2022年幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案
為了確;顒(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢?以下是小編整理的2022年幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中,感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結構。
3、感受人們的美好愿望。
活動(dòng)準備
幼兒每人帶一副春聯(lián),活動(dòng)前學(xué)會(huì )念自己帶的春聯(lián)。
活動(dòng)過(guò)程
1、知道貼春聯(lián)是中國過(guò)年的民俗。
教師:小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的?家門(mén)口有什么變化?
教師著(zhù)重引導幼兒注意觀(guān)察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字數相等,講究對仗、押韻。
教師:你家的春聯(lián)內容是什么?是什么意思?你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎?
3、通過(guò)討論春聯(lián)的內容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師:你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)?為什么?
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸:將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內,供大家欣賞。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案2
<主題背景>
新年即將來(lái)臨,幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬與愿望,如新玩具,新衣服等,而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的'快樂(lè ),知道自己又大一歲了,以此來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
<主題目標>
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長(cháng)大一歲了。
2、了解春節的有關(guān)習俗(拜年、壓歲錢(qián)等),感受春節的歡樂(lè )氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng),能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
4、知道每個(gè)人都有自己的屬相,了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規律。
5、學(xué)會(huì )看日歷,知道一年中有12個(gè)月,了解日歷的作用,懂得珍惜時(shí)間。
<活動(dòng)內容>
健康領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):運蛋
活動(dòng)目標:
1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2、嘗試用不同的方法運蛋,激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。
3、懂得與同伴交流合作,并從中分享成功的喜悅,體驗助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等!斑\蛋圖”四張,吹好的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運動(dòng)玩氣球
提問(wèn):你是怎么玩的,在玩的過(guò)程中是怎么保護氣球的?(引導幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等)
二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、師:馬上要過(guò)春節了,剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà),請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋,他要準備年貨了,但是再運送的過(guò)程中,小朋友們要注意,不能把蛋打碎了,要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。
2、幼兒徒手送蛋,教師巡回指導(引導幼兒保持身體平衡,才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去)
三、體驗工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1、探索護蛋的方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了,請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠(chǎng),我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線(xiàn)路圖:跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠(chǎng)了。
2、幼兒第二次運蛋,教師適時(shí)指導
3、探索多種護蛋方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線(xiàn),這次比前兩次地形都要復雜,小朋友需要借助一些工具運蛋,(指導幼兒在不同的路線(xiàn)練習相應的基本動(dòng)作,并運用不同的工具,堅持完成任務(wù))
四、集體合作完成運蛋任務(wù)
1、鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎勵我們大一班的小朋友,不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強,現在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。
2、運蛋比賽,鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。
語(yǔ)言領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習詩(shī)歌《賀年卡》
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習兒歌,理解兒歌內容,感受新年的喜慶氛圍。
2、學(xué)習用“祝愿”仿編兒歌內容
活動(dòng)準備:
幼兒自作的賀年卡,幼兒用書(shū)等
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡
請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內容,寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等(引導幼兒關(guān)注賀年卡的內容,知道祝福語(yǔ)的意思)。
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞
2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么?(引導幼兒根據詩(shī)歌內容回答問(wèn)題)
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1、假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)?
2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
幼兒園中班春節活動(dòng)策劃方案3
一、主題說(shuō)明:
春節是中國的重要節日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動(dòng)階段,寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習中華民族農歷新年的禮儀及風(fēng)俗習慣,并豐富以下經(jīng)驗:
、俅汗潪檗r歷正月初一,是農歷新年的開(kāi)始,是中國人民最重要的節日,是一家人團圓的日子。
、诖汗澢,人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。
、鄞汗,小孩子會(huì )受到許多壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。
、艽汗澯性S多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
、荽汗澯性S多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標:
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長(cháng)大一歲了,了解春節的一些習俗。
2、感受春節的歡樂(lè )氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖:
四、預設內容安排:
語(yǔ)言:
、僬勗(huà):年畫(huà)和春聯(lián)。
、谠(shī)歌:賀年卡。
數學(xué):
、賲^分上中下。
、谶壿嬯P(guān)系。
音樂(lè ):
、俑枨盒履旰。
、谝魳(lè )欣賞:鈴兒響叮當。
科學(xué):美麗的冰花。
紙工:剪窗花。
社會(huì ):你給誰(shuí)拜年。
體育:卷炮仗。
健康:保護皮膚。
五、環(huán)境創(chuàng )設:
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶(hù)上貼窗花。
2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(cháng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等。
3、語(yǔ)言區:
、偬峁┯嘘P(guān)春節的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。
、蹖W(xué)習人們互相拜年和祝賀的話(huà)。
4、生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè )。
5、表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
六、家園共育:
1、家長(cháng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習慣。
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