小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)范文（通用16篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 1
各位家長(cháng):
下午好!
首先對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功!
一、 希望家長(cháng)配合我們學(xué)校對學(xué)生做正面教育，樹(shù)立正面的榜樣，有事時(shí)采取溝通方式，不要急躁。舉個(gè)例子，剛放學(xué)不久，一位家長(cháng)氣沖沖走進(jìn)校園，站在操場(chǎng)上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發(fā)一大通牢騷。針對這個(gè)例子我說(shuō)幾點(diǎn)看法:首先，我們學(xué)校是文明的地方，我們天天教育學(xué)生不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，這位家長(cháng)的幾句話(huà)把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學(xué)校樹(shù)立了一個(gè)講粗話(huà)講臟話(huà)的形象，損壞了我們學(xué)校講文明話(huà)的形象，讓我們的正面教育怎么開(kāi)展?以后出現這種情況，誰(shuí)說(shuō)的臟話(huà)誰(shuí)來(lái)負責。所以請家長(cháng)有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長(cháng)的目標都一樣，培養優(yōu)秀的孩子。第二，這位家長(cháng)在學(xué)校這個(gè)場(chǎng)合這么一說(shuō)，全校師生都聽(tīng)到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的.父母這么做，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)怎樣的榜樣，是讓他如你所說(shuō)讀不成么算了，一天天不做作業(yè)，不學(xué)知識嗎?我想肯定不會(huì )是這種想法，所以，家長(cháng)一定要在孩子面前樹(shù)立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會(huì )學(xué)你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。
二、 請家長(cháng)樹(shù)立長(cháng)遠的教育觀(guān)念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。家長(cháng)們大多都很關(guān)注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來(lái)成家治業(yè)的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨不行!要教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勤勉節儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對xxxx年60多位高考狀元進(jìn)行了調查，在調查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的:“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別�！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學(xué)校里值日掃地是對他們的鍛煉。個(gè)別家長(cháng)看到學(xué)生掃地就搶過(guò)來(lái)幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話(huà)都是不對的，你給孩子樹(shù)立了一個(gè)什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學(xué)你啊�？赡苣銈円f(shuō)你們忙，要掙錢(qián)，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長(cháng)靜下心來(lái)和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長(cháng)期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來(lái)，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會(huì )給敗掉。也不要說(shuō)沒(méi)有知識，教做人跟文化知識沒(méi)有關(guān)系，多少大字不識的父母教會(huì )孩子做人，教育出了許多北大清華的學(xué)生。 所以請家長(cháng)一定關(guān)注孩子，教會(huì )孩子怎樣做人，辦好活期存折、長(cháng)期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。
三、 營(yíng)養早餐�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長(cháng)發(fā)育期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頓搭配合理、營(yíng)養豐富的早餐是上午高效率學(xué)習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學(xué)生中落實(shí)，我們沙營(yíng)學(xué)生是走讀生，在第二批中會(huì )落實(shí)。家長(cháng)早上為孩子做一頓早餐，后邊實(shí)行三餐制后我們學(xué)校的時(shí)教學(xué)間也會(huì )做出相應調整往后推，午飯也要推后到12點(diǎn)。下午上課時(shí)間也隨之往后推。
四、 收費情況
五、 家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，大門(mén)外是交通要道，先天性地隱藏著(zhù)許多安全隱患。因為大學(xué)生每天和每周都要和車(chē)輛打交道。
(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。
(2)早上不要讓孩子出門(mén)太早，7:20-7:30到學(xué)校就可以了，沙營(yíng)路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒(méi)有車(chē)再通過(guò)馬路。放學(xué)學(xué)生就回家，如果超過(guò)時(shí)間未回家的，請家長(cháng)趕快詢(xún)問(wèn)。
(3)告家長(cháng)書(shū)第二題 六、告家長(cháng)書(shū)第七條
七、培養孩子良好的衛生習慣，各項安全教育
八、招生宣傳
最后對家長(cháng)提幾點(diǎn)要求:
1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個(gè)精致的小本子，把各科的老師布置的作業(yè)記在上面。每晚，家長(cháng)檢查簽字。
2、睡前要孩子收拾檢查書(shū)包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。
3、引導幫助學(xué)生多讀書(shū)，養成讀好書(shū)，寫(xiě)好字的優(yōu)良習慣。
最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參加我們的家長(cháng)會(huì )，祝家長(cháng)家庭和睦、身體健康、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這鮮花盛開(kāi)日子里，我們又迎來(lái)了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節。今天我們在這里隆重舉行慶�；顒�(dòng)，首先讓我謹代表西關(guān)小學(xué)全體師生向同學(xué)們致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候!并向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長(cháng)，一貫支持我校教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社區各單位、各位來(lái)賓，學(xué)生家長(cháng)表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!
在過(guò)去的一年多里，我們西關(guān)小學(xué)在市教育局、街道黨委辦事處、及街道教委的具體的領(lǐng)導下，在全社會(huì )的大力支持下，認真貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各項工作蓬勃發(fā)展，呈現出了越來(lái)越令人滿(mǎn)意的發(fā)展勢頭。學(xué)校還不斷更新教育觀(guān)念，始終保持與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現各項工作的跨越式發(fā)展，面對當前教育改革，社會(huì )人才需求發(fā)展的新形勢，我們及時(shí)調整辦學(xué)思路，對學(xué)校的'發(fā)展進(jìn)行了全面規劃，堅持面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的終身發(fā)展，決心把學(xué)校辦成管理規范，質(zhì)量一流，特色鮮明的知名學(xué)校。
目前，學(xué)校把提高教師素質(zhì)，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)，把深化教育科研作為提高教育教學(xué)的突破口，把優(yōu)化育人環(huán)境，加強教育信息化建設作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力，發(fā)揮干部教師的主動(dòng)力，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，最終使全體學(xué)生得到主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、健康發(fā)展。
一年多來(lái)，學(xué)校的各項工作均取得突出成績(jì)，德育工作不斷創(chuàng )新，一個(gè)以“文明禮儀、規范養成”為核心的育人活動(dòng)，在我校開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，許多同學(xué)在活動(dòng)中受到教育，行為更文明，學(xué)習更進(jìn)步，少先隊“新世紀我能行”體驗教育活動(dòng)邁出了可喜的一步，假日小隊、社會(huì )調查、雛鷹爭章等活動(dòng)使眾多的學(xué)生開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，得到了鍛煉。課堂教學(xué)引入了合作教學(xué)理念和方法，合作創(chuàng )新教學(xué)初見(jiàn)成效，教育科研全面鋪開(kāi)，電化教學(xué)和藝術(shù)教育也有了突破性的進(jìn)展。一年多來(lái)有近百名學(xué)生在各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲獎，學(xué)校每年的元旦、六一素質(zhì)教育展示，受到家長(cháng)和上級領(lǐng)導的好評，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大的改善，先后建起了微機室、網(wǎng)絡(luò )中心、電子備課中心、衛星地面接收站、校園電視臺，多媒體教室、各班還配備了四機一幕及視頻展臺等，大大優(yōu)化了教學(xué)條件和學(xué)習條件，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效率。
一年來(lái)，學(xué)校先后被確定為國家級“十五”科研規劃重點(diǎn)課題，試驗基地，山東省、棗莊市、及滕州市重點(diǎn)課題實(shí)驗學(xué)校，同時(shí)還先后被評為山東省少先隊活動(dòng)規范化學(xué)校、棗莊市德育示范化學(xué)校、滕州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位及街道教書(shū)育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，這些成績(jì)的取得是同學(xué)們刻苦努力的結果，也是培養你們的老師辛勤付出的結果，更是各級領(lǐng)導、社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)關(guān)心支持的結果，為此，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，今天是你們的節日，為使你們都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，都有一個(gè)多彩的童年，學(xué)校為你們舉行了熱烈而隆重的慶�；顒�(dòng)，上級領(lǐng)導也親臨學(xué)�？赐蠹�，這充分體現了黨和人民及全社會(huì )對少年兒童的親切關(guān)關(guān)懷，對學(xué)校工作的大力支持，對教育的高度重視。關(guān)心兒童、支持兒童、發(fā)展兒童是少兒工作的主題，是學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同責任，我們少年兒童沐浴著(zhù)黨和人民的陽(yáng)光雨露，確實(shí)應該感到溫暖、快樂(lè )和幸福。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，二十一世紀的主人，祖國需要你們去建設，希望你們不辜負黨和人民的殷切期望，從小學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，心存大志，從小做起，做二十一世紀祖國高素質(zhì)的建設者和接班人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效祖國。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)!祝同學(xué)們節日快樂(lè )!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 3
尊敬的各位家長(cháng):
我代表全校師生對各位能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎。
孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望。國家的繁榮由他們去承載，社會(huì )的安定由他們去營(yíng)造，家庭的興旺發(fā)達由他們去繼承、開(kāi)創(chuàng )和堅守。對孩子的教育任務(wù)是繁重而艱巨的，時(shí)代變遷、社會(huì )進(jìn)步、觀(guān)念的不斷更新，使得教育的理念、內容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中，我們的教師在這樣的背景下努力地應對著(zhù)，但仍感壓力巨大，任重道遠。因此，對孩子的教育需要我們共同攜手，共同呵護，共同經(jīng)營(yíng)。
近兩年來(lái)，社會(huì )各界加大對學(xué)校工作的支持力度，紅廟子、李店子、二店子、管莊子、段家嶺五個(gè)村委，共同出資為學(xué)校修建主席臺、重新對花園進(jìn)行綠化、添置100套演出服裝、購置大量大課間活動(dòng)用品，尤其是紅廟子村，投資萬(wàn)余元更換圖書(shū)室暖氣，投入人力物力修繕門(mén)口。各村的支持，使學(xué)生能在美好的環(huán)境中學(xué)習和生活，快樂(lè )地成長(cháng)。紅廟子楊百春先生為學(xué)校捐資10萬(wàn)元，添置了彩色打印機、打印復印一體機、液晶彩色電視機、壓膜機、攝像機、筆記本電腦、櫥柜等大量辦公設備、用品，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。紅廟子楊軍先生也主動(dòng)捐資助學(xué)，為學(xué)生和教師購置各項教育教學(xué)活動(dòng)的獎品。在此，讓我們以熱烈地掌聲，對他們表示崇高的敬意和真心地感謝!
另外我還要代表孩子和老師們感謝各位家長(cháng)的努力付出。每天你們都能準時(shí)將孩子送到學(xué)校上學(xué)，無(wú)論嚴寒還是酷暑，無(wú)論泥濘還是灰塵，你們都日復一日地堅持著(zhù)。有時(shí)，各別的班因為特殊情況，孩子可能晚放學(xué)，就得讓你們等上半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí)，但為了孩子，也希望你們能夠理解，我們會(huì )盡量縮短您等待的時(shí)間。還有，因為我們老師們的工作瑣事繁多，很少能抽出時(shí)間去家訪(fǎng)，有時(shí)需要各位到學(xué)校與老師面談，我們的家長(cháng)們都能非常及時(shí)地放下手中的活兒，來(lái)到學(xué)校。有時(shí)除了給孩子留作業(yè)，還要給家長(cháng)留點(diǎn)，如檢查孩子背誦，給孩子出題等等，可家長(cháng)們都能配合著(zhù)老師，把“作業(yè)”完成。家長(cháng)們對孩子們付出實(shí)在是太多了，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
借此家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，還要向各位家長(cháng)說(shuō)的是，我們的教育教學(xué)水平不是很高，我們老師的素質(zhì)不是很高，但我們很用心，也很努力，一些無(wú)法令您滿(mǎn)意的行為我們會(huì )改正，還沒(méi)有達到您要求的`地方我們會(huì )不斷地追求。我們學(xué)�，F在師資比較緊張，而且平均年齡相對較高，上級的各項檢查活動(dòng)還比較頻繁，老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑，有時(shí)周六、周日還要加班，還要外出學(xué)習。這是我們的現狀，但即便如此，我們也不乏背受傷學(xué)生上下樓的老師，備課、閱卷到五六點(diǎn)鐘的老師，與學(xué)生共同歡笑與哭泣的老師。所以，我們的工作希望各位的理解與擔待，需要各位的幫助與支持。
最后，希望各位家長(cháng)朋友們能在會(huì )上暢所欲言，把你們的好的建議和意見(jiàn)留下來(lái)，把對孩子和老師的真情留下來(lái)，把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時(shí)間原因和場(chǎng)地原因我不能一一到各班與各位家長(cháng)見(jiàn)面。如果有需要和我單獨交流的事情，我在校長(cháng)室恭候您的大駕光臨。預祝各班家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 4
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
下午好！
我是學(xué)校的校長(cháng)小霞，受xx校長(cháng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報。
一學(xué)期來(lái)，我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(cháng)的幫助下無(wú)論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績(jì)上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì)，寫(xiě)了一手好字、讀書(shū)上萬(wàn)字、有的同學(xué)關(guān)愛(ài)他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見(jiàn)到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑，創(chuàng )造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏(yíng)得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表?yè)P的`是5.3的小萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習的好榜樣。
4月12日5.3班的小萌乘73路公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人能讓座獻愛(ài)心的行為，使老年人非常感動(dòng)。老人xx執筆給學(xué)校寫(xiě)了一封感謝信，并親自送到學(xué)�！，F在同學(xué)們看到的就是xx老人寫(xiě)的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開(kāi)展文明教育，讓小萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，小萌的行為不是偶然的，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道小萌是誰(shuí)，當小萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時(shí)，大家才知道5年級那個(gè)每次見(jiàn)到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是小萌。
另一位值得全校同學(xué)學(xué)習的榜樣是4.5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢(qián)包后主動(dòng)交到學(xué)校，學(xué)校在沒(méi)有找到失主的情況下帶著(zhù)王佳茂把錢(qián)包交到了建國派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應有的素質(zhì)，我們希望和家長(cháng)一起培養出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年。
小萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年，在陽(yáng)明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽(yáng)明美德星級少年�，F在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續公布，希望家長(cháng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動(dòng)。也許有的家長(cháng)認為，我的孩子也沒(méi)有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長(cháng)，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習的榜樣，我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習進(jìn)步、能力增長(cháng)、心靈更美。
家長(cháng)朋友們，學(xué)生們即將迎來(lái)愉快的暑假生活，衷心希望家長(cháng)們幫助孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
下午好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是時(shí)機難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作思路，在確保孩子平安的前提下，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子”我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )能夠到達預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!學(xué)校根本情況：
九根樹(shù)小學(xué)是一所農村小學(xué)。學(xué)�，F有在校學(xué)生183人，6個(gè)教學(xué)班。學(xué)校自從“愛(ài)苗幼兒園”開(kāi)園以來(lái)，就取消了學(xué)前班。我�，F教職工12人(其中劉克穩老師11月已退休。大局部都是本地老師。)我校還聘請了4個(gè)工勤人員，其中兩個(gè)廚師，一個(gè)門(mén)衛和一個(gè)宿管員。
近年來(lái)，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，開(kāi)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，以團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新為主要辦學(xué)特色，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注開(kāi)展”的辦學(xué)模式。
學(xué)校在強化制度建設方面做出了很大成績(jì)：
1、出勤管理方面。我校實(shí)行了簽到制度。教師每天來(lái)學(xué)校都要簽到，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比方說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反應。
3、特色辦學(xué)方面。我校把培養學(xué)生素質(zhì)教學(xué)放在首位。本學(xué)期，我們舉行了冬季運動(dòng)會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都參加了比賽工程，不僅強健了學(xué)生的體魄，還培養了學(xué)生的拼搏精神，提高了競爭意識。我們還開(kāi)展了“大家唱大家跳”活動(dòng)，每個(gè)小午休，學(xué)校堅持做午間操或者跳擺手舞，不僅讓學(xué)生在緊張學(xué)習之余大腦得到休息，還貫徹了上級教育部門(mén)每天鍛煉1小時(shí)的精神。我們還啟動(dòng)了“地方戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。通過(guò)老師帶動(dòng)學(xué)生學(xué)唱京劇或黃梅戲，讓傳統戲曲文化在年輕一代中得到傳承。
本學(xué)期我校舉辦了書(shū)法繪畫(huà)比賽，一大批優(yōu)秀作品在我校展出。從本學(xué)期起，我校還將加大學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)字等各方面的培養，爭取在培養學(xué)生素質(zhì)方面盡我們教師的最大努力。當然，這些方面希望能得到各位家長(cháng)的配合，為孩子的未來(lái)開(kāi)展也出一份力量。
4、教學(xué)設施方面。我校在上級各部門(mén)及鎮政府的大力支持下，學(xué)校各種設施已趨于完善。去年7月份，在水管所的`幫助下，修建了一口大水井，徹底解決了師生吃水難的問(wèn)題�，F在各班教學(xué)已實(shí)現了班班通，學(xué)校充分利用計算機網(wǎng)絡(luò )教室和教師備課室，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的全新教學(xué)模式，提高了師生的探索創(chuàng )新能力和應用信息技術(shù)的能力。根本做到了資源應用“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”。學(xué)校在辦學(xué)設施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，自20xx年起，我校連續三年獲得市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
5、學(xué)生資助工作。
(1)貧困學(xué)生交通費補助。
交通費補助的對象：戶(hù)口所在地在我轄區，且在我校就讀的在籍的小學(xué)生，需要乘坐交通工具上下學(xué)的已建檔立卡貧困家庭學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)貧困學(xué)生)，且其戶(hù)口所在地已開(kāi)通“村村通”。以下述情況不享受貧困學(xué)生交通補助：居住場(chǎng)所離學(xué)校距離在2公里范圍以?xún)鹊�；擇校就讀的。凡幾渡在我校就讀的都屬于擇校就讀，因而不享受交通費困難補助。
貧困學(xué)生交通費補助標準：市級財政補助1/3；鄉(鎮、辦事處)財政補助1/3。貧困學(xué)生交通補助費測算標準：
�、迕繉W(xué)期按20周計算。
�、姘磳W(xué)生往返學(xué)校的實(shí)際趟數測算乘坐次數。
�、绨次飪r(jià)局核準的當地客運公司收費標準計算每次車(chē)費。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎!為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!今天，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了共同目標，培養教育好孩子為出發(fā)點(diǎn),加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功。
下面我將與各位家長(cháng)朋友談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、基本情況
太坪與魁竜學(xué)校合并以后，現有在校學(xué)生181人，7個(gè)教學(xué)班。其中，學(xué)前班34人，一年級30人，二年級28人，三年級18人，四年級17人，五年級25人，六年級29人�，F有教師15人，女教師2人，教師中取得本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷4人，中專(zhuān)學(xué)歷5人，初中學(xué)歷2人。
近幾年來(lái)，我村的教學(xué)質(zhì)量都有所下滑，教學(xué)成績(jì)名列全鄉倒數。這與我村的辦學(xué)條件有著(zhù)很大的關(guān)系，辦學(xué)條件的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，太坪小學(xué)校舍成為D級危房，停止使用，學(xué)校拆并搬遷，導致學(xué)校校舍緊缺，師生住宿擁擠，男生40多人就擁擠在一格宿舍，大部分教師只能住在私人家，這給學(xué)校管理帶來(lái)諸多不良因素，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量難以提高。
當今的教育形式出現了老師不敢管學(xué)生，使得學(xué)生在校膽子越來(lái)越大，越來(lái)越任性，不愿學(xué)習，不認真完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生公開(kāi)逃課。有些科目，老師上課，學(xué)生進(jìn)宿舍睡覺(jué)，不愿上課。
為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把質(zhì)量意識、責任意識貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì )出現有些輕微不當的教育措施，請各位家長(cháng)理解我們的老師。
二、介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校規定學(xué)生星期天5：00后到校，要求學(xué)生不能提前到校；星期五2：00鐘放學(xué)，請各位家長(cháng)注意學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間。同時(shí)請各位家長(cháng)準時(shí)接送你們的孩子，盡力避免所有可能發(fā)生的安全事故，所以，請各位家長(cháng)朋友予以支持。
2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病不能來(lái)校，應由家長(cháng)電話(huà)請假并寫(xiě)好請假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì )突發(fā)疾病，家長(cháng)應教育孩子若有不適一定要及時(shí)報告老師，另外，若有個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(cháng)應將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數。
3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(cháng)接送。
4、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(cháng)到校找孩子，都要在校門(mén)口報告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。
5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用升降旗集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，同時(shí)，各班班主任每周利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
家長(cháng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中，更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(cháng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的第三方面內容是：
三、家長(cháng)如何對孩子的安全負責。
1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導和管理。所以家長(cháng)應當依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(cháng)及責任方承擔責任。學(xué)校不承擔學(xué)生校外事故的責任，請家長(cháng)們理解。
2、游泳安全。新聞報道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數也是相當嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準”：反復告誡學(xué)生不準私自到下河游泳、玩水�，F在已經(jīng)進(jìn)入夏季，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長(cháng)更要加強對孩子進(jìn)行安全教育。
3、關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強學(xué)生乘車(chē)的安全意識，提高自我防范、自我保護的能力，學(xué)校有計劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請家長(cháng)朋友們結合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運車(chē)、報廢車(chē)、三輪車(chē)。再有，家長(cháng)要教育學(xué)生嚴守交通規則，不在公路上玩耍，不橫穿公路，嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)。
4、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于孩子交什么樣的朋友，應該慎重，家長(cháng)應當正確引導子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，就變成了壞孩子。
5、關(guān)于老師對學(xué)生的教育批評問(wèn)題。家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對學(xué)生的批評教育，也需要家長(cháng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè )地成長(cháng)，老師對學(xué)生教育批評的目的，是為了引導學(xué)生改掉一些不好的習慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè )地成長(cháng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(cháng)的教育批評和引導，孩子就難以成人。
6、關(guān)于學(xué)生玩手機的問(wèn)題�，F在許多家庭有錢(qián)，家長(cháng)們給孩子買(mǎi)手機，原本是方便孩子與家長(cháng)父母溝通，但是，你們知道嗎？學(xué)校發(fā)現孩子的'手機多部分是沒(méi)有卡的，是用來(lái)玩游戲的。因此，各位家長(cháng)應該注意監管。學(xué)生玩用手機游戲，甚至會(huì )在晚上一玩就是半夜，這樣，既影響學(xué)習，也危害身心健康。如果手機有卡，孩子就會(huì )上網(wǎng)聊天，當今是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，網(wǎng)上什么都有，作為小學(xué)生，他們只知道好奇，好些事情，一旦把握不住，適得其反，完了。孩子與家長(cháng)需要聯(lián)系交流，不可以借用老師的手機嗎？所以請各位家長(cháng)朋友們，一定要教育好自己的孩子，要配合學(xué)校教育和監管好自己的子女，制止他們帶手機到學(xué)校，另外申明，若有孩子帶手機到學(xué)校丟失或被其他同學(xué)拿走，學(xué)校一概不管。
7、學(xué)生在校生病的問(wèn)題
�。�1）學(xué)生在生病是難免發(fā)生的事情，由于學(xué)校周?chē)浇鼪](méi)有醫療機構，一旦學(xué)生在校生病，老師電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)就必須第一時(shí)間趕到學(xué)校，有的家長(cháng)接到電話(huà)，不把孩子生病當成一回事，還要求學(xué)校老師想辦法，子女送到學(xué)校是學(xué)校的事情，學(xué)生交了保險就應該學(xué)校負責，家長(cháng)朋友們，你們理解錯了，學(xué)生保險是學(xué)校跟保險公司代收的，責任在于保險公司，學(xué)校無(wú)法承擔責任。請回想一下，我們老師能夠做的，會(huì )盡量做到，老師發(fā)現學(xué)生生病，通知你們家長(cháng)是我們老師應盡的責任，學(xué)校不是醫院，老師不是醫生。請各位家長(cháng)朋友理解。
�。�2）對近期學(xué)校發(fā)生的學(xué)生群體水痘、腮腺炎傳染疾病病源在于什么呢？經(jīng)過(guò)醫院、疾控中心相關(guān)人員親臨我校檢查分析，病因與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有著(zhù)一定的因素，因為，此病屬于呼吸道傳染病，通過(guò)空氣傳播而來(lái)，還與預防疫苗注射有著(zhù)直接的關(guān)系，通過(guò)醫院醫生查對，我們大部分生病的學(xué)生都沒(méi)有打過(guò)有關(guān)此類(lèi)預防相關(guān)傳染病疫苗，因為，有的疫苗是需要自己開(kāi)錢(qián)注射的，有部分家長(cháng)處于麻皮大意，則給抵抗力差的孩子帶來(lái)了此類(lèi)病癥。為此，醫院要求等到生病孩子病疫全好以后，家長(cháng)自愿交錢(qián)給孩子進(jìn)相關(guān)傳染疾病的預防疫苗注射，請各位家長(cháng)高度重視。
四、給家長(cháng)的一個(gè)建議
最后，我衷心的祝家長(cháng)朋友們：合家歡樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 7
尊敬的各位家長(cháng)：
天氣漸漸暖起來(lái)了，與此同時(shí)，老師們的心也是暖融融的。因為，你們的到來(lái)，說(shuō)明你們對學(xué)校關(guān)心,對教育關(guān)注，對老師支持，對我理解。這也是善于愛(ài)孩子,真心愛(ài)孩子的具體表現。在此，我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們，感謝你們。
一、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(cháng)
教育主要由學(xué)校這個(gè)專(zhuān)門(mén)機構來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現社會(huì )化的奠基教育。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì )職責，父母應通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開(kāi)發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎學(xué)生在學(xué)校學(xué)習，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì )生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是報酬都說(shuō)明社會(huì )對知識型人才的重視。因此，眾多家長(cháng)都為培養教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長(cháng)更是“望子成龍”心切。家長(cháng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長(cháng)不惜花大價(jià)錢(qián)為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(cháng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”，但也希望他們學(xué)成一門(mén)手藝，掙錢(qián)當大款，至少也能自食其力，不讓家長(cháng)操心，有的家長(cháng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習成績(jì)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(cháng)不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰(shuí)，更談不上了解孩子的學(xué)習狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓斥、責罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。
那么怎樣培養孩子“成才”?這個(gè)問(wèn)題不僅是家長(cháng)們的一塊“心脖和日常話(huà)題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養孩子成才是一項復雜的社會(huì )工程，所謂“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”就是指培養人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過(guò)幾十年的培養教育，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育;不但要接受各類(lèi)文化科學(xué)知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì )教育都應跟上�，F在，有一些家長(cháng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)�；蛐Ｍ飧墒裁�，對孩子的學(xué)習和其它行為也不了解。更有甚者，有部分家長(cháng)夫妻雙方都外出務(wù)工，把孩子交給爺爺奶奶或其他親屬照看，美其名曰是為了給孩子的將來(lái)多掙些錢(qián)，讓孩子將來(lái)有一個(gè)好的出路，可孩子現在由于缺乏父母的管理和關(guān)愛(ài)，沒(méi)有打好基礎，何談將來(lái)，這不能不說(shuō)是家長(cháng)的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長(cháng)做大量的細致工作，注意觀(guān)察孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jì)。
2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(cháng)過(guò)程必然會(huì )受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì )環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專(zhuān)家認真分析了現代社會(huì )、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長(cháng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生(子女)成長(cháng)目標產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀(guān)念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(cháng)目標一般認為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現個(gè)體的社會(huì )化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實(shí)的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為社會(huì )所必需的人，這樣便是實(shí)現了學(xué)生個(gè)體的社會(huì )化。
孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復雜起來(lái)，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(cháng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙櫻所以，家長(cháng)要有良好的教育觀(guān)念，自覺(jué)履行改造教育子女的職責，把子女教育視為應盡的義務(wù)，并能誘導子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養他們良好的生活習慣和學(xué)習習慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng )造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習高效。因此，作為家長(cháng)，一定要為子女的教育和成長(cháng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(cháng)。
3、家庭教育不可忽視父母的`示范效應，父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的政治表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們平時(shí)誰(shuí)也不看書(shū)，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，馬上就板起臉來(lái)問(wèn)：“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了�！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復習別的，走吧1孩子說(shuō)：“我再看一會(huì )兒�！薄翱催@有什么用?快走!一會(huì )兒回家我檢查你的作業(yè)，寫(xiě)得不好我可打你�！逼扔趬毫�，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習好嗎?你說(shuō)讀書(shū)有用，可孩子沒(méi)見(jiàn)你摸過(guò)書(shū)本，你說(shuō)打撲克沒(méi)有用，可你卻天天打，為什么家長(cháng)老干沒(méi)用的事?日久天長(cháng)，孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)關(guān)于讀書(shū)有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂(lè )趣了。還有些家長(cháng)，在家里當著(zhù)孩子的面，說(shuō)話(huà)不注意分寸和影響，對孩子的成長(cháng)、進(jìn)步起到了阻礙作用，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭取早日加入少先隊�？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗�(huà)時(shí)又說(shuō)：“入黨入團有什么用?黨不黨一樣升級，團不團都拿錢(qián)，我才不入呢�！鳖�(lèi)似這樣的話(huà)，孩子自然要想想，有時(shí)甚至還把家長(cháng)的這些話(huà)帶到學(xué)校講給同學(xué)聽(tīng)，擴大了影響面。由此可見(jiàn)，做家長(cháng)的，在孩子面前談話(huà)、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學(xué)識才能、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應。如果家長(cháng)自身素養較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養子女形成健康的心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )達到健康。
第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習;父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。
第三，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，流落社會(huì )上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài);鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。這一點(diǎn)，家長(cháng)們都在盡力做得最好。但往往被假象所迷惑。譬如，給孩子吃很多的魚(yú)和肉，生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨。其實(shí)，體質(zhì)是人體的健康水平和對外界的適應能力的有機結合。要有健康的體魄，首先得營(yíng)養均衡。魚(yú)和肉、蔬菜、水果的作用已經(jīng)家喻戶(hù)曉。但是，牛奶也應該備受家長(cháng)青睞。日本就有“一杯牛奶強壯一個(gè)民族”的說(shuō)法。另外要讓孩子養成良好的飲食習慣。有條件的家長(cháng)，可以讓孩子在家吃營(yíng)養早餐，喝點(diǎn)豆奶、牛奶。當然，除了吃好以外還要加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎
由家庭教育打基礎，使幼苗茁壯成長(cháng);由學(xué)校在成長(cháng)期精心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì )風(fēng)氣做滋養，使之營(yíng)養更充分、更全面。特別重要的是，子女應增強自身修養，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過(guò)日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長(cháng)的精心培養教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(cháng)大成為國家的棟梁之才。
二、閱讀，是每個(gè)人都應終身保有的習慣
4月23日是“世界閱讀日”。在此之前我們來(lái)談一下農村小學(xué)生的課外閱讀。農村小學(xué)生的課外閱讀不僅時(shí)間短，閱讀面窄，而且閱讀的效果也不是很好，導致這種局面的因素很多，其中最主要的是家長(cháng)和老師的引導不夠。據了解，這種現象在農村小學(xué)具有一定的代表性。
根據調查顯示，小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個(gè)弊端：
第一，閱讀時(shí)間較少。
第二，閱讀內容不精。大多數學(xué)生的課外閱讀以教輔類(lèi)書(shū)籍為主，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類(lèi)報刊等。除此以外，還有相當一部分學(xué)生只滿(mǎn)足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿(mǎn)足于過(guò)眼云煙式的娛樂(lè )性閱讀，滿(mǎn)足于缺乏精神營(yíng)養的快餐式閱讀，而對那些真正能滋養心靈的經(jīng)典書(shū)籍卻少有問(wèn)津。
第三，閱讀方式單一。六種閱讀方式中，學(xué)生普遍選擇獨立閱讀形式，而選擇閱讀、合作閱讀、教師指導閱讀、探究閱讀、家長(cháng)指導閱讀所占比例較低，期中家長(cháng)指導閱讀所占比例最低。
第四，閱讀效果不佳。
小學(xué)生正處在學(xué)習興趣和學(xué)習習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，如果此時(shí)老師和家長(cháng)們不對他們積極引導，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話(huà)，不僅對他們將來(lái)學(xué)習興趣的形成產(chǎn)生很大危害，也會(huì )對他們性格的養成、心靈的養育留下后患。
針對這種現狀，結合其他地區先進(jìn)的教育經(jīng)驗，我校準備開(kāi)發(fā)以“給學(xué)生提供閱讀空間，培養學(xué)生閱讀興趣，指導學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱(chēng)就叫做“階梯式閱讀”，分為三個(gè)年級段開(kāi)設：低年級以?xún)和?shī)為主，中年級為“在農歷的天空下”，讓學(xué)生在教師的指導下，隨著(zhù)季節的變化，節氣、節日的更迭，品味大自然的美麗，在中國悠久的古典文化中徜徉，高年級為專(zhuān)題閱讀，比如專(zhuān)門(mén)學(xué)習李白、杜甫的詩(shī)歌，了解兩位偉大詩(shī)人的生平、事跡，思想，讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶�，F在低年級、中年級的教材已經(jīng)初見(jiàn)雛形，高年級正在醞釀。
這里面就涉及到和家長(cháng)們收取教材工本費的問(wèn)題，一會(huì )呢，家長(cháng)們到各班后簽字，同意則簽，不同意則不簽，每個(gè)班級必須達到100%同意才能開(kāi)設這節課，有一人不同意也不會(huì )開(kāi)設。這也是在國家的《九年義務(wù)教育課程標準》課程計劃中要求學(xué)校開(kāi)設的課程，但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā)，所以才征求家長(cháng)意見(jiàn)。
三、學(xué)生的安全，既是學(xué)校的職責，也是家長(cháng)的責任
自上學(xué)期開(kāi)始，我校加大了安全教育工作的力度，如：放學(xué)教師的送學(xué)生，對學(xué)校線(xiàn)路的整改，小黃帽行動(dòng)，每天、每周、每月的安全教育，逃生演練等。我們做了大量的工作都是為了孩子們能夠在一個(gè)和諧、安全地校園中生活，也希望家長(cháng)們能理解我們，對于學(xué)生上學(xué)時(shí)間的規定，這是全鎮，或者說(shuō)是現在全國各中小學(xué)校統一的行動(dòng)，這也是教育行政部門(mén)的規定，教育部嚴格限制了小學(xué)生的在校時(shí)間，如果我們允許學(xué)生提前到校，就屬于違法了，原來(lái)的我們一直在違法，為什么我們違法家長(cháng)們歡迎，而我們現在遵規守紀了家長(cháng)們卻不情愿了?
前段時(shí)間我們和家長(cháng)們簽訂了責任狀，不是學(xué)校在推卸責任，而是學(xué)校在明確家長(cháng)們應該負那些不可推卸的責任，我們對學(xué)校的各職能人員、班主任也都簽訂了責任狀，目的也是為了明確責任，這就像一臺機器，只有各個(gè)零件各司其職才能正常運轉。學(xué)校、老師、家長(cháng)都是教育孩子這部機器的零件，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長(cháng)。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 8
各位家長(cháng):
大家下午好！
十月紅楓撲彩蝶，萬(wàn)山松鶴舞蹁躚；琴瑟共鳴頌盛會(huì )，家校攜手繪新篇。
首先，請允許我代表卸甲實(shí)驗小學(xué)的全體師生對家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對大家多年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這是你們對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，促使家長(cháng)積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)，從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。為此，我相信本次家長(cháng)會(huì )一定能取得圓滿(mǎn)成功！
今天，我主要想跟家長(cháng)朋友們談一談以下三個(gè)方面的情況：
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┺k學(xué)理念。卸甲實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )辦于1928年，是一所有著(zhù)悠久歷史的“百年老�！�，多年來(lái)在市教育局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校以“團結、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”為校風(fēng)，發(fā)揚“以人為本、以校為家、奮發(fā)圖強、勵精圖治”的拼搏精神，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎”的工作理念，“美麗整潔的精致校園；寬松和諧的幸福校園；創(chuàng )新發(fā)展的特色校園”，這三園式的辦學(xué)目標，寄托著(zhù)我校的夢(mèng)想。目前已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
�。ǘ┗厩闆r。學(xué)�，F有在校生450人，14個(gè)教學(xué)班，在職教師57人，在這里，有一群天真活潑、文明守紀、勤奮好學(xué)的學(xué)生；在這里，有一支責任心強、教學(xué)水平高、有愛(ài)心的教師隊伍；在這里，有一套切合實(shí)際的人性化管理制度。
�。ㄈ┇@得榮譽(yù)。幾年來(lái)，我努力地工作、認真地學(xué)習，有歡樂(lè )和喜悅，也有苦惱和困惑，我一路歡歌勝利地走到了今天。學(xué)校相繼榮獲江蘇省實(shí)驗小學(xué)、江蘇省書(shū)法特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省紅十字示范學(xué)校、揚州市54321關(guān)愛(ài)行動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚州市課改先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。在高郵市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，曾連續被評為教育教學(xué)質(zhì)量二等獎。我校積極推進(jìn)高效課堂建設，狠抓學(xué)校內涵發(fā)展，辦學(xué)品位在每一次的活動(dòng)中得到提升。我們先后承辦高郵市留守兒童現場(chǎng)會(huì )、高郵市小學(xué)教育教學(xué)工作現場(chǎng)會(huì )、高郵市雙擁工作現場(chǎng)會(huì )、揚州市首家留守兒童活動(dòng)中心成立，高郵市11屆書(shū)香文游現場(chǎng)會(huì )。具體工作如下：
二、學(xué)校焦點(diǎn)問(wèn)題詮釋
�。ㄒ唬┌踩珕�(wèn)題。近期全國各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案、惡意砍殺學(xué)校師生案、交通意外傷亡、學(xué)生玩水溺亡等血的教訓給我們敲響了警鐘。安全工作是我校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校始終高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導工作。學(xué)校通過(guò)各種途徑，如：集會(huì )、升旗儀式、家長(cháng)會(huì )、板報、主題班會(huì )、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過(guò)與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全工作責任書(shū)”，加強值日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(cháng)。
本學(xué)期，我校實(shí)行每天由值日老師護送出校門(mén)，這樣就要求我們各位家長(cháng)，尤其是一二年級的學(xué)生家長(cháng)注意：接送孩子要準時(shí)，要在學(xué)校劃定的等候區等待，電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛要停在離校門(mén)50米開(kāi)外的地方，以免造成校門(mén)周?chē)l(fā)生擁堵現象。
�。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)問(wèn)題。本學(xué)期我校將繼續貫徹落實(shí)中央八項新規，嚴抓教師師德師風(fēng)，要求全體教師做到“三個(gè)嚴禁”，即嚴禁有償家教、嚴禁購買(mǎi)課輔資料、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
關(guān)于教師違規補課：在這里我向所有家長(cháng)擺明學(xué)校的觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校從來(lái)都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規范，損害了教師的形象。
關(guān)于教師指定學(xué)生購買(mǎi)課輔資料：學(xué)校一貫禁止老師向學(xué)生推薦教輔資料或指定學(xué)生購買(mǎi)課輔資料，同時(shí)呼吁家長(cháng)不給學(xué)生購買(mǎi)過(guò)多的課輔資料，以減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
關(guān)于教師體罰學(xué)生：各級教育主管部門(mén)三令五申：嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，我校也多次提醒老師嚴禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生。各位家長(cháng)對我校教師的教育失當行為可以監督，若有體罰現象發(fā)生可以及時(shí)向學(xué)校匯報情況，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，將嚴肅處理，絕不姑息。
�。ㄈ┦召M問(wèn)題。我校收費嚴格依照上級相關(guān)文件、按照相關(guān)部門(mén)統一安排進(jìn)行，不存在亂收費、搭車(chē)收費的現象，各位家長(cháng)可以監督。在此，我向各位家長(cháng)解釋一下，收費分為兩大塊，一是學(xué)校代收費項目，；二是服務(wù)性收費，包括保險費、教輔資料、校服、家長(cháng)函授學(xué)校。
三、家庭教育觀(guān)點(diǎn)探討
家長(cháng)同志們，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學(xué)�！�。孩子從一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面，我有三個(gè)家教觀(guān)點(diǎn)想和大家探討一下。
�。ㄒ唬┖⒆訛槭裁床宦�(tīng)話(huà)？因為你不會(huì )批評。在實(shí)際生活中，許多家長(cháng)有這樣的體會(huì )，和孩子好好地說(shuō)、講道理不管用，批評也不管用，著(zhù)急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：說(shuō)不聽(tīng)，罵沒(méi)用！打一頓，管一陣！
1、無(wú)用的批評。讓我們先看看家長(cháng)在批評孩子時(shí)的幾種現象與特點(diǎn)。
�。�1）批評情緒化。一旦孩子出現過(guò)失的時(shí)候，家長(cháng)的表現通常是情緒激動(dòng)，臉色發(fā)青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發(fā)直，聲音分貝高，語(yǔ)言速度快，一陣狂風(fēng)暴雨，真可謂酣暢淋漓！好了，說(shuō)完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長(cháng)大費口舌的時(shí)候，大多孩子心里算計的卻是：“現在是罵到一半了！”“再忍耐一下，就快罵完了！”家長(cháng)在呵斥孩子的時(shí)候也會(huì )突然停下來(lái)問(wèn)：“你聽(tīng)明白沒(méi)有？”孩子馬上反射說(shuō)：“聽(tīng)明白了！”“記住了沒(méi)有？”“記住了！”“以后還犯不犯？”“不犯了！”這時(shí)候如此痛快地敷衍只是為了早點(diǎn)結束這場(chǎng)暴風(fēng)雨。如果有攝像機的話(huà)，家長(cháng)看看自己的表情和表現，真可以說(shuō)是不堪目睹��！
而孩子對您說(shuō)的話(huà)往往不是能倒背下來(lái)，就是根本不知道你說(shuō)過(guò)什么。只知道一點(diǎn)：我錯了，所以你罵我！就連錯誤帶來(lái)的愧疚、不安也隨著(zhù)批評的咆哮聲煙消云散了。因為他們很明白一點(diǎn)，罵完了一般也就沒(méi)事了！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結束！最后的結果就是“口服心不服”，“你罵你的，我做我的”。您能指望這種更多帶著(zhù)個(gè)人情緒化的宣泄，主觀(guān)的批評有多大作用呢？其實(shí)，很多時(shí)候，沉默遠比這樣的批評更有效。批評的目的是為了讓孩子認識到自己的問(wèn)題，理解和接受正確的建議，并在行動(dòng)中改正。作為對一次過(guò)失的分析和評價(jià)應該是非常理性的。在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)點(diǎn)脾氣難免，發(fā)點(diǎn)牢騷也能接受，發(fā)泄就有失分寸了。
試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能讓孩子聽(tīng)從呢？
�。�2）批評泛濫化。有時(shí)候，我們的家長(cháng)在批評孩子的時(shí)候，聲音慷慨激昂，語(yǔ)速飛快，大腦活躍，思維跳躍，聯(lián)想豐富，上綱上線(xiàn)。比如說(shuō)本來(lái)就是個(gè)打了碗的事情，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢(qián)、丟面子（因為測驗考砸了），還能扯到打架、看電視、玩游戲等�？傊�，只要能想起來(lái)的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂，旁征博引，引經(jīng)據典，直說(shuō)得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，腦袋一低，心想：你愛(ài)說(shuō)啥說(shuō)啥吧！也不嫌口渴？哼！
批評要有針對性，對當前的問(wèn)題有什么說(shuō)什么，就事論事就好了，而絕不可責備這次過(guò)失，連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會(huì )讓孩子對家長(cháng)感到厭煩、討厭和憎惡，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是，往往有家長(cháng)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就停下來(lái)了，怎么了？原來(lái)是一下子忘了該說(shuō)什么了！只好自我解嘲地說(shuō)道：“哼，看看你，把我都氣糊涂了！”
試想，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評怎么可能有利于問(wèn)題的解決？
�。�3）批評簡(jiǎn)單化。很多時(shí)候，孩子犯錯后，家長(cháng)的表現往往是該批評的時(shí)候不批評，不該批評的'時(shí)候亂批評。很多家長(cháng)都遇到過(guò)孩子賴(lài)床的現象，往往是一邊催促，一邊數落，而孩子卻把這當作是背景噪音。根本沒(méi)有起到批評的作用。因為孩子很清楚一點(diǎn)，如果走著(zhù)上學(xué)會(huì )遲到的話(huà)，家長(cháng)一定會(huì )有辦法讓孩子按時(shí)到學(xué)校的，有車(chē)可以送，沒(méi)車(chē)可以打車(chē)。
曾有個(gè)家長(cháng)問(wèn)我這種情況怎么辦？我說(shuō)很簡(jiǎn)單，你不管他就完了，遲到了自然會(huì )有學(xué)校批評他。就是因為你有種種辦法可以不讓他遲到，是承擔孩子賴(lài)床后果的擋箭牌，所以他才有信心地沉著(zhù)地賴(lài)床，你罵他何用？
像這類(lèi)的情況有很多，就是家長(cháng)只對現象做批評，而沒(méi)有采取實(shí)際有效的解決辦法。
�。�4）批評急躁化。有許多時(shí)候是這樣的，孩子甚至還沒(méi)意識到錯誤即將或已經(jīng)來(lái)臨，還不能深刻意識到錯誤能帶來(lái)什么樣的后果，我們的家長(cháng)卻已經(jīng)急不可耐，氣不打一處來(lái)，通常是眼到、口到，甚至手也到了。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？再者“不知者還不為過(guò)”呢！人犯錯誤是正常的，而頭一次經(jīng)歷某些事情的時(shí)候犯錯更是正常的！但家長(cháng)卻沒(méi)有給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責備就已經(jīng)接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進(jìn)的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng )造力，限制了孩子的發(fā)展。
2、什么時(shí)候批評。當孩子第一次犯錯誤后，您只需要告訴他為什么錯了，怎么做是對的就行了。在指導的時(shí)候，對孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見(jiàn)，耐心細致的講解讓他明白錯誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會(huì )被失敗的陰影束縛。如果孩子再次犯了類(lèi)似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應該對他的原因進(jìn)行分析，如果是前者的話(huà)，就要講清楚，把事情說(shuō)明白，再給他機會(huì )去做；如果是后者的話(huà)，才應該對他做適當的批評。
3、應該批評什么。在孩子開(kāi)始或接觸新的事物的時(shí)候，由于認識不深，準備不足，行為表現不太合理，出了偏差和錯誤也在情理之中。這時(shí)候需要的是幫助，而不是批評！第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行批評是合理的！我很喜歡一句話(huà)，“態(tài)度決定一切”，錯誤頻頻出現就是更多是由于態(tài)度的問(wèn)題而產(chǎn)生的。所以批評是針對態(tài)度的，不是針對事情本身的；批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會(huì )。但是我們的家長(cháng)往往表現在首犯時(shí)就批評，這會(huì )讓孩子感覺(jué)很委屈！而當錯誤和問(wèn)題再次出現后，比如不理想的成績(jì)單拿回來(lái)后，家長(cháng)不是心平氣和地與孩子一起分析原因，更多是對成績(jì)本身進(jìn)行埋怨，為自己的不滿(mǎn)向孩子發(fā)泄，而這種盲目的批評是很不利于孩子接受和改正的。
4、怎么進(jìn)行批評。讓我們舉個(gè)實(shí)際的案例來(lái)說(shuō)明，有個(gè)初中的男孩很愛(ài)玩電子游戲，經(jīng)常逃課，為此很影響功課，家長(cháng)非常著(zhù)急，那么該怎么辦呢？
�。�1）首犯要說(shuō)理，這個(gè)孩子雖然學(xué)習成績(jì)還可以，但自制力比較差，對后果預見(jiàn)不足，所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲。當出現這種情況后，家長(cháng)應該耐心說(shuō)明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處！而切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵！約翰·洛克說(shuō)的“說(shuō)理是對待兒童的真正辦法”就是這個(gè)意思。
�。�2）重犯要約定，可是這個(gè)孩子又遇到能出去玩游戲的機會(huì )，而禁不住誘惑，又偷著(zhù)跑出去玩游戲。家長(cháng)就應該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現了這樣的錯誤，就要和孩子約定一個(gè)方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵！在這里我要特別說(shuō)明的是，孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會(huì )與家長(cháng)打招呼的。
�。�3）再犯要懲罰，當然孩子畢竟是孩子，他又犯錯了。但家長(cháng)有兩種選擇，一是保持沉默，并讓他明白您已經(jīng)知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權利，但現在還不打算實(shí)施�；蚴歉鶕s定，讓孩子踐諾，接受懲罰，并再次讓他說(shuō)出如果再犯，他該怎么辦！同樣切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵！
通過(guò)以上的做法，孩子哪里好意思再犯錯！當然，我曾和這個(gè)男孩談了很多，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協(xié)商，就是每周在固定的時(shí)間容許他玩游戲，在具體實(shí)施的過(guò)程中，情況也有過(guò)反復，但過(guò)了不久，孩子就不再曠課逃學(xué)了，就連規定時(shí)間內的游戲也玩的少了。后來(lái)，這個(gè)同學(xué)告訴我，他以前去玩游戲不僅是因為高興，而且還是想氣氣他家人！
孩子的錯誤更多是由于家長(cháng)教化不當造成的。因為錯誤和失敗，孩子已經(jīng)受到了懲罰，已經(jīng)感受到痛苦和不幸了，做家長(cháng)的不找自己的原因，怎么還好意思向孩子發(fā)火？所以出了問(wèn)題后，家長(cháng)的反應和表現非常重要，如果更多的是主觀(guān)愿望的責備，情緒失控、生氣和打罵，那么是很失禮和無(wú)能的，是缺乏風(fēng)度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表現，這樣的做法只會(huì )讓孩子看不起。所謂的批評還是以對話(huà)和交流為主，不過(guò)是更偏重于對錯誤的思想和行動(dòng)的思索和檢查，為了解決問(wèn)題和避免錯誤再次發(fā)生，批評也是一場(chǎng)有約定和要求的對話(huà)。
家長(cháng)朋友們，家庭和學(xué)校就好像是孩子一對騰飛的翅膀，只有家長(cháng)和學(xué)校共同努力，我們的孩子才能飛向美好的未來(lái)，讓我們共同攜手，為學(xué)校的發(fā)展、孩子的成長(cháng)一起努力吧！
最后祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福！祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子快快樂(lè )樂(lè )，健康成長(cháng)！謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 9
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
今天下午，我們小學(xué)在這里召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿�！白寣W(xué)生成人成才，讓家長(cháng)放心，讓使社會(huì )滿(mǎn)意”是我們的辦學(xué)宗旨�！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ�，為南朗的百姓多培養一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！
我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(cháng)的過(guò)程。對孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會(huì )的大環(huán)境中的，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識。
在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想和各位家長(cháng)交流以下幾方面的意見(jiàn)：
一、學(xué)校一年來(lái)工作回顧
從20xx年秋季開(kāi)始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂(lè )器葫蘆絲的普及入手，培養孩子多種藝術(shù)特長(cháng)，提高孩子的藝術(shù)修養。經(jīng)過(guò)一年的努力，現在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng )建為綿陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動(dòng)一等獎，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎，z縣中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過(guò)對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣、培養了孩子好的學(xué)習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統一考試中成績(jì)更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長(cháng)向往的好學(xué)校。
二、家庭如何配合學(xué)校教育
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人一生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候�！爆F在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問(wèn)題是我們這些當家長(cháng)的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點(diǎn)什么？我想，這就是今天家長(cháng)會(huì )的重要目的之一！
各位家長(cháng)：教育雖然主要由學(xué)校來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會(huì )職責，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎，也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(cháng)的事，兩者必須緊密結合起來(lái)，這就要求家長(cháng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長(cháng)同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第1個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的培養是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來(lái)和希望。一個(gè)家庭，孩子培養好了，什么問(wèn)題都解決了；孩子沒(méi)培養好，無(wú)論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長(cháng)應該明白：將來(lái)的社會(huì )是競爭激烈的社會(huì )，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會(huì )，不可能像改革開(kāi)放之初，有個(gè)別人沒(méi)讀多少書(shū)也能發(fā)家致富，你們的孩子將來(lái)的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現在必須支持孩子讀書(shū)，鼓勵孩子多讀書(shū)。家長(cháng)同志，供養孩子讀書(shū)，是你們的責任和義務(wù)，為人父母就應該盡到自己的責任與義務(wù)。
第2個(gè)觀(guān)點(diǎn)：好父母是學(xué)出來(lái)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)。家長(cháng)需要培訓學(xué)習。不要光是羨慕別人的孩子培養得如何如何的成功，家長(cháng)一定要加強對家庭教育的學(xué)習。
第3個(gè)觀(guān)點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)則以負能量影響孩子一輩子。
第4個(gè)觀(guān)點(diǎn)：培養孩子需要規劃。父母要把孩子培養成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長(cháng)達二十多年，經(jīng)濟開(kāi)支幾十上百萬(wàn)元，精力投入無(wú)法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽(tīng)之任之沒(méi)有規劃呢？不僅要有規劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規劃，并且規劃得越早越好。
第5個(gè)觀(guān)點(diǎn)：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母。家長(cháng)應該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開(kāi)始規劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒(méi)有哪個(gè)孩子一生出來(lái)就是壞孩子、就是差孩子。
第6個(gè)觀(guān)點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長(cháng)不能包辦。許多家長(cháng)不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問(wèn)題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛(ài)，是許多中國式家長(cháng)的通病。須知，溺愛(ài)實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會(huì )，表面上看是愛(ài)，實(shí)際上是害。
第7個(gè)觀(guān)點(diǎn)：父愛(ài)不能缺位。去年，有一個(gè)電視節目《爸爸去哪兒》，深受觀(guān)眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛(ài)卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習成績(jì)往往更好，長(cháng)大后走向社會(huì )更容易成功。著(zhù)名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō)：“父親是一種特別的存在，對培養孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。
第8個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生家長(cháng)是學(xué)校培養教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當得多；家庭教育缺位沒(méi)做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長(cháng)應該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長(cháng)們應該明白一個(gè)道理，你的孩子對于你們家庭來(lái)說(shuō)是百分之一百，對于學(xué)校、班級來(lái)說(shuō)只是千分之一、幾十分之一，如果家長(cháng)不配合學(xué)校、班級的教育，最終被貽誤的是你的.孩子�，F在很多地方出現一個(gè)新問(wèn)題，老師不敢管學(xué)生，因為有極個(gè)別家長(cháng)溺愛(ài)孩子。學(xué)生出現問(wèn)題家長(cháng)不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護甚至無(wú)理吵鬧，弄得我們教師很無(wú)奈，學(xué)生老師不敢管，成績(jì)自然就下滑，說(shuō)實(shí)話(huà)，家長(cháng)護短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長(cháng)遇過(guò)孩子的教育問(wèn)題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長(cháng)的電話(huà):z
三、向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求
1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育
現代社會(huì )，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來(lái)越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長(cháng)，很愛(ài)歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類(lèi)學(xué)校加強藝術(shù)教育，z省從20xx年開(kāi)始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結果納入中考成績(jì)，z市從20xx年開(kāi)始體育考試以80分計入中考成績(jì)。家長(cháng)同志們，如果你的孩子將來(lái)能成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長(cháng)，將會(huì )終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專(zhuān)職的音樂(lè )、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠遠不夠，希望有能力的家長(cháng)利用雙休日、節假日送孩子到專(zhuān)業(yè)的培訓機構多學(xué)多練，為孩子的將來(lái)的幸福人生多花一點(diǎn)錢(qián)是值得的。部分學(xué)生家長(cháng)認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動(dòng)，擔心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)，同時(shí)也可能擔心參加活動(dòng)而產(chǎn)生的一些費用，希望家長(cháng)轉變觀(guān)念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學(xué)�；ㄥX(qián)培訓老師、老師來(lái)教學(xué)生，家長(cháng)就應該支持學(xué)生購買(mǎi)葫蘆絲（相當于買(mǎi)玩具），家長(cháng)也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛(ài)生命
家長(cháng)對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車(chē)輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車(chē)輛打交道。
�。�1）每天準時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長(cháng)一定要接送孩子，現在社會(huì )很復雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽(yáng)縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。
�。�2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無(wú)牌無(wú)證的機動(dòng)車(chē)等無(wú)安全保障的車(chē)；未滿(mǎn)12周歲的孩子嚴禁騎自行車(chē)上路，禁止學(xué)生搭乘電動(dòng)三輪車(chē)上下學(xué)�，F在機動(dòng)車(chē)持續增長(cháng)，城市道路嚴重擁堵，車(chē)速快，個(gè)別司機技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規則，不與車(chē)輛搶道，盡量遠離機動(dòng)車(chē)。特別強調過(guò)公路必須走人行橫道（斑馬線(xiàn)）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
�。�3）加強居家安全教育：教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門(mén)時(shí)不要開(kāi)門(mén)；節假日盡量不要讓孩子在家單獨活動(dòng)，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會(huì )閑雜人員接觸，嚴謹學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠離危險性游戲，不參與非法活動(dòng)和集會(huì )。
�。�4）加強學(xué)生防溺水教育，嚴禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。
�。�5）家長(cháng)或監護人應杜絕學(xué)生過(guò)早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長(cháng)必須親自接送學(xué)生，現在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長(cháng)同志們：請你們一定牢記：“有生命才會(huì )有一切，生命不保，何談幸福！”
最后，敬請各位家長(cháng)對學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)，成人成才。
再次謝謝大家的光臨！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 10
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn)，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此，校方7點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)，下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現上午在7點(diǎn)30分前、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心用好早餐、午餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，在這里和各位家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我校創(chuàng )建“書(shū)香校園”的問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的'表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，并選出經(jīng)典誦讀標兵上報教育辦公室，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫(xiě)《尤集學(xué)區家長(cháng)會(huì )調查問(wèn)卷》和《家長(cháng)對學(xué)校管理的建議》。
最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 11
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!
今天，天公似乎不作美，沒(méi)給我們一個(gè)晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，許多家長(cháng)都是冒著(zhù)嚴寒前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是各位家長(cháng)對學(xué)校的信任，對學(xué)校的關(guān)心，更是對孩子的愛(ài)，也給了我無(wú)限的勇氣，謝謝你們!
學(xué)校舉辦本次家長(cháng)會(huì )，目的是進(jìn)一步架起家校聯(lián)系的橋梁，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子，關(guān)心孩子的成長(cháng)。在此之前，學(xué)校辦得怎么樣，思路是什么，有沒(méi)有對孩子的成長(cháng)負責，孩子學(xué)些什么、學(xué)得怎么樣，孩子在學(xué)校生活好不好等等，我想家長(cháng)一定想知道，今天，我就是想通過(guò)家長(cháng)會(huì )這一平臺，來(lái)如實(shí)地對上述問(wèn)題作解答，
一、 明確辦學(xué)思路、規范了辦學(xué)行為
牟定職中是一所公辦學(xué)校，是一所對學(xué)生負責的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟利益，而是追求社會(huì )效益。什么是社會(huì )效益?社會(huì )效益就是為當地經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培養人才，為群眾脫貧致富夯實(shí)基礎。有人說(shuō)，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說(shuō)，別太早下結論，十五后才能見(jiàn)分曉。在座的各位家長(cháng)，你們選擇送孩子讀中職，我敢說(shuō)你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的，你們絕對是贏(yíng)家!請您相信我的話(huà)。
我校經(jīng)過(guò)最近幾年的發(fā)展，取得了不少的成績(jì)，不僅是校園環(huán)境的改變，更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識和技能，但還做得不夠，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將嚴格按照國家對中職學(xué)校的學(xué)制要求，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不少于兩年，讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎再外出就業(yè)，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內是為家庭減輕了經(jīng)濟負擔，學(xué)校也樂(lè )得輕松，但不利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，也是一種不負責任的做法，請各位家長(cháng)認識到位并給予配合。
二、 教師精誠合作，實(shí)現精細管理
你把孩子送到學(xué)校，首先謝謝大家對我校的信任，同時(shí)也請每位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )對你的孩子認真負責，從安全、學(xué)習、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來(lái)，我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開(kāi)始，做到每天至少有10位教師24小時(shí)在校堅守崗位，門(mén)口有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛值班，男、女生宿舍均設有專(zhuān)門(mén)的宿管員，有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)生有病有事，無(wú)論是在白天還是在深夜，都能及時(shí)找找到老師，妥善處理。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，校園的每一個(gè)角落都有責任教師值班，并隨著(zhù)學(xué)生的活動(dòng)移動(dòng)。
另外，我們對學(xué)生的要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長(cháng)，也要懂得基本的做人道理，為將來(lái)的'發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。為了達到這一目標，學(xué)校以政教處為主要負責部門(mén)，利用升旗儀式、集隊集會(huì )等多種場(chǎng)合，加強對學(xué)生的思想教育。利用班級籃球賽，課外活動(dòng)等多種載體和平臺充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情，也鍛煉了學(xué)生的勇力。
三、就業(yè)思路轉變，力求學(xué)生發(fā)展
各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長(cháng)，最終找到一個(gè)好的工作，謀求一個(gè)好的發(fā)展。過(guò)去幾年，學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過(guò)一些嘗試和探索，取得了一些經(jīng)驗，但主要是依賴(lài)于人力資源公司，突顯出諸多弊端，為了學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，未來(lái)的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進(jìn)行：一是逐步擺脫對中介公司的依賴(lài)，由學(xué)校直接對接企業(yè)，學(xué)校會(huì )完全站在學(xué)生的立場(chǎng)和企業(yè)談就業(yè)實(shí)習條件。二是逐步由集中統一就業(yè)向根據學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長(cháng)的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過(guò)渡，避免統一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈，面對的是大企業(yè)，學(xué)生進(jìn)入這樣的企業(yè)，只能做流水工人，學(xué)不到技術(shù)，對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展不利，是一種不負責任的做法，我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規模，短期內工資可能不高，但能學(xué)到真正的技術(shù)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，技術(shù)的成熟，最終會(huì )成為社會(huì )的佼佼者。三是本著(zhù)認真負責的態(tài)度對待學(xué)生就業(yè)，在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前，學(xué)校一定會(huì )先派出教師到企業(yè)考察，選擇對學(xué)生負責，有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過(guò)程中，學(xué)校會(huì )派出教師陪同，讓學(xué)生找到滿(mǎn)意的崗位，穩定好他們的思想，安頓好他們的生活。
四、 整合現有資源，集中力量辦學(xué)
由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中，不屬于義務(wù)教育，目前主要有兩大難題，一是師資不足，專(zhuān)業(yè)課教師嚴重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在，但我們不靠不等，立足于現狀，努力克服和解決問(wèn)題。
在解決專(zhuān)業(yè)課教師不足方面，我們一方面向社會(huì )聘請有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教，作專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課教師，另一方面，啟動(dòng)校本培訓，所有教師全員參與，先取一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，努力向專(zhuān)業(yè)課教師靠攏，這也是解決專(zhuān)業(yè)課教師不足的長(cháng)遠決策。
在解決校舍面積不足的問(wèn)題上，學(xué)校認真研究，通過(guò)壓縮教師辦公室、壓縮宿舍，改造新教學(xué)樓等辦法，堅決把女生搬出危房，對學(xué)生的安全負責，對家長(cháng)負責。
五、 引進(jìn)社會(huì )力量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設
牟定職中奉行"愛(ài)生如子"的理念，如果你們對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您盡管對我們說(shuō)。比如你遇到了經(jīng)濟困難，比如老師對你的孩子還不夠負責任，又比如你的孩子不聽(tīng)話(huà)等等，都可以向學(xué)校反映，我們一定會(huì )盡力幫助解決。
今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的校園、課室、實(shí)訓室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。
今天是個(gè)好日子，借此機會(huì )，我想向各位家長(cháng)提一個(gè)希望，希望大家要有"三心"——信心、決心、關(guān)心。
信心，一是對學(xué)校要有信心，二是對孩子要有信心，這是最關(guān)鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會(huì )造汽車(chē)、做電腦、當領(lǐng)導，只要你的孩子有基礎、有沖勁、有技術(shù)，將來(lái)就一定會(huì )有發(fā)展。
決心，就是要有送孩子讀書(shū)的決心。不要受太多的干擾，下決心對你的孩子進(jìn)行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中，學(xué)好技術(shù)。
關(guān)心，就是要多關(guān)心你的孩子的成長(cháng)，不要總是說(shuō)自己"工作太忙"，也不要總是說(shuō)自己"不懂教育"而忽視了你的寶貝。
千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句話(huà)：非常感謝大家，感謝所有的家長(cháng)和同學(xué)們，謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 12
家長(cháng)朋友們：
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以科學(xué)的特色管理，引領(lǐng)學(xué)校走和諧發(fā)展之路。作為一所合并后的新校，師生原接受著(zhù)不同的管理，要在批判與繼承的基礎上，弘揚管理的人文、合作、敬業(yè)、改革。學(xué)校應制定各項管理規章制度，重建學(xué)校管理過(guò)程觀(guān)，努力以規范化管理保障學(xué)校和諧運行；增強管理工作的透明度，提高教職工代表的參與度，努力以民主化管理增強學(xué)校凝聚力；加強溝通和交流，增進(jìn)人際對話(huà)與理解，營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育合力，努力以人性化的管理促進(jìn)學(xué)校長(cháng)足發(fā)展，構建以發(fā)展需要為本的管理文化。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以隊伍建設為突破口，構建努力建設一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)，高尚的師德修養，具有較強的教學(xué)能力和一定的研究能力，勇于改革、實(shí)踐、創(chuàng )新的學(xué)習化、創(chuàng )造型的師資隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的有力保障。據調查和了解，奧林小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)并不理想，教師的教育觀(guān)念、能力修養滯后與教育改革和時(shí)代的發(fā)展。因而學(xué)校需要首先推進(jìn)干部聘任改革，狠抓干部隊伍建設；努力用理論學(xué)習提高干部素質(zhì)，用團隊武裝干部隊伍，大膽培養使用年輕干部，重視干部的考核和，努力打造一支團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的班子。同時(shí)努力構建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學(xué)習和“新”生活的“五新”方式，努力把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰；把生命發(fā)展的主動(dòng)權還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，錘煉師德，促進(jìn)教師向敬業(yè)型發(fā)展，鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的”；要努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，用新課程理念武裝教師，加強校本教研，注重教師自己反思，加強教師間團結互助，實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)校際互動(dòng)，為教師搭建成長(cháng)平臺、促進(jìn)教師向研究型教師轉軌。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將不斷優(yōu)化校園文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位，創(chuàng )造學(xué)生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。奧林小學(xué)是農村城市化發(fā)展的產(chǎn)物，她隨著(zhù)開(kāi)發(fā)區社區建設孕育而生，她應與服務(wù)范圍內的社區、商居小區和諧發(fā)展。因而學(xué)校建校開(kāi)始要立足高起點(diǎn)、整體規劃校園，不斷完善各功能室的配套，為學(xué)生的發(fā)展良好的硬件服務(wù)。對校園環(huán)境實(shí)施合理布局，充分體現以生為本的，“讓孩子說(shuō)孩子的話(huà)”“讓孩子裝扮孩子的校園”，營(yíng)造富于兒童情趣的教育氛圍；創(chuàng )辦學(xué)生廣播站、電視臺、學(xué)�？�，形成豐富學(xué)生的生活為理念的環(huán)境文化；開(kāi)展學(xué)校有自身特色的節慶活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，營(yíng)造勇于追求理想、勇于挑戰一切的學(xué)生文化；構建教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的人際環(huán)境和學(xué)校、家庭、社區一體化的合作環(huán)境。面臨新華社區的學(xué)生離校較遠這一實(shí)際困難，學(xué)校在突出安全教育的同時(shí)，更應加強與家庭社區的協(xié)作。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，以推進(jìn)新課程改革為契機，立足課堂學(xué)習，夯實(shí)主動(dòng)發(fā)展基礎，整合活動(dòng)資源，引導學(xué)生體驗，關(guān)注學(xué)生差異，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)需要，從根本上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。奧林小學(xué)的學(xué)生還沒(méi)擺脫農村孩子的習俗，學(xué)生文明程度、學(xué)習習慣、創(chuàng )新意識、發(fā)展等距離新型的社區小學(xué)的“全面發(fā)展，自主向上、特長(cháng)突出的新型人才”的目標較遠，因而學(xué)校要學(xué)校要堅持德育為首，以嚴明的紀律規范人，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶人，以慈母的.真情感化人、以豐富的活動(dòng)教育人，尊重學(xué)生主體，讓學(xué)生在體驗中發(fā)展，培育學(xué)生健全的人格。同時(shí)學(xué)校應樹(shù)立強烈的新課改意識，積極加強對課程、教材與教法的改革，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，構建國家、地方、學(xué)校三級課程體系；積極在“和諧教育”的統領(lǐng)下，確立新的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閹熒煌�、共同發(fā)展、互動(dòng)與創(chuàng )生的過(guò)程；堅持科研興校，開(kāi)展教育科研；努力改革單一的方式，確立學(xué)校由教師、學(xué)生、家長(cháng)以及社區共同參與的立體制度，達到以促發(fā)展的目的。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以特色教育為紐帶，讓學(xué)生張揚、體驗成功、開(kāi)發(fā)潛能、能動(dòng)創(chuàng )新，走出一條特色揚校之路。改革與發(fā)展是教育永恒的主題，開(kāi)拓與創(chuàng )新是學(xué)校永遠的追求。奧林小學(xué)是一所規模不大的新校，因而學(xué)校要以改革與發(fā)展的眼光打造學(xué)校與品牌，才能促進(jìn)師生化、持續性發(fā)展。
當然“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。我想沒(méi)有什么比更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望；我會(huì )寶劍鋒從磨礪出，百軻千帆競風(fēng)流，衣帶漸寬終不悔；我愿為著(zhù)這一人生追求奉獻我滿(mǎn)腔的赤誠和源源不斷的力量！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 13
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，我代表XX小學(xué)全體教師向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出今晚這個(gè)寶貴時(shí)間來(lái)參加我們家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)安全方面的問(wèn)題：
1、我們學(xué)�，F在是早上7：30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，8點(diǎn)正式上課，下午1:30開(kāi)門(mén)，值日老師到校，2點(diǎn)正式上課。所以為了安全起見(jiàn)，不要讓孩子過(guò)早到校；也不要讓孩子遲到，要教會(huì )孩子遵守學(xué)校的規章制度。
2、周末應注意子女外出動(dòng)向，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結交一些他們不該結交的人。
3、多和老師溝通，配合學(xué)校對子女進(jìn)行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
4、上課期間，我校規定無(wú)特殊情況嚴禁外來(lái)人員進(jìn)入校內，如有特殊情況要進(jìn)入校內的家長(cháng)必須履行以下程序：當著(zhù)門(mén)衛或保衛人員的'面打電話(huà)給老師以確認你的身份，并填寫(xiě)“蕉城三小外來(lái)人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的。接送孩子的家長(cháng)也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規定，不要把接送的車(chē)輛�？吭谛ｉT(mén)口兩側，以免學(xué)生通道不暢通；
以上4點(diǎn)要求希望家長(cháng)們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長(cháng)給孩子們做個(gè)遵紀守法的好表率。謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 14
家長(cháng)朋友們：
下午好！
首先，我代表全校1000余名師生對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )表示歡迎！
學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，讓孩子能健康成長(cháng)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功！
本次家長(cháng)會(huì )我主要和各位談以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、就學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向和大家做簡(jiǎn)單介紹
2、就安全工作做幾點(diǎn)說(shuō)明
3、就家長(cháng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法
首先我向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹一下我們宋莊鎮中心小學(xué)的基本情況。
我校始建于1958年春，現有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900余人。學(xué)校師資力量雄厚，現有66名教職工，其中中學(xué)高級教師職稱(chēng)3人，小學(xué)高級職稱(chēng)50人，小學(xué)一級職稱(chēng)12人；教師隊伍年齡結構合理，以中青年居多，學(xué)歷層次高，本科及以上學(xué)歷45人；學(xué)�，F有市級、縣級和鎮級骨干教師20余人。建有標準化250米環(huán)形塑膠跑道，鋪設了校園網(wǎng)絡(luò )系統和安全監控系統，擁有15多個(gè)專(zhuān)用室。學(xué)�，F有圖書(shū)2萬(wàn)余冊，教學(xué)計算機100多臺，各類(lèi)教學(xué)設備齊全。學(xué)校安保設施齊備，配有專(zhuān)職保安2名，校園多處安裝有紅外監控設備。
學(xué)校新建的高標準現代化教學(xué)樓，也就是各位家長(cháng)現在所在的教學(xué)樓，建筑總面積為18000余平方米，設計標準為22個(gè)教學(xué)班，可抗8級強地震。每個(gè)普通教室都裝有凹形黑板，保證每個(gè)學(xué)生在不同位置都能看清。教室內設有網(wǎng)絡(luò )接口，配備了先進(jìn)的多媒體投影設備和結實(shí)耐用的新型課桌以及校園廣播系統，確保教師能從事現代化教學(xué)，學(xué)生能夠享受到先進(jìn)的教學(xué)資源。
可以說(shuō)我校的硬件設施目前在贛榆區農村小學(xué)中堪稱(chēng)一流，這些為學(xué)校各項工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
在過(guò)去的一學(xué)期里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，辦學(xué)水平穩步提升，在學(xué)校規范管理、教育教學(xué)和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績(jì)：
上學(xué)期學(xué)校先后被評為國家“國民語(yǔ)文應用能力實(shí)驗�！�、江蘇省優(yōu)秀少先隊集體、市平安校園、市健康促進(jìn)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、縣教育管理目標優(yōu)秀獎、縣教育宣傳先進(jìn)集體，縣關(guān)心下一代先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
一學(xué)期來(lái)，我校教師參加連云港市教學(xué)基本功大賽獲特等獎1人、一等獎2人，參加縣級教師專(zhuān)業(yè)技能大賽獲一、二等獎達20余人次，參加其他各級各類(lèi)教學(xué)技能比賽獲獎累計達30余人次。教師在全縣各類(lèi)教研活動(dòng)中開(kāi)設公開(kāi)課和講座有10余人，在國家、省、市級教育刊物發(fā)表論文10余篇，在各級論文評比獲獎40余人次。
我校學(xué)生在教師的輔導下，參加各類(lèi)比賽獲獎無(wú)數。其中，參加全國華羅庚金杯數學(xué)邀請賽共獲獎31人次，參加省第六屆小小數學(xué)家評比獲獎15人，參加省詩(shī)歌競賽獲獎40余人次，參加縣紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)系列比賽獲獎?dòng)?0人次，師生參加市、縣少兒藝術(shù)大賽獲獎60人次，學(xué)生書(shū)法等級考試過(guò)關(guān)率達97℅。因為學(xué)校各項工作突出，20xx、20xx連續兩年被縣教育局評為區教學(xué)工作先進(jìn)集體。20xx年9月更是被區人民政府評為教育工作先進(jìn)集體，這項表彰全區小學(xué)僅為數不多的幾家學(xué)校獲得。
我們認為，學(xué)校成績(jì)的取得與全體教師的辛勤努力和全體學(xué)生的刻苦學(xué)習是密不可分的，當然也離不開(kāi)我們各位家長(cháng)的積極配合。
接下來(lái)我談?wù)剬W(xué)校的安全工作
我們學(xué)校非常重視安全工作，每逢教師例會(huì )、學(xué)生集會(huì )都要講安全。反復強調要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項常規性工作，列入到工作的重要日程。
首先，我介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校要求學(xué)生不準到校太早，也不準遲到，請各位家長(cháng)按家與學(xué)校之間的路程計算好時(shí)間，教育孩子按時(shí)入學(xué)。學(xué)校每天在學(xué)生放學(xué)期間都有多名教師和保安一起值日。同時(shí)我們要求各位家長(cháng)接送孩子不得越過(guò)接送點(diǎn)，車(chē)輛一律不準進(jìn)校園。學(xué)校之所以管理嚴格，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長(cháng)朋友予以支持。
2、關(guān)于學(xué)生請假。學(xué)生有事或生病請假，必須向老師說(shuō)明。以往，有部分家長(cháng)根本不給科任教師或班主任打招呼就把學(xué)生領(lǐng)走。還有一部分家長(cháng)學(xué)生生病不能到校學(xué)習，不知道給學(xué)生請假。
3、加強平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開(kāi)始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習學(xué)校的一些規章制度，領(lǐng)會(huì )一些有關(guān)安全方面的要求，定期組織幾次安全教育會(huì )，班級經(jīng)常舉行安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行全面的'安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現象進(jìn)行有針對性的教育。
其次，我談下家長(cháng)如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話(huà)說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天”；雖然我們有多層次的安全教育，也不可能讓每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”；所以還需要家長(cháng)的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長(cháng)應依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。
2、關(guān)于孩子的接送問(wèn)題。要教育孩子不乘無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照的車(chē)輛，以免發(fā)生意外事故。還有柳行、三店、邵莊、鄭園等村的學(xué)生因路途較遠，一些學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，國家法律明確規定禁止12周歲以下兒童騎自行車(chē)上路，所以我們學(xué)校老師告知各位學(xué)生盡量不要騎車(chē)上學(xué)，如果非要騎，各位家長(cháng)要好好教育你們的孩子，遵守交通規則，避免事故發(fā)生。
關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育�，F在，孩子少了，家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的好好學(xué)習、健康成長(cháng)。因此，咱們家長(cháng)要正確面對教師對孩子的批評教育，對于很多事情不要過(guò)分敏感。
關(guān)于孩子的生活問(wèn)題�，F在生活水平提高了，給孩子一點(diǎn)錢(qián)用，這本身沒(méi)什么對與不對，關(guān)鍵在于孩子拿錢(qián)去干什么家長(cháng)應該過(guò)問(wèn)。有的學(xué)生有錢(qián)后到學(xué)校門(mén)口不進(jìn)校園，而是在路邊的小店、攤子上買(mǎi)一些零食和玩具，甚至有的結伙去網(wǎng)吧等地方。
我還發(fā)現個(gè)別學(xué)生早上在校門(mén)口和家長(cháng)要錢(qián)，不給錢(qián)就哭，甚至以不到學(xué)校上學(xué)威脅家長(cháng)，這種行為很不好，更不能慣著(zhù)。所以建議各位家長(cháng)控制學(xué)生的零用錢(qián)。
接下來(lái)我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)，“家長(cháng)是孩子的第一任老師�！备呛⒆咏K身的教師。因此，要搞好社會(huì )教育，首先要管好家庭教育。從各方面觀(guān)察和統計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(cháng)都關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流，但還是有一部分家長(cháng)不夠負責。
所以，我們對家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)要求：
1、家長(cháng)應該關(guān)注孩子的學(xué)習問(wèn)題�，F實(shí)中，許多家長(cháng)都會(huì )以我沒(méi)有時(shí)間、我沒(méi)有能力輔導等理由而疏于對孩子學(xué)業(yè)上的督促。家長(cháng)們，錢(qián)是永遠掙不完的，錢(qián)再多也是能用完的，而學(xué)習的機會(huì )對于每個(gè)孩子都只有一次，請負起本就屬于自己的責任來(lái)，多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你們這個(gè)家庭取之不盡的財富。
2、關(guān)注孩子良好習慣的養成。好習慣讓人受益終身，而習慣一旦養成，就難于改變。孩子的行為習慣應該從衣著(zhù)打扮、日常行為抓起。包括按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床這樣的小事，也包括個(gè)人衛生的收拾整理。每周學(xué)校進(jìn)行了個(gè)人衛生檢查發(fā)現很多家長(cháng)還是忽視了這一方面的工作，很多男同學(xué)頭發(fā)比較長(cháng)，指甲長(cháng)、不洗臉、不換衣服的都有。
3、注重對孩子進(jìn)行道德教育。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。所以我們更要注重對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)的培養教育。教育學(xué)生文明守禮，愉快與人相處，不要追求爭強斗狠，打架斗毆；講究互相幫助，共同進(jìn)步，不要爾虞我詐，你算計我我算計你；要珍惜同學(xué)間的友誼，心胸放寬一點(diǎn)，不要過(guò)分計較個(gè)人恩怨；不要去追求生活上的標新立異：染發(fā)、脖子上掛裝飾物的，怪異服裝、剃光頭、追求與小學(xué)生形象不符和的形象，這是我們所不允許的。
家長(cháng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也真誠的希望各位家長(cháng)遵循教育規律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者。我堅信，有了各位家長(cháng)的配合，有了我們學(xué)校這批經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精良、責任性強的教師隊伍，你們的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓我們與您一起同心同德，為孩子的美好未來(lái)而共同努力。
我本次家長(cháng)會(huì )的講話(huà)就這些，有很多的建議希望各位家長(cháng)能夠予以采納，如果對孩子的教育和發(fā)展能起到那么一點(diǎn)作用，我們教育工作者都將會(huì )感到由衷的欣慰。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨！祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 15
尊敬的貴家長(cháng)：
上午好！歡迎您的到來(lái)，因為班級太多，只能采取視頻講話(huà)的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來(lái)是對學(xué)校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！
XX小學(xué)，合班并校半年有余，現有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長(cháng)！全校上下，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著(zhù)正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅信不久的將來(lái)，一所高品質(zhì)的學(xué)校，將巍然而立！
前幾天，接受了上級交給我一項任務(wù)，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中重要性。在座的家長(cháng)，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來(lái)對話(huà)。下面選取幾個(gè)方面供家長(cháng)們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持！
第一個(gè)方面是家長(cháng)職責：中國家長(cháng)的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長(cháng)全部包攬，一句話(huà)常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習好，什么也不需要你管！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習，“油瓶倒了不扶的現象”司空見(jiàn)慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，這是掛在中國家長(cháng)嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(cháng)處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來(lái)比去，孩子自信全無(wú)，導致破罐子破摔，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養成了不少。在此，提醒各位家長(cháng)們一定要記住，孩子開(kāi)始的弱點(diǎn)，千萬(wàn)不能強化，否則，弱點(diǎn)就會(huì )演變成缺點(diǎn)。美國家長(cháng)是孩子成長(cháng)的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長(cháng)規律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長(cháng)，快樂(lè )著(zhù)孩子的快樂(lè )，痛苦著(zhù)孩子的痛苦；美國家長(cháng)只盯著(zhù)自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長(cháng)的過(guò)程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規劃，也就是說(shuō)“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現在某一科目的成績(jì)培養孩子�！�。
第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國的家校關(guān)系是消費者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的'，學(xué)校獨立的承擔了孩子的教育問(wèn)題，并且不允許出現任何差錯，否則，將會(huì )被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽(tīng)家長(cháng)的，就聽(tīng)老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學(xué)校，然后再以沒(méi)有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國通過(guò)教師家長(cháng)聯(lián)合會(huì )，來(lái)共同承擔孩子的教育問(wèn)題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無(wú)縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來(lái)就是家庭、社會(huì )、學(xué)校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會(huì )產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時(shí)，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數時(shí)間是和家人生活在一起，所以家長(cháng)榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網(wǎng)絡(luò )，熱衷游戲等等，都會(huì )給孩子帶來(lái)嚴重的負面影響。
第三個(gè)方面是家教：在中國，家長(cháng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現自己沒(méi)有達成的夢(mèng)想，不管孩子情愿與否，跟風(fēng)報特長(cháng)班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多，家長(cháng)特別感興趣，你們沒(méi)問(wèn)一下，孩子感興趣嗎？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(cháng)嗎？我看是家長(cháng)推卸責任的重要表現，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬(wàn)事大吉，放學(xué)后，仍然不想承擔教育的責任，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園，你的孩子在助學(xué)園表現如何，你考察過(guò)嗎？你跟助學(xué)老師交流過(guò)嗎？現在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無(wú)教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學(xué)，人人可當老師，人人都掌握了教育教學(xué)規律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學(xué)了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學(xué)完，待到課堂上學(xué)習的時(shí)候，孩子學(xué)習興趣就會(huì )喪失，長(cháng)期下去，孩子學(xué)習會(huì )好嗎？今天，我告訴大家，通過(guò)留級和補課來(lái)提高學(xué)習成績(jì)，純屬異想天開(kāi)！美國的家教，多數有在校的學(xué)生做，他們通過(guò)“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過(guò)程中，獲得有利于自己成長(cháng)的力量。
第四個(gè)方面是安全：中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學(xué)校為了不出事，保平安，取消一切活動(dòng)，校外活動(dòng)連想都別想，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里，學(xué)生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來(lái)臨，只能坐以待斃，現在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見(jiàn)怪不怪了；美國面對安全，似乎沒(méi)有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時(shí)，不至于驚慌失措，無(wú)所適從。鑒于中國的實(shí)際情況，家長(cháng)們應該利用周末、假期時(shí)間，多帶孩子做一些戶(hù)外活動(dòng)，甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險”活動(dòng)，提高孩子適應能力。
中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這些吧，有時(shí)間，我們再做更多的交流，當然有很多家長(cháng)已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開(kāi)始“起跑”了。家長(cháng)朋友們，中心小學(xué)準備今年爭創(chuàng )日照市規范化學(xué)校，明年爭創(chuàng )山東省規范化學(xué)校，任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待，所以，家長(cháng)們也應該更新觀(guān)念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長(cháng)。只有這樣，您的寶貝，學(xué)校的驕傲，祖國的的希望，才會(huì )更加平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà) 16
各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭構成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、學(xué)�；厩闆r：
高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人，5個(gè)教學(xué)班。我�，F有教職工10人，本科2人、大專(zhuān)3人，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng)，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
二、學(xué)校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。
學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、教師的師德師風(fēng)方面。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。
三、家庭教育
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是十分錯誤的.。
有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。
作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子的自理潛力，動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè)）
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況，會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養好祖國的棟梁之才！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
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