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六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結1
本學(xué)期我擔當xx年級的美術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人謹慎備課、上課、剛好講評作業(yè)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，工作中出現必須的失誤是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)的，向教學(xué)經(jīng)歷豐富的教師學(xué)習，互補有無(wú)，取長(cháng)補短。追憶往昔，展望將來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現將本學(xué)期工作狀況總結如下：
1．讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì )極大地提高他們學(xué)習美
術(shù)的踴躍性
學(xué)生，之所以無(wú)視美術(shù)學(xué)習，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門(mén)根底課，與其它課嚴密相關(guān)。美術(shù)水平的凹凸，干脆關(guān)系著(zhù)美術(shù)鑒賞、創(chuàng )作實(shí)力的提高和打好專(zhuān)業(yè)根底的問(wèn)題。憑借一般的直觀(guān)藝術(shù)感覺(jué)，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的，還必需具有綜合、判定、想象、聯(lián)想的實(shí)力，并具有必須的思想水平、相識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習美術(shù)獲得。
2．盡可能上好每一節課
我邊學(xué)邊教謹慎地學(xué)習教材的編寫(xiě)特色，盡可能弄懂學(xué)習內容，了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的`質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、，學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難，然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)展。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、用心地備學(xué)生，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的嬉戲活動(dòng)，增加了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習熱忱和愛(ài)好。
在教學(xué)中，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛(ài)好。我認為愛(ài)好是學(xué)習美術(shù)的根本動(dòng)力，美術(shù)老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，并使這種學(xué)習愛(ài)好始終保持下去。
總之，本期工作順當圓滿(mǎn)完成，缺乏之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將接著(zhù)努力。
六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結2
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，在這一個(gè)學(xué)期中，根據我校的實(shí)際需要，我擔任了五六年級美術(shù)和陶藝校本課程。在工作中收獲喜悅，也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。在此我總結如下：
美術(shù)教學(xué)在美術(shù)課教學(xué)的內容上，中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。？美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。？通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
在美術(shù)課的教學(xué)環(huán)境上，充分了結合學(xué)校環(huán)境資源。將課本上的知識融入到學(xué)生的`生活中，讓學(xué)生關(guān)注到學(xué)校的草地、綠蔭、草場(chǎng)、汽車(chē)、裝飾、一草一木的同時(shí)，讓學(xué)生從身邊去發(fā)現美，讓學(xué)生能能夠更深刻的感受到美。美就在身邊。
在美術(shù)課教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，積極參加教研組教研活動(dòng)。加強自身的專(zhuān)業(yè)素養，從思想上，利用行評機會(huì )端正自己，從行動(dòng)上繼續豐富自己教學(xué)經(jīng)驗、文化知識的儲備。
本學(xué)期除了教學(xué)工作之外順利完成了先啟教育思想研討會(huì )的布置工作順利完成學(xué)校接待工作輔導學(xué)生參加了參加了區中小學(xué)生、老師現場(chǎng)寫(xiě)生比賽參加了區美術(shù)教師作品展獲一等獎回顧本學(xué)期的工作開(kāi)展是順利的，也有不足之處，因此，下一年的教學(xué)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習、不斷完善、充實(shí)自己，積極努力準備好下年的工作。
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在馬泉寺工作一年以后，我覺(jué)得自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平都有很大進(jìn)步。作為一名老師，我時(shí)刻牢記著(zhù)教書(shū)育人的職責，擁護黨在社會(huì )主義初級階段的根本路途，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)教育事業(yè)。同時(shí)，學(xué)校的教育工作應著(zhù)眼于學(xué)生，一切為了學(xué)生，多從造就人才和學(xué)生的角度來(lái)思索自己的教育工作，教育還應面對全體學(xué)生，為了一切學(xué)生，將一顆紅心灑向每一位學(xué)生的心田。
在教學(xué)上，我深鉆教材，謹慎備課，精神飽滿(mǎn)地投入到自己的教學(xué)工作中去，向40分鐘要質(zhì)量已成為我的目標。課后我謹慎批改作業(yè)，耐性地給學(xué)生講解習題。對于班上的后進(jìn)生，我號召全班同學(xué)來(lái)協(xié)助他們，采納一幫一的政策。另外，我時(shí)常抽出時(shí)間來(lái)給他們補課，因為我知道他們更須要別人的'關(guān)懷。通過(guò)全班學(xué)生的努力，三年級同學(xué)的思想相識和學(xué)習成果都上了一個(gè)臺階，得到校領(lǐng)導的好評。
在校我時(shí)刻牢記：為人師表。我時(shí)常嚴格要求自己講文明、講禮貌、講衛生等。樹(shù)立一個(gè)人民老師的形象，以自己的行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生，以自己的語(yǔ)言去感染學(xué)生，到處起到表率作用。
同時(shí)，在校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我參與了區級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，新街辦舉辦的“建黨八十周年”演講競賽和各部門(mén)舉辦的繪畫(huà)競賽等。并取得了很多榮譽(yù)，但我深知，榮譽(yù)不僅僅屬于個(gè)人，更應當屬于集體，而且這些榮譽(yù)僅代表過(guò)去，在今后的工作中，我應更加
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這學(xué)期我擔當初二年段的音樂(lè )勞技教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結。
一、教學(xué)方面：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，依據學(xué)校要求，謹慎寫(xiě)好教學(xué)工作打算，剛好了解和分析學(xué)生的實(shí)際狀況提前備好課，初二年段的學(xué)習生處在轉型期比擬活潑，因此只有剛好了解及分析學(xué)生的實(shí)際狀況，才能做到詳細問(wèn)題詳細分析。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )緊要影響課堂氣氛和踴躍性。因此，每節課我都會(huì )花費大量的時(shí)間在備課之上，謹慎鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課前搜集大量的素材進(jìn)展教學(xué)協(xié)助，適當地用圖片，視頻去豐富學(xué)問(wèn)內容，讓每節課的內容都生動(dòng)好玩。一堂打算充分的'課，會(huì )令學(xué)生和教師都獲益不淺。
2、上課
老師在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )干脆影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就得講究方法。上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因此在備好課的前提下，為了令教學(xué)更加生動(dòng)，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，例如音樂(lè )教學(xué)中《青春舞曲》這一課的講解，我引用打擊樂(lè )器讓學(xué)生為歌曲進(jìn)展編配并表演，學(xué)生很活潑教學(xué)效果非常志向。而勞技教學(xué)中在插花藝術(shù)的環(huán)節除了引用大量的圖片讓學(xué)生觀(guān)賞之外，還嘗試著(zhù)讓學(xué)生自帶花材進(jìn)展現場(chǎng)表演。
二、課外活動(dòng)：
接著(zhù)開(kāi)展歌頌愛(ài)好小組及舞蹈藝術(shù)隊的訓練活動(dòng)。從學(xué)生的愛(ài)好、實(shí)力和須要啟程，為學(xué)生供應藝術(shù)平臺。詳細見(jiàn)愛(ài)好小組活動(dòng)總結。
三、課堂缺乏與反思。
本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力，謹慎設計每節課，剛好回憶和整理，自我反思，自我案例分析。同時(shí)在教學(xué)中屢次觀(guān)摩分析其他老師的課，學(xué)習他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。
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美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段�，F將本學(xué)期工作總結報告如下：
一、怎樣把握基本形
小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫(huà)和練習都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象，教材的宗旨就是要引導學(xué)生用基本形的概念去觀(guān)察、理解和表現具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。
比如，低年級學(xué)生畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向學(xué)生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關(guān)鍵就是要引導學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的眼光去認識和表現周?chē)臇|西，讓他們認為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習慣。
這種觀(guān)察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀(guān)察出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下。
能觀(guān)察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習中去，反復地強調基本形去觀(guān)察，理解形象的特征，培養起整體觀(guān)念，這對到中高年級深入學(xué)習是很有益的，因此，低年級教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應當把基本形看成是繪畫(huà)觀(guān)察和表現的最基本的'方法之一。
二、如何把握色彩的感覺(jué)
在低年級教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向學(xué)生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉輪制作，讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué)。同時(shí)在低年級階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒，因此，不容易通過(guò)色彩的直接混合去認識色彩的變化。
教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來(lái)，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習，培養學(xué)生良好的色彩感覺(jué)。比如，原色"紅"加上原色"黃"，變成"橙色"，如果在教學(xué)中對學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當色彩輪轉動(dòng)時(shí)，轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌，這才能算完成了數學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫(huà)，還多處出現灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà)，指導學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時(shí)，要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱(chēng)對上號，在低段教學(xué)中，培養學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓練并重的一項根本任務(wù)。
三、想象創(chuàng )造意識的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作計劃
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng )作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習，檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機會(huì )。
因此，在教材的把握上應當鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動(dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們在手工勞動(dòng)中獲得的創(chuàng )造的喜悅。如果我們只是滿(mǎn)足于教會(huì )學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導學(xué)生獲取創(chuàng )造的歡樂(lè )，那是非常遺憾的事。
在指導學(xué)生制作石頭畫(huà)時(shí)，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它材料的畫(huà)。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋�？傊�，創(chuàng )造性意識的培養是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養學(xué)生的創(chuàng )造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級學(xué)生需要美術(shù)，也更愛(ài)好美術(shù)，不斷探索，勇于創(chuàng )新，將是我努力的方向。
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀(guān)察，學(xué)習，評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過(guò)程中，結合學(xué)生繪畫(huà)的情景，所表達情感的真實(shí)性與觀(guān)察方法。
在教學(xué)中引導學(xué)生從身邊的事物去細致觀(guān)察，回憶，想象中提練創(chuàng )作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉的人，家鄉的特產(chǎn)，家鄉名勝古跡等。我本著(zhù)美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數尖子的"英才教育"。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。我以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問(wèn)題的能力，交流與合作的能力。
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隨著(zhù)時(shí)間的消逝，一晃本學(xué)期的工作完畢了，在這一學(xué)期里有勝利的收獲，也有失敗的苦澀，現將本學(xué)期的工作做一下總結，詳細如下。
一、思想品德：
本學(xué)期始終堅持學(xué)校的正確領(lǐng)導，與學(xué)校保持高度的相同性，謹慎完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。
二、教育教學(xué)：
本學(xué)期負責三個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，針對不同學(xué)生我進(jìn)展因材施教，從不蔑視后進(jìn)生，對美術(shù)感性趣的'學(xué)生，我多用時(shí)間給他講解，讓他在美術(shù)方面走向勝利之路。在上課時(shí)我還再黑板上寫(xiě)書(shū)法，讓他們在書(shū)寫(xiě)方面的實(shí)力得到提高。
三、出勤方面：
本學(xué)期克制了種種困難出全勤，從來(lái)沒(méi)有遲到和早退的現象，本學(xué)期早到校出勤累計5天。
四、成果方面：
本學(xué)期謹慎完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，自學(xué)筆記，謹慎填寫(xiě)成果冊，聽(tīng)課節數35節以上，謹慎書(shū)寫(xiě)每一節教案，本學(xué)期完成初中三個(gè)學(xué)年的教案，并做到圖文并茂。謹慎輔導學(xué)生參與美術(shù)書(shū)法競賽，指導學(xué)生參與盼望林杯書(shū)畫(huà)競賽獲一等獎。謹慎完成三功一絕的練功活動(dòng)，并寫(xiě)好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外，還在沒(méi)課的時(shí)候盡兩個(gè)月的時(shí)間幫學(xué)
校安排整理登記圖書(shū)的工作，雖辛苦而勞累但望見(jiàn)經(jīng)過(guò)自己的雙手擺放在整齊書(shū)架上的圖書(shū)，我感覺(jué)特別欣慰，我還在課間輔導學(xué)生設計制作出好每一期的板報。本學(xué)期克制了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周謹慎負責，公允合理盡職盡那么。
終上所述是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結，我會(huì )更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好教師。
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20xx年的高考已經(jīng)完畢了，美術(shù)專(zhuān)業(yè)取得了較好的成果，全班xx個(gè)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)全部過(guò)關(guān)，分xxx分，最低分xxx分。專(zhuān)業(yè)本科上線(xiàn)率為90。5%，最終結合文化有xx位同學(xué)本科上線(xiàn)，取得了前所未有的好成果，遠遠高于兄弟學(xué)校。結合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問(wèn)題。
一、老師的工作看法和學(xué)生的學(xué)習看法
本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時(shí)，由于高二時(shí)素描和色調課時(shí)支配不太合理，導致色調科目教學(xué)進(jìn)度落后，學(xué)生色調表達實(shí)力差，但素描根本功較好。針對這一狀況，我剛好調整教學(xué)方法，把本該高三的默寫(xiě)改成臨摹一階段，并利用課余時(shí)間加強抽查、催促。學(xué)生由于發(fā)覺(jué)了自身的差距，學(xué)習看法比擬端正，學(xué)習踴躍性較高，保證了學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平的快速提高。
二、老師對高考信息的收集和對教學(xué)內容的調整
今年的考試在不斷改變，但詳細的方法始終沒(méi)有確定，所以我謹
慎分析考綱，不放過(guò)一個(gè)可疑和不確定的地方，多渠道去找尋相關(guān)資料，確定詳細的考試模式，讓學(xué)生進(jìn)展各種形式的訓練，從而保證了學(xué)生在高考時(shí)能鎮靜應變。
三、老師教學(xué)方法的改革
色調默寫(xiě)的內容是多變的，有時(shí)很偏。針對這一狀況，我對學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，以抓好根底內容為教學(xué)的根本，對專(zhuān)業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)展拓寬。事實(shí)證明，這個(gè)方針是正確的.，高考試題中的全部物品都是我們平常訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮。
四、老師對培優(yōu)補差工作的重視
在高三教學(xué)中，學(xué)生的水平凹凸不平，特殊是幾個(gè)從文秘專(zhuān)業(yè)轉來(lái)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)水平很差，學(xué)生自己也很沒(méi)有信念，遲疑不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學(xué)中和課后加強輔導，使他們的水平快速提高，最終在高考中取得了較滿(mǎn)足的成果。
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一學(xué)期即將完畢了，百感交集�，F就我一期來(lái)的思想深刻挖掘，也將我一期來(lái)的工作與缺乏，深刻總結，以利來(lái)期更好的工作。
一、思想方面：
我能夠踴躍參與政治學(xué)習，深化學(xué)習政治理論學(xué)問(wèn)，謹慎細致的做好政治學(xué)習筆記。關(guān)懷國家大事，擁護黨中心的領(lǐng)導，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心協(xié)助同志；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，關(guān)愛(ài)自己的事業(yè)。
二、工作方面：
1、遵守教學(xué)常規，踴躍參與教研活動(dòng)
2、課前打算：充分備好課。
3、關(guān)注學(xué)生的`開(kāi)展，踴躍造就特長(cháng)生
4、踴躍完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。
5、匯報美術(shù)教學(xué)成果，公開(kāi)課教學(xué)。
三、獲得成果：
課堂豐富多彩，提高大局部學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好；“才藝大比拼”中學(xué)生脫穎而出；學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展深受學(xué)生的歡送。蔡惠芳獲晉江市：漂亮晉江人動(dòng)漫競賽三等獎。
四、存在缺乏：
人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，性格過(guò)于懦弱，對于有的頑皮學(xué)生心有余而力缺乏等。望今后能找到好方法利于教學(xué)。
本學(xué)期在校領(lǐng)導的支配下，我擔當5個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地擔當學(xué)校的各項傳播任務(wù)、籌劃學(xué)校舉辦美術(shù)作品展。為進(jìn)一步提高自己，踴躍并多去聽(tīng)課。深信，只要付出，必有收獲！不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原那么，踴躍地為學(xué)生締造美術(shù)學(xué)習的氣氛，除了在課堂教學(xué)以外，組織學(xué)生參與現場(chǎng)美術(shù)作品競賽，取得了三等獎的成果。在藝術(shù)的道路上，坎坷與盼望并存，挑戰與機遇并存。堅信，通過(guò)自己的不懈努力，校領(lǐng)導的正確引導，我們定會(huì )迎來(lái)藝術(shù)的春天。
六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結9
時(shí)間飛逝，短短的20xx年已經(jīng)匆忙過(guò)去，在各位教師同事們的協(xié)助和鼓舞下，我順當完成了這學(xué)期的教學(xué)與工作�；貞涍@一學(xué)期，過(guò)得既勞碌，又充溢。
這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)正式起先帶班上課了，對于漫畫(huà)教學(xué)，要勝任它，我就必需花更多的時(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節入手，熟識教材，細致分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在駕馭過(guò)程中可能會(huì )有疑問(wèn)的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習氣氛，對于我負責的卡通漫畫(huà)小班的教學(xué)，我和天真活潑的學(xué)生們結為“伙伴”，采納主題統一、發(fā)散思維相結合的原那么，盡量讓學(xué)生們在統一的主題下能最大自由限度的`發(fā)揮自己的想象力，用筆墨與孩子們在八開(kāi)紙中暢游，啟迪他們的愛(ài)心，新奇心和幽默感，使他們通過(guò)繪畫(huà)，能自然的把喜怒哀樂(lè )表達出來(lái)，造就他們富于感情表現的完整人格。不管在教授正課，還是在課堂輔導，我都以提高學(xué)生的素養為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和開(kāi)展起到更大的作用。以情為本，不斷創(chuàng )新，讓學(xué)生進(jìn)展大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)還能過(guò)得快樂(lè )。
在完成教學(xué)任務(wù)之余，我也在譚教師和鄒教師的帶著(zhù)下，參加了我們中心的各項任務(wù)，組織活動(dòng)，布置畫(huà)展等等。學(xué)會(huì )了不少東西的同時(shí)也使自己專(zhuān)業(yè)素養和各方面的經(jīng)歷得到了的提高。
以上是我這一年的工作總結和匯報，雖然我的實(shí)踐經(jīng)歷還不夠，還有許多缺乏之處還要在今后的工作中加以彌補，但我堅信在這樣一個(gè)暖和的集體里，我將會(huì )接著(zhù)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，謹慎努力完成各項工作，在老師的崗位上發(fā)揮我的光和熱，為單位點(diǎn)亮一份光榮！
六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結10
本學(xué)期來(lái)，本組老師一心一意撲在美術(shù)教學(xué)上，絕大局部老師都
有較強的教學(xué)實(shí)力，能很好地完成學(xué)校的各項教學(xué)目標，美術(shù)老師學(xué)期工作總結。在平常的工作中每位老師的看法都是特別謹慎負責的，并能踴躍做好各項教學(xué)常規工作。
教學(xué)方面:
高三美術(shù)老師全部組織好了赴杭州培訓，同時(shí)在省聯(lián)考時(shí)間提前，難度增大的不利形勢下都能任勞任怨踴躍指導學(xué)生使聯(lián)考順當完成。并且取得了歷年來(lái)最好的成果，全校平均分85.3，超鄞江中學(xué)和寧波三中，其中阮劍備教師的班平均分達87.8，為歷年我校聯(lián)考之最。
高二、高一美術(shù)任課老師工作量大，老師通過(guò)自己辛勤汗水的付出訪(fǎng)學(xué)生老師間溝通，新老幫帶提高組內老師教學(xué)整體水平。
學(xué)生競賽方面，接著(zhù)組織高二高一學(xué)生進(jìn)展速寫(xiě)競賽，檢驗老師教學(xué)狀況，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習氣氛。同時(shí)多名學(xué)生在各級各類(lèi)繪畫(huà)競賽中獲獎。四位同學(xué)在市中小學(xué)書(shū)畫(huà)競賽中分獲一二三等獎。
老師教研活動(dòng)方面，組織去浙江美術(shù)館看畫(huà)展和杭州培訓班觀(guān)摩等活動(dòng)這既開(kāi)闊了眼界也從某種程度上促進(jìn)了教學(xué)。組織老師定期集體聽(tīng)課備課。組織新老師進(jìn)展根本功競賽，鼓勵老師奮勉努力。老師自身素養提高方面，踴躍進(jìn)展繪畫(huà)創(chuàng )作。邱積釧、林亞興、張義仁創(chuàng )作的作品入選參與了浙江省第四屆水彩畫(huà)展。多位老師選送了作品參與市“彩筆繪溪口”展覽并獲獎。
在確定成果同時(shí)應留意組內存在的.問(wèn)題是：
1、備課標準性需加強。
2、缺少老師間的溝通。
3、對新老師業(yè)務(wù)實(shí)力造就有待提高。
4、美術(shù)創(chuàng )作數量質(zhì)量還需下苦功。
今后準備：
(1)加強老師間溝通，新老幫帶提高組內老師教學(xué)整體水平。
(2)為提高教學(xué)質(zhì)量，剛好進(jìn)展高考經(jīng)歷總結，接著(zhù)嚴把招生關(guān)。
(3)接著(zhù)加大集體創(chuàng )作力度，提高根本功，出成果出精品。
努力，以更大的成果來(lái)回報家鄉人民。
六年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結11
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學(xué)期的工作總結如下：
一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國，積極進(jìn)取。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨的知識，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學(xué)情.現在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)把本地的教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的.集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設獻出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養，不斷創(chuàng )新
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
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