慶祝教師節系列活動(dòng)方案
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。導師是最美的耕耘者,也是最美的播種者,他們用最崇高的情懷關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的學(xué)生,培養著(zhù)未來(lái)的棟梁,默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)一切。值此全國第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,為讓廣大導師度過(guò)一個(gè)愉快、溫馨的節日,現呼吁各研究生培養單位、各單位研究生會(huì )和廣大研究生同學(xué)在教師節當天為導師道一聲祝福,做一件己所能及暖心的事以表達對導師們的感恩之情,F就活動(dòng)相關(guān)內容通知如下:
一、活動(dòng)內容
1.致全校導師的一封信
學(xué)校研究生會(huì )將在征集各單位研究生同學(xué)反饋的基礎上,以全體研究生名義為全校導師寫(xiě)一封感謝信,將以此為全校導師獻禮。
2.“感念師恩”--教師節倡議書(shū)
學(xué)校研究生會(huì )將以倡議書(shū)的形式號召全校研究生在教師節期間以低碳環(huán)保的方式感謝師恩,以身體力行的方式,從點(diǎn)滴的小事中為導師送上真誠的祝福,可以是一句暖心的話(huà)語(yǔ),也可以是一杯親手奉上的熱茶;可以是課前課后的一個(gè)滿(mǎn)懷深情的鞠躬,也可以是一張精心制作的電子賀卡。
3.“我愛(ài)我師”-我和我的導師征文活動(dòng)
研究生導師作為研究生培養第一責任人,在研究生成長(cháng)成才過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。為反映我校研究生與導師的深厚感情,展示山東師大研究生尊師、愛(ài)師的良好精神風(fēng)貌,學(xué)校將開(kāi)展“我愛(ài)我師--我和我的導師”征文活動(dòng),寫(xiě)一寫(xiě)我與導師生活中動(dòng)人的點(diǎn)滴故事。
4.“老師我想對您說(shuō)”--教師節祝福語(yǔ)征集
有人說(shuō),老師是園丁,哺育著(zhù)花兒;有人說(shuō),老師是太陽(yáng),幫我們照亮前行的路;而我說(shuō),老師是無(wú)私的雨露,花園中一朵朵蓬勃向上的花正沾著(zhù)甘露,燦爛地開(kāi)放。我們向我校全體研究生征集一段對導師的祝福話(huà)語(yǔ),文體不限,可以是一段話(huà)、一封三行情書(shū)也可以是一首詩(shī)。
5.“歌頌師恩”-為您讀詩(shī)誦讀作品征集
教師節前夕,同學(xué)們可自選主題為敬愛(ài)的老師朗誦一段文字并配樂(lè )錄音,可以是詩(shī)歌也可以是散文,形式不限,以表達對老師的感謝之情。
6.“最美教師”-園丁掠影攝影作品征集
廣大研究生可以選取或拍攝導師或是自己和導師的`照片,其內容可以是老師的伏案鉆研的照片,可以是老師上課的場(chǎng)景,也可以是師生研討的點(diǎn)滴瞬間。
二、活動(dòng)時(shí)間及報送要求
1.“我愛(ài)我師”-我和我的導師征文活動(dòng)
各單位研究生會(huì )在收集征文作品后將從中挑選出優(yōu)秀的稿件于9月15日18:00前報送校研會(huì )學(xué)術(shù)科技部郵箱XX,學(xué)校將優(yōu)秀作品于9月份期間在山東師范大學(xué)研究生官方微信平臺進(jìn)行定期展示。
2.“老師我想對您說(shuō)”--教師節祝福語(yǔ)征集
請學(xué)生本人將文字信息以word文檔形式于9月8日18:00前發(fā)送至校研會(huì )新媒體工作部郵箱XX。我們會(huì )評選出有溫度、有感染力的最美祝福語(yǔ)并把它們傳達給每一位老師。同時(shí)在“山東師范大學(xué)研究生”官方微信進(jìn)行推送。
3.“歌頌師恩”-為您讀詩(shī)誦讀作品征集
請各單位研究生會(huì )宣傳組織并推送優(yōu)秀朗誦作品錄音于9月15日中午12:00前報送給校研究生會(huì )新媒體工作部XX優(yōu)秀作品將在“XX師范大學(xué)研究生”微信公眾平臺“為你讀詩(shī)”欄目定期進(jìn)行推送展示。
4.“最美教師”-園丁掠影攝影作品征集
請各單位研究生會(huì )宣傳組織并推選優(yōu)秀作品于9月15日18:00前報送校研究生會(huì )宣傳部郵箱XX,優(yōu)秀作品將在 “山東師范大學(xué)研究生”官方微信進(jìn)行推送。
三、評選表彰
征文活動(dòng)、誦讀作品征集和攝影作品征集將評選出優(yōu)秀作品一、二、三等獎和優(yōu)秀組織單位,給予一定的獎勵。
希望廣大研究生都能夠在教師節這天從各方面為自己敬愛(ài)的導師們盡一份心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋導師們的恩情,為導師獻上一份獨一無(wú)二的禮物。
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