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外語(yǔ)教學(xué)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的外語(yǔ)教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外語(yǔ)教學(xué)工作總結1
回顧這一學(xué)期來(lái)的工作和學(xué)習，覺(jué)得最大的收獲，就是在這一年的教學(xué)工作。我總結出了許多行之有效的經(jīng)驗方法，也總結出一些失敗的教訓和原因，以下我就分幾個(gè)方面來(lái)談。
一、用先進(jìn)的教育理論武裝自己的頭腦
許多教師一聽(tīng)到理論這兩個(gè)字，就會(huì )不自覺(jué)的想到，我是從事實(shí)踐工作的人，理論與我無(wú)關(guān)，所以處于教學(xué)第一線(xiàn)的教師要進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，這就大可不必了。在一段時(shí)間里，我也曾經(jīng)有過(guò)這種想法，可是在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我卻深深的體會(huì )到只有用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，才會(huì )在實(shí)際教學(xué)工作中，才會(huì )使學(xué)生在找尋知識的海洋中，找到行路的指南，找到明亮的航標燈。為什么這樣說(shuō)呢，先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，可以幫助我們在教學(xué)中擺脫傳統思想和傳統觀(guān)念的束縛，在教學(xué)方法上另辟捷徑，大幅度的提高課堂學(xué)習效率，從而做到事半功倍。
二、因地制宜，因材施教
首先在整體教學(xué)安排上，我切合學(xué)生實(shí)際設定教學(xué)計劃和復習計劃，在教學(xué)中我采用任務(wù)型教學(xué)方法由于我校許多學(xué)生接受新知識速度較慢，所以我在學(xué)習第五冊和第六冊時(shí)，并沒(méi)有像有些學(xué)校那樣加緊突擊，以留出充裕的全面復習時(shí)間。我根據學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況，在第六冊的學(xué)習上，放滿(mǎn)了速度，使學(xué)生學(xué)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，會(huì )用一點(diǎn)，穩扎穩打，步步落實(shí)，而且在學(xué)習新知的基礎上隨時(shí)注重新舊知識的結合，避免學(xué)生孤立的學(xué)習某一個(gè)語(yǔ)言知識。從而作到以新知帶就知，不是復習，勝似復習。
第二為了更好的切合學(xué)生實(shí)際情況，以便對癥下藥，我不用成卷，盡管許多學(xué)校在多年的中考復習工作中，積累了大量的寶貴資料，可是我的學(xué)生有自己的實(shí)際情況，我便根據學(xué)生的特點(diǎn)，自己編排試題，盡管這樣做起來(lái)難度很大，可是效果確實(shí)很好。
第三努力提高初三復習課質(zhì)量。有些初三老師認為復習課無(wú)非是講卷作卷，至使課堂內容枯燥，學(xué)生學(xué)習效率很低。我們注重改革初三復習課教學(xué)模式，以興趣做引導，在課堂上采用多種方法整合的教學(xué)結構，使學(xué)生在課堂上保持充沛的精力，愉快的心態(tài)，良好的興趣，投入的上好每一節課。只有把學(xué)生調整到這種狀態(tài)，課堂才能做到高密度，大容量，快節奏，高效率。
第四管理落實(shí)�，F在許多學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，所以作為老師一定要做到管理落實(shí)，學(xué)生會(huì )沒(méi)會(huì )，懂沒(méi)懂，必須心中有數，在中考之前，學(xué)生所出現的每一個(gè)細節上的錯誤都要及時(shí)糾正，把一切落到實(shí)處。
三、肯于奉獻，甘當人梯
奉獻是教師的天職，為了學(xué)生的一切，我們會(huì )無(wú)私的付出自己心血和汗水。在這一年來(lái)緊張的中考復習的日子， 每一位教師都是早出晚歸，我經(jīng)常在早晨7：00我就進(jìn)班督促學(xué)生學(xué)習并及時(shí)進(jìn)行指導，而晚上回到家后，又在計算機前把第二天要用到試題打出來(lái)，為第二天做好準備。到深夜也已是家常便飯，功夫不負有心人，我們辛勤的工作也換來(lái)了累累的碩果，學(xué)生們的一次次模擬考試進(jìn)步給了我很多安慰。
四、把培養學(xué)生的能力放在首位
注重培養學(xué)生良好的學(xué)習策略，培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。不要拔苗助長(cháng)。我在實(shí)踐教學(xué)中經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些學(xué)生盡管老師給他灌輸了大量的語(yǔ)法知識點(diǎn)，可是由于他的英語(yǔ)語(yǔ)言運用和理解能力沒(méi)有得到相應的提高，他沒(méi)有掌握良好的學(xué)習英語(yǔ)的能力和技巧，那么他的成績(jì)也很難有所提高。相反，如果他的英語(yǔ)運用和理解能力提高了，那么他的學(xué)習成績(jì)也會(huì )水漲船高，而且這種提高也會(huì )是大幅度的。俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤坎柴功，如果把多一點(diǎn)的時(shí)間放在提高學(xué)生各方面的'能力上，盡管收效不是很快，但是隨著(zhù)各方面能力的提高，學(xué)生的進(jìn)步幅度很多時(shí)候確實(shí)能夠給我們帶來(lái)驚喜。
我所教班級有一名學(xué)生在剛剛升入初三時(shí)英語(yǔ)成績(jì)僅僅四五十分，他的英語(yǔ)程度在班級里也基本上是最差的，面對這種情況我并沒(méi)有急于跟他談關(guān)于如何提高分數的話(huà)題，也沒(méi)有給他布置大量的習題，而是在課堂上給學(xué)生創(chuàng )造許多運用語(yǔ)言的機會(huì )，對于這名學(xué)生，我更是給他創(chuàng )造許多機會(huì )和條件，而且在班級上經(jīng)常表?yè)P他很具有學(xué)習英語(yǔ)的潛能，使他相信自己也具有學(xué)習語(yǔ)言的素質(zhì)和能力，各方面都不比別人差，課后，我又找來(lái)適合他的有趣的英語(yǔ)讀物，讓他在課后找自己認為最有趣的部分進(jìn)行閱讀，到初三第一學(xué)期的期末，這名學(xué)生的英語(yǔ)程度便有了大幅度的提高，成績(jì)也從四五十分提高到七八十分，記得前幾天我同這名學(xué)生談心，我問(wèn)他為什么這一段時(shí)間以來(lái)英語(yǔ)成績(jì)提高如此顯著(zhù)，這名學(xué)生誠懇地說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這一段我的英語(yǔ)提上來(lái)了，并不是因為我的知識增長(cháng)了許多，而是因為我切身地體會(huì )到我對于英語(yǔ)語(yǔ)言的理解有了一個(gè)新的高度，我理解與使用語(yǔ)言的能力提高了，我感覺(jué)到自己會(huì )學(xué)了�！边@個(gè)學(xué)生的話(huà)語(yǔ)給了我很大的啟發(fā)，使我更加深刻地認識到作為一個(gè)教師的職責。
一名教師無(wú)論他傳授給學(xué)生多少知識，那么這些知識有可能被遺忘，有可能會(huì )過(guò)時(shí)，而只有那種我們培養出來(lái)的學(xué)習能力，那種學(xué)會(huì )學(xué)習的方法會(huì )使學(xué)生終身收益。勁往一處使，充分發(fā)揮團隊精神，這是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。
外語(yǔ)教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本組七位成員發(fā)揚團隊精神，互相幫助，目的明確，為中考而努力�，F將主要工作總結如下：
1.深入學(xué)習新課標以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活運用，為探索與教學(xué)案相適應的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。
2.認真編寫(xiě)教學(xué)案和導學(xué)案，確保知識點(diǎn)講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎的同時(shí)，讓學(xué)生做到融會(huì )貫通。
3.認真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課，討論及反思教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，對下周所教內容集中研討。
4.定期開(kāi)展教學(xué)研討課，積極探索課堂教學(xué)新模式，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習，多反思；加強組內青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
5.注重端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步培養學(xué)生的認真聽(tīng)課、認真記錄、認真書(shū)寫(xiě)、認真作業(yè)的習慣。注重學(xué)法指導，著(zhù)力提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。
6.幫助學(xué)生，尤其是基礎不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結和梳理，努力遏制兩極分化的出現。
7.重視信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現代化的.研究與推廣，提高現代化教學(xué)媒體的使用效率，組內資源共享，提高了組內成員自制的課件在課堂上的利用率。
8.加強反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(cháng)與發(fā)展。
總之，通過(guò)這一系列的工作，強化了備課組的過(guò)程管理，提高了組內英語(yǔ)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革，提高了我校的整體英語(yǔ)教學(xué)水平。但是，備課組工作中仍然存在很多不足，這需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
外語(yǔ)教學(xué)工作總結3
一、20xx年工作總結
20xx年，對于濟寧學(xué)院來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。一年來(lái)，在院黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)處、系、室的大力支持下，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部緊密?chē)@學(xué)校的中心工作和本部工作目標和任務(wù)，在教學(xué)、科研和管理等各方面的工作取得了較大進(jìn)展，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成了《濟寧學(xué)院20xx年工作任務(wù)》所規定的各項任務(wù)�，F將全年工作總結匯報如下（按時(shí)間順序展開(kāi)）：
（一） 日常教學(xué)管理工作：
迎接教育部高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作是我校20xx年各項工作的重中之重。圍繞這一中心任務(wù)，我們做了以下幾方面的工作。
1、繼續做好迎接本科評估的各項準備工作：進(jìn)一步突出了了部迎評工作領(lǐng)導小組的作用，根據工作需要，及時(shí)調整小組成員，做到分工明確，各司其職。組織全體教職工認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )評估工作的各項指標，并分解到人，認真落實(shí)。形成了全員參與、群策群力的工作局面，為本科評估工作的到來(lái)做好了充分的準備。
2. 進(jìn)一步健全和完善了各項教學(xué)管理制度。在征求教職工意見(jiàn)和部委會(huì )充分討論的基礎上，出臺了教職工考勤規定、教師教學(xué)規范、教學(xué)檢查管理規定、教學(xué)工程獎勵與管理辦法、教學(xué)督導管理辦法、教學(xué)事故認定和管理辦法等一系列的規章制度，進(jìn)一步規范了各項教學(xué)行為。
3、加強了青年教師隊伍建設。為青年教師配備指導老師，進(jìn)行業(yè)務(wù)把關(guān)，部督導小組定期對青年教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課，為青年教師創(chuàng )造外出培訓和參加學(xué)術(shù)會(huì )議的機會(huì )，通過(guò)這一系列的措施，使青年教師很快成長(cháng)起來(lái)，成為業(yè)務(wù)骨干。在學(xué)校20xx年青年教師教學(xué)比賽中，我部教師有兩人分別獲得二等獎和三等獎。還有一位青年教師被推薦參加山東省微課教學(xué)比賽，獲得省級二等獎。暑假期間，選派了10名青年教師分赴長(cháng)沙和西安參加外語(yǔ)培訓，開(kāi)闊了視野，提高了業(yè)務(wù)能力。青年教師制訂了職業(yè)發(fā)展規劃和學(xué)術(shù)研究方向，把青年教師的培養納入了學(xué)校的師資培養方案體系。
4、配合學(xué)校完成了20xx年教學(xué)數據采集工作。
5、20xx年11月下旬，組織教師到蘇州大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行交流和學(xué)習。蘇州大學(xué)之行為我部提供了可循的發(fā)展模式和目標，開(kāi)拓了我部教師的視野，激勵著(zhù)老師們在教學(xué)業(yè)務(wù)上更加精益求精，特別是大學(xué)英語(yǔ)課程群建設為我們提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗。
6、11月29日，大外部一行七人拜訪(fǎng)了中國孔子研究院，洽談雙方合作事宜�？鬃友芯吭褐虚_(kāi)啟了濟寧學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部與孔子研究院攜手共進(jìn)的大門(mén)，意義非凡。目前，雙方對合作意向已達成了共識，并期待著(zhù)下一步的合作。
（二）科研工作
為激勵教學(xué)從事科研教研工作，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部出臺了《科研工作獎勵辦法》。一年來(lái)，教師的教研和科研的數量和質(zhì)量都有了很大的提高。20xx年，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部共發(fā)表論文 篇；成功獲得一項山東省社科規劃課題和一項校級青年教師科研立項。并有多人正積極申報校級教學(xué)（教材）立項。學(xué)術(shù)團隊初步形成，科研氛圍日趨濃厚。
（三） 黨建工作
大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部黨支部在院黨委的領(lǐng)導下，在黨員職工的共同努力下，緊緊圍繞中心、搞好配合、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧。充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高職工的政治素質(zhì)和思想水平，扎實(shí)有效的開(kāi)展黨建和思想政治工作，為廣大教職工干事創(chuàng )業(yè)營(yíng)造良好的工作氛圍。具體做了以下幾方面的工作：
1、 利用例會(huì )時(shí)間，組織黨員職工學(xué)習和討論十八以及黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件，不斷提高黨員的思想覺(jué)悟和認識水平。
2、 加強支部的組織建設，提高支部的凝聚力和戰斗力，做好入黨積極分子的'培養教育和考察工作，有計劃地發(fā)展新黨員。認真做好黨員的統計和黨費的收繳工作。
3、加強支部的制度建設，促進(jìn)支部日常工作規范化。健全支部的組織生活制度和民主評議黨員制度。
4、為了學(xué)習貫徹黨的十八大精神,深化黨員爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，弘揚民族精神和愛(ài)國主義情懷，5月11日至12日，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部黨員教師和骨干青年教師赴臺兒莊大戰紀念館考察學(xué)習，組織開(kāi)展了“踐行中國夢(mèng)，譜寫(xiě)學(xué)院發(fā)展新篇章”的主題教育活動(dòng)，追憶革命歷史，緬懷革命先烈。使廣大教師深刻感受到了中華兒女浴血奮戰、不屈不撓的民族精神，增強了黨員的凝聚力和向心力，引領(lǐng)了青年教師的新發(fā)展。
5、響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，組織黨員干部認真學(xué)習群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件和精神。開(kāi)展批評與自我批評，把群眾路線(xiàn)貫徹落實(shí)到日常工作中去。增強了黨性意識和宗旨意識。
二、20xx年工作計劃
�。ㄒ唬╈柟淘u估工作中取得的成果，對照本科評估工作反饋的問(wèn)題，認真落實(shí)整改措施，特別是要行動(dòng)起來(lái)，推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習平臺建設和適當控制授課規模，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果。以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接20xx年的評估復查。
�。ǘ├^續做好常規教學(xué)管理工作，認真落實(shí)各項教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，嚴格上課制度、調停課制度和督導聽(tīng)課制度，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娊萄惺医ㄔO。充分發(fā)揮教研室的作用，使教研計劃和活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得應有的成效。定期對各教研室的計劃和活動(dòng)執行情況進(jìn)行督導和檢查，獎優(yōu)罰劣。
�。ㄋ模┘訌娊處熍嘤�、加大教改力度，提高科研水平。繼續加強骨干教師對青年教師的傳、幫、帶工作，讓更多的青年教師脫穎而出，擔當起全校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的重擔，為我校向更高層的發(fā)展提供實(shí)質(zhì)性的保證。為鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究，采取相應措施：大力宣傳并號召全體教師認真開(kāi)展教學(xué)研究，形成一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；組織教師舉辦或參加學(xué)院舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)術(shù)發(fā)展；定期展示大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研成果或開(kāi)展優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，表彰、激勵我部教師發(fā)奮學(xué)習、潛心學(xué)術(shù)研究、全面提升科研素質(zhì)。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步開(kāi)展外語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，豐富學(xué)生的課外生活。20xx年將組織全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽、山東省第五屆科技外語(yǔ)大賽等賽事活動(dòng)。
外語(yǔ)教學(xué)工作總結4
20xx年，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的密切配合下，外語(yǔ)系的教學(xué)工作緊密?chē)@學(xué)校的中心工作和外語(yǔ)系工作目標任務(wù)，經(jīng)過(guò)全系上下的共同努力，比較圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，現將本年度工作匯報如下：
一、教學(xué)工作穩扎穩打
作為承擔全�；A外語(yǔ)課程的教學(xué)系，外語(yǔ)系教師在這一年繼續踏實(shí)、肯干的工作作風(fēng)和認真、用心的工作態(tài)度，較為出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
在公共外語(yǔ)教學(xué)方面，20xx年我校20xx級學(xué)生的四級一次通過(guò)率約為54%，雖然比去年略有下降，但通過(guò)率連續幾年一直保持在高位，說(shuō)明我校的公共外語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
20xx年全國四、六級考試從考試大綱到考試題型進(jìn)行了大膽的嘗試和改革，題型越來(lái)越靈活，對學(xué)生的外語(yǔ)綜合能力要求越來(lái)越高。外語(yǔ)系也及時(shí)組織基礎教學(xué)的全體教師就新題型、新變化、新挑戰進(jìn)行了多次研討、交流。各小組教師在課程負責人的組織和帶動(dòng)下定期進(jìn)行集體備課，集體研討。外語(yǔ)系要求和鼓勵教師在教師qq群中分享各自的備課材料、教學(xué)資源和教學(xué)管理心得，拓寬教師互相學(xué)習的渠道，使教學(xué)研究與交流常態(tài)化，形成良好的教學(xué)研討氛圍，更好地促進(jìn)教師們的共同成長(cháng)。
在英語(yǔ)和俄貿專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面，專(zhuān)業(yè)教研室的教師也繼續發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，踏實(shí)地完成了教學(xué)任務(wù)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在去年完成專(zhuān)業(yè)評估工作的基礎上，針對自身薄弱項，加大改革力度，結合實(shí)際進(jìn)一步完善課程體系、加強課程建設，特別是積極強化實(shí)踐教學(xué)，力爭使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)形成自己的特色。我們把英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)特色定位為：“以英語(yǔ)為核心，以口語(yǔ)為特色，以行業(yè)資格證書(shū)為砝碼”，培養復合型、應用型的外語(yǔ)人才。為了適應遼寧社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要，體現學(xué)校建設多科性區域強校的目標，我們積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設，力爭把社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)辦出特色。本年度，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師在提高專(zhuān)四、專(zhuān)八通過(guò)率上狠下功夫。提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試的過(guò)級率，除了平時(shí)打好堅實(shí)的基礎，還要做必要的強化訓練。因此，在完成教學(xué)計劃工作量的基礎上，為了提高四級考試的過(guò)級率，專(zhuān)業(yè)課任課教師做了大量的工作。
二、質(zhì)量監控常抓不懈
根據沈陽(yáng)化工大學(xué)關(guān)于二級教學(xué)質(zhì)量監控的文件精神，外語(yǔ)系在20xx年建立了“一談、二評、三查、四聽(tīng)”的循環(huán)式教學(xué)質(zhì)量監控方案。在20xx年，教學(xué)質(zhì)量的監督工作按照監控方案執行，其中側重兩大重點(diǎn)。
1、新教師培訓
針對近兩年新教師增加的情況，外語(yǔ)系的質(zhì)量監控重點(diǎn)之一是抓新教師的培訓工作。新教師的學(xué)習主要手段是觀(guān)摩優(yōu)秀教師的公開(kāi)課以及互相之間的研討與交流。同時(shí)外語(yǔ)系也要求新教師及時(shí)將心得進(jìn)行反饋，以便教研室和系里對觀(guān)摩學(xué)習結果進(jìn)行監控和總結。
本學(xué)年教務(wù)處為新進(jìn)教師準備了多次公開(kāi)觀(guān)摩課，外語(yǔ)系也按照教務(wù)處的指示組織新教師進(jìn)行系內的觀(guān)摩和學(xué)習。此外，外語(yǔ)系通過(guò)督導員、二級教學(xué)質(zhì)量督導委員會(huì )、教師同行間四個(gè)層次的聽(tīng)課制度，充分發(fā)揮各級督導作用。系主任、書(shū)記、各教研室主任等在內的二級教學(xué)質(zhì)量督導委員會(huì )成員每人每學(xué)期隨機聽(tīng)課不少于3次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。其中新教師是重點(diǎn)。對教學(xué)方法好的老師，組織其他老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習；對教學(xué)方法單一、刻板的教師，聽(tīng)課后當場(chǎng)提出具體改進(jìn)意見(jiàn)和建議。聽(tīng)課人員在聽(tīng)課過(guò)程中按照《沈陽(yáng)化工大學(xué)外語(yǔ)系課堂教學(xué)聽(tīng)課評議表》要求做好記錄，重點(diǎn)對教師的教學(xué)態(tài)度、方法、內容、課堂氣氛、師生互動(dòng)等各項給予評分。
教師同行間聽(tīng)課每學(xué)期2－3次，包括老教師聽(tīng)新教師課，新教師聽(tīng)老教師課兩種方式。做到相互交流，相互幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。聽(tīng)課完畢后除現場(chǎng)與授課教師交換意見(jiàn)外，應將填寫(xiě)后的評估表交外語(yǔ)系匯總。
2、規范教學(xué)檢查
外語(yǔ)系通過(guò)期初、期中、期末教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)運轉和教學(xué)計劃執行情況。
學(xué)期初進(jìn)行各項教學(xué)準備檢查:該階段設置7個(gè)檢查項目，包括教師到位情況、教材配備情況、語(yǔ)音室準備情況、教學(xué)督導聽(tīng)課計劃、授課計劃、教案撰寫(xiě)、教研活動(dòng)計劃。由主管教學(xué)的系主任帶隊，以系辦公室、學(xué)工辦、教學(xué)秘書(shū)為主分別檢查開(kāi)學(xué)前教學(xué)準備情況、第一周上課情況和學(xué)生到校、出勤情況。以教研室為單位認真填寫(xiě)“教學(xué)準備工作自查表”，并于第二周末，將自查表報送外語(yǔ)系辦公室。
學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤:該階段設置5個(gè)跟蹤項目，包括授課計劃執行情況、教研活動(dòng)情況、教案檢查、作業(yè)批改情況、召開(kāi)座談會(huì )情況。重點(diǎn)檢查教學(xué)秩序、教研室活動(dòng)、教師教學(xué)態(tài)度、授課進(jìn)度和教案、學(xué)生自主學(xué)習情況等，并以教研室為單位認真填寫(xiě)“期中教學(xué)自查表”。同時(shí)開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)。教師按分級教學(xué)小組，進(jìn)行集體備課，共同制作每單元的助學(xué)光盤(pán)。集體備課制一般采用五個(gè)步驟:集體研討→個(gè)人初備→修正→重點(diǎn)跟蹤→課后交流；教研活動(dòng)的目的是為了強化教學(xué)質(zhì)量意識。外語(yǔ)系定期舉辦教學(xué)競技大賽，在大賽中名列前茅的教師代表沈陽(yáng)化工大學(xué)外語(yǔ)系參加省、市級的教學(xué)比賽。在此期間，外語(yǔ)系也開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)軟件評比、教學(xué)大綱評比、教學(xué)授課紀錄評比等豐富多彩的教研活動(dòng)。
學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)效果鑒定:該階段設置5個(gè)鑒定項目，包括抽查試卷檢查考試命題與閱卷質(zhì)量、期末考試成績(jì)質(zhì)量分析、論文抽查及優(yōu)秀論文評比、優(yōu)秀教案評比、教研活動(dòng)評比。同時(shí)檢查期末考試準備情況、考試管理情況、下學(xué)期教學(xué)部署情況等。以教研室為單位認真填寫(xiě)“期末教學(xué)自查表”，并于期末考試前報送外語(yǔ)系辦公室。
三、教學(xué)研究不斷進(jìn)步
1.教學(xué)研究取得的成果
多年來(lái)，我們積極鼓勵、支持教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，以更大的熱情、更多的精力投入到教學(xué)研究工作中去。引導教師積極探索理論前沿，密切關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，認真撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，積極申報科教研項目，各項教改工作逐步取得豐厚成果。我們鼓勵教師圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題立項。
20xx年，我系遼寧省高等教育科學(xué)改革研究項目獲批2項；省教育科學(xué)“十二五”規劃立項課題申報6項，獲批1項；遼寧省高等教育學(xué)會(huì )“十二五”高校外語(yǔ)教學(xué)改革項目申報6項，獲批4項；遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目申報7項，獲批1項；遼寧省優(yōu)秀人才計劃入選1人；省社會(huì )科學(xué)規劃基金項目申報6項，獲批1項。指導“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃”項目，獲批國家級1項，省級3項，校級4項。
2.存在的問(wèn)題
�。�1）我系教師對于教學(xué)改革研究工作有很大的熱情。大部分教師對于教學(xué)改革研究工作十分重視，也很注意在日常教學(xué)中積累經(jīng)驗，總結方法，努力做到“以研究促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)科研”。限于學(xué)科本身和自身經(jīng)驗的不足，教改、教研項目申報成功率很低。即便申報成功，高層次的項目也很少。大部分的教師教改、教研項目仍處于低層次的初級階段。適合廣大青年教師申報的項目種類(lèi)很少，青年教師積累研究經(jīng)驗的渠道較少。
�。�2）外語(yǔ)系教師承擔的教學(xué)任務(wù)相對比較繁重，也導致廣大外語(yǔ)教師普遍用于學(xué)習和研究的時(shí)間、精力較少。沒(méi)有扎實(shí)的研究理論基礎也是制約我系教師順利開(kāi)展教學(xué)改革和研究工作的關(guān)鍵因素之一。有些項目申報人在申報項目時(shí)有一種重“形式”、輕“質(zhì)量”的傾向，這種傾向也是項目申報成功率較低的原因。同時(shí)，也可能導致項目結題時(shí)臨時(shí)拼湊研究成果。沒(méi)有扎實(shí)的研究過(guò)程和良好的研究成果，勢必也會(huì )導致申報教學(xué)成果獎的成功率較低。
3.未來(lái)努力的方向
�。�1）繼續鼓勵廣大教師尤其是青年教師參與教學(xué)改革研究的熱情，盡外語(yǔ)系所能創(chuàng )造教學(xué)改革研究條件。不斷改善教學(xué)改革和研究的條件，為教改創(chuàng )造必要的物質(zhì)基礎，添置教學(xué)研究設備，增加圖書(shū)、雜志的種類(lèi)和數量，有利于教師及時(shí)獲得新理論、新知識、新觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)改革持續開(kāi)展。
�。�2）強化外語(yǔ)學(xué)科意識，外語(yǔ)既是工具，也是重要的人文學(xué)科。外語(yǔ)教師在搞好外語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，也要強化知識更新意識，增強學(xué)術(shù)交流意識。
�。�3）鼓勵外語(yǔ)教師在保質(zhì)保量完成本職教學(xué)工作的同時(shí)，多利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，以及外語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革研究方法。外語(yǔ)系也會(huì )多為廣大教師創(chuàng )造學(xué)術(shù)交流的機會(huì )，努力使我系教學(xué)改革研究工作有更大的進(jìn)步。
四、教學(xué)改革不斷創(chuàng )新
本年度，外語(yǔ)系積極開(kāi)展新時(shí)期外語(yǔ)教學(xué)改革的探索。為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的學(xué)習效率，外語(yǔ)系在微信平臺的搭建、拓展系列微課程的規劃與建設、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的應用以及外語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習的研究等方面做了很多的努力與嘗試，取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
1、外語(yǔ)學(xué)習微信平臺的建設
20xx年上半年，外語(yǔ)系組織教師申請建設了“外語(yǔ)之星”微信公眾賬號�！巴庹Z(yǔ)之星”作為沈陽(yáng)化工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)習的.官方平臺，已運行半年有余。它極大地促進(jìn)了我校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習的效率，關(guān)注人數龐大，影響力深遠。
2、外語(yǔ)系正在規劃和建設“外語(yǔ)拓展系列微課程”，包括“英語(yǔ)面試口語(yǔ)”、“英日語(yǔ)言文化對比”、“商務(wù)英語(yǔ)”、“旅游英語(yǔ)”等課程。20xx年10月，外語(yǔ)系召開(kāi)了主題為“以提高學(xué)習效率為根本目的，以融合信息技術(shù)為促進(jìn)手段”的外語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展研討會(huì )。在會(huì )上，相關(guān)課程負責人將幾門(mén)課程從教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)安排及教學(xué)內容等方面向大家做了簡(jiǎn)要介紹。課程設計兼顧實(shí)用性、理論性和趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習效率為目標，滿(mǎn)足學(xué)生更高層次的需求。
3、為了順應時(shí)代發(fā)展潮流，和學(xué)生學(xué)習習慣的新變化，外語(yǔ)系進(jìn)行了相關(guān)方面的研討和交流。首先進(jìn)一步建設大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )課程，同時(shí)借助很多國內外優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、學(xué)習資源。其次，大力研究和利用移動(dòng)學(xué)習軟件和資源。嘗試使用各種方便、實(shí)用的英語(yǔ)學(xué)習手機應用軟件。充分利用各種免費且便捷的新技術(shù)、新手段，將外語(yǔ)教學(xué)連點(diǎn)成線(xiàn)、由線(xiàn)拓面，深入地滲透到學(xué)生日常生活中。
五、辦學(xué)思路不斷拓寬
1、與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)開(kāi)展“2+2”合作辦學(xué)在20xx年初我系與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)正式簽署“2+2”合作辦學(xué)合同。外語(yǔ)系國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)（對俄貿易方向）從20xx年開(kāi)始招生，課程設置體現“雙語(yǔ)優(yōu)勢+專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢+文化優(yōu)勢”的基本特征。該專(zhuān)業(yè)以基礎俄語(yǔ)和商務(wù)俄語(yǔ)的教學(xué)為主體，英語(yǔ)教學(xué)為側翼，通過(guò)設置一系列的基礎語(yǔ)言能力培養及其提高課程夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎；以專(zhuān)業(yè)的經(jīng)貿理論課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節為核心，在強化基本理論功底，拓展學(xué)生知識面的同時(shí)，通過(guò)多門(mén)實(shí)踐課程以及校內實(shí)習近平臺與國內國外實(shí)訓基地強化學(xué)生外貿業(yè)務(wù)操作能力，縮短畢業(yè)與就業(yè)間角色轉換時(shí)間，培養社會(huì )亟需的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化外經(jīng)貿人才。今年8月末，外語(yǔ)系國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)（對俄貿易方向）7名學(xué)生來(lái)到了俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)，開(kāi)始了新的學(xué)習與生活。
2、與新西蘭與新西蘭理工學(xué)院開(kāi)展英語(yǔ)“3+1”本科雙學(xué)位項目
為推進(jìn)學(xué)校教育國際化，讓學(xué)生有更多的對外學(xué)習交流渠道，我校引進(jìn)了新西蘭理工學(xué)院英語(yǔ)“3+1”雙學(xué)位項目。我校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成前3年課程學(xué)習后，可以直接申請（無(wú)需雅思成績(jì)）赴新西蘭理工學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習1年，各科成績(jì)合格，學(xué)生將獲得由沈陽(yáng)化工大學(xué)與新西蘭理工學(xué)院同時(shí)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。目前我系與對方已經(jīng)正式簽訂合作協(xié)議，第一批學(xué)生將于明年7月正式開(kāi)啟在新西蘭留學(xué)之旅。
六、第二課堂延伸拓展
1、英語(yǔ)之星系列活動(dòng)
20xx年英語(yǔ)之星系列大賽于今年九月拉開(kāi)帷幕，包括“口語(yǔ)之星”“聽(tīng)力之星”、“詞匯之星”、“翻譯與寫(xiě)作之星”等系列活動(dòng)。在校園內“英語(yǔ)之星”得到了更多的關(guān)注與支持，參加人數更多，范圍更廣，學(xué)生的熱情更是高漲，提高全校學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習的興趣與能力，營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)學(xué)習氛圍，展示廣大學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習成果，豐富廣大同學(xué)課余文化生活，推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設。
2、本科大學(xué)生英語(yǔ)應用能力競賽
20xx年“外研社杯”全國大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽遼寧賽區復賽在東北大學(xué)拉開(kāi)帷幕�！巴庋猩绫比珖髮W(xué)生英語(yǔ)演講大賽是在全國最具規模和影響力的英語(yǔ)演講大賽。本次遼寧賽區復賽是由遼寧省教育廳和遼寧省財政廳共同主辦、東北大學(xué)承辦，遼寧省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社協(xié)辦，是20xx年我省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽項目之一。來(lái)自全省33所高校的33名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)選手和44所高校的69名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)選手參加了激烈的角逐。在學(xué)校的領(lǐng)導、教務(wù)處的關(guān)心和外語(yǔ)系的努力下，三名同學(xué)參加比賽并取得了二等獎一名、優(yōu)秀獎兩名的成績(jì)。作為理工院校的學(xué)生，我校選手能夠在如此激烈的競爭中獲得一席之地實(shí)屬不易。
3、國貿（俄語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)參加國際奧林匹克數學(xué)競賽
20xx年11月20日，俄羅斯國立經(jīng)濟技術(shù)服務(wù)大學(xué)來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流會(huì )。經(jīng)服大學(xué)首次邀請我校參加其與莫斯科經(jīng)濟大學(xué)聯(lián)合舉辦的國際奧林匹克數學(xué)競賽。我校國貿（俄語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參賽熱情高漲，共有20人參賽。競賽于11月27日與俄羅斯同步進(jìn)行。競賽題于當天郵件方式傳給我校，打印后供學(xué)生參賽使用。共7道奧數題，考試時(shí)長(cháng)為150分鐘�？荚嚱Y束后密封。競賽獲獎?wù)邔⒖色@得莫斯科經(jīng)濟大學(xué)或海參崴經(jīng)服大學(xué)的一年免費學(xué)習機會(huì )。xx月5日，經(jīng)服大學(xué)副校長(cháng)一行來(lái)我校取走密封的考題。期待我校選手取得好成績(jì)。
4、為了貫徹學(xué)校加強學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習的有關(guān)精神，讓畢業(yè)年級同學(xué)盡快了解企業(yè)的實(shí)際需求，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)就業(yè)工作。20xx年6月26日，外語(yǔ)系繼建立沈陽(yáng)庠序文化有限公司等教育實(shí)踐基地后又與沈陽(yáng)凱賓斯基飯店合作建立了第二個(gè)教育實(shí)踐基地。
七、存在的主要問(wèn)題
1.教師隊伍結構有待優(yōu)化，教師人數不足和學(xué)歷職稱(chēng)偏低的矛盾同時(shí)存在。亟需學(xué)科建設上層次所必需的高學(xué)歷人才（博士）。
2.在科研上還有待于進(jìn)一步提高。外語(yǔ)系教師總體上科研能力不強，項目不多，特別是省級以上的項目不多。其次，論文檔次不高，特別是國家級核心期刊的論文不多，同時(shí)，教學(xué)壓力過(guò)大，教師把主要精力投入到教學(xué)工作中去，投入科研的時(shí)間無(wú)法得到保證。
3.系內各項管理改革需進(jìn)一步深化和完善。
八、下學(xué)期工作計劃
1、加大教師培訓的力度，努力改善教師學(xué)歷、職稱(chēng)結構，提高教師素質(zhì)。一方面要積極謹慎地引進(jìn)人才。另一方面要大力培訓現有教師，努力提高其業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
2、加快網(wǎng)絡(luò )化平臺的建設和微課系列建設。通過(guò)對學(xué)生自主學(xué)習環(huán)境和現代化教學(xué)軟硬件條件的投資與建設，力爭營(yíng)造大學(xué)英語(yǔ)現代教學(xué)環(huán)境，建設結構合理的高水平師資隊伍，建成具有全國一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)與科研隊伍、完善的教學(xué)管理與考核體系；使學(xué)生英語(yǔ)應用能力的培養成為本科教學(xué)的一大特色，學(xué)生的英語(yǔ)綜合應用能力超過(guò)同類(lèi)院校水平。同時(shí)建設好一批微課程應用于二年級四級后續課程教學(xué)中。
3、大力開(kāi)展教研室的活動(dòng)，活動(dòng)內容主要有集體備課（講課、制定教案），教案改革研究（教學(xué)方法、內容、手段和創(chuàng )新），教學(xué)研究，開(kāi)展互相聽(tīng)課或觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)及研討教書(shū)育人工作等。
外語(yǔ)系全體教職人員將團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇攀外語(yǔ)教學(xué)的新高峰，力將外語(yǔ)系的教學(xué)工作推向一個(gè)新的高度。
外語(yǔ)教學(xué)工作總結5
本學(xué)期我擔任初三級(x)班、(x)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、備好課，備好學(xué)生，上好課。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。
在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的'教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒(méi)有認真備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。特別是對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習英語(yǔ)。
因為只有英語(yǔ)水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
三、注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果，因此應該予以重視�？荚嚽斑M(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結。在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是(x)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向別人學(xué)習，爭取進(jìn)步。
一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，留給我的將是深入的反思考和總結。本學(xué)期我擔任了初三年級兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jì)，但也有許多不足之處。
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