慶祝第33個(gè)教師節座談會(huì )講話(huà)

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　　慶祝第33個(gè)教師節座談會(huì )講話(huà)

　　今天開(kāi)了個(gè)很好的座談會(huì )，各位校長(cháng)、老師剛才都提出了很好的建議和意見(jiàn)，我們將結合最近要研究制訂的教育總體發(fā)展規劃，對這些建議、意見(jiàn)進(jìn)行采納。同時(shí)，對各位在發(fā)言中提出的具體問(wèn)題，座談會(huì )后我們也將認真梳理、研究并給予解決。借此機會(huì )，跟大家作些交流、溝通和探討，主要談兩個(gè)方面的想法:

　　一、進(jìn)一步推進(jìn)教育的優(yōu)先發(fā)展。常熟素來(lái)就有崇文重教的優(yōu)良傳統。改革開(kāi)放以來(lái)，在歷屆班子和教育系統的干部、教師、員工的共同努力之下，常熟的教育事業(yè)發(fā)展始終走在全省前列。但同時(shí)也要看到，隨著(zhù)基本現代化總體目標的推進(jìn)，對教育事業(yè)提出了新的更高的要求。簡(jiǎn)而言之，沒(méi)有教育的現代化，就不可能實(shí)現社會(huì )的現代化;沒(méi)有教育領(lǐng)先的支撐，也不可能真正實(shí)現發(fā)展的率先，也不可能全面推進(jìn)和諧發(fā)展。所以，市委、市政府將繼續堅持教育優(yōu)先發(fā)展的方針，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面:

　　第一，面向未來(lái)，強化教育投入。力爭用3年左右時(shí)間，使得校園環(huán)境、教育設施、師資隊伍建設實(shí)現一個(gè)新的提升，使國際交流水平、教育經(jīng)費保障水平得到一個(gè)新的提高。

　　第二，城鄉一體，實(shí)現高位平衡。在社會(huì )公平中，最基礎的是教育公平，這一點(diǎn)也得到了大家的充分理解和接受。常熟作為全國發(fā)展領(lǐng)先地區，更應該在教育功能、基礎性功能上做得更快一些、更好一些。為實(shí)現這樣一個(gè)教育基礎性的工程，要繼續推動(dòng)“四個(gè)優(yōu)化”:一是優(yōu)化教育布局。主要是優(yōu)化教育空間布局。在這方面，市委、市政府前期已經(jīng)作了一些調研，近期將按照經(jīng)濟發(fā)展的總體水平，按照生產(chǎn)力的總體布局，按照與未來(lái)城市現代化相適應的城市空間布局，包括人口資源布局來(lái)確定全市教育布局。這種布局是面向未來(lái)、面向城市現代化、面向人口全面發(fā)展的，通過(guò)布局的優(yōu)化，未來(lái)的教育事業(yè)發(fā)展中可以少些遺憾。二是優(yōu)化教育結構。我們的普高教育、職業(yè)教育比例要更加符合現實(shí)和未來(lái)的要求，在優(yōu)化教育布局的同時(shí)充分考慮為未來(lái)留出空間，使未來(lái)的結構更趨合理。三是優(yōu)化師資配備。過(guò)去在支教、名校長(cháng)、名教師工程方面我們已經(jīng)取得了一些成效，但從當前來(lái)看，矛盾最大的是城鄉之間師資結構的優(yōu)化問(wèn)題。目前，城鄉教師的獎金全面統一已經(jīng)明確，今后，為了使鄉村教師得到一個(gè)更好的成長(cháng)平臺，得到更好的教育培養，我們將強化優(yōu)秀骨干教師對鄉村的支教力度，加大對鄉村優(yōu)秀骨干教師的獎勵，留住他們的“心”。四是優(yōu)化教育體系。學(xué)前教育、老年教育、終身教育體系在原有推進(jìn)基礎上，都需進(jìn)一步深化。

　　第三，科學(xué)定位，放大優(yōu)質(zhì)資源。在整個(gè)教育發(fā)展中，最大的矛盾實(shí)際上是優(yōu)質(zhì)資源的供求矛盾。目前，總的教育資源的供需是平衡的，但優(yōu)質(zhì)資源供求之間的矛盾比較突出。從未來(lái)來(lái)看，徹底解決這個(gè)矛盾會(huì )經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間，但當前通過(guò)我們的努力，還是能緩解這個(gè)矛盾的。一是全面提升綜合發(fā)展。全面提升教育總體水平，縮小差異性，使教育質(zhì)量得到綜合發(fā)展，進(jìn)一步為優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展作出貢獻。二是在做強、做優(yōu)優(yōu)質(zhì)教育資源的前提下適度擴張。實(shí)驗小學(xué)等原來(lái)在老城區的一些優(yōu)質(zhì)教育資源要向東城區擴張，這不僅符合老百姓的需求，也是整個(gè)城市空間布局所必需的，通過(guò)教育資源的合理布點(diǎn)，推動(dòng)城市總體布局更趨合理性。

　　第四，科教興市，培育各類(lèi)人才。在相當長(cháng)時(shí)間內，應試教育、高考這根指揮棒還是無(wú)法改變，也沒(méi)有一個(gè)很好的高等教育體制來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。市民期盼著(zhù)自己的孩子可以上更好的大學(xué)、有更多的機會(huì )接受更好的'教育，在這樣的情況下，如何來(lái)推動(dòng)教育發(fā)展是值得深化和研究的。我個(gè)人認為，要更加注重學(xué)生的品質(zhì)和體質(zhì)，更加培養學(xué)生的能力和活力，去適應應試教育。校長(cháng)、老師要更多地去研究“人” ，把更多的精力集中在人的個(gè)性的研究上，而不能簡(jiǎn)單地停留在研究成績(jì)上。另外要主動(dòng)適應社會(huì )的發(fā)展，適應人才多樣化的需求，社會(huì )既需要頂天立地的科學(xué)家，也需要面廣量大的技能勞動(dòng)者。

　　第五，強民固本，提高市民素質(zhì)。實(shí)現現代化，首先是人的現代化，實(shí)現現代化，首先要有文明的意識，這種意識在教育中是非常重要的。我們的教育是大教育，教給我們法制觀(guān)念、道德原則和文明意識，我們要進(jìn)一步強化這些教育，真正通過(guò)人的現代化實(shí)現全面現代化。

　　二、進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的氛圍。尊師重教是中華民族的傳統美德，也是常熟歷來(lái)就有的優(yōu)良傳統，在未來(lái)發(fā)展中，全社會(huì )更加要倡導這種美德。

　　要尊重教師、愛(ài)護教師。作為市委、市政府和全社會(huì )來(lái)講，尊重、愛(ài)護教師，最起碼應當做好三條:首先要形成尊重教師的鮮明導向。在全社會(huì )進(jìn)一步使教師成為受到尊重的職業(yè)，在媒體宣傳上要進(jìn)一步加以推動(dòng)。其次要切實(shí)維護好教師的合法權益。教師不減負，學(xué)生減不了負�，F在整個(gè)社會(huì )對教師的期盼度很高，教師責任非常重大，十分辛苦，特別是班主任，還有些畢業(yè)班的老師。再次要不斷提高教師的待遇水平。宏觀(guān)來(lái)講，要使教師總體的收入水平與被我們所尊敬的職業(yè)要求相適應，與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平相適應。所以要深化改革，真正能實(shí)現優(yōu)勞優(yōu)酬。大家都希望改革，但真正改革又會(huì )改出矛盾，我們必須要客觀(guān)對待。要通過(guò)改革提高骨干教師的待遇，一方面要加大投入，保證基本保障，另一方面改革優(yōu)勞優(yōu)酬內部體制、深化教師流動(dòng)機制，通過(guò)薪酬改革，推進(jìn)整個(gè)改革的加快發(fā)展。

　　要堅定信念、愛(ài)崗敬業(yè)。教師作為特殊的職業(yè)，需要有堅定的職業(yè)信念，對教育事業(yè)充滿(mǎn)深情，對廣大學(xué)生充滿(mǎn)真情，對生活充滿(mǎn)熱情，這樣才能帶出好學(xué)生。只有陽(yáng)光的老師們才能帶出陽(yáng)光的學(xué)生。作為老師，要加強師德修養。用科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的人生，同時(shí)也培養學(xué)生。從宏觀(guān)上來(lái)講，要堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)、為中華民族的偉大復興盡一份綿薄之力;從中觀(guān)上來(lái)講，要愛(ài)崗敬業(yè)，為家鄉為常熟的繁榮昌盛貢獻聰明才智;從微觀(guān)上來(lái)講，要做一個(gè)對社會(huì )、對家庭有益的人，做一個(gè)被人所尊重的人。作為老師，更需要做一個(gè)被人尊重的人，被學(xué)生愛(ài)戴的人。所以教師隊伍要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)，才能夠在紛繁復雜的社會(huì )中有正確的價(jià)值判斷和價(jià)值取向。要培養良好的道德觀(guān)念。對教師而言，誠信十分重要。誠信讓人能夠聯(lián)想到值得他人依靠或者信賴(lài)的人格上的健全性和穩定性的品質(zhì)，這樣才能真正統一思想。

　　要拓寬視野、豐富內涵。即多學(xué)、多想、多看。無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要在國際教育方面加大力度，當然也要有序。學(xué)生都很喜歡知識面寬、新知識多的老師，老師對社會(huì )問(wèn)題思考得比較深刻，對學(xué)生的影響也比較大，這就要求老師不斷地學(xué)習，不斷地思考。

　　要更新觀(guān)念、勇于創(chuàng )新。廣大教師要積極探索教育教學(xué)規律，更新教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)內容和方法，在改革創(chuàng )新中使常熟教育發(fā)展水平繼續保持在全省乃至全國的前列。借此機會(huì )，和大家談些想法，作些探討。再次感謝在座的每一位老師在教育方面作出的貢獻，也希望大家為常熟教育的明天共同努力。再次向各位致以節日的問(wèn)候!