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學(xué)校節能減排工作總結（通用14篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校節能減排工作總結（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校節能減排工作總結 1
為營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動(dòng)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，根據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實(shí)干，取得了一系列的成績(jì)，現做總結如下：
一、成立組織，建立規章制度。
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)節約資源、保護環(huán)境基本國策，我校校長(cháng)親自擔任校節能減排領(lǐng)導小組的組長(cháng)。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策。
二、加強節能減排的宣傳教育
學(xué)校的節能減排工作對學(xué)生的教育宣傳是重點(diǎn)。我校以新課改為契機，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來(lái)，在課程設置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。
1、科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗環(huán)保對人類(lèi)生存的重要意義。
2、語(yǔ)文老師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內容與有關(guān)環(huán)保知識、節能減排知識有機整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節能減排的意識。
3、計算機老師在課堂上指導學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。
4、美術(shù)、音樂(lè )、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節能減排教育。
與此同時(shí)利用班隊會(huì )、每周一升旗儀式國旗下的講話(huà)等日常教育活動(dòng)，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛(ài)國主義教育中，提高師生的節能減排和環(huán)保意識。
三、細化具體措施，確保落在實(shí)處
1、要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)節能減排、保護環(huán)境的責任感。
2、根據實(shí)際情況開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書(shū)、教材等并在學(xué)期結束統一上交教導處循環(huán)使用避免浪費。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行“有書(shū)大家共同分享”的活動(dòng)，將自己的書(shū)帶到班級圖書(shū)角大家共同分享共同使用共同學(xué)習。
3、我校針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
4、學(xué)校廁所定時(shí)定量的開(kāi)水沖廁避免不必要的浪費。學(xué)生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節約用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
四、做好新校區建設中的節能減排工作。
今年，我校的新校區建設如火如荼的進(jìn)行。在建設過(guò)程中我校領(lǐng)導班子在上級領(lǐng)導的大力支持下，嚴格把關(guān)，在監理的`幫助下做好工地的節能減排工作。
1、在主體設計、施工的每一個(gè)步驟中滲透節能減排的理念，對于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節能減排的重要部位材料的招標采購中，在同等條件的競爭者中優(yōu)先考慮節能減排做的更好的商家。
3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節約用電、節約用水。
經(jīng)過(guò)全校上下的齊心努力，我校節能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發(fā)現了一些問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，在今后的工作中我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能減排工作。
學(xué)校節能減排工作總結 2
根據上級有關(guān)部門(mén)的通知精神，我校于xx年度全面認真開(kāi)展了節能工作。為了使領(lǐng)導更好地了解我校節能工作的開(kāi)展情況，現將節能減排工作做如下匯報：
一、高度重視、全面開(kāi)展節能工作。
今年是學(xué)校全面開(kāi)展節能降耗的一年。學(xué)校高度重視，成立了以張校長(cháng)為組長(cháng)的節能減排組織機構，明確了各個(gè)成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開(kāi)展節能工作提供了保障。
1、節水工作組：
對學(xué)校用水設備的維護與維修以及日常監管和管理，基本實(shí)現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。
2、節電工作組：
負責學(xué)校用電設備的.維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長(cháng)期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設備長(cháng)時(shí)間待機現象，基本養成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。
3、節約使用辦公用品工作組：
負責學(xué)校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學(xué)生節約用紙的事例層出不窮。
4、節能聯(lián)絡(luò )員：
制定節能和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實(shí)和啟動(dòng)節能減排工作。
二、監管力度加強后，降能耗降速顯著(zhù)。
總務(wù)工作人員每天都在定量展開(kāi)巡視工作，發(fā)現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長(cháng)流水、長(cháng)明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)處理。通過(guò)全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。
三、激勵評價(jià)，營(yíng)造了氛圍。
一年來(lái)，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、板報等形式有針對性對學(xué)生進(jìn)行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開(kāi)用水用電的會(huì )議，明確節能職責，增強節能意識。
四、存在問(wèn)題。
節能目標沒(méi)能全部達到。
五、今后努力方向。
本年度是學(xué)�？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學(xué)校認真查找出現問(wèn)題的原因，爭取陸續采用先進(jìn)的節能手段、節能設備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學(xué)期使學(xué)校的節能降耗工作達到預期目標。
學(xué)校節能減排工作總結 3
為了更好的貫徹上級“節能減排”工作精神，培養學(xué)生健康良好的行為習慣，從小樹(shù)立節約意識，“小手拉大手”，共同營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，推動(dòng)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的建設，學(xué)校開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，狠抓制度規范建設
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室領(lǐng)導為組織的節能減排領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動(dòng)有監督、效果有反饋機制。同時(shí)健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設備管理使用制度》等到，從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實(shí)踐中要效益。努力讓“節能減排”理念規劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過(guò)程中。
二、主題活動(dòng)，重塑學(xué)生綠色行為
1.加強節能減排理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會(huì )、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向學(xué)生宣傳節能減排知識及措施等，通過(guò)跟學(xué)生算一算、比一比的方式，讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個(gè)一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）”活動(dòng)開(kāi)始，做“綠色生活達人”；結合學(xué)校采用空調取暖的現狀，我們開(kāi)展了“溫暖的24度”活動(dòng)，要求教室內空調溫度開(kāi)到24度，即溫暖又節能，還避免了室內個(gè)溫度大導致學(xué)生感冒的發(fā)生。
2.積極開(kāi)展節能減排主題實(shí)踐活動(dòng)。我們本著(zhù)節能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統的實(shí)踐活動(dòng)注入節能減排元素。
�。�1）開(kāi)展各項評比活動(dòng)，養成良好的環(huán)保習慣。我校注重對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境，綠化、美化校園的`教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣，主動(dòng)撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛生制度，使學(xué)生養成了愛(ài)衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環(huán)境的良好衛生習慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng )文明班級和文明學(xué)生的標準中加入“環(huán)�！币�，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節能減排、保護環(huán)境的責任感，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、凈化了學(xué)生美好心靈；開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理、廢舊電池回收活動(dòng)等。熱愛(ài)綠色、節能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）結合節假日，開(kāi)展環(huán)境教育。在植樹(shù)節、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。20xx年，我們燕柳“小義工”先后開(kāi)展“了匯聚愛(ài)心，溫暖你我”燕柳“小義工”文明在行動(dòng)、“節水護水，從我做起”——燕柳“小義工”節水宣傳實(shí)踐活動(dòng)、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達人”——世界地球日主題活動(dòng)、“低碳過(guò)中秋，從月餅盒再開(kāi)發(fā)利用開(kāi)始”主題活動(dòng)、“參觀(guān)供暖設施，節能從我做起”主題活動(dòng)等。
我們還注重在傳統節日中注入環(huán)保元素。如在中秋節中，我們開(kāi)展“低碳過(guò)中秋，從月餅盒再開(kāi)發(fā)利用開(kāi)始”主題活動(dòng)，組織學(xué)生動(dòng)手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區居民祝福節日，做成“七巧板”做為節日禮物送給社區小伙伴。在學(xué)校第二屆校園科技節中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書(shū)拍賣(mài)會(huì )”等項目，在培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，養成善于“變廢為寶”生活理念。
3.積極實(shí)施主題教育進(jìn)家庭活動(dòng)。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開(kāi)展“小手拉大手”節能減排進(jìn)家庭活動(dòng)。我們先后組織實(shí)施了撰寫(xiě)“我的低碳生活計劃書(shū)”活動(dòng)、“低碳生活金點(diǎn)子”征集活動(dòng)、“我的家庭我扮靚”活動(dòng)、“我的社區我扮靚”活動(dòng)、“家庭消耗能源大調查”活動(dòng)等，將“四節四不”，即“節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買(mǎi)零食、不亂扔學(xué)習用品”，洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭、用完電器及時(shí)關(guān)閉并及時(shí)拔插銷(xiāo)等，舉辦節能減排手抄報和征文比賽等，使學(xué)生時(shí)時(shí)想著(zhù)環(huán)保、處處做到節約，并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)家庭成員和周?chē)娜斯餐袆?dòng)，將家庭教育與學(xué)校教育融為一體，共同教育引導學(xué)生從小養成“節能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協(xié)力創(chuàng )建和諧可持續發(fā)展的國家。
學(xué)校節能減排工作總結 4
按照文件意見(jiàn)，結合本校實(shí)際，我校于近日開(kāi)展了節能減排系列宣傳活動(dòng)，及時(shí)在全校范圍內積極開(kāi)展了“節能降耗、從身邊做起”的活動(dòng)，以提高全校師生員工的節能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹(shù)立勤儉節約思想，樹(shù)立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進(jìn)一步加大環(huán)保節能宣傳力度，開(kāi)展了一系列的環(huán)保、節能實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì )共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)以及可持續發(fā)展觀(guān)念。
二、開(kāi)展了一次環(huán)�？破罩R講座。本校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播的`方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環(huán)�？破罩R講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會(huì )。同時(shí)，還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節能活動(dòng)進(jìn)行宣傳，開(kāi)展以此為主題的班隊會(huì )檢查。
四、舉辦了一次節能減排征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“節約能源，從身邊做起”為主題，突出節能活動(dòng)的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養學(xué)生的節能意識，做到能源連著(zhù)你我他，節約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織收看同學(xué)們收看環(huán)保為題材的節目，進(jìn)一步提高了大家的節能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，才能保證經(jīng)濟持續發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹(shù)立師生自覺(jué)愛(ài)護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長(cháng)明燈”“長(cháng)流水”現象。在公共場(chǎng)所自覺(jué)養成，人走燈關(guān)、水關(guān)、節約用水用電的良好習慣。同時(shí)學(xué)校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進(jìn)行檢查。
通過(guò)宣傳和學(xué)習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個(gè)“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國工農業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來(lái)越嚴重，供需矛盾越來(lái)越突出，嚴重的阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節能宣傳活動(dòng)月，我們全體師生通過(guò)組織的一系列活動(dòng)更加深入的認識到了當前在創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )的進(jìn)程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來(lái)，為社會(huì )主義建設節約每一點(diǎn)資源。此次節能周是一個(gè)契機，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去。
學(xué)校節能減排工作總結 5
今年來(lái)，我校遵循黨中央、國務(wù)院構建節能社會(huì )、堅持可持續發(fā)展的方針政策要求，及時(shí)提出了構建節約型校園的目標，全校師生員工積極響應并投身到節能增效的活動(dòng)中，從節約每一滴水、節約每一分錢(qián)、節約每一度電、節約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開(kāi)展了全校性的節約活動(dòng)，為構建節約、快速、健康發(fā)展的泉州師范學(xué)院添磚加瓦，為我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出應有的貢獻。
一、今年來(lái)節能工作小結
1、領(lǐng)導重視，率先垂范
�。�1）健全機構，加強領(lǐng)導。我校認真按照黨中央、國務(wù)院有關(guān)節能減排工作的文件要求，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，把建設節約型學(xué)校擺上重要議事日程，認真研究和排查學(xué)校浪費的現象和原因，提出貫徹落實(shí)的具體措施，切實(shí)加強組織協(xié)調與指導，確保工作取得實(shí)效。
�。�2）強化責任，積極推進(jìn)。精心組織實(shí)施，結合工作特點(diǎn)，要求各相關(guān)部門(mén)對創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行具體監督、檢查，注意每一個(gè)節約環(huán)節，杜絕鋪張浪費行為，工作扎實(shí)推進(jìn)。
�。�3）領(lǐng)導帶頭，率先垂范。領(lǐng)導是活動(dòng)的宣傳、組織、示范和推動(dòng)者。校領(lǐng)導從自身做起，率先垂范，帶頭樹(shù)立效率意識和節約意識，把具體工作和措施落到實(shí)處。一是在實(shí)施學(xué)校建設和維修的方案中，注意科學(xué)的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費；二是建立健全制度，加強基建維修工程、物質(zhì)采購等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發(fā)揮好領(lǐng)導干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實(shí)施并參加檢查落實(shí)，從而帶動(dòng)創(chuàng )建節能工作的開(kāi)展。四是教育全體師生員工做到勤儉節約，樹(shù)立從我做起，從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起新的學(xué)習和生活理念，努力做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍
動(dòng)員全校師生積極參與建設節約型學(xué)校，牢固樹(shù)立節約意識，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)積極通過(guò)報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設節約型學(xué)校的重要意義，普及節能知識，介紹節能方法，推廣節能技術(shù)，充分認識建設節約型學(xué)校的重要意義，增強做好建設節約型學(xué)校工作的自覺(jué)性，在全校營(yíng)造建設節約型學(xué)校的濃厚氛圍。
3、狠抓落實(shí)，成效顯著(zhù)
建設節約型學(xué)校涉及方方面面，我校各單位、各部門(mén)認真按照建設節約型學(xué)校的要求，結合自身實(shí)際，狠抓關(guān)鍵環(huán)節，真正把建設節約型學(xué)校的各項措施落到實(shí)處。
�。�1）節約用電
�、俸侠碓O置空調溫度，辦公室、會(huì )議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區域的夏季空調溫度設置不得低于26攝氏度，根據室溫變化盡量不開(kāi)或少開(kāi)空調，做到“無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗”。
�、诤笄诜⻊�(wù)集團水電中心加大節電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈。辦公照明逐步實(shí)行分路控制，根據需要開(kāi)啟照明燈；公共區域的照明燈具逐步安裝自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長(cháng)明燈”。要求辦公人員離開(kāi)辦公室時(shí)隨手關(guān)燈。
�、墼谑褂秒娔X終端、傳真機、復印機、碎紙機、飲水機等辦公設備時(shí)，盡量減少待機時(shí)間，長(cháng)時(shí)間不使用時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源。
�。�2）節約用水
�、俸笄诜⻊�(wù)集團水電服務(wù)中心加強用水設備的日常維護管理，及時(shí)更換老化的供水管線(xiàn)，安裝或更換節水型龍頭和衛生潔具。在使用非感應式自來(lái)水龍頭時(shí)，流量適中，不用時(shí)隨手關(guān)緊，避免“長(cháng)流水”現象發(fā)生。
�、谔岢凰嘤�。后勤服務(wù)集團綠化組及時(shí)根據天氣變化情況，適時(shí)、科學(xué)地噴灌綠地，利用雨水或廢水養護綠地，節約綠化用水。在校園綠化規劃時(shí)，提倡多種樹(shù)，少植草皮。
�。�3）節約能源
�、儋Y產(chǎn)管理處等有關(guān)部門(mén)在進(jìn)行基礎設施改造、購買(mǎi)或更新設備時(shí)，積極采用高效節能的新技術(shù)、新產(chǎn)品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗設備或產(chǎn)品。
�、谠谶M(jìn)行一般性公務(wù)活動(dòng)時(shí)，盡可能乘坐公交車(chē)。確需使用公務(wù)車(chē)輛時(shí)，能幾人同行的，盡量同車(chē)同行。進(jìn)行集體公務(wù)活動(dòng)時(shí)，提倡集體乘車(chē)。
�、奂訌姽珓�(wù)用車(chē)管理，禁止公車(chē)私用。
�、芎笄诜⻊�(wù)集團交通服務(wù)中心及時(shí)根據車(chē)型和排氣量，科學(xué)核定油耗定額，合理確定車(chē)輛使用年限，及時(shí)報廢、淘汰環(huán)保不達標、油耗高的車(chē)輛。
�。�4）節約辦公用品
�、俑鶕䦟�(shí)際工作需要，合理制定辦公設備配備標準，嚴格控制辦公設備采購，避免重復采購。
�、诔浞职l(fā)揮校園網(wǎng)的作用，內部文件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。
�、廴嫱菩修k公自動(dòng)化系統，提倡無(wú)紙化辦公。
�、鼙M量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的`盡量不印，能少印的盡量少印。提倡雙面用紙，對使用過(guò)的信封、復印紙要進(jìn)行再利用，以減少不必要的浪費。
�、荽蛴C、復印機的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌裝，再次使用。
�、薇M可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
�、咛岢褂米詡洳璞�，接待來(lái)客時(shí)使用配備的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
�。�5）節約費用
�、侔凑铡皠�(wù)實(shí)、高效”的要求，盡量精簡(jiǎn)會(huì )議，壓縮文件，減少簡(jiǎn)報，杜絕辦公浪費。嚴格控制會(huì )議數量、會(huì )期和參加會(huì )議的人數，會(huì )前做好充分準備，確保會(huì )議效果。
�、诠珓�(wù)接待堅持“熱情、周到、節儉”的原則，實(shí)行對口接待，嚴格控制接待標準。能在學(xué)校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時(shí)，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用于私人宴請。
�、墼趯W(xué)校重要、大型的慶典、宣傳等活動(dòng)力求節約開(kāi)支。
�、芄珓�(wù)出差本著(zhù)節約的原則，盡量減少開(kāi)支，住宿應選擇最經(jīng)濟的房間。
�、菔褂秒娫�(huà)時(shí)，內部通話(huà)必須使用學(xué)校固定辦公電話(huà)虛擬網(wǎng)內線(xiàn)電話(huà)。電話(huà)交談提倡快講話(huà)、講短話(huà)。
�、藜哟髮üこ痰墓芾砹Χ�。在基建工程建設方面，提出合理化建議，供設計部門(mén)更改方案，減少學(xué)校經(jīng)費投入。如：科學(xué)測量各建筑物標高，減少土石方工程開(kāi)挖及回填的費用；充分利用山體、建筑物特點(diǎn)，有效利用架空層，提高建筑物有效使用面積；科學(xué)安排好各種管網(wǎng)，避免道路管網(wǎng)開(kāi)挖和重復建設；根據學(xué)校建筑物構建特點(diǎn)，力求裝飾美觀(guān)大方，堅固實(shí)用，減少不必要開(kāi)支。
�、吆笄诠芾硖幣c后勤服務(wù)集團重新簽訂有關(guān)合同，對后勤服務(wù)集團各中心的承包合同、各種經(jīng)濟指標認真科學(xué)測算，重新制定新一輪的合同，努力減少學(xué)校經(jīng)費投入。
二、節能工作存在的問(wèn)題
近年來(lái)，隨著(zhù)我�？焖俳ㄔO和發(fā)展，校園面積和辦學(xué)規模不斷擴大，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生宿舍及儀器設備等配套設施迅速擴張，與師生學(xué)習生活相關(guān)的水、電、氣等費用開(kāi)支隨之大幅上漲。而與此同時(shí)，學(xué)校在資源利用、節能工作上又存在諸多問(wèn)題：資源管理缺乏有效機制，不適應資源節約的要求；資源利用設施老化、手段落后，能耗高、浪費嚴重的儀器和設備還在大量使用；對校園建設中資源節約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分；部分師生員工的節約意識淡薄，“節約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚還沒(méi)有完全形成；“跑、冒、滴、漏”現象，人為浪費現象還比較普遍等。
三、今后節能工作思路
我校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)文件精神，結合我校實(shí)際，以開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”為契機，認真做好節能增效工作。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
1、充分認識開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義
節能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措，是我�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和實(shí)現“十一五”規劃“三大目標”的一個(gè)重要組成部分。開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青年大學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義重大，影響深遠。全校上下要把開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”作為當前及今后一段時(shí)期的重要工作之一、加強領(lǐng)導，精心組織，抓好落實(shí)。
2、開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”主要內容
�。�1）全面采取節能減排措施。強化師生員工的節能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節能、節水、環(huán)保工作進(jìn)行統籌規劃。要建立健全節能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學(xué)習、生活運行過(guò)程中的節能環(huán)保管理，嚴格執行國家節能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設備，做好空調、照明、電梯、高能耗用電設備、食堂燃氣灶具和供水系統的節能改造，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環(huán)境。
�。�2）加強節能環(huán)保知識教育。教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門(mén)牽頭在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
�。�3）組織開(kāi)展以節能減排為內容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì )宣傳活動(dòng)。采取多種教育和宣傳形式，引導大學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
�。�4）開(kāi)展節能環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。加強與環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地的聯(lián)系工作，方便學(xué)生開(kāi)展以節能環(huán)保為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養成環(huán)保習慣。積極組織學(xué)生節能減排科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐和科技競賽。
�。�5）營(yíng)造節能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開(kāi)展節能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
3、加強組織領(lǐng)導，務(wù)求工作實(shí)效
�。�1）切實(shí)加強組織領(lǐng)導。由相關(guān)職能部門(mén)組成領(lǐng)導小組，負責開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的組織協(xié)調與指導。各部門(mén)、各單位要結合自身實(shí)際，研究制定開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的具體措施，并認真抓好組織實(shí)施。
�。�2）發(fā)揮好領(lǐng)導干部的示范帶頭作用。全校各級領(lǐng)導干部要率先垂范，帶頭節約資源、帶頭開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，帶動(dòng)全校建設節約型學(xué)校工作的開(kāi)展。
�。�3）建立嚴格的規章制度，落實(shí)工作責任制。各部門(mén)、各單位要將資源節約責任細化分解，建立明確的崗位責任制。有關(guān)管理部門(mén)要建立定期公布各單位辦公用品、水、電等資源消耗情況的公示制度。要把開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”工作作為效能建設及“文明單位”、“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等創(chuàng )建活動(dòng)的重要指標。要建立嚴格的單位自查、效能辦組織檢查、學(xué)校隨機抽查和督查通報制度，定期或不定期地開(kāi)展督促檢查活動(dòng)，對開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”成績(jì)顯著(zhù)的給予表彰獎勵，對浪費現象嚴重的予以通報批評。
學(xué)校節能減排工作總結 6
20xx年6月,我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環(huán)保校園”為主題的節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動(dòng)。學(xué)校高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，深入開(kāi)展活動(dòng)，制定了詳細的節能活動(dòng)宣傳實(shí)施方案，使廣大教職員工和學(xué)生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學(xué)生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動(dòng)期間，我校對此次工作進(jìn)行了統一的安排和要求，并把節能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開(kāi)展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂(yōu)患意識�，F將本次活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動(dòng)一開(kāi)始，我校領(lǐng)導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動(dòng)方案。首先，學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，圍繞《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實(shí)責任到人，從制度上促進(jìn)了節能工作的發(fā)展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開(kāi)展好各項活動(dòng)，我校進(jìn)行大力宣傳“節能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學(xué)校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發(fā)展”為主線(xiàn)，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn)，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹(shù)立節約從點(diǎn)滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三 、認真開(kāi)展節能減排教育
1、各個(gè)班級在本班內利用班會(huì )時(shí)間召開(kāi)了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì )，并組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節能課、開(kāi)展一次低碳節能主題班會(huì )、舉辦一次“節能低碳，我們在行動(dòng)”手抄報評比活動(dòng))。進(jìn)一步增強了廣大師生的資源憂(yōu)患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會(huì )后展開(kāi)充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節能金點(diǎn)子以及節能口號，對學(xué)生起到了深刻的直觀(guān)的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳周的主旋律，繼續深化創(chuàng )建“低碳、節約型學(xué)�；顒�(dòng)”，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、主題教育活動(dòng)。在宣傳欄內張貼了節能倡議書(shū)，各個(gè)班級學(xué)習了倡議書(shū)的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學(xué)生中組織開(kāi)展了廢舊物品再利用作品評選活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中自覺(jué)的`接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺(jué)做一個(gè)節能節約的好少年。
經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環(huán)保校園”節能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，同學(xué)們的節能環(huán)保意識增強了，節能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，為建設美麗環(huán)保校園作出更大貢獻。
學(xué)校節能減排工作總結 7
“節能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng )建節約型學(xué)校、節約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
1.結合周前會(huì )，召開(kāi)工作會(huì )議，傳達局文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動(dòng)中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“節能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應，身體力行，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、級會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)
1.以節約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常的節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊開(kāi)展了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以小品、游戲、討論、.訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活的方式，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。
2.結合節日開(kāi)展“節能減排”活動(dòng)
在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開(kāi)展了“回收廢報紙，捐筆獻愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的'環(huán)保鉛筆捐給粵北山區的學(xué)校，獻上同學(xué)們的一份愛(ài)心。10月16日世界糧食日開(kāi)展了“節約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動(dòng)，使學(xué)生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節能減排”行動(dòng)
國慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創(chuàng )衛實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng )衛中。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收.得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì )；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節能減排工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活的與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
學(xué)校節能減排工作總結 8
為加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )步伐，進(jìn)一步動(dòng)員廣大師生積極參與節能減排活動(dòng)，更好地落實(shí)丹東市節能減排辦轉發(fā)的省節能減排辦《關(guān)于做好20xx年節能宣傳周活動(dòng)工作通知》精神，根據東港市《20xx年節能減排宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開(kāi)展了“節能低碳，綠色生活”為主題的節能宣傳周活動(dòng)，具體情況如下：
一、統一思想、改變觀(guān)念、認真組織落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室領(lǐng)導為成員的節能減排領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動(dòng)有監督、效果有反饋機制。同時(shí)健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實(shí)踐中要效益，努力讓“節能減排”理念規劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過(guò)程中，積極營(yíng)造節約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、學(xué)生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作，將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
二、認真開(kāi)展節能減排教育
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節約、環(huán)保的思想。學(xué)校要求全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動(dòng)中培養節約意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開(kāi)展了“節能低碳，綠色生活”主題班會(huì )。
4、教導處根據實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結束統一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、各學(xué)科結合自身教學(xué)內容加強節能低碳教育，比如美術(shù)課要求學(xué)生低碳畫(huà)畫(huà)。
三、積極組織開(kāi)展節能減排實(shí)踐活動(dòng)。
政教處本著(zhù)節能減排“從小事做起，從學(xué)生身邊做起”的思路，以爭當“節能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社會(huì )宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開(kāi)展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書(shū)、一支筆的“六個(gè)一”的.教育活動(dòng)，為傳統的實(shí)踐活動(dòng)注入節能減排元素，同學(xué)們通過(guò)生活體驗和社會(huì )實(shí)踐，撰寫(xiě)了節能科普征文。
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節能低碳，綠色生活”節能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節能環(huán)保意識增強了，節能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能工作。
學(xué)校節能減排工作總結 9
“節能減排學(xué)校舉動(dòng)”是“節能減排全民舉動(dòng)”的主要構成局部，我校高度注重和增強節能減排任務(wù)，緊緊圍繞以“創(chuàng )立節省型學(xué)校、節省減排、科學(xué)開(kāi)展”為中心，普遍深化地展開(kāi)豐富多彩、方式多樣的教育運動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)踐，鼎力的教育和培育學(xué)生承繼和弘揚中華民族節儉節省的傳統美德，從小樹(shù)立“節省崇高、糜費可恥”的認識�；貞洷敬芜\動(dòng)，我校主要展開(kāi)了以下幾個(gè)方面的任務(wù)：
一、增強指導，精心組織
結合周前會(huì )，召開(kāi)任務(wù)會(huì )議，傳達局文件精神。依據學(xué)校實(shí)踐，制訂運動(dòng)方案。一致思維，進(jìn)步看法。要求全體教員從增強青少年思維品德，促進(jìn)學(xué)生的具體開(kāi)展的高度看法本次運動(dòng)。按學(xué)校大隊部的布置順暢參加到各項運動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員支參加運動(dòng)
一致思維，全員參加。為了一致思維，進(jìn)步看法，學(xué)校起首組織全體教員仔細進(jìn)修、體會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校舉動(dòng)”的文件、告訴精神，并印發(fā)了詳細、詳細的'運動(dòng)方案。大隊部應用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生宣布了“節能減排你我舉動(dòng)”建議書(shū)，要求全校師生思維先行，仔細注重，全員參加，并帶動(dòng)爸爸媽媽、老一輩及四周的人積極呼應，事必躬親，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提示人人留意節能節能減排。
拓寬宣傳渠道，營(yíng)建濃重氣氛。我校充沛應用學(xué)�，F有資本的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、播送站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、口號、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、級會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等方式展開(kāi)各類(lèi)宣傳運動(dòng)，營(yíng)建了濃重的宣傳氣氛。
三、以各項運動(dòng)為載體，普遍展開(kāi)“節能減排”運動(dòng)
以節省為主題的教育周運動(dòng)。為使學(xué)生樹(shù)立“節省崇高、糜費可恥”的認識，加強資本憂(yōu)患認識，留意日常節省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校展開(kāi)了以節省為主題的教育周運動(dòng)：第九周“節省用水”教育周，第十周“節省用電”教育周，第十一周“節省紙筆”教育周，第十二周“節省糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級依據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的運動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。還，各中隊展開(kāi)了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以小品、游戲、評論、采訪(fǎng)等方式，讓學(xué)生調查糜費資本帶來(lái)的風(fēng)險，倡議有利于維護情況的生產(chǎn)、生涯方法，進(jìn)一步加強學(xué)生的動(dòng)力憂(yōu)患認識、節省認識和情況維護認識，發(fā)動(dòng)他們積極參加節能減排任務(wù)，使減少污染物排放、與情況友好相處成為全社會(huì )的盲目舉動(dòng)。
結合節日展開(kāi)“節能減排”運動(dòng)。在做好一系列慣例任務(wù)的還我們也留意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日展開(kāi)運動(dòng)，能起到事半功倍的結果。由于主要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )展開(kāi)響應的運動(dòng)。因而，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫串于運動(dòng)之中，使運動(dòng)的意義更大，見(jiàn)效更好。如9月16日國際維護臭氧日展開(kāi)了“回收廢報紙，捐筆獻喜歡心”運動(dòng)，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給粵北山區的學(xué)校，獻上同窗們的一份喜歡心。10月16日世界糧食日展開(kāi)了“節省糧食”運動(dòng)，使學(xué)生充沛了解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的寄義。屢次的節日運動(dòng)，使學(xué)生對節能減排有了更深的看法，進(jìn)步了注重的水平。
學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“節能減排”舉動(dòng)。國慶時(shí)期，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使舉動(dòng)”建議書(shū)，發(fā)起每一個(gè)家庭與孩子一同做幾件節省資本的事，與孩子積極參與社區的創(chuàng )衛理論運動(dòng)。建議書(shū)一發(fā)立時(shí)獲得了家長(cháng)的鼎力支撐，假期開(kāi)端就開(kāi)端制訂方案，與孩子一起投身于創(chuàng )衛中。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋覓污染源，攝片、記載;展開(kāi)了“大手拉小手”的家庭環(huán)保運動(dòng);有的家庭把搜集獲得的廢料品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì );還有的家庭展開(kāi)了“家庭成員節水”競賽……。結果明顯的親子運動(dòng)，使學(xué)校的節能減排任務(wù)獲得了有效的拓展。
經(jīng)過(guò)這一系列方式多樣、豐富多彩的節能教育運動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步了師生的節能認識，特殊是讓師生清楚今日的經(jīng)濟可以繼續高速地開(kāi)展和明日更美妙的生活與我們節省動(dòng)力是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)建了節省動(dòng)力，維護情況的優(yōu)越氣氛，全體師生都樹(shù)立起顧惜每一滴水、每一度電，節省榮耀，糜費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資本的積極立場(chǎng)和盲目的情況維護行為。
學(xué)校節能減排工作總結 10
根據上級通知安排，結合我校實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強全體師生的節能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節能宣傳活動(dòng)，積極引導廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識�，F將活動(dòng)總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把開(kāi)展節能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，由分管政教的主管領(lǐng)導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣"低碳"，開(kāi)展了大型"低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區"德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì )、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應20XX年"節能低碳新生活教育系統做表率"節能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴格控制各辦公室開(kāi)空調的時(shí)間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內"今天，你低碳了嗎"成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節能倡議活動(dòng)。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開(kāi)展了一次"低碳節能"為主題的調查活動(dòng)。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開(kāi)展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創(chuàng )造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節能意識，豐富了節能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì )。
6月15日的主題班會(huì )課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.......各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的.形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從"衣、食、住、行、用、其他"六個(gè)方面節能的相關(guān)日常生活行為。
學(xué)校節能減排工作總結 11
為營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動(dòng)建設資源節約型、1620xx環(huán)境友好型社會(huì )，根據省經(jīng)信委等個(gè)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于年節能宣傳周活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》的統一安排和部署，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開(kāi)展節能減排活動(dòng)的情況做如下匯報：
一、啟動(dòng)“節能減排”倡議儀式。
節能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措。向學(xué)生宣傳開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，我校啟動(dòng)了我校在全體師生中啟動(dòng)了 “節能減排”倡議儀式, 幫助學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義
二、積極開(kāi)展節能活動(dòng)。
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，并在家中進(jìn)行節能，水循環(huán)使用，請家長(cháng)對孩子節約能源的行為進(jìn)行評價(jià)。開(kāi)學(xué)后，我們將學(xué)生設計的方案收回來(lái)，進(jìn)行評比。開(kāi)展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類(lèi)垃圾情況進(jìn)行評比。
三、創(chuàng )設環(huán)境教育良好氛圍，積極開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。
1、開(kāi)展文明校風(fēng)建設活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。
�。�1）開(kāi)展各項評比活動(dòng)，養成良好的環(huán)保習慣我校注重對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。我校各班堅持的`“每天兩小掃，每周大掃除"環(huán)境衛生制度，使學(xué)生養成了愛(ài)衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環(huán)境的良好衛生習慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節能減排、保護環(huán)境的責任感，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）結合環(huán)境教育活動(dòng)日，開(kāi)展專(zhuān)項環(huán)境教育在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無(wú)煙日，對學(xué)生進(jìn)行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開(kāi)展勸家長(cháng)戒煙活動(dòng)；在世界水日，對學(xué)生進(jìn)行節約用水，保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日，開(kāi)展節約糧食活動(dòng)。
2、走出校園，開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，擴大環(huán)境教育的影響環(huán)境教育走進(jìn)家庭我校要求每個(gè)學(xué)生廣泛開(kāi)展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動(dòng)家庭開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。我校開(kāi)展了 “吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？ ”、“勸家長(cháng)戒煙”、“節約水資源”、“減少生活中的污染” 等活動(dòng)。布置學(xué)生開(kāi)展“我為節約能源獻一份力”的活動(dòng)，要求學(xué)生和家長(cháng)一起想一些節約能源的點(diǎn)子、方法，并在家中具體實(shí)施節能的方法。開(kāi)學(xué)初各班收集學(xué)生設計的節能方案，并在全校范圍開(kāi)展節約能源的活動(dòng)。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹(shù)能成長(cháng)為森林！相信我們每一位師生共同行動(dòng)起來(lái)，從自己做起、從點(diǎn)滴著(zhù)手、從現在做起、從身邊做起，就一定可以為實(shí)現國家的節能減排目標、為創(chuàng )建節約型校園、節約型社會(huì )做出自己積極的貢獻！
學(xué)校節能減排工作總結 12
一、充分認識開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義
節能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措。我校于20xx年年7月就向學(xué)生宣傳開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，我校有1134人，搞好“節能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節約環(huán)保效益巨大，而且幫助學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保意識，養成珍惜能源、愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開(kāi)展節能活動(dòng)
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，并在家中進(jìn)行節能，空調調到26度，水循環(huán)使用，請家長(cháng)對孩子節約能源的行為進(jìn)行評價(jià)。開(kāi)學(xué)后，我們將學(xué)生設計的方案收回來(lái)，進(jìn)行評比。開(kāi)展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類(lèi)垃圾情況進(jìn)行評比。
我校作為垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)始了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。我們制訂了詳細的活動(dòng)計劃，5月初進(jìn)行垃圾分類(lèi)有關(guān)知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，學(xué)校定期進(jìn)行垃圾回收。6月份進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識競賽，召開(kāi)垃圾分類(lèi)班會(huì )，出垃圾分類(lèi)板報。7月份進(jìn)行垃圾分類(lèi)征文和繪畫(huà)的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類(lèi)征文比賽，有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。攝影比賽有：有1人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，20人獲得優(yōu)秀獎。
三、積極參與創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市的工作
為積極響應、配合、支持和參與創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市的工作，學(xué)校以“創(chuàng )�！睘橹骶�(xiàn)開(kāi)展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng )模宣傳板報、創(chuàng )模知識講座等形式大力營(yíng)造“創(chuàng )�！狈諊�。
我校組織學(xué)生參加了“我為創(chuàng )建環(huán)保模范城獻策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng )作設計比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽；參觀(guān)“創(chuàng )建環(huán)保模范城”的展覽，讓學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，為“創(chuàng )建環(huán)保模范城”獻一策；我校還積極參加首個(gè)“無(wú)膠袋日”活動(dòng)，。組織學(xué)生參加“國家環(huán)保中心的'‘節能減排明星”活動(dòng)，帶學(xué)生到紡織實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，聽(tīng)公司領(lǐng)導介紹公司在節能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫(xiě)“節能減排明星”的新聞報道稿等。
這些活動(dòng)是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足于校內，走出校門(mén)，積極開(kāi)展和參與豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養和增強了學(xué)生的環(huán)保意識，以實(shí)際行動(dòng)大力支持和宣傳了我市創(chuàng )�；顒�(dòng)。
四、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著(zhù)
我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結合起來(lái)，在課程設置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把開(kāi)展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
我校強調教授基礎型課程的教師在各學(xué)科中均應注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開(kāi)設有關(guān)保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規模的環(huán)境類(lèi)興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì )環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。各類(lèi)課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
學(xué)校節能減排工作總結 13
一、統一思想、改變觀(guān)念、認真組織落實(shí)。
我校成立了以黨政創(chuàng )辦一把手為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高天然氣利用效率、減少污染物排放為核心，強化本校的節能環(huán)保意識，確立了嚴格的管理制度，實(shí)行如何有效的激勵政策，非常積極營(yíng)造節約型校園。
二、認真開(kāi)展節能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)極其豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中會(huì )，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活，每個(gè)人都應該危機意識、節約資源意識與環(huán)保意識，真正節能環(huán)保對及個(gè)人的意義。
三、積極組織技術(shù)革新開(kāi)展了節能減排實(shí)踐活動(dòng)。
一是開(kāi)展了幾次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會(huì )活動(dòng)。為加強對此次活動(dòng)的宣傳教育工作，我校針對家長(cháng)心理特點(diǎn)，開(kāi)展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們以講起節能小故事、講演比賽、交流會(huì )等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)伍健雄的重要意義。
二是廣泛開(kāi)展了一次環(huán)�？破罩R講座。本校通過(guò)廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要就內容專(zhuān)題講座的'環(huán)�？破罩R講座。本校聽(tīng)取了講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強了學(xué)生的節能意識和責任意識。
三是官兵們實(shí)施了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì )共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、資源觀(guān)、周?chē)h(huán)境觀(guān)以及可持續發(fā)展觀(guān)念。
節能四是進(jìn)行了一次裝配式知識競賽。進(jìn)一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學(xué)習和宣傳，學(xué)校結合加強和未成年人思想道德建設，開(kāi)展了以“環(huán)境、資源、可持續發(fā)展”為內容的知識表演賽。
五是舉辦一次節能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節能活動(dòng)的大背景、意義鼓勵和學(xué)生培植學(xué)生的節能意識，做到能源開(kāi)發(fā)連著(zhù)你我他，節約能源靠大家。
我校通過(guò)在節能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續高速發(fā)展和明天相當美好的生活，我們就除非節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。
樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，才能經(jīng)濟持續發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節能知識，在學(xué)校營(yíng)造了節約能源、保護環(huán)境舊習的良好氛圍和風(fēng)氣，使行為規范學(xué)生樹(shù)立了較好的節能觀(guān)念和行為規范。大力推進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的言行環(huán)境保護行為。
學(xué)校節能減排工作總結 14
黨務(wù)為貫徹落實(shí)全國節能減排組織工作，進(jìn)一步動(dòng)員全校學(xué)生參加“節能減排行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開(kāi)展節能減排活動(dòng)的情況做如下匯報：
一、加強領(lǐng)導，明確分工。
落實(shí)中的任務(wù)在節能減排工作中同，開(kāi)辦了節能減排工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實(shí)《深圳經(jīng)濟特區中華人民共和國節約能源法》和《公共政府部門(mén)節能條例》，加快建設資源節約型，環(huán)境友好型校園，制定幼兒園興隆小學(xué)節能減排管理制度。
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1、減少照明設備電耗，使用節能燈。辦公場(chǎng)所內自然光度足夠時(shí)不開(kāi)燈，按融資需求開(kāi)啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈、白晝燈。樓梯、走廊、公共廁所等公共場(chǎng)所的照明，降低瓦數。
2、電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時(shí)選用自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，長(cháng)時(shí)間不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班第三步關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
3、合理使用電扇，以中低檔風(fēng)速為最佳。交互式設備使用完畢，及時(shí)關(guān)閉投影儀，減少待機時(shí)間。
4、天天燒適量開(kāi)水并及時(shí)灌瓶，不夠再燒，避免浪費。
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1、加強用水設備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長(cháng)流水現象。做到靈機一動(dòng)關(guān)閉水籠頭。
2、使用節水籠頭。
3、盡量減少食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。
4、用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。
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1、加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，嚴格依據可能需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設備，不使用一次性貴重物品。
2、倡導無(wú)紙化辦公，文件、材料的'起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò )上采取進(jìn)行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。
3、編列發(fā)放文件要嚴格核定印發(fā)的份數，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。
4、提倡使用圖章書(shū)寫(xiě)，減少圓珠筆或一次性圓珠筆圖章的使用數量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創(chuàng )設生態(tài)環(huán)境教育良好氛圍，積極開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。
1、開(kāi)展各項評比社區活動(dòng)，養成優(yōu)異的環(huán)保習慣。
我校注重對學(xué)生進(jìn)行此校保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，準許學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養成愛(ài)護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛生制度，或使學(xué)生養成了愛(ài)衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環(huán)境的良好衛生習慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌年底定期活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養成了良好的或使中華文明衛生習慣、較高節能減排的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的評議，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)環(huán)保、節約能源的責任感，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節能減排、保護環(huán)境早已已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、利用校會(huì )、班隊會(huì )開(kāi)展氛圍教育。
我校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話(huà)中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、中曾環(huán)境保護教育潛藏在愛(ài)國主義教育中，增加提高了師生的節能減排和環(huán)保意識。
3、聯(lián)結環(huán)境教育活動(dòng)日，開(kāi)展專(zhuān)項環(huán)境終身教育。
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