精細化管理工作總結（通用23篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的精細化管理工作總結，歡迎閱讀與收藏。
精細化管理工作總結 篇1
根據20xx年1月8日〈xxxx新區城市精細化管理工作實(shí)施方案〉的通知以來(lái)，我xxxxxx公司為更好體現xxxxxx在城市管理中“更精、更細、更人性”理念，建立健全與xxxxxx城市精細化管理相適應的城市管理體系，實(shí)現城市精細化管理，為進(jìn)一步提高我公司城市精細化管理水平，夯實(shí)管理基礎著(zhù)眼長(cháng)遠的戰略措施。結合我公司這半年來(lái)的工作實(shí)際，對照管理目標，總結如下：
一、明確指導思想和目標
堅決貫徹：按照xxxxxxx城市管理“規劃設計好、建設施工精、日常管理細、職責任務(wù)實(shí)”的工作思路，明確工作標準，明細工作職責，夯實(shí)工作責任，嚴格實(shí)行“條塊結合，條包塊管，以塊為主、齊抓共管”的工作責任制，通過(guò)全方位整治和不懈努力，建立起制度化、規范化、科學(xué)化的城市管理長(cháng)效工作機制。精心組織，周密部署，全面安排，全力以赴，努力實(shí)現“綠滿(mǎn)xx、靚麗xx、智慧xx”的新形象為指導思想。
把“精、細、實(shí)、嚴”落實(shí)到管理工作的每個(gè)環(huán)節，不斷提高我公司城市精細化整體管理水平和核心競爭力，有效促進(jìn)我公司的可持續發(fā)展是我們的目標要求。
二、有力的組織保障。
我公司十分重視此項工作，經(jīng)研究決定，成立xxxxxx公司城市精細化管理小組。
組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xx成員：xxxxxx
管理小組聯(lián)絡(luò )員是xxxx，我們積極保持與上級組織取得聯(lián)系，第一時(shí)間把組織的要求和信息帶回公司，爭取把各項改進(jìn)工作放在第一時(shí)間。
三、上半年城市精細化管理工作完成情況：
1、對照目標查找問(wèn)題，我公司所涉以下三個(gè)方面的工作在城市精細化管理工作中，占有重要的份額。
�、倬G化帶、綠籬間保潔問(wèn)題
�、谠诮ǖ缆�、在建綠化工程管理問(wèn)題
�、坶T(mén)前“三包”責任問(wèn)題
2、積極整改，針對以上三個(gè)方面工作中存在的問(wèn)題，制定精細化管理措施，明確精細化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等;確定內容和時(shí)間節點(diǎn)。
查找問(wèn)題階段：20xx年1月9日至2月10日
整改落實(shí)階段：20xx年1月12日至11月30日
鞏固深化階段：20xx年1月9日至20xx年年底
�、俚缆肪G化責任區
上半年以來(lái)，我公司堅持“創(chuàng )意求新、品味求高、設計求精、管理求嚴”的思路，重視城市綠化的養護管理；就道路綠化，目前我公司投入綠化養護管理的園林機械有：綠籬機5臺，打草機5臺、割灌機5臺、大平剪10把、手枝剪20把、高枝剪4把，等都廣泛用于城市綠化養護管理中；同時(shí)，還調集垃圾車(chē)4輛、水車(chē)5輛對道路綠化帶進(jìn)行浮塵清洗和抗旱澆水，上半年累計澆水3800余車(chē)；累計清運垃圾1200余方；補栽苗木5次，累計補栽苗木15萬(wàn)余株；對道路綠化苗木進(jìn)行病蟲(chóng)害綜合防治6次，針對性防治4次；累計用工3600個(gè)工日，有效的保證了苗木的成活和景觀(guān)效果的提升。
�、诘缆繁嵷熑螀^
上半年，我公司對八府莊、鳳城三路、鳳城一路、龍首北路、中天錦庭西路、紗廠(chǎng)路進(jìn)行開(kāi)荒和日常保潔工作。投入垃圾車(chē)4輛、水車(chē)5輛對道路進(jìn)行保潔工作，累計清理垃圾900余方，路面清洗除塵累計用水1500余車(chē)，清理野廣告20余次1000余處，累計用工20xx個(gè)工日，有力的保障了責任區的衛生保潔工作。
�、墼诮ňG化工程管理和門(mén)前“三包”責任
我公司對在建綠化工程的管理，一直是高標準嚴要求：堅持安全文明施工管理，同時(shí)，把采取合理圍擋措施和控制噪聲、揚塵、保護環(huán)境的工作，總是放在工程施工管理的首要環(huán)節。
我公司根據門(mén)前“三包”責任的要求，嚴格每日檢查制度，定期對門(mén)前環(huán)境進(jìn)行清理，做到廚窗無(wú)亂貼、公司類(lèi)外都做到安全、干凈整潔�！伴T(mén)前三包”落實(shí)達標率達到了100%。
3、長(cháng)效管理機制的形成：半年來(lái)，我公司把精細化管理貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中，采取自上而下、自下而上或上下結合等多種方式進(jìn)行監督檢查。每月召開(kāi)一次交流會(huì )，分析情況，交流經(jīng)驗，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足。目前，我公司對于城市精細化管理工作有了較大的`提升和更深刻的認識。
四、存在的不足
一是轄區局部路段夜間亂倒建筑垃圾情況嚴重，給我們的道路養護作業(yè)造成了很大的困難，原因是城管執法力度還較薄弱，夜間巡查跟不上，給許多違規行為造成了可趁之機，影響了我公司城市精細化管理的水平。
二是道路旁商戶(hù)城市精細化管理的脫節，經(jīng)常在綠化帶中亂倒垃圾，影響了城市精細化管理的質(zhì)量和效果。
三是我公司個(gè)別部門(mén)在完成局部工作的節點(diǎn)上，還做得不夠到位和及時(shí)，眼界還不夠高遠。
總之，上半年的城市精細化管理工作，我公司取得了一定的成績(jì)，但離上級組織的要求還有一定的差距；但不管差距大小，差距總是差距，我們要及時(shí)找出差距及時(shí)治理，努力把城市精細化管理工作做好、做細；同時(shí)，我們也希望在以上存在的問(wèn)題上得到有關(guān)部門(mén)的支持和幫助；我們將按照xxxxxx對城市管理的要求，把城市精細化管理工作進(jìn)一步創(chuàng )新管理思維，完善長(cháng)效機制,持續改進(jìn)，全力推進(jìn)城市精細化管理工作，重點(diǎn)做好我公司所涉區域的工作。
精細化管理工作總結 篇2
這次月考，班級第十三名，看起來(lái)是一個(gè)不錯的名次，但是卻丟了八十多分，和我的預期差了約四十分，各科都出現了一定的問(wèn)題。
從語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，這次作文較之于原來(lái)有了一定的進(jìn)步，主要是在語(yǔ)言上更加生動(dòng)。但是，卷面還是差了很多，需要改進(jìn)�；A知識方面，選擇題上錯了很多，主要在于字音字形上，需要對課本中課后詞和課下注釋進(jìn)行更多的記憶。閱讀題上，和原來(lái)一樣，還是很差，主要就是對于文本的分析不夠透徹，應該多練習。文言文方面，并沒(méi)有太大錯誤，知識答題格式不夠規范。
從數學(xué)來(lái)說(shuō)，填空選擇失六分，大題失兩分，其中小題有三分是掉進(jìn)了已經(jīng)掉進(jìn)過(guò)的陷阱中，大題兩分是因為格式不規范，應該在以后多注意題中陷阱，注意平常大題的答題，應完整，一個(gè)步驟也不能省略。小題失去的另外三分則是處在了二元一次方程上，所以日后應練習二元一次方程的解答題和于二元一次方程有關(guān)的題型。
從英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這次主要問(wèn)題是在作文和選詞填空上。作文的問(wèn)題是卷面和語(yǔ)法，因為作文時(shí)不夠認真，所以有很多錯誤，就有了許多涂改，語(yǔ)法則是因為不夠認真而寫(xiě)完后沒(méi)有認真檢查。而選詞天空則是因為對詞意掌握的不夠好，本來(lái)作出了正確答案，但卻更改成了錯誤的，應該在日后多進(jìn)行單詞的背誦。選擇上我也出現了錯誤，主要就是固定搭配記憶的不好，所以日后應該多進(jìn)行固定搭配的背誦。
政治上還是不錯的，辨析有了明顯的.進(jìn)步，但仍需嚴格按照“是什么”，“為什么”，“怎么做”來(lái)答題，這樣才能獲得更高的分數，選擇填空上，單選并沒(méi)有失分，可多選就有了失分，說(shuō)明我對材料的模糊理解很好，但如果是細致理解就略輸一籌，以后應多學(xué)習分析材料的技巧并且多多加以練習。大題上，大部分都得了滿(mǎn)分，但應該多結合教材，這樣才能穩拿滿(mǎn)分。
歷史方面，我是最后悔的。我的選擇題滿(mǎn)分，說(shuō)明我對教材的理解很好，而后面的大題我卻丟了十五分，并且這十五分都不是以為對材料分析不透徹而錯的，都是因為背誦不好而錯的，我實(shí)在是后悔至極，但是已經(jīng)晚了。所以我日后應該認真背書(shū)，不在草草了事。
物理方面，我扣得分很少，主要就是語(yǔ)言不規范，審題不清。所以我以后在做題時(shí)應該多多認真審查，以免出現不應出現的錯誤。然后在語(yǔ)言方面，我應該多閱讀課本，多記憶背誦物理語(yǔ)言，這樣才能不失分。
化學(xué)上，我是丟分丟的最可笑的，其中有兩分是因為不認真抄錯字而導致的，應該記住這個(gè)教訓。其余的丟分則是答題時(shí)語(yǔ)言不夠規范或是沒(méi)有足夠認真的身體，所以我日后應該認真審題，認真背誦課本上的原句，避免失分。
今天上午，我花了兩個(gè)多小時(shí)把我的手機解鎖，我非常開(kāi)心，但是我也突然想到了，我為什么不能在學(xué)習上多下些功夫，這樣我還愁我學(xué)不好嗎？我應該珍惜自己的天賦，努力學(xué)習，得到更好的成績(jì)，下次目標前十名！
精細化管理工作總結 篇3
20xx年以來(lái)，街道黨工委、辦事處的直接領(lǐng)導下，在上級部門(mén)的大力支持下，在相關(guān)部門(mén)的密切配合下，為改善轄區城市環(huán)境，提升城市形象，以城市精細化管理為中心開(kāi)展了一系列工作，順利完成了上半年的各項目標任務(wù)�，F將工作情況總結如下：
一、 日常工作方面
�。ㄒ唬┤尕瀼芈鋵�(shí)《20xx年城市精細化管理工作實(shí)施方案》精神，制定全年工作規劃和措施。2月街道召開(kāi)保潔系統20xx年度目標責任分解會(huì )，會(huì )上總結上一年度重點(diǎn)工作，包括上級通報獎懲情況、保潔工作中遇到的困難和成績(jì)，并對今年城市精細化管理、治污減霾等重點(diǎn)工作做了安排部署，要求街道市容工作者再接再厲，做到恪盡職守、樂(lè )于奉獻，保障轄區人民群眾有一個(gè)干凈整潔的生活居住環(huán)境；同時(shí)，巡查員簽訂了20xx年度目標責任書(shū)，對20xx年各中隊所承擔的目標任務(wù)進(jìn)行了分解安排；3月將“微信”這一信息交流溝通方式引入城市精細化管理工作，與實(shí)現系統內部簽到、人員調配、問(wèn)題整改全面信息化管理的保潔系統 信息管理平臺共同實(shí)現內外“雙平臺”綜合全面信息化管理。利用“漢城街道精細化”微信的公眾號每天分類(lèi)推送街道與精細化管理相關(guān)信息，并通過(guò)平臺對市民反映問(wèn)題的整改情況予以及時(shí)回復。市民可就城市管理中的占道經(jīng)營(yíng)、衛生保潔、治污減霾、緩堵保暢等問(wèn)題通過(guò)微信向街道反映，拓寬了市民參與城市管理渠道； 4月結合愛(ài)國衛生月，開(kāi)展城中村集中整治提升活動(dòng)； 6月采取在工地自動(dòng)沖水設備前放置提示牌3塊，結合“日巡查”工作，將巡查記錄以直接公示的方式，提醒并要求施工方出現問(wèn)題及時(shí)整改；
�。ǘ┘毣鞘芯毣芾砉ぷ�。根據上級文件精神，結合轄區實(shí)際情況制定印發(fā)了《20xx年城市精細化管理工作實(shí)施方案》確定了18項涉及轄區的`精細化管理重點(diǎn)工作，做到任務(wù)到科室，對口交辦；印發(fā)了《關(guān)于土地管理、垃圾傾倒和禁燒工作的考核辦法》，將轄區21個(gè)行政村三委會(huì )列入考核對象、為有效遏制轄區建筑垃圾違法傾倒和亂搭亂建行為制定了《筑垃圾和亂搭亂建聯(lián)合執法實(shí)施辦法》。
�。ㄈ┘訌娧膊榇胧┝Χ�，提高工作效率。結合治污減霾工作，對轄區環(huán)境衛生情況及工地管理情況，每日進(jìn)行2次巡查，對檢查到的問(wèn)題形成交辦單發(fā)送至相關(guān)科室進(jìn)行整改，截至目前交辦問(wèn)題84項，已整改問(wèn)題80項；每晚安排值班人員進(jìn)行夜間治污減霾巡查；對占道現象，進(jìn)行每日至少兩次的巡查整治清理車(chē)輛占道停放；對夜市的管理安排下午班、夜班對夜市進(jìn)行檢查，對未使用清潔燃料的商戶(hù)發(fā)現一次查處一次；落實(shí)繞城高速長(cháng)效管理，調配2臺聯(lián)合執法電瓶車(chē)停放在張道口和惠東涵洞處，安排8名執法和巡防隊員24小時(shí)輪流蹲點(diǎn)執法，加強該區域的執法監控力度，避免回潮反復。
二、 重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┹爡^公共秩序方面穩步推進(jìn)。每月定期開(kāi)展占道經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建、門(mén)頭牌匾集中整治活動(dòng)，對門(mén)前三包未落實(shí)到位的商戶(hù)進(jìn)行整改，對占道經(jīng)營(yíng)進(jìn)行清理，亂貼亂掛進(jìn)行拆除，對不規范的門(mén)頭進(jìn)行限期整改，未整改到位的進(jìn)行拆除。截至目前共開(kāi)展9次集中整治活動(dòng)，累計出動(dòng)人員300余人次、整治27處；6月份對轄區重點(diǎn)道路路邊違規設立的戶(hù)外廣告進(jìn)行一次集中整治拆除行動(dòng)，拆除4塊違規廣告牌，整改1處不規范廣告牌；針對建筑垃圾不規范的問(wèn)題，截至目前街道執法中隊與公安五大隊、交警、特勤等共聯(lián)合執法16次，查扣亂倒渣土車(chē)輛32輛，拘留亂倒垃圾、私設垃圾壕收費并阻撓執法者4人，其中元月6日在架板場(chǎng)查處的亂倒者、被媒體正面報導，該亂倒者被稱(chēng)為20xx年亂倒垃圾被拘留第一人拘留人員最多的。
�。ǘ┹爡^環(huán)境衛生方面穩步提升。
一是開(kāi)展繞城高速境衛生整治行動(dòng)，針對該區域存在的建筑垃圾裸露、生活垃圾堆積、非法加水點(diǎn)、占道修車(chē)等問(wèn)題開(kāi)展為期一個(gè)月集中整治。出動(dòng)裝載機21臺次、挖掘機16臺次，平整建筑垃圾12600立方，清運生活垃圾120立方；對3處建筑垃圾堆進(jìn)行了黃土覆蓋，覆蓋黃土7800平米，覆蓋遮陽(yáng)網(wǎng)11200平米；在覆蓋黃土的同時(shí)，出動(dòng)保潔員46人次，撒種草籽（三葉草）500公斤，7800平米；聯(lián)合高速集團，扎建安全隔離網(wǎng)65延米；結合三環(huán)綠化帶建設，完成3處20余畝綠化帶征地、土地平整、樹(shù)木補植工作；聯(lián)合區城管執法局對3處非法加水點(diǎn)，2處占道修車(chē)點(diǎn)進(jìn)行徹底取締和清理，搗毀水井4眼，拆除臨時(shí)房屋3座。
二是進(jìn)行4次集中大沖洗活動(dòng)，其中一次重點(diǎn)針對人行天橋、一次人行道的專(zhuān)項沖洗，累計組織保潔員120人，沖洗道路874000平方米、人行道6000延米，擦洗人行天橋2座、欄桿300余米。
三是開(kāi)展1次迎“春節”城中村環(huán)境衛生整治活動(dòng)，累計投入人力1200余人次，機械130余臺次，清運生活垃圾370車(chē)，平整建筑垃圾4700立方，清理野廣告300余處；進(jìn)行了1次愛(ài)衛月主題城中村集中整治行動(dòng)，組織保潔員100余名，累計清除野廣告325處、清理衛生死角15處、垃圾8車(chē)。四是進(jìn)行了6次環(huán)境衛生月評比檢查工作、5次“一月一個(gè)提升段（點(diǎn)）”活動(dòng)。
�。ㄈ┹爡^公共設施方面迅速加強。街道為6個(gè)社區設置了一站式便民辦公服務(wù)大廳， 8個(gè)社區設置了群眾健身器材，其中4個(gè)室外、4個(gè)室內；更換維修果皮箱19個(gè)，為樓閣臺村安裝果皮箱35個(gè)；目前已完成轄區重點(diǎn)路段的門(mén)牌設置情況摸底工作，應編門(mén)牌號數157個(gè)；更換井蓋1個(gè)。
�。ㄋ模┚毣芾硇畔⑵脚_管理機制進(jìn)一步完善。目前街道微信的公眾號關(guān)注數量已超過(guò)410人，48項群眾反映的問(wèn)題得到了徹底整改。
�。ㄎ澹┙ㄖさ毓芾磉M(jìn)一步加強。一是制定印發(fā)了《地環(huán)境污染防治工作管理辦法》。二是與轄區7家工地簽訂了工地綜合管理目標責任書(shū)，實(shí)行了工地環(huán)境污染防治風(fēng)險金制度。三是聯(lián)合執法隊向轄區重點(diǎn)區域的200余家企業(yè)下發(fā)禁燒告知書(shū)，并逐一簽訂禁燒責任書(shū)。四是轄區重點(diǎn)的兩家工地揚塵污染防治措施已基本到位，標準高，安置地工地基本達標的效果。
三、獲得成效及存在問(wèn)題
街道開(kāi)展城市精細化管理工作以來(lái)，在區級5次市容環(huán)境衛生精細化管理檢查中3次獲得優(yōu)秀街道。轄區整體環(huán)境得到了顯著(zhù)提升，老百姓也舉手稱(chēng)贊。但是還是存在著(zhù)問(wèn)題與不足：由于轄區城中村數量多，外來(lái)人口的增加和村級經(jīng)費人員配備不足的原因，造成個(gè)別村生活垃圾清運不及時(shí)和堆積現象，而且由于街道周邊拆遷及建筑工地的增加，非法傾倒碴土和建筑垃圾的現象也屢屢發(fā)生，鄉屬道路，村與村之間的道路兩側普遍都有傾倒現象。因為傾倒面積比較大，徹底清理需要很大的資金投入，各村也都沒(méi)有承擔經(jīng)費的能力，只能選擇小面積推平，大面積覆蓋的辦法進(jìn)行整治。
精細化管理工作總結 篇4
一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用，而形成一個(gè)良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細致的工作。
一、細化班務(wù)制度
精細化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規工作比較瑣碎，管理不當，則會(huì )雜亂無(wú)章，班級看起來(lái)就處于無(wú)序混亂狀態(tài)，形同一盤(pán)散沙。細化管理，無(wú)序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平時(shí)的班級管理中，我對學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求，都是具體的，讓他們能聽(tīng)得懂，能學(xué)得會(huì )、做得到的。抓好學(xué)生的紀律和衛生是很重要的，只有紀律衛生抓好了，才能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習。比如，對于衛生，我們師生共同制定了衛生區衛生標準（包括地面、走廊、墻壁等）課桌擺放標準、學(xué)習用具擺放標準、衛生工具擺放標準、個(gè)人衛生標準，各種標準做到量化細化，將衛生工作包干細化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應該讓每個(gè)人明確自己所負責的衛生區的衛生標準是什么，怎樣合理安排時(shí)間完成等等。每個(gè)人根據自己自主競爭或分配到的勞動(dòng)崗位履行自己的職責。這樣做，既體現了學(xué)生在班集體中的主人翁地位，又增強了學(xué)生的競爭意識和責任感。
二、細化情感交流
1、在精細化管理中，班級無(wú)小事。此時(shí)，就需要班主任老師和學(xué)生及時(shí)的“心理交流”，教師對學(xué)生懷有真誠的感情，尊重學(xué)生，關(guān)心、體貼學(xué)生，從她的角度，幫她分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這樣，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，自覺(jué)愉快地接受教師的教誨。（例：杭、馬）人性化是教育的核心，對學(xué)生教育更應該考慮人性化的因素。另外，我們更應該去多多關(guān)注那些容易犯錯誤的孩子。當學(xué)生違反紀律時(shí)，我們的內心一定非常生氣。但我們如果能站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題的話(huà)，那我們一定會(huì )原諒他―－個(gè)不小心犯錯的孩子。
失誤人人會(huì )有，關(guān)鍵是看我們如何去對待它，當我們發(fā)現孩子犯了錯誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批評得抬不起頭來(lái)，還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機會(huì )。對學(xué)生有一顆愛(ài)心，還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤，把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常犯錯的孩子站在同一條戰線(xiàn)上，與他們共同和粗心、失誤作斗爭，讓他們相信老師與他們在一起。有時(shí)還可以替他們向班里的班委求情，請他們從寬處理。如果僅僅因為學(xué)生的一個(gè)小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大朋友，我們要站在育人、教孩子學(xué)會(huì )做人這樣的高度去看待問(wèn)題。對于這些學(xué)生的教育，我們必須付出更多的的耐心、關(guān)心和愛(ài)心。作為班主任，要善于接近這些孩子，想方設法走近他們的內心，了解他們的需要，知道他們的困難，絕對不能歧視他們，忽略他們的存在。對于他們，重要的不是在短期內提高成績(jì)或能力，而是要樹(shù)立他們不斷要求進(jìn)步的自信，燃起他們要求進(jìn)步的欲望，從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。
2、在班級管理工作中，家庭是一個(gè)不可忽略的群體。教育教學(xué)工作的開(kāi)展也離不開(kāi)家長(cháng)的理解與支持。家長(cháng)對孩子學(xué)習與表現有知情權，如果他們對自己孩子的.在校情況一無(wú)所知，就無(wú)法做好配合教育工作。因此，我總要想方設法把治班思想以及班級的努力方向讓家長(cháng)知道，這樣才能使得家庭教育和學(xué)校教育做到同步。
校信通和家校本是我與家長(cháng)交流工作和溝通情感的平臺。例如考試前動(dòng)員學(xué)生復習要先動(dòng)員家長(cháng)，讓家長(cháng)知道考試的情況，便于家長(cháng)在家做好孩子的督促指導工作�？荚嚭蠹皶r(shí)告知家長(cháng)孩子的進(jìn)步與退步情況，便于家長(cháng)做好孩子的考后教育工作，幫助孩子制定后期的學(xué)習計劃，鼓勵孩子找到原因，奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。
在每次的小長(cháng)假之前都要專(zhuān)門(mén)通知家長(cháng)，告知放假時(shí)間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家長(cháng)做一一交代。讓家長(cháng)體會(huì )到學(xué)校的人文關(guān)懷，同時(shí)也配合學(xué)校做好孩子的教育工作。班級有重要活動(dòng)時(shí)也要讓家長(cháng)知道，爭得家長(cháng)的理解、支持與配合，從而確保了班級管理的實(shí)效性。
精細化管理工作總結 篇5
20xx年，國務(wù)院召開(kāi)了全國職業(yè)教育工作會(huì )議，作出了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，隨后各省市各級地方政府出臺了相應的改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策。浙江省人民政府在20xx年發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》中決定在“十一五”期間，實(shí)施浙江省職業(yè)教育“六項行動(dòng)計劃”，并對地方政府所要形成的導向性政策作了明確的規定。因此，我們認為，對職業(yè)教育來(lái)說(shuō)這是前所未有的利好政策，關(guān)鍵是我們如何抓住機遇，利用良好的政策，整合各種資源，促進(jìn)職業(yè)教育的快速發(fā)展，更好地為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
針對前幾年我校在發(fā)展中的曲折經(jīng)歷，兩年來(lái)，我們一直認定我校進(jìn)一步的發(fā)展目標是內涵建設，即要在做精做強上下功夫。今年暑假的校長(cháng)讀書(shū)會(huì )上，xx教育局向全區中小學(xué)提出了加強精細化管理的新命題。我校隨即在學(xué)習落實(shí)精細化管理上開(kāi)展了以下工作，并取得了一定的成效。
一、加強學(xué)習達成共識為學(xué)校推行精細化管理造勢
現代管理認為，管理有三個(gè)層次，一是規范化，二是精細化，三是個(gè)性化。其中精細化管理要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過(guò)程，精品是成績(jì)。精細化管理體現在教育中就應該是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”。在暑假教師師德學(xué)習會(huì )上，校長(cháng)主持介紹了一本名叫《沒(méi)有任何借口》的世界暢銷(xiāo)書(shū)，以此為切入點(diǎn)，拉開(kāi)了我校精細化管理的學(xué)習討論與工作嘗試�！皼](méi)有任何借口”所體現出的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。在接下來(lái)的幾次教師大會(huì )與教研組活動(dòng)中，學(xué)校又通過(guò)組織觀(guān)看汪中求主講的“細節決定成敗”講座錄像，布置學(xué)習會(huì )、討論會(huì )與撰寫(xiě)心得體會(huì )，使全體教師認識到：借口只能讓人逃避一時(shí)，卻不能讓人如意一世；一個(gè)人對自己的工作、學(xué)習不負責任就是對自己不負責任，一個(gè)對自己不負責任的人就沒(méi)有任何前途可言；對待工作與學(xué)習的正確態(tài)度是正視現實(shí)，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習、不斷進(jìn)取、發(fā)現并肯定自己的能力。
二、完善要素注重細節提高學(xué)校制度的人性化與可行性
制度是學(xué)校目標在工作規范上的具體體現，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導教職工日常工作規范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著(zhù)決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)討論，重新修訂了以下一些制度：
1、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)校安全制度》、《重大突發(fā)事件緊急預案》等。這些制度以往就有，但是有些條款在具體執行過(guò)程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過(guò)對一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。
2、《值周班班主任與值周學(xué)生崗位細則》與《值夜與值周教師工作職責》。制度詳細指導并規范了值周、值夜教師及值周班級班主任、值周學(xué)生在履行工作時(shí)應該落實(shí)的具體工作規程，使初次參與值周人員也能明確工作職責，了解操作程序，做到事事有人負責，人人有事負責。
3、《班主任考核辦法》、《晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦辦法》、《教職工年度量化考核辦法》等。這些制度的修改與更新，是學(xué)校嘗試從以往對教職工較多地關(guān)注查錯揪誤轉變到更多地激勵創(chuàng )優(yōu)爭先上來(lái)，更細致地關(guān)心教職員工的心理感受，是制度的執行者用積極的態(tài)度與心情來(lái)對待學(xué)校工作與個(gè)人成長(cháng)。當然，懲罰也是必要的，但是懲罰的方式有所變通，“重獎勵、輕處罰”是現代員工管理的一個(gè)趨勢。表彰優(yōu)秀者就是對犯規者的一種懲處。
4、修改完善《辦公用品領(lǐng)用制度》，對辦公用品進(jìn)行細致分類(lèi)，明確領(lǐng)用條件，嚴格報批手續，加強倉庫管理，落實(shí)各類(lèi)登記，盡量減少損耗與浪費，把好節流關(guān)。
三、多頭并舉細致入微用可靠的執行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺階
1、加強培訓、注重實(shí)踐，不斷提升師資隊伍水平
學(xué)校以培養雙師型教師為重點(diǎn)，以建設一支數量足夠、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、有職業(yè)教育特色的教師隊伍為目標，本著(zhù)先進(jìn)性、實(shí)用性、科學(xué)性的原則，把校外培訓與校內培訓相結合，全力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的師資隊伍，為全面開(kāi)展核心技能教學(xué)提供強有力的保障。
首先推行“百名教師下企業(yè)”活動(dòng)。本學(xué)期，派出二位機械組教師到xxxx掛職鍛煉一個(gè)月，讓教師在實(shí)踐中了解企業(yè)的技術(shù)、工藝與生產(chǎn)流程，掌握企業(yè)所需的人才規格，并提高教師自身的技術(shù)水平。
其次，送教師到高校深造，有計劃的選派具有本科學(xué)歷的教師到高校攻讀碩士學(xué)位，選派優(yōu)秀教師和骨干教師到高校進(jìn)修。
第三，選派教師參加技能培訓與考核。我們根據專(zhuān)業(yè)教師要成為雙師型教師的要求，有計劃地派出教師參加高校舉行的技能培訓，使教師取得技師、高級工等職業(yè)資格證書(shū)。今年暑假參加省級技能培訓的專(zhuān)業(yè)教師有43人，參加國家級技能培訓的教師有4人。
學(xué)校加大校本培訓的力度，在學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的.培訓工作計劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、指導教師、參與人員、培訓內容五落實(shí)。在培訓形式上，做到集體培訓與個(gè)人自學(xué)相結合，專(zhuān)題講座與業(yè)務(wù)研討相結合，走出去，請進(jìn)來(lái)，開(kāi)展各種比賽活動(dòng)。在培訓內容上，有師德教育、法制教育與職業(yè)教育理論教育、如何優(yōu)化課堂教學(xué)，如何應用現代教育技術(shù)、如何進(jìn)行科研、撰寫(xiě)論文等等。
在市區兩級首屆“首席技師”評選中，我校xx獲臺州市車(chē)工“首席技師”稱(chēng)號。xx獲得椒江區鉗工第一名的好成績(jì)，xx等老師獲得xx技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、提升理念、落實(shí)抓手，促進(jìn)學(xué)生品德與技能的共同進(jìn)步的學(xué)生畢業(yè)后大部分成為一線(xiàn)操作工，涉及到的理論知識和技能水平一般并不十分高深復雜，學(xué)生相對容易掌握，但工作環(huán)境和條件卻相對較為艱苦。企業(yè)在錄用職高生時(shí)固然會(huì )充分考慮學(xué)生的理論知識和技能水平，但最關(guān)心的卻是他們的人品素質(zhì)，行為習慣、勞動(dòng)態(tài)度，強調是否具備吃苦耐勞的個(gè)性品質(zhì)，強調是否具有組織性和紀律性。依據企業(yè)的用人需求，我們不斷轉變與提升職校的育人理念。
學(xué)業(yè)成績(jì)普遍較差，抽煙、打架、逃課、甚至與老師發(fā)生沖突，諸如此類(lèi)的問(wèn)題不斷地發(fā)生。面對這樣地情況，我們職校老師的職業(yè)成就感在哪里呢？通過(guò)學(xué)習討論，從職校德育層面看，我們認為職校教師的角色定位很大程度上有如“醫生”，我們老師工作的意義就在于幫助學(xué)生改正錯誤。就像治病救人是醫生的天職，面對病人，沒(méi)有一個(gè)醫生會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)救了，去死吧”。學(xué)生犯錯是他有性格上的缺陷，我們要有醫生一樣的愛(ài)心和耐心，運用科學(xué)的教育理念和正確的教育學(xué)、心理學(xué)理論，尋找問(wèn)題的癥結，才能治“病”育人。
有了理念，還須有切實(shí)的抓手。我們的一些做法是：
�、龠M(jìn)一步推行“三全”管理模式，即堅持全員、全面、全程的德育管理。實(shí)行全體教職工坐班與晚自修輪班相結合制度；行政值日與教師值日相結合制度；生活指導管理與班主任下寢室、教師值夜相結合制度；校警巡邏與值周班定點(diǎn)值班相結合制度；班主任思政工作與家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )相結合制度。通過(guò)這一系列的“相結合”，逐步形成了學(xué)生“在家有人管、在校有人教、在社會(huì )有人問(wèn)”的綜合教育管理體制。
�、谟眯@文化來(lái)熏陶學(xué)生，用主題活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生。實(shí)施校園綠化、美化、亮化“三化”工程，創(chuàng )造一個(gè)花園式學(xué)校，并以校訓、名人畫(huà)像、名人名言、櫥窗等為載體，營(yíng)造一種具有自身獨特文化內涵的育人氛圍，使學(xué)生受到潛移默化的教育；安排主題月活動(dòng)，加上文化節、體育節、藝術(shù)節、科技節及各類(lèi)社團活動(dòng)，使得學(xué)生活動(dòng)月月有主題，人人有事做，把學(xué)生往健康向上的方向引導。
�、圩⒅貙�(zhuān)業(yè)課程授課內容的實(shí)用性，注重在校實(shí)習與社會(huì )需求接軌。我們在專(zhuān)業(yè)課講授時(shí)除了兼顧理論體系構建，更關(guān)注的是一些實(shí)用知識與技能的傳授，開(kāi)展了“百名技師進(jìn)課堂”活動(dòng)，針對各專(zhuān)業(yè)現狀，聘請企業(yè)技術(shù)人員與管理層來(lái)校上課，同時(shí)，結合組織學(xué)生參加招聘會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生直接接觸企業(yè)文化與企業(yè)技術(shù)要求，獲得更直觀(guān)更深刻感受。下企業(yè)掛職鍛煉教師與就業(yè)實(shí)習處將從企業(yè)收集到的企業(yè)用工最新要求直接體現在在校實(shí)習學(xué)生的實(shí)習環(huán)節中，使之更貼近企業(yè)的用工標準。由于畢業(yè)學(xué)生有了一技之長(cháng)，我校進(jìn)幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是供不應求。
精細化管理工作總結 篇6
一、醫院實(shí)施精細化管理的內容
1、醫院預算管理精細化
醫院預算是醫院成本控制的重要環(huán)節之一，也是降低醫院成本的重要措施，這不僅需要醫院財務(wù)部門(mén)的工作，還需要醫院內部不同部門(mén)不同科室之間的配合和協(xié)調才可以完成。我們醫院是一家比較大型的三級甲等醫院，在財務(wù)管理上應該要更加嚴格，充分做好預算管理工作，根據新醫改的相關(guān)條例規定，我們醫院的預算管理應按照“預算歸口管理、限額下達控制、三級目標統一”的原則。
第一級管理是醫院的總預算，第二級管理則是醫院內部不同部門(mén)和課室的預算，第三級就是醫技、臨床等基層的預算，目的就是要把醫院內部所有的財務(wù)都要進(jìn)行全面并且是精細化的預算管理，對于每一環(huán)節每一部門(mén)的財務(wù)管理進(jìn)行精細化，這樣才能有效地控制好醫院的成本和經(jīng)濟收益。
2、醫院成本管理精細化
在新醫改的相關(guān)政策的規定下，我們醫院必須要做好成本管理，并對成本管理的相關(guān)工作進(jìn)行細化，明確指出了成本核算的對象、成本范圍、成本控制、成本戰略地位和成本管理目標等相關(guān)指數。我們醫院在成本精細化管理中使用的是全面的成本核算，做好全面的成本核算首要的是要明確成本核算的對象，如病室平日正常運作成本、科室運作成本、醫院項目運作成本、醫院醫務(wù)人員薪酬成本等。對于醫院成本精細化的措施上應該要多采取結構分析、量化分析、趨勢分析等多種科學(xué)的分析方法對醫院成本和開(kāi)支進(jìn)行對比和管理。
二、醫院實(shí)行財務(wù)精細化管理的必要性和可行性分析
1、醫院實(shí)行財務(wù)精細化管理的必要性
(1)適應當前公立醫院改革發(fā)展的必然趨勢
我國衛生部下發(fā)的《關(guān)于深化醫藥衛生體制改革的意見(jiàn)》中明確提出要嚴格控制醫院財務(wù)管理工作，針對預算和收支管理必須建立起科學(xué)的管理體系，以提升醫療服務(wù)水平位目標，提高服務(wù)效率為基準，全面促進(jìn)公立醫院的發(fā)展，使我國公立醫院的財務(wù)管理更加細化，改變目前現有公立醫院的辦院體制，轉向多元化的投資形式。而醫院實(shí)行的精細化管理其目的在于控制成本核算，開(kāi)展預算管理，走向“優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的發(fā)展道路。
(2)醫院財務(wù)管理水平提升的需要
醫院財務(wù)精細化管理是醫院財務(wù)管理水平提升的.重要指標，對財務(wù)管理系統構建起響應的業(yè)務(wù)規范和工作流程，精細到每一個(gè)財務(wù)崗位中，精細到每一筆財務(wù)業(yè)務(wù)中，將精細化管理理念融合到醫院的各個(gè)領(lǐng)域中，實(shí)現財務(wù)管理的精確、精準、精細化管理，挖掘出醫院財務(wù)管理的潛在價(jià)值。
(3)準確的提供有效會(huì )計信息，有效的反映醫院經(jīng)營(yíng)成果
實(shí)行財務(wù)精細化管理，使財會(huì )人員能夠在科學(xué)的管理方法、分析方法、核算和考核方法下工作，建立健全完善的財務(wù)工作管理體系，使財務(wù)工作合理有序的進(jìn)行。在此基礎上，配合精細化的監督體制，使財會(huì )人員在工作中做到真實(shí)、科學(xué)、全面，避免出現作假現象。實(shí)行財務(wù)精細化管理，能夠有效直接的反映出醫院的經(jīng)營(yíng)成果，提供有效準確的會(huì )計信息，使管理者能夠及時(shí)調整內部結構，完善工作流程，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并做好有效的解決措施。
2、醫院實(shí)施財務(wù)精細化管理的可行性分析
(1)財務(wù)精細化管理成為新的管理理念和管理手段
作為一種新的管理理念和管理手段，財務(wù)精細化管理已逐漸被各行各業(yè)的管理者所接受和重視。財務(wù)精細化管理的實(shí)施，有利于提高醫院財務(wù)管理的水平，有利于將醫院的財務(wù)工作從記賬核算型向經(jīng)營(yíng)管理型轉變，有利于將財務(wù)工作由靜態(tài)核算向全面動(dòng)態(tài)控制轉變，有利于將財務(wù)工作向服務(wù)性轉變。
(2)等級醫院的評審為醫院實(shí)行財務(wù)精細化管理提供思路
在等級醫院評審的標準中，強調要求醫院規范程序和流程。而流程化管理也是精細化管理的重要環(huán)節。財務(wù)精細化管理強調可持續性，即要通過(guò)不斷的實(shí)踐，做到不斷的優(yōu)化改正。評審標準正是運用了PDCA的管理法則，持續的更正服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而為醫院實(shí)行財務(wù)精細化管理提供思路。
(3)完善的信息系統為醫院實(shí)行財務(wù)精細化管理提供保障
醫院中各種復雜的結算模式以及各種財務(wù)數據都離不開(kāi)信息系統，建立完善的信息系統，可以為醫院財務(wù)管理提供準確的財務(wù)數據，管理者可以通過(guò)對數據的分析，加強對醫院的管理水平，提高財務(wù)管理的科技含量，充分優(yōu)化醫院的資源分配，進(jìn)而提高醫療效果和經(jīng)濟效益，促進(jìn)醫院的增收節支，達到良性發(fā)展的目的。同時(shí)醫院通過(guò)完善的信息系統，充分發(fā)揮醫院財務(wù)精細化管理的作用，只有充分提高信息的利用率，進(jìn)而提高工作效率，才能將醫院財務(wù)精細化管理工作細致深入的開(kāi)展，才能全面提高醫院的管理水平和醫療服務(wù)水平。
三、綜上所述
從醫院原有的財務(wù)管理組織和制度、國家新頒布的相關(guān)醫院財務(wù)制度和現代信息技術(shù)平臺方面著(zhù)手分析，在醫院實(shí)行精細化管理是可行的，而且還有利于醫院財務(wù)管理水平的提高和促進(jìn)醫院的長(cháng)遠發(fā)展。
精細化管理工作總結 篇7
實(shí)施精細化管理是管理深化發(fā)展的要求，也是管理水平提升的必然選取。實(shí)現精細化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、規范化，精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實(shí)現管理質(zhì)量提升的戰略目標。在《精細化管理》的學(xué)習和實(shí)踐中，有著(zhù)很多粗淺的認識和體會(huì )，在此談三點(diǎn)與大家交流。
一、轉變觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的核心所在
觀(guān)念是我們對事物的認識，不同時(shí)期，不同階段應有不同認知事物的觀(guān)念，但是，由于傳統思維定式，轉變觀(guān)念是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)十分難的事，改變已經(jīng)長(cháng)期構成的固定思維模式是困難和痛苦的`抉擇，所以轉變觀(guān)念是實(shí)施精細化管理的核心所在。
二、創(chuàng )新觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的必然途徑
“教學(xué)專(zhuān)業(yè)化、管理精細化、服務(wù)人性化來(lái)自創(chuàng )新”，創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。在我們教育系統推行精細化管理的這天，轉變觀(guān)念，更新觀(guān)念，不斷地創(chuàng )新工作思路并在創(chuàng )新中不斷地否定自我，才會(huì )不斷取得進(jìn)步。體現精細化管理，本質(zhì)上就是一個(gè)持續改善、不斷完善的過(guò)程。
三、關(guān)注細節，精準要求是提高效益的必然措施和選取
實(shí)施精細化管理，就是從小事入手，對每個(gè)細節都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計劃、事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。從自身而言，要通過(guò)學(xué)習意識到本職工作的重要性，在工作中，合理定位，做好自己的事情，精細化管理就是落實(shí)管理職責，將管理職責具體化，明確化，它要求每個(gè)管理者都要到位、盡職。
我們要明確思路，強化理念。精細化管理要求管理工作做到制度化、格式化，強調執行力。根據每期教學(xué)計劃，明確任務(wù)，明確每期、每一天的任務(wù)，明確班級管理做什么，怎樣做，從哪里入手，出現問(wèn)題如何解決，也就是把“管和理”體此刻工作中，即理清任務(wù)，有序開(kāi)展。把每期的任務(wù)常規化，每一天都要對當天的狀況進(jìn)行回顧或檢查，這天的事這天辦，日清日結。
每一個(gè)人都會(huì )有自己的思想，自己處事做人的原則，只有建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實(shí)施精細化的職能管理，才能實(shí)現教學(xué)、管理、服務(wù)的規范化，標準化，提高培訓質(zhì)量，提高管理效率，提高服務(wù)水平。
綜上所述，更新觀(guān)念和改變創(chuàng )新，堅持倡導宏觀(guān)正確，職責明確，措施準確、細節精確的工作作風(fēng)，精耕細作，做足精細，將不斷深化精細化管理，為我們獨店中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，做出不斷地努力。
總之，我們要追求精益求精，把勤勞體此刻細節上，把熱情體此刻細致上。
精細化管理工作總結 篇8
精細化班級管理是在精細化管理理念下，喚醒班主任針對日常管理、工作、學(xué)習、生活等行為的精細化意識，從班級建設各環(huán)節的細微處著(zhù)手，引導班級全體成員關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活細節、關(guān)注班級制度細節、關(guān)注班級工作細節、關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境和個(gè)性特點(diǎn)，在“情”與“理”的基礎上，做到“導”與“管”的有機結合。
一、加強組織領(lǐng)導，
成立創(chuàng )建領(lǐng)導小組組長(cháng)：
成員：
二、加強思想道德建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
1、加強師德建設，做到全員育人創(chuàng )現代化名校，育四有新人，關(guān)鍵是造就一支素質(zhì)水平高、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀的干部教師隊伍，通過(guò)名師帶動(dòng)名校建設。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)德育熏陶工程。
學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們要堅持活動(dòng)育人，有目的、有計劃地進(jìn)行一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。
�。�1）寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺(jué)悟。抓好教育滲透，有效地運用班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)等活動(dòng)，增強學(xué)校德育教育；要在學(xué)生中大力開(kāi)展科普宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，信仰科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度；要進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規范》、《中學(xué)生守則》，構建德育室、少先隊、各年級、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。
�。�2）充分利用班隊會(huì )等不同形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。其次還要利用廣播站，及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳。廣播站要利用每天中午時(shí)間，由團支部輪流值班，指導隊員做好播音工作，及時(shí)宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。
�。�3）切實(shí)加強安全教育。學(xué)校要牢固樹(shù)立安全意識，成立安全工作領(lǐng)導小組，建立健全《學(xué)生安全工作規定》、《消防安全制度》等各項安全規章；學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，不斷增強師生的安全意識。
3、以校園文化活動(dòng)為依托，爭創(chuàng )文化建設示范校
�。�1）誦千古美文，做華夏赤子。持之以恒，讓學(xué)生背讀；定時(shí)間：每節課前兩分鐘、每個(gè)上下午都有十分鐘的集體誦讀。學(xué)校把優(yōu)秀古詩(shī)文匯編成冊，發(fā)到學(xué)生手中；黑板一角要開(kāi)辟“每天一詩(shī)”；學(xué)校定期組織學(xué)生交流背誦的詩(shī)文內容、相關(guān)故事、體會(huì )收獲。
�。�2）加強寫(xiě)字教學(xué)，一是成立寫(xiě)字興趣小組；二是堅持每天20分鐘的師生共練；三是創(chuàng )造濃郁的校園寫(xiě)字文化氛圍（張貼師生作品）；四是注重作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�3）閱讀讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
在開(kāi)展“書(shū)香校園”建設的活動(dòng)的基礎上，我們進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)制度，制度中明確指出：
�。�、老師要堅持每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；
�。�、每周四下午四點(diǎn)至五點(diǎn)鐘為全體師生讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，任何事情都不得干擾此次活動(dòng)的正常開(kāi)展；
�。�、學(xué)校要精心篩選出優(yōu)秀
�。�、結合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，定期還要舉行不同形式的讀書(shū)經(jīng)驗交流及讀書(shū)知識競賽等；
�。�、每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記；
�。�、師生共同走進(jìn)《新教育》學(xué)習；從而為師生的共同成長(cháng)提供極有利的條件。
三、抓課堂教學(xué)精細化管理。
1、對課堂教學(xué)要求明確具體。教師課堂教學(xué)要做到：“三個(gè)突出”、“四個(gè)并重”、“五種思想”、“六個(gè)體現”。三個(gè)突出是：突出“精講多思”，講到什么程度，哪里放哪里收，要按新課程的教育理念重新定位；突出“學(xué)生活動(dòng)”，要求教師在課堂上多放手、多擴展，實(shí)施創(chuàng )造性、開(kāi)放性教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議、練、答等多種感官，讓課堂真正成為“學(xué)習”的課堂；突出‘學(xué)法指導“，教給學(xué)生具體的學(xué)習方法，高效地獲取知識。四個(gè)并重是：教學(xué)結果與教學(xué)過(guò)程并重；智力因素與非智力因素并重；教師指導與學(xué)生會(huì )學(xué)并重；一般能力培養與創(chuàng )造品質(zhì)并重。五種思想是：從最后一名學(xué)生抓起，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)；尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生教育要有愛(ài)心和耐心；允許學(xué)生在學(xué)習和個(gè)體發(fā)展上存在差異，并能根據這種差異搞好因材施教；相信每個(gè)學(xué)生都能夠創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習；相信每個(gè)學(xué)生都能夠獲得成功。六個(gè)體現是：
�。ˋ）引導：教師要充分發(fā)揮主導作用，注重學(xué)生學(xué)習興趣的引導，使學(xué)生樂(lè )學(xué)；注重學(xué)習方法的引導，使學(xué)生會(huì )學(xué)；注重學(xué)科知識的引導，使學(xué)生學(xué)會(huì )。
�。˙）激勵：充分發(fā)揮教師的激勵作用，把微笑帶進(jìn)課堂，把鼓勵帶進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情；激勵學(xué)生產(chǎn)生解決問(wèn)題、克服困難的勇氣和信心，培養良好的意志品質(zhì)。
�。–）參與：讓學(xué)生能積極主動(dòng)的參與教與學(xué)的全過(guò)程，充分的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，發(fā)揮主體作用。
�。―）表現：培養學(xué)生在課堂上敢想、敢說(shuō)、敢做、勇于自我探索、自我思考、自我創(chuàng )造的良好學(xué)習品質(zhì)；培養學(xué)生善于表現、善于爭先的良好學(xué)習品質(zhì)，讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。
�。‥）創(chuàng )造：教師要創(chuàng )造性的進(jìn)行課堂教學(xué)。敢于在教學(xué)方法、手段及藝術(shù)形式上進(jìn)行突破，教得生動(dòng)，教得活躍；培養學(xué)生創(chuàng )造性學(xué)習，教會(huì )學(xué)生掌握思維方法，開(kāi)闊思維空間，培養思維品質(zhì)，學(xué)得主動(dòng)活潑。
�。‵）成功：在教學(xué)過(guò)程的始終，教師都要運用成功教育的思想和語(yǔ)言評價(jià)藝術(shù)，讓學(xué)生的見(jiàn)解都能得到老師的肯定和鼓勵，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習氛圍，給每個(gè)學(xué)生成功的機會(huì )，讓他們感受到成功的快樂(lè )。
2、課堂教學(xué)狠抓教與學(xué)兩個(gè)效率的提高。對教師的教要做到“四個(gè)關(guān)注”：
�。ˋ）關(guān)注學(xué)生學(xué)習態(tài)度，特別關(guān)注亞學(xué)習狀態(tài)；
�。˙）關(guān)注教學(xué)過(guò)程虎頭蛇尾現象；
�。–）關(guān)注課堂論述題、開(kāi)放性題的落實(shí)；
�。―）關(guān)注學(xué)生錯誤思維；對學(xué)生的學(xué)，要重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的養成。培養學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯都要認認真真地改。努力做到：凡是學(xué)過(guò)的知識都要會(huì )，凡是做過(guò)的'題都要對，凡是要求記的都應該背。落實(shí)好堂堂清、日日清、周周清、月月清。
四、培養班級學(xué)習風(fēng)氣、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)習風(fēng)氣是指學(xué)生在校學(xué)習和生活過(guò)程中，所表現出來(lái)的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)習風(fēng)氣是一種無(wú)形的力量，通過(guò)潛移默化的作用方式，對人才培養質(zhì)量起著(zhù)重要作用。學(xué)習風(fēng)氣是取得好成績(jì)的必要前提，所以抓教學(xué)必須抓學(xué)風(fēng)。尤其是培養學(xué)生學(xué)會(huì )思考、傾聽(tīng)及作業(yè)習慣上，我們準備常抓不懈。其次，我們將以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為契機，在全校范圍內推廣普通話(huà)，建立語(yǔ)言文字巡查制度，要求全校師生，只要踏進(jìn)學(xué)校校園，就必須說(shuō)普通話(huà)；再者，利用教室的環(huán)境，給學(xué)生營(yíng)造一種氛圍，可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言，每個(gè)人可給自己寫(xiě)個(gè)座右銘，身邊也可常備一本名人傳記，讓自己�？闯Ｓ�，耳濡目染，起到潛移默化的作用。
五、深入教學(xué)常規，在教學(xué)細節管理上做到“四個(gè)堅持”：
堅持每周至少兩次的隨堂聽(tīng)課；堅持半月一次與教研組長(cháng)、任課教師的深度交談，加強溝通；堅持一日三巡查走動(dòng)式管理，加強課堂、課間的巡視，了解一線(xiàn)的教學(xué)常規情況；堅持制度的權威性。開(kāi)設“教學(xué)調研日”，學(xué)校領(lǐng)導與一線(xiàn)教師近距離接觸，進(jìn)行“零”距離服務(wù)。
創(chuàng )建精細化管理模式示范校，是推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階的強大動(dòng)力，在今后的工作中，我們將繼續堅持務(wù)本求實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效的工作作風(fēng)，萬(wàn)眾一心，與時(shí)俱進(jìn)，努力打造人民滿(mǎn)意學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育，為新密教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻力量。
精細化管理工作總結 篇9
一年來(lái)，我校全面落實(shí)區教育局“打造教育名區、營(yíng)造書(shū)香校園、建設一流隊伍、培養素質(zhì)學(xué)生”的工作要求，深化精細化管理，精心開(kāi)展校園文化建設，致力于學(xué)校辦學(xué)內涵的提升，努力實(shí)現“讓孩子在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)教育”的目標。在推進(jìn)學(xué)校精細化管理的過(guò)程中，我們本著(zhù)理想性與現實(shí)性相結合、程序性與靈活性相結合，緊緊圍繞學(xué)校管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，狠抓整改，穩定強項，補足短板，在以下幾方面，取得了較好的效果。
一、 行政管理
1、行政值班護導，不留空白。一年來(lái)，我校結合中心《績(jì)效工資分配方案》《教師職務(wù)崗位聘任方案》的修訂，進(jìn)一步完善校內各項規章制度，做到學(xué)校管理的方方面面都有制度，有檢查，有考核，有反饋，有整改，真正使規章制度發(fā)揮管理效應。本學(xué)期，我們著(zhù)重在規章制度的細化落實(shí)上下功夫。將《行政值班護導記錄》與“優(yōu)秀班級評先”有機結合，做到了從早上7:30到傍晚5:30, 從教師管理到學(xué)生管理，從教育教學(xué)、課后活動(dòng)、衛生、午間用餐、特色培育、上學(xué)放學(xué)等學(xué)校一日常規運轉的方方面面不留任何時(shí)段、任何地點(diǎn)的管理空白，起到了極好的細化管理、消除隱患、保證秩序、提升品質(zhì)的`作用。同時(shí)，護導老師善于運用溫馨提醒、經(jīng)驗分享、友情互助等形式來(lái)提醒老師，因此，老師們對學(xué)校的各項管理舉措更能理解、接受，干群關(guān)系、同事關(guān)系更為融洽，學(xué)校管理也更為順暢有效。
2、各種計劃表冊杜絕網(wǎng)上直接下載，內容忌假大空，要符合學(xué)校實(shí)際，具有可操作性，各項工作明確確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題和直接負責人。
二、校園文化建設
全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設。立足學(xué)校實(shí)際，不斷強化校園文化和環(huán)境建設；各項制度制定規范，健全，合理；教育教學(xué)管理人文化，制度化；關(guān)心教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注生命。在教學(xué)上充分發(fā)揮師、生二大主體的潛能，立足學(xué)生非智力因素的培養和教師實(shí)現自身價(jià)值動(dòng)機的激活，聚焦課堂教學(xué)，改進(jìn)課堂教學(xué)，轉變師生教與學(xué)行為，加強教研組和備課組建設，使之成為教研、科研、師訓的主陣地，加強德育隊伍建設，加強班級建設，增強德育工作實(shí)效，創(chuàng )建“和諧校園”、“人文校園”。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設原則。走進(jìn)校門(mén)，“為中華之崛起而讀書(shū)”的大型標語(yǔ)，激勵著(zhù)師生；進(jìn)入校園，操場(chǎng)正中的校訓，教學(xué)樓正面的三風(fēng)標語(yǔ)時(shí)刻激勵著(zhù)學(xué)生的斗志；文化長(cháng)廊中的《禮儀童謠》《弟子規》時(shí)刻提醒著(zhù)學(xué)生注重禮儀規范；樓梯過(guò)道中的中外名著(zhù)簡(jiǎn)介，激勵同學(xué)們與好書(shū)相伴快樂(lè )閱讀；教室內《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》學(xué)生作品展欄等，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無(wú)聲，墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，花草也賦詩(shī)，設施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過(guò)精心設計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
三、教育教學(xué)管理
規范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
�、僮�(shí)教學(xué)常規，提高課堂效率。按照本學(xué)期計劃提出的常規要求，學(xué)校加強對教師常規過(guò)程的檢查，著(zhù)力抓好常規中的備課、反思、作業(yè)批改等環(huán)節的管理，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務(wù)，常規的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋，提高了課堂效率。
�、诩訌娦１狙行�，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師思想認識。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過(guò)意見(jiàn)的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。
四、學(xué)校德育工作
改變傳統的教育方式，注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力的培養，抓好素質(zhì)教育的切入點(diǎn)。
�、�.樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機制。進(jìn)一步完善德育工作機制。狠抓制度的落實(shí)與執行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結通報。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規范、衛生、愛(ài)護公物等教育。對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。少先隊結合重大節假日開(kāi)展“中國夢(mèng)，我們的節日”演講比賽，“快樂(lè )學(xué)習，幸福生活”，20xx年6月舉行慶六一暨書(shū)香校園文化節等一系列活動(dòng)，20xx年12月31日舉行“紅領(lǐng)巾我為你驕傲”少先隊入隊儀式喜迎元旦到來(lái)。
�、�、關(guān)愛(ài)外來(lái)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女，溫暖困難學(xué)生。我校外來(lái)務(wù)子隨遷子女占85%，學(xué)校認真貫徹落實(shí)外來(lái)工接受義務(wù)教育享受與本地居民子女同等待遇的政策要求，讓每一位外來(lái)工子女都能就近入學(xué)。根據校情，學(xué)校開(kāi)展“高看一眼，厚愛(ài)十分”活動(dòng)，面向全體，關(guān)心呵護每一位學(xué)生。學(xué)校在“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選中優(yōu)先照顧外來(lái)工子女，定期組織家訪(fǎng)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地針對性教育，使每個(gè)學(xué)生都能感受到集體的溫暖。20xx年12月6日，學(xué)校和華僑大學(xué)工學(xué)院志愿者聯(lián)合組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)農民工子女“七彩微心愿，共筑中國夢(mèng)”活動(dòng)，共征集了400個(gè)心愿，并幫其實(shí)現。
五、安全工作警鐘長(cháng)鳴
學(xué)校與各部門(mén)、各位班主任、各學(xué)科教師簽訂了《安全責任書(shū)》；與學(xué)生、家長(cháng)簽訂了《安全承諾書(shū)》。進(jìn)而形成了主要領(lǐng)導抓督促，分管領(lǐng)導具體抓，其他成員抓落實(shí)，學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )力量配合抓的良好局面。開(kāi)學(xué)初、放假前學(xué)校都要集中對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，播放交通安全教育光盤(pán)和電視片。以具體的事例、直觀(guān)的影像使學(xué)生受到教育。下發(fā)《致家長(cháng)一封信》，協(xié)同家長(cháng)一起做好學(xué)生的交通安全教育工作。定期舉行安全應急演練。
學(xué)校更新了監控設備，改建了門(mén)衛室，配全了滅火器。進(jìn)一步落實(shí)安全管理責任，學(xué)校安全機構健全，安全工作計劃、應急預案詳實(shí)，對學(xué)校各角落進(jìn)行定期的安全隱患排查，并落實(shí)相關(guān)人員責任，及時(shí)排除安全隱患，并做好記錄。
學(xué)校精細化管理涉及到經(jīng)費保障、 人員素質(zhì)、以及教育環(huán)境，這些因素影響著(zhù)精細化管理的進(jìn)展和水平。我們在努力，但仍然有許多不足之處，在今后的工作中繼續加以改進(jìn)。
精細化管理工作總結 篇10
為全面貫徹執行中央及省市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校依據《沙洋縣中小學(xué)精細化管理實(shí)施方案》，制定了《西湖小學(xué)精細化管理實(shí)施方案》，在學(xué)校各個(gè)崗位推行了以“常規管理精細化”主題的活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┤鎰�(dòng)員，宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)習《沙洋縣中小學(xué)精細化管理實(shí)施方案》、《西湖小學(xué)精細化管理實(shí)施方案》，營(yíng)造“深反思、抓細節、促質(zhì)量”的濃厚氛圍。
�。ǘ┲贫殑t，完善制度。各科室、各年級、各學(xué)科按照學(xué)�！斗桨浮�，針對學(xué)校精細化管理內容、要求，全面梳理，制定《具體實(shí)施細則》，落實(shí)細節，開(kāi)展工作。
�。ㄈ┩七M(jìn)實(shí)施。從管理流程的啟動(dòng)、分配、監控、評價(jià)等細節形成連續的流水線(xiàn)，建立精細化管理責任制。
�。ㄋ模z查驗收，考核評價(jià)。通過(guò)精細化管理工作的實(shí)施，使學(xué)校的教職員工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各項管理工作提高到一個(gè)新的水平和高度，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化了辦學(xué)軟件，提升了學(xué)校的品質(zhì)和形象。在“管理精細化”主題活動(dòng)中，西湖小學(xué)逐漸完成了跨越式發(fā)展，開(kāi)始走向“精品化”和“特色化”。
精細化管理的實(shí)質(zhì)就是：“小事做細，細事做精”。這里，側重匯報我校精細化管理中，在“建美麗校園、建魅力教室”兩個(gè)方面的具體做法。
一、創(chuàng )建美麗校園營(yíng)造文化氛圍凸顯蓮文化特色
為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的特色化、精品化，我校在創(chuàng )建美麗校園活動(dòng)中，緊扣一個(gè)“特”字，以“辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、育人有特長(cháng)”為策略；以“蓮文化”為元素，以“精細”為抓手，對“教室樓道、櫥窗報欄、香樟樹(shù)林、路徑路燈、干道墻體”等校園景點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)建設，以此帶動(dòng)了西湖小學(xué)校園環(huán)境的全面發(fā)展、深度發(fā)展。
1、翻新“教室樓道”：整個(gè)教學(xué)樓，從1到4樓，每一層樓道，每一間教室，都以“蓮”文化為校園文化，置古詩(shī)詞對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地熏陶。安置玻璃宣傳牌，主題:是“勵志”和“安全”。東西臺階，置6塊小標牌――“輕聲、慢步、靠右行”，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生上下樓梯的禮儀常規。整個(gè)教學(xué)樓，從樓道到教室到辦公室，共同營(yíng)造出校園濃郁的文化氛圍，凸顯了我校的書(shū)畫(huà)特色。
2、改造“櫥窗報欄”：對15米的報欄和40米的櫥窗從頭到腳進(jìn)行改造和美化，使陳舊的設施煥發(fā)新的活力和青春。是師生展示書(shū)畫(huà)成果、彰顯個(gè)性的園地和窗口。書(shū)畫(huà)作品定期交流展示，�，F了我校的書(shū)畫(huà)特色。寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，在我校全體師生中蔚然成風(fēng)。
3、建設“學(xué)生成長(cháng)林”：杉樹(shù)樹(shù)是我們學(xué)校的一道風(fēng)景。怎樣讓它成為育人的教材，作為學(xué)生的成長(cháng)林。主題為：“杉樹(shù)林情懷”。在林間置1塊不銹鋼標牌和兩條標語(yǔ)，設置了景觀(guān)座椅，把這片樹(shù)林建設成為“學(xué)生成長(cháng)林”，讓杉樹(shù)成為學(xué)生寄托情懷的空間。
4、刷新“干道墻體”：在教學(xué)樓、學(xué)生食堂的南北兩端的干道墻體上，置有6塊巨幅宣傳標牌。根據所在功能區的位置，配以適當的宣傳主題。這些文化標牌，互相配合，互相補充，真正體現了“讓每一面墻都說(shuō)話(huà)，讓每一棵樹(shù)都育人”的人文環(huán)境理念。
二、創(chuàng )建魅力教室構建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量
我校在“創(chuàng )建魅力課堂”活動(dòng)中，以“高效課堂”為中心，以“少教多學(xué)，精講精練”為策略，實(shí)施精細化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、常規管理精細化
常規管理做到“六化”――“優(yōu)化”“細化”、“強化”、“詳化”、“明化”、“實(shí)化”。
�。�1）、優(yōu)化管理制度。
�。�2）、細化領(lǐng)導分工。
�。�3）、強化集體備課。集體備課實(shí)行“四備”、“三定”�！八膫洹报D―備教育教學(xué)理念、備教學(xué)策略和方法、備教育教學(xué)過(guò)程、備課堂訓練設計�！叭ā报D―定時(shí)間地點(diǎn)、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人。
�。�4）、詳化備課要求。提倡導學(xué)案。體現“少教多學(xué)”和“合作學(xué)習”的理念。
�。�5）、明化備課檢查方式。
�。�6）、“實(shí)化”檢查督促過(guò)程。常規管理重在落實(shí)，重在檢查。教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節工作的抽查力度，實(shí)行月檢查制度。一月一檢查，一月一公布，一月一小結，一月一評比。
2、氛圍營(yíng)造精細
�。�1）、環(huán)境標志顯魅力。積極營(yíng)造濃厚的`課堂文化。做到讓“每一堵墻”成為“無(wú)聲的導師”。
�、�、精心制作班級名片、寄語(yǔ)。教室環(huán)境布置要體現“三化”――教化、詩(shī)化個(gè)性化。具體做到：前有國旗、班級格言、班級公約、班級之星等；后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報。在圖書(shū)角、學(xué)習園地等板塊，設置特色專(zhuān)欄――心愿樹(shù)、炫我風(fēng)采、溫馨班級日志等。每個(gè)板塊由師生共同構思、設計、布置。
�、�、教室、門(mén)窗干凈整潔，桌凳排列整齊，勞動(dòng)工具擺放有序。學(xué)生衛生習慣好，體貌端莊、衣著(zhù)得體，無(wú)吃零食、隨地吐痰、亂扔紙屑等不良行為。
�。�2）、制度建設揚魅力
確立班級公約，約束學(xué)生言行。在認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的基礎上，結合班級實(shí)際，制定班級公約、日常量化管理制度等激勵機制，增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、教學(xué)質(zhì)量精品化
在“魅力教室、高效課堂”活動(dòng)推進(jìn)下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量飛速發(fā)展。20xx年六年級統考在沙洋縣中心校中獲得了第八名的好成績(jì)。這凝聚著(zhù)全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻。
全面推行精細化管理，給我們西湖小學(xué)帶來(lái)三大變化：一是“事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管”。變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理；二是“管好，做好”。每一個(gè)步驟都精心，每一個(gè)環(huán)節都精細，每一項工作都是精品。三是“個(gè)性化”、“特色化”。
“細節決定成敗”。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，常規管理精細化是提高質(zhì)量、提升品質(zhì)的基石。只有抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程。我們才能“一步一個(gè)腳印，步步走向高峰”。只有做到“常規管理體系化,過(guò)程管理精細化”，我們才能走向精品化和特色化。
精細化管理工作總結 篇11
班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全生產(chǎn)管理的好壞直接影響著(zhù)企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實(shí)現。在實(shí)施班組精細化管理，就是科學(xué)地控制具體的安全生產(chǎn)過(guò)程的細部，讓安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節發(fā)揮最大化的低耗高效作用，達到目標、任務(wù)的落實(shí)，實(shí)現精品成果的企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的。實(shí)現這一目標應該從以下幾個(gè)角度進(jìn)行嘗試：
一、人員管理的精細化
在班組實(shí)施對員工精細化管理具體應該注意如下四點(diǎn)：、民主管理，以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見(jiàn)，征求班委會(huì )的意見(jiàn)，集思廣益，不搞一個(gè)人說(shuō)了算。工作中出現了問(wèn)題要主動(dòng)地承擔責任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重職工，不以權勢壓人。、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結那些對自己有過(guò)意見(jiàn)的同志，職工有了困難你要主動(dòng)的、熱心的幫助。、要多注意發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，不要吝嗇表?yè)P。工作中不要只盯著(zhù)職工的缺點(diǎn)，要注意發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，引導職工改正缺點(diǎn)。表?yè)P是最不要成本的一種激勵方法。、要培養職工樹(shù)立班組的集體觀(guān)念。班組的收入、榮譽(yù)取決于班組的每個(gè)成員，要樹(shù)立團隊意識，團結一起干好工作。
二、工作安排的精細化
合理、準確地將每一個(gè)工作單元、工作日的'具體工作量分配給每一位員工，是實(shí)現工作安排精細化的前提，要做到這一點(diǎn)，就必須對工作任務(wù)計劃有預知能力：安排工作的計劃性。班組長(cháng)安排工作時(shí)，事先要對每一項工作任務(wù)“胸有成竹”，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時(shí)，量才使用，量力而行，做到工作安排無(wú)遺漏，輕重分配恰當。、安排工作的超前性。在日工作計劃的基礎上，還要有周工作計劃、月工作計劃，這樣，管理人員就會(huì )胸有全局，超前的工作計劃將為日后具體工作精細安排贏(yíng)得主動(dòng)。、安排工作的周密性。材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現場(chǎng)工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開(kāi)展工作、施工完好的保障需求。、安排工作要量化。凡有量可計的工作，要有明確的數量計劃，在做數量計劃時(shí)，要估算每一個(gè)量化細部的勞動(dòng)強度、勞動(dòng)時(shí)間，確保每一個(gè)工作過(guò)程的勞動(dòng)力布局合理，不窩工、不過(guò)量。
三、安全管理的精細化
班組安全管理的精細化。重點(diǎn)內容在現場(chǎng)管理：、無(wú)條件地給施工人員配備完善安全衛生設施，保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會(huì )發(fā)生安全事故。、機器、設備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡檢制度，及時(shí)消除事故隱患。、班組人員必須經(jīng)過(guò)安全培訓合格才能上崗，嚴格執行安全紀律、工藝要求、勞動(dòng)紀律，各種原始記錄做到標準化、規范化。、材料、備件擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。、崗位工藝技術(shù)規程、設備維護檢修規程、安全技術(shù)規程齊全，班組有安全規章制度。、班組在生產(chǎn)現場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。
四、驗收考核精細化
建立一套精細準確的驗收考核標準，組織專(zhuān)門(mén)的驗收和考核，是對職工工作量完成情況的終結評定或跟蹤了解，是班組管理精細化不可或缺的重要一環(huán)。質(zhì)量驗收制度，根據行業(yè)的技術(shù)規程、技術(shù)標準編寫(xiě)制定工程質(zhì)量驗收標準，精確檢驗施工技術(shù)、工作件的達標情況，并對檢驗的結果做出詳細的檢驗記錄，造冊入表，登錄備案。只有這樣才能對職工的實(shí)踐操作技能起到監督提高的作用，同時(shí)，在日后對職工收入進(jìn)行經(jīng)濟考評時(shí)，也有據可憑。工作量大質(zhì)優(yōu)者高酬，反之，則低薪或處罰，職工會(huì )口服心也服。質(zhì)量驗收制度的精細化在于制定檢驗標準的準確、檢驗過(guò)程的精細、檢驗結果注冊登記的詳細。
總而言之，在基層生產(chǎn)班組實(shí)施精細化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的系統工程，需要現場(chǎng)管理的班組長(cháng)具有較高的自身素質(zhì)、強烈的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。同時(shí)，在班組施行精細化管理，還要依靠上一級的職能部門(mén)、策略部門(mén)及時(shí)地根據不同階段、不同時(shí)期可能出現的新情況，淘汰過(guò)時(shí)的標準、制度，補充與時(shí)俱進(jìn)的新標準、新制度。
精細化管理工作總結 篇12
根據《公司精細化管理提升活動(dòng)20xx年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路，結合車(chē)間生產(chǎn)運行的實(shí)際，為進(jìn)一步完善車(chē)間管理和考核機制，充分調動(dòng)全體職工的工作積極性，優(yōu)化操作，精細管理，完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標和任務(wù)，現將我車(chē)間精細化管理實(shí)施情況總結如下：
一、安全管理
圍繞安全建設，全力抓好車(chē)間安全環(huán)保工作，每月組織全車(chē)間職工對現場(chǎng)存在的安全隱患進(jìn)行排查上報，每周車(chē)間組織進(jìn)行自檢自查，先后查出整改不符合項100多項，完成了萃取現場(chǎng)4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設施的設計與制作、浸出壓濾作業(yè)區域照明設施的完善等工作，保證車(chē)間安全生產(chǎn)。在安全制度方面，將原有安全操作規程進(jìn)行了更新、上報、組織學(xué)習，并根據現場(chǎng)新工藝新修訂上報操作規程一項。
二、成本管理
1、加強定限額材料的使用，嚴格控制和優(yōu)化各崗位操作，合理降低各項定限額材料費用。
1）將浸出蒸汽加熱改為先開(kāi)蒸汽加熱至指定溫度85℃，再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫，從而降低蒸汽消耗。
2）要求配酸崗位嚴格計算加酸加水量，控制萃取各類(lèi)洗酸的終點(diǎn)酸濃度，車(chē)間加大對配酸情況的.抽查力度，減少酸的消耗。
3）增加循環(huán)水的利用，將浸出、除雜系統所用新水全部更改為循環(huán)水，有效降低水的消耗。
4）結合車(chē)間實(shí)際對分析計劃進(jìn)行調整，減少分析頻次和部分分析元素，降低化驗分析費。
2、合理降低項修理及大修費用
1）加強設備維護，保證設備正常運行，減少故障頻次，延長(cháng)使用壽命。
2）切實(shí)加強維修隊伍的管理，檢修項目能自修盡量自修，減少外委費用的發(fā)生。
3）確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項目，加強檢修項目的管理。一是精心協(xié)調組織外委人員進(jìn)行檢修，保證及時(shí)有效完成檢修項目。二是做好檢修施工原始記錄，嚴格現場(chǎng)簽證，避免簽證失誤，出現誤簽多簽而發(fā)生額外的費用。三是檢修質(zhì)量嚴格把關(guān)，避免重復檢修費用發(fā)生。四是嚴格控制備品備件消耗，做好修舊利廢工作。
三、工藝技術(shù)管理
1、積極開(kāi)展崗位操作技能水平競賽活動(dòng)，提高鈷實(shí)收率、直收率。
1）摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件，提高鐵渣洗滌效果，降低鐵渣含鈷，提高全系統鈷實(shí)收率。
2）抓好化學(xué)除鐵指標控制，降低P204萃取料液中鐵含量，達到降低洗鐵酸的消耗，提高全系統鈷實(shí)收率。
3）在保證氯化鈷液指標合格的前提下，精細P507萃取箱運行條件，降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度，提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平，減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積，提高全系統鈷實(shí)收率。
2、樹(shù)立精細化操作標桿崗位，通過(guò)評比，將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn)，各崗位相互比照，尋找差距，不斷提高精細操作水平。
3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平，完善調整生產(chǎn)組織結構，實(shí)現提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標。
1）根據原料情況，及時(shí)調整生產(chǎn)，做好浸出工作，提高金屬的實(shí)收率、直收率，加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現速度，降低原料成本。
2）穩定萃取系統的生產(chǎn)。一是穩定生產(chǎn)系統中金屬指標的合格，從而保證外付氯化鈷溶液指標合格，完成計劃生產(chǎn)任務(wù)；二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗，完成計劃加工費指標；三是變現回收浸出渣中的金屬。
3）優(yōu)化交換樹(shù)脂除雜工藝，增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類(lèi)，即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子交換樹(shù)脂設備，進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。
四、設備管理工作
1、強化監督管理職能，加大設備檢查與考核力度
設備管理人員必須明確工作職責，扎實(shí)工作，經(jīng)常深入現場(chǎng)，及時(shí)掌握設備的運行狀況，做好現場(chǎng)監督、指導服務(wù)。在堅持每季度的設備大檢查工作的情況下，加大不定期的設備檢查頻次，對檢查出的問(wèn)題和隱患認真落實(shí)和整改，并下發(fā)檢查通報，確保設備在良好的狀態(tài)下可靠運行，杜絕重大設備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設備及配電室等進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
2、加強和完善設備基礎工作
加強設備技術(shù)資料檔案管理，認真填寫(xiě)了設備運行記錄和檢修記錄，進(jìn)一步充實(shí)設備檔案，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供可靠的基礎資料。認真整理設備圖紙、資料、檔案，要補齊工作中消耗的圖紙資料。
3、完善設備管理的各種規章制度
貫徹執行兩級公司有關(guān)設備管理方面的各項規章制度，結合車(chē)間實(shí)際分解制定各項制度的執行細則，進(jìn)一步完善《設備操作規程》、《設備維護保養規程》，充分體現科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
4、加強設備維護保養工作，提高設備現場(chǎng)文明程度
以全員設備管理“5S”管理活動(dòng)和無(wú)泄漏工作為契機，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、素養工作進(jìn)一步加強設備維護保養，消除設備隱患，減少設備故障，提高設備可開(kāi)率。加強設備現場(chǎng)管理不放松，設備現場(chǎng)應做到標準化、程序化、規范化。加強設備現場(chǎng)管理和考核，使職工自覺(jué)地維護好自己所操作的設備，使設備整潔，現場(chǎng)規范。加強設備潤滑管理,杜絕和減少設備設施跑冒滴漏現象。
5、抓設備檢修工作，提高設備技術(shù)狀況
強化設備點(diǎn)檢定修制度，重點(diǎn)設備按標準全部開(kāi)展點(diǎn)檢工作。對制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設備、關(guān)鍵設備加大檢修力度，科學(xué)合理地安排設備大修理計劃。每月25日前根據設備日常點(diǎn)檢反映及運行情況，合理制定月末平衡檢修計劃，并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機構，落實(shí)檢修項目、檢修時(shí)間、檢修項目負責人、安全負責人等，做好檢修前備件、材料的組織，保證檢修項目按質(zhì)、按量、按期完成。加強設備大修預、決算管理，嚴格控制檢修費用。
6、大力開(kāi)展小改小革活動(dòng)，不斷引用新技術(shù)和新設備
對現場(chǎng)故障頻繁的設備，進(jìn)行革新改造，改善設備性能。首先要對現有陳舊落后的設備進(jìn)行更新、改造，引進(jìn)先進(jìn)設備；第二要在設備維修中，采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具；第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設備診斷技術(shù)與監測工具。
精細化管理工作總結 篇13
20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在市環(huán)衛局的精心指導下，奉節縣環(huán)衛所把環(huán)境衛生作業(yè)精細化管理向縱深推進(jìn)，進(jìn)一步創(chuàng )新工作思路，健全完善工作機制，加大環(huán)衛投入，加強環(huán)衛隊伍建設，全面提升了環(huán)境衛生管理綜合水平，較好地完成了本年度的各項任務(wù)�，F將一年來(lái)環(huán)衛作業(yè)具體工作開(kāi)展情況總結如下：
一、轉變環(huán)衛管理體制，實(shí)行管理單位和作業(yè)單位分離。
2月底，奉節縣調整環(huán)衛管理體制，要求奉節縣環(huán)衛所負責全縣的環(huán)境衛生督察指導工作，將城區清掃保潔工作移交給永安鎮人民政府管理。我所積極配合，派原管清掃的站長(cháng)給永安鎮帶隊1個(gè)月，教管理方法、保潔重點(diǎn)，讓永安鎮的清洗保潔工作很快進(jìn)入正軌。
二、認真履行全縣環(huán)衛管理職責，鄉鎮環(huán)境衛生明顯好轉。
1.加強鄉鎮環(huán)境衛生指導工作。主要領(lǐng)導帶隊對全縣30個(gè)鄉鎮的.環(huán)衛工作進(jìn)行指導，指導各鄉鎮組建環(huán)衛隊伍，制定環(huán)衛規劃，學(xué)習環(huán)衛管理，大力推進(jìn)鄉鎮環(huán)境衛生管理長(cháng)效機制建設。
2.加強鄉鎮環(huán)境衛生督察工作。清洗保潔工作移交后，我所立即成立了環(huán)境衛生督察室，由分管領(lǐng)導帶領(lǐng)督察隊員每天對各鄉鎮和城區內的環(huán)境衛生督查，將督查結果發(fā)給市政園林管理局和同創(chuàng )辦。督察要求永安鎮環(huán)衛所及物業(yè)管理單位整治的高、邊、坡等衛生死角100余處，督察整治鄉鎮農貿市場(chǎng)、學(xué)校周邊衛生死角20余處。督查室定時(shí)回訪(fǎng)，復查整改情況，確保督察效果，督察完畢，督察隊發(fā)督察通報到城鄉建設委員會(huì )，今年已發(fā)督察通報30余份。
3.加強暗訪(fǎng)。在督察指導中，環(huán)衛所把“暗訪(fǎng)”作為一種制度，事實(shí)證明這更有利于發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)暗訪(fǎng)發(fā)現的問(wèn)題，暗訪(fǎng)人員以座談會(huì )或提建議的形式與鄉鎮溝通解決。
通過(guò)督察指導，各鄉鎮環(huán)境衛生都有明顯好轉，特別是沿江鄉鎮亂傾亂倒垃圾進(jìn)入長(cháng)江的現象得到有效遏制。
三、城區環(huán)境衛生作業(yè)管理向縱深推進(jìn)。
1.變清掃為清洗。年初，城區路面實(shí)現白改黑并加裝道路護欄、更換路沿石。環(huán)衛所為清潔工人配備鐵刷、鐵鏟抹布等環(huán)衛作業(yè)工具，加強路面清洗力度。增加一輛高壓沖洗車(chē)，每天對人行道及主次干道進(jìn)行沖洗。
2.搞好垃圾密閉運輸。按“六城同創(chuàng )”工作要求，要確保垃圾不落地，實(shí)行密閉運輸，奉節縣增加環(huán)衛投入，新購長(cháng)安自卸車(chē)深入背街小巷、居民小區收運垃圾并延長(cháng)清運作息時(shí)間，有效保證垃圾不落地。
3.新購餐廚垃圾車(chē)和餐廚垃圾桶，定時(shí)間、定地點(diǎn)到各大餐館和物業(yè)小區收運餐廚垃圾。
四、加大投入，環(huán)衛基礎設施建設取得重大突破。
今年以來(lái)，我所爭取財政資金356萬(wàn)元，會(huì )同縣采購中心、機關(guān)事務(wù)管理局、紀委監察局等單位到外地大型廠(chǎng)家實(shí)行現場(chǎng)集中采購，為永安鎮及其他鄉鎮采購各種環(huán)衛特種車(chē)19輛，為縣上節約財政資金80余萬(wàn)元。將永安鎮原環(huán)衛車(chē)輛調配給鶴峰等4個(gè)鄉鎮，有效整合了資源。
垃圾中轉站建設有序推進(jìn)，將喬木園周邊居民阻撓施工的喬木園垃圾中轉站遷移到下王家坪簡(jiǎn)易站改擴建，寶塔坪和新縣城指揮部北側垃圾中轉站已完成規劃紅線(xiàn)、立項批復，地質(zhì)勘測、方案評審、移民用地、圖紙設計等手續，招投標程序完畢，現已動(dòng)工建設。
精細化管理工作總結 篇14
4月在我隊精細化管理工作中，我隊嚴格按照精細化管理工作的要求，根據精細化管理文件，評出了各星級員工及優(yōu)秀員工和試用員工，并根據實(shí)際情況，并結合自身條件，找出本隊開(kāi)展精細化管理工作以來(lái)，所存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題。借鑒和吸取兄弟單位精細化管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗，對我隊的精細化管理工作重新布置，使我隊的精細化管理工作取得良好的成績(jì)。
隊長(cháng)作為我隊精細化管理工作的第一責任人，親自抓各項工作的實(shí)施和落實(shí)。在進(jìn)班會(huì )及隊里其它會(huì )議上，及時(shí)傳達礦精細化辦公室對精細化管理工作的有關(guān)文件精神，教育職工積極響應我礦“以嚴治礦、精細管理、科學(xué)決策、跨越發(fā)展”的工作總體要求，及“忠誠敬業(yè)、誠信服從”的工作理念。使每一位職工都能從思想上，認識到開(kāi)展精細化管理工作的重要性，領(lǐng)會(huì )到精細化管理工作，對我們各項工作的積極推動(dòng)作用。隊里制定了嚴格的規章制度，把職工每月的員工行為規范得分情況與工資緊密掛鉤，對職工嚴格要求，嚴格管理，全隊掀起了爭當優(yōu)秀員工、品牌員工的良好氛圍，職工素質(zhì)和技術(shù)水平明顯提高，每位職工都能自覺(jué)做到加強理論學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)，全隊職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，為我隊各項工作順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的.基礎。
在以后的工作中，我們一定會(huì )要再接再厲，嚴格按照精細化管理條理要求自己，吸取精華、棄之糟粕，使我隊的精細化管理工作再上一個(gè)新的臺階。為我礦的跨越發(fā)展和精細化管理工作，向更深、更高階段推進(jìn)做出貢獻。
精細化管理工作總結 篇15
精細化管理的本質(zhì)就是一種對戰略目標進(jìn)行分解細化和職責落實(shí)的過(guò)程，是讓企業(yè)的戰略規劃能有效地貫徹到每個(gè)環(huán)節并發(fā)揮作用的過(guò)程，是一種貫穿于企業(yè)所有壞節的全面管理模式，同時(shí)也是增強企業(yè)整體執行潛力實(shí)現最終發(fā)展目標的一個(gè)重要途徑。
實(shí)現精細化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細化、制度化、規范化、精益求精，只有全員參與，從自我做起，才能使精細化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細化管理的作用，實(shí)現企業(yè)的戰略目標。主要有以下幾點(diǎn)：
一、明確精細化管理的目的，強調精細化管理實(shí)施的重要好處。
實(shí)施精細化管理，就是從小事入手，對每個(gè)細節都精益求精，做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計劃、事事有總結，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能。各部門(mén)要著(zhù)力培養人才，通過(guò)培訓提高職工思想意識，規范職工標準化操作，更多的通過(guò)培訓把標準化操作貫穿到每個(gè)人的工作習慣之中，為實(shí)現精細化管理培養合格的人才，通過(guò)人才的職業(yè)化實(shí)現管理流程的職業(yè)化、精細化、標準化，從自身而言，要通過(guò)學(xué)習意識到本職工作的.重要性，在工作中，合理定位，做好自己的事情，如果把企業(yè)比作"一部列車(chē)"一樣的系統，把領(lǐng)導層比作"機頭"，把基層人員比作"身體"，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位"，能認識自己所處的地位和職責，完成好自己所負責的工作，發(fā)揮好自己的"專(zhuān)長(cháng)"，就能使企業(yè)這部列車(chē)平穩而快速地行駛。
二、運用精細化管理進(jìn)行數字分析，提升管理水平。
各部門(mén)職工應不斷進(jìn)行專(zhuān)項分析討論，通過(guò)對前期數據的分析，找出問(wèn)題所在，然后制定詳細可行的控制措施，并落實(shí)管理職責，將管理職責具體化、明確化。數據分析要求分月份、分原因、分品種，做成曲線(xiàn)圖、比較表，針對數據分析找出原因所在，根據問(wèn)題所在跟蹤生產(chǎn)過(guò)程。前期數據分析加上實(shí)際跟蹤數據進(jìn)行比較，找出哪些為可控指標，制定控制措施，職責劃分清楚，并貫徹落實(shí)。
三、通過(guò)考核、獎勵、處罰等手段，引導、培育、推進(jìn)精細化管理。
規范和加強企業(yè)管理基礎工作，系統梳理管理流程，防止漏洞與缺陷，細化企業(yè)的各項制度、記錄、流程、標準、監督、控制、考核體系，使企業(yè)管理基礎工作更加規范化和系統化。同時(shí)，把規定和制度化納入考評指標。如果只是一味地要求管理精細化，但在考核方面、激勵方面沒(méi)有先行一步，與精細化接軌，就必然導致精細化落不到實(shí)處。通過(guò)宣傳精細化管理，提升職工思想意識，并全員參與，實(shí)行獎罰機制，快速推進(jìn)精細化管理
四、加強本企業(yè)的文化建設.完善自身的管理機制
建立以人為本、全員參與的企業(yè)管理運營(yíng)平臺，以柔性化的手段和人性化的管理，處理好領(lǐng)導與職工、職工與職工、職工與組織、組織與組織之間的關(guān)系，相互之間進(jìn)行溝通和互動(dòng)，實(shí)現人文關(guān)系哲學(xué)層面的精細化管理，.隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的高度發(fā)展，企業(yè)在精細化管理的應用上，特別是社會(huì )分工越來(lái)越細，專(zhuān)業(yè)標準越來(lái)越高的社會(huì )趨勢下，精細化管理的重要性日見(jiàn)明顯，精細化管理是種意識，觀(guān)念，是種態(tài)度與文化.因此，在企業(yè)中實(shí)施精細化管理，就是對工作過(guò)程中的每一個(gè)細節都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持高度負責的態(tài)度，做到事無(wú)巨細，不斷培養個(gè)人扎實(shí)，嚴謹的工作風(fēng)格，把精細化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節，真正消除管理上的盲點(diǎn)，使企業(yè)在競爭中步步為贏(yíng)。
老子說(shuō)：“天下難事必做于易，天下大事必做于細�！狈彩露际怯稍S多細節組成，只要把細節做好了，把每一件小事做好了，大事也就很容易完成了。精細化管理不僅僅是我們適應激烈競爭環(huán)境的必然選取，也是企業(yè)發(fā)展的必然選取。從我做起從細節做起，我們要不斷的推進(jìn)和完善精細化管理的工作，讓我們的企業(yè)向著(zhù)更大更強的目標邁進(jìn)。
精細化管理工作總結 篇16
根據集團總公司關(guān)于“管理提升活動(dòng)”的總體部署和指導方針，經(jīng)公司領(lǐng)導多次研討，制定了管理提升系列活動(dòng)方案，將20xx-20xx年定為“管理提升年”，并逐步開(kāi)展一系列管理提升活動(dòng)。公司特邀請北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院工商管理系主任王建民教授就“管理提升--精細化管理”這一課題為我司各層級管理人員進(jìn)行了系統性、針對性的企業(yè)管理理論培訓�，F就本次培訓情況總結如下：
一、參訓人員范圍廣、人數多
在培訓前期籌備階段，公司辦公室與王建民教授進(jìn)行了多次溝通，涉及培訓時(shí)間和培訓內容，最終確認王教授于5月7-8日赴中遠博鰲，與我司人員共同探討“怎樣打造科學(xué)精細化管理”這一課題，針對本次培訓課題，雙方結合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際情況共同設計確定了本次培訓內容。本次培訓也得到了公司各職能部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位的積極響應和大力支持。由于課程內容充實(shí)、實(shí)踐性強，在公司領(lǐng)導的號召下，公司擴大了培訓人員范圍，本次培訓歷時(shí)兩天，參訓人員包含公司領(lǐng)導在內共計230余人，創(chuàng )造了公司培訓史上范圍之最和人數之最。
二、培訓主題明確，培訓內容詳實(shí)操作性強
本次培訓與公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際緊密結合，王教授從以下六個(gè)方面對“科學(xué)精細化管理”進(jìn)行了詳細講解：
�。ㄒ唬�、管理問(wèn)題的系統思考
通過(guò)對科學(xué)精細化管理的優(yōu)點(diǎn)、達到科學(xué)精細化管理的幾個(gè)階段、企業(yè)在何種發(fā)展階段需要科學(xué)精細化管理、科學(xué)精細化管理的本質(zhì)等等幾個(gè)管理原理地分析，使得在參訓人員明確企業(yè)定位的同時(shí)，也明確自身管理任務(wù)及需要掌握的管理技能。
�。ǘ�、管理者的角色定位
每個(gè)管理者都可分為上級和下級這兩個(gè)具備相對性的角色，正確的定位自己是上級或下級的身份，下級要扮演好上級的替身，而上級更要做好績(jì)效伙伴、變革者、教練、領(lǐng)導者、管理者等職能。管理者需要從多種角度正確認識自身的角色定位，保證管理工作的順利推進(jìn)。
�。ㄈ�、管理中存在的主要問(wèn)題
鑒于管理工作中存在著(zhù)思想上重經(jīng)營(yíng)輕管理、以經(jīng)驗管理型為主、管理基礎工作薄弱等問(wèn)題。要做好管理工作，就要抓住提升管理關(guān)鍵點(diǎn)，全面開(kāi)展管理創(chuàng )新工作，而這一點(diǎn)不僅是管理者的責任，企業(yè)每一名員工都應為之付出其努力。
�。ㄋ模�、設計高效率的組織體系
規范的組織體系可以保證管理工作高效率的進(jìn)行，根據企業(yè)實(shí)際建立組織結構圖，明確部門(mén)職責及崗位職責。適合企業(yè)本身的組織結構可以幫助管理者更加效率的推進(jìn)管理工作。
�。ㄎ澹�、實(shí)現管理的流程化
流程主要是研究在某項工作進(jìn)行過(guò)程中需要進(jìn)行哪些核心工作及環(huán)節，可分為核心業(yè)務(wù)流程和日常事務(wù)流程。實(shí)現管理流程化，即可實(shí)現事務(wù)從頭至尾的清晰體現，便于做好工作的同時(shí)針對每個(gè)環(huán)節的不足進(jìn)行優(yōu)化，以提高管理。
�。�、科學(xué)地進(jìn)行績(jì)效考評
分析現行績(jì)效考評體系特點(diǎn)，準確洞悉績(jì)效考評的動(dòng)機和目的，按照績(jì)效考評原則制定使用企業(yè)的績(jì)效考評標準及辦法，達到科學(xué)地進(jìn)行績(jì)效考評。整個(gè)培訓過(guò)程中，王教授耐心講解，多重剖析，與全體學(xué)員展開(kāi)互動(dòng)，精心準備了多道具有代表性的管理練習題，讓學(xué)員們現場(chǎng)設計具體方案。全體學(xué)員開(kāi)動(dòng)腦筋深入思考，積極參與課堂互動(dòng)，結合各自的崗位工作，理論聯(lián)系實(shí)際，就如何提升管理工作進(jìn)行有效的溝通。為公司深入開(kāi)展管理提升活動(dòng)打下堅實(shí)的理論基礎。
三、加強培訓組織工作，提高培訓質(zhì)量
培訓結束后，針對參加培訓人員發(fā)放70份培訓調查表，詳情如下：
�。ㄒ唬�、對于此次培訓課程的內容設置好評達99%；
�。ǘ�、對培訓師講課的`技巧好評達97%；
�。ㄈ�、此次培訓課程內容的難易程度，98%認為容易理解；
�。ㄋ模�、對于培訓老師的課堂表現好評達99%；
�。ㄎ澹�、對于培訓師的專(zhuān)業(yè)知識好評100%；
�。�、對于本次培訓課程的進(jìn)度好評達99%；
�。ㄆ撸�、對于本次培訓的組織準備工作好評達94%；
�。ò耍�、100%的員工認為本次培訓對工作有幫助；
�。ň牛�、100%的員工以后愿意參加此類(lèi)型的培訓；
針對本次培訓過(guò)程及對學(xué)員們進(jìn)行問(wèn)卷調查工作可以總結出以下幾點(diǎn)：
1、培訓的組織準備工作得到了學(xué)員們的廣泛認可，在培訓內容的專(zhuān)業(yè)性、適用性及培訓類(lèi)型等方面學(xué)員們表示滿(mǎn)意，均表示希望公司能夠創(chuàng )造更多此類(lèi)培訓的機會(huì )，并愿意參與其中提升自己；
2、本次聘請的培訓師得到了學(xué)員的一致肯定，培訓師的專(zhuān)業(yè)知識精深、溝通引導到位、講授風(fēng)度儒雅，得到了學(xué)員們的好評；
3、多數學(xué)員對本次培訓內容難度及課程進(jìn)度方面表示不足，辦公室將在以后的培訓內容方面做出更具針對性的安排，使得課程難度及進(jìn)度可以滿(mǎn)足參訓人員的需求；
4、因本次培訓人數多、時(shí)間緊，故在時(shí)間及場(chǎng)地方面不盡人意，辦公室將在以后開(kāi)展培訓中，合理安排培訓時(shí)間，同時(shí)根據培訓類(lèi)型及參訓人員優(yōu)化培訓場(chǎng)地選擇，讓培訓講師及參訓人員在一個(gè)輕松愉悅的氣氛傳道授業(yè)解惑，向著(zhù)更利于講師發(fā)揮、更利于參訓人員對所學(xué)知識的吸收和理解的方向深入研究。
本次培訓在公司領(lǐng)導、各部門(mén)、各單位及王教授的大力支持下使得培訓達到了預期效果。講師傾囊傳授，學(xué)員刻苦鉆研，雖然此次培訓僅兩天，但相信這些理論知識在我們以后的管理工作中將逐漸發(fā)揮其不可替代的作用，同時(shí)也期望各層級管理人員能夠在工作中以“溫故而知新”的學(xué)習態(tài)度實(shí)踐培訓理論，學(xué)以致用，以達到理論聯(lián)系實(shí)際的切實(shí)效果。本部培訓結束后，辦公室將按照公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記鄒斌同志的培訓總結重要講話(huà)精神繼續開(kāi)展工作，協(xié)助改進(jìn)公司管理盲區，多角度深入思考，充實(shí)完善工作內容，同時(shí)辦公室誠摯歡迎各部門(mén)及各經(jīng)營(yíng)單位多為培訓工作建言獻策。在以后的工作中，辦公室將組織更多此類(lèi)培訓，致力達到全員參與培訓，員工全面發(fā)展的目標。
精細化管理工作總結 篇17
自從集團公司下發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展工程材機成本精細化管理的通知》和《關(guān)于規范工程材機成本精細化管理工作的通知》后，北京公司成立了精細化管理領(lǐng)導小組，根據公司實(shí)際情況，制定了行之有效的精細化管理措施，并按部就班的進(jìn)行實(shí)施。
北京公司在在建的工地中成立了多個(gè)精細化管理小組，由安全生產(chǎn)技術(shù)部，材料設備科、預算經(jīng)營(yíng)科、財務(wù)科，辦公室和項目部組成人員，現在，北京公司成本精細化活動(dòng)的開(kāi)展情況有以下五個(gè)方面。
一、項目管理，工程情況和人員管理方面在精細化管理方面我們采取了以下四點(diǎn)措施：
1、以點(diǎn)帶面，不斷完善。
首先響應集團號召和要求，在項目管理，工程情況選定試點(diǎn)運行，在公司全程監督之下，通過(guò)成本精細化管理要求，推選出了真正有能力、有魄力、責任心強、深得人心的好項目部，從而能大大激發(fā)了成本精細化管理方面的積極性，增強了精細化管理成員的凝聚力。項目部經(jīng)理經(jīng)常和同精細化管理成員商量，征求精細化管理成員意見(jiàn)，集思廣益，杜絕了個(gè)人說(shuō)了算的不民主現象。其次在工作中出了問(wèn)題，項目部經(jīng)理也主動(dòng)承擔責任，靠上去幫助分析查找原因，采取措施盡快解決。
2、注重溝通，以情感人。
工作中有了矛盾，不回避，要誠懇、耐心的去溝通交流，要注意團結那些對自己有不同意見(jiàn)的同志，職工有了困難主動(dòng)熱心幫助。
3、多注意發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，不吝嗇表?yè)P。
工作中避免只盯職工的缺點(diǎn)，注重發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)，引導職工積極改正缺點(diǎn)。
4、培養職工樹(shù)立精細化管理成員集體觀(guān)念。
項目部的收入、榮譽(yù)取決于精細化管理的每一個(gè)成員，注重培養精細化管理成員的團隊意識，只有團結才能干好工作。
5、日常工作要從每一個(gè)員工的切身利益出發(fā)。
鼓勵員工多學(xué)習，多思考，不斷提高自身素質(zhì)及個(gè)人技能，工作之余不斷提高和完善自己。
二、生產(chǎn)安全管理方面
安全生產(chǎn)管理對成本精細化至關(guān)重要，各項目簽訂安全生產(chǎn)責任，并設專(zhuān)職安全員，使責任落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)各級安全培訓考試合格率100％，根據項目部安排制定合理的安全培訓計劃，利用各種安全學(xué)習機會(huì )使管理人員和職工掌握公司安全法規、制度，使項目管理人員具備一定能力的安全生產(chǎn)及防護和自救他救的能力。充分利用每次安全學(xué)習的機會(huì )強化“安全第一”的生產(chǎn)觀(guān)念。
利用每周日安全學(xué)習的機會(huì )認真學(xué)習、傳達上級下發(fā)的安全通報、文件、規程，并結合實(shí)際情況總結經(jīng)驗教訓，總結上周安全生產(chǎn)，找不足，查漏洞，通過(guò)討論制定出合理的防范措施。每天站班會(huì )作好“三查”“三交”工作，查出問(wèn)題不解決不放過(guò)，交安全、技術(shù)、任務(wù)時(shí)記錄在書(shū)面上落實(shí)到實(shí)際生產(chǎn)中，做到讓施工人員明確施工內容及安全注意事項。做好每周安全檢查記錄，總結上周工作并制定下周安全工作重點(diǎn)，對查出的問(wèn)題和隱患未能關(guān)閉的堅決不放過(guò)。在生產(chǎn)中積極開(kāi)展反違章活動(dòng)，對違章作業(yè)人員記錄并進(jìn)行教育。
三、材料設備管理方面
項目部成立成本精細化領(lǐng)導小組，明確責任分工，并定期召開(kāi)成本精細化會(huì )議，解決班中實(shí)際問(wèn)題。每季度召開(kāi)一次成本精細化分析會(huì )，了解小組成員的思想動(dòng)態(tài)情況，對大家提出的問(wèn)題及建議分析采納，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整工作。
建立、健全各種臺賬，對領(lǐng)用主材、輔材領(lǐng)用和消耗建立臺賬，對領(lǐng)用和消耗做詳細記錄，用了多少、用在什么地方、剩余多少、回收多少，都要詳細記錄在案。租賃性材料及機械租用建立各自臺賬，做好詳細記錄，確保不漏不重。
設兼職機械員，每日檢查機械運行及保養情況，對有故障機械進(jìn)行檢修，提高機械利用率，同時(shí)降低機械磨損消耗，建立詳細的機械保養記錄。設兼職宣傳員，利用各種學(xué)習機會(huì )不斷加強成本精細化管理成員的政治思想教育工作，及時(shí)將公司有關(guān)文件、會(huì )議精神、面臨形勢、發(fā)展趨勢傳達到，提高精細化管理成員的'責任感、危機感、使命感。
四、質(zhì)量技術(shù)管理方面
每月召開(kāi)月度質(zhì)量技術(shù)分析會(huì )議，分析上月生產(chǎn)質(zhì)量情況，找出施工亮點(diǎn)，讓精細化管理成員學(xué)習討論，不足之處分析原因，制定出糾正、預防措施，責任落實(shí)到人，并就實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤檢查。月底召開(kāi)月度生產(chǎn)會(huì )議，落實(shí)上月生產(chǎn)計劃完成量，統計未完成量，安排下月工作，并就質(zhì)量分析會(huì )議及月度生產(chǎn)會(huì )議做好記錄。
根據集團成本精細化管理的精神，各成本精細化管理小組在在建工程中皆出色的完成了所承接的工程。施工前審透圖紙，統計完整工程量，根據施工措施及定額編制出詳盡的施工任務(wù)書(shū)。根據定額分析主材、輔材、措施性材料、租賃性材料消耗。精細化管理在進(jìn)行施工生產(chǎn)時(shí)嚴格執行集團成本管理和施工任務(wù)書(shū)，利用優(yōu)化施工方案、加強原材料控制、合理調整工序、引進(jìn)新材料、新工藝等系列手段，有效降低生產(chǎn)成本，確保在施工工藝、技術(shù)指標等方面實(shí)現新的突破。生產(chǎn)過(guò)程中根據施工任務(wù)書(shū)對每日、每周、每月工作做指導，月度生產(chǎn)會(huì )議以施工任務(wù)書(shū)為指導，根據實(shí)際生產(chǎn)分析生產(chǎn)進(jìn)度，對材料及其他消耗成本作分析，真正做到節能降耗提高經(jīng)濟效益。
北京公司的精細化管理小組建設與管理，嚴把施工生產(chǎn)的安全、質(zhì)量、工期、經(jīng)營(yíng)成本等各個(gè)環(huán)節，全面發(fā)揮精細化管理在施工生產(chǎn)、安全管理、質(zhì)量管理、民主管理等各方面的作用。今后，北京公司將按集團成本精細化管理要求下，增強成本意識，繼續探索成本精細化管理的最好方式方法，不斷提高管理水平，為公司的改革、發(fā)展、壯大做出更多的貢獻。
精細化管理工作總結 篇18
小學(xué)以五級管理為模式，重點(diǎn)通過(guò)班主任工作加強對學(xué)生的精細化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起，取得了良好的效果。
一、建立五級管理機構，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎：
所謂五級管理，指的是校長(cháng)、副校長(cháng)、校委會(huì )成員、班主任、學(xué)生會(huì )這五個(gè)級層分工協(xié)作，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長(cháng)抓全面。管理能否精細化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(cháng)，搞精細化管理的校長(cháng)的特點(diǎn)是：“真誠待人，踏實(shí)辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：遵循規律改革創(chuàng )新，工作有計劃、成績(jì)有獎懲、分工明確，配合默契。
分管副校長(cháng)抓落實(shí)。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規章制度，協(xié)調上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現的問(wèn)題提出來(lái)由學(xué)校討論，改善或者繼續執行。
校委會(huì )成員抓分擔。校委會(huì )成員輪流值周，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習、進(jìn)餐、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導工作等等。
班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(cháng)。班主任的工作決定著(zhù)學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著(zhù)學(xué)生的命運。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著(zhù)學(xué)生。我們學(xué)�？偟脑瓌t，就是“教育領(lǐng)先，管理從嚴，指導到位”。
學(xué)生會(huì )工作抓自主。學(xué)生會(huì )是學(xué)生自己的組織，維護廣大學(xué)生的利益，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì )的職責。學(xué)生會(huì )來(lái)自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué)，團結同學(xué)，時(shí)刻為學(xué)生的利益著(zhù)想，這是對學(xué)生會(huì )組織的特殊要求，也是學(xué)生會(huì )工作不斷前進(jìn)的根本保證。
二、制定一系列規章制度，為學(xué)生管理做好制度保障：
社會(huì )是個(gè)大環(huán)境，學(xué)校是個(gè)小社會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“國有國法,家有家規”，“無(wú)規矩不成方圓”，學(xué)校要生存，要發(fā)展，一定離不開(kāi)制度的建設。制度的建設不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展狀況。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：
(1)為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作，我們建立完善了(xxx小學(xué)班主任獎懲制度)；
(2)為了服務(wù)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)校里養成良好的行為習慣、禮儀規范，我們制定推行了(xxx小學(xué)一日常規要求)；
(3)為了讓值周的校委會(huì )成員能夠為學(xué)生服務(wù)，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作，我們制定并實(shí)行了(xxx小學(xué)校委會(huì )成員值周制度)；
(4)為了規范學(xué)校的升旗活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)國旗、熱愛(ài)祖國的良好感情，我們制定了(xxx小學(xué)升降國旗制度)；
(5)為了更好的落實(shí)學(xué)校的規章制度，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，從而不斷改善學(xué)校學(xué)生管理工作，我們學(xué)校制定了(xxx小學(xué)校會(huì )制度)。分班主任會(huì )議和學(xué)生校會(huì )兩種。
建設學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠的。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿(mǎn)自信與期望，提高工作學(xué)習的效率；而沒(méi)有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散，工作缺乏目標和追求，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。
三、做好學(xué)校對班主任的管理工作，重點(diǎn)提高班主任工作積極性：
班主任是學(xué)校各項工作在班級的具體組織者、實(shí)施者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有計劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。
1、班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年開(kāi)始，由校長(cháng)和分管學(xué)生的副校長(cháng)協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會(huì )議研究確定，由校長(cháng)任命，任期為一年。無(wú)特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長(cháng)全面負責管理班主任。教導處代表校長(cháng)負責班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的'制定、實(shí)施和提出建議意見(jiàn)的權利，享受教育部門(mén)規定的班主任補貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領(lǐng)導班隊活動(dòng)的開(kāi)展。
5、班主任要全面履行學(xué)校制定的(班主任崗位職責)，管理好班級工作，教育好本班學(xué)生。
6、未經(jīng)學(xué)校批準，班主任不得擅自對學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。
7、學(xué)校每年對班主任工作進(jìn)行兩次考核。期末初步考核，學(xué)年結束全面考核�？己艘�(班主任職責)為依據，考核內容包括工作態(tài)度、責任心、工作表現、執行任務(wù)、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課教師配合協(xié)調情況、班級學(xué)生獲獎次數等。班主任考核成績(jì)記入教師個(gè)人檔案。
8、對不稱(chēng)職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會(huì )議研究決定，作出適當的調整與撤換。
9、在考核的基礎上，每年評選一次先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任，并予以表彰獎勵。
10、為促進(jìn)班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì )和班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。
四、抓好一日常規管理，做好對學(xué)生的養成教育：
學(xué)校一日常規是培養學(xué)生良好生活、學(xué)習習慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規方面下大力氣進(jìn)行精細化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習課。
1、學(xué)習用品
準備好學(xué)習用品：筆、練習本、課本、基礎訓練。課本包好封面，寫(xiě)上班級和姓名。書(shū)包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規定整齊地放在書(shū)包里。有體育課時(shí)要穿運動(dòng)鞋。
2、上課
鈴聲一響，停止說(shuō)話(huà)和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，等老師來(lái)上課，教師來(lái)到學(xué)生立即坐正，班長(cháng)叫起立，師生問(wèn)好。
聽(tīng)課人坐正，眼睛看老師，耳朵專(zhuān)心聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問(wèn)。同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)要仔細聽(tīng)，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽(tīng)課時(shí)，不做與上課無(wú)關(guān)的事，不想與上課無(wú)關(guān)的事，要專(zhuān)心致志。
說(shuō)話(huà)要先舉手，得到允許站起來(lái)說(shuō)。說(shuō)話(huà)時(shí)人站直，聲音要響亮，要說(shuō)完整的話(huà)，口齒清楚，說(shuō)錯了不要怕，再說(shuō)一遍。不要嘲笑在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
讀書(shū)時(shí)人要坐直，眼睛離書(shū)一尺，讀出表情。個(gè)別朗讀時(shí)，要拿起書(shū)，聲音要響亮，讀出語(yǔ)氣來(lái)。
寫(xiě)字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽(tīng)清要求，認真讀題，想好再做。書(shū)寫(xiě)工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課
放好下一節課的學(xué)習用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓?zhuān)y一靠右行走。先上廁所，再休息或活動(dòng)。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操
排隊一條線(xiàn)，動(dòng)作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽(tīng)口令，動(dòng)作到位，一絲不茍。排隊走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領(lǐng)導陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時(shí)休息，按時(shí)起床。熄燈后不再說(shuō)話(huà)、學(xué)習、看書(shū)，以避免影響第二天的學(xué)習和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛生，先灑水后掃地，保證宿舍衛生。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺(jué)以后離開(kāi)，在學(xué)生起床以前到校。每天有一名校委會(huì )成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況。
(四)衛生常規
書(shū)包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛生紙備用。打掃衛生要認真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。
五、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展：
學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開(kāi)展了多種多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。
我們每學(xué)期都要開(kāi)展學(xué)生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書(shū)法比賽。每次活動(dòng)班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導都要靠上輔導與組織。比賽結束評出一二三等獎，并發(fā)獎。讓學(xué)生得到成就感。
精細化管理，首先要解決思想觀(guān)念問(wèn)題。精細化管理不是喊喊口號、唱唱高調、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧、開(kāi)幾次會(huì )，考幾次試；而是遵循規律、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求時(shí)髦，搞形式主義等不良做法。我們認為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認為這就是對精細化管理的最好詮釋。
精細化管理工作總結 篇19
一、轉變觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的核心所在
觀(guān)念是我們對事物的認識，不同時(shí)期，不同階段應有不同認知事物的觀(guān)念，但是，由于傳統思維定式，轉變觀(guān)念是一個(gè)寫(xiě)在紙上容易，說(shuō)在嘴上容易但做起來(lái)非常難的事，改變已經(jīng)長(cháng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉變觀(guān)念是實(shí)施精細化管理的核心所在。
首先領(lǐng)導干部觀(guān)念的轉變是推進(jìn)精細化管理的必要前提。精細化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認真負責的工作責任心去做好我們的每一項工作。要實(shí)現這一目標，我們施工局領(lǐng)導及施工局中層領(lǐng)導就必須首先從思想認識上完全轉變對工程項目管理的傳統思維模式，建立起適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，適應水電建筑體制改革新形勢需要的現代化管理理念。在貫徹精細化管理的理念中，領(lǐng)導干部是帶頭人，他們既是推進(jìn)精細化管理的策劃者，又是落實(shí)精細化管理的執行者和實(shí)施者。從策劃的角度而言，超前的管理意識和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng )新可以引導人們與時(shí)俱進(jìn)；從執行和實(shí)施的角度而言，要改變以往傳統的隨意化、經(jīng)驗型、粗放式管理模式和觀(guān)念，就必須完善制度，強化管理，以提升執行力來(lái)保證精細化管理的實(shí)施效果，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果。因此，在推進(jìn)精細化管理的進(jìn)程中，我們各級領(lǐng)導尤其是主要領(lǐng)導思想觀(guān)念轉變得快與慢、深與淺、是與否，不僅影響廣大員工觀(guān)念意識的轉變和行為職責的運作，而且在很大程度上制約著(zhù)精細化管理的成敗結果和順利推進(jìn)。
其次全體員工觀(guān)念的轉變是推進(jìn)精細化管理的內在動(dòng)力。在解決了領(lǐng)導干部觀(guān)念轉變的前提和基礎上，全體員工觀(guān)念轉變則必然是我們落實(shí)精細化管理的真正動(dòng)力。我們施工局的各項管理是通過(guò)職能部門(mén)和全體員工去實(shí)施和運作體現的，因此，每一位員工既是精細化管理的對象，載體和參與者，同時(shí)也是精細化管理的主體和實(shí)施者。精細化管理是一個(gè)全員參與的過(guò)程，也是全過(guò)程和全面的精細，只有每一個(gè)人都參與到精細化管理之中，精細化管理才能落到實(shí)處，才能發(fā)揮出成效。怎樣讓施工局的每一位員工自覺(jué)地參與到精細化管理的實(shí)踐中來(lái)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力，成為施工局競爭力的一個(gè)有機組成部分，關(guān)鍵是要用精細的理念引導員工實(shí)現觀(guān)念的自覺(jué)轉變。施工局長(cháng)期在黃河上游承擔大型水電工程主體工程施工任務(wù)，受市場(chǎng)經(jīng)濟沖擊較少，信息相對閉塞，接受開(kāi)放的，先進(jìn)的管理理念和模式的機會(huì )相對較少，陳舊的、經(jīng)驗型、粗放式的'傳統管理模式在很大程度上制約了領(lǐng)導及員工觀(guān)念的創(chuàng )新，“差不多”，“還湊合”的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無(wú)法適應精細化管理高標準，高精度、高質(zhì)量的管理要求，細節決定成敗的管理理念在實(shí)際的工作中尚未得到真正的重視。要徹底改變目前這種現狀，就必須要求和引導廣大員工創(chuàng )新觀(guān)念，摒棄因循守舊，墨守成規的老框框，舊觀(guān)念，把精細化的先進(jìn)管理方式方法引入我們日常管理的工作程序中，用精細化的工作理念規范我們的行為，以精細化推動(dòng)施工局的整體管理水平，以精細化提升全體員工的整體素質(zhì)。要通過(guò)實(shí)施精細化管理為載體，為平臺，使全體員工的思想觀(guān)念在創(chuàng )新與守舊，自滿(mǎn)與自強的碰撞中得到一次質(zhì)的升華，引導員工從施工局長(cháng)足發(fā)展之事，規劃施工局與員工共同發(fā)展之愿景，帶領(lǐng)員工樹(shù)拼搏進(jìn)取之心，努力提升全體員工綜合整體素質(zhì)，強化全體員工的創(chuàng )新能力，應變能力和競爭能力，使廣大員工成為施工局推進(jìn)精細化管理的內在動(dòng)力。
二、創(chuàng )新觀(guān)念是推進(jìn)精細化管理的必然途徑
精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結，精心篩選，從而找到解決問(wèn)題的準方案；細者，入微也，窮其根由，由粗及細，由表及里，從而找到事物內在的聯(lián)系和規律。由此可見(jiàn)，“細”是精細化的必要過(guò)程，“精”是精細化的自然結果，然而要把精細化納入施工局管理過(guò)程的實(shí)踐中并加以推進(jìn)，觀(guān)念的創(chuàng )新則是其必然之途徑。因為精細化管理是以持續的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必須轉變觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，創(chuàng )新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀(guān)念，才能不斷地創(chuàng )新工作思路并在創(chuàng )新中不斷地否定自我，不斷地取得了進(jìn)步。觀(guān)念的轉變只能應對當前，觀(guān)念的創(chuàng )新才能把握未來(lái)。
水電集團公司提出了建設具有較強國際競爭力的質(zhì)量效益型跨國企業(yè)集團，我們水電四局也提出了打造成行業(yè)領(lǐng)先，管理一流，品牌影響力明顯，具有持續成長(cháng)型的集團標桿企業(yè)的發(fā)展規劃，施工局提出了成為工程局的核心二級支柱單位的發(fā)展規劃。要實(shí)現以上規劃發(fā)展目標，我們決不能滿(mǎn)足于目前現狀和成績(jì)，而要從施工局長(cháng)足發(fā)展的戰略眼光去審視企業(yè)的精細化管理。
精細化管理工作總結 篇20
食堂工作是學(xué)校后勤保障服務(wù)體系中的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校保持平穩運行和正常開(kāi)展教育教學(xué)工作的重要保證。我校食堂建成于20xx年5月，總建筑面積達9767.21平方米，其中餐廳面積約6337平方米，廚房和操作間面積約3430平方米，目前就餐人數約在2500人左右。自20xx年秋季以來(lái)，學(xué)校聘請了具有多年餐飲工作經(jīng)驗的公司進(jìn)行學(xué)校食堂的管理服務(wù)工作。在區教育局、區衛生疾控中心、區衛生監督所等部門(mén)的關(guān)心支持與管理指導下，食堂的食品衛生安全管理工作日臻完善，飲食服務(wù)質(zhì)量和工作水平不斷提高，20xx年被評為南京市首批餐飲A級單位，20xx年11月又被南京市衛生部門(mén)推薦參加江蘇省百佳餐飲A級單位的評選，并通過(guò)考核、復查、社會(huì )公示等階段，最終被確定為江蘇省百佳餐飲A級單位（全省共95家單位），這是全區參評的唯一一家單位，也是南京市8家獲評單位中唯一的一家學(xué)校食堂�，F就近幾年來(lái)食堂管理工作的各個(gè)方面總結如下，與大家交流。
一、強化領(lǐng)導與監督，完善組織管理網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)�；锸彻芾砉ぷ鞯暮脡耐苯雨P(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到師生的切身利益，因此，我校領(lǐng)導一貫重視和關(guān)心食堂伙食服務(wù)工作，密切關(guān)注食品安全衛生。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了食品安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校醫、食堂承包人等為小組成員。每學(xué)期領(lǐng)導小組都要階段性地召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，到食堂現場(chǎng)進(jìn)行調研，匯總有關(guān)信息，反饋對食堂管理工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，為了強化對學(xué)�；锸彻ぷ鞯拿裰鞴芾�，學(xué)校自20xx年1月成立了江寧高級中學(xué)伙食管理委員會(huì )，其成員由分管校長(cháng)、總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校工會(huì )委員、校醫、各年級學(xué)生代表等人組成�；锕軙�(huì )建立有相應的章程和管理制度，明確其工作目標和任務(wù)職責就是本著(zhù)“為師生服務(wù)”的宗旨、代表全體師生參與學(xué)校食堂的建設與管理并監督伙食服務(wù)工作，是聯(lián)系學(xué)�；锸巢块T(mén)與全校師生的橋梁和紐帶，是及時(shí)反映師生伙食方面的合理要求、提出可行性建議、并協(xié)助食堂改進(jìn)和完善服務(wù)工作的重要渠道�；锕軙�(huì )運作以來(lái)，在食堂食品衛生檢查、飯菜售價(jià)審核、窗口服務(wù)監督、師生意見(jiàn)和建議的反饋等方面進(jìn)行了大量工作，同時(shí)，在對食堂強化內部管理、不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平等方面所取得的成效也給予客觀(guān)通告，如上級衛生部門(mén)對食堂的抽樣檢測報告、食堂獲得的省、市、區A級食堂榮譽(yù)稱(chēng)號等，以不斷增進(jìn)師生與食堂之間的'理解與互信，和諧供需關(guān)系，努力為師生提供滿(mǎn)意的就餐服務(wù)。
二、建立健全各項管理制度，并切實(shí)貫徹落實(shí)。
制度的建立健全，是實(shí)現管理理念人本化、管理流程規范化、管理方式民主化、管理手段科學(xué)化的重要保證。針對學(xué)校食堂的服務(wù)和學(xué)校食品衛生安全的工作實(shí)際，根據《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等法律法規的要求，我們建立和健全了食堂管理的各項規章制度，如：《食堂衛生安全管理制度》、《食品保管制度》、《食堂從業(yè)人員衛生管理制度》、《食品加工衛生制度》、《食品貯存管理制度》、《食品原料采購制度》、《食堂環(huán)境衛生制度》、《學(xué)生就餐管理制度》等，各項規章制度全部上墻。為了能使各項規章制度切實(shí)加以落實(shí)，責任到人，學(xué)校與食堂分管主任、學(xué)校與食堂負責人、食堂負責人與食堂管理員、食品采購員、食品驗收員、廚師、窗口工作人員等各類(lèi)人員分別逐年簽訂安全工作責任書(shū)，把食品衛生安全工作的各項責任明確落實(shí)到人并建立責任追究制。同時(shí)，按照食品衛生的管理要求，我們建立并嚴格執行12項食堂工作臺帳制度�；锕軙�(huì )成員每周不少于2次的對食堂、超市食品安全衛生進(jìn)行現場(chǎng)檢查和臺帳檢查。此外，我們還充分發(fā)揮與區中醫院協(xié)辦醫務(wù)室的醫療優(yōu)勢，實(shí)行了24小時(shí)醫務(wù)室值班制度，同時(shí)，結合學(xué)校行政、年級工作委員會(huì )和宿舍管理員的24小時(shí)值班等，進(jìn)一步完善了學(xué)校食品安全等突發(fā)事件應急預案，并與中醫院建立了食物中毒應急處置的綠色通道等。這些措施都為增強學(xué)校食品安全管理工作能力、提高飲食服務(wù)水平、應對突發(fā)事件的快速反應等提供了有效保證。
三、堅持服務(wù)育人，尊重師生意愿。
在食堂管理工作中，學(xué)校一貫堅持“服務(wù)育人”的理念，以做好“兩個(gè)服務(wù)”（即為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)、為師生的生活服務(wù)）為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，學(xué)校不斷強化伙食工作的管理和監督，通過(guò)食堂員工的工作例會(huì )等形式教育全體員工要牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，要把這些未成年的學(xué)生看作成自己的子女或弟弟妹妹，服務(wù)態(tài)度要熱情，要關(guān)注學(xué)生的情緒遷移，遇到有情緒的學(xué)生要細心觀(guān)察，有問(wèn)題要耐心解釋?zhuān)谜媲楦腥緦W(xué)生，有效化解問(wèn)題和矛盾，以不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時(shí)，實(shí)施信息公開(kāi)，對涉及飯菜售價(jià)調整、伙食供應方式變化等重大事項，伙管會(huì )都能及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調研、現場(chǎng)出樣、成本核定等程序并將其結果予以公示，讓師生了解相關(guān)信息和行情，理解食堂所做的工作。此外，努力順暢信息反饋渠道，通過(guò)學(xué)生議事會(huì )、食堂意見(jiàn)箱、伙管會(huì )成員、年級值日和學(xué)生值日等多種渠道及時(shí)收集廣大師生對伙食衛生、供應等方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷促進(jìn)和提高學(xué)校食堂的服務(wù)工作質(zhì)量。為了進(jìn)一步強化食品安全衛生工作，我們還充實(shí)完善了學(xué)校醫務(wù)室的職能，建立健全了各項衛生工作制度，在日常門(mén)診時(shí)除了及時(shí)開(kāi)展對消化道疾病診治的同時(shí)，主動(dòng)做好食品安全知識的宣傳工作和日常衛生檢查工作，例如結合不同季節利用宣傳欄、健康處方、宣傳單等形式向師生宣傳常見(jiàn)消化道疾病的預防知識及保健措施，增進(jìn)師生的自我健康保護意識和預防疾病的知識和能力。
總之，通過(guò)不斷完善我校食品安全工作管理網(wǎng)絡(luò )和應急機制，整合伙管會(huì )、學(xué)生處、總務(wù)處、年級工委、安全督查員、醫務(wù)室等多方力量，形成學(xué)校食品安全工作的長(cháng)效管理網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)，責任到人，制度措施很抓落實(shí)，保持信息反饋渠道的通暢，再加上食堂自身強化內部管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和工作水平，就一定能促進(jìn)學(xué)校飲食服務(wù)工作不斷邁上新臺階，使食堂成為廣大師生滿(mǎn)意、學(xué)生家長(cháng)放心、社會(huì )各界認可的優(yōu)質(zhì)食堂。
精細化管理工作總結 篇21
6月份精細化管理工作繼續從成本精細化、工作環(huán)節精細化、現場(chǎng)管理精細化三個(gè)方面進(jìn)行，同時(shí)增加了質(zhì)量管理精細化，主要從質(zhì)量控制對象、質(zhì)量標準、控制措施等方面進(jìn)行過(guò)程質(zhì)量控制，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
一、成本精細化管理方面取得的成績(jì)與不足之處
1、取得成績(jì)：
1——6月份累計完成生產(chǎn)任務(wù)19662098條，完成計劃任務(wù)的99.81%，實(shí)際單條生產(chǎn)成本為0.8951元，部門(mén)核定單條成本為0.9312元，節約單條成本為0.0361元，累計節約成本為709801.73元。
成績(jì)的取得主要從
�。�1）通過(guò)調整原料配比和工藝參數，單條降低聚丙烯0.14g、涂膜料1.43g，增加母料1.13g、外購再生料1.64g，雖然半成品的單條克重在原來(lái)的基礎上增加了1.2g，但是總體生產(chǎn)成本下降。
�。�2）利用師帶徒、一對一的培訓方式，讓新員工在短時(shí)間內的操作技能得到進(jìn)一步提高，加強對班組出成率、廢品率的控制與考核。
�。�3）部門(mén)對新老員工進(jìn)行蒙西企業(yè)文化、各項規章制度的多次培訓，增強員工的認同感和責任心，大多數員工堅守自己的工作崗位，辛辛苦苦奮戰在一線(xiàn)。
�。�4）綜合質(zhì)檢室通過(guò)對純凈水房管理，每月節約純凈水14噸。
�。�5）部門(mén)三項費用均控制在指標內。
2、不足之處：
從前半年成本控制分析表中看出，生產(chǎn)任務(wù)欠產(chǎn)37902條，電量超耗1278度，修理費超標。原因分析：
�。�1）人員流失嚴重，辭職與調崗人員較多，補充進(jìn)來(lái)的新員工崗位技能較低，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢品較多，部分指標嚴重超出部門(mén)的核定指標。造成設備的啟停機頻繁，不能滿(mǎn)負荷生產(chǎn)，產(chǎn)生電量超耗。
�。�2）圓織業(yè)主的嚴重缺人是造成任務(wù)欠產(chǎn)，廢品率升高的又一主要原因。
�。�3）修理費超標主要是年初對拉絲工序舊線(xiàn)收卷機易損件全部更換，超標部分爭取在后半年中得到控制。
二、工作環(huán)節精細化取得成績(jì)與不足之處。
1、取得成績(jì)：
�。�1）通過(guò)16月份各工序崗位責任書(shū)的考核評分，進(jìn)一步對考核指標的細化、量化，使得考核指標合理性、標準化、可操作性強。
�。�2）每周二召開(kāi)生產(chǎn)調度會(huì )議，針對會(huì )議或班長(cháng)所提出的問(wèn)題（包括設備上的、管理上的）必須在本周內解決。如果解決不了的，必須以書(shū)面形式遞交給設備助工存檔，計劃下次停機檢修時(shí)一并解決。
�。�3）部門(mén)對1————5月份合理化建議提出人進(jìn)行獎勵，根據建議價(jià)值的程度分別進(jìn)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵，以光榮榜的形式裝貼到宣傳欄中供大家學(xué)習，此舉動(dòng)大大促進(jìn)了員工對創(chuàng )新型工作的積極性，既提高了工作效率，又為公司節能減排方面作出一定的貢獻。6月份提出一項有價(jià)值的合理化建議，詳細內容附后
2、不足之處
�。�1）班長(cháng)在崗位責任書(shū)中的工作總結不夠詳細，總結內容質(zhì)量較差。
�。�2）班長(cháng)對使用設備存在的缺陷不能夠提出改進(jìn)的合理化建議，在創(chuàng )新管理方面提出的建議也較少。
�。�3）對班組運行中出現的問(wèn)題跟蹤不到位，與班長(cháng)溝通相對較少。
�。�4）因生產(chǎn)各工序廢品增加，質(zhì)量檢驗工作量增加，質(zhì)量控制難度增大，需進(jìn)一步提高員工的質(zhì)量意識，加強對質(zhì)檢員的日常管理，保證質(zhì)量檢驗的有效性。
三、現場(chǎng)精細化管理取得的成績(jì)與不足之處。
1、取得成績(jì)：通過(guò)每周兩次的.安全衛生大檢查，對生產(chǎn)現場(chǎng)的安全狀況、消防器材的完好情況，工作場(chǎng)所的衛生等方面均有明顯的改善。
2、不足之處：對現場(chǎng)管理中的考核制度執行得不具體，我們應該對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與班長(cháng)等一線(xiàn)員工溝通，加以改進(jìn)，對屢教不改的再執行制度考核。
四、各室、工序班組各項評比得分：
1、生產(chǎn)各工序通過(guò)績(jì)效（崗位責任書(shū)）評比選出先進(jìn)班組如下：
�。�1）拉絲工序：李樹(shù)榮班
�。�2）覆膜工序：李平班
�。�3）印切工序：趙霞班
2、6月份保全工實(shí)行崗位責任書(shū)評分，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)室、工程師、設備管理員的綜合評價(jià)選出一名工作業(yè)績(jì)突出的員工：燕龍因造粒工序只有一名員工，未進(jìn)行考核評比。
3、綜合質(zhì)檢室通過(guò)每月的崗位責任書(shū)和業(yè)績(jì)追蹤檔案，評選出業(yè)績(jì)較突出質(zhì)檢員一名：白巧文。
精細化管理工作總結 篇22
為進(jìn)一步提升全行財務(wù)會(huì )計管理水平，持續優(yōu)化財務(wù)會(huì )計管理基礎和運行機制，推進(jìn)財會(huì )管理精細化、現代化、規范化、標準化建設。根據市行的會(huì )議精神指示，我們農行xx支行于xx月4日開(kāi)始在全行組織學(xué)習《中國農業(yè)銀行xx市分行“財務(wù)會(huì )計精細化管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的內容。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，作為一名普通的柜員，我對此次學(xué)習有以下體會(huì )。
銀行財務(wù)會(huì )計精細化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺;以提高銀行效益為目標，細化財務(wù)會(huì )計管理內容;以精細為起點(diǎn)，對每一個(gè)崗位、每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應的工作流程和業(yè)務(wù)規范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí)，并將財務(wù)會(huì )計管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節，通過(guò)發(fā)揮財務(wù)會(huì )計的監督職能，拓展財務(wù)會(huì )計管理與服務(wù)職能，實(shí)現財務(wù)會(huì )計管理零死角，挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值，從財務(wù)會(huì )計管理方面探索精細化管理的新路子，并以此為導向，推動(dòng)全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細化進(jìn)程。
我行實(shí)施財務(wù)會(huì )計精細化管理，是提升全行內部基礎管理水平的重要路徑之一。是構筑全行合規管理和全面風(fēng)險管理體系的關(guān)鍵所在，是貫徹落實(shí)總行“基礎管理提升年”活動(dòng)和省銀監局“合規建設提升年”活動(dòng)的重要舉措，也是履行“財會(huì )管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)保障”三大財會(huì )管理職能，充分發(fā)揮財會(huì )部門(mén)作為全行“戰略傳導、資源配置、核算管理、業(yè)績(jì)評價(jià)、風(fēng)險控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場(chǎng)競爭力和價(jià)值創(chuàng )造力具有特別的意義。
在一個(gè)多月的學(xué)習過(guò)程中我對財務(wù)會(huì )計的.基礎管理工作有了進(jìn)一步的認識：以嚴格防范、有效控制會(huì )計操作風(fēng)險為目標;以嚴格執行和認真落實(shí)各項規章制度為著(zhù)力點(diǎn)，全行聯(lián)動(dòng)，業(yè)務(wù)推動(dòng)。優(yōu)化財務(wù)會(huì )計管理手段，深化財務(wù)會(huì )計管理內容，對每項工作要求做到“精確、細致”。
老子曰：“天下大事，必作于細”，理財的重點(diǎn)在于“梳、理”，成功在于“精、細”——把財務(wù)管理工作做精、做細，以便為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提供詳細、真實(shí)、有效的財務(wù)信息，這個(gè)是對財務(wù)管理的一個(gè)最基本的要求。我行以積極的態(tài)度去開(kāi)展財務(wù)精細化管理，其根本目的在于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，準確、準時(shí)提供各項資金使用的來(lái)龍去脈，以便為企業(yè)整體的精細化管理戰略實(shí)施提供良好的平臺。
精細化管理是認真的態(tài)度與科學(xué)的精神。精細化財務(wù)管理并不是很復雜，只是要細中求精�！熬殹辈粌H是一種執著(zhù)的理念，同時(shí)它也是一種習慣性行為：一種認真積極的態(tài)度，一種精益求精的追求。財務(wù)管理精細化是圍繞已經(jīng)確定的財務(wù)目標，組織、整合每一個(gè)控制環(huán)節中的單個(gè)行為單元，然后形成步調一致的合力，以確保目標實(shí)現的過(guò)程。
每個(gè)財務(wù)人員要全方位地對每一天所做的每件事進(jìn)行控制和清理，做到“日清日畢，日清日高”，每天的工作每天完成，而且每天的工作質(zhì)量都有一點(diǎn)兒(1%)的提高。財務(wù)管理精細化可以促進(jìn)財務(wù)人員對工作流程更加熟悉，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供更好地服務(wù);帶動(dòng)全體員工加入到到財務(wù)管理中來(lái)，對財務(wù)目標的執行形成“眾人拾柴火焰高”的良好效果;可以明確各責任部門(mén)的財務(wù)管理目標，以便為企業(yè)總體目標實(shí)現形成合力;可以梳理管理行為，把企業(yè)的價(jià)值觀(guān)深入到管理全過(guò)程，實(shí)現管理行為的升華。農行通過(guò)定期培訓、考試等，逐步形成學(xué)習型銀行組織，把員工培養成專(zhuān)業(yè)精、能適應商業(yè)化經(jīng)營(yíng)的隊伍。每年一次的技能測試，都提高了員工的操作技能水平，使員工更熟悉專(zhuān)業(yè)技能，提高員工積極的上進(jìn)心。
“使人疲憊不堪的往往不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，這是說(shuō)明小事、細節的重要性，同樣精細化管理時(shí)代，細節決定成敗。通過(guò)開(kāi)展財務(wù)會(huì )計精細化管理年活動(dòng)，加大了財會(huì )改革創(chuàng )新力度，加強財會(huì )制度、運作機制、管理流程和財會(huì )隊伍“四項建設”，實(shí)現了費用、成本及時(shí)準確的管理，加快企業(yè)對市場(chǎng)變化的反應速度，從而建立起一套更加高效的財務(wù)管理系統，進(jìn)而形成有效穩妥的制約和控制機制，使財務(wù)管理得到持續的改善和提高。
“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨練”。我堅信不論現時(shí)多么困難、艱辛，打造一支德才兼備、作風(fēng)優(yōu)良的財會(huì )管理隊伍，推動(dòng)全行財會(huì )管理工作再上一個(gè)新臺階指日可待。
精細化管理工作總結 篇23
按照集團公司及公司精細化管理辦公室關(guān)于“精細化管理年”活動(dòng)相關(guān)文件的精神，現將公司工會(huì )20XX年精細化管理工作情況總結如下：
一、精細化管理工作開(kāi)展情況及效果
1.完善崗位責任制，明確目標考核標準。公司工會(huì )按照精細化管理和瀘州市總工會(huì )開(kāi)展“三化一評價(jià)（制度化、規范化、職工評價(jià)）”的工作思路，將工會(huì )20XX年各項工作分解到每個(gè)具體時(shí)間段并制定出詳盡的工作計劃，做到了任務(wù)到人，責任到人；修改、完善公司工會(huì )部門(mén)工作職責及崗位職責；健全了公司工會(huì )工作目標考核責任制，對各二級分工會(huì )實(shí)行目標考核，年終進(jìn)行工作評比。
2.完善公司勞動(dòng)競賽實(shí)施辦法，加強公司勞動(dòng)競賽工作管理。結合公司今年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，公司工會(huì )深入開(kāi)展當好主力軍、奮戰“十二五”，實(shí)現新跨越勞動(dòng)競賽和職工技能比賽；深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，完善立項、考核、評比和表彰實(shí)施辦法，充分調動(dòng)了廣大職工的積極性，爭創(chuàng )先進(jìn)單位和四川省工人先鋒號。
3.加強公司困難職工及享受撫恤待遇的人員的動(dòng)態(tài)管理。今年，公司工會(huì )在建立、完善困難職工檔案及聯(lián)系卡的同時(shí)，制定了每半年一次走訪(fǎng)了解、掌握困難職工及家庭情況，定期對享受撫恤待遇的人員進(jìn)行摸底調查的工作計劃，以切實(shí)幫助其解決實(shí)際困難，準確掌握其生存狀況并按國家政策及時(shí)調整其待遇。
二、當前本部門(mén)仍存在的問(wèn)題
1.目前工會(huì )組織體系尚有待健全。
2.工會(huì )在企業(yè)中地位比較低，容易導致工會(huì )作用弱化。
3.職工收入差距的不斷拉大，使工會(huì )維權工作難度加大。
三、整改措施
1.工會(huì )的組織體系是工會(huì )履行職能的基礎。要按《工會(huì )法》的規定，實(shí)現工會(huì )組織橫到邊、豎到底的網(wǎng)強構架。這樣才能發(fā)揮好企業(yè)工會(huì )獨立自主開(kāi)展工作的自主權，更好的突出維護職能。
2.公司工會(huì )工作要建立參與涉及職工切身利益的政策制定，與企業(yè)及有關(guān)部門(mén)建立聯(lián)系會(huì )議制度。通過(guò)宏觀(guān)參與機制的建立，使工會(huì )與行政的溝通渠道更加暢通，最終實(shí)現宏觀(guān)維護的目的。此外，就是要深入基層和職工群眾，了解新情況，分析新問(wèn)題，拿出新思路，讓工會(huì )的工作始終貼近實(shí)際，貼近職工，具有時(shí)代特色與活力。
3.工會(huì )工作首先要建立健全協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系的有效機制，將職工勞動(dòng)關(guān)系涉及的'問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。其次，針對社會(huì )實(shí)際，加強工會(huì )基本職責，即維護勞動(dòng)者合法權益的落實(shí)，認真研究工人隊伍的結構狀況，把維權工作突出來(lái)。工作過(guò)程中，企業(yè)要認真調查了解企業(yè)不同職工群體的實(shí)際情況，了解他們不同的思想動(dòng)態(tài)、收入來(lái)源、生活情況以及迫切需求，既要從宏觀(guān)上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀(guān)上關(guān)注職工個(gè)體的具體狀況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟利益，又要關(guān)心他們共同的政治權利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性的開(kāi)展工作。同時(shí)，要積極參與協(xié)調企業(yè)不同職工群體間的利益關(guān)系。
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