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班風(fēng)建設建議書(shū)（精選8篇）
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？下面是小編整理的班風(fēng)建設建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇1
針對班級現狀的建議
1;制定德育學(xué)分制度細則(包括平時(shí)曠課，缺席會(huì )議，遲到等等減分項，還有積極參加班級各種榮譽(yù)加分項)
2，平時(shí)各種會(huì )議，活動(dòng)，以及班級各種考勤，統一由副班長(cháng)馮偉帥負責并記錄，最后參與德育學(xué)分的評定
3，實(shí)行期末成績(jì)匯總匯報家長(cháng)的學(xué)習管理制度，期末由學(xué)習委員總體負責，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總，包括成績(jì)，平時(shí)表現等等，統一發(fā)到家長(cháng)手機
4，針對學(xué)生考四六級的狀況，提議班級學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習英語(yǔ)，每次早上又學(xué)習委員負責簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度(但不能加太多，具體可見(jiàn)德育學(xué)分制度細則)
5，班委上課平時(shí)做好表率，督促其他同學(xué)學(xué)習，認真聽(tīng)課，少完手機，對于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現嚴懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課，班委應該在宿舍做好帶頭表率作用
6，嚴格執行上課考勤制度，對于遲到，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)行詳細記錄，超出一定次數取消班級榮譽(yù)的評定
7，平時(shí)由宣傳委員負責班級qq，微博等，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長(cháng)的文章，語(yǔ)句，或者圖片，引發(fā)大家的思考，開(kāi)拓大家的視野‘
8，健康委員積極的了解班級各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況，在平時(shí)每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習，引發(fā)思考，以關(guān)注自身身心發(fā)展
9，針對班級兩極分化嚴重的.問(wèn)題，為了增強班級凝聚力，
(1)我建議由體育委員出一份策劃書(shū)，策劃一次涉及全班的體育運動(dòng)，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報，以此來(lái)提高大家的凝聚力。
(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動(dòng)有一定風(fēng)險，只是建議有待審核)。
10，定期開(kāi)宿舍長(cháng)會(huì )議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長(cháng)，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長(cháng)和班委負責督促學(xué)生提前去上課，對于部分遲到曠課嚴重的同學(xué)，由班長(cháng)負責談話(huà)，其次是由宿舍長(cháng)負責監督改正，并及時(shí)與其溝通，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。
XXX
2017年XX月XX日
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇2
最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應該為之的。為了強化我班紀律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請同學(xué)們互相監督，同時(shí)也請各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀后要馬上批評，教育違紀同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的`課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當，請批評指正。
XXX
2017年XX月XX日
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇3
一、學(xué)前班唯一的原則以及中心思想
我們要相親相愛(ài)共同提高哦，齊心協(xié)力布置并捍衛好這個(gè)溫暖又快樂(lè )的小家庭哦，遇到困難的時(shí)刻，我們一定團結起來(lái)與惡勢力作斗爭哦！。
二、學(xué)前班規定
1、小盆友不可以毆打、欺辱、詆毀班主任及各班干部，有話(huà)好好說(shuō)哦，大小意見(jiàn)一定要冷靜的逐級向上反應哦，班干部無(wú)法解決的問(wèn)題小盆友要立即向班主任匯報迅速解決哦。
2、對于小盆友們可控范圍內的調戲、捉弄和無(wú)視等調皮搗蛋行為，班干部不可以過(guò)分計較哦，萬(wàn)一很不幸出現欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實(shí)立即除名哦，PS痛打并拖出去活埋哦。
3、小盆友不可以隨地大小便、吐痰、亂扔垃圾哦，務(wù)必保持班級新鮮空氣誒。
4、小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦，一旦查實(shí)，不講理的那個(gè)小盆友必須向有道理的小盆友認真道歉，PS轉入其他沒(méi)有小帥哥小美女的班級哦。
5、鼓勵小盆友向班委或班主任提出各類(lèi)意見(jiàn)、建議、創(chuàng )意以及小鬼點(diǎn)子，共同開(kāi)拓學(xué)前班的.光明前途哦，一經(jīng)采納獎勵特權待遇一次哦。
實(shí)在需要加學(xué)前班規定的時(shí)候，由小盆友將意見(jiàn)匯總，經(jīng)班委通過(guò)后再增加吧！謹代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護、鼓勵以及監督哦。
三、學(xué)前班管理組織
1、現任班主任：與性的一切未必不是愛(ài)情。（超級大帥哥，不搶白不搶噢，當心燙手。）
2、主任秘書(shū)/代理主任/班長(cháng)/團委/學(xué)習委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報委員/無(wú)敵大隊長(cháng)/智多星中隊長(cháng)/特攻小隊長(cháng)/班花/班級形象代言人等全數空缺，請各位小盆友按流程規定到置頂貼〈能不能申請當班干部〉里認真填寫(xiě)，一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)。
3、班干部職能：協(xié)助班主任維持班級秩序，活躍班級氣氛，搞好小盆友團結，幫助協(xié)調小盆友之間可能發(fā)生的各類(lèi)小矛盾，幫助處理小盆友各類(lèi)小麻煩小問(wèn)題小困難，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展，帶動(dòng)小盆友積極學(xué)習努力向上，提議并改良班級風(fēng)貌…總之是全心全意為班級榮譽(yù)和小盆友的學(xué)習生活服務(wù)哦。
4、權限班委：不曠課，工作積極主動(dòng)，有較強責任心和愛(ài)心的班委，將具備較高權限，負責協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè)；必要時(shí)，刪除嚴重違反班級規定的不良作業(yè)，封禁外班搗亂小朋友。
四、班干部申請流程
1、務(wù)必在本帖之下寫(xiě)明所申請職務(wù)以及任職構想，最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢哦。
2、作死地表現，把可能性競爭對手的戰斗力PK成番茄醬形態(tài)，充分做好我就是NO.1的大將心理準備哦。
3、等待審核結果，包括各類(lèi)常規及變態(tài)不定期測評考核等等。
即日起8。1日止，任命第一批班委成員，沒(méi)來(lái)得及申請的小盆友可繼續申請等待第二次任命哦
五、班級成員投訴及建議
1、投訴
小盆友一定要首先冷靜下來(lái)哦，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說(shuō)明原委，最好寫(xiě)明個(gè)人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結果哦；班干部投訴可以直接給班主任寫(xiě)信哦。
2、建議
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇4
1、民主選班干部，培養班干部
班干部對班集體有著(zhù)最直接而全面管理的作用，他們是班主任的左右手，可以減輕班主任的工作任務(wù)。
本學(xué)期有幸當了四年級一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是對學(xué)生進(jìn)行了自主選舉班干部，通過(guò)演講競選、民主推舉，同學(xué)們推舉出來(lái)了值得他們最信賴(lài)的、最有本事的班干部。雖然在學(xué)期的開(kāi)始，我會(huì )忙于指導班干部，但在培養好班干部后，我會(huì )在班級管理的工作中變得很輕松，因為，通過(guò)班干部的幫忙與監督，我對班級管理更得心應手了。
2、營(yíng)造良好班風(fēng)，增強班集體的凝聚力
班風(fēng)，是需要所有同學(xué)共同創(chuàng )造的。只要同學(xué)們都有一顆為集體做貢獻的心就可以營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)！良好班風(fēng)的形成不是自發(fā)的，它是班主任創(chuàng )造性辛勤培育的結果。因此，班主任工作質(zhì)量直接關(guān)系到班集體的形成、鞏固和發(fā)展。
良好的班風(fēng)是進(jìn)行正常的學(xué)習的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，在班級管理中，我會(huì )扎實(shí)有效地對學(xué)生制定共同的座右銘，使每個(gè)學(xué)生具有集體主義的思想，具有自我約束的能力，保證整個(gè)班級的良好班風(fēng)班貌。
3、尊重每一個(gè)學(xué)生，維護學(xué)生的自尊心，喚起學(xué)生的自信心
首先要樹(shù)立師生平等的意識。教師要平等、友好地對待每個(gè)學(xué)生，消除師生間的尊卑、貴賤之別。從而使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感，促進(jìn)師生關(guān)系融洽、和諧地發(fā)展。同時(shí)又要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生們來(lái)自不同的家庭和不同的生活環(huán)境，每個(gè)人在各方面的能力也是不完全相同的。我們教師不能不通用同樣的標準和要求地去看待他們。
我班有一位同學(xué)以前經(jīng)常不交作業(yè)、逃學(xué)，還時(shí)常離家出走，給老師的印象極差。經(jīng)我家訪(fǎng)，我得知該生因父母離異，由父親照管，而父親脾氣暴躁，只要孩子不聽(tīng)話(huà)就拳打腳踢，久而久之，該生就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我經(jīng)常找他談心，利用他愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，請他幫我畫(huà)一些教學(xué)上用的畫(huà)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這個(gè)學(xué)生認識到自己的價(jià)值開(kāi)始慢慢的有所轉變，再無(wú)逃學(xué)、不完成作業(yè)現象發(fā)生，學(xué)習成績(jì)也逐漸上升。
要調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，在很大程度上就是要使學(xué)生對校園生活、對班集體生活產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，做任何事情，有興趣才能做好、做出色。因此，我努力發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，使得每個(gè)同學(xué)的個(gè)性特長(cháng)、專(zhuān)長(cháng)得以充分發(fā)揮，喚起他們學(xué)習的自信心，為班集體爭榮譽(yù)。
4、調動(dòng)學(xué)生健康的競爭意識
幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)恰當的競爭對手小學(xué)生是否能自覺(jué)主動(dòng)地積極投入到社會(huì )生活，學(xué)習工作，并能踴躍地參與社會(huì )的競爭，關(guān)鍵在于自身是否具有競爭意識。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都希望自己比別人強，利用小學(xué)生這種心理，選擇競爭對手是最關(guān)鍵的，學(xué)生往往選擇班級最優(yōu)秀的同學(xué)作為競爭的對手。由于差距大，加之小學(xué)生自制力低，競爭往往是半途而廢。競爭對手應某一方面比你強；競爭對手與你的差距不要過(guò)大，這樣學(xué)生選擇的`競爭對手就比較實(shí)際了。由于同學(xué)們選擇了恰當的對手，成功的可能性大大增加，所以他們逐漸增強了自信心，樹(shù)立了不斷進(jìn)取、積極競爭的意識。
我覺(jué)得班主任要充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地看待每一位學(xué)生，從關(guān)愛(ài)與理解出發(fā)，用自己的一言一行影響每一位學(xué)生，不能抱著(zhù)與學(xué)生斗的心理，要有個(gè)健康的心態(tài)對待學(xué)生，班主任不能過(guò)分自尊，要適時(shí)放下架子，要以平等心對待學(xué)生，要走近學(xué)生的心靈，與學(xué)生交朋友。愛(ài)學(xué)生，將心融入班級當中。在愛(ài)的教育管理下，一個(gè)個(gè)學(xué)習標兵如雨后春筍般的破土而出，一張張純真笑臉如雨后山花般爛漫開(kāi)放。一個(gè)好班主任首先要熱愛(ài)孩子，要感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一名好學(xué)生，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。一個(gè)愛(ài)的微笑，一句愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇5
針對班級現狀的建議：
1，制定德育學(xué)分制度細則。(包括平時(shí)曠課，缺席會(huì )議，遲到等等減分項，還有積極參加班級各種榮譽(yù)加分項)
2，平時(shí)各種會(huì )議，活動(dòng)，以及班級各種考勤，統一由副班長(cháng)馮偉帥負責并記錄，最后參與德育學(xué)分的評定。
3，實(shí)行期末成績(jì)匯總匯報家長(cháng)的學(xué)習管理制度，期末由學(xué)習委員總體負責，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學(xué)做一個(gè)匯總，包括成績(jì)，平時(shí)表現等等，統一發(fā)到家長(cháng)手機。
4，針對學(xué)生考四六級的狀況，提議班級學(xué)生可以在七點(diǎn)二十到教室學(xué)習英語(yǔ)，每次早上又學(xué)習委員負責簽到，每周匯總交由馮偉帥記錄，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度。(但不能加太多，具體可見(jiàn)德育學(xué)分制度細則)
5，班委上課平時(shí)做好表率，督促其他同學(xué)學(xué)習，認真聽(tīng)課，少完手機，對于曠課的同學(xué)不予包庇，如有發(fā)現嚴懲不貸，督促同學(xué)按時(shí)到教室上課，班委應該在宿舍做好帶頭表率作用。
6，嚴格執行上課考勤制度，對于遲到，早退，曠課等狀況的同學(xué)，平時(shí)進(jìn)行詳細記錄，超出一定次數取消班級榮譽(yù)的'評定。
7，平時(shí)由宣傳委員負責班級qq，微博等，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學(xué)成長(cháng)的文章，語(yǔ)句，或者圖片，引發(fā)大家的思考，開(kāi)拓大家的視野。
8，健康委員積極的了解班級各位同學(xué)的身體心理系里健康狀況，在平時(shí)每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學(xué)們了解學(xué)習，引發(fā)思考，以關(guān)注自身身心發(fā)展。
9，針對班級兩極分化嚴重的問(wèn)題，為了增強班級凝聚力，(1)我建議由體育委員出一份策劃書(shū)，策劃一次涉及全班的體育運動(dòng)，例如羽毛球比賽，要求，按組參加比賽，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報，以此來(lái)提高大家的凝聚力。(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動(dòng)有一定風(fēng)險，只是建議有待審核)。
10，定期開(kāi)宿舍長(cháng)會(huì )議，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長(cháng)，為防止學(xué)生早退，曠課，遲到，在每次上課前由宿舍長(cháng)和班委負責督促學(xué)生提前去上課，對于部分遲到曠課嚴重的同學(xué)，由班長(cháng)負責談話(huà)，其次是由宿舍長(cháng)負責監督改正，并及時(shí)與其溝通，隨時(shí)掌握每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)。
以上建議由張寧，呂連杰，馮偉帥，孫梓晉，吳麗麗參與提出，由張寧最后匯總。
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
轉眼已經(jīng)大三，一切都顯得那么匆忙。
我們班目前的現狀大體上良好。首先在學(xué)習上，同學(xué)們學(xué)習風(fēng)氣依然濃厚，自習室圖書(shū)館已經(jīng)成為同學(xué)們每天的必去之地，積極向上，由于是大三，大家基本上為自己的未來(lái)做好了規劃，并且朝著(zhù)這個(gè)規劃努力地邁進(jìn)。辦理考研的同學(xué)不在少數，幾乎有多于一半同學(xué)選擇了考研，其他熱衷于創(chuàng )業(yè)的同學(xué)也著(zhù)手考BEC等其他與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的證書(shū)考試，以很好的將興趣和自己的專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)，當然也有其他的考慮，例如立志于當教師或是律師，準備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試。但是在這同時(shí)也有很多不足之處，最明顯的一點(diǎn)就是上課出勤率的降低。由于為了增加各種考試的備考時(shí)間，大家都比較默契的認為翹課是擠時(shí)間的不錯方法。
針對這樣一些類(lèi)似的問(wèn)題，作為班長(cháng)我首先會(huì )以身作則，起到該有的表率作用，在學(xué)習態(tài)度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次，更靈活的運用班委機制，協(xié)調帶動(dòng)其他班團干部，優(yōu)化班委之間的分工合作，更有效率;最后也是最重要的是，在鼓勵督促同學(xué)們積極上課的同時(shí)，加強同學(xué)們之間關(guān)于未來(lái)發(fā)展的討論，促進(jìn)交流，有目的性有篩選性的更多留意有關(guān)考研就業(yè)創(chuàng )業(yè)的講座，支持鼓勵創(chuàng )業(yè)等就業(yè)理想的多元化，使大家更加客觀(guān)現實(shí)地結合自身的實(shí)力與興趣和所選行業(yè)的就業(yè)前景，讓不久之后的就業(yè)更加明朗和清晰，讓大家從大學(xué)到社會(huì )順利過(guò)渡。
其次，本班同學(xué)也比較熱衷于諸如體育文藝等類(lèi)課外活動(dòng)。在緊張忙碌的大三，這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動(dòng)更是千篇一律自習生活的一種調劑，有益于勞逸結合，提高學(xué)習效率。所以在以后的工作中，課外活動(dòng)還會(huì )是我們強調的重點(diǎn)。就如最近，本班同學(xué)參加的籃球比賽在士氣節節攀升下順利贏(yíng)得比賽;再如之前的心理健康主題的運動(dòng)會(huì )上，本班同學(xué)亦是積極加入，士氣不遜于任何一隊，遵循友誼第一，比賽第二的永久原則。
最后，在班級內部的以及關(guān)系方面，依然是大矛盾沒(méi)有，小矛盾很多。但是據了解，大家漸漸已經(jīng)學(xué)會(huì )了去忍耐或是交流，至少為了時(shí)日不多的大三生活。作為班委，我們要做的就是要在有限的時(shí)間內組織有意義的`，讓大家有興趣覺(jué)得有必要的活動(dòng)，緩和或是化解矛盾，給大家制造一個(gè)舒適的環(huán)境去最追更有價(jià)值的東西，減少因同學(xué)關(guān)系不和或是宿舍糾紛導致的分心，增強學(xué)生之間以及師生之間的交流。例如之前導師制的學(xué)生負責人主動(dòng)積極聯(lián)絡(luò )老師，爭取了盡可能多的交流機會(huì );或是上周我們組織的全班性的單車(chē)郊游，這極大地促進(jìn)了同學(xué)們的相互了解以及班級凝聚力。
總之，在為數不多的日子里，我們將致力于做到讓09級1班在毫無(wú)遺憾的過(guò)好大學(xué)的最后時(shí)光的同時(shí)，也加大同學(xué)們的就業(yè)前景或是考研的勝算，贏(yíng)在心態(tài)，也贏(yíng)在實(shí)力上。
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習的地方。優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預防近視，還可以?xún)艋諝狻?/p>
4、每桌至少準備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的.垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺后還要有專(zhuān)人保潔。
6、實(shí)行記分計劃，如果記分人員發(fā)現主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0。2，發(fā)現有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護自己班級的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀(guān)��！
xxx
20xx年xx月xx日
班風(fēng)建設建議書(shū) 篇8
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應有的社會(huì )責任。
當你在這美麗的'校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營(yíng)造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
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XX年X月X日
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