落，看過(guò)就往豈不可惜？如果是自己的書(shū)，可以在上面畫(huà)出自己喜歡的語(yǔ)句，再細細品讀；如果是別人的書(shū)，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來(lái)，就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結合
閱讀自己喜歡的書(shū)當然是可以的，但對其他風(fēng)格的書(shū)也應該去了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認為好的書(shū)推薦給媽媽?zhuān)�加深了和家長(cháng)的溝通，不是很完美嗎？
以上就是我個(gè)人的建議，還希望大家要盡量結合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，養成好的讀書(shū)習慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。
讀書(shū)建議書(shū)5
青年教師們：
你們好！
21世紀的晨鐘已響過(guò)多時(shí)，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們青年教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話(huà)依然具有重要的意義。對于我們年輕人來(lái)說(shuō)，要想讓生命活出意義，獲得事業(yè)上的成功，一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書(shū)學(xué)習成為習慣。但是工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作……稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味”，如果因為我們忙，一個(gè)月、幾個(gè)月不讀書(shū)，甚至一年都不讀一本書(shū)，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學(xué)生知識增長(cháng)和思想進(jìn)步的重擔嗎?
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。落后教師一個(gè)重要原因是，在業(yè)余時(shí)間沒(méi)有養成讀書(shū)學(xué)習的習慣。如果不注意讀書(shū)“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以后，業(yè)務(wù)上就有高下之分了，人的差異就顯現出來(lái)了。所謂讓讀書(shū)成為習慣，就是讓讀書(shū)成為業(yè)余生活中的習慣。應當說(shuō)，我們不缺少讀書(shū)學(xué)習的愿望，不缺少當一名優(yōu)秀教師的理想，但我們缺少的是實(shí)現愿望和理想的毅力與韌性。著(zhù)名教育家徐特立先生說(shuō)：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書(shū)。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書(shū)，要到晚上九點(diǎn)鐘以后，每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書(shū)……晚上睡醒了天沒(méi)明的時(shí)候，就讀書(shū)�！�
如果我們像徐老那樣有明確的“讀書(shū)”意識，自覺(jué)地“擠”時(shí)間讀書(shū)學(xué)習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效�；诖�，學(xué)校教導處向全校青年教師發(fā)出如下倡議：
1、明確讀書(shū)的人生意義，少應酬、多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間，每學(xué)期的購書(shū)經(jīng)費。
2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀報的好習慣。
3、精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。
�、僮x古今中外的文學(xué)名著(zhù)，優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養;
�、谧x國內國外的教育教學(xué)理論著(zhù)述，提高我們教育教學(xué)的理論水平;
�、圩x優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力;
�、茏x現代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍，充實(shí)我們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學(xué)習作為一個(gè)重點(diǎn)，直面教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展校本研究，爭當教育教學(xué)改革的尖兵。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度!
讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜;讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味;讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書(shū)能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!
讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!
讀書(shū)建議書(shū)6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”。的確，讀書(shū)可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書(shū)能引導我們的明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)限的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造。在書(shū)的世界里可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦，可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
小學(xué)是閱讀教育的關(guān)鍵期，對孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我校啟動(dòng)“為愛(ài)悅讀21天，同享書(shū)香成長(cháng)”為主題的閱讀節活動(dòng)。倡議教師和家長(cháng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書(shū)，持之以恒的習慣。共同為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書(shū)籍浸潤孩子的心靈。正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機”讀書(shū)真的很快樂(lè )，開(kāi)卷有益，益已、益人、益民族、益國家，益未來(lái)！希望同學(xué)們能在老師和家長(cháng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間和空間，積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步、是一種專(zhuān)注的學(xué)習、是一種美好的享受�！白x書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。一個(gè)人不讀書(shū)，就會(huì )變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少會(huì )成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書(shū)是生命的一種需要，是生命的一種習慣。開(kāi)卷有益!讓我們親近圖書(shū)!倡導人人讀書(shū)，提高全民素質(zhì)，這是一個(gè)國家實(shí)現繁榮和富強的重要之舉。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，我們向全校發(fā)出倡議，開(kāi)展全校閱讀，建設書(shū)香社會(huì )：
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅是謀生的需要，更是陶冶情操，頤養身心的必然需求。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將“讀”出人生的充實(shí)與美麗。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在社會(huì )的不斷發(fā)展中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。同學(xué)們都要積極參加到全校的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
讓讀書(shū)成為一種生活習慣。閱讀鑄就未來(lái)和希望。我們倡議全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養成良好的讀書(shū)習慣，每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長(cháng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。
讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì )的細胞，我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全校讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，在書(shū)香里親近多彩世界，在閱讀中開(kāi)闊視野，讓濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)每一個(gè)家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。
讓讀書(shū)成為一種永恒主題。全校的閱讀活動(dòng)是一項長(cháng)期性、群眾性活動(dòng)，我們倡議全校的各個(gè)班級都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉辦不同形式的閱讀平臺，為全校學(xué)生提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強輿論引導，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的社會(huì )氛圍，讓讀書(shū)成為國家公園一道靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在書(shū)海中遨游、在書(shū)海中前行，閱讀書(shū)本、閱讀生活、閱讀大自然，讓大朋友和小朋友一起把閱讀進(jìn)行到底。
讀書(shū)建議書(shū)7
尊敬的各位老師：
4月23日是“世界讀書(shū)日”。曾看到這樣的數據：中國人年人均讀書(shū)僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書(shū)35本，猶太人年人均讀書(shū)65本。統計數據讓我們?yōu)槲覈鴩竦淖x書(shū)現狀深感憂(yōu)慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書(shū)來(lái)涵養我們自己的精神，在交流過(guò)程里碰撞思想，在閱讀過(guò)程中體味幸福。營(yíng)造書(shū)香校園，必須從教師自身的閱讀做起！
蘇霍姆林斯基曾強調：“學(xué)生的第一件愛(ài)好就應當是喜愛(ài)讀書(shū)。這種愛(ài)好應當終生保持下去�！倍獙W(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，老師首先應當喜愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人絕對教不出喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。教師讀書(shū)，才能在學(xué)生面前樹(shù)立活的榜樣；教師讀書(shū)，才能給予學(xué)生積極正確的引導；教師讀書(shū)，才能擔負起教書(shū)育人的責任！
無(wú)庸諱言，老師們的工作任務(wù)重，壓力大，但我們只要發(fā)揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會(huì )學(xué)有所得，自己的教育理論修養和業(yè)務(wù)水平就會(huì )不斷提高。再以此指導教育教學(xué)實(shí)踐，我們的工作就會(huì )做得更好，臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀(guān)才能真正落到實(shí)處。
我校有藏書(shū)10多萬(wàn)冊的圖書(shū)館，上學(xué)期開(kāi)始又在教學(xué)樓設立閱覽室，圖書(shū)館每月都發(fā)布新書(shū)推薦。這些舉措在很大程度上體現學(xué)校辦學(xué)的長(cháng)遠眼光和大氣做法，很好地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀。然而在這個(gè)過(guò)程里，我們教師如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，更好地推動(dòng)書(shū)香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務(wù)。
我們相信：
——讀書(shū)能夠使人生活得更加有品味；
——讀書(shū)能夠使人的內心更加寧靜；
———讀書(shū)能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧；
——讀書(shū)能夠使一個(gè)民族更加強大。
我們應該：
——留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；
——找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；
——擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
讓我們一起努力：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；
——閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們；
老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做學(xué)習型社會(huì )引領(lǐng)者，塑學(xué)習型教師新形象！讓我們用書(shū)香為“好臨中、好品質(zhì)”活動(dòng)注入新的內涵。
讀書(shū)建議書(shū)8
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
暑假期間，同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。
我們認為，此時(shí)此刻正是讀書(shū)的好時(shí)機。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來(lái)自于數千年來(lái)無(wú)數人民的偉大創(chuàng )造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧，而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考。
當前，對于我們多數家庭、多數人而言，將暑期的時(shí)光用在讀書(shū)學(xué)習等有意義的事情上，既有利于培養孩子閱讀的興趣，也有利于對提高自己的文化素養，更重要的是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時(shí)，我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習及工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。
因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書(shū)，讓好書(shū)來(lái)增長(cháng)我們的見(jiàn)識，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(cháng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。
讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，一起在家中多讀幾卷書(shū)吧!
讀書(shū)建議書(shū)9
親愛(ài)的家長(cháng)：
您們好!
美國散文家懷特說(shuō)：“圖畫(huà)書(shū)是孩子們在人生道路上最初見(jiàn)到的書(shū)，是人在漫長(cháng)的讀書(shū)生涯中所讀到的最最重要的書(shū)。
一個(gè)孩子從圖畫(huà)書(shū)中體會(huì )到多少快樂(lè )，將決定他一生是否喜歡讀書(shū)。
兒童時(shí)代的感受，也影響他長(cháng)大成人以后的想象力。
”我國歷來(lái)以書(shū)香門(mén)第稱(chēng)讀書(shū)世家，以讀書(shū)作為人生的一種重要的生活方式，會(huì )給人帶來(lái)許多的快樂(lè )和幫助。
聆聽(tīng)窗外聲音、營(yíng)造書(shū)香校園、構筑理想課堂”是幼兒園讀書(shū)節活動(dòng)的目的。
20xx年以來(lái)，幼兒園在組織教師學(xué)習、班級圖書(shū)角創(chuàng )設、組織幼兒閱讀等方面已經(jīng)做了一些努力。
為了讓幼兒從小養成良好的閱讀習慣，在4月“讀書(shū)月”來(lái)臨之際，幼兒園將開(kāi)展第三屆讀書(shū)節活動(dòng)。
特向家長(cháng)提出如下倡議：
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。
條件允許的，為孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)房;條件有限的，為孩子創(chuàng )設一個(gè)圖書(shū)角;更簡(jiǎn)陋一點(diǎn)的可以為孩子準備一個(gè)圖書(shū)箱、一個(gè)圖書(shū)袋。
讓幼兒有一個(gè)安心閱讀的小天地。
2、在為孩子準備點(diǎn)心、零食的同時(shí)考慮為孩子購買(mǎi)精神食糧——圖畫(huà)書(shū)，或一周一本、或一月一本，日積月累。
購買(mǎi)時(shí)要挑選內容接近幼兒生活、富有創(chuàng )新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書(shū)。
3、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，如：給幼兒確定一個(gè)閱讀的時(shí)間，相對固定、養成習慣;家長(cháng)陪孩子一起讀書(shū)，指導一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。
4、我班將于4月份底評選班級“親子閱讀獎”，并在讀書(shū)節閉幕式上進(jìn)行頒獎。
有人說(shuō)“播下一個(gè)良好的行為，收獲一個(gè)良好的習慣;播下一個(gè)良好的習慣，收獲一個(gè)良好的性格;播下一個(gè)良好的性格，收獲一種良好的命運”。
尊敬的家長(cháng)，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養孩子愛(ài)閱讀的良好習慣，少看電視，與好書(shū)為伴，為孩子一生發(fā)展打下良好的基礎。
小一班
20xx年4月2日
讀書(shū)建議書(shū)10
4月23日，世界讀書(shū)日這一天，貴州省發(fā)起20x全民閱讀倡議書(shū)。
由第二十四屆全國圖書(shū)交易博覽會(huì )執委會(huì )發(fā)起的《貴州省20x年全民閱讀倡議書(shū)》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，樹(shù)立讀精品圖書(shū)的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。
關(guān)于“讀書(shū)”，貴州各界代表都提出，將讀書(shū)作為生活方式，而不是一項任務(wù)、指標來(lái)完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國“書(shū)香之家”家庭代表李寬定說(shuō)：“只有世世代代將讀書(shū)作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書(shū)香之家’�！�
貴州文化名人何光渝則說(shuō)：“有沒(méi)有讀書(shū)日并不重要，將讀書(shū)作為生活方式，每一天都是讀書(shū)日，享受閱讀的快樂(lè )�！�
“讀書(shū)的習慣從幼兒開(kāi)始培養，養成習慣便不需倡導�！弊鳛樯賰洪喿x推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō)，“現在的‘讀書(shū)’帶著(zhù)不少的功利性閱讀，一些書(shū)籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷(xiāo)書(shū)，但不一定是好書(shū)�！�
調查顯示，20x年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4、77本，電子書(shū)閱讀量為2、48本，數字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤(pán)閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率為50、1%。
在信息化時(shí)代，書(shū)籍也開(kāi)始改變，數字圖書(shū)在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說(shuō)：“我的電子書(shū)儲備量現在直追我的紙質(zhì)書(shū)籍存量�！焙喂庥逭J為，不應該介意書(shū)的介質(zhì)，那是書(shū)的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂(lè )最重要。
黃紅梅則對記者說(shuō)：“在幼兒、兒童階段，家長(cháng)應盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長(cháng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對孩子才是最重要的�！�
20x年8月，第二十四屆全國圖書(shū)交易博覽會(huì )將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會(huì )作為一次交易會(huì )，更重要的是營(yíng)造讀書(shū)氛圍。貴州省將以此為契機，發(fā)揚讀書(shū)明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統，為“讀書(shū)”營(yíng)造濃厚氛圍。
倡議人：x
日期：x年x月x日
讀書(shū)建議書(shū)11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們學(xué)校第九屆讀書(shū)節開(kāi)幕式。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是藍天，我是小鳥(niǎo)，我喜歡在天空中自由翱翔�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)，就是一明燈，它為我們指引一條成長(cháng)的道路；書(shū)，讓我們懂得學(xué)無(wú)止境的道理。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來(lái)，書(shū)能使我們增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野。
同學(xué)們，在這里我代表少先隊大隊部向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：。
1、人人獻出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的.書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè )的快樂(lè )。
2、認真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計劃為我們提供了古今中外名著(zhù)篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書(shū)。
3、人人設計一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們該讀書(shū)了。
4、認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(cháng)你的寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣！
謝謝大家。
建議人：xxx
20xxx年xxx月xxx日
讀書(shū)建議書(shū)12
全體教師們：
大家好！
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著(zhù)人們在社會(huì )中的地位及社會(huì )本身。隨著(zhù)發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )隨之出現�？梢哉f(shuō)，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會(huì )的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習者。
作為一線(xiàn)教師的我們當然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀(guān)存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應當說(shuō)是站在同一起跑線(xiàn)上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。大家知道對于一個(gè)團隊或個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學(xué)生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1。讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書(shū)本，多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。
2。讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國家大事和學(xué)校發(fā)展，養成天天讀書(shū)看報的好習慣。
3。讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細讀細品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養：
�。�1）通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著(zhù)、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養；
�。�2）通過(guò)讀國內國外的教育教學(xué)理論著(zhù)述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
�。�3）通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
�。�4）通過(guò)讀現代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍，充實(shí)我們利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度！
讀書(shū)能夠使我們的內心更加寧靜；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；
讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！ 讓我們全體教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)建議書(shū)13
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng )建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì )將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè )閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì )向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養而讀書(shū)。城市的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步、企業(yè)的轉型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò )、手機等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習和生活之中，堅持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的培訓，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設學(xué)習型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養良好的讀書(shū)習慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計劃，立足崗位學(xué)習、崗位成才、崗位創(chuàng )新、崗位奉獻，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習是職工、企業(yè)、社會(huì )共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級工會(huì )組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)有機結合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì )、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng )造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！甭毠づ笥褌�，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(cháng)，在讀書(shū)中創(chuàng )造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
讀書(shū)建議書(shū)14
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的精心準備，濟鋼高中首屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了。我首先代表學(xué)校對讀書(shū)節的開(kāi)幕表示衷心的祝賀！
本屆讀書(shū)節是呂校長(cháng)倡導，并由學(xué)校團委、政教處、語(yǔ)文教研組聯(lián)合承辦的。期間，得到了多個(gè)職能部門(mén)和許多老師的大力支持以及配合。教室里安裝的每一個(gè)書(shū)架和壁報板，校園里更換的每一條標語(yǔ)和每一塊展板，印發(fā)給家長(cháng)的精美的宣傳畫(huà)冊，即將播出的電視專(zhuān)題片以及籌劃的每一項活動(dòng)，都經(jīng)歷了無(wú)數次的策劃、修改和完善，都凝結著(zhù)老師們的汗水、智慧和拳拳心意。我希望同學(xué)們在認真閱讀和領(lǐng)略老師們精心準備的這一切后，能有所觸動(dòng)、有所感染、有所提升和改變。
書(shū)是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類(lèi)智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。19XX年，聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)。20xx年來(lái)，有100多個(gè)國家和地區加入了這項活動(dòng)，這一天人們集會(huì )講演、設壇對話(huà)、比賽作文、相互贈書(shū)，已經(jīng)演變成一項國家級盛典。然而，我國民眾的讀書(shū)狀況卻令人堪憂(yōu)。據統計，我國每人每年平均閱讀圖書(shū)僅為4。58本，一大批熠熠閃光的名字如莎士比亞、但丁、托爾斯泰、司湯達、塞萬(wàn)提斯、普希金、雨果、曹雪芹、魯迅、巴金、老舍、丁玲漸漸淡出我們的視野。再看世界，全世界人均讀書(shū)最多、藏書(shū)最多的民族是猶太族，猶太人平均每人每年讀書(shū)64本。這個(gè)僅有1000多萬(wàn)人口的民族，涌現出了一大批偉大人物，馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德都是猶太人。以色列是猶太人建立的國家，建國僅僅幾十年，綜合競爭力世界排名第20位�？梢�(jiàn)，讀書(shū)對于一個(gè)民族的重要意義。
國際經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD），20xx年推出了與以往不同的學(xué)生評價(jià)方式——國際學(xué)生評估項目（PISA），這個(gè)組織從三個(gè)能力角度評估學(xué)生發(fā)展，第一個(gè)角度就是閱讀能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個(gè)學(xué)生發(fā)展成長(cháng)的第一標志�？梢�(jiàn)，閱讀對于生命個(gè)體能力形成的重要意義。
教學(xué)生3年，為學(xué)生考慮30年，為國家民族考慮320xx年。在這個(gè)意義上，學(xué)校精心籌劃讀書(shū)節活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，無(wú)疑是一種前瞻的思考、一種智慧的導向，一番苦心的敦促。
在讀書(shū)節開(kāi)幕之際，我向各位老師和同學(xué)提幾點(diǎn)希望：
對同學(xué)們的希望是：通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使班級的讀書(shū)氛圍濃郁起來(lái)；把師長(cháng)的知識和智慧充分調動(dòng)和挖掘出來(lái)；把自己的讀書(shū)習慣建立起來(lái)；把個(gè)人的讀書(shū)品味提升起來(lái)；把家長(cháng)的積極性促動(dòng)起來(lái)。
對班主任的希望是：提高對讀書(shū)以及讀書(shū)節的認識，在學(xué)�；顒�(dòng)的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)辟圖書(shū)角、建立讀書(shū)園地、開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)等，激發(fā)全班同學(xué)的讀書(shū)熱情，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
對所有老師的希望是：真關(guān)注，真支持，真參與！用你的身體力行影響學(xué)生、引領(lǐng)風(fēng)尚，讓師生共讀、共寫(xiě)、共成長(cháng)成為學(xué)校文化的重要組成部分。
這里，我想用著(zhù)名教育家朱永新先生的幾句話(huà)與大家共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
請相信，無(wú)論是對于民族還是個(gè)人：改變，從閱讀開(kāi)始！
請記住，本次讀書(shū)節活動(dòng)的主題是：文化濡養書(shū)香校園，知識鑄就愛(ài)國力量，閱讀成就幸福人生。
建議人：
年月日
讀書(shū)建議書(shū)15
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步，是一種專(zhuān)注的學(xué)習，是一種美好的享受。養成良好的讀書(shū)習慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導和老師寄予每一位學(xué)生的最誠摯的希望。
為了營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，我校將結合20xx學(xué)年學(xué)校讀書(shū)節，重點(diǎn)開(kāi)展首屆“書(shū)香家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，積極推進(jìn)我校親子共讀活動(dòng)。
親子共讀就是家長(cháng)陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導和幫助，與孩子共享閱讀樂(lè )趣。當今社會(huì )，父母對孩子的教育投資很多，卻很少投入時(shí)間和孩子一起進(jìn)行親子共讀。在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò )構筑的聲光世界中，我們的孩子與書(shū)本的距離越來(lái)越遠。此次活動(dòng)，旨在培養孩子讀書(shū)習慣，這將讓孩子受益終身，您的參與和支持也將使活動(dòng)更加扎實(shí)。因為孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養孩子良好的生活與學(xué)習習慣，家長(cháng)負有義不容辭的責任。
在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、請您加入到家庭親子共讀中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(cháng)的言傳身教對孩子的成長(cháng)有著(zhù)直接的影響。當你陪著(zhù)孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒(méi)有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì )慢慢有興趣自己閱讀。請您監督孩子的讀書(shū)情況，也請允許孩子監督您的讀書(shū)情況。
2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個(gè)家長(cháng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架。藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀(今年將要評比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達到200冊。您可根據自己家庭的條件做出適當選擇)。
4、拓寬讀書(shū)渠道。每月至少和孩子一起逛一次書(shū)店，或到圖書(shū)館借書(shū)。
5、每天抽出30分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。
6、與孩子共同建立讀書(shū)博客。分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，培養孩子“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng )意表達。
7、一定要做到堅持不懈。
親愛(ài)家長(cháng)朋友們，好書(shū)系人生路標，美文乃讀者佳肴。開(kāi)卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書(shū)可以拓寬眼界，豐富知識;讀書(shū)能引導我們明理，提高修養;讀書(shū)，還能提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓本本好書(shū)伴隨孩子成長(cháng)的每一個(gè)腳步，讓迷人的書(shū)香飄溢你美好的家園。
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