班主任的三顆心班主任工作總結
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作為一名小學(xué)的班主任,在和學(xué)生的交流與相處中,我總結出了一些適合班級管理方面的經(jīng)驗,我認為對待學(xué)生最有效的方法就是作為一名班主任你要具備三顆心。
一、對待學(xué)生全體要有一顆“平等心”
學(xué)生最看不慣老師對優(yōu)等生的偏心,對后進(jìn)生的不關(guān)心,因此作為一個(gè)班級中的班主任,你首先要對學(xué)生一碗水端平,不能讓學(xué)生認為老師對自己不如對別的學(xué)生好,讓他們認為自己在老師的眼中是微不足道的,你要管理好一個(gè)班集體,并且要讓這個(gè)班集體充滿(mǎn)和睦相處的氛圍,作為老師首先就要一視同仁,不偏不向,讓每一位學(xué)生都感到集體的溫暖,這種溫暖不但來(lái)自老師還要來(lái)自同學(xué)之間。
二、對待犯錯誤的同學(xué)要有一顆“寬容心”
再好的學(xué)生也有犯錯誤的可能性,這個(gè)時(shí)候我們不能要求學(xué)生不犯錯誤,而是應該懷著(zhù)一顆寬容的心去和學(xué)生分析發(fā)現自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓他們自己意識到自身行為的不正確,用講道理的方法去說(shuō)服學(xué)生應該怎么做,什么樣的行為是正確的.,什么樣的行為是不對的,讓學(xué)生自己意識到老師對他的寬容不是放縱,意識到老師的寬容是為了讓他不再犯同樣愚蠢的錯誤。讓每一位同學(xué)在犯了錯誤之后不要不敢承認,而是做一名勇于承認敢于改正的人。
三、對于后進(jìn)生要有一顆“耐心+熱心”
后進(jìn)生在班級里一個(gè)弱勢群體,學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生不愿意和他們在一起,他們的心靈本身就很脆弱,這時(shí)候如果老師火上澆油對他們不聞不問(wèn),那么他們的世界必然是灰色的,他們對老師的態(tài)度也會(huì )改變,認為老師不關(guān)心自己,自己沒(méi)有希望,所以我們要用放大鏡去看后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn),讓他們感到自己還是有希望的,學(xué)習的成績(jì)代表不了一切。作為一名負責任的老師要及時(shí)給后進(jìn)生補課,使他們可以盡快地把成績(jì)趕上,盡量縮小班級中的成績(jì)差距,使他們在班中一樣感受到老師的關(guān)懷和愛(ài)護,充滿(mǎn)信心。
我是這么做的,在我的班集體中,每一位學(xué)生都認為自己是最棒的,它們之間沒(méi)有歧視、沒(méi)有矛盾,和諧的共同進(jìn)步,班集體也十分團結,我堅信只要老師有愛(ài)心、耐心、寬容心,每一個(gè)班集體都會(huì )團結之花處處開(kāi)。
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