創(chuàng )建學(xué)習型銀行工作匯報

創(chuàng )建學(xué)習型銀行工作匯報1

　　今年來(lái)，區支行把創(chuàng )建學(xué)習型銀行的工作放在與業(yè)務(wù)工作同等重要的位置來(lái)抓，強調創(chuàng )建學(xué)習型銀行的緊迫性和重要性，采取“五項措施”，努力打造高素質(zhì)的員工隊伍，營(yíng)造和諧穩定的工作局面，為支行各項經(jīng)營(yíng)工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎。

　　一、抓理念，提高認識。該行要求每一位員工都要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，樹(shù)立學(xué)習就是工作，工作離不開(kāi)學(xué)習的觀(guān)念，增進(jìn)學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性；樹(shù)立學(xué)習永不嫌晚、學(xué)習永不嫌多、學(xué)習永不嫌累的精神，做到生命不息、學(xué)習不止，活到老，學(xué)到老。讓每個(gè)員工始終擁有學(xué)習的機會(huì )，有學(xué)習的壓力，有學(xué)習的張力，有學(xué)習的吸引力，并重新喚起員工的憂(yōu)患意識、創(chuàng )造意識、進(jìn)取意識、生存意識等，提高員工持久學(xué)習力，促使員工更多地實(shí)現自我超越。

　　二、抓規劃，明確目標。該行制訂了創(chuàng )建學(xué)習型銀行實(shí)施意見(jiàn)，明確學(xué)習型銀行的創(chuàng )建目標和任務(wù)；制定“創(chuàng )爭活動(dòng)”中長(cháng)期規劃、年度計劃和實(shí)施細則，落實(shí)分解任務(wù)，明確責任分工，使創(chuàng )建工作做到有目標、有計劃、有落實(shí)，有成效。

　　三、抓培訓，提高履職能力。該行年初制定較為系統的學(xué)習、培訓計劃，安排學(xué)習地點(diǎn)，為員工創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，制定學(xué)習制度，確保培訓的制度化、規范化、科學(xué)化。一是在崗適應培訓。以部門(mén)為單位，讓員工立足崗位學(xué)習，本著(zhù)“干什么，學(xué)什么”的要求，確保新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品、新技術(shù)能得到及時(shí)推廣。二是臨柜操作風(fēng)險防范培訓。充分利用晨會(huì )班后會(huì )的方式，進(jìn)行事前提醒，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓案例說(shuō)話(huà)，加強臨柜員工學(xué)習印象，提高風(fēng)險防范能力。三是理財營(yíng)銷(xiāo)培訓。把握資本市場(chǎng)、資金市場(chǎng)的變化特性，大力開(kāi)展理財營(yíng)銷(xiāo)方面的培訓，滿(mǎn)足中高端客戶(hù)投資理財需求，適應中間業(yè)務(wù)快速發(fā)展的需要。四是重要崗位從業(yè)資格認證培訓。積極組織員工參加基金、保險等從業(yè)資格認證考試，讓員工做到一崗多能，提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習、自測、考試，要求員工進(jìn)行換位思考，增強為客戶(hù)服務(wù)的主動(dòng)意識，確保做到勤于交流、勤于培訓、勤于溝通，促使員工達到會(huì )操作、會(huì )解釋、會(huì )營(yíng)銷(xiāo)的高標準要求。

　　四、抓創(chuàng )新，實(shí)現學(xué)習的“扁平化”。該行行始終堅持在體系上不斷創(chuàng )新大眾化、個(gè)性化的`教育體系和教育方式；在制度上不斷拓展教育領(lǐng)域，建立開(kāi)放式課堂；在載體上建立完善的培訓基地與科學(xué)的教育平臺�；ヂ�(lián)網(wǎng)特別是無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)的普及和發(fā)展，為全員學(xué)習、在崗學(xué)習提供了實(shí)現條件，該行抓住這一有利契機，積極推廣網(wǎng)上遠程教育系統，使支行員工在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)、從任何章節開(kāi)始、學(xué)習到任何課程。并且方便、快捷、豐富、多樣、靈活，同時(shí)也實(shí)現了學(xué)習的“扁平化”，使每位員工在自己的崗位上就能了解全局、關(guān)心全局，并及時(shí)獲得和運用信息，提高了培訓效果。

　　五、抓落實(shí)，提高學(xué)習效果。該行改進(jìn)和完善學(xué)習制度，建立周學(xué)制、學(xué)習簽到制、培訓評估制等制度，以確保學(xué)習在時(shí)間、內容、人員和質(zhì)量上得到“四落實(shí)”。在制定學(xué)習培訓計劃時(shí)注重與當年的工作重點(diǎn)及各部門(mén)的工作職能相結合，每季度確定一個(gè)學(xué)習主題，個(gè)人結合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃嚴格對照落實(shí)，將學(xué)習內容與工作實(shí)踐有機地結合起來(lái)，達到了在“工作中學(xué)習、學(xué)習中工作”的目的，實(shí)現工作學(xué)習“兩不誤、兩促進(jìn)”，不斷提高各項工作的執行力度。

創(chuàng )建學(xué)習型銀行工作匯報2

　　工行支行把加強學(xué)習型銀行建設作為提高全員素質(zhì)，增強核心競爭力的一項重要措施，從學(xué)習機制、獎勵措施、學(xué)用結合等多方面入手，大力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，調動(dòng)員工刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識的積極性。日前，該行又有兩名員工獲得afp金融理財師資格，使全行獲得afp金融理財師資格的員工達到全部在職員工的18％，這是該行重視員工在職學(xué)習，大力加強學(xué)習型銀行建設的又一成果。

　　領(lǐng)導帶頭做學(xué)習的模范。工作中該行領(lǐng)導把不斷學(xué)習新知識，作為經(jīng)營(yíng)管理工作的第一需要，對新業(yè)務(wù)流程、新產(chǎn)品堅持先學(xué)一步，并對全行員工在職學(xué)習作為推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展、強化內部管理的一項重要工作，持之以恒，常抓不懈。不僅認真組織員工參加上級行組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，而且利用網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì )、客戶(hù)經(jīng)理會(huì )議等形式，經(jīng)常組織“短、平、快”的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品學(xué)習培訓，并采取書(shū)面測驗、實(shí)踐檢測等，檢查學(xué)習成果，激發(fā)了員工在職自學(xué)的`積極性。

　　立足實(shí)際，學(xué)用結合，邊干邊學(xué)。該行把學(xué)習業(yè)務(wù)的重點(diǎn)放在促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，提高員工素質(zhì)上，立足業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)際，本著(zhù)干什么，學(xué)什么，缺什么，補什么的原則，引導員工邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，學(xué)用結合，互相促進(jìn)。在小企業(yè)信貸、個(gè)人經(jīng)營(yíng)貸款、住房按揭貸款、銀行卡、網(wǎng)上銀行等業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，他們采取以舊帶新，知識互補等方式，增強員工之間的業(yè)務(wù)知識交流，互相之間既當老師，又當學(xué)生，寓學(xué)于干，寓干于學(xué)，實(shí)現了員工業(yè)務(wù)素質(zhì)提高與業(yè)務(wù)開(kāi)拓發(fā)展的同步發(fā)展。

　　營(yíng)造學(xué)習氛圍，完善獎懲的激勵機制。為調動(dòng)員工學(xué)習的積極性，該行對員工在勞動(dòng)組合，工作分配等方面，充分考慮員工學(xué)習知識，提高素質(zhì)的需要，盡量為員工在職學(xué)習創(chuàng )造條件，同時(shí)對外出學(xué)習人員在學(xué)費、車(chē)旅費、報名費等方面給予優(yōu)先照顧。對于在分行、支行組織的業(yè)務(wù)考核測驗中取得優(yōu)異成績(jì)的員工，支行拿出專(zhuān)門(mén)費用進(jìn)行獎勵。