改善環(huán)境的建議書(shū)(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，當建議書(shū)是面對群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號召性。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編精心整理的改善環(huán)境的建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改善環(huán)境的建議書(shū)1
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少存在一些不盡人意的地方。
在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團的`廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。
為了讓同學(xué)們增強環(huán)保意識，愛(ài)護校園里的一切，我向學(xué)校提出以下的建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“保護環(huán)境，節約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識。
2、在校園內加強環(huán)保管理，對愛(ài)護環(huán)境的班級進(jìn)行獎勵，對不良行為做出批評。
3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書(shū)。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍圖增添一抹色彩！
六七班李芷惟
20xx年11月17日
改善環(huán)境的建議書(shū)2
xxx：
隨著(zhù)大氣層的破壞，我們生存的地球已經(jīng)百病纏身，有些地區甚至連喝口水的機會(huì )都沒(méi)有。其實(shí)種種災害都是宇宙給人類(lèi)的懲罰。以前地球上資源豐富，可現在呢?人們都在浪費資源，有的人可能就是因為以前的奢侈和浪費的習慣，導致了現在沒(méi)有水喝：為了讓地球媽媽重新變美麗，我們要做到：
1、節約用水;
2、節約用電;
3、減少汽車(chē)尾氣排放;
4、使用環(huán)保能源;
5、廢物利用;
6、不直接排放工業(yè)污水;
7、不直接排放工業(yè)廢氣;
8、不砍伐森林
9、不產(chǎn)生"白色污染";
……
在人類(lèi)眼中，許多災害像螞蟻一樣小，可人類(lèi)從沒(méi)有想過(guò)，這些災害對地球上的許多小生命，如一草一木都有巨大的災害，甚至對人類(lèi)自己的生命也造成危害。一節小小的五號電池能把一平方的土地絕收;電池扔進(jìn)水里，能導致一平方的'水污染;如果再浪費水資源，那么最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚;如果再排放廢氣，大氣層很快被破壞，人類(lèi)即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化，原本那蒼翠的森林，變成了無(wú)邊無(wú)際的沙漠;原本那清澈的水源，變成了使生命受到危害的毒水。
讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，一起來(lái)環(huán)保，一起把地球媽媽再次變綠!
xxx
20xx年xx月xx日
改善環(huán)境的建議書(shū)3
各位師生們：
大家好!
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
如果我們在浪費下去，美麗的城市會(huì )毀滅的，因此，我想您提議：
1、不要濫砍濫伐，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì )水土流失。
2、如果垃圾堆滿(mǎn)了一大車(chē)，請把那些垃圾分類(lèi)，撿起那些可回收垃圾。
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的`話(huà)還可以繼續用呢!例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了!
4、加強節約，保護環(huán)境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環(huán)境的重要性。樹(shù)立”保護環(huán)境，人人有則”的思想。
保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人應該有這種意識，只要我們行動(dòng)起來(lái)，國家、城市、地球才會(huì )更美麗;如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球才不會(huì )“生病”。讓我們一起為美化校園,愛(ài)護校園,環(huán)抱校園,獻上一份力量吧!
改善環(huán)境的建議書(shū)4
同學(xué)們：
大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們人類(lèi)生存的資源和條件，那我們人類(lèi)是否也應該報答地球媽媽呢?可是，我們人類(lèi)不僅不報答地球媽媽?zhuān)疫�破壞地球媽媽給予我們人類(lèi)賴(lài)以生存的自讓環(huán)境。
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們人類(lèi)生存的條件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的`人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災難。
人類(lèi)啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們再不保護環(huán)境，保護我們的地球媽媽?zhuān)痪玫膶?lái)，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
1同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：1。提倡多種樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。使地球萬(wàn)代長(cháng)青。
2提倡不要垃圾，應該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。
3教育大家不要浪費資源，包括不浪費一張紙、一滴水。
4加強環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護我們的地球媽媽。
改善環(huán)境的建議書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費資源和污染環(huán)境的現象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明一花！
首先，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這信。接下來(lái)就讓我們走入正題，來(lái)談一談我們學(xué)校存在的問(wèn)題吧！
最先映入眼簾的，就是那幾個(gè)傷心的水龍頭，它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當成了他們的武器，在校園里浪費水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒(méi)有擰緊開(kāi)關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導，你是不是可以參與管一管呀？
“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛(ài)撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長(cháng)年累月的算起來(lái)，那將是多少棵參天大樹(shù)哇！
浪費資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。
我們每天為什么打掃衛生？是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛生？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養成習慣不亂扔垃圾。
我們每天打掃衛生時(shí)，總有許多垃圾在等著(zhù)我們去清理，而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛生的`同學(xué)也不去打掃衛生，過(guò)不了幾天，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì )變成一個(gè)美麗的大家庭。
浪費資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？
1.組織同學(xué)們在電腦上查找或詢(xún)問(wèn)他人浪費資源和污染環(huán)境的危害。
2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。
3.開(kāi)班隊會(huì )，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。
4.號召大家帶花草來(lái)訪(fǎng)到教室的窗臺上。
5.課間操時(shí)在廣播室宣傳保護環(huán)境的口號。
希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖國母親增色！
西街學(xué)校六年級一班楊子慧
20xx年11月1日
改善環(huán)境的建議書(shū)6
六三班全部同學(xué)：
關(guān)于改善六三班環(huán)境，因為可以利于學(xué)習讓環(huán)境變得更加好清新，所以要改善環(huán)境班級上的環(huán)境。
六3班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書(shū)包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。
建議：
1:同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。
2:去清潔區的.人不要太多，因為人多的話(huà)沒(méi)有效率。
3:要及時(shí)大掃除。
4:放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對齊才能出教室。
5:不要往班級地下吐痰否則會(huì )污染環(huán)境。
6:要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習。
相信我們一定會(huì )創(chuàng )造出美好的班級，一起努力吧！
xxx
20xx年x月x日
改善環(huán)境的建議書(shū)7
從前有一片美麗的大森林，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，那里生活著(zhù)許許多多快樂(lè )的小動(dòng)物。
不知從什么時(shí)候起，樹(shù)木越來(lái)越少，出現了裸露的土地，河水越來(lái)越渾濁，湖面上出現了許多垃圾，天空也沒(méi)有從前那么藍了。原來(lái)，人們沒(méi)有節制的砍樹(shù)，把樹(shù)木做成了各式各樣的家具，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進(jìn)河里，動(dòng)物們的生活也不如從前那般幸福。
動(dòng)物們非常無(wú)奈，但也沒(méi)有辦法。一天，有一個(gè)小女孩到這里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴們一起買(mǎi)樹(shù)苗植樹(shù)，小伙伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿著(zhù)自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫(xiě)著(zhù)保護環(huán)境人人有責，就拿起鏟子和小伙伴們一起植樹(shù)。森林里裸露的土地漸漸地變小了，河里的.垃圾也被撈了上來(lái)。
從此，河邊立著(zhù)寫(xiě)著(zhù)保護環(huán)境人人有責的牌子，動(dòng)物們也快樂(lè )的生活著(zhù)。
建議人
20xx年xx月xx日
改善環(huán)境的建議書(shū)8
環(huán)衛局的叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護我們的生活環(huán)境而不斷努力。
但是，在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們的學(xué)校步步高小學(xué)，坐落在一片老式的小區里。小區內道路狹窄，來(lái)往以及�？康能�(chē)輛既多又亂，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現一個(gè)個(gè)污水坑，行人走過(guò)，很容易踩濕鞋襪，弄臟衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們全體學(xué)生擁有較好的'周邊環(huán)境，我想提出以下幾點(diǎn)建議，希望你們能夠采納：
�。�1）小區應設立機動(dòng)車(chē)輛行駛標識，包括：行駛方向、行駛路線(xiàn)、限速、限高、禁鳴等，車(chē)主須遵章執行，出入小區要各行其道。
�。�2）要增加車(chē)輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無(wú)亂停、亂放車(chē)輛的現象。
�。�3）安排有關(guān)部門(mén)把路邊已有的垃圾處理掉，然后增設有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。
�。�4）把路兩邊低凹部分填充修整，對道路的排水管道進(jìn)行疏通，確保排水暢通。
�。�5）人行道上嚴禁亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物，店外經(jīng)營(yíng)，亂停亂放，保證人行道暢通。
我相信，做到這五點(diǎn)，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定能舊貌換新顏。希望你們能采納我的建議。
改善環(huán)境的建議書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六（1）班的一名小學(xué)生，今天在這里，是想跟您談一談我們學(xué)校浪費資源和污染環(huán)境的現象，也希望您能多多采納我的建議，為我們的學(xué)校增添一些色彩，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明一花！
首先，我要感謝您，感謝您能在萬(wàn)忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這信。接下來(lái)就讓我們走入正題，來(lái)談一談我們學(xué)校存在的問(wèn)題吧！
最先映入眼簾的，就是那幾個(gè)傷心的水龍頭，它們幾乎每時(shí)每刻都在傷心的流淚：有的同學(xué)喜歡打水站，就把水當成了他們的武器，在校園里浪費水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰，似乎太興奮了，連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時(shí)我們班總能聽(tīng)到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水，沒(méi)有擰緊開(kāi)關(guān)，使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多，校領(lǐng)導，你是不是可以參與管一管呀？
“呲，呲”這是撕本子的聲音嗎？對，這是！這種聲音，大家并不陌生，在學(xué)校，有很多同學(xué)都愛(ài)撕本子，我想告訴這些同學(xué)們，雖然本子很便宜，但是，長(cháng)年累月的算起來(lái)，那將是多少棵參天大樹(shù)哇！
浪費資源的例子有很多，污染環(huán)境的例子也不少。
我們每天為什么打掃衛生？是要把臟東西掃走。那我們什么時(shí)候才能不打掃衛生？那就要看我們的同學(xué)什么時(shí)候才能養成習慣不亂扔垃圾。
我們每天打掃衛生時(shí)，總有許多垃圾在等著(zhù)我們去清理，而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的，如果這些同學(xué)每天都扔垃圾，而打掃衛生的同學(xué)也不去打掃衛生，過(guò)不了幾天，我們的校園一定會(huì )成為一個(gè)名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”，如果我們不扔垃圾，只撿垃圾，那我們的校園就會(huì )變成一個(gè)美麗的大家庭。
浪費資源，污染環(huán)境的例子不少，可是，又有哪些解決的辦法呢？
1。組織同學(xué)們在電腦上查找或詢(xún)問(wèn)他人浪費資源和污染環(huán)境的`危害。
2。每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。
3。開(kāi)班隊會(huì )，讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。
4。號召大家帶花草來(lái)訪(fǎng)到教室的窗臺上。
5。課間操時(shí)在廣播室宣傳保護環(huán)境的口號。
希望您能采納我的建議，為我們的校園增色，為我們的祖國母親增色！
西街學(xué)校六年級一班xxx
20xx年11月1日
改善環(huán)境的建議書(shū)10
如今的城市存在著(zhù)許許多多環(huán)境的問(wèn)題，例如垃圾的亂丟﹑汽車(chē)尾氣的過(guò)多排放﹑各種違法的私搭亂建？？這些都會(huì )給我們的城市帶來(lái)很大的損害，現在街道上隨處可見(jiàn)“請勿亂丟垃圾”﹑“請勿隨地吐痰”的標語(yǔ)，但是有些人卻視而不見(jiàn)，依舊是我行我素，為城市環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)很大的負擔，以下是我為大家帶來(lái)的金點(diǎn)子。
金點(diǎn)子一：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：植物是地球最寶貴的財富，我們學(xué)生的用紙浪費現象很?chē)乐�，造紙的原料很多都�?lái)自于植物，會(huì )導致對生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。
3、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
4、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、盡量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、不要用機械的方法破壞、損害樹(shù)木。
10、多種植植物。
11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠(chǎng)，減少砍伐樹(shù)木的數量。
12、和日本人一樣，珍愛(ài)自己國家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規范人們的保護意識。
金點(diǎn)子二：？我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺，水資源嚴重浪費。我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。
4、洗澡時(shí)，將開(kāi)頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
金點(diǎn)子三：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節約使用，我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開(kāi)兩盞燈。金點(diǎn)子四：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用，白色垃圾的污染。我們認為可以改進(jìn)的.方法：
1、不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、買(mǎi)菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
金點(diǎn)子五：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節約汽油，現在油價(jià)上漲，
就是因為人們的肆意的浪費，導致短缺，導致上漲，我們認為可以改進(jìn)的方法：
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)的，就不用專(zhuān)車(chē)接送
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。
3、如果要買(mǎi)車(chē)，盡量選擇耗油少節能的車(chē)。
這些金點(diǎn)子有助于我們城市環(huán)境的改善，只要我們每人可以做到以上幾點(diǎn)，那么我們的城市將會(huì )更美好。這將更有助于可持續發(fā)展，讓我們大家一起來(lái)保護我們的地球村！
改善環(huán)境的建議書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議：
1、校領(lǐng)導在時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境，老師們還要以身作則。
2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì )，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。
3、多開(kāi)展制作活動(dòng)。
4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的`資料在展示區里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭�！�
6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。
改善環(huán)境的建議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對它的每一個(gè)角落都十分了解。
我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開(kāi)的.圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著(zhù)綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿(mǎn)運動(dòng)感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì )有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì )落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì )發(fā)生哪？
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的身上。
這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著(zhù)一些包裝袋，令人馬上想要離開(kāi)這里，是什么原因導致平如鏡的操場(chǎng)變成了這樣？
在咨詢(xún)同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風(fēng)一起，垃圾滿(mǎn)天飛。
以上眾多不文明的現象，所以我建議：
1、在學(xué)校的其他樓層上也多設幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。
2、操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個(gè)拉幾桶。
3、現在社會(huì )都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng)，倡導同學(xué)門(mén)爭做一個(gè)文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導能采納我的意見(jiàn)，使我門(mén)的校園變的更加干凈、更加美麗。
建議人：
日期：
改善環(huán)境的建議書(shū)13
尊敬的村長(cháng)：
首先，請允許我向您表示真誠的祝賀，祝賀您當上新一任村長(cháng)。有了您的領(lǐng)導，相信我們的村子會(huì )變得越來(lái)越發(fā)達，村民的生活會(huì )越來(lái)越幸福。
敬愛(ài)的村長(cháng)，不知道您發(fā)現沒(méi)有，我們村予是富裕了，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都建起了漂亮的樓房，購買(mǎi)了高檔的轎車(chē)；但是，和這一切非常不協(xié)調的是，我們村予的環(huán)境實(shí)在太差了。村邊的小河，水是那么臟，每到夏天，還散發(fā)出陣陣惡臭，河邊的人家都要關(guān)緊窗戶(hù)才能過(guò)日子。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候還曾經(jīng)在這條小河里游泳嬉戲昵！什么時(shí)候能還給大家一條潔凈的小河呢？還有，村里的垃圾也沒(méi)有固定的去處，村民只好把垃圾桶拎出來(lái)，隨手往路邊一倒，一陣風(fēng)吹過(guò)之后，垃圾就隨風(fēng)四處飄散。
造成這一切的原因是什么呢？我想主要有兩點(diǎn)：一是村民的環(huán)保意識不夠強，他們光顧自己的小家，卻忘記了村子這個(gè)大家。家家戶(hù)戶(hù)抽水馬桶里的'污水，都往小河里排放。還有那幾家村辦的塑料加工廠(chǎng)，廢水也是直接排到河里去的。二是村子里缺少垃圾回收的設施。垃圾是肯定會(huì )產(chǎn)生的，而它的確需要一個(gè)“家”。
怎么辦呢？我想提這么幾點(diǎn)建議：
1．利用村于里的宣傳欄，宣傳環(huán)境保護的重要性，或者印發(fā)一些環(huán)境保護的資料發(fā)到每家每戶(hù)。
2．拿出一筆錢(qián)用于小河的治理，清除河里的雜物，并禁止任何人向河里排放廢水，如果有人違禁，村里要對他作出該有的批評甚至處罰。
3．每排屋子旁邊設立一個(gè)垃圾回收桶， 把可回收垃圾和不可回收垃圾分類(lèi)處理。這樣，還可以增添一筆小小的收入呢！
4．鼓勵村民多植樹(shù)種花，讓我們的村子變成一個(gè)美麗的大花園。
敬愛(ài)的村長(cháng)，如果您覺(jué)得我說(shuō)的有道理，就請您落實(shí)吧，相信您一定會(huì )給我們創(chuàng )造出一個(gè)干凈、美麗的家園的。
小村民xxx
改善環(huán)境的建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
保護環(huán)境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的.人不但不珍惜，反而更加貪婪無(wú)情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹(shù)木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：
1、不亂砍濫伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)、2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。如：洗菜水用來(lái)澆花；拖地水沖廁所等；3、把家庭垃圾合理分類(lèi)后，再投入垃圾箱；
4、減少乘出租車(chē)次數，堅持步行；
5、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的校園更加干凈美麗。
同學(xué)們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會(huì )緩解一點(diǎn)壓力，恢復往日的神采指日可待。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍、水更清、樹(shù)更綠，讓我們一起保護環(huán)境吧！”
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
改善環(huán)境的建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
早晨，伴著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校；下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí)，對這個(gè)學(xué)校有著(zhù)濃濃的感情。
在這個(gè)美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的'玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機、紙球清晰可見(jiàn)…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開(kāi)展“節約一滴水，節約一度電�！被顒�(dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認識到浪費、污染很可恥，愿意加入到節約資源的行列中。
2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。
3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀(guān)念銘記心間。
建議人：226班譚靜宜
20xx.10.27
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