幼兒園托班親子活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：
適應年齡：
設計意圖：
活動(dòng)目標：
1、體驗歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調性。
活動(dòng)過(guò)程：
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�。�1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動(dòng)，跑步成圓形站立。
�。�2）一起做《圈圈操》。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
�。�1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
�。�2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
�。�3）引導幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規則。
方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的.孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(cháng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。
�。�4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進(jìn)行拼構，繼續發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng )造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識經(jīng)驗準備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(cháng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
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