校園資源浪費的建議書(shū)
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校園資源浪費的建議書(shū)(一)
親愛(ài)的同學(xué)們:(稱(chēng)謂頂格寫(xiě))
你們好!(問(wèn)候語(yǔ)空兩格)
最近，我發(fā)現校園里出現了許多浪費資源的現象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室里的燈還亮著(zhù)、電風(fēng)扇還呼呼的吹著(zhù)……校園里這樣浪費的現象數不勝數。(正文內容一:寫(xiě)明為什么寫(xiě)這方面的建議書(shū)，即現實(shí)中存在什么問(wèn)題和產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因。)
地球的資源是有限的，若長(cháng)期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議:(正文二:針對問(wèn)題提些建議，即要求人們應該怎么做)
1、 洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、 不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的練習本。如果無(wú)用，就當草稿紙。
3、 如果同學(xué)們去外面上課了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧!
建議人:某某
建議日期:
校園資源浪費的建議書(shū)(二)
尊敬的黃校長(cháng):
您好!我是一名六年級的學(xué)生，已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習了六年了，
關(guān)于學(xué)生浪費水資源建議書(shū)。實(shí)小，是個(gè)景色優(yōu)美在，學(xué)習優(yōu)良的'學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂(lè )。但是，在這些快樂(lè )背后，我還發(fā)現了許多慘不睹的畫(huà)面。
我發(fā)現有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的水開(kāi)到最大，用手接住潑向對方，浪費了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當成了一種娛樂(lè )!
最無(wú)法容忍的是，一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開(kāi)，開(kāi)到最大，然后一走了之……，為了節約水源我為學(xué)校提供了以下建議:
1、在個(gè)個(gè)廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語(yǔ)，提醒大家不要浪費水資源。
2、在一些廣泛浪費水源處寫(xiě)上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。
3、在班會(huì )上開(kāi)一個(gè)主題會(huì )“保護水資源，人人有責等主題告誡同學(xué)要保護水源。
我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無(wú)限的!所以大家請告誡自己周?chē)呐笥巡灰速M資料。
建議人:某某
建議日期:
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