中班班務(wù)計劃
計劃的格式應包括標題、正文和落款三項。
一、標題
計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱(chēng);計劃時(shí)限;計劃內容摘要;計劃名稱(chēng)。如《 XXX幼兒園XX班20XX年第X學(xué)期班務(wù)計劃》。其中“XXX幼兒園XX班”是計劃單位的名稱(chēng);“20XX年第X學(xué)期”是計劃時(shí)限;“班務(wù)”是計劃內容摘要;“計劃”是計劃名稱(chēng)。
二、正文
(一)、指導思想。
(二)、班況分析。
(三)、班級目標。
(四)、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
(五)、工作措施。
(六)、班級人員配合
(七)、每月活動(dòng)安排
三、落款
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期(如標題沒(méi)有寫(xiě)作者名稱(chēng)，這里應一并注明)。
范文：
XXXX幼兒園XX班20XX年第X學(xué)期班務(wù)計劃
一、指導思想。
全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據，爭創(chuàng )平安班級，樹(shù)立以人為本的教育思想，運用科學(xué)的教育理念，細心、耐心做好家長(cháng)工作，確保幼兒的身心得到健康穩定的發(fā)展。
二、班況分析。
本學(xué)期幼兒XX名，其中男孩XX人，女孩 XX 人，加入新生 XX人通過(guò)個(gè)別家長(cháng)交談、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及在幼兒園里的將近半個(gè)月時(shí)間的觀(guān)察、與家長(cháng)交流等，發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動(dòng)，能較快地掌握新授內容;對音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力;懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩;活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè )意表達自己的意見(jiàn)和想法;在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食。在本學(xué)期將著(zhù)重培養;大部分幼兒能口齒清晰地用普通話(huà)進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事;積極參加數學(xué)活動(dòng)，對科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn),但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機會(huì )，增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但也有個(gè)別幼兒自理能力差，活動(dòng)中注意力不集中，應各別輔導。
但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差距等現象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方;還有新來(lái)的幼兒不能較快地適應集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習常規，比較散慢;在生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢，進(jìn)餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現象嚴重。在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習慣，傾聽(tīng)缺乏耐心，常有打斷他人談話(huà)的沖動(dòng)，講述語(yǔ)言欠條理、連貫。
三、班級目標。
為了更好地對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結合班級原有問(wèn)題及現存狀況,特制定出本學(xué)期班級工作目標如下:
(一)、幼兒發(fā)展目標：
體育方面:
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛生。
3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
4、認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，各種動(dòng)作協(xié)調，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
智育方面：
1、發(fā)展幼兒正確運用各種感官的能力和動(dòng)手操作能力。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,鼓勵幼兒能大膽地有語(yǔ)言表達出自己的想法和感受。
3、增進(jìn)對環(huán)境的認識，引導幼兒獲得粗淺知識和經(jīng)驗。
4、發(fā)展幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望。
德育方面:
1 、培養幼兒禮貌待人，講文明、守紀律的好習慣;
2 、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì);
3、培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體、愛(ài)祖國,對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
4 、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。
美育方面:
1、堅持“以美促智、以美育人”的理念，充分相信幼兒的感覺(jué)引導幼兒在探索中掌握方法，在想象中發(fā)揮創(chuàng )造，在實(shí)踐中提升能力。
2、培養幼兒對音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極、愉快的情緒體驗;引導幼兒感受并欣賞藝術(shù)作品及周?chē)h(huán)境中的美;
3、鼓勵幼兒大膽表現自己對周?chē)畹母惺芎腕w驗，培養幼兒藝術(shù)表現和創(chuàng )造的初步能力;培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。具體可從以下幾方面體現出來(lái)：
(二) 、教師發(fā)展目標:
三位教師及時(shí)發(fā)現自己的不足,并及時(shí)反思,不斷總結自己失敗的教訓及成功的經(jīng)驗,團結一致,齊心協(xié)力,真正地做到保教結合.另外在工作中,堅持學(xué)習理論知識,做到實(shí)踐與理論相結合,對新的教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步提高認識,更好地應用于教育教學(xué)之中.
(三) 、家長(cháng)工作目標:
1、對于幼兒園及班級的各項工作任務(wù),家長(cháng)要積極地給予配合。
2、充分地發(fā)揮家長(cháng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。
3、發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
4 、提高家長(cháng)對學(xué)前教育的認識和一些育兒常識
(四)、完成幼兒園工作方面的目標:
1、圓滿(mǎn)完成幼兒園布置的各種大小活動(dòng)及突發(fā)活動(dòng);
2、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).
(五) 、安全方面的目標:
1、在教育教學(xué)過(guò)程和各項活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。
2、幼兒 懂得保護自己，并樹(shù)立初步的自我保護意識。
四、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
五、工作措施。
一)、幼兒發(fā)展方面的'措施：
體育方面：
1、積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)。
2、為滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛生，符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器具，發(fā)展幼兒的各種能力。
3、根據季節不同，合理安排活動(dòng)的強度和密度，加強冬季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力，鼓勵體質(zhì)差的幼兒多參加體育鍛煉。
4、開(kāi)展一系列豐富多彩的遠足活動(dòng)、戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，如拍球，跳繩比賽、操節練習、舞蹈體育基本動(dòng)作練習、隊列隊行練習、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動(dòng)作練習，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。
5、每天為幼兒提供充足的茶水，督促幼兒隨渴隨飲，不浪費開(kāi)水，不喝生水。
6、每半月為幼兒調換一次座位，保護幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴格進(jìn)行桌面消毒。
7、重視對幼兒的健康教育，在中班的基礎上，養成良好的生活衛生習慣和生活自理能力，如：能正確使用筷子吃飯，能有獨立進(jìn)餐的習慣，養成細嚼慢咽、不挑食、不浪費、不弄臟桌面和衣服等行為習慣，不帶小玩物上床，注意正確的睡姿，上下床時(shí)注意安全，能養成正確的睡眠姿勢，注意正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。愛(ài)護公共環(huán)境，學(xué)會(huì )自我保護，不玩弄電器、插座及危險物品，能學(xué)會(huì )正確的活動(dòng)方法，具有一定的躲避，防御能力，游戲中互不碰撞，有一定的自我保護能力。身體健康，在集體生活中安定、愉快。
智育方面：
1、創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )和條件;
2、為幼兒提供各種操作材料，人手一份，逐步培養幼兒操作習慣和能力，繼續開(kāi)展綜合性教育活動(dòng)，圍繞主題讓幼兒在觀(guān)察，實(shí)驗以及動(dòng)手操作過(guò)程中獲得系統的知識;
3、注意個(gè)體差異，因人施教，注重隨機教育，從生活中尋找素材，激發(fā)每個(gè)幼兒學(xué)習興趣，提高幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的意識。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)、合作，鼓勵幼兒提問(wèn)，注重經(jīng)驗的積累;對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語(yǔ)言和動(dòng)手能力，培養對周?chē)澜绶e極的探索欲望。
德育方面：
1、鼓勵幼兒主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并熱情使用禮貌用語(yǔ)。對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。
2、在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等;對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹;不罵人、不欺負小朋友。講實(shí)話(huà)，做錯了事敢承認。
3、通過(guò)節日教育活動(dòng)了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等，產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬。如結合“三八”婦女節教育活動(dòng)、做朵小紅花送給媽媽。
4、利用遠足帶幼兒外出期間，進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面，使他們獲得社會(huì )的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽，了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。
5、通過(guò)植樹(shù)節，對幼兒進(jìn)行綠化保護環(huán)境，愛(ài)護草坪，不摘花的教育。
6、在各種外事活動(dòng)中知道自己是集體一員，懂得熱愛(ài)集體。
7、把握好日常教育中的每一個(gè)環(huán)節，鼓勵幼兒愿意學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
美育方面：
1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現自己的感受、體驗、想象、創(chuàng )造，能感知周?chē)钪械拿馈?/p>
2、通過(guò)操節驗收、文藝表演等活動(dòng)，培養幼兒良好的情操及藝術(shù)修
3、將定期開(kāi)展好各類(lèi)幼兒感興趣的娛樂(lè )活動(dòng)如故事會(huì )、音樂(lè )會(huì )、朗誦比賽、猜謎語(yǔ)等，根據幼兒的興趣不斷開(kāi)設一些新活動(dòng)，不斷豐富游戲內容。培養幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現力和創(chuàng )造力。
(二)、教師發(fā)展措施：
1、通過(guò)半日活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)、大小教研組活動(dòng)、教師技能技巧匯報活動(dòng)等反思自己不足，學(xué)習他人之長(cháng)。
2、通過(guò)自學(xué)有關(guān)業(yè)務(wù)知識、虛心向老教師請教，將理論應用于實(shí)踐之中，推進(jìn)業(yè)務(wù)質(zhì)量提高。
(三)、家長(cháng)工作措施：
1、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行普遍家訪(fǎng)一次，詳細地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育環(huán)境、生活習慣及家教方法等，以便有針對性地進(jìn)行個(gè)性化教育。
2、利用家長(cháng)學(xué)校、每月一次的大型家長(cháng)會(huì )等主動(dòng)與家長(cháng)配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境，向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育的任務(wù)。
3、注重家園聯(lián)系，鼓勵家長(cháng)與幼兒多參與班級、園所的各項活動(dòng)。
4、定期收發(fā)家園聯(lián)系冊，請家長(cháng)協(xié)助教師幫助幼兒復習知識。
5、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。
6、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請家長(cháng)來(lái)園、來(lái)班觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現及教師工作情況。
7、發(fā)揮家長(cháng)委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。
(四)、完成幼兒園任務(wù)方面：
1、在所有的活動(dòng)之前三人協(xié)商，提前寫(xiě)好計劃，并做好所有的準備，以一種積極主動(dòng)的狀態(tài)迎接所有的活動(dòng)。
2、將幼兒園所有的預設活動(dòng)滲透到平時(shí)工作中，不臨時(shí)抱佛腳。
(五)、安全措施：
1、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。
2、發(fā)現各類(lèi)事故隱患，應及時(shí)向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。
3、加強幼兒集體活動(dòng)的管理，認真做好遠足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng)，精心組織，確保安全。
4、日常工作中加強晨檢及書(shū)包自查活動(dòng)，避免攜帶危險小物品。
5、加強體育活動(dòng)的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng)，在使用體育器材鍛煉時(shí)，應在老師的陪同和指導下進(jìn)行，做到防患于未然。
6、嚴格遵守《教師道德規范》，嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規范的行為。
7、幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門(mén)窗。
8、加強交通安全教育，教育幼兒自覺(jué)遵守交通規則，不發(fā)生因違反交通規則而造成的事故。
六、班級人員配合。
七、每月活動(dòng)安排。
九月份：
1、進(jìn)行新生家訪(fǎng)工作。
2、做好環(huán)境布置，準備迎接新生。
3、學(xué)習“幼兒園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣。
4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展狀況，進(jìn)行前期測查工作。
5、教研活動(dòng)，“體驗閱讀”課題實(shí)驗開(kāi)始。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、興趣班招生開(kāi)班，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
十月份：
1、配合醫務(wù)室做好測量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
2、編排與訓練新操。
3、加強幼兒日常行為規范的養成教育。
4、創(chuàng )設良好的區域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區域環(huán)境創(chuàng )設交流。主題活動(dòng)墻的創(chuàng )設。
5、半日活動(dòng)開(kāi)放
十一月份：
1、籌備并培訓幼兒戶(hù)外能力。
2、教會(huì )幼兒及時(shí)增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。
2組織“體驗閱讀”觀(guān)摩展示課。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、幼兒期末測試。
3、學(xué)期末家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
新的學(xué)期新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
20XX-9-14
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