2021幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的2021幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)背景
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農組織大會(huì )決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動(dòng)目標
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。
2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動(dòng)的結晶，懂得“一粥一飯來(lái)之不易”，從小培養他們的“惜糧愛(ài)糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫(huà)、語(yǔ)言、唱歌等形式宣傳愛(ài)糧惜糧。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、集體教學(xué)活動(dòng)：
1）、社會(huì )活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來(lái)。
2）、語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3）、畫(huà)畫(huà)唱唱：《古詩(shī)：憫農》
2、主題畫(huà)：愛(ài)糧惜糧
用圖畫(huà)形式表達自己對愛(ài)惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛(ài)糧的好品質(zhì)，將評選”愛(ài)惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1）、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2）、再以書(shū)信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛(ài)糧“和”用餐好習慣“等方面的進(jìn)步。
3）、家長(cháng)志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長(cháng)正好可以借著(zhù)機會(huì )促進(jìn)一下，反饋表可以繼續使用。
4、“小小愛(ài)糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過(guò)開(kāi)展“世界糧食日”活動(dòng)，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程。
2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準備：
儒靈童教材
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請聽(tīng)故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問(wèn)：小螞蟻的倉庫怎么會(huì )有那么多好吃的？
故事總結：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì )把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來(lái)到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？
4、認真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
�。�1）大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的？
�。�2）為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦？
�。�3）小朋友們今后你會(huì )怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛生又浪費，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱(chēng)
小雞吃米粒
準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動(dòng)延伸，主題內化
�。�1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費食物。
�。�3）和家長(cháng)聯(lián)系，習慣養成延續至家庭中落實(shí)。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)目標：
1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解世界糧食日的宣傳標語(yǔ)和珍惜糧食的重要。
2、熟悉各種常見(jiàn)的農作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。
活動(dòng)準備：收集農作物的謎語(yǔ)；PPT《缺糧的非洲》
活動(dòng)流程：
一、引出活動(dòng)：
1、師：你知道10月16日是什么節日嗎？
2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。
二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧
1、請幼兒觀(guān)看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要
2、說(shuō)說(shuō)今年世界糧食日的宣傳標語(yǔ)如：
�。�1）愛(ài)惜糧食，節約糧食；
�。�2）節糧從我做起，建設節約型社會(huì )；
�。�3）崇尚節糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續發(fā)展；
�。�4）節約糧食光榮，浪費糧食可恥；
�。�5）要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；
�。�6）一米一粟當思來(lái)之不易，愛(ài)糧節糧須知人人有責。
�。�7）愛(ài)惜糧食，節約資源
�。�8）增強節約糧食，愛(ài)惜糧食的意識
�。�9）嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
�。�10）提高糧食品質(zhì)，增強法制意識
�。�11）放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強監督管理
3、幼兒游戲：猜猜農作物如：
�。�1）有個(gè)矮將軍，身上掛滿(mǎn)刀，里面藏寶寶。（大豆）
�。�2）脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。（大米）
�。�3）青枝綠葉顆顆桃，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛（棉花）
�。�4）農民春天種它，夏天它就開(kāi)花。秋天結果象個(gè)桃，桃子裂了開(kāi)白花。（棉花）
�。�5）幼時(shí)不怕冰霜，長(cháng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。（麥子）
�。�6）春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。（水稻）
�。�7）生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。（茶葉）
�。�8）皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著(zhù)一層疙瘩被。（蓖麻）
�。�9）一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。（佛手）
�。�10）去年秋天撒下種，長(cháng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著(zhù)長(cháng)，等到夏天黃澄澄。（冬小麥）
�。�11）怪奇怪真奇怪，頭頂長(cháng)出胡子來(lái)；解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（玉米）
�。�12）一物生得真奇怪，腰里長(cháng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。（玉米）
�。�13）節是甘蔗節，葉是碧綠色，胡子是絲線(xiàn)，珍珠做顆粒。（包谷）
�。�14）小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。（谷子）
�。�15）把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(cháng)葉不開(kāi)花，地下結串大甜瓜。（番薯）
�。�16）身體足有丈二高，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。（高粱）
�。�17）青枝綠葉長(cháng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。（麻）
�。�18）高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清。（向日葵）
�。�19）身體長(cháng)又長(cháng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋象太陽(yáng)，籽兒香又香。（向日葵）
�。�20）青枝綠葉不是菜，有的烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著(zhù)吃，不能鍋里煮熟賣(mài)。（煙葉）
�。�21）有個(gè)老頭子，頭上長(cháng)胡子。脫下綠帽子，滿(mǎn)身是珠子。（玉米）
�。�22）麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。（花生）
�。�23）像桃不是桃，秋天咧嘴笑，白毛向外冒。（棉花）
�。�24）青青藤兒長(cháng)又長(cháng)，綠綠葉子上邊長(cháng)。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。（番薯）
�。�25）小時(shí)青青像棵草，老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。（玉米）
�。�26）身體長(cháng)又長(cháng)，開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng)，子兒香又香。（向日葵）
4、討論如何節約糧食
如：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果；剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著(zhù)吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛(ài)糧、惜糧。
幼兒園世界糧食日活動(dòng)策劃方案4
認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用，提供豐富的材料，培養幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè )趣和種植農作物的興趣，要求幼兒愛(ài)惜糧食。
一、入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好；
3、播放音樂(lè )，讓幼兒在音樂(lè )中感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
二、早操
隊形訓練，小動(dòng)物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂(lè )游戲。
三、活動(dòng)
�。ㄒ唬�、活動(dòng)一：
科學(xué)：認識糧食
1、目的：
1）認認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；
2）懂得糧食通過(guò)加工，可以制作出各種食品；
3）教育幼兒節約糧食。
2、準備：
糧食（實(shí)物），大米（谷子），麥子（麥穗）
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。
把教室布置成糧食物園，三封寫(xiě)好的信，指示標志
3、活動(dòng)過(guò)程。
1）開(kāi)始部分：
在音樂(lè )聲中，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對糧食的興趣。
師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心�，F在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？
幼：好的。
2）基本部分：
�、�、讓幼兒順著(zhù)指示找出第一封信，讓幼兒了解信的`內容，
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎？”
幼：想！
信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請幼兒隨著(zhù)指示找到下一封信。
�、�、找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開(kāi)信看看里面寫(xiě)的什么？
信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導幼兒觀(guān)察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮�？纯蠢锩媸鞘裁�。
經(jīng)過(guò)一步步探索，幼兒知道麥子剝去皮里面是白色的，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米。
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信
�、�、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3）結束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，教育幼兒愛(ài)惜糧食。
�。ǘ�、課間活動(dòng)：
讓幼兒給植物區域的糧食澆水，施肥……
�。ㄈ�、活動(dòng)二
小組活動(dòng)：種植糧食
1、目的：
1）培養幼兒種植農作物的興趣，增進(jìn)對農民伯伯生活的了解；
準備：
空地，幼兒種植的器具，小毛巾。
2、活動(dòng)過(guò)程：
1）開(kāi)始部分
師：開(kāi)始我們認識了谷子和麥子，現在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農民并根據幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內容在教室內進(jìn)行）。
2）基本部分
�、賻ьI(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。
�、诮處熓痉斗N植的過(guò)程，讓幼兒學(xué)習挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。
�、劢處熤笇в變旱幕顒�(dòng)，讓幼兒體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )。
�、茏層變涸诨顒�(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生
�、菀笥變菏帐稗r具回教師。
�、拚堄變赫剟趧�(dòng)的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺(jué)得很累嗎？引導幼兒說(shuō)出很累，知道農民伯伯種植糧食很辛苦。
3）結束部分
出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費的食物，教育幼兒節約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
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