文明校園生活建議書(shū)

　　在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明校園生活建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明校園生活建議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　隨著(zhù)美食外賣(mài)網(wǎng)站和手機訂餐APP的普及，網(wǎng)上訂餐平臺在校園內迅速“火了”起來(lái)，只要輕點(diǎn)鼠標和手機，圖片上的一道道美食就能很快送到學(xué)生們的宿舍，這種“快捷簡(jiǎn)單、物美價(jià)廉”的訂餐模式，越來(lái)越受到大學(xué)生們的喜愛(ài)。然而，一些商戶(hù)在沒(méi)有食品加工許可，在臟、亂、差的`環(huán)境里制作“三無(wú)”的劣質(zhì)食品。他們利用網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售平臺，送餐到大學(xué)校園，給學(xué)生們的健康帶來(lái)了巨大隱患。

　　為倡導學(xué)生健康飲食，消除食品安全隱患，學(xué)院倡議“健康飲食，拒絕外賣(mài)”。為了大學(xué)生的健康飲食，提高學(xué)校餐廳的吸引力和競爭力，我們學(xué)校首先解決供餐時(shí)間集中、購餐排隊時(shí)間長(cháng)等學(xué)生反映較大的問(wèn)題，同時(shí)提高菜品質(zhì)量，增加菜品花樣，保障食品安全。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，為了自身的健康，請盡量到學(xué)校餐廳就餐，不購買(mǎi)沒(méi)有品質(zhì)保障的不安全食品，共同維護健康、安全的食品消費環(huán)境。

　　近期，發(fā)現有同學(xué)攀爬學(xué)校南門(mén)的大門(mén)。學(xué)校南門(mén)的關(guān)閉也是為了安全管理。為了我們的安全著(zhù)想，不要為了一時(shí)方便而去冒險攀爬，人生沒(méi)有后悔藥，我們要好好珍惜生命，注重自身安全。另外，為了我校垃圾的有效分類(lèi)，減少蚊蟲(chóng)的滋生，請各位同學(xué)們將宿舍的垃圾可以拿到一樓的垃圾桶統一處理。

　　為了我們可以生活在一個(gè)干凈清新的校園里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護我們的校園吧。

　　院學(xué)生會(huì )

　　xx年xx月xx日

文明校園生活建議書(shū)2

　　“樹(shù)文明形象，建和諧校園”文明行為養成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設工程，全面貫徹落實(shí)“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng )新”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹(shù)新風(fēng)”的和諧局面，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開(kāi)始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規章制度，有意識的規范自身的`行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：

　　一、同學(xué)們要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。

　　二、不斷加強道德修養。認真學(xué)習科學(xué)理論知識，完善自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周?chē)�人�?/p>

　　三、提高對文明行為的認識水平和評價(jià)能力。認真學(xué)習學(xué)校各項管理規定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價(jià)自身文明素質(zhì)和班級文明風(fēng)尚。

　　四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

　　同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫(xiě)高中生文明的新篇。

文明校園生活建議書(shū)3

親愛(ài)的`老師們、同學(xué)們：

　　擁有和諧、文明的校園氛圍，美好的校園環(huán)境是我們每個(gè)師生共同的美好愿望，新學(xué)期伊始，為了促進(jìn)校園文明建設，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，學(xué)校將立足校園開(kāi)展衛生清理、文明宣講、晨讀早操等一系列基礎文明創(chuàng )建活動(dòng)，并向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議，希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，播撒文明之花，收獲成長(cháng)碩果，共建和諧校園。

　　1、文明禮讓師長(cháng)，自覺(jué)排隊乘梯，不擁擠打鬧；

　　2、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課自習，不遲到早退；

　　3、堅持鍛煉身體，提倡晨讀早操，不慵懶萎靡；

　　4、維護就餐秩序，注意進(jìn)餐禮儀，不鋪張浪費；

　　5、保持環(huán)境衛生，建設和諧寢室，不違規亂紀；

　　6、友愛(ài)同學(xué)朋友，待人禮貌和善，不魯莽沖動(dòng)；

　　7、交往舉止得體，營(yíng)造校園文明，不過(guò)于親昵；

　　8、學(xué)會(huì )自尊自重，衣著(zhù)樸素大方，不奇裝異服；

　　9、保護公共設施，愛(ài)護花草樹(shù)木，不污損破壞；

　　10、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不浪費資源；

　　11、善用網(wǎng)絡(luò )資源，堅持文明上網(wǎng)，不玩物喪志；

　　12、弘揚商大精神，共建和諧(珍惜糧食倡議書(shū))校園，不損害校譽(yù)!

文明校園生活建議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的.同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　近期，由于重慶進(jìn)入枯水期，大部分地區限電拉閘，偶爾給同學(xué)們生活帶來(lái)不便，我們有部分同學(xué)就很沖動(dòng)，采取過(guò)激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應該引起我們的反思。

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草；管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時(shí)滋事。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

文明校園生活建議書(shū)5

　　美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領(lǐng)導的關(guān)懷，全體教職員工的心血。

　　同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎?校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議：

　　做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”。

　　“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；

　　“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；

　　“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。

　　也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。

　　也許只是身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。

　　也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的.一個(gè)溫暖微笑。

　　也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

　　也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。

　　也許只是看到老師抱著(zhù)一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把。

　　這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫(huà)面。就像是自宇宙遠道而來(lái)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了每一個(gè)人的心間。就像是一筆一畫(huà)地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。那么讓我們一起努力吧。讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng )文明校園!

簽名：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

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