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對家鄉文化建議的建議書(shū)

時(shí)間:2023-06-12 19:44:14 建議書(shū) 我要投稿

對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多,建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢?以下是小編整理的對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用,希望對大家有所幫助。

對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用

對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  家,是人們避風(fēng)的溫暖港灣;家,是溫情和正能量的傳遞起點(diǎn);家,是社會(huì )和諧的堅定基石。良好家風(fēng)的構建與傳承不是一家一戶(hù)的小事,而是關(guān)系到國興民安的大事,只有家庭和諧,才能社會(huì )和諧。目前,梁村鎮正在開(kāi)展“德善之家”評選活動(dòng),一個(gè)個(gè)溫暖人心的家庭,一樁樁感動(dòng)你我的故事將被發(fā)現、被傳頌,這些家庭和故事不在遠處,就在身邊。為此,向廣大家庭發(fā)出倡議:弘揚好家風(fēng),傳遞正能量,爭做“德善之家”,共享幸福生活。

  1、誠摯的期盼您,做“好家風(fēng)”的創(chuàng )建者。

  把維護安定團結、促進(jìn)社會(huì )穩定的大局意識融入到每個(gè)家庭中,讓社會(huì )穩定和諧成為每個(gè)家庭的共同奮斗目標。

  2、誠摯的邀請您,做“好家風(fēng)”的參與者。

  把愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的.觀(guān)念從小傳遞給孩子,幫助他們形成良好習慣,教育他們健康成長(cháng)。用實(shí)際行動(dòng)證明夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統美依然傳承閃光。

  3、誠摯的期待您,做“好家風(fēng)”的示范者。

  發(fā)揚好家規、好家訓、好家風(fēng),傳遞示范的力量,做文明和諧家庭的榜樣。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好,社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )好,讓我們用行動(dòng)發(fā)起倡議,帶動(dòng)整個(gè)家庭,推動(dòng)整個(gè)社會(huì ),讓全社會(huì )都能因我更文明,因我更美麗。

  4、誠摯的希望您,做“好家風(fēng)”的宣傳者。

  面向親朋好友、面向鄰里同事、面向社會(huì )公眾,弘揚家庭美德、傳播良好家風(fēng),努力影響身邊每一個(gè)人,形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的良好風(fēng)尚,以家庭和美為社會(huì )正風(fēng)正氣,以家庭和美促進(jìn)社會(huì )安定和諧。

  讓我們并肩攜手共創(chuàng )幸福生活,共建“德善梁村”!

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  xx月xx日

對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  孝悌是中國文化的基礎,古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順老人,他(她)就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人,尤其利于自己的子孫后代。

  當今教育強調知識,教給我們工作和生活的技巧,卻很少告訴我們學(xué)習和工作的真正目的是什么?做人的標準是什么?生命的價(jià)值怎樣衡定?由此帶來(lái)的結果就是我們沒(méi)有真正了解金錢(qián)的意義,不懂得該如何與人相處,社會(huì )公信力的喪失,善、惡、美、丑價(jià)值觀(guān)的混亂乃至腐敗猖獗,物欲橫流……不可否認,我們已因一味追求享樂(lè )而異化為物質(zhì)和金錢(qián)的奴隸,逐物而迷心,精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。然而,當今教育并沒(méi)有給我們帶來(lái)意想中的快樂(lè )和滿(mǎn)足,相反,問(wèn)題少年、問(wèn)題青年、校園暴力、家庭問(wèn)題、社會(huì )問(wèn)題已到了觸目驚心的程度。相信古代這種儒家文化,及至佛家,道家,只要被我們吸取一點(diǎn)點(diǎn),都不會(huì )出現今天這么多道德淪喪的問(wèn)題。

  中國的傳統教育文化,重點(diǎn)是孝行的教育!鞍偕菩橄取,一個(gè)“教”字就是“孝”文化,她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長(cháng)輩,孝親父母,一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴,與愛(ài)心同行!靶⑹蔷,孝是順”,只有敬和順?lè )娇珊椭C,這是我們每個(gè)家庭和睦團結的紐帶,更是建設和諧社會(huì )的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優(yōu)良傳統文化,積極推進(jìn)公民道德建設的今天,弘揚傳統孝德,引導人們“知孝,懂孝,行孝”,共建和諧家庭、和諧社會(huì )顯得尤為重要。因此,上海楓葉國際學(xué)校向“上海楓葉國際學(xué)校的全體家長(cháng)和同學(xué)們”誠懇發(fā)出如下倡議:

  傳承優(yōu)良傳統,爭揚孝德之風(fēng)。中國的孝文化源遠流長(cháng),博大精深,自古以來(lái)我們就把孝道視為“美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道”。在當今社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展中,我們的孝德卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至遺忘!盀貘f尚有反哺之義,羔羊亦知跪乳之恩”。面對孝文化教育的缺失,面對孝文化的斷層危機,我們呼吁“上海楓葉國際學(xué)校的所有家長(cháng)和同學(xué)們”用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈,完善我們的人格,讓我們傳承孝德傳統,爭揚孝德之風(fēng),讓孝行天下。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!毙⒂H起于自身,敬親見(jiàn)于小事,事親行孝,是我們做人的根本。如果把一個(gè)家庭比作一棵大樹(shù),那父母就是樹(shù)根,兒女就是樹(shù)干,孫子(女)就是枝葉果實(shí)。孝親就是用甘露之水澆灌樹(shù)根,只有樹(shù)根不缺水,根系發(fā)達,枝干果實(shí)才能旺盛?墒墙裉煳覀兘o自己的'孩子幾乎傾注了全部的愛(ài),卻常常把生我養我的年邁父母置于腦后,這是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹(shù)根,試問(wèn)這樣的培植大樹(shù)的方法對嗎?試問(wèn)這樣的家庭能培養出人才嗎?試問(wèn)這樣的家庭吉祥嗎?

  “子欲養而親不待”為人子女的我們,已經(jīng)習慣了享受父母無(wú)私的愛(ài),卻常常忽略了對父母的關(guān)心和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時(shí),卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。讓我們懷一份感恩的心,孝敬父母,從根上做起,從自身做起,在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯,點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情;一件衣、一床被,絲絲縷縷連愛(ài)心;一個(gè)電話(huà)、一封家信,字字句句顯孝心。孝親也不一定非要有偉大作為和豪情壯志,更需要的是長(cháng)久堅持和無(wú)悔付出,讓我們從給老人洗腳做起吧,從臨睡晚安做起吧!

  孰不知,自己行孝,就是對自己子女最好的關(guān)愛(ài);自己行孝就是對自己子女最好的教育。

  行孝是最真實(shí)、最大的投資;行孝是最好的、最究竟、最真實(shí)的富有。

  家校動(dòng)員參與,夯實(shí)孝德之基。倡導孝道文化需要家長(cháng)、老師、孩子的共同努力。切實(shí)推進(jìn)孝道文化進(jìn)家、住校;真正將孝道文化落到實(shí)處,收到實(shí)效!坝H恩不可忘”,孝子、孫是中天皓月,是東方杲日,是中華民族的天心地膽。親愛(ài)的上海楓葉國際學(xué)校的所有家長(cháng)和同學(xué)們,我們作為“天心地膽”從今天開(kāi)始每天誦讀一遍《弟子規》和《朱子家訓》,對照反省,真正做到:“德日進(jìn),過(guò)日少”。讓我們一起攜手,傳承美德,弘揚孝道,共同創(chuàng )造和諧美好的明天。

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對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用3

全國各族同胞、海外僑胞們:

  中華民族漢,是中華文明之魂,是生命的符號,是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng )造的世間獨有的文化傳播工具。揭示人生奧妙、宇宙規律,解讀民族意識,感悟民族和諧都離不開(kāi)文;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系,也需要智慧的符號來(lái)表達。中華民族漢,她歷經(jīng)數千年的發(fā)展,從形、音、意各方面已臻完善,於點(diǎn)、橫、堅、撇、捺筆劃中蘊含著(zhù)自然的哲理與警示。各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿(mǎn)靈性、象征、詩(shī)性的文息息相關(guān)。為了敬惜漢,弘揚優(yōu)秀傳統文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議:

  一、充分認識敬惜漢的重大意義。敬惜漢就是禮敬先祖,尊重和繼承民族的創(chuàng )造精神;敬惜漢就是傳承文明,弘揚和發(fā)展優(yōu)秀的傳統文化;敬惜漢就是凈化心靈和傳承孝道,傳承尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

  二、充分認識學(xué)好漢的重要性。學(xué)好漢,從圣人古訓到先賢名言,從《惜訓》到佛家經(jīng)典均有論述。漢為世間至寶,國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣,愚者智,貧者富,富者善,病者康。學(xué)好漢,必能使人聰明睿智,福壽康寧,現身獲其壽之五福,后裔得伊訓之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟、文化飛速發(fā)展的今天,我們更應以回歸自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的心態(tài),高度重視中華民族之瑰寶——漢,以符合自然之道的方式學(xué)好漢,認真領(lǐng)會(huì )、準確把握。

  三、應從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,對有漢的書(shū)籍、紙張、物品以及各種印有漢的袋子等等,均不可亂扔亂拋。切不可以書(shū)作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋包物;以帶之紙擦物品、當手紙甚至將漢踩於腳下等。有條件者可建惜爐,將帶紙張加以焚化。

  四、普愿廣大同仁,大力勸說(shuō)親朋好友、單位同志,若逢生日、祝壽、婚慶、入學(xué)、升職喬遷、開(kāi)工開(kāi)業(yè)、落成典禮,以及過(guò)年過(guò)節,不要燃放煙花鞭炮,免得糟蹋紙獲罪。同時(shí),也希望制造鞭炮的廠(chǎng)家,切勿再用紙生產(chǎn)鞭炮。

  五、不用同音異,肆意篡改成語(yǔ)、文;不用貶詞邪意曲解、歪解成語(yǔ)、漢辭作曲藝、游戲供人取樂(lè )。這是污踐、詆毀漢傳承,毀滅中華圣人血脈,罪不容誅。望世人引以為戒,切莫冒此天下之大不韙。另外,不倒貼、倒寫(xiě)、倒畫(huà)漢;

  六、國家提出以德治國,要構建和諧社會(huì ),建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì ),這為我們倡導敬惜漢、珍愛(ài)帶紙張,提供了良好的'環(huán)境和契機。我們作為炎黃子孫的一分子,一定要敬重、珍愛(ài)中華民族的文,正確使用漢,盡可能避免錯別,不以拼音取代漢,同時(shí)要嚴禁亂寫(xiě)亂畫(huà),特別是不在文物古跡上亂題亂寫(xiě),保護好國家文物。我們強烈呼:把漢作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報,以保護中華古國僅存的漢體系;設立漢日,以號召全民敬惜漢;國家應立法,規范漢的使用與保護。讓漢這塊人類(lèi)瑰寶生生不息,代代相傳。全國各族同胞、海外僑胞們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起在工作、在生活的行為當中,以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化!

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  xx月xx日

對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補!毕氤刹,必先成人。在中學(xué)階段,學(xué)習是我們當前的主要任務(wù),但作為一名合格的中學(xué)生、一名優(yōu)秀的一中人,僅僅關(guān)注學(xué)習成績(jì)是不夠的,只有做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人才能更好的履行社會(huì )責任,實(shí)現自身價(jià)值。

  道德是一個(gè)人應具有的基本素質(zhì),以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨,培養具有高尚道德的高素質(zhì)人才是一中長(cháng)期以來(lái)堅持不懈的目標,成長(cháng)為一名有道德的高素質(zhì)人才,為一中爭光,也是我們每個(gè)人的職責和使命。

  今天,我們舉行“做一個(gè)有道德的人”的.主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  在家庭,開(kāi)展“孝敬長(cháng)輩,學(xué)會(huì )感恩”活動(dòng)。要主動(dòng)分擔家務(wù),幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花,培養自理、自立能力,干干凈凈迎接每一天;要孝順父母、尊敬長(cháng)輩,向父母道一聲辛苦,每日為父母做件事,為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物,給父母過(guò)生日,關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,培養孝心,學(xué)會(huì )感恩;不挑吃穿,不亂花錢(qián),不盲目攀比,用好每一分錢(qián),養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學(xué)習,共同閱讀經(jīng)典名著(zhù)、參加健身益智活動(dòng)、欣賞高雅藝術(shù),共同進(jìn)步,積極建設學(xué)習型家庭,普及先進(jìn)的家庭教育理念。

  在學(xué)校,參加“和諧校園,溫馨教室”活動(dòng)。要尊敬師長(cháng),微笑待人,見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好,推行校園文明禮貌用語(yǔ),做到知禮儀、重禮節,加強行為規范教育;倡導同學(xué)之間結對互助,通過(guò)交流談心、節日聯(lián)歡、補習功課、贈送學(xué)習用品等形式,互幫互助,互學(xué)互愛(ài),養成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè )于助人的品德;要積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),認真完成老師布置的任務(wù),按規則辦事,愛(ài)護公物,用過(guò)的東西放回原處,關(guān)心集體,集體的事一起干,強化集體觀(guān)念,增強合作意識。以班級為基礎,開(kāi)展建設“溫馨教室”活動(dòng),面向所有師生,營(yíng)造以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為導向的班級輿論氛圍;倡導師生間、同學(xué)間關(guān)系的和諧、互動(dòng),以人為本,相互尊重、理解和支持。

  在社會(huì ),參與“志愿奉獻,愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。接受以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育、集體主義、社會(huì )主義教育和國情教育,要獻出一份愛(ài)心和真情。我們要走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭,為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),幫助他們洗衣做飯、打掃衛生,陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報,解決實(shí)際生活中的困難,為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,“愛(ài)心天使”;我們要積極投身社區建設,參與社區清潔衛生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動(dòng),做“社區義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),學(xué)習宣傳禮儀知識,文明出行,文明上網(wǎng),禮貌待人接物,做“文明使者”。在各項活動(dòng)中,增強道德意識和社會(huì )責任感,用社會(huì )實(shí)踐作為載體,做一個(gè)有道德的人。

  同學(xué)們,人無(wú)信不立,國無(wú)德不興。做一個(gè)品德高尚、品行端正,德智體美全面發(fā)展的學(xué)生既是我們自身的目標和理想,也是學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )對我們的共同期盼,更是我們實(shí)現國家振興、民族騰飛的希望。

  讓我們與道德相伴,讓道德的茶香在家里盡情彌漫,使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養。

  讓我們與道德相伴,讓道德的清風(fēng)在校園里飄蕩,飄過(guò)如歌的歲月,飄過(guò)成長(cháng)的時(shí)光。

  讓我們與道德相伴,讓道德的陽(yáng)光照亮社會(huì )的每一個(gè)角落,化成奔騰不息的暖流,在每個(gè)人心中恒久流淌。

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對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用5

全行廣大員工:

  “注重家庭教育、注重家教、注重家風(fēng)”每個(gè)家庭的深情寄語(yǔ)和殷切希望。為引領(lǐng)廣大干部員工弘揚好家風(fēng),傳承好家訓,把反腐倡廉觀(guān)念融入家庭生活之中,總行紀委特向廣大干部員工發(fā)出如下倡議:

  一、弘揚好家風(fēng)。

  人人自覺(jué)擔當傳承和弘揚優(yōu)良家規家訓家風(fēng)的社會(huì )責任,清廉修身、從嚴治家,把家庭作為文明教育、德行培育的第一站,努力培育優(yōu)良家風(fēng),實(shí)現家風(fēng)與工作作風(fēng)、生活作風(fēng)的`良性互動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)形成弘揚清風(fēng)正氣的良好家庭氛圍。

  二、傳承好家訓。

  人人帶頭汲取中華民族優(yōu)秀傳統文化及家規家訓,把“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”作為立身之本,傳承中華傳統美德,養成良好的生活作風(fēng)和高尚的生活情趣,爭做誠實(shí)守信、和睦友善、正直無(wú)私、勤儉節約的清正廉潔的榜樣。

  一人不廉,全家不圓。家風(fēng)清廉才能成就美好人生。讓我們攜手同心、積極行動(dòng)、傳好家訓、正好家風(fēng),堅決守衛好家庭這方凈土,共建美麗和諧大家庭!

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對家鄉文化建議的建議書(shū)范文通用6

全國各族同胞、海外僑胞們:

  漢字是中華文明之魂、生命的符號,也是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng )造的、世間獨有的文化傳播工具。

  漢字揭示了人生奧秘、宇宙規律,解讀民族意識、感悟民族和諧都離不開(kāi)漢字;表明人與人、人與自然(天地、動(dòng)物、植物、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系,也需要智慧的符號來(lái)表達。

  漢字經(jīng)歷數千年的`發(fā)展,從形、音、意各個(gè)方面已日臻完善,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺筆劃中蘊含著(zhù)自然的哲理與警示。中華各族人民的和諧與繁榮,民族精神的生生不息,與充滿(mǎn)靈性、象征詩(shī)性的漢字息息相關(guān)。為了敬惜文字,弘揚優(yōu)秀傳統文化,我們特向全國各族同胞、海外僑胞發(fā)出以下倡議:

  一、充分認識敬惜漢字的重大意義。

  敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng )造精神;敬惜漢字就是傳承文明、弘揚和發(fā)展優(yōu)秀傳統文化;敬惜漢字就是凈化心靈、傳承孝道、尊重自然、尊重他人、尊重自己的美德。

  二、充分認識學(xué)好漢字的重要性。

  學(xué)好漢字,從圣人古訓到先賢名言,從《惜字訓》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶,國之遺產(chǎn)。她能使凡者圣、愚者智、貧者富、富者善、病者康。學(xué)好漢字,必能使人聰明睿智、福壽康寧,現身獲其壽之五福,后裔得伊訓之百祥。在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟文化飛速發(fā)展的今天,我們更應以回歸自然、關(guān)愛(ài)環(huán)境的心態(tài),高度重視中華民族之瑰寶——漢字,以符合自然之道的方式學(xué)好漢字,認真領(lǐng)會(huì ),準確把握。

  三、應在日常生活中培養敬惜漢字的美德。

  我們應在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中,對有漢字的書(shū)籍、紙張、袋子以及各種物品等,均不可亂扔亂拋?苫厥绽玫乃屯厥照,無(wú)法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書(shū)作枕、作凳、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔、包鞋、包物;以字紙擦物品、當手紙,甚至將漢字踩踏于腳下等。有條件者可建惜字爐,正確焚化之。

  四、國家提出以德治國,要構建和諧,建設資源節約型、環(huán)境美好型社會(huì ),為我們倡導敬惜漢字提供了良好的環(huán)境和契機。

  我們作為炎黃子孫的一分子,一定要敬重、珍愛(ài)中華民族的寶貴文化遺產(chǎn),正確使用漢字,盡可能避免錯別字,不以拼音取代漢字。同時(shí),要嚴禁亂寫(xiě)亂畫(huà),特別是不要在文物古跡上亂題亂寫(xiě),保護好國家文物。

  我們強烈呼吁:

  1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報,以保護中華古國僅存的漢字體系;

  2、設立“漢字日”,以號召全民敬惜漢字;

  3、國家應立法規范漢字的使用、保護。讓漢字這塊人類(lèi)瑰寶生生不息、代代相傳。

  全國各族同胞、海外僑胞們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起在工作、生活的行為當中,以實(shí)際行動(dòng)敬惜漢字,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化!

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