元旦朗誦比賽方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的元旦朗誦比賽方案，希望對大家有所幫助。
元旦朗誦比賽方案1
一、指導思想
1、中華傳統文化經(jīng)典記載著(zhù)中華民族的成長(cháng)與進(jìn)步，積淀著(zhù)中華民族的智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，讓詩(shī)歌進(jìn)校園，營(yíng)造隆重、熱鬧、吉祥的節日氣氛。讓濃郁的書(shū)香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚我國民族文化的精髓，培養學(xué)生的愛(ài)國情感，提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣；提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、培養準確、流暢、有感情的使用普通話(huà)的能力，提高學(xué)生的誦讀水平。
值此二0xx年元旦來(lái)臨之際，我校將開(kāi)展詩(shī)朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題
傳承中華文明，頌揚民族精神，展現時(shí)代氣息，抒發(fā)愛(ài)國愛(ài)校的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩(shī)歌。
三、朗誦內容及時(shí)間
1、各班自選一篇美文或美詩(shī)進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年12月28日晚上在7：10開(kāi)始（如遇特殊情況再另行改期）地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳
五、比賽方法
高一、高二年級每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽，按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求
1、各班選出一名學(xué)生參賽，所選詩(shī)歌的內容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉，形式以朗誦為主。
朗誦內容于12月26日前以a4紙打印送交高三語(yǔ)文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據所選內容在4————6分鐘以?xún)�；朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運用普通話(huà)；語(yǔ)音標準，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當；表達感情準確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級語(yǔ)文備課組長(cháng)處報名并填好報名表
七、評分標準及要求：（實(shí)行100分制，保留小數點(diǎn)后兩位）
�。�、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）
2、選手現場(chǎng)脫稿朗誦（10%）
3、發(fā)音：語(yǔ)調、感情方面（70%）
�。�1）語(yǔ)音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（10分）
�。�2）流利：語(yǔ)調自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調。（10分）
�。�3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現詩(shī)歌的`意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（20分）
�。�4）情緒：情緒飽滿(mǎn)，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。（20分）
�。�5）節奏：語(yǔ)速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的'韻味。（10分）
八、評獎辦法
設一等獎五名，二等獎十名，其余為三等獎。
“慶元旦、迎新年”詩(shī)歌朗誦會(huì )評分標準及要求：（實(shí)行100分制，保留小數點(diǎn)后兩位）
�。�、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（20分）
2、朗誦熟練，聲音洪亮，選手現場(chǎng)脫稿朗誦（10%）
3、發(fā)音：語(yǔ)調、感情方面（70%）
�。�1）語(yǔ)音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢，正確把握詩(shī)歌節奏，韻律明顯。（10分）
�。�2）流利：語(yǔ)調自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調。（10分）
�。�3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現詩(shī)歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然，朗誦富有韻味和表現力，能夠讓觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
�。�4）情緒：情緒飽滿(mǎn)，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理。（20分）
�。�5）節奏：語(yǔ)速快慢得當，聲調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）
元旦朗誦比賽方案2
一、活動(dòng)目標
中華古代文化經(jīng)典記載著(zhù)中華民族的成長(cháng)與進(jìn)步，積淀著(zhù)中華民族的智慧與精神，是現代文明的母體與源泉。通過(guò)組織開(kāi)展“慶元旦迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚傳統文化精髓，普及國學(xué)經(jīng)典，讓學(xué)生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，激發(fā)學(xué)生從經(jīng)典之作中吸取民族精神的.源頭活水，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題
吟誦經(jīng)典，喜迎新年
三、活動(dòng)內容
各班自定，以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容，題材不拘一格，力求形式多樣、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內容健康，經(jīng)典古詩(shī)詞、語(yǔ)文課本以及語(yǔ)文課程標準推薦的經(jīng)典美文、詩(shī)歌、散文皆可�？蛇m當補充個(gè)別娛樂(lè )節目，豐富活動(dòng)內容和形式，增加活動(dòng)趣味。
四、時(shí)間：
12月31日下午12:40—2:10
五、相關(guān)要求：
1．各班要圍繞主題渲染氣氛，布置活動(dòng)現場(chǎng)，營(yíng)造氛圍。
2．活動(dòng)后（2:10-2:30）打掃衛生，要求教室地面整潔，課桌排列整齊，抽屜無(wú)雜物，確保教室、校園環(huán)境整潔。
3．本次“慶元旦迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)將組織檢查評比，請各級部高度重視，認真組織，確�；顒�(dòng)安全、有序進(jìn)行。
元旦朗誦比賽方案3
為了用豐富多彩的藝術(shù)形式引導學(xué)生發(fā)現美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美，豐富校園化生活，提高廣大師生以及家庭的化知識素養，營(yíng)造健康向上的校園、家庭讀書(shū)氛圍，特舉辦慶元旦“書(shū)香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生從小對閱讀的.興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生的閱讀能力。
2、以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引導師生與好書(shū)交朋友。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)我校書(shū)香校園的建設。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香潤童年。
三、組織機構：
1、組長(cháng)：xx。
2、副組長(cháng)：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、評委：xx、xx。
5、統分：xx、xx。
6、主持：少先隊負責人選。
7、宣傳：xx。
8、場(chǎng)地布置：xx。
9、器材準備：xx。
10、音效：xx。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
xx月xx日分批在禮堂進(jìn)行。
五、活動(dòng)人員：
全體師生。
六、活動(dòng)流程。
1、五、六、一、二年級帶凳子入場(chǎng)。（三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場(chǎng)）
�。�1）一、二年級節目表演。
�。�2）“創(chuàng )意書(shū)簽獎”頒獎（xx）。
2、一、二年級退場(chǎng)到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動(dòng)，三、四年級帶凳子入場(chǎng)、五、六年級節目表演。
3、“優(yōu)秀讀書(shū)心得獎”頒獎（xx）。
4、優(yōu)秀讀書(shū)心得聽(tīng)賞。
5、三、四年級節目表演。
6、“最佳手抄報獎”、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”頒獎（xx）。
7、美共賞（xx、xx）。
8、“集體節目獎”（xx）、“書(shū)香班級”頒獎（xx）。
9、活動(dòng)結束。
七、活動(dòng)內容及要求：
1、節目?jì)热萁】迪蛏�、結合校園生活實(shí)際，充分反映小學(xué)生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。
2、提倡集體節目，創(chuàng )新節目，節目時(shí)間長(cháng)度—分鐘。
3、節目形式：形式不拘，可使用配樂(lè )朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書(shū)等。
4、老師重視、組織有序、全班同學(xué)參與。
5、扮裝、道具、音帶等，由各班自行設計、準備。
6、班主任親自組織并與本班語(yǔ)老師準備好本班節目（語(yǔ)老師必須參與節目），每班1個(gè)節目，節目形式自選。
7、比賽分組：1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。
八、節目上報及時(shí)間安排：
1、xx月xx日前：下發(fā)節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動(dòng)方案，廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生、教職工積極參與。
2、xx月xx日——xx日：上報節目名單，開(kāi)始排練，各班在xx月xx日前將本班的節目及串詞上報學(xué)校大隊部。
3、xx月xx日——xx月xx日：節目排練、彩排。各相關(guān)部門(mén)作好籌備工作。
八、評分標準、獎勵方法：
1、評委當場(chǎng)打分，每個(gè)年級組比賽完后再亮分，10分制，每位節目去掉最高分和最低分，取平均分保留兩位小數，遇分數相同則以總分高為勝。
2、評分標準：
�。�1）滿(mǎn)分為10分制。
�。�2）使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出的韻味。（xx分）
�。�3）舉止大方、服裝得體，表情投入，充滿(mǎn)自信。（xx分）
�。�4）節目形式多樣，有創(chuàng )意，效果好。（xx分）
3、按年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。
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