2021畢業(yè)晚會(huì )策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的2021畢業(yè)晚會(huì )策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)晚會(huì )策劃方案1
為了增強畢業(yè)生知校愛(ài)校的情感，營(yíng)造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿(mǎn)懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿(mǎn)希望地走向更加廣闊的天地。在高三學(xué)生畢業(yè)之際，我校打算通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著(zhù)眷戀，投入新生活。以下為這次畢業(yè)晚會(huì )的策劃方案。
一、活動(dòng)主題
愛(ài)校、感恩、奉獻。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日。
三、參加人員
全體師生。
四、活動(dòng)設計
活動(dòng)一：我們的故事，畢業(yè)班級風(fēng)采展
畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示畢業(yè)生文明、愛(ài)校、樂(lè )群的良好形象及畢業(yè)生班級青春揮揚、團結奮進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)采，以簡(jiǎn)介對畢業(yè)班級三成長(cháng)歷程的展出，以圖片再現畢業(yè)生活的精彩瞬間，營(yíng)造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實(shí)的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。
活動(dòng)二：成長(cháng)記憶畢業(yè)微語(yǔ)征集
鼓勵畢業(yè)生敞開(kāi)心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話(huà)、一首詩(shī)、一篇短文或一組圖片。營(yíng)造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對母校的感情。
活動(dòng)三：飲水思源，給最喜愛(ài)的老師寫(xiě)留言卡
在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長(cháng)都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過(guò)留言卡以獨特的創(chuàng )意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。
活動(dòng)四：手留余香，寫(xiě)給下一屆入住學(xué)生的信
以宿舍為單位，采取寫(xiě)信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈言。通過(guò)畢業(yè)生對學(xué)習生活的總結來(lái)教育引導低年級學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內容包括：高中三年的學(xué)習規劃，成功的學(xué)習方法及教訓；畢業(yè)時(shí)最想對學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)的話(huà)，感悟、寄語(yǔ)等。信件書(shū)寫(xiě)方式可以電腦打印，也可以手寫(xiě)，必須有該宿舍成員簽名。
活動(dòng)五：展望未來(lái)，迎接挑戰為高三學(xué)子送祝福
在食堂門(mén)口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。
活動(dòng)六：雁過(guò)留痕畢業(yè)生捐贈舊書(shū)
為建設低碳校園，樹(shù)立環(huán)保意識，營(yíng)造愛(ài)心奉獻友好互助的氛圍，達到綠色循環(huán)、互惠互利、愛(ài)心奉獻的目的，積極倡導畢業(yè)生將用過(guò)的學(xué)習參考書(shū)、復習資料以及其它物品無(wú)償捐贈給貧困生和低年級學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)愛(ài)心捐贈，把良好的學(xué)習風(fēng)氣傳遞下去。
五、活動(dòng)要求
各班級要高度重視畢業(yè)季系列活動(dòng)，加強組織領(lǐng)導與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng )新形式，將愛(ài)心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機結合起來(lái)，加強人文關(guān)懷，確保各項活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。
畢業(yè)晚會(huì )策劃方案2
為了給畢業(yè)班的學(xué)生營(yíng)造難忘的回憶，xx中學(xué)特制定畢業(yè)晚會(huì )策劃方案如下：
一、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想（主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》）。
二、節目安排
夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠之志—放飛希望。節目主色調：體現出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
三、前期準備
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節目參報類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。制定精美邀請函以確定家長(cháng)參與人數，并附上＂我參與我投票＂的回執單，請學(xué)生和家長(cháng)評選＂最稱(chēng)職＂、＂最細心＂、＂最可愛(ài)＂或＂最有活力＂的老師。
2、輔導老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿，同時(shí)邀請高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節。
3、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。播放環(huán)節的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(cháng)代表。師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(cháng)親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評語(yǔ)。
四、具體節目流程
主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì )序幕。歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(cháng)短片。詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》。書(shū)法表演（三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好學(xué)＂）。樂(lè )曲演奏配合（古箏或大提琴等體現出國學(xué)韻味）。知識競答（結合所學(xué)詩(shī)詞設題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍）。少數名族的舞蹈表演。歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）。親子默契動(dòng)員會(huì )（以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現場(chǎng)拼圖等，并互贈自制禮物）。特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）。歡快動(dòng)感的舞曲。
五、活動(dòng)尾聲
班級代表齊唱《明天會(huì )更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學(xué)生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因為在心中》，全場(chǎng)齊唱。音樂(lè )《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì )結束。
畢業(yè)晚會(huì )策劃方案3
一、晚會(huì )名稱(chēng)：蒙漢雙語(yǔ)系畢業(yè)生晚會(huì )
二、晚會(huì )主題：我的大學(xué)、我的夢(mèng)
三、晚會(huì )宗旨：
光陰流轉，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(cháng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續的傳統。謹以此獻給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè )和憂(yōu)傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
四、晚會(huì )時(shí)間：xx年6月10日19：00點(diǎn)
五、晚會(huì )地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
六、主辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系
承辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
1、開(kāi)場(chǎng)：
�。�1）開(kāi)場(chǎng)VCR：視頻結束時(shí)有一個(gè)和下一節目的銜接。
�。�2）雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說(shuō)“學(xué)習不是為了老師，不是為了家長(cháng)，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習。但高考就這么如走過(guò)場(chǎng)般走過(guò)了，我們就這么波瀾不驚的來(lái)到了高等學(xué)府。對于未來(lái)，突然特別的束手無(wú)策。這就是彷徨，發(fā)自?xún)刃牡�，不是老師的諄諄教導不是家長(cháng)的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀(guān)的'現實(shí)和樂(lè )觀(guān)的希望的共存。高中多幸福啊，沒(méi)有那么多未來(lái)的東西要考慮。但大一過(guò)后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒(méi)盡情彷徨，就發(fā)現已不是freshman，開(kāi)始吶喊了。因為高額的學(xué)費吶喊，因為弱智的網(wǎng)絡(luò )吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時(shí)吶喊；無(wú)聊，不滿(mǎn)，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實(shí)際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過(guò)，吶喊過(guò)。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當你走過(guò)了懵懂的大一，張狂的大二，來(lái)到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì )到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽(yáng)惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過(guò)這片天空。大三的我們是站在理想與現實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定�；蛟S，任何細微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì )灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝�！�
還記魯迅的《祝�！穯�？那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著(zhù)，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來(lái)而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著(zhù)四年來(lái)學(xué)到的知識，學(xué)會(huì )的做人，學(xué)會(huì )的做事。讓它們完美的結合起來(lái)，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開(kāi)校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
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