一年級德育的工作總結范文
一個(gè)學(xué)期的工作即將結束，結合實(shí)際情況，我將本學(xué)期德育工作總結如下：
德育工作始終應放在教育工作的首位，作為班主任我積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育、端正學(xué)習態(tài)度、形成良好的班風(fēng)。深入貫徹落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等德育文件精神，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，除了班會(huì )課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì )孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。
一、行為規范方面：
1、針對一年級學(xué)生認知特點(diǎn)，學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)對他們來(lái)說(shuō)有一定難度，因此在班會(huì )時(shí)間我著(zhù)重強調學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的`，及時(shí)的督促、引導，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、發(fā)揮小老師的帶頭作用。通過(guò)小老師的模范帶頭，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范，力爭上游。
3、通過(guò)班會(huì )課，培養學(xué)生講衛生、重禮儀、守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處。
4、通過(guò)升國旗、重大節日、課本學(xué)習，加強學(xué)生的德育教育。比如，在學(xué)習《我多想去看看》這篇課文時(shí)，通過(guò)每個(gè)星期一的實(shí)際升旗儀式結合課文，培養愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中思想匯報專(zhuān)題學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、學(xué)校與家庭方面
1、與學(xué)生家長(cháng)打成一片是組織一個(gè)良好班集體的因素之一。我通過(guò)面談、電話(huà)聯(lián)系、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等各種方式和家長(cháng)取得工作上的聯(lián)系和交流，獲得家長(cháng)的支持和理解。
2、閱讀推廣到每一個(gè)人。向家長(cháng)和學(xué)生推薦適合閱讀的書(shū)目。根據一年級學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn)，我主要推薦的是繪本閱讀，比如：《猜猜我有多愛(ài)你》、《我爸爸》等，通過(guò)小故事的閱讀，懂得生活中的道理。
三、深化德育教育
良好的班風(fēng)是德育教育的體現。要使整個(gè)班級擰成一股繩，增強凝聚力，就要著(zhù)重培養他們的集體主義精神、主人公精神，增強集體榮譽(yù)感。在班會(huì )課上教育學(xué)生團結友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。
道德教育不僅在學(xué)習上，還在生活中。道德問(wèn)題不僅僅是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，它存在于我們生活的每一個(gè)角落。
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